幼兒園信息組工作總結(jié)

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的幼兒園信息組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園信息組工作總結(jié) 1

　　信息宣傳是我園開展的一項重要工作，作為幼兒園對外宣傳的窗口，信息組的責任任重而道遠。根據(jù)20xx年工作目標，我們按時完成了本學期的各項工作，并在此基礎上實現(xiàn)突破�；仡�20xx年上半年這個學期，既忙碌有充實，現(xiàn)做如下總結(jié)。

　　主要信息工作完成情況如下：

　　一、通過學校網(wǎng)絡監(jiān)控與指導，提升幼兒園品牌與知名度。

　　1、制作了第三版的新網(wǎng)頁版面，內(nèi)容上根據(jù)我園的實際情況作了調(diào)整

　　2、不斷及時更新網(wǎng)站各欄目內(nèi)容，使家長能通過網(wǎng)絡平臺了解園內(nèi)的各方面信息。

　　3、對新生家長宣傳網(wǎng)站，鼓勵家長通過學校網(wǎng)站進入各班博客。

　　4、學習有知名度的姐妹園信息宣傳的成功之處，對下學期信息工作進行部署。

　　5、參加了信息員培訓，提升了網(wǎng)站建設、各相關(guān)系統(tǒng)的信息應用能力。

　　6、對博客進行了有效的

　�、倜吭聶z查好各班博客工作完成度，并記錄好每月班級博客評比。

　�、诿吭屡c個別信息管理較薄弱的班級博客管理員進行指導溝通，使我園博客整體有了進步。

　�、墼诮忝脠@信息員那獲得相關(guān)經(jīng)驗，為了提高我園博客的點擊率，在對每班博客管理上又提出了新的要求，各班也及時做到了每月每欄目至少更新兩次。

　　二、繼續(xù)完善園園通、幼兒園網(wǎng)站等平臺，與教育局各項信息工作同步。

　　1、完成了教育局報名系統(tǒng)信息核對工作，并對園園通進行升班、更新教職工信息等維護工作。

　　2、完善教育局信息報送系統(tǒng)，轉(zhuǎn)園申請工作，本園園籍系統(tǒng)的幼兒信息維護工作。

　　3、按時做好全國幼兒、教師數(shù)據(jù)上報工作。

　　4、繼續(xù)完成定期維護幼兒成長檔案系統(tǒng)工作。

　　三、進一步加強信息技術(shù)的園本培訓，根據(jù)本園教師實際情況，加強對青年教師進行信息技術(shù)運用水平的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)整體水平。

　　1、學校電子資料進行整理和保存。教師電腦系統(tǒng)重新安裝，全部統(tǒng)一化，電腦內(nèi)教師個人資料也做了清理。

　　2、核對幼兒與家長信息，輸入報名系統(tǒng)，等待錄取工作。

　　3、定期對園內(nèi)教師電腦進行了檢查和修復工作。

　　反思：通過本學期網(wǎng)站和博客管理，并與較有知名度的姐妹園比較，發(fā)現(xiàn)了博客確實為園內(nèi)幼兒家長提供了很好的.了解孩子園內(nèi)生活的平臺，但對外的知名度未見到效果，下學期的部署就是學習有知名度的姐妹園更有效地利用好園園通這個平臺，將新浪博客遷移到園園通班級網(wǎng)頁。在教師使用電腦方面還是需要提升教師電腦技能，減少電腦維修率。在教師拍攝照片或者視頻方面的技能也需要提供相關(guān)培訓。使我園的信息化建設隨著我園的發(fā)展一同前進。

　　幼兒園信息組工作總結(jié) 2

　　為推進信息技術(shù)應用能力提升工程2.0校本研修全面落實，進一步提升教師的信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新能力，推動智慧教育加速發(fā)展，根據(jù)教體局的安排，陜州區(qū)實驗幼兒園于8月1日組織開展了2.0培訓項目第二次線下集中校本研修活動。

　　前一階段研修總結(jié)

　　活動中，副園長李蕊結(jié)合上階段的研修情況做總結(jié)發(fā)言，以“樹典型重學習促提升”為主導，以“信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”為依托，激勵大家提高信息化教學水平，做到結(jié)合實際、學以致用，更好地提高課堂教學質(zhì)量。

