學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)1
本學(xué)期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn)，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際總結(jié)
一、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用。
作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教，學(xué)習(xí)一些好的.經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會、家庭的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù)；在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn)，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機(jī)，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。
三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊(duì)活動開展各種教育
2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。
3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容；
5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動，以少先隊(duì)為依托，開展主題教育、慰問活動等進(jìn)行德育教育。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實(shí)處。
1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、實(shí)行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)2
本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效�，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)
一、撐好一個支點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。要搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。
2、規(guī)范班主任月評考核制度。每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比、班級各項(xiàng)活動的評比，綜合評價班主任的工作能力，每月及時反饋，查漏補(bǔ)缺。
3、積極開展培訓(xùn)，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任教師兼職，既是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是本中隊(duì)隊(duì)員的指導(dǎo)者。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源，積極開展校本培訓(xùn)，有效推動學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。4月28日開展了主題隊(duì)會觀摩活動，此次隊(duì)會將視聽、動作、表演融為一體，在學(xué)習(xí)、宣傳世博知識的同時，讓隊(duì)員們受到了愛國主義教育和熏陶。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織，加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作。堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，開展豐富多彩的活動，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
�。�1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，不僅使學(xué)生，老師們也受到了一次又一次的教育。演講內(nèi)容結(jié)合總隊(duì)每月工作重點(diǎn)及上級文件精神準(zhǔn)備了演講稿，充分發(fā)揮國旗下演講的教育作用。
（2）堅(jiān)持“五項(xiàng)常規(guī)檢查評比”制度，值周中隊(duì)檢查督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。檢查結(jié)果兩周公布一次，年級總分第一的授流動循環(huán)紅旗。
�。�3）堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評比”制度。由學(xué)生征稿，設(shè)計(jì)排版，書寫，一個月評比一次，不僅起到了宣傳教育作用，學(xué)生的.各方面能力也得到了培養(yǎng)。
�。�4）結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日，大力開展主題鮮明形式多樣的主題活動，不僅豐富了校園生活，而且讓學(xué)生受到教育。
二、抓好一條主線，堅(jiān)持常規(guī)教育
1、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
2、深入開展愛國主義教育。德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。我校結(jié)合實(shí)際開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠、召開主題班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)先烈全心全意為人民的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)同學(xué)們對國家和民族的歷史責(zé)任感和使命感。在我們的節(jié)日·端午節(jié)期間，我校通過班會，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學(xué)們不僅了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。我校在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報(bào)、寫作文、做一件家務(wù)事等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩思想的教育。
4、弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬。舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。一個個故事，就是一次次心靈的收獲。同學(xué)們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學(xué)“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。
5、開展“爭當(dāng)四好學(xué)生，展現(xiàn)雛鷹風(fēng)采”系列活動。通過輔導(dǎo)員講解、隊(duì)員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強(qiáng)少先隊(duì)員對“四好少年”的認(rèn)識，激發(fā)少先隊(duì)員爭當(dāng)“四好少年”熱情。隊(duì)員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀(jì)的接班人。
三、突出一個重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育
1、從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實(shí)小學(xué)生的新形象，本學(xué)期，我校繼續(xù)強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育活動，制定班級文明公約，進(jìn)行班級“文明之星”、“校園之星”評比。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)3
堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。這是我國新時期教育方針，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，我校積極全面開展各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)展。
一、德育為首，育人為本，樹立良好的學(xué)校形象。
按德育達(dá)標(biāo)校的要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷完善《xx中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動，提高師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，實(shí)施以德治校方略。
