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（必備）教務(wù)處主任工作總結(jié)10篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教務(wù)處主任工作總結(jié)1
一、教務(wù)處工作
作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
�。ㄒ唬⒎�(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的.煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得較好成績。 值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
�。ǘ�、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話。
1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研，多做習(xí)題，上課認真授課，課后認真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績有了一定的進步。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。
三、考勤
不遲到不早退，不無故請假。
我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂。
教務(wù)處主任工作總結(jié)2
在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院教務(wù)處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、進取創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務(wù)，取得了必須的成績。下面從兩個方面來總結(jié)度的工作：
一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。
1、在教學(xué)運行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。
下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。
3、在實踐教學(xué)方面，完成了本年度實驗實習(xí)計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。
配合培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。
4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;
完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。
5、在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護工作，維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。
完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處、圖書館、信息中心、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并進取向?qū)W院供給新聞信息，經(jīng)過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6、在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法、實習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進一步規(guī)范。
7、在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個; 圖書館：新進圖書30余萬冊、完成度報刊訂閱、簽收管理，以及度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器，提升了FTP服務(wù)器的工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學(xué)校網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次)，及時構(gòu)成會議紀要并檢查完成情景，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署。
籌備召開了以“聚焦應(yīng)用，改革培養(yǎng)模式”為主題的度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的`申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。
加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次)、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。
10、在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問題。
理解并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。
二、圍繞戰(zhàn)略目標、積極創(chuàng)新工作思路和方法
1、大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作：
制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。
制定了度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，完成了版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資源部開展了度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ))等。
2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景，制定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3、進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。