　　教學設計任務前置

　　為確保8月1日線下校本集中研修活動的順利開展，7月19日——20日，在管理團隊的統(tǒng)籌安排下，以教研組為單位，召開了“信息化創(chuàng)新教學設計”線上研討活動，充分做好任務前置的細化和安排，初步擬定個人的信息化創(chuàng)新教學設計。

　　分組研磨人人展示

　　12個教研組開展“信息技術(shù)與學科教學融合課設計”集中研課磨課活動，以“說融合、講融合”為主線，人人參與、人人展示。同時，管理團隊人員深入研磨現(xiàn)場，針對教學活動設計中存在的問題進行現(xiàn)場指導和補充，不斷打磨完善細節(jié)，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)融合活動。

　　小組推薦深度研磨

　　各教研組經(jīng)過集體評議、選拔推薦出本組的優(yōu)秀代表課，針對教學流程和信息技術(shù)融合過程中的不足，再次進行深度研磨，打造高質(zhì)量的活動設計，呈現(xiàn)最優(yōu)化的活動效果。

　　集中觀摩展示交流

　　集中展示環(huán)節(jié)中，以“品融合”為主題，全園分為兩大教研區(qū)域進行集中展示研討，并進行現(xiàn)場的點評和交流，為全體參訓人員營造互學互鑒、共同提升的研訓氛圍，提供示范引領、交流促進的.平臺。

　　聚焦問題互動答疑

　　業(yè)務骨干韓建梅聚焦信息技術(shù)校本應用中突出的主要問題，進行現(xiàn)場反饋，并通過研討交流、互動答疑、個案指導等方式，全方位解決信息技術(shù)應用能力提升工程2.0實施過程中的各類問題。

　　統(tǒng)籌安排統(tǒng)一部署

　　保教主任楊靜就下一階段的研修活動以及資料上傳等，做統(tǒng)一安排和具體要求，使大家有目標、有計劃地進行學習，并做好個人資源包的整理，為下階段研修活動做好充分的準備。

　　此次線下集中研修活動，使參訓的教師將理論知識運用到實際教學活動之中，對提高教師信息技術(shù)的應用能力、信息技術(shù)與學科教學整合能力和促進學習型校園建設起到了積極的推動作用。

　　幼兒園信息組工作總結(jié) 3

　　根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》和《基礎教育機構(gòu)信息公開網(wǎng)上專欄建設指導方案》的有關(guān)精神以及我園的實際，我們制定了相關(guān)的信息公開工作計劃，保證有計劃、有步驟、有重點地開展幼兒園信息公開工作，扎實推進了信息公開工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、認真學習，提高認識。

　　我園認真學習了《中華人民共和國政府信息公開條例》和《基礎教育機構(gòu)信息公開網(wǎng)上專欄建設指導方案》的有關(guān)精神，深刻認識到實施《政府信息公開條例》的重要意義，認真解讀《新區(qū)基礎教育機構(gòu)信息公開實施方案》。結(jié)合實際明確幼兒園信息公開工作的重點、措施和方法，逐步理順校園網(wǎng)、園務公開、信息公開三個層面的工作關(guān)系。切實把信息公開工作抓緊抓好，最大限度地為公民、法人和其他組織方便、快捷地獲取政府信息服務，把幼兒園建設成一所法治型、服務型、廉潔型的學校，為學前教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的人才。

　　二、高度重視，加強領導。

　　我園高度重視信息公開工作，按照上級有關(guān)要求成立了以園長為首的信息公開工作領導小組。同時，進一步明確我園信息公開工作的主管領導為顧燕蓉保教主任，具體操作人員為趙愛芳老師，其他部門條線積極配合，確保信息公開工作的及時性、準確性，真正做到依法公開、真實公正、注重時效、便民、信息公開標準化等原則。

　　三、抓緊準備，按時公開。

　　XX年4月，我園抓緊時間，努力工作，為信息公開做好了充分的準備。一是編制了《幼兒園信息公開指南》、《幼兒園聯(lián)系方式》等。二是清理學校信息、編寫相關(guān)材料，主要有幼兒園概況、幼兒園相關(guān)的.工作職責、歷任領導的簡歷和分工、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、年度計劃與總結(jié)、幼兒園現(xiàn)行主要收費項目和收費標準等。三在上級有關(guān)部門的組織領導下建立了xx幼兒園信息公開網(wǎng)站，并準時進行相關(guān)信息的公開。

