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醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)1
學校要與防汛防災等有關部門密切聯(lián)系，及時掌握災情預測預報信息，結(jié)合本單位實際完善安全工作措施和應急預案，并確保責任人員必備物資的“三落實”，隨時處置災害事故。校長是學校安全工作第一責任人，遇到高危天氣和突發(fā)災情，校長有權根據(jù)實際情況采取必要的應急措施，以確保師生生命安全，將損害降到最低。用安全風險管理的方法，進一步指導深化防洪工作。
1．抓好防洪標準化管理。
目前防洪道口防斷安全管理已走在了工務八大安全的前列，20年要更好地總結(jié)防洪已有的成績，重點要抓標準化防洪，通過一路走來的經(jīng)驗和教訓，從防洪組織防洪職責防洪專業(yè)化管理防洪隊伍建設防洪安全文化等方面去思考并務實的開展工作。
一是防洪組織。就防洪組織而言，不單單只是成立一個機構(gòu)那么簡單，重點要抓好定位。處段車間班組各級在組織機構(gòu)下應怎么定位還有待明確。不同車間如何在段統(tǒng)一領導下形成一個齊抓共管的局面，哪些是主流機構(gòu)，哪些是輔助機構(gòu)，它們在日常工作里面的組織職能是什么在主汛期里面起什么樣的作用在應急搶險時候發(fā)揮什么方面的作用都是我們應認真思考的問題；
二是防洪職責。就是段里防洪管理團隊相關人員個體職責的清晰化明確化，防洪工作局里有一個防洪領導小組，站段防洪小組，怎么輻射到車間到班組，相應人員在日常汛期應急情況下的職責如何體現(xiàn)，也應進行思考。
三是專業(yè)化管理。就是圍繞防洪七個關鍵環(huán)節(jié)，不斷完善防洪規(guī)章制度和措施，優(yōu)化防洪工作的一些做法，既保證行車安全，又提高工作效率。四是防洪隊伍建設。
主要是提高這只隊伍特別是防洪相關從業(yè)人員素質(zhì)，應通過采取制作掛圖多媒體式等多樣方式進行培訓。要形成路局站段有針對性考核管理制度，對防洪隊伍進行管理考核，確保隊伍作風過硬，紀律嚴格。五是防洪安全文化。就是要把這幾年防洪安全文化逐步形成站段自身的防洪理念，把防洪理念和要求覆蓋到路局其他專業(yè)方面和病害點沿線村莊，讓全員防洪主動防洪的理念得到更廣泛的認可和落實。近幾年防洪標準化管理這方經(jīng)驗教訓都有，如何進一步的規(guī)范應該成為20年一項主要工作。標準化管理就像工廠里面組裝一個機器一樣，每一個程序都相對清晰，防洪管理涉及的七個環(huán)節(jié)，各項工作要通過防洪檢查表來進行日常管理，規(guī)范現(xiàn)場標準化作業(yè)。防洪檢查表中每個程序也要相對清晰，防洪檢查表的制定是防洪標準化的主要抓手，應重點做好。
2．抓好防洪精細化管理。
一是抓好防洪工作“排查整治監(jiān)控行車預案應急總結(jié)”七個關鍵環(huán)節(jié)，既要在執(zhí)行層面又要在管理層面。抓好管理層面“排查”環(huán)節(jié)的制度標準建設；“整治”環(huán)節(jié)的規(guī)劃方案把關及效果評價；“監(jiān)控”環(huán)節(jié)的雨情預警預報響應制度建設，看守設置方式確定的合理性；“行車”環(huán)節(jié)的措施完善；“預案”環(huán)節(jié)的預案缺漏制定，時效性操作性欠缺的修訂；“應急”環(huán)節(jié)的儲備材料類型數(shù)量存放地點的修訂完善；“分析”環(huán)節(jié)的水害分析制度制定，對分析項目內(nèi)容及要求等進行規(guī)范。
二是結(jié)合汛前檢查查找管理問題，做好漏洞補強。每一年開展的防洪安全大檢查工作，不是一個簡單的設備檢查，排查上要從查設備拓展到查管理，要通過自查方式發(fā)現(xiàn)問題進行修正，不斷提高管理水平。一查“排查”環(huán)節(jié)的隱患認知是否齊全，設備風險評估及定級標準是否齊全準確；二查“整治”環(huán)節(jié)的設備整治方案制定是否合理，整治是否全面效果是否達到預期要求；三查“監(jiān)控”環(huán)節(jié)的看守點設置是否合理看守方式定位是否準確等。