建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
4、拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。
優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。
5、嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
教務(wù)處主任工作總結(jié)3
本人小紅，現(xiàn)為幼兒園教務(wù)處主任。20xx年十一月通過教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了20xx年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)評價如下：
20xx年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔(dān)任教學(xué)園長助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔(dān)了蒙氏班和奧數(shù)班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅決支持園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展創(chuàng)新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力，認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，積極參與教研課程，多次參加園內(nèi)外的各項活動，并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定。“六一兒童節(jié)”肖市長和趙書記到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
20xx年5月，我積極參加教學(xué)研究，設(shè)計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎，市調(diào)教課一等獎，并作為示范課在省級教研活動中開放。
二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的.書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。xx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次組織老師們的教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。
三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎。“六一兒童節(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
20xx年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。20xx年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用，帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，20xx年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴老師在20xx年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文老師由于工作突出，20xx年小學(xué)期被選為年級組長。現(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧20xx年，我在教學(xué)能力，管理能力上都得到了許多鍛煉和提高，工作中也取得了一些成績，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。
教務(wù)處主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼xx年已經(jīng)過去，在新的一年到來之際我把駕校教務(wù)處一年來的工作給領(lǐng)導(dǎo)和各位同事做一個。
一、教練車安全和保險工作：
1、去年車輛事故共發(fā)生8次，科二科三都存在，因練車場地不同，科目二多小剮蹭，科目三事故較大，責(zé)任劃分，教練員責(zé)任占5次，這就是說我們的教練員的安全意識還是不夠，車速過快，訓(xùn)練過程精力不集中有關(guān)，駕培行業(yè)我們就是玩車的，安全是絕對不能忽視的問題，去年尤其是下半年我通過微信，晨會，員工大會，等途徑多次向教練員轉(zhuǎn)達安全的重要意義及相關(guān)注意事項，并把外單位出現(xiàn)駕校相關(guān)的事故時通過和大家分析其原因，我們應(yīng)該注意哪些，從而得到啟迪。從而在以后的車輛中引起足夠的重視。去年年相比一九年事故增加兩起，科三主要是注意力不集中，科二主要是教練員盯車不勤，副駕駛不系安全帶，玩手機、有關(guān)，在新的一年里我希望能和各位同事共同努力做好教練車的安全工作。做到精力集中能跑得動，說得出，服務(wù)好。
2、教練車保險：關(guān)于車險，我校車輛保險繼續(xù)采取外出車輛全險，校內(nèi)只入強險的政策，這個政策今年還會執(zhí)行。強調(diào)的是二一年我們校內(nèi)的車輛7字打頭車輛保險將會在今年五月份到期，只上強險，并且根據(jù)保監(jiān)會規(guī)定，明年如果車輛出現(xiàn)一次事故，保費將上浮百分之十幾，如果無事故，保費將下調(diào)百分之十左右，所以在這里提醒各位同事，今年再出現(xiàn)安全事故，損失在五百以下的教練員承擔(dān)，損失五百以上，保險上浮部分將由個人承擔(dān)，這就要求我們，切忌開快車，英雄車，時刻把安全掛在心中，把安全意識，安全常識，安全習(xí)慣用在實際教學(xué)中，讓每一名學(xué)員在學(xué)車中做到安全絕對是第一位，現(xiàn)在這里希望大家可以集思廣益共同維護好車輛安全。
二、教練車維修、保養(yǎng)及：