　　四、及時更新，服務社會。

　　《中華人民共和國政府信息公開條例》開始實施以后，我園對幼兒園信息及時公開，及時更新網(wǎng)上內(nèi)容，盡可能滿足公民、法人和其他組織對我園信息的需要。各有關(guān)條線嚴格按照《公開信息目錄》，抓好信息的梳理和整合，遵循工作程序，認真履行經(jīng)辦、校對、審核及發(fā)布等各環(huán)節(jié)簽署手續(xù)。落實信息發(fā)布部門、人員，認真做好信息內(nèi)容、分類等方面的核實，做好信息提供部門、產(chǎn)生時間、上網(wǎng)時間、維護形式、審核過程等記錄備案工作。提高信息公開的時效性和針對性，做到臨時性事項隨時公開、日常性事項按時公開、階段性事項定期公開，實現(xiàn)從靜態(tài)公開向動態(tài)公開的轉(zhuǎn)變，從結(jié)果公開向過程公開的轉(zhuǎn)變。

　　幼兒園信息組工作總結(jié) 4

　　自20xx年10月份開始，根據(jù)進修學校對中小學(幼兒園) 教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的總體部署，我園在進修學校的組織下，對全體教師進行了線上培訓。通過此次培訓，讓我進一步對信息技術(shù)能力提升2.0工程這一項目，有了進一步的了解和認識，可以說收獲頗豐，感受頗深，在這里我將自己的收獲梳理如下：

　　通過培訓，我知道了2.0有五個關(guān)鍵詞“以園為本”“基于課堂”“應用驅(qū)動”“注重創(chuàng)新”“精準測評”，注重“校長信息化領導能力”“培訓團隊信息化指導能力”“教師信息化教學能力”三種能力的培養(yǎng)。如果說信息技術(shù)應用能力提升工程1.0是被動的、個體的、技術(shù)培訓，那么，信息技術(shù)應用能力提升2.0是自主的、整體的、教育理念的提升。

　　我認為在信息化能力推進的初期，首先，要制定幼兒園信息化及教師發(fā)展專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要在認真客觀分析我們技術(shù)現(xiàn)狀的基礎上，初步建立園本教學資源庫，用好國家教育資源公共服務平臺以及區(qū)域教育資源平臺。其次，我們要加強集體備課、磨課等研訓活動，要實現(xiàn)與其他幼兒園的教學資源共享，提高備課質(zhì)量，強化技術(shù)在課堂教學中應用，不斷改善教師的信息化教學能力。然后，我們要完善已有的校園網(wǎng)建設，提高管理的質(zhì)量和水平，開展“智慧校園”建設，使管理信息化。提高幼兒園網(wǎng)絡帶寬，完善已有的班級信息化教學設施。最后，我們要將信息技術(shù)能力提升工作與課堂教學研究緊密結(jié)合，并嘗試開展跨學科教學，將信息技術(shù)能力提升工作與教育新課程緊密結(jié)合，整體提高學生的創(chuàng)新能力，嘗試開展智慧教學，變革傳統(tǒng)課堂教學模式。

　　研修活動中我全面貫徹黨的教育方針，圍繞深化推進教育綜合改革的總體任務和教育信息化2.0 行動計劃的`有關(guān)要求，以提高教師信息素養(yǎng)為核心，立足本園教師隊伍專業(yè)發(fā)展實際，堅持“面向未來、整園推進、學用結(jié)合、多方協(xié)同、均衡發(fā)展”的基本原則，通過實施能力提升工程培訓，完善種子計劃內(nèi)容方案，拉動園領導信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，實現(xiàn)“三提升一全面”總體展目標。

　　培訓不僅是一個開端，更吹響了我們教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0項目的號角。當我們將自我發(fā)展和整園推進根植于教育事業(yè)的豐田沃土之時，我們的信念便指引了努力的方向。堅信通過我們?nèi)�體教師扎扎實實的不斷努力與奮斗，每天進步一點點，一定能讓我們的教學質(zhì)量和幼兒園管理團隊“整園推進”實施能力都有所提升。

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