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月考工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的月考工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考工作總結(jié)1
這次的月考成績在我的意料之中，卻也在我的意料之外。自己的情況自己清楚，我清楚知道自己這段時間學(xué)的并不好，考不好是必然。但是我沒想到會有這么多的'漏洞。
總的來說，我的問題有以下幾個：
一、基礎(chǔ)知識不牢，因為再難的題也是與基礎(chǔ)知識掛鉤的。由于基礎(chǔ)知識不扎實，我做錯了許多基礎(chǔ)選擇題，各科都有。
二、以為自己當(dāng)時會了，過后又扔在了一邊，又忘了是什么思路，什么方法，尤其體現(xiàn)在理科上。會背公式，但是不會分析問題，不會運用，不能總結(jié)出方法規(guī)律來。
三、老師講過的知識，沒有及時復(fù)習(xí)，反復(fù)背記，考試的時候想不起來，不會做。
四、粗心大意地丟分也不少，會做的，能做對的，因為審題不仔細(xì)，讀題讀一半就開始做。
五、缺少技巧，不能在考試中了解出題人的用意，易跑偏，走進(jìn)死胡同。
六、考試發(fā)揮問題，需增強心理素質(zhì)和保持良好心態(tài)，主要體現(xiàn)在英語聽力上。
我的希望：我上課特別容易打瞌睡，在努力調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的同時，也應(yīng)調(diào)整生活習(xí)慣，課上狀態(tài)。希望老師們多，上課多提問我。當(dāng)然，我會盡量然自己變得大膽一些，做學(xué)習(xí)的主動者！
一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，這次的低分是為了下次的更高分。我雖失敗過，但我不是失敗者。
月考工作總結(jié)2
這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點看容易混淆的字;解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的.。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。
月考工作總結(jié)3
從班級平均分的數(shù)據(jù)來看，除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外，其余科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。
從班級前十可看到我們班出現(xiàn)了好幾匹黑馬，均為入學(xué)時的三線生，相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學(xué)習(xí)和生活的觀察中發(fā)現(xiàn)此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較為積極向上，最重要的是有自主學(xué)習(xí)，自我管理的理念。
從我們班總體情況看，本次月考的.成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次才是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
第一次當(dāng)班主任很多事情都在摸索中進(jìn)行，對班級的德育及教學(xué)管理我是這樣看的，首先要切實落實好學(xué)校的各項要求，在這個基礎(chǔ)上要結(jié)合七年級學(xué)生的心理特點，小學(xué)與初中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完成但是質(zhì)量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，讓他們從學(xué)習(xí)方法，生活技能上學(xué)會一些技巧方法來擠時間高效學(xué)習(xí)，更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁�，他們需要什么，而不是我要求你怎么樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎么樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪里，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說：老師往往會要求他們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，重復(fù)的提醒但是效果不佳，我會在重復(fù)提
醒的同時告訴他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對他們自己有什么作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。
在對時間、方法有了基本概念以后，我經(jīng)常會通過一些生活學(xué)習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂有意義的事情，并且是必須要自己重視的事情，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
乖巧的一部分學(xué)生重視起來，就會慢慢形成自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué)，雖然目前我們班對自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。
對于學(xué)生遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引導(dǎo)，講清楚要求，并告訴他們我只會帶著他們做一次，以后在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以后才可以問。
目前雖然很多班級已放手讓班干處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班干部能力稍欠缺，因此到目前為止小班會仍然由我來上，班級每天出現(xiàn)的問題就能得到更全面和及時的解決.
月考工作總結(jié)4
一、對試卷的分析：
本試卷考查了開學(xué)以來學(xué)習(xí)過的所有內(nèi)容。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，靠近中考題型。本次試卷特點是：
(1)注重理論聯(lián)系實際，注重實驗動手能力的考查。
(2)考查的內(nèi)容比較全面,對我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)作用。
(3)難度較大、內(nèi)容比較多導(dǎo)致學(xué)生在規(guī)定的時間里難以完成，就是匆匆忙忙完成了質(zhì)量也不高。
二、答題不足之處的情況分析：
1、學(xué)生剛開始學(xué)電學(xué)，不會答題。特別是綜合性的實驗題和電路的設(shè)計、改編這一塊失分比較多。
2、電學(xué)畫圖題，盡管老師講過、學(xué)生練過、但是學(xué)生仍答不不夠理想。
3、計算題不會寫步驟，部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生不會用物理公式來解題。
4、實驗題不太會分析、處理數(shù)據(jù)，不能用物理語言準(zhǔn)確敘述。
三、對成績分析：