1、每周一例會組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國家方針政策及時傳達(dá)給每一個教師，舉行“法制教育課”，切實(shí)做好全體師生員工的思想道德工作，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，依法治校、依法從教。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，注重養(yǎng)成教育過程，以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、各中隊(duì)干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)對全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊(duì)員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為，每天早晨各班值日生都在主動、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊(duì)員都在認(rèn)真地檢查。每天的兩操活動，都有督導(dǎo)隊(duì)員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿校園。
3、全力打造德育工作隊(duì)伍，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研討等活動，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)開展“三項(xiàng)評比”、“文明班級”評選活動，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)。
4、堅(jiān)持學(xué)校、家庭與社會三結(jié)合，開展好每月校園主題活動。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過家長會、大家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現(xiàn)開放德育的要求，提高德育的針對性與實(shí)效性。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)新突破
1、加強(qiáng)黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
�、�、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國及省、市、縣教育工作會議精神，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
�、�、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實(shí)施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性。班子成員善于學(xué)習(xí)，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。在學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新上先人一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高度的責(zé)任感影響人。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
�、�、正確評價教師，推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法（試行）》，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣xx中心小學(xué)獎勵性績效工資考核方案》，制定了《壽寧縣xx中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則（暫行）》，并在教代會上通過。通過分配制度改革，強(qiáng)化教師工作的責(zé)任意識，調(diào)動教師工作的積極性與主動性，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作，并以此公平、公正的衡量教師工作，提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評機(jī)制。
�、啤⑻岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)。一年來，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數(shù)在全縣居前列。
�、恰�(shí)施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”，實(shí)施“教師教育教學(xué)能力提升工程”，落實(shí)“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃，學(xué)校加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊，積極開課、聽課、評課，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有4位教師參加，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線；力爭使學(xué)校每一個教職工都能人盡其才。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，在學(xué)生全面發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新提升
加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教師上課堅(jiān)持“六為”、“五突出”。（以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線、思維為核心，能力為目標(biāo)、育人為目的—————“六為”和突出教學(xué)重點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出教學(xué)效率，突出因材施教—————“五突出”）。在課堂中，實(shí)行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，主動解決問題和實(shí)踐操作的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)多元互動，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手能力。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動中都能圍繞主題開展研究，取得較好的效果。
2、嚴(yán)格常規(guī)管理。抓好備課、上課、輔導(dǎo)、實(shí)踐活動等環(huán)節(jié)督查，健全備課制度、聽課制度、教研制度、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評導(dǎo)”制度、教學(xué)評估制度等，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。
3、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度，對后進(jìn)生要做到“四有五多”�！八挠小保河袔头鲇�(jì)劃，有家長聯(lián)系卡，有過程指導(dǎo)記錄，有進(jìn)步表現(xiàn)記載；“五多”：思想上多鼓勵，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。根據(jù)績效工資實(shí)施方案，學(xué)校創(chuàng)新評價方法，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，對課堂教學(xué)質(zhì)量、教師工作業(yè)績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監(jiān)控。落實(shí)《xx中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標(biāo)獎懲制度》、《xx中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則》。
四、加強(qiáng)校本研究，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。
1、集體備課（畢業(yè)班）。每周學(xué)科備課組組織一次定時、定點(diǎn)、定中心發(fā)言人的.集體備課，以總結(jié)、交流、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的教學(xué)研討。教師將個人備課中疑和惑、實(shí)踐中的得與失，在同事之間互相交流，共同研究，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見解、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的舞臺。