我校車輛分配，科三以及分校配備新車，科二每人新車舊車都有，現(xiàn)在七字打頭教練車七個年頭了，在私家車方面也許還不算什么，但在于我們教學(xué)的車輛，有的部件已經(jīng)開始老化，離合片自然不用說幾乎是全部更換完了，有的甚至兩套了，零部件尤其是容易出現(xiàn)問題的零部件需要各位同事和我一起做好保養(yǎng)，現(xiàn)在部分車輛的方向機等機械部件開始出現(xiàn)問題，只是還沒有表現(xiàn)的那么明顯罷了，現(xiàn)在車輛出現(xiàn)小的問題基本能本校自己解決，車輛維護保養(yǎng)方面我是外行，尤其和咱們在座的老司機對比，所以我要學(xué)習(xí)的地方還有很多，希望各位懂行同事也能把你們的想法說出來咱們共同探討。以求在新的一年里給大家提供更好的服務(wù)。關(guān)于車輛易損件定位的問題，也是大家關(guān)心的，易損件是容易損壞的零件但不包括使用不當造成的，所以把易損件分為學(xué)校全部承擔(dān)、學(xué)校和教練員共同承擔(dān)兩部分，主要是有部分教練員不夠自覺，總是把教學(xué)車輛當做工作車輛，不好好維護保養(yǎng)，指出來也當做耳旁風(fēng)，所以為了維護學(xué)校和教練員雙方的利益，有的只能是均攤，所以在這里希望廣大同事能真正負起責(zé)任好好呵護咱們的教學(xué)車輛，讓他能用的久一些再久一些。車輛內(nèi)外衛(wèi)生是一個日常每天都要做的工作，而且在晨會上經(jīng)常提醒大家，我們有的同事做的相當不錯，有的則是比較邋遢，學(xué)校知道各位同事不容易，起早貪黑不容易，不想去處理那個教練員，一九年的車輛衛(wèi)生有所改善，但還是要加強，這一點已經(jīng)和各隊隊長達成共識，希望各隊負責(zé)人切實落實到位，同時也想想為啥別人做好自己做不好呢，希望我們有的人能好好思考一下，新的一年開始，就像孫總強調(diào)的執(zhí)行力，我希望大家都能保持好的'車內(nèi)外衛(wèi)生，不要因為衛(wèi)生而受到懲罰。讓我們共同維護一個好的教學(xué)環(huán)境。車輛保養(yǎng)是每個教練員必須要做的一項日常工作，基本保養(yǎng)要求在清掃衛(wèi)生時就要做的，比如防凍液的補充，二級維護保養(yǎng)我一般采取科三三個月一次，科二六個月一次，外勤車輛則視情況而定，今年我們還將采取這種模式希望同事們積極配合并提出合理化建議。
三、車輛審驗：
因為我們的車輛是營運車輛，根據(jù)規(guī)定第五年開始營運車輛要每六個月年審一次，所以從去年開始我們的七字打頭的車輛審驗將更加繁瑣，今年四五月份將會對校內(nèi)教練車進行統(tǒng)一年審，希望各位同事能夠聽招呼，我們外出審車把自己的車輛打掃好，保證車輛干凈衛(wèi)生，車況良好就夠了，其實外出審車也是一次我校對外的重要展示，我們是服務(wù)型企業(yè)，服務(wù)是第一要務(wù)，出門時集體行動既能彰顯企業(yè)的整體形象，更能看出各位同事的個人素質(zhì)，就像檢測站由原來給煙才讓過，到去接車檢測，這就是服務(wù)的提升，相對于我們，是不是也該換位思考，在新的一年里如何更好的服務(wù)學(xué)員。
四、訓(xùn)練場紀律：
去年大家也看到了，相關(guān)人員都會在訓(xùn)練場巡視，各位同事在訓(xùn)練場是如何把駕駛技巧傳授給自己的學(xué)員，讓他們更好的通過考試，而我們是看你怎么教學(xué)員練車的，學(xué)員來的情況怎樣，車輛是否出現(xiàn)異響，加班包車、是否系安全帶，是否戴口罩，是否在玩手機，情況等等，xx年說實話罰得人不多，多以勸說警告為主，今年我們會加強訓(xùn)練場巡視力度，包括科目三路上訓(xùn)練，希望各位同事恪盡職守，做好自己本職工作，嚴格管控學(xué)員，遵守我校相關(guān)規(guī)定。
政府部門xx年我�！笆虚L熱線”較多，整個算下來有三十多起，最多一周三四次，部門也很關(guān)注，投訴的原因很多，最主要的是服務(wù)質(zhì)量和補考費保險，服務(wù)質(zhì)量主要是態(tài)度生硬，不懂得換位思考，不知道如何和學(xué)員溝通，所以只要我們把工作做細是不成問題的，補考費保險是今年下半年投訴重點，這一點與學(xué)員不理解有關(guān)，當然也與我們當時招生沒講清楚有關(guān)，后來我們采取相應(yīng)補救措施現(xiàn)在投訴少多了。
輝煌的xx年已經(jīng)過去在這里感謝各位同事的配合和支持，當然在過去的一年里我也有種種不足，考慮不夠周全，對待某些同事簡單粗暴，在新年的一年里我會認真整改，充滿挑戰(zhàn)的xx年已經(jīng)來臨，希望在孫總、代校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下各位同事的幫助支持下我一定做好學(xué)校交給的各項工作，更好的為各位同事服好務(wù)。不讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，不讓同事們鬧心。謝謝大家！
教務(wù)處主任工作總結(jié)5
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務(wù)：教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)理化外、計算機樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽。
我始終難忘20xx年九月，創(chuàng)辦XXX中學(xué)時給本校帶來的沖擊�！癤X中學(xué)誕生了，我們中學(xué)怎么樣？”“留下的是些什么樣的教師？”那種不被信任感覺，那種懷的'目光，深深的刻在了我校每個老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語課堂教學(xué)比賽XX區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽XX區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽XX市一等獎……我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個學(xué)校教師的尊嚴——尊嚴無價！
二、穩(wěn)中求實，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實施兩校連動機制，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得XX區(qū)一等獎。值得一提的是，在X校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內(nèi)，在實施的過程中，將對這些意見不斷進行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。而自己又實在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實在是太精美太完善了，“職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話，在普通話測試中得93。4分，獲一級乙等證書，九六年曾獲XX區(qū)教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學(xué)方面。