3．抓好防洪科學化管理。
要進一步抓科學化防洪，在20年要在以下方面進一步加強：
一是通過制作防洪風險識別掛圖等形式，進行防洪風險評判和認知技能的.培訓，使排查在類型上有統(tǒng)一的參照標準。各段不等不靠，及時制定，為專業(yè)查打下基礎；
二是科學合理制定雨量警戒值。根據(jù)區(qū)間設備具體情況找出最不利地質(zhì)，可以測量出邊坡坡率并通過采取與有關科研單位共同研究或進行土體坍落度試驗的方式，結(jié)合劃分的綠橙紅防洪區(qū)間情況，更深層次的分析什么樣的雨量為最不利的成災雨量，并對應每個區(qū)間，通過調(diào)研予以修正三級雨量警戒值，這樣才能更好的指導防洪；
三是加強水害分析。水害分析首先要明確目的和針對性，分析才能有意義。
一要加強雨量分析，分析水害發(fā)生在出巡限速封鎖哪個警戒期間，或是其它降雨或停雨期間，分析查找水害發(fā)生與雨量值的關系，探索合理的雨量警戒值，不能因為怕出事把雨量警戒值設置過大影響行車效率，也不能因巡查投入勞力多盲目將雨量警戒值設置過小存在較大的行車安全隱患。合理雨量警戒值的設定，既有利于優(yōu)化勞動力，又能確保行車安全，20年各單位都要認真思考研究；
二要將三級雨量警戒辦法是否管用，紅橙綠防洪區(qū)間定級劃分是否準確，IIIIII級防洪地點的定位是否準確等列為水害分析的重點。特別是一些特殊的例子，如制度只考慮到雨后48小時檢查，雨后3天5天后發(fā)生水害，為什么會出現(xiàn)這種情況類似情況如何的防范，水害分析都要搞清楚；
三要將各種影響元素有效疊加進行水害分析。如將水害發(fā)生在紅橙綠防洪區(qū)段的情況，在三級雨量警戒期間的情況，是否在IIIIII級防洪地點，當時雨量如何等諸多因素疊加起來綜合分析，看得出什么結(jié)論有什么經(jīng)驗和教訓。
四是實現(xiàn)主動防洪。如何抓好分級響應也是20年防洪工作的重點，分級響應不光指應急搶險性質(zhì)方面的響應，還包括出巡等其他方面的響應，還要進一步把周邊群眾防洪聯(lián)防互控的響應方式進一步拓展，響應得好才是主動防洪全員防洪。
五是完善科技手段。用好既有的防洪監(jiān)控設備，進一步深入研究開發(fā)相關防洪設備。
一要運用好工務設備動態(tài)巡檢系統(tǒng)，切實達到使用效果，加強對防洪作業(yè)標準化紀律化的卡控，解決防洪出巡不到位的問題；
二要將高鐵橋梁異物侵限監(jiān)控系統(tǒng)創(chuàng)造條件擴展應用到重點病害監(jiān)控。要發(fā)揮主觀能動性，不等不靠想辦法上防洪科技手段，如使用小型車輛進行改造后當巡道車在線上跑，解決巡查困難的問題，研究解決自行進行技術審查的問題。諸如此類的東西，都是體現(xiàn)科學防洪，只有在這一方面發(fā)揮主觀能動性，不斷深化，才有可能進一步抓好防洪工作。
醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)2
夏季臨近，為了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，確保全院職工及醫(yī)院的財產(chǎn)不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的方針和“寧可備而不用，不可用而不備”的防汛抗洪原則，做到“防患于未然”，使醫(yī)院內(nèi)外排水暢通，院內(nèi)無積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電等等，我院專門組織人力對全院的防汛設施情況進行了全面自查�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、自查了醫(yī)院防汛領導和職能指揮體系
醫(yī)院成立了防汛防洪安全工作領導小組，落實了相關責任；做到了有領導有組織有統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮有責任。具體安排如下：
1.領導小組成員：
