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育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的育人經(jīng)驗(yàn)材料總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一位哲學(xué)家曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展�！睅煇凼墙處熉殬I(yè)道德的要求，更是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)。沒有師愛，就沒有教育。
一、用愛心建筑良好的師生關(guān)系
從教以來，我始終注意關(guān)愛每個學(xué)生，以自己的言行影響他們、教育他們。誰的身體不舒服，及時打電話通知家長或親自帶他去醫(yī)院治療。20xx年，我擔(dān)任班主任工作期間，八年級(1)班里的一名女生的媽媽不幸落水身亡，當(dāng)我得知這個不幸的消息后，組織學(xué)生去慰問，同時與她班里的班干商定：每星期去該女生家一次，幫助做家務(wù)，陪她學(xué)習(xí)。讓她感受到集體的溫暖，同學(xué)們的關(guān)愛。
二、用誠心激勵學(xué)生發(fā)奮進(jìn)取
誠心關(guān)愛每一個學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，從教育心理角度來看。學(xué)生一旦感受到這真誠的師愛就會把教師的教育變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動，從而收到良好的效果。教師給予學(xué)生的愛應(yīng)是公正的，即關(guān)愛每一個學(xué)生。
1、對優(yōu)等生要愛在心里
每一個教師都喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是視作掌上明珠。關(guān)愛這些學(xué)生當(dāng)然是無可非議，但教師必須隨時注意鼓勵他們，要求他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，保持正確的心態(tài)，千萬不能驕傲。對這些學(xué)生的愛不能寵愛、偏愛，要愛在心里。
20xx屆九年級(1)班的xxx同學(xué)文文靜靜，品學(xué)兼優(yōu)，但是她有個毛病，遇到一點(diǎn)小挫折時就哭鼻子，班主任向我反映情況后，我就苦口婆心，耐心做她的工作，注意培養(yǎng)她的意志，使她逐漸堅強(qiáng)起來。
2、對中等生要隨時關(guān)愛
中等生大多是優(yōu)點(diǎn)不突出，缺點(diǎn)沒什么，在班集體中表現(xiàn)是“平平常�！�，他們占班集體的大多數(shù)，是班集體的主要群體，教師切不可忽視他們，對他們要隨時關(guān)愛。對他們在學(xué)習(xí)、勞動、活動中每一點(diǎn)較好的表現(xiàn)，都要及時給予表揚(yáng)、鼓勵。無論是在校內(nèi)還是在校外遇到他們，我都會給他一個微笑或向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，使學(xué)生覺得“我”在老師的心里是有位子的，教師沒有忘記“我”。
3、對“學(xué)困生”要愛在心頭
“學(xué)困生”大多表現(xiàn)為貪玩忘學(xué)，他們有的自卑，“破罐子”破摔;有的心靈很脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折。教師對他們不能有偏見，更不能歧視，諷刺挖苦他們，應(yīng)該隨時注意發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”給予及時的表揚(yáng)、鼓勵，加重愛的砝碼。
20xx屆九年級(1)班的xxx同學(xué)，無論學(xué)習(xí)或紀(jì)律都很差，無心向?qū)W，終日沉迷于游戲機(jī)室和網(wǎng)吧，但其本人很講義氣，愛好體育運(yùn)動。我了解情況后，想方設(shè)法引導(dǎo)，密切聯(lián)系家長配合教育，并讓他擔(dān)任體育委員，既給他壓力也給他榮耀，經(jīng)過反復(fù)教育，初見成效。在一次學(xué)校舉辦的班級籃球賽中，通過他的組織和訓(xùn)練，本班獲得了級組冠軍。此后，他在同學(xué)中樹立了威信，逐步地改掉了以往的陋習(xí)，重新回到了班集體的大家庭中。他發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，最后他的成績躍升到全級第五名，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，并在中考時考上廉江中學(xué)。
三、用匠心培養(yǎng)學(xué)生的能力
開展各種有益的活動，調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)他們的能力，豐富他們的知識，是班主任工作的重要職責(zé)之一。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，在各班中開展“一幫一”活動，讓學(xué)困生得到幫助，使他們感受到班集體的溫暖，樹立信心往上趕，每個班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)的良好班風(fēng)。幾年來，我作為分管領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)的班級多次被評為“雙優(yōu)班”或“標(biāo)兵班”。而在各班開展的“一幫一”活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的好評。
德育工作平凡，但平凡中見偉大，正如一位校長說的，在所有的工作中，德育工作是一塊硬骨頭，但德育工作是根本，必須教會我們學(xué)生先做人，后做事。德育工作辛苦，但苦中有樂，每當(dāng)看到孩子們每一個微小的進(jìn)步時，我就感到莫大的欣慰、無限的快樂。我始終堅信：只要用師愛耕耘在三尺講臺，就一定會有愛的回報。
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