多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評，其中執(zhí)教《XXXXX》獲XX市電教評優(yōu)課二等獎，執(zhí)教《XXXX》獲XX區(qū)青年教師評優(yōu)課一等獎，執(zhí)教《XXXXX》獲XX市青年教師評優(yōu)課一等獎，20xx年11月在全國XX學(xué)校專業(yè)會上，上觀摩課執(zhí)教《XXX》一課，在《“學(xué)習(xí)為本”的課堂教學(xué)模式研究》、《“自主式”課堂教學(xué)模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等，并每學(xué)期至少上一堂校級公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學(xué)習(xí)語文有濃厚的興趣。20xx年在XX教育科學(xué)研究所舉辦的征文競賽活動中，我校十多名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”，我班學(xué)生姚XX的《我愛XXXXX》獲二等獎。我班學(xué)生潘XX的《那一次，我感到XX》，楊XX的《XXX向我們道歉了》等許多篇習(xí)作刊登于各類報刊雜志上。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當下的生活里感受到幸福與快樂
教務(wù)處主任工作總結(jié)6
本人xx，現(xiàn)為幼兒園教務(wù)處主任。XX年十一月通過教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了XX年的各項工作任務(wù)，現(xiàn)評價如下：
XX年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔(dān)任教學(xué)園長助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承擔(dān)了蒙氏班和奧數(shù)班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅決支持園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展創(chuàng)新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力，認真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，積極參與教研課程，多次參加園內(nèi)外的各項活動，并取得了可喜的成績。
一、踏實做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)
在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時只有5個小朋友，我通過多次的家長開放活動，幼兒展示活動，到學(xué)期結(jié)束時全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個人成長檔案”，將其在園的`表現(xiàn)，活動情況，成長過程都記錄在案，每個孩子每周都有一篇觀察記錄，如實反映了孩子的各項能力的發(fā)展，受到家長一致肯定�！傲粌和�(jié)”肖市長和趙書記到鉆石園慰問小朋友，蒙班幼兒還進行了精彩的蒙氏工作展示。
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期末的成績展示會上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
XX年5月，我積極參加教學(xué)研究，設(shè)計的主題探究活動《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎，市調(diào)教課一等獎，并作為示范課在省級教研活動中開放。
二、以教研促進自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，XX年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。XX年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計劃的對老師進行工作檢查，隨堂聽課、點評、多次組織老師們的教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗，在園內(nèi)舉行的觀摩活動中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識技能和教學(xué)方法上給自己進行了充電。
三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎�！傲粌和�(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的成功。
XX年11月幼兒園工會組織了“爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎的好成績。XX年兩園舉行了“新春聯(lián)誼會”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項工作，聯(lián)誼會邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好模范作用，帶動青年教師共同進步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，XX年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴老師在XX年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文老師由于工作突出，XX年小學(xué)期被選為年級組長�，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
