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清廉學校建設工作總結

時間：2024-04-19 07:32:21 工作總結我要投稿

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【精】清廉學校建設工作總結5篇

　　總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的清廉學校建設工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】清廉學校建設工作總結5篇

清廉學校建設工作總結1

　　即將過去的一個學期是忙碌的，充實的，依循著發(fā)展規(guī)劃與學期計劃，也依循著學校的整體工作需求。總體來說，一個學期，20周的時間，在校長的領導與指引下，在老師們的支持與配合下，學校信息工作得到穩(wěn)步發(fā)展�；仡櫼粚W期的工作，總結反思如下：

　　一、計算機類學科教學工作

　　徐濤老師任教的信息技術課程關注學生的學習過程，針對中預、初一學生的學習情況差異，適時調(diào)整教學方法，重技能培養(yǎng)與信息素養(yǎng)養(yǎng)成；中專計算機課程門類較多，本學期共完成中專《信息技術》、《photoshop》、《3DMAX》、《會計電算化》、《漢字錄入》等課程的教學任務，在信息教研組內(nèi)，針對中專學生學習習慣差，厭學情緒比較重的情況，采用了實例教學與任務驅動的教學模式，使中專學生也學有所得。

　　二、教研工作

　　一學期以來，信息組在組內(nèi)開展了8次教研活動，基本做到了每2周一次，教研的主題涉及課堂教學、信息安全、工作交流等，較為有效地協(xié)調(diào)解決了教學工作中，學校信息工作出現(xiàn)的各種問題；同時，還積極參加上級部門組織的各種教研活動，走出去，學習其他學校好的做法。

　　三、設備的管理與維護工作

　　根據(jù)學期工作計劃確定的目標，設備完好率超過了95%，杜絕了信息設備的人為損壞。本學期更換教室投影機燈泡及光學組件6套，一定程度上改善了多媒體教學的效果；對班級電教員、信息員進行了2次培訓，發(fā)揮他們在班級信息設備管理中作用，一學期以來班級信息設備無人為錯誤操作引起的設備損壞；本學期對班級計算機維護組織維護2次，計算機教室計算機系統(tǒng)維護2次，教師計算機統(tǒng)一維護1次。

　　四、技術支持與服務工作

　　一學期以來，對于學校信息系統(tǒng)及計算機設備使用過程中突發(fā)的一些共性問題，采取通過網(wǎng)絡信使及時發(fā)布相關信息予以提示的方式，為教師正確使用計算機，避免系統(tǒng)故障提供技術支持，同時，協(xié)同解決教師在信息技術使用過程中遇到的'問題；為學�；蚪處熛嚓P展示活動提供信息環(huán)境布置、技術支持與技術服務，一學期以來，為諸如教師節(jié)活動、行規(guī)校復評、教學專項督導、元旦文藝匯演等學校工作提供了信息技術方面的服務；采集各種照片、視頻信息資源超過50G，攝制課堂實錄課程10節(jié)，在閔行教育信息網(wǎng)上發(fā)布視頻新聞條；順利完成綜合素質評價工作。

　　五、數(shù)字學校建設專項工作

　　一學期以來，學校數(shù)字平臺保持了穩(wěn)定運行；搭建了北橋中學行為規(guī)范風采展示網(wǎng)；電子身份認證系統(tǒng)、門禁與考勤系統(tǒng)、文件服務系統(tǒng)、MOODLE系統(tǒng)、綜合素質評價系統(tǒng)、音樂教學平臺系統(tǒng)、黨務網(wǎng)站、行規(guī)網(wǎng)維持穩(wěn)定運行；核心數(shù)據(jù)庫做到每日備份，核心數(shù)據(jù)做到了每周備份，保證了數(shù)據(jù)資料的安全，未發(fā)生一起數(shù)據(jù)丟失事故。20xx年度學校發(fā)展性項目《數(shù)字化課程積件資源開發(fā)與應用》已完成平臺架構的建設，課程目錄體系也已經(jīng)基本構建完畢，數(shù)字化資源收集基本完成，但由于本學期迎接幾項重大檢查督導，本項工作未能按照時間節(jié)點全部完成，數(shù)字化課程積件資源的體系化化與序列化、系列化工作還有待下學期繼續(xù)推進。本學期，在梅校長的關心下，完成了階梯教室直播系統(tǒng)的搭建，已經(jīng)能實現(xiàn)3機位四組畫面的實時電視直播。

