[優(yōu)選]幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在我與配班老師一起共同努力下，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、保教工作方面：

　　1、保育方面：加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育，如愛護(hù)公物，文明禮貌用語，加強(qiáng)冬季戶外體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防安全教育。

　　2、教育教學(xué)方面：本學(xué)期根據(jù)教學(xué)教研重點(diǎn)，每天早晨我們組織幼兒進(jìn)行各種晨間活動(dòng)，觀察區(qū)域活動(dòng)的有效性對幼兒的發(fā)展作用。體育區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)孩子練習(xí)跳繩；語言區(qū)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受；操作區(qū)引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦制作各種玩具，滲透相關(guān)的數(shù)學(xué)、美工等技能技巧。我們通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)，關(guān)心周圍環(huán)境事物的變化。在數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中以各種各樣的操作練習(xí)讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等。提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過程并做記錄。根據(jù)教學(xué)《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學(xué)內(nèi)容和主題活動(dòng)。在集中教學(xué)中嘗試開展集體和小組形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行《學(xué)習(xí)包》相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)。本學(xué)期我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到很好的提高。本學(xué)期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動(dòng)，在我們的精心準(zhǔn)備下，各大小活動(dòng)都開展很順利并獲得好評。通過各種活動(dòng)的開展，幼兒對主動(dòng)探索活動(dòng)有了積極參與的主動(dòng)性和積極性。

　　二、教科研工作：

　　幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性的研究與探討、特色教學(xué)研討、課改培訓(xùn)和課改觀摩課研討。

　　三、家長工作：

　　觀察，主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長充分開展了新年親子聯(lián)歡會(huì)，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)都能自信滿面地上臺(tái)，暢快的表演故事、等節(jié)目，家長帶孩子一起參加親子區(qū)域活動(dòng)，家長和孩子臉上還不時(shí)露出了開心的笑容。家長的積極參與為我們的聯(lián)歡會(huì)留下了更美好的回憶。家長從中了解和體驗(yàn)到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，更好參與到我們的教育實(shí)踐中來。在家長與孩子積極互動(dòng)中，指導(dǎo)孩子成功的完成各區(qū)活動(dòng)內(nèi)容。通過此次親子聯(lián)歡活動(dòng)使我們體會(huì)到：為孩子提供展示能力的空間，有效地增進(jìn)我們和家長友誼，促進(jìn)家園共育，使家長們對幼兒園工作更加關(guān)心。

　　四、特色教學(xué)：

　　本學(xué)期，我們的特色教學(xué)以拼音和計(jì)算為主。通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，孩子從不會(huì)到會(huì)，嘗試到成功的體驗(yàn)。記得剛開始學(xué)拼音時(shí)，有很多孩子不是不會(huì)讀就是不會(huì)寫；有的孩子會(huì)讀但發(fā)音為準(zhǔn)確。針對這樣的情況，我們做了許多拼音卡，讓幼兒在一日活動(dòng)中的點(diǎn)滴時(shí)間里練習(xí)、鞏固，還找來了碟片，讓幼兒在欣賞練習(xí)中多聽、多模仿，如今大部分孩子對已學(xué)的聲母和單韻母，都能做到會(huì)寫會(huì)念。他們還書寫簡單的筆畫筆順，但也存在一定的困難，有待在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。在計(jì)算方面，孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫，比較10以內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小，比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，還學(xué)了5以內(nèi)的分解組成和加減，能看圖列算式，初步學(xué)習(xí)了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題，自然測量。在活動(dòng)中我們創(chuàng)設(shè)問題情境，著力培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，提供合適、充足的操作材料，采用靈活多樣的方法教幼兒學(xué)數(shù)學(xué)，如操作法、游戲法、討論法，著重以操作活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵(lì)孩子在自由寬松、無拘無束的氛圍中發(fā)表意見，引導(dǎo)他們自己得出結(jié)論。學(xué)數(shù)學(xué)的方法和原則是數(shù)離不開物，我們立足生活，從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)，為幼小銜接做好了準(zhǔn)備。

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