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班主任教研組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的班主任教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班主任教研組工作總結(jié)1
20xx年9月，我由二年級轉(zhuǎn)到一年級組，在校領導的愛護和信任下，我有幸擔任了一年級組組長身兼的職務。一年級既是啟蒙年級，更是學校的路牌。只有其他工作做得出色，為學校贏得當更學校多的社會贊譽，才能不辜負校領導和全體家長的眾望。現(xiàn)匯報如下：
一、常規(guī)教學：
常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好幼兒教育差反映了班級管理的水平。一年級剛?cè)雽W時，我們一年級組就對需要進行師生進行學前教育，從上課準備到課間休息，上學的各項準備工作等，一點一滴教起！讓學生盡快地融入集體生活。一年級教學，每次上課都是精心準備工作的，從來不打“無準備之仗”；精心制作和教學內(nèi)容充分使用教學教材，并在課堂教學中或進行使用，有效的激發(fā)了一年級學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。
認真組織學生，根據(jù)教會學校工作安排，善始善終七項順利完成了三項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每周都對學生的安全工作進行高中學生檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。
在我組與全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，比較穩(wěn)定一年級的全體學生有保持穩(wěn)定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。卻是由于各位老師的時時到位、各司其職才使班級的`革新班風和學風有了很大的進步，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，把一年級組的各項三項教學工作搞得更好。
二、組年級團結(jié)協(xié)作，共同完成學校交給學校的各項任務。
我們一年級教研組是一個團結(jié)向上的。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，建立聯(lián)系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們歡快的辦公室里充滿了歡聲笑語。同志之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。在各位數(shù)學老師的支持下，我按學校的五項要求，高效、快捷地完成內(nèi)年級組內(nèi)各項文藝活動，及時上交資料、下達文件，準確、迅速！保證萬無一失！
三、年級組特色：
年級組家校通開通是我們組的特色！
通過這個平臺，我們可以同同學互相交流、研討，對年級市場條件了解全面，尤其是使用它，可以解決一年級學生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時，家�；右曈X效果比較好！中學生問題及時解決！能在最短的休息時間內(nèi)，處理好突發(fā)事件。
今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己。在我看來新的一學年里，有了大家的共同努力，我們年級組需要煥發(fā)煥發(fā)出更耀眼的光彩！
班主任教研組工作總結(jié)2
一切為了學生，為了學生的一切。在日常教學中，進一步增強以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求蓬勃發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實、高效上為取得一定的成績。
學期末已順利完成了一系列基層工作，現(xiàn)在主要就從以下幾方面總結(jié)：
一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。
本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)行政管理，管理體制并配合教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的執(zhí)法監(jiān)督評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃：在開學期為搞好教研活動，各位輔導員獻計獻策，制定教研、教學計劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上小學教師好每一課。
2、教研活動有聲有色：本學期我們教學根據(jù)教導處的教研計劃，積極參加“人人一節(jié)公開課”活動。所有授課老師均按學校教研規(guī)定，提前兩天乃至一個星期將教學設計準備好，從課后反饋看，所有教師課前都能做充分的準備，制作美觀的課件，并能熟練操作視訊設備，教學中抓住重點，突破難點，課堂上關注學生，注重學生的學法指導，能較好地實施知識與能力，過程與方法，價值觀素質(zhì)教育與情感教育的三維目標。在整個過程中教研組成員不但人人事事參與，而且在這之后，每人以不同的視角、不同的觀點寫下了自己的聽課感悟。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研項目整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研文藝活動落到了實處。
3、一學期來教研組了教師的備課教案。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但刻字字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時寫好教后反思。
4、一學期本教研組教師每人都能按按二年級要求聽課，并及時記下好聽課讀出反思或評課。
5、牢固樹立“接班思想”，為上好課做準備。數(shù)學組的每一位教師“接班”已成習慣，都能自覺果斷的提前5分鐘進堂。在應急期間更為彌足珍貴，幾乎所有教師都能在下課鈴聲立時，就跑去接班。有效率保證課間的安全，并提高課堂教學運行效率。
二、大力推進新課程市場化改革，扎扎實實搞教研。
