健康是學習、工作和生活的本錢，關系著國民的素質，影響著民族的形象。影響健康的因素除了先天的遺傳外，還有環(huán)境、個人的健康意識、健康技能和健康習慣。因此健康教育必須從孩子抓起，貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育必須高度重視健康教育�；�于以上認識，xx省xx市xx實驗小學始終把促進師生的健康教育作為學校工作的頭等大事抓緊抓好。特別是開展創(chuàng)建“健康促進學�！被顒右詠�，在區(qū)市衛(wèi)生局、教育局的正確指導下，進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學�！钡膭�(chuàng)建標準，扎實有效地開展創(chuàng)建工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，有效地推動了學校各方面工作的順利開展。

　　一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立“健康第一”的辦學理念，以培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標

　　意識決定行動。搞好“健康促進學�！眲�(chuàng)建活動，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、飲水衛(wèi)生到學生在校時間、作息時間的規(guī)定、課程的設置、活動課程的比例、健康知識和技能的培養(yǎng)、心理咨詢和心理教育等，學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，做到以師生的健康為本，把培養(yǎng)健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，充分利用黑板報、廣播、班隊課、“5·8”紅十字紀念日、“5·20”學生營養(yǎng)日等，開展形式多樣的宣傳教育活動，使廣大師生和社區(qū)成員牢固樹立起“健康第一”的觀念。

　　二、制定學校健康政策，推動《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹實施

　�、苯�立網(wǎng)狀組織機構，為創(chuàng)建工作提供人力保障。學校成立了由一把手校長親自掛帥，分管校長、各處室主要負責人、年級主任、校醫(yī)、家長代表和社區(qū)骨干組成的.創(chuàng)建工作領導小組，一把手校長親自抓，分管校長具體抓，層層落實，步步督察。既分工負責，又通力合作。劃撥健康專款，為創(chuàng)建工作提供財力保障。每年按照師生員工的數(shù)量比例，撥出“健康促進學�！睂？�，專門用于健康教師專業(yè)培訓、健康器材添置、學校與安全健康有關的隱患消除、師生健康體檢等等。并且逐年適當增加撥款比例，由工會統(tǒng)管，教代會審議，認真落實“健康促進學校章程”中的內容。

　�、步ㄕ铝⒅�，為創(chuàng)建工作提供制度保障。每學期開學初，由分管校長負責，將“健康促進學校”工作納入學校整體工作計劃之中，同時制定專門的創(chuàng)建工作計劃，要求有總則、有具體實施步驟，可操作性強；充分利用校務會、政治學習、業(yè)務學習的時間，組織全體教師認真學習《健康促進學校評價指標》、《健康促進學校章程》、《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》等文件，同時利用晨會和班會的時間，組織學生學習，力求師生員工對“健康促進學�！眲�(chuàng)建工作耳熟能詳；制定并完善了《學校控煙、禁煙獎懲制度》、《傳染病預防制度及應急預案》、《健康教育制度》、《心理健康教育實施辦法》、《安全隱患呈報與整改制度》等一系列規(guī)章制度，并加大檢查制度落實的力度，將檢查結果納入處室工作考核、教師工作考核、以及“三好學生”、陽光少年的評比之中。

　　三、學校全體教師職工都承擔對學生健康的責任。

　　⒈我校積極發(fā)揮課程、課堂、教師在創(chuàng)建工作中的主體作用，每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作，都要在各自的工作領域內，因地制宜地參與創(chuàng)建工作。按每兩周一課時的標準，將健康教育排入課表，配備專職健康教育教師，根據(jù)不同年級學生的生理和心理的發(fā)育特點，精心選擇健康教育教材，學期末對學生進行考查。

　�、查_設健康知識講座和健康教育專題活動。

　　專職健康教師主要精力在上課，而兼職健康教師包括校醫(yī)則側重于開設專題講座。各年級學生的綜合實踐和社區(qū)活動必須有一定比例涉獵衛(wèi)生、環(huán)保、心理、健康方面的學習或調查內容。加強學科教學中滲透健康教育的內容。教導處規(guī)定每一位科任教師不管擔任哪一門學科的教學，在情感、態(tài)度、價值觀方面的培養(yǎng)上必須有健康教育的內容，并且在教案上有所體現(xiàn)。集中教師的聰明才智，拓寬健康教育的渠道。心理健康教師認真開展心理咨詢服務；編寫心理健康教育主題班會教材；每月一換的宣傳櫥窗必須有三分之一的版面留給健康教育。