回顧XX年，本人在教學(xué)能力，管理能力上都得到了許多鍛煉和提高，工作中也取得了一些成績，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。
教務(wù)處主任工作總結(jié)7
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。
二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。
五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的.篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。
三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。
五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。
二是積極鼓勵引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題：
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
謝謝大家！
教務(wù)處主任工作總結(jié)8
自任命教務(wù)主任以來，我主要負責(zé)教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。幾年來我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“幾不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就幾年來的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好校級公開課、觀摩課，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。四是在全體教師的配合下配合各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。五是加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的`生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，并最終為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)教材。四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路，做了一定的工作。 一是依照教學(xué)工作計劃，每周如期進行公開課活動，號召教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導(dǎo)教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
四、健全組織，讓教師感知新課程，推廣新課程改革教學(xué)模式
為保證新課程改革的順利實施，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程實驗的順利實施。幫助教師準確理解和把握高中新課程的
理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求，了解高中新課程實施的情況，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，促進教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高了教師實施新課程的能力和水平，為順利推進高中新課程改革提供師資保障。一結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。二關(guān)注社會生活熱點，貼近學(xué)生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動，使文化課知識得到有益的應(yīng)用。我校在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材，來探索和解決一些具體問題。三重視活動課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力，使實踐與理論緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式。通過勞動技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生動手機會得以落實，使學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神不斷得到提升。四積極參加社會公益活動，組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)捐款，使學(xué)生在社會綜合實踐中了解社會，提高綜合素質(zhì)。
五、工作中的反思
一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教務(wù)處主任工作總結(jié)9
本學(xué)期，初中教務(wù)處以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理、深化課堂教學(xué)改革為重點，以申報市級課改實驗校為目標，通過教學(xué)、教研、教改三位一體共同推進的手段，加快學(xué)校課堂教學(xué)改革進程。
初中部全體老師心系學(xué)校發(fā)展，心系學(xué)生終身發(fā)展，潛心教學(xué)、悉心教改，熱心工作，在浮躁的世風(fēng)中，能秉承“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”的古訓(xùn)，踏踏實實堅守著教育教學(xué)這片凈土，為千家萬戶的希望默默地奉獻著，較好的完成了本學(xué)期的前期工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、弘揚敬業(yè)務(wù)實精神
本學(xué)期，作為中考學(xué)期，初中部教學(xué)具有其特殊性。中考前的微機考試、理化生實驗考試、體育測試，使得正常的教學(xué)秩序被打亂，教務(wù)處能及時調(diào)整、沉著應(yīng)對，保證各年級教學(xué)平穩(wěn)推進，全力以赴為中考的學(xué)生們服務(wù)，在學(xué)生中考的重要人生節(jié)點，能與九年級的老師們一道，為孩子們默默地奉獻著，工作不打半點折扣。