2、觀摩研討。以教學(xué)開放周和公開課為教研平臺，進(jìn)行校內(nèi)研究，教研組扎實(shí)開展以校為本的學(xué)科研討活動，使有價值的新見解在活動中得到生成和共識，讓教師在協(xié)作中群策群力、發(fā)揚(yáng)個性、互補(bǔ)共生、共同成長。
3、課題研究。圍繞學(xué)校“文本解讀”（語文）和“課堂有效性提問”（數(shù)學(xué)）課題研究的問題、目標(biāo)、內(nèi)容、對象，組織實(shí)驗(yàn)，注重參與式、交流式、問題式的研討。
此外，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。自我反思要及時，課前精心設(shè)計(jì)預(yù)案，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，課后回頭“看一看”教學(xué)過程，以自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對象，并記入教育教學(xué)手記本。
五、文體工作。
1、認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，開展全校性的“體育大課間”活動，確保師生每天有一小時的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動作用，提高師生、群眾的身體素質(zhì)。我們的口號是“我陽光，我運(yùn)動，我健康，我快樂”。
2、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”，積極推動校園文化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個角落都有一定的文化氣息。組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽，推廣“快樂學(xué)習(xí)”、“活動學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動給他們帶來的快樂。
六、加強(qiáng)校園文化與基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
1、創(chuàng)建“平安校園”，完善安全保障措施。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機(jī)制，全面落實(shí)安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，大力整治校園及周邊環(huán)境。落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，夯實(shí)平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工。
2、校務(wù)公開規(guī)范，進(jìn)一步落實(shí)教育惠民政策。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、形式，增強(qiáng)校務(wù)公開針對性、時效性，務(wù)求取得實(shí)效。同時，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會和家長、社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。
3、抓教工之家創(chuàng)建。根據(jù)《福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工會自身組織建設(shè)，認(rèn)真履行建設(shè)、維護(hù)、參與、教育四項(xiàng)職能，落實(shí)教代會審議建議、審議通過、審議決定、審議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)，以提高工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。要創(chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動，實(shí)施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明、團(tuán)結(jié)、溫馨的教工之家。
4、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規(guī)收費(fèi)，開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和校產(chǎn)的管理。堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，開展行風(fēng)評議。XX年學(xué)生宿舍樓已開始建設(shè)，將在8月份竣工。
5、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育條例和有關(guān)規(guī)定，做到每年三次“雙查”及時到位，教職工無違反計(jì)劃外生育現(xiàn)象。
6、完成教育督導(dǎo)對學(xué)�！八刭|(zhì)教育先進(jìn)校評估”前檔案整理和省對縣“雙高普九”驗(yàn)收相關(guān)檔案整理。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)4
本學(xué)期，根據(jù)中心校的要求，我校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心，繼續(xù)高奏內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高的主旋律，努力打造學(xué)校品牌，繼續(xù)提高辦學(xué)水平，切實(shí)辦出讓山北人民滿意的教育、一學(xué)期來，我校圍繞著中心校的工作目標(biāo)，努力工作，積極進(jìn)取，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、明確責(zé)任，踏實(shí)工作，努力做好控輟保額工作。
本學(xué)期，我校認(rèn)真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好班級學(xué)生的思想工作，不讓一個學(xué)生輟學(xué)。六（2）班、三（2）班有兩個學(xué)生因家庭困難想要輟學(xué)，小春、小全、小山、小玲等老師一次又一次地登門拜訪，直到把他們勸說回校。確保我校的在校生一個也不少。
二、制定措施，強(qiáng)化落實(shí)，搞好學(xué)校的管理。
1、校園管理
本學(xué)期，我校積極爭取村隊(duì)的支持，美化、綠化我校的校園環(huán)境，東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處，壩西村無償提供灑金柏200余棵。同時學(xué)校還倡議全體學(xué)生從家中帶來各種草本花，統(tǒng)一安排，在校園中栽種。為了管好校園中的花草樹木，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學(xué)校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2、教育教學(xué)管理
（1）、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，校委會成員定期巡棵，督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想，規(guī)范自己的教學(xué)行為、
�。�2）、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下功夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，。學(xué)校加強(qiáng)了周查月報(bào)工作，增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強(qiáng)，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。
�。�3）、教師管理
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學(xué)理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的十項(xiàng)工作，造就一支熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進(jìn)心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，通過校本培訓(xùn)、校本研究、論文評比等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
（4）、學(xué)生管理
本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的.若干意見》，本著切近實(shí)際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學(xué)、閱讀活動、征文活動等加大對學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長。
�。�5）、后勤管理
