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漢語(yǔ)橋—美國(guó)高中生夏令營(yíng)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的漢語(yǔ)橋—美國(guó)高中生夏令營(yíng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育廳、國(guó)家漢辦各主管部門領(lǐng)導(dǎo)：
近三周的20xx漢語(yǔ)橋美國(guó)高中生夏令營(yíng)河南分營(yíng)的工作已接近尾聲。河南省是中華文明的發(fā)源地，武術(shù)、漢字、歷史等文化元素在中國(guó)有著不可替代的地位。作為國(guó)家漢辦下屬機(jī)構(gòu)，我河南省教育廳漢辦已連續(xù)三年配合教育部承接“漢語(yǔ)橋”漢語(yǔ)國(guó)際推廣夏令營(yíng)活動(dòng)。在廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)下，從第一屆夏令營(yíng)成功舉辦到現(xiàn)在的三年時(shí)間里，我部門根據(jù)實(shí)際工作情況認(rèn)真完善工作流程，細(xì)化工作分配，雖然有些方面相比第一年已取得了明顯改善，但因今年H1N1流感影響，還是顯露了我部門接待大型外事活動(dòng)時(shí)處理突發(fā)事件的缺點(diǎn)與不足，現(xiàn)就以上三周的工作情況做以總結(jié)，以便在今后漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作中有備而為，更進(jìn)一步。
7月18日在緊張有序的物資整理及準(zhǔn)備后，我們針對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的具體事宜召開(kāi)了全體志愿者會(huì)議，部署了接機(jī)任務(wù)、活動(dòng)開(kāi)展流程、送機(jī)任務(wù)以及其他注意事項(xiàng)說(shuō)明等方面的工作會(huì)議。由于國(guó)外營(yíng)員在北京突發(fā)H1N1，接國(guó)家漢辦指示夏令營(yíng)活動(dòng)不得不分為兩個(gè)階段完成。7月19日，我們順利地迎接到了第一批亞特蘭大孔子學(xué)院、肯尼索大學(xué)孔子學(xué)院、丹佛社區(qū)大學(xué)孔子學(xué)院、波特蘭大學(xué)孔子學(xué)院等102名師生。并于7月20日上午舉辦了隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，訾廳長(zhǎng)及省招辦朱主任作為嘉賓出席了該儀式。此后的5天里，我們按照原定工作方案組織第一批102名營(yíng)員參觀了少林寺、嵩陽(yáng)書院，觀看了禪宗少林音樂(lè)大典，并進(jìn)行了“快樂(lè)武術(shù)學(xué)漢語(yǔ)”教學(xué)活動(dòng)。
參觀少林寺和嵩陽(yáng)書院，使國(guó)外營(yíng)員了解了中國(guó)悠久的歷史，見(jiàn)證了中華文明深厚的底蘊(yùn)；觀看少林禪宗音樂(lè)大典，使他們領(lǐng)略了神奇的風(fēng)景，感受了大自然的震撼；“快樂(lè)武術(shù)學(xué)漢語(yǔ)”既使老外體驗(yàn)武術(shù)又學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)。這些活動(dòng)圓滿達(dá)成了此次夏令營(yíng)的預(yù)定目的，讓外國(guó)友人體驗(yàn)了真實(shí)的中國(guó)、留下了快樂(lè)美好的回憶。
7月23日，第一批營(yíng)員分別赴鄭州四十七中、洛陽(yáng)一高兩個(gè)漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地，在那里他們同中國(guó)學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)了中國(guó)家庭生活。
7月25日，接國(guó)家漢辦通知我們順利地迎接到了從北京解除隔離的圣瑪麗中學(xué)孔子課堂71名師生。在第二天去開(kāi)封的途中，志愿者突然發(fā)現(xiàn)一名營(yíng)員有發(fā)熱跡象，按照我部門事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案，工作人員第一時(shí)間與省疾控部門取得聯(lián)系，并在開(kāi)封就地采樣，在疾控部門建議下，我部門工作人員竭盡全力勸說(shuō)外方老師與我方人員一起陪同該名學(xué)生自覺(jué)隔離在大巴中，并未參加任何集體活動(dòng)，最終的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果確認(rèn)該生為H1N1病毒感染者。我部門馬上向所有相關(guān)單位進(jìn)行了通報(bào)，并按照省政府、疾控中心、衛(wèi)生廳及國(guó)家漢辦的要求，停止一切活動(dòng)安排，立即實(shí)施隔離措施，控制H1N1病毒的傳播和蔓延。