1.教務(wù)處中層干部率先垂范，處處起帶頭作用
其身正，不令則行。本學(xué)期，在中考與部分教師因病請假無人上課雙重壓力下，教務(wù)處擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于擔(dān)當，每位主任都承擔(dān)代課任務(wù)，周課時都在12節(jié)以上，有時一天要上三個班的課或跨年段上課，工作強度非常大，但毫無怨言，并且三位主任的教學(xué)成績均名列前茅，在教師中間也樹立了較高的威信，為開展教育教學(xué)管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。
特別值得表揚的是郭海霞主任，全面策劃九年級工作，有條不紊、扎扎實實，使得計算機和理化生考試取得9.29(滿分10分)和19.41(滿分20分)的較好成績。自開學(xué)起，她始終堅持代課，周課時在16節(jié)以上。她兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更令人敬佩。為了減輕學(xué)生負擔(dān)，她跳進題海，分析、篩選、整理出了一套高質(zhì)量的中考復(fù)習(xí)題，這樣，學(xué)生跳出了題海，減輕了中考壓力。為提高課堂效率，她作到“堂堂清”，每堂課都有跟進檢測，對不能完成當天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，利用放學(xué)后的時間輔導(dǎo)。有時，她給輔導(dǎo)的學(xué)生留下學(xué)習(xí)任務(wù)，然后跑到操場擦看體育訓(xùn)練情況，然后再后來輔導(dǎo)學(xué)生，看到她忙碌的身影，看到她日見憔悴的面容，不覺讓人心生敬佩。她的時間是重疊使用的，她的工作是成倍累加的，如此務(wù)實，難能可貴，更為可貴的是，她默默無聞，高調(diào)做事、低調(diào)做人，從不夸耀。
蘇曉明主任，本學(xué)期八年級數(shù)學(xué)任課教師進行調(diào)整，他服從學(xué)校安排，接手數(shù)學(xué)成績較差的班級，經(jīng)過半學(xué)期的努力，成績有了大幅度的提高，不但樹立了個人的威信，也樹立了中層干部的威信，這比任何說教都有信服力。
2.全體教師精誠團結(jié)，盤活教學(xué)一盤棋。
沒有團隊意識，就不會有學(xué)校的全面發(fā)展。初中部全體教師，顧大局，識整體，始終把學(xué)校利益放在第一位。
中考學(xué)科教師，默默承擔(dān)繁重工作任務(wù)，微機、理化生、體育老師，在中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，人均周課時在20—30節(jié)，體育老師經(jīng)歷著室外的風(fēng)吹日曬，實驗老師忍受著室內(nèi)的陰暗潮濕，微機老師放棄了午休的時間，各位班主任，早七點到校，晚六點還沒回家，全程指導(dǎo)學(xué)生。誰是最可愛的人，我們這些平凡而有不平凡的老師才是最可愛的人，他們用自己的雙肩，擎起的是學(xué)生們的未來，是學(xué)校的未來。
非中考年級的老師，全力支持學(xué)校工作。在微機、理化生、體育等學(xué)科中考前集中輔導(dǎo)的幾周內(nèi)，七、八年級有超過一百節(jié)的自習(xí)課，教務(wù)處進行統(tǒng)一調(diào)整，所涉及的20多名代課教師欣然接受，默默的支持著學(xué)校的中考工作，這是什么，這就是教師的職業(yè)素養(yǎng)。在教務(wù)處加大這一時間段的課堂教學(xué)檢查力度時發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)井然有序。
教務(wù)處的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁瑣的事物性工作，能夠?qū)崿F(xiàn)走動式服務(wù)，各項工作落實到位。中考報名的一系列工作井然有序，九年級臨時課表排了一版又一版，每周的課時統(tǒng)計、出勤統(tǒng)計，精準入微……，在人們午休酣然入睡的時候、在人們吃過晚飯散步遛彎的時候，他們經(jīng)常還在辦公室忙碌著，正因為他們的精益求精，我校對外上報的材料數(shù)據(jù)準確、整理規(guī)范，為學(xué)校樹立了作風(fēng)嚴謹、工作務(wù)實的形象。從中我們體會到，任何時候，任何工作，這種求實、務(wù)實的人都是不可或缺的。
在細微之處見精神，是初中教師團隊最寶貴的財富。張露老師辛勤耕耘在學(xué)校，為了讓母親幫助帶孩子，卻影響了母親家的'春播;賀寧、呼明、張建秋、陳瑩、鄭惠媛、陶濤、白劍俠、劉佳佳、秦娜新老師，為了別人的孩子(學(xué)生)，卻無暇照顧自己的孩子，把孩子委托給父母或朋友;李清、孫學(xué)敏、劉艷杰、李麗昕、溫冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等許多老師，生病不休息，或吃藥、或晚上輸液白天堅持上班。張素華、楊慧正、張紅衛(wèi)等老教師，工作熱情與干勁不減當年。24名班主任早來晚走，付出常人難以想象的艱辛。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè)、默默堅守、不圖名、不圖利的教師團隊，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才不斷提高，才贏得了學(xué)生和家長的認可。我們的老師非常珍惜我們今天的教學(xué)成績，因為我們曾經(jīng)歷過生源大量流失、學(xué)校門庭冷落的痛苦，許多生源路過校門而不入的尷尬局面永遠成為我們的教訓(xùn)，追求高質(zhì)量的教學(xué)水平是每位老師的追求。
3.面對突發(fā)事件，應(yīng)對自如。期中考試，監(jiān)考教師嚴肅認真，及時發(fā)現(xiàn)了泄題情況，教務(wù)處能夠冷靜處理，一方面保證了學(xué)生考試思想不受波動;另一反面及時采取補救措施，晚上七點多，布置英語教研組長才曉敏老師重新出一份英語試卷，才曉敏老師能連夜趕出一份高質(zhì)量的英語試卷，保證了第二天的英語考試，嚴肅了考紀，端正了考風(fēng)。
二、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理是做好一切教學(xué)工作的根本，為此，本學(xué)期，教務(wù)處在常規(guī)管理方面出臺了一系列新的舉措。