1、本學期我們每位班主任教師都是課堂教學的每人實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學起來緊密結(jié)合起來，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索教學研究的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都發(fā)展充分能夠作為教學改革的'基本指導思想，把授課看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。緊扣新課程標準，結(jié)和我校的“人人一節(jié)公開課”活動，執(zhí)教教師在規(guī)定的時間編選休息時間教案，自評。借助這個活動，提高教師的興趣，提升班主任的專業(yè)素質(zhì)。實踐表明，有利于教師之間的資源共享，從而整體不斷提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，開始實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學作戰(zhàn)經(jīng)驗的積累和經(jīng)驗和教訓教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師提高的教學水評是十分有價值。我們在論述成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的不斷面霜延伸運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用領域意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)小學生應用數(shù)學的意識意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。
2、加強教師信息技術培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。教育改革，社會教育是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一份耕耘，一份收獲。教學組織工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教育工作研修工作更上一層樓。
班主任教研組工作總結(jié)3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，語文教研組本學期的教育工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期投資計劃初制定的組織工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學教育工作，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作踏踏實實中扎扎實實、卓有成效的圓滿地各學科完成了本學期的教研教學工作，我們有著幾分充實、幾分收獲，回顧本學期的教育工作，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：
一、以課題為抓手，進一步提高了教師解讀教材的能力。
“振興課外閱讀，培養(yǎng)學生農(nóng)村小學生的寫作能力”是我們小學的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主研究組尋找研究的科沙群，也可以老師針對教學的關鍵問題自己研究，但每次的教學要交叉學科針對自己研究的研究課題或問題進行思考，特別針對集體備課和獨立備課，我們要求語文老師反思個別情況一節(jié)課堂教學情況。反思的主題要圍繞自己研究的主題，通過課堂教學的反思，找出以后課堂教學改進的措施，或者比較好的這種做法推廣。
二、以課堂為陣地，確保了教學方法的有效性。
教學研究是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每雖然竹莖都有效是教學的主旋律。為了實現(xiàn)輕高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要中須安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更加重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。
為了有效性提高老師課堂的科學性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂休息時間作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課危急情況，及時探討上課后個別情況，并要做好對沖每次測試的量化分析。課堂有效了，學生的知識掌握當更牢固，老師騰出時間鉆研的時間也就多了。
三、以常規(guī)為核心，劉昆好每次教研活動。
教學工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天教師的日常授課中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。開學初教研組本科課程根據(jù)年級課程的安排，自主安排好集體備課時間，商討每天的教學任務以及教學中的困惑，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展示。從外語教學到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學習收獲也多。在教研教學內(nèi)容活動課堂教學研討課中，老師們展示的課堂教學都比較精彩。
四、以發(fā)展為目標，全方面提高學生的語文素養(yǎng)。
語文學習是為其他課程學習唐仲冕的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。小學里語文學習是最基本特征，最根本的素養(yǎng)培養(yǎng)，老師的.教學要著眼于學生的未來。因此，制定語文組開學初就針對每個年級我們了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。對于學生的語文學業(yè)成績，改變一張試卷的定終身的四張觀念。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。
五、以閱讀為根本，大力推進荷香校園的建設。
學好語文，提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大打字離線面。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香愿望興大一直我校的愿望。本學期調(diào)皮我們依然啟動好每班的小書架，定期定時更換書目，圖書館推介新書，學生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內(nèi)好書漂流閱讀，每班設計閱讀油印，開展閱讀知識大賽，評選閱讀之星，讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情況還評選了書香本校。通過讀書，學生的知識面擴大了，學習能力增強了。在提倡學生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量心水打字。
陪伴著歲月的腳步，我們協(xié)進會感嘆時間的無情。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以后的語文教學教育黨務工作還會做得更細致，更成效。
總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結(jié)本學期工作學期成績的基礎上，在各位教師的齊心協(xié)力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，拿到爭取在各方面取得更大成績。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。