二年級中隊工作總結(jié)通用

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的二年級中隊工作總結(jié)通用，希望能夠幫助到大家。

　　班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做老師的歡樂。聞名的教化改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP切著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！币粋�良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細致的工作。在這個學期里，為搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我是這樣做的：

　　1、耐性、關切是根本。

　　二年級學生由于年齡小，常常出現(xiàn)一些不合常規(guī)的小插曲：比如間或出現(xiàn)值日不剛好，作業(yè)沒能按要求去做，或是作業(yè)書寫不仔細，也或是同學之間發(fā)生點小沖突，學習沒有動力等……但我經(jīng)常要求自己對待學生要既要嚴格要求又要有耐性，要不偏不倚，仔細對待，明辨是非。當然還要有親情，任何學生出現(xiàn)不舒適都會得到我的關切。要么給她剛好料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時要么送其回家，要么與其家長聯(lián)系，等到學生康復回來還要剛好地給他補課。

　　2、以身作則為榜樣。

　　我要用自己的人格和工作煥發(fā)學生的生命力，平常我要求學生做事做仔細，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學生能夠敢于承認自己的錯誤，我自己也要在學生面前敢于面對我自己的不足，讓學生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來樹立他們自信念。如上課寫板書要規(guī)范、工整；上課說錯話或?qū)戝e字，在學生面前要敢于承認等等。

　　3、激勵是金。

　　經(jīng)常對他們?nèi)〉玫狞c滴進步加以確定剛好表揚。讓每個學生都能深深體會到老師在關注著他。做錯事會受到老師指責，做了正確的事會得到激勵。也就是學生的一舉一動老師都會看到。我要使他們具有追求豐碩果實的進取精神；我還要留意激發(fā)學生的學習愛好。采納多種多樣的教學方法進行教學，注意與學生之間的情感溝通。當學生在學習、行為習慣等方面取得一點進步我剛好激勵。要真心實意地讓學生看到自己的閃光點和健康向上的生命力。

　　4、培育學生的良好的習慣。

　　培育學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。由于我班學生淘氣的比較多，所以，本學期，我結(jié)合學校的班風量化評比，常常利用班會課和品德課，教化學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。要求學生執(zhí)行《小學生行為規(guī)范條例》和《小學生守則》，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學都能做好，但還有四五個紀律觀念薄弱者常常要老師教化才做好一陣兒，以后還要加強教化。

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