1.以流程規(guī)范行為，強化常規(guī)管理。即任何工作安排與布置必配有相應(yīng)的流程，例如，開學(xué)初教學(xué)工作例會，明確了本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作流程，使老師們對全學(xué)期工作做到心中有數(shù)，便于統(tǒng)籌安排;明確了集體備課流程、教研活動流程、教案書寫流程等等，使得具體工作得到規(guī)范。
2.通盤策劃教學(xué)工作，做到未雨綢繆。其一，教務(wù)處根據(jù)初中部三個年級的教學(xué)實際，為畢業(yè)年級能有充分的復(fù)習(xí)時間，整合了三個年級的教學(xué)任務(wù)，八年級語、數(shù)、外三科已經(jīng)有計劃的提前開設(shè)九年級課程;其二，調(diào)整體育、信息技術(shù)學(xué)科的考試內(nèi)容，把中考內(nèi)容分解到平時教學(xué)與考試當中，體育、信息技術(shù)組出臺了三年考試總體計劃，以指導(dǎo)三個年級的教學(xué)及考試工作，并將考試成績計入學(xué)生總分，以引起學(xué)生對這些學(xué)科的重視。
3.集體備課從常規(guī)走向高效。從上學(xué)期堅持的建立電子教案資源庫，已儲備的大量的、系統(tǒng)的電子教案，本學(xué)期，又有新的補充與完善，為教師的備課提供了寶貴的資源，同時也減輕了教師的備課負擔(dān)。
同時，拓展了集體備課的渠道，教師通過QQ群集體備課也已成為常態(tài)。
4.課堂教學(xué)實現(xiàn)小教研方式。提倡教務(wù)處各位主任聽推門課有相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師一同聽課，提倡同年段同頭教師互聽互評。通過聽課、巡查發(fā)現(xiàn)，楊欣梅老師此項工作做得非常出色。她帶領(lǐng)白劍俠、秦娜新兩位年輕教師互相聽課已經(jīng)成為常態(tài)，指導(dǎo)兩位年輕教師課堂教學(xué)已經(jīng)成為工作的重要組成部分，白劍俠、秦娜新兩位老師聽楊欣梅老師的課，僅半學(xué)期就已經(jīng)達到了幾十節(jié)課。
5.減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)舉措有效。教務(wù)處印制了“開發(fā)區(qū)一中作業(yè)留批公示表”，實現(xiàn)了作業(yè)的公開性。每天由各班學(xué)習(xí)委員記錄教師留作業(yè)情況和學(xué)生交作業(yè)情況，有效的控制了題海作業(yè)和學(xué)生不交作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處隨時與學(xué)習(xí)委員了解各班情況，有利于教學(xué)管理工作的開展。
6.完善教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校課改工作實際，教務(wù)處已經(jīng)出臺教學(xué)管理制度15條，整理現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗室、音體美器材室、圖書館等相關(guān)管理規(guī)章制度83條。
7、強化服務(wù)意識，為師生服務(wù)
開學(xué)第一周，組織布置樓道圖書擺放工作，讓學(xué)生課余時間及時能夠閱讀。
提前為九年級理化生實驗培訓(xùn)做好儀器藥品的準備購買工作，培訓(xùn)期間及時做好儀器藥品的補充。
三、深化課堂教學(xué)改革
1.走向研究，課改向內(nèi)涵方向發(fā)展
隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，我校的課改已經(jīng)進入深水區(qū)。面對艱難的課改形勢，初中教務(wù)處提出了“教學(xué)教研一體化，課改向內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，確定“如何有效實施前置自學(xué)、小組合作、成果展示教學(xué)環(huán)節(jié)”為本學(xué)期教研主題，旨在通過教學(xué)研究，促進教學(xué)改革的科學(xué)化、內(nèi)涵化、系統(tǒng)化發(fā)展。
20xx年4月10日下午，初中教務(wù)處組織了召開了課改主題教研培訓(xùn)會，黃志研主任針對“如何有效實施前置自學(xué)”的教研主題進行專題培訓(xùn)。此外，各個教研組也根據(jù)學(xué)科特點進行組內(nèi)培訓(xùn)。通過各級培訓(xùn)，老師在思想上達成共識：前置自學(xué)是生本教育理念的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本學(xué)期通過聽推門課和主題研討課，老師們培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念基本得到了落實，一言堂現(xiàn)象已經(jīng)消除。
2.專家引領(lǐng)，開展“名師伴我行”論壇活動
20xx年3月27日，初中教務(wù)處組織了“名師談備課、評課”的“名師伴我行論壇”活動，黃志研主任主持了活動，學(xué)習(xí)了竇桂梅和余映潮等名師的備課經(jīng)驗以及王崧舟老師的評課經(jīng)驗，名師們精益求精的執(zhí)教態(tài)度，感染和鼓舞了每一位教師。
語文教研組在活動中，觀看了余映潮、韓軍等名師的課堂實錄和專題講座視頻，許多老師看完視頻后，表示一定要加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，課改研討課質(zhì)量提升
本學(xué)期，教務(wù)處提出了課改研討課三個優(yōu)先的要求，即教研組長優(yōu)先上課、中層干部優(yōu)先上課、沒上過研討課的教師優(yōu)先。截止目前，教研組長溫冬梅、楊欣梅、李珍一、才曉敏、張偉明，中層領(lǐng)導(dǎo)馮曉清、楊彩霞、蘇曉明，已經(jīng)先后上課，行動是做好的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各教研組主題研討課按計劃順利推進，出現(xiàn)了許多高質(zhì)量了課改研討課，如：楊欣梅、李珍一、董麗艷、溫冬梅、楊彩霞、馮曉清等老師的課，具有示范引領(lǐng)作用。
4.主題研討，成果凸顯予以推廣
為了使主題研討形成有價值的推廣的經(jīng)驗，教務(wù)處出臺了“教研主題研究辦法”，通過設(shè)置“主題研討課教研主題研究記錄”，對研究“前置自學(xué)”“小組合作”“展示分享”提出了具體要求，并要求老師在常規(guī)教學(xué)及主題研討課中總結(jié)研究方法。經(jīng)過半個學(xué)期的研究，已初見成效。
語文教研組的“以教材為例，拓展閱讀法”;數(shù)學(xué)教研組的“通讀教材，學(xué)生試講例題(仿例題)法”;綜理教研組的“在實驗體驗中自學(xué)，以理解和掌握物理知識法”;