由于是來(lái)華后第二次隔離，該團(tuán)所有成員，尤其是部分帶隊(duì)老師情緒相當(dāng)激動(dòng)，對(duì)我方的做法存在較大的歧義，并通過(guò)各種手段，告知國(guó)外媒體，我部門領(lǐng)導(dǎo)在外方新聞媒體壓力、使領(lǐng)館壓力、國(guó)外孔子學(xué)院合作方的壓力下，不畏感染風(fēng)險(xiǎn)親力親為，積極與外方溝通、勸說(shuō)、協(xié)調(diào)。及時(shí)為他們購(gòu)買了棋牌等娛樂(lè)工具，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)每人配發(fā)一臺(tái)筆記本電腦，以便于他們與國(guó)外親友聯(lián)系。
在隔離期間，最多的感觸是感動(dòng)，做大的收獲是團(tuán)結(jié)。我們不單單要做好自己的工作，還要時(shí)刻警惕身邊的營(yíng)員有無(wú)異常癥狀。每天兩次的體溫監(jiān)測(cè)及統(tǒng)計(jì)，疾控人員無(wú)法與外國(guó)人溝通，全由我們帶隊(duì)老師及志愿者來(lái)完成，大家藉由大無(wú)畏的精神，冒著風(fēng)險(xiǎn)工作在第一線，最大地盡到自己作為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù)。
20xx漢語(yǔ)橋美國(guó)高中生夏令營(yíng)，是一個(gè)異彩紛呈的夏令營(yíng)，更是一個(gè)曲折的夏令營(yíng)。在這次活動(dòng)中，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，當(dāng)然也存在一些不足，需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中借鑒。具體如下：
�。�1）需準(zhǔn)備充分，策劃周密。在營(yíng)員未到達(dá)之前，我們就需把房間、服裝、禮品以及學(xué)習(xí)材料等相關(guān)物品發(fā)放到房間，并且配發(fā)營(yíng)員手冊(cè)和工作手冊(cè)，對(duì)工作的開(kāi)展提供了很大的便利。但是有些物品數(shù)目不全，核對(duì)不實(shí)，需要后勤人員認(rèn)真核對(duì)。在精密的活動(dòng)策劃中，依然存在紕漏，例如禮品袋印刷有誤等，尚需重復(fù)檢查、周全考慮，綜合多人意見(jiàn)和建議。
（2）交流密切，增強(qiáng)溝通。在這次活動(dòng)中，無(wú)論是志愿者，還是負(fù)責(zé)老師，與營(yíng)員的溝通交流均比往年要好，大家能夠熟知營(yíng)員的需求，比如他們?cè)谝路?hào)碼、食宿的要求。在得知營(yíng)員有網(wǎng)絡(luò)需求時(shí)，我方人員積極協(xié)調(diào)，從省招辦借用
設(shè)備專門開(kāi)設(shè)上網(wǎng)室滿足營(yíng)員的需求。
（3）針對(duì)突發(fā)事采取的預(yù)防措施積極有效，組織得力。在突發(fā)事件發(fā)生后，我方人員在國(guó)家漢辦、省政府，省疾控中心、衛(wèi)生廳及教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，采取了有效的預(yù)防隔離措施，調(diào)派人員測(cè)量體溫，重新分配房間有效進(jìn)行隔離，按時(shí)分發(fā)藥品和食物，為穩(wěn)定營(yíng)員情緒提供了基礎(chǔ)。
（4）全面提升夏令營(yíng)的目的。通過(guò)此次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅僅讓營(yíng)員了解了中國(guó)的悠久歷史，而且激發(fā)了他們對(duì)漢語(yǔ)的興趣，對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，此外，也讓志愿者得到了鍛煉，遇事沉著冷靜，尋求解決的途徑，同時(shí)志愿者們也與營(yíng)員結(jié)交了深厚的友誼，促進(jìn)了中國(guó)與國(guó)際間的交流。
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