本學(xué)期，我校節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學(xué)生安全教育的力度，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作，同時加強(qiáng)對師生的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。
�。ㄈ@中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。
本學(xué)期，我校積極參加中心校組織的備課活動，堅(jiān)決執(zhí)行校本本培訓(xùn)制度，堅(jiān)持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動。
我校還積極開展切實(shí)有效的教科研工作，教研組定期開展活動，本學(xué)期，我校堅(jiān)決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗(yàn)物化和總結(jié)，引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動，有多篇論文獲獎。
（四）、瞄準(zhǔn)特色，形成套路，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌，在前三年活動的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)開展讀書一、二、三工程，并且不斷創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強(qiáng)的課外閱讀策略和方法，形成了學(xué)校的教學(xué)特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動，針對學(xué)生寫字質(zhì)量下滑的勢頭，我們重視了寫字教學(xué)工作，我們開展了寫字規(guī)范活動，我們從指導(dǎo)學(xué)生寫字上下功夫，確保學(xué)生在初學(xué)生字時，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強(qiáng)訓(xùn)練，確保學(xué)生坐姿、握筆達(dá)到三個一的標(biāo)準(zhǔn)，逐步養(yǎng)成了正確的習(xí)慣。學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，教師還注意適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，教師按照規(guī)定注意收好學(xué)生的書法作業(yè)。
總之，我校本學(xué)期取得了一定的成績，但也還存在著不足，比如學(xué)校的教師隊(duì)伍老化，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)短缺等都制約了學(xué)校的發(fā)展，這有待于我們?nèi)ジ倪M(jìn)。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)5
本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫�，F(xiàn)在就本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校的每一個老師，包括校長主任都擔(dān)任了主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。每位老師都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常早來晚走。領(lǐng)導(dǎo)干部除了教學(xué)以外，還要處理很多學(xué)校事務(wù)和組織聽課評課活動。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的.落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。
2、堅(jiān)持高效課堂創(chuàng)建，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們?nèi)匀蛔プ「咝дn堂建設(shè)這一有利契機(jī)，要求每一位教師都要按照中心學(xué)校的要求，大體按照八步教學(xué)法來展開課堂教學(xué)。
1）把好預(yù)習(xí)檢查關(guān)。
2）重視新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
3）準(zhǔn)確揭示目標(biāo)。
4）提綱的呈現(xiàn)要科學(xué)。
5）組織高效率的自學(xué)自練。
6）做好答疑解惑和知識歸納。
7）對本節(jié)知識的歸納。
8）合理布置預(yù)習(xí)任務(wù)。
八步教學(xué)法重視預(yù)習(xí)，突出學(xué)生的活動，最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良性循環(huán)，特別有助于落實(shí)“面向全體，分層推進(jìn)”的方針，實(shí)現(xiàn)教好每一個學(xué)生的目標(biāo)。
3、開展教師聽課評課活動。在聽課評課過程中，教師們開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。
4、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。
三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3、利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。根據(jù)學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了讀書方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為學(xué)生提高閱讀水平打下良好的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶�；蚪逃顒樱�，各班都進(jìn)行了“清明節(jié)”“端午節(jié)”活動小報(bào)制作，學(xué)校統(tǒng)一舉行了六一兒童節(jié)慶�；顒印⑸傧汝�(duì)入隊(duì)儀式和安全生產(chǎn)月教育活動，向?qū)W生宣講安全知識。
3、堅(jiān)持開展做一個有道德的人系列活動、我的中國夢系列教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、心理健康教育、組織開展愛幼志愿服務(wù)活動、堅(jiān)持升國旗、主題班隊(duì)會、道德講堂活動、學(xué)校家庭社會三結(jié)合教育等。
五、存在的主要問題
1、從學(xué)校辦學(xué)水平上看，我們學(xué)校地處農(nóng)村，辦學(xué)條件相對十分落后，學(xué)校校舍不足，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊老化不足，成為制約學(xué)校近一步發(fā)展的瓶頸。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)兩極分化，老教師身體素質(zhì)較差，精力不足；新教師都是XX年以后新分教師，有工作熱情但缺少經(jīng)驗(yàn)，遇挫折遇消沉，教學(xué)能力有待提高。
六、下一步工作思路和工作重點(diǎn)
1、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快校園環(huán)境建設(shè)，解決校舍不足等問題，改善辦學(xué)條件。
2、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。
本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，展望未來，我們滿懷信心。相信有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，xx小學(xué)的明天一定會更好！
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)6
本學(xué)期，教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，基本完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、教學(xué)常規(guī)
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理
本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取，對于學(xué)生的異動情況及時家校聯(lián)系，教導(dǎo)處備注上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)情況。
2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況，每個月檢查了教師的教案，作業(yè)及測驗(yàn)的布置和批改情況，并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對教師的上課情況進(jìn)行檢查，各個班級對教師的上課情況進(jìn)行反饋，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教導(dǎo)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教導(dǎo)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析