3個班平均成績有些差異，我經(jīng)過分析主要是班里的學(xué)困生不同而造成的。年級平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率比預(yù)想的要差很多。及格率比預(yù)想的相差不大。
四．考試反映出的問題：
本次考試反映了我們教學(xué)中的三個突出的問題：
�。�1）課堂40分鐘的效果急待提高。主要反映在學(xué)生的聽課注意力不集中，教師在引導(dǎo)分析和創(chuàng)設(shè)情景的.過程中，需要一個高效的環(huán)境，而現(xiàn)在學(xué)生的管理成了教師的心病，在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時間，從而影響到了成績的提高。
�。�2）對兩類學(xué)生的作業(yè)批改以后的處理沒有好的方法，一類是那些懶散的、死不求上進(jìn)、臉皮又特厚的學(xué)生，另一類是學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，這兩類學(xué)生的問題不能及時解決，在補差時間得不到保證。
（3）部分學(xué)生對物理沒有入門。雖然物理是初初二就學(xué)的，但有些學(xué)生對物理知識感悟、接受慢。對物理的重要性沒有認(rèn)識到。物理計算與數(shù)學(xué)計算的不同與相同不會區(qū)分。不會答題。
（4）高分較少的原因主要有以下幾個方面：
1）卷子本身難度和題量有點大，相對來說我們的練習(xí)深度和廣度不如外國語學(xué)校，當(dāng)然我們的學(xué)生也不能喝他們比；
2）部分好學(xué)生還沒有掌握解題的基本方法和技巧，有時候憑感覺去做題；
3）部分較好的學(xué)生比較懶沒有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在平時的作業(yè)中就經(jīng)常表現(xiàn)出來如xxx、xxx等；
4）很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的認(rèn)真審題、全面分析、認(rèn)真答題的好習(xí)慣。
五．存在的問題及解決問題的具體措施：
1．在今后教學(xué)中，要確定每節(jié)課所講的知識點，做到精講、精練。
2．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識點有哪些難講、難理解，研究和商討出最好的教法。
3．在集體備課中，要確定有哪些題型讓大多數(shù)學(xué)生必須練會。
4．多開展好幫差活動，培養(yǎng)學(xué)生交流能力，合作能力。增添學(xué)習(xí)氛圍。
5、多開展表彰、獎勵優(yōu)秀學(xué)生的活動，多開展物理競賽活動，利用這些活動可以培養(yǎng)尖子生。
總之，在以后的教學(xué)中，教師要用心抓準(zhǔn)知識點，動腦講清、講活知識點，引導(dǎo)學(xué)生會用知識點。對學(xué)生要有愛心、耐心，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)批改，夯實基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭取得更好的成績。
月考工作總結(jié)5
期中考試過去了，八(3)班的成績比預(yù)想的好些，但八(1)班有好幾個同學(xué)的成績不理想。針對考試中出現(xiàn)的問題，我做了一下反思。
一、我想我今后還應(yīng)該在英語教學(xué)上多下點功夫，一定還要提高每堂課的.教學(xué)效率。原先講課，因為兩個班的實際情況不同，備課需要不同對待，時間倉促，導(dǎo)致有時候有些隨意，課前沒有充足的準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備和課堂準(zhǔn)備。而實踐證明那是不會教出理想的成績的。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。只要嚴(yán)肅對待，一切皆有可能。
二、日常階段性測試也要看準(zhǔn)時機，并不是越早越好�？荚缌藢W(xué)生對所學(xué)內(nèi)容沒有及時總結(jié)復(fù)習(xí)，知識系統(tǒng)不夠完善，形成不了知識的內(nèi)在聯(lián)系，做起題目來不能得心應(yīng)手�？己昧耸莾e幸，成績差了還打擊學(xué)生的積極性。因此每一單元學(xué)完以后應(yīng)該布置學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，并且要落到實處。
三、復(fù)習(xí)總結(jié)很重要。這是眾所周知的道理，但是期中考試前我對課程知識的總結(jié)沒做好。無論時間如何緊迫，我今后一定要分清主次，練習(xí)題沒講完沒關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)總結(jié)，梳理本期的教學(xué)重點難點才是最重要的。
四、全面教育的同時不忘個別督促。雖說是素質(zhì)教育，但是成績對于學(xué)生來說總還是最重要的因素。對于少量學(xué)習(xí)缺乏主動性的同學(xué)，考前一定要發(fā)動家長的督促作用，因為英語要記要背的東西實在太多，考前抱抱佛腳總還是要好一些的吧
月考工作總結(jié)6
剛送走了緊張的月考，又即將迎來期中考試。在沒有空隙的時間中，停下來總結(jié)還是很有必要的。尤其是這第一次月考，既是上初三以來的第一場大考，又是適應(yīng)中考開始。
總的來說，這次考題總體偏難，可老師判得比較松。就是在這不輕不重的份量里，我們卻感受到了中考的欺近。
語文的'成績主要是基礎(chǔ)、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低。由于時間安排不合理，導(dǎo)致作文寫得條理不清，扣題不緊只得了32分�；A(chǔ)扣了兩分，都是不應(yīng)該錯的，尤其是詩句默寫，一向得到好評的連筆字，成了罪魁禍?zhǔn)祝豢哿艘环�。兩篇文言文閱讀扣了兩分，這說明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文閱讀，我最大的問題是不認(rèn)真看文章，原文就有的答案卻沒讀到，導(dǎo)致閱讀扣了兩分。
歸結(jié)來看，語文首要的是認(rèn)真審題，讀文章，能用原文盡量用原文;再一個就是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解問題究竟要問什么;還有要提高寫作能力，從閱讀，參考，實踐，應(yīng)用等方面入手，為自己打下牢固的基礎(chǔ)。最基本的還要多積累，練足寫字的功夫，不能因字跡不規(guī)范而扣分。
簡要分析其它課程：數(shù)學(xué)做題很慢，用了半個多小時寫填空選擇，又用了十幾分鐘考慮一道錯題。還剩下不到一個小時，反面沒寫，只好挑簡單的做，每一道題只做了第一問。導(dǎo)致數(shù)學(xué)才考了65分的低分。
歷史的記憶還可以，但是有一點欠缺，沒有地圖似的思路，無法將學(xué)過的知識串聯(lián)在一起，更無法活學(xué)活用。所以以后要在老師講課后及時復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納，建立起合理的知識體系
英語還是積累不過關(guān)，沒有學(xué)好語法知識，導(dǎo)致閱讀填詞錯了大半，作文出現(xiàn)低級錯誤，只得了剛上90分的成績。
我最為不滿意的就是物理，考試的時候一頭霧水，在做完難題后，看一道簡單的題，卻是摸不清門道，把問題復(fù)雜化，沒有考慮出來。未達(dá)到我預(yù)期的得分，只得了66分。
綜上所述，平時最重要的是積累，考試時最重要的基礎(chǔ)。只有點滴積累，打好基礎(chǔ)，才能更近一步地課內(nèi)學(xué)好，課外拓展。
加油吧!一起為下一次考試努力!