　　四、改善學校物質環(huán)境。

　�、蔽倚Ｊ且凰�新建學校，各項硬件設施完全達標。教室人均面積、升降桌椅、采光照明、廁所蹲位、宿舍衛(wèi)生安全等符合《學校衛(wèi)生工作條例》的有關要求。同時，我們以綠色學校申報為契機，以環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育為特色，利用班會課在學生中進一步宣傳環(huán)境教育的內容；積極組織學生開展環(huán)境保護方面的課外活動，并努力創(chuàng)建綠色文化氛圍（建設環(huán)保宣傳專欄，廣播、環(huán)保標語牌，制作環(huán)保手抄報等），一著不讓地抓好校園綠化、凈化、美化及文化工作。做到責任到人，措施到人，獎懲到人，以硬性的制度保證環(huán)境的清潔、衛(wèi)生，凈化、美化。重視發(fā)揮學生在校園保潔中的主體作用。調動學生干部的積極性，鼓勵學生自治、自律，校大隊部組織了環(huán)境衛(wèi)生、安全監(jiān)督員，自覺擔負起檢查衛(wèi)生、檢查紀律、維護校內安全的責任。要求全校學生不吃口香糖，不亂丟果皮、字紙，盡量不使用塑料袋等，我們還在校園內組織開展了“你丟我撿”的活動，使得人人保持清潔衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。

　�、矆猿职踩�隱患報告處理制度。每個班級指定一名安全員；每個年級指定一名組長專司安全檢查，將校園每一塊面積分片包干到班；安全隱患按其等級采用時報、日報和周報的辦法，及時整改，并利用每周的教干例會時間，首先通報一周來的安全隱患呈報及處理情況，安全指標成為優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀處室評選中具有“一票否決”權力的硬性條件。全天候地為學生提供潔凈、安全的飲用水，避免病從口入。容易發(fā)生危險的地方都張貼有明顯的警示標志，在集會等大型統(tǒng)一活動時，樓梯口等容易出現(xiàn)擁擠、有安全隱患的地方，全部安排專人值班，每學期都進行一次防火、防地震方面的安全應急預案學習和演練等等。

　　五、建立良好的學校人際關系，堅決杜絕體罰和變相體罰等現(xiàn)象。

　　1學校出臺了《xx實驗小學教職工行為規(guī)范》，廣為宣傳，將規(guī)范內容納入學期末考評細則中；開展學生評教活動，把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業(yè)“高壓線”，讓學生參與監(jiān)督、舉報；面向校內外公布校長電子信箱和文本信箱，隨時接受家長的來信來訪，對家長及學生反映的教師違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)查實，嚴肅處理，以儆效尤。幾年來，我校沒有出現(xiàn)一起教師體罰學生的現(xiàn)象。

　�、步^不讓任何一位學生因困難而影響學習和健康。

　　學校對有特殊生活困難的學生，采取了減免學雜費的措施；對學習困難的學生采取了分層作業(yè)、重點安排輔導教師的方法；對身體有疾患的同學采取了安排幫護師生等措施，讓每一個孩子都能在學校大家庭中健康快樂地成長。

　�、臣ぐl(fā)學生爭當“校園小主人”的積極性。在學生中開展建言獻策活動，對“校長信箱”中投稿踴躍的同學予以大力表彰；校大隊委員采取一年一輪換制度，通過競選的方式選拔出大隊委員，校長室定期與大隊委員們進行座談，以傾聽他們對學校教育教學工作的建議；學校組織的豐富多彩的學生競賽，都會有各班評選出的學生評委參與評分，給予學生充分的民主與參與學校決策的權利，讓學生明白，學校是大家的，學校的每一項成績的取得，都離不開每一個人的付出。

　　六、為學生提供基本的衛(wèi)生服務，改善學生的健康狀況，解決學生中的主要健康問題。

　�、甭鋵崒W生體檢和教師體檢制度。學校制定有師生體檢制度，定期為教師和學生進行體檢，教職工每年體檢一次，每學年為學生體檢一次，督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，避免常見病的發(fā)生，做到及早發(fā)現(xiàn)、及早治療、及早糾正。健全了師生健康檔案。制定了常見病防治計劃和實施方案，有計劃的對學生常見病進行觀測。建立了學學生晨檢報告制度。在一天的時間里，如果有同班2位以上學生報告有同樣的疾病，必須在當天向學校領導匯報，隨時采用應對措施；在每年師生體檢完畢以后，要求體檢單位對結果進行分析，并向學校領導班子和“健康促進學�！鳖I導小組匯報。

　�、沧⒅貙W生常見病的預防治。在常見病多發(fā)季節(jié)，學校及時向學生家長發(fā)放信件和宣傳資料，介紹一些常見病的預防方法。我校認真貫徹上級預防政策，成立預防傳染病領導小組，每天認真做好公共場所衛(wèi)生、消毒預防工作，利用宣傳欄、黑板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。

　�、城袑嵏愫眯睦斫】到逃�。

　　不斷壯大心理健康教育專兼職教師隊伍，撥出�？钣糜谛睦斫】到處煹呐嘤柡吞岣撸�及時調整健康教育的內容，學校成立了心理健康輔導小組，開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。