按教導(dǎo)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用
開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5月，八年級召開了學(xué)生會議，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，學(xué)校老師，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。5月，七、九年級召開了家長會議。
6、組織好各類學(xué)科競賽。
根據(jù)市、區(qū)教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好初中語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生有多名在語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎。
7、加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用。
加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率，要達(dá)到和超過教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的`集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展校本教研促提高
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計(jì)劃，做好讀書筆記。
2、聽課
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在20節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
3、公開課教學(xué)
本學(xué)期，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報(bào)課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班教師工作會議（3月和5月），兩次畢業(yè)班學(xué)生會議（5.6月），做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好九年級體育考試及理化生試驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教導(dǎo)處和九年級班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報(bào)名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級班主任搞好學(xué)生中考動員工作。為了使學(xué)生在中考出一個好成績，教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行兩次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題
1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、個別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時。
4、個別教師的備課數(shù)量不足，備課質(zhì)量不高。
如果說本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績的話，離不開校長室的指導(dǎo)和教導(dǎo)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題，把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個嶄新的臺階。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)7
歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)隨北名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作回顧
本學(xué)期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采；通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本學(xué)期主要開展了以下工作：
（一）、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，以《小林一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù)，加強(qiáng)了對各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，通過多種形式加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。學(xué)校要求校委會干部經(jīng)常深入課堂，隨時了解教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，規(guī)定每名干部每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本學(xué)期，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，取得了顯著地成效，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。本學(xué)期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實(shí)踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，精神面貌煥然一新；開展了早讀、午習(xí)、暮省活動，學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張而有序，快樂又充實(shí)；營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學(xué)生，也給校園增添了濃厚的文化氣息；學(xué)生勞動實(shí)踐基地的建立，豐富了學(xué)生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。
4、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍；我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時參加中考備考會。
5、教育教學(xué)成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學(xué)校的差距。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學(xué)校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。
�。ǘ�、高度重視德育工作。
1、狠抓了學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵，青少年正處于成長的關(guān)鍵時期，不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報(bào)，檢舉學(xué)生中的不良行為，及時找出問題，指明改進(jìn)的方向，力爭讓每位學(xué)生都成為一個文明守紀(jì)的中學(xué)生。
2、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重頭戲，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)期，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性，以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。學(xué)校還異常重視校園財(cái)產(chǎn)的.安全，無論是節(jié)假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。
3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。
4、校園文化建設(shè)獨(dú)具特色。學(xué)校是育人的場所，它應(yīng)該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學(xué)生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學(xué)期，我校狠抓了學(xué)生文明寢室的建設(shè)，各班充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標(biāo)語，用以作為班訓(xùn)；每塊小黑板的上方都是學(xué)生自編自寫的“名言警句”。學(xué)校還在教學(xué)樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