綜文教研組的“以案例分析入手自學(xué)，進而歸納法律知識法”，已在各組內(nèi)得到推廣，這些教研成果，極大鼓舞了全體教師，激發(fā)了教師投身課改的積極性。
5.校本課程，為學(xué)生搭建個性成長平臺
郭海霞在主抓九年級工作到同時，負責(zé)校本課程的管理，每周五校本課程都能如期開課，各位任課教師創(chuàng)造性的開發(fā)教材。第六周，董蕊老師為七年級學(xué)生做了科技知識主題講座，第八周，朱月君老師組織了科技小論文展評活動。
通過課改，我校老師在各項活動中，能用課改理論指導(dǎo)教學(xué)，取得了一定成績。在德育滲透工作檢查中，黃志研老師講的《送東陽馬生序》德育滲透課，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，稱為是所檢查過的學(xué)校中最好的一節(jié)課，為學(xué)校爭了光。在開發(fā)區(qū)語文基本功大賽中，王雅玲、李文斌以扎實的基本功名列前茅，摘取了開發(fā)區(qū)三個代表開發(fā)區(qū)參加市級比賽的兩個名額。
總之，一學(xué)期來，教務(wù)處認真落實學(xué)校工作計劃，較好的完成了工作任務(wù)，反思工作，也存在許多不足。
存在問題：
1.校內(nèi)外過多的會議和活動，嚴重沖擊教學(xué)，80%的老師在校沒有時間備課，也靜不下心鉆研業(yè)務(wù)，制約了老師的成長。
2.對于升學(xué)與課改的關(guān)系，部分教師有認識誤區(qū)，認為課改影響升學(xué)考試，沒能看到二者相輔相成的關(guān)系。
今后設(shè)想：
1.處理好教師自我成長與學(xué)生成長的關(guān)系。通過“名師論壇”“校內(nèi)外交流”
更好地為教師成長搭建平臺。
2.拓展集體備課內(nèi)容，階段復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)納入集體備課范疇。
3.從課堂教學(xué)改革向課程教學(xué)改革過度，挖掘和培養(yǎng)綜合實踐與學(xué)科整合教師。
教務(wù)處主任工作總結(jié)10
一、牢記校長的囑托，在做人做事方面下功夫。
從8月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。
二、遵從校長的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。
作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標準課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。
三、帶好教務(wù)的團隊，在監(jiān)督落實方面下功夫。
一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
四、走進教師的課堂，在指導(dǎo)提高方面下功夫。
一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的.幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
五、走進學(xué)生的課堂，在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。
作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日**外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。
六、做好值日的檢查，在文明行為方面下功夫。
身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當天值日教師全方位落實學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。
七、做好競賽的工作，在學(xué)校榮譽方面下功夫。
一個月來，**始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動，并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在興趣活動方面下功夫。
本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展，教務(wù)處從制度方面進一步規(guī)范，并做好了跟蹤和檢查，全校261名學(xué)生參加了特長興趣班，其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動，使學(xué)校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷，顯示蓬勃生機。
九、做好家長的工作，在學(xué)籍管理方面下功夫。
教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的困難及時解決，密切了家校聯(lián)系。
十、做好考勤的工作，在常規(guī)管理方面下功夫。
在考勤管理上，我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合，建立了完善的考勤制度，在課堂和辦公室做到了天天檢查，不定時抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實了崗位責(zé)任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助，同時，跟校長和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離，特別是在加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念，團結(jié)創(chuàng)新，我們一定能譜寫**外國語學(xué)�！昂椭C教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決心也有信心做到嚴于律己，求真務(wù)實地做好自己的本職工作，并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次，我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機，為動力，激勵自己躍馬揚鞭，感恩博雅，感恩**，鞠躬盡瘁，為博雅教育增添新的光彩!
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