　�、捶e極開展體育活動。豐富學生的課余生活，全面增強學生身體素質。

　　體育運動，能夠強身健體，這是大家公認的。我校提出了“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子的”鍛煉口號，開展了豐富多彩的體育活動，每學年舉行一次田徑運動會和一次“冬季三項”運動會，還開展單項性的比賽，如籃球、乒乓、拔河和“陽光伙伴，快樂同行”等比賽，學生體質不斷增強，參加高港區(qū)會操、中小學田徑運動會，籃球、乒乓球比賽均取得較好的成績。

　　七、促進學生健康相關知識、態(tài)度、行為的改變，提高學生個人保健技能。

　　⒈加大宣傳力度。校大隊部充分利用宣傳欄、廣播、學校電視臺等傳媒，大力宣傳健康第一的觀念和健康知識，宣傳創(chuàng)建“健康促進學�！钡囊饬x及學校的創(chuàng)建章程。開設專題講座。校醫(yī)定期為學生開設健康技能專題講座，現(xiàn)場演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛(wèi)生和急救方法等。

　�、布訌婓w育鍛煉。學校重視學生每天的體育鍛煉時間的使用，按常規(guī)上好每兩周一節(jié)健康教育課，努力提高課堂教學質量，使健康知識知曉率逐年上升。認真開展好大課間活動，要求所有教師不得以任何理由占用學生的活動時間及空間，保證學生每天在校有一小時活動時間，通過�！凹t領巾監(jiān)督崗每天督查的方式，不斷提高學生在校每天做眼保健操和廣播操的質量。

　　⒊規(guī)范師生各種安全行為。請交警大隊的領導開設有關交通安全的講座；請消防官兵來校實地進行“火災逃生”的表演；播放“傳染病”的宣傳碟片等等。

　�、粗匾暛h(huán)境教育。以創(chuàng)建“市級綠色學�！睘槠鯔C，以環(huán)境可持續(xù)發(fā)展教育為特色，積極組織學生開展環(huán)境保護方面的課外活動，并努力創(chuàng)建綠色文化氛圍。

　　⒌鞏固控煙、禁煙成果。

　　校領導多次在教職工會議上反復強調控煙制度，要求全體教職工以“控煙”為己任，齊心協(xié)力創(chuàng)“無煙學校”；在學生中開展了“我?guī)图议L改陋習”、爭創(chuàng)“無煙家庭”的活動；召開禁煙主題班會，各班級編寫禁煙、禁毒墻報，作控煙調查；大隊部將學生自辦的“健康小報”的評選結果公布在學校顯著位置，并給予隆重表彰；六年級組還以“校園安全”、“青少年遠離毒品”為主題，開展了綜合實踐調查活動，讓學生在活動中增長健康知識，養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　八、學校與所在社區(qū)建立持久的健康互動關系。

　　⒈充分發(fā)揮家長學校的指導功能。

　　我們與社區(qū)配合，以“家長學�！睘榧~帶，實現(xiàn)社區(qū)、家庭、學校三位一體的育人功能。以創(chuàng)建為契機，把社會、家庭、學校教育有機地結合起來，學校成立了家長委員會，開辦了家長學校，定期邀請有關專家來校給學生、教師、家長開健康教育講座；學校還不定期的安排學生到社區(qū)去參加勞動和衛(wèi)生教育，受到家長的歡迎；我們先后通過社區(qū)宣傳分發(fā)資料、倡議書、開展咨詢活動、學生家長培訓等多種形式的課外活動，廣大社區(qū)成員及學生家長不僅確立了“健康第一”的理念，更是營造了一個健康和諧的學校外部環(huán)境，同時也接納了他們能積極地參與到促進健康的活動之中。 學校還設有校長信箱，密切與學生、家長的聯(lián)系；開學初和期中考試后都要召開家長會，每位教師每學期至少家訪一人次，向家長傳遞有關健康促進學校活動的信息，在收集家長對學校工作意見和建議的同時，為培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生行為提供必要的家庭幫助。

　�、舱�合校外各種資源為學校的創(chuàng)建工作服務。我們請區(qū)司法局在我校舉辦《珍愛生命，拒絕毒品》報告會；邀請區(qū)疾控中心的工作人員來校開設有關傳染病的講座；利用“艾滋病防治日”紀念活動，邀請衛(wèi)生部門的專家來校開展圖片展覽活動。學期末，學校組織學生、家長、教師進行控煙以及衛(wèi)生健康方面的問卷調查，與去年的調查結果相比較，學生控煙率繼續(xù)保持在100%；家長的吸煙程度在子女的規(guī)勸、“管束”之下明顯收斂；家長對吸煙危害性的認識有較大幅度的提高，控煙宣傳工作取得較好效果。