�。ㄈ�、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好各項(xiàng)保障工作。
我們立足于為廣大師生服務(wù)，為教學(xué)中心服務(wù)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)系統(tǒng)。本學(xué)期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，加強(qiáng)安全值班，優(yōu)化了教學(xué)秩序，保證了學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強(qiáng)了學(xué)生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會，讓學(xué)生參入管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時反饋學(xué)生的意見，及時改善學(xué)生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學(xué)期教師周轉(zhuǎn)房破土動工，現(xiàn)在即將竣工。為了報(bào)建教師周轉(zhuǎn)房，我�；ㄙM(fèi)了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進(jìn)展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學(xué)�？倓�(wù)處想盡一切辦法，經(jīng)常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學(xué)期，我校又對部分花草樹木進(jìn)行了剪修，校園更加靚麗了。
二、存在的不足及今后的打算
本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全體一中人的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：
�。ㄒ唬�、學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善
由于資金短缺，我校的校園網(wǎng)絡(luò)遲遲未開通，多媒體教學(xué)設(shè)備也不齊全，學(xué)校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
（二）、教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待我們進(jìn)一步提高。
�。ㄈ�、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴(yán)重不足。
教師年齡老化是當(dāng)前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負(fù)擔(dān)普遍很重，對教學(xué)質(zhì)量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們?nèi)w小林一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌，為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)8
一、學(xué)校工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行每晚的學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時參加的學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記。周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，周二進(jìn)行教研活動，周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周四進(jìn)行教學(xué)教研活動。每位教師都能夠完成規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。
2、開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。
本學(xué)期，按照中心學(xué)校的安排部署，我校進(jìn)行了師德演講比賽、國旗下師德宣誓、“四培雙帶”、學(xué)生問卷活動和師德自評、互評等活動，凈化了廣大教師的思想；每位教師都能用“師心慈、師儀端、師風(fēng)正、師志堅(jiān)、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師德良”為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，并積極倡導(dǎo)互助教育的“四種精神”，強(qiáng)化“六個意識”，樹立了教師的慈母形象，并能積極參加師德建設(shè)月的各項(xiàng)活動，我校的全體教師在學(xué)生、家長和社會上樹立了良好的形象。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的`防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學(xué)生更好地掌握安全逃生技能，本學(xué)期組織了安全演練活動二次，從活動效果來看學(xué)生基本上能將所學(xué)知識與實(shí)踐結(jié)合起來。另外，學(xué)校利用每天放學(xué)時間，小結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過開家長會和發(fā)放公開信，給家長灌輸了安全知識，增強(qiáng)了家長的安全意識。通過安全演練活動提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)安全檢查，及時整改。
⑴開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
�、苿�(wù)實(shí)填寫各類安全記錄。如：學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六、周日活動情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來人員入校登記制和周六、周日學(xué)生校外活動情況調(diào)查制。
⑶嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。
⑷認(rèn)真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責(zé)，責(zé)任到人，保證了24小時在崗，確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
二、教導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。
加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排；加強(qiáng)了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導(dǎo)統(tǒng)一組織、檢查和指導(dǎo)，使我校課堂教學(xué)煥然一新，新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、抓校本教研和校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討和課改問題匯集活動，并完成了課題研究（論文）；四月份模范平安二小進(jìn)行了新教師培訓(xùn)、中青年教師培訓(xùn)、“走出去、請進(jìn)來”、“一幫一”、“多幫一”、“同課異構(gòu)”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強(qiáng)了動態(tài)評估檢查的力度
為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時地給予了肯定和表揚(yáng)，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在工作記錄不詳細(xì)、工作內(nèi)容少；課堂教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，不重視培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)反思流于形式，不深刻地分析和研究教學(xué)中的問題和缺點(diǎn)；合作學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和科學(xué)的分工協(xié)作；作業(yè)評價方式陳舊、單一，缺少對學(xué)生的鼓勵和指導(dǎo)等。今后，我們還要加強(qiáng)各項(xiàng)工作的階段性動態(tài)評估檢查，嚴(yán)格工作紀(jì)律，從一點(diǎn)一滴做起，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。
學(xué)校第二學(xué)期總結(jié)9
一、常規(guī)工作常抓不懈