　　六、網(wǎng)絡管理與信息安全工作

　　一學期以來，學校信息審計系統(tǒng)攔截不良信息共條次，嚴格按照信安部門與教育局信息中心的要求，網(wǎng)絡訪問日志保留超過3個月；嚴格管理網(wǎng)絡行為，繼續(xù)實行網(wǎng)絡訪問與設備使用的實名制；9月底爆發(fā)的全網(wǎng)性病毒風暴，經(jīng)過信息辦公室全體同仁的努力，對病毒源頭進行了排查，建立了多套解決方案，通過全網(wǎng)系統(tǒng)更新及安全軟件、殺毒軟件、系統(tǒng)規(guī)則的聯(lián)合作用，使學校計算機系統(tǒng)在最短時間得得到了恢復；對比學期計劃，在信息安全方面還做得很不夠，尤其時在病毒技術飛速發(fā)展，病毒泛濫的網(wǎng)絡時代，如何打造一個“金剛不壞”的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)需要繼續(xù)從制度規(guī)則與技術防范上進一步加強。

清廉學校建設工作總結2

　　20xx年度，我校積極開展廉政文化進校園活動，宣傳櫥窗增設了廉政文化板塊，樓道等處都專門開辟了廉政文化宣傳欄。利用每周的升旗儀式、班會，每月的校會對學生進行廉政文化方面的教育，利用教工例會對教職工進行廉政文化教育。此外，還聘請了退休教師鐘盛茗作為廉政文化教育輔導員，每月定期來校對學生進行廉政文化方面的教育。在對師生的廉政文化教育方面，我校著重從以下四個方面進行。

　1、在學校黨員干部中開展“廉潔從政、率先垂范”為主題的教育活動。

　　學校定期召開黨員干部廉政學習會，要求全體黨員干部深刻領會廉潔從政之意義，并在日常教育教學管理工作中以身作則、率先垂范；在黨員干部中開展”提煉一句廉潔從政格言”、”閱讀好一本有關倡廉敬廉的書籍”活動。又組織全體黨員赴瑞金革命根據(jù)地，學習革命先烈、黨的好公仆時刻心系群眾利益，為了黨和人民的事業(yè)不怕犧牲、無私奉獻、兩袖清風的崇高品質。通過一系列的教育活動，進一步提高了我校黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。

　　2、堅持自覺落實廉政思想于工作之中

　　通過校務公開制度、設置“收費公示欄”、公開舉報電話，真正把規(guī)范收費行為落到實處。堅持每年度召開一次教職工代表大會。嚴格執(zhí)行收支、采購等工作制度，并把教職工關心的事務具體公布，保證教職工對學校事務的知情權，接受教職工對學校各項工作的`監(jiān)督。

　　3、在廣大教師中積極開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”活動

　　組織廣大教師重溫《南康教師“十不準”》進一步規(guī)范師德行為，禁止教師接受學生家長饋贈、搞有償家教或利用職務之便牟取不正當利益等違紀行為，樹立嚴謹治學、廉潔從教的師德形象。

　　4、在廉潔文化進校園教育活動中突出學生這個主體

　　我們樹立了廉潔文化從學生抓起的理念，把廉潔文化融入學�；顒又校颜\實守信、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育教育體系。把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想品德教育有機結合起來。通過黨團活動、廣播、黑板報、主題班會等形式，提高學生對廉潔文化教育重要性的認識。課堂教學是對學生進行思想教育的主渠道。在語文、政治、音樂、美術等學科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容。學校要求教師充分發(fā)揮課程中的資源，緊密聯(lián)系學生生活和社會實際，積極改進教學方法和形式，利用現(xiàn)代化的多媒體輔助教學手段進行教學，豐富廉潔教育的教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣。總之，對中學生進行廉潔教育，可以幫助同學們樹立正確的義利觀，掌握與廉潔相關的法律法規(guī)，從而形成廉潔高尚和自覺遵紀守法的觀念；青少年的廉潔教育加強了，對于反腐倡廉工作乃至凈化整個社會風氣、促進社會穩(wěn)定與和諧，都具有非常重要的作用。

清廉學校建設工作總結3

　　20xx年，建始一中黨委緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　一、突出一條主線

　　學校黨委成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

　�。�1）推進學習型黨組織建設，思想到位。

　　學習規(guī)范上，堅持系統(tǒng)的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性；學習方式上，堅持聯(lián)系實際，即聯(lián)系學校實際，聯(lián)系個人工作實際，聯(lián)系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風；學習形式上，確保干部在線學習實效，按建組通[20xx]1號文件精神要求，搞好網(wǎng)絡在線學習。