2.具體職能責任：擔任防汛防洪總指揮。負責統(tǒng)一調(diào)度指揮全面的防汛搶險工作。副總指揮。指導職工廣泛開展自救和互救訓練，不斷提高廣大職工防汛的意識和基本技能。在險情出現(xiàn)時，指揮科主任針對具體情況，及時采取措施保護職工和病人的安全。并帶領醫(yī)院抗洪搶險領導小組組織人員沿健康路向西至和平路向北迅速撤離。具體負責汛期的物資籌備和調(diào)配以及汛前的防汛排查工作，在險情出現(xiàn)時，具體指揮督查各小組的搶險工作情況。同時視情況增調(diào)相關科室醫(yī)護人員作支援，對事故現(xiàn)場疏散出來的傷員進行搶救,要求急救中心平時準備必需的搶救藥品器材，以及救護車輛的準備，確保應急藥品,器材和車輛發(fā)揮作用。
具體負責汛期醫(yī)院的防汛宣傳教育工作，充分利用各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織指導全院防汛知識的普及教育；發(fā)生汛情時，具體負責醫(yī)院北門外部及東西的.洪水疏通工作，確保洪水不進院門和外疏。
物資供給責任人。具體籌備汛期的物資供給工作，確保汛情發(fā)生前，搶險工具備用物資都已到位，并充足。
各科主任：配合醫(yī)院責任領導的工作。具體負責本科職工和病人的安全轉(zhuǎn)移工作。并針對具體險情采取相應的安全自救自護措施。
二、自查了各處防汛設施
為了確保醫(yī)院內(nèi)在汛期不發(fā)生險情，近期醫(yī)院又組織相關人員對全院各處進行了安全排查。
組織排查了各病房辦公室和門窗，房頂是否漏雨，對發(fā)現(xiàn)漏雨的地方進行了修繕。
2.排查了醫(yī)院用電設施電源以及院內(nèi)外的電器線路，結(jié)果都完好無損，無安全隱患。
3.排查了醫(yī)院內(nèi)的一些設施排水道，對排水不暢通的下水道也都進行了清理，也排除了汛情隱患。
三、自查了制度應急預案和通訊網(wǎng)絡
為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我院修訂了相關制度，明確了相關責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發(fā)生時，按照應急預案中的布置要求，有效地落實排險工作；確保汛期通訊暢通（醫(yī)院行政人員必須24小時開機）�？傊�，我院經(jīng)過自查，從各方面都已做好了防汛防洪排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)3
為做好今年的防汛防臺工作，確保防汛前各項準備工作落到實處，并根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)防汛指揮部《關于進一步開展防汛安全檢查工作的緊急通知》(楊汛部〔20〕2號)文件的要求,我院及時組織相關科室積極做好防汛防臺各項準備工作及在全院范圍內(nèi)進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況作如下匯報：
一、加強組織領導及責任落實
成立由院長為組長，分管領導為副組長，各科室負責人為成員的'抗臺防汛工作領導小組，同時成立抗臺防汛應急分隊并制定了防汛防臺應急預案，并不斷檢查和完善預案。制定計劃層層落實并指導進行安全生產(chǎn)的檢查工作，為此次防汛防臺保駕護航。
二、加強值班，確保信息通暢
進一步加強對防汛防臺工作的領導，建立健全值班制度，切實認真地從人員物資技術等方面做好充分準備，建立健全搶險搶救小組人員架構(gòu)，并指定匯眾救護車一輛備用。為進一步完善應急機制，加強預防能力建設，值班人員手機24小時常開，保證信息暢通。確保今年的防汛防臺工作有序的進行。執(zhí)行災害事故快報制度，對暴雨臺風影響造成的事故人員損傷財產(chǎn)損失第一時間匯報分管院長。
三、深入檢查，落實措施
按照檢查內(nèi)容等，我院主要對排水設施排水管渠地下室,車庫等重點部位的防汛措施落實情況進行了全面檢查。同時，加強對基礎設施管道以及戶外高空構(gòu)筑物的安全措施。避免墜落，倒塌等事故發(fā)生。
四、檢查情況及隱患排查