本學(xué)期，語文組根據(jù)學(xué)校語文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項(xiàng)常規(guī)工作：一是集體備課。充分發(fā)揮年級備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)成長。在開辟的“網(wǎng)上備課”平臺上，每一位語文教師參與其中，“指點(diǎn)”課例，指導(dǎo)教學(xué)，每位教師在參與中實(shí)現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進(jìn)步。二是青年教師練課。我們把促進(jìn)青年教師成長作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，抓出方法，抓出實(shí)效。我們繼續(xù)開展了青年教師練課和公開展示活動，把青年教師的專業(yè)成長和專業(yè)引領(lǐng)置于活動之中，全員參與，講評一體，在活動中礪練，在活動中思考，在活動中成長。在實(shí)踐中，我們感到這種方法是有效的。三是專業(yè)培訓(xùn)。我們借學(xué)校課程班學(xué)習(xí)之機(jī)，積極組織語文教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從名家和專家那里汲取營養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學(xué)校的工作安排，學(xué)期常規(guī)檢查工作按時進(jìn)行。檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案編寫、作業(yè)批改等。
二、教研活動扎實(shí)有效
本期語文組積極組織教師參加區(qū)里和市級的各項(xiàng)教研活動和競賽活動，同時，根據(jù)實(shí)際在校內(nèi)開展系列活動。
1、語文組積極參加區(qū)教研室安排的各項(xiàng)活動。本期，語文組參加了教研室組織的小學(xué)語文名家展示課觀摩活動、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文評選活動、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)專題研討活動和課本劇展演活動等。在小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文評選活動中，小花、小瑞、小君分獲區(qū)級一二三等獎，小花獲推參加市級評選活動。課本劇獲區(qū)級一等獎。
2、積極組織學(xué)生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動。這次活動，學(xué)校共組織了200多幅作品參評，均獲獎，其中金獎18項(xiàng)。
3、組織開展主題讀書活動。組織開展了“我閱讀，我快樂”的主題讀書活動。內(nèi)容有美文誦讀、書香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書月活動取得了令人滿意的效果。
4、建立青年教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）小組。3月2日下午，語文組在接待室對本組青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容是如何撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。余虹老師主持培訓(xùn)。張晶主任到會并通過鮮活的事例鼓勵青年教師腳踏實(shí)地虛心學(xué)習(xí)刻苦礪練早成名師，對青年教師的成長也提出了殷切希望。本次會議不僅僅是對青年教師的培訓(xùn)，還給他們提供了展示自己的舞臺和提升自己的機(jī)會。本學(xué)期，青年教師將扎實(shí)上好匯報(bào)課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件評比。會上通過了建立青年教師學(xué)習(xí)小組事宜，白蓮花任學(xué)習(xí)小組組長。
三、主題教研充滿人氣
本學(xué)期，語文組著重圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一主題開展系列教研活動：一是課堂教學(xué)交流活動，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識。二是教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)交流活動，個個撰寫，分組交流，取人經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)己不足。三是實(shí)驗(yàn)教師新方法新策略引路活動，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強(qiáng)效教學(xué)。
一是韻文品讀。教學(xué)的內(nèi)容有的.選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯老師執(zhí)教的是來自教材的《古詩詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽著聽著，似有往日私塾之情趣。
二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴(yán)君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語言，徐徐展開，學(xué)生從中領(lǐng)悟人物的性格特點(diǎn)，品味語言的表達(dá)效果。丁老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計(jì)疑問，故事引導(dǎo)，領(lǐng)悟文意，學(xué)生在故事閱讀與交流中進(jìn)一步解讀文章，在對關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟。袁老師執(zhí)教《景陽岡》，小組合作，互助互學(xué)，交流互動，顯示效果，學(xué)生或讀，或講，或議，或辯，個個踴躍，氣氛融融，學(xué)生在多式閱讀中增強(qiáng)對人物的更全面的認(rèn)識。還有，烏老師執(zhí)教《畫家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補(bǔ)充，拓展思路，抒發(fā)見解，學(xué)生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨(dú)到的思考。教師運(yùn)用課堂，搭建平臺，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個體閱讀向縱深發(fā)展。
三是學(xué)生“為師”。在新課程理念的導(dǎo)引下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自主學(xué)習(xí)能力逐步加強(qiáng)，教師將此引入教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，學(xué)生“為師”，主導(dǎo)教學(xué)。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個問號之后》，學(xué)生“為師”，小組上陣，互動探討，交流感受，學(xué)生的答問、解說別有情趣，學(xué)生之舉，不乏“師”味。葉老師執(zhí)教《趣味語文》，教師搭臺，學(xué)生主唱，口齒清晰，落落大方。學(xué)生交互欣賞，互補(bǔ)有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語文》，涉足成語領(lǐng)域，感悟成語魅力�；蛑v述成語故事，或解讀趣味成語，或開展成語游戲，或展示成語集錦。學(xué)生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點(diǎn)，更是神采飛揚(yáng)。
四是讀寫融合。在大語文背景下做語文教學(xué)該做的事，識字、閱讀、習(xí)作等在語文教學(xué)中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運(yùn)用多策略指導(dǎo)學(xué)生識字，并將識字與寫字適時結(jié)合起來，識得多，寫得實(shí)。張老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導(dǎo)讀導(dǎo)寫上更有一番心意。教師的引導(dǎo)和所創(chuàng)情境，將導(dǎo)讀與導(dǎo)寫結(jié)合起來，這個過程，也將實(shí)現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊(yùn)。王老師執(zhí)教《果園機(jī)器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫融合起來，寫出學(xué)生的想象，寫出學(xué)生的創(chuàng)造。
本學(xué)期，語文組的各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學(xué)質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)努力著。
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