　　（2）認真開展“五務公開”，執(zhí)行到位。

　　學校黨委開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內(nèi)容、程序、時間、管理規(guī)范，接受師生和社會監(jiān)督。優(yōu)秀評選、文明表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛(wèi)生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的`資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。

　�。�3）完善黨風廉政建設各項制度，監(jiān)督到位。

　　學校黨委先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項報告制度》《黨內(nèi)重大決策征求意見制度》等腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發(fā)展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大基建維修、經(jīng)費開支都需經(jīng)過教代會討論通過；黨員干部履行職責的情況，定期向群眾征求意見；年終全體干部進行民主測評。有了制度的規(guī)范和監(jiān)督機制的約束，全校黨員、干部在對待名利上，不與民爭；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。

　　二、抓好兩個結合

　�。�1）把抓黨風廉政建設與教育教學管理結合起來。

　　全校全力備戰(zhàn)20xx年高考，抓常規(guī)教學管理，深入開展教研活動。學校黨委以德育隊伍建設為依托，以學生行為養(yǎng)成教育為重點，以校園文化建設為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團建、黨建帶婦建”的群團工作良好格局。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。

　　（2）把抓黨風廉政建設與師資隊伍建設結合起來。

　　學校黨委在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。11月，學校黨委召開青年教師座談會。學校黨委書記、校長朱大明從“熱愛建始一中、熱愛教師職業(yè)、熱愛教育事業(yè)”的高度勉勵29名新進青年教師虛心學習、勤奮工作、積累經(jīng)驗，在專業(yè)上迅速成長。

　　三、開展三項活動

　　1、認真開展“黨風廉政建設宣傳教育月”活動5月，學校黨委開展了以“廉潔辦學，廉潔從教，營造風清氣正環(huán)境”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。5月18日，學校黨委班子成員召開民主生活會，學習《廉政準則》，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學校科學發(fā)展。學校黨委在學校班子成員及全校黨員干部中開展“深入學習貫徹《廉政準則》，樹立勤政廉政先進典型”的主題教育活動；在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動；在全體學生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。增強了“廉潔辦學，廉潔從教”意識。通過教育，切實加強了教師職業(yè)道德建設。7月，學校被縣教育局黨委表彰為“黨風廉政建設先進單位”。

　　2、切實做好腐敗風險預警防控工作

　　學校黨委8月下旬啟動腐敗風險預警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風險查找、預防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　3、認真組織民主評議政風行風工作

　　學校黨委調(diào)整充實行評領導小組和工作機構，明確任務，落實責任；制定行評工作實施方案，召開動員大會，做好工作部署；采取多種形式進行宣傳教育，開辟行風評議專欄，公布行風評議舉報電話，把開展行評工作的目標、內(nèi)容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點、難點問題，在校務公開欄上公開。以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，做到思想認識領先、整改行動領先、行風建設領先，確保學校各項工作再上新臺階。

清廉學校建設工作總結4

　　按照縣教育局黨委關于《平安縣教育系統(tǒng)開展廉政風險防控管理工作實施方案》的統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)中心學校結合實際情況，積極開展廉政風險防控管理工作，第一階段學習部署的工作進展順利并圓滿結束，取得了一定成績。

　　一、加強領導，精心組織實施

　　自縣教育局黨委召開了“開展廉政風險防控管理工作動員大會”以來，我校及時召開了由全體教職工參加的“巴藏溝鄉(xiāng)中心學校開展廉政風險防控管理工作動員大會”，會上研究制定了《巴藏溝鄉(xiāng)中心學校開展廉政風險防控管理工作實施方案》，成立了由我校黨支部書記、校長馬洪軍為組長的廉政風險防控管理工作領導小組，具體負責廉政風險防控管理工作的組織、實施。

　　二、加強學習，提高思想認識

　　為切實加強對廉政風險防控管理工作的領導，增強我校領導干部的認識，我校召開會議進行動員，安排部署了廉政風險防控管理工作。自廉政風險防范管理工作啟動以來我校領導高度重視，把此項工作納入議事日程，利用各種有效形式，組織學習縣教育局有關文件。使全校教師領會廉政風險防控管理工作的基本內(nèi)涵和主要精神，讓廉政風險防范管理工作的基本理念和主要辦法為全校教職工所理解和掌握