從檢查情況看，基本達到汛前準備工作的要求，在防汛抗臺前已經(jīng)做好了準備工作，落實好各種防汛抗臺物資設備和搶險應急隊伍的人員組織構(gòu)架。加固戶外高空構(gòu)筑物，并組織各科室對花盆，及堆放物的清除工作。積極查找防汛防臺的薄弱環(huán)節(jié)，并努力整改，落實措施，順利完成今年防汛防臺的艱巨任務。
醫(yī)院抗洪救災工作總結(jié)4
我校為認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，根據(jù)臨沭縣教育局沭教安衛(wèi)字6號文件精神，切實做好汛期學校安全工作，現(xiàn)就汛期學校安全工作總結(jié)如下。
一是成立防汛工作領導小組，確定專人負責，落實好學校安全值班制度，保持信息暢通渠道。
二是針對汛期多發(fā)高溫高危天氣和極易引發(fā)事故的各種因素，抓緊完善落實防范措施，集中力量做好各項安全工作，確保師生生命安全和學校正常的教育教學秩序。學校要立即對校舍危險墻體危險用品危險車輛危險設施危險事件等因素進行全面排查，特別是針對汛期到來后極易造成的房屋基礎浸泡下陷墻體酥松屋頂漏水等新的不安全因素，要組織專門人員進行排查鑒定。對新查出的危房要組織鑒定危房等級并上報同時制定整改措施。對D級危房要立即組織拆除，防止傷及無辜。對學校周邊無法立即拆除或清除的危房危墻危路等隱患，要設立明顯的安全標示，并將有關情況立即上報。排查工作要做到即查即改不留死角不留隱患。凡有安全隱患的學校，要立即轉(zhuǎn)移到安全地方上課，必要時要采取停課等緊急措施，確保師生的生命安全。對因排除危房等安全隱患所引起的學校師生學習生活不便等問題，要給予妥善安置，并及時將詳細情況上報鎮(zhèn)教委。
對未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標準規(guī)范要求的學校，必須按照法律法規(guī)規(guī)定和相關防雷標準及時整改，切實排除雷擊隱患。學校的.新建改建擴建工程必須在依法取得防雷裝置設計審核標準書后方可開工建設，在取得防雷裝置竣工驗收合格證書后方可投入使用。防雷裝置必須由持有相應防雷工程專業(yè)資質(zhì)的單位設計施工。
對于已投入使用的防雷裝置，必須由具有相應資質(zhì)的防雷專業(yè)技術服務機構(gòu)依法進行年度定期檢測，確保防雷裝置發(fā)揮作用。在每年發(fā)生的中小學生安全事故中，溺水是造成廣大中小學生，尤其是農(nóng)村中小學生非正常死亡的主要殺手之一。隨著夏季的來臨，中小學生發(fā)生溺水事故又進入了高發(fā)期，近期全國各地已陸續(xù)發(fā)生多起中小學(幼兒園)學生溺水身亡的事故，有的是學生在上學途中到池塘邊捉魚蝦時失足溺水，有的是在雙休日學生到橋上玩時不慎掉入水中溺死，有的是學生在放學路上到池塘游泳時溺水。這些溺水事故的發(fā)生，給死亡學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失。
為認真吸取教訓，杜絕此類事件發(fā)生，最大限度地預防和減少學生溺水事故。
一是要高度重視預防學生溺水事故工作。學校要進一步做好學生預防溺水的安全意識安全知識和自護自救技能教育，確保學生的身體健康和生命安全。
二是要加強預防溺水事故的宣傳教育工作。學校要建立預防溺水事故的安全教育制度，通過播放安全教育光盤開展主題班隊會國旗下的演講等多種途徑和方式，在近期組織開展一次專題的預防溺水安全教育活動，明確要求中小學生不得擅自下水游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。要充分利用家長會家訪學校通等途徑，通過印發(fā)《告家長書》給家長發(fā)送受機短信等形式，及時提醒和教育學生家長做好學生的安全監(jiān)護，特別要注意“雙休日”節(jié)假日期間孩子的游泳安全。加大預防學生溺水事故的宣傳力度，營造全社會關心預防學生溺水的良好氛圍。
三是要進一步落實安全責任制。學校要從學生溺水死亡事故中吸取血的教訓，進一步強化安全責任制，落實好學生死亡事故上報制度以及安全責任事故追究制度。
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