　　三、初步取得如下效果

　　1、黨員干部對開展廉政風險防控管理工作的重要性認識更加明確。

　　大家認為，廉政風險防控管理工作是將科學的管理學理論與反腐倡廉工作相結合的新探索，是黨風廉政建設在新階段的`新實踐，是預防教育和懲治并重的新途徑，對加強黨員干部作風建設和反腐倡廉工作，將起到導向、教化、啟迪作用。同時，此次活動形式新、內(nèi)容實，有很強的針對性。大家紛紛表示，一定認真開展好此項工作，筑牢防線，提高拒腐防變能力，慎重用好自己手中的權力，全心全意為學生，為教育，不辜負黨和人民的期望。

　　2、通過學習，黨員領導干部的廉政認識進一步增強。

　　大家表示，一定要做好此項工作，既要一刻不放松地抓好廉政建設，又要持之以恒地抓好勤政建設，正確把握好勤政與廉政的關系，把廉政風險防控管理工作的要求貫穿于勤政建設之中，通過加強勤政建設促進廉政建設。真正做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

　　3、領導作風和教師工作效率進一步改善和提高。

　　活動開展以來，我校領導和全體教師工作效率和服務水平有了顯著提高，把轉變觀念、提高教育教學效率、優(yōu)化環(huán)境作為各項工作的前提和基礎，堅持高標準、嚴要求，努力開展工作，促使學校工作效率進一步提高。

清廉學校建設工作總結5

　　一、大力宣傳，營造氛圍

　　我校把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設容入課堂，以思想政治課為載體，向學生進行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進行了廉政建設進校園的宣傳教育。我們在學校中開舉辦“廉政文化進校園工作”作文競賽、校報�？�，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學習宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構建反腐倡廉教育新平臺，擴大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀律、重操守、講誠信的教育結合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設的空間和渠道，構建網(wǎng)絡廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設工作做到教師辦公室和學生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進校園工作。

　　二、加強學習教育提高認識，構筑拒腐防變思想防線

　　我校大力開展廉潔從教的學習，圍繞“四個學習系列”即“學習實踐科學發(fā)展觀”系列學習活動；現(xiàn)代教育思想的學習系列；“師德規(guī)范”的學習系列；法律法規(guī)的學習系列。采取校務會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認真學習中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關于黨風廉政建設的方針、政策和重大成果，深入開展了學習《教育法》、《教師法》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學習與開展黨風、黨紀和廉政教育的活動，參學率達100%。結合學習提倡“三種精神”即自覺學習，提倡終身從教的獻身精神；教書育人，提倡認真執(zhí)教的敬業(yè)精神；關心學生，提倡愛生如子的園丁精神。

　　1、對于黨員干部，加大了廉政建設職責教育，對不認真履行職責的，按有關規(guī)定實行責任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅持了領導班子民主生活會制度。

　　2、把黨風廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風廉政教育與教師管理緊密結合，增強針對性和實效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》為主要內(nèi)容的.學習實踐活動，引導廣大黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。

　　三、結合學校工作實際，夯實廉政文化建設工作

　　1、與“學習實踐科學發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結合。

　　我�！傲幕M校園”教育活動與“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學習有關資料書籍，對師生進行了以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。

　　2、與素質教育相結合。

　　我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合學生思想品德課的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。把“廉政文化進校園”教育活動的有關內(nèi)容與學校德育教育、學科教育、素質教育緊密結合起來，促進教風、學風、考風建設，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識。

　　3、與師德教育相結合

　　師德教育是廉政建設的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進校園的一項主要任務來抓。一年來針對師德師風中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，從實際出發(fā)，開展“四評”活動：

　　1）自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風、言談舉止進行自我評價。

　　2）學生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學生，是否體罰學生，從語言到行為等諸方面對學生進行問卷調(diào)查和座談。

　　3）家長與社會評，對學生家長及師德師風監(jiān)督小組成員進行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便謀取私利；是否搞有償補課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責，是否團結協(xié)作，是否維護其他教師在學生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進行教育，使廉政教育落到實處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風范，評出廉政建設的新風貌，評出了良好的師德師風，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學生的人格多了，訓斥學生的現(xiàn)象少了；注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了；愛崗敬業(yè)的教師多了，不負責的現(xiàn)象少了；嚴格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了；家長表揚教師的次數(shù)多了，投訴教師和學校的現(xiàn)象少了，有力地促進學校各項工作地順利開展和廉政建設的不斷深化。

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