月考工作總結(jié)7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
下午好，很榮幸能坐在這里發(fā)言轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)過去兩周。但月考成績留給我們的影響是深刻的。只有從考試中找出問題所在，才會想出針對問題的方法，我們的教學(xué)成績才會得以提高。我先簡單談一下成績，就我們一年級來說，成績整體不夠高，最高才93分多。就我們班級來說成績也是不樂觀的，尖子生少得可憐，滿分的更少。差生也比別的班差，人家都能考五十多，我們的才三十分。還有從錯題來看，我們班每題都有人錯，而有的班第二題，第七題，第九題都沒有人錯。這些暴露出的問題給我敲響了警鐘，也明確了下一步努力的方向。那就是要在學(xué)生身上下足功夫，做好培優(yōu)補差工作。今后我會在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，做好以下兩件事情：一．多表揚少批評
表揚是鼓勵是肯定，每個孩子都希望得到老師的表揚而不是批評。表揚是一種好的教學(xué)手段，只要用好了表揚，那么我們的教學(xué)會充滿藝術(shù)學(xué)，也會使我們的教學(xué)事半功倍。我們的家長也經(jīng)常多我說”我們的孩子使夸”“老師你多鼓勵鼓勵他“你夸了我兒子，我兒子高興了一整天”看來表揚是多么令人渴望啊�？鬃右舱f過，子溫而厲，威而不猛，恭而安。意思是對學(xué)生不能過于嚴(yán)厲，要莊重而安詳。清代馮班也說過，師太嚴(yán)，弟子多不令。所以我們對待學(xué)生也要像春天般溫暖，這種感覺不冷不熱，正好合適。在教學(xué)中當(dāng)看到一個孩子能夠坐得很直就應(yīng)該及時表揚他，當(dāng)看到一個孩子的某個字寫得很好時也不能吝嗇我們的表揚。當(dāng)一個不愛發(fā)言的孩子突然舉手了我們也要大聲地發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行表揚�？傊覀円幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。
表揚有許多種方法，語言上的、物質(zhì)上的、肢體動作上的如一個溫柔的眼神，一次輕輕低撫摸，一個翹起的大拇指，一個甜甜的都可以在孩子的心靈上激起不小波紋。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)現(xiàn)一個孩子因為表揚過多而變壞的`例子，就說明我們的表揚還不夠。二．對學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
這就是我要做的第二件事，要在學(xué)生的書寫習(xí)慣上下功夫。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。其中寫字習(xí)慣是一種最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)�，F(xiàn)在已經(jīng)有很多地區(qū)開始在卷面上設(shè)立卷面分，這是一項良好的促進(jìn)學(xué)生寫好漢字的措施。李玲主任也在第一次開學(xué)的大會上提出：我們現(xiàn)已經(jīng)規(guī)定考試有卷面分。這些都要求我們不得不重視學(xué)生的字體。我們也不是要求學(xué)生把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了�，F(xiàn)在班里寫好字的人不足三分之一，一些學(xué)生甚至寫得是火星文字，讓老師和評卷人看不懂，無法識別。對待這種學(xué)生我覺得得罰他多寫幾遍。出了罰寫，還可以搞一些書寫比賽，讓學(xué)生都參加比賽，再選出幾個最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚，并把其作品張貼在班里的作品欄里供學(xué)生觀賞模仿，這樣可以激勵他們把字寫好。在平常學(xué)生寫字的時候我會及時發(fā)現(xiàn)和提醒學(xué)生注意握筆姿勢和坐姿。進(jìn)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子寫字水平都提高了，一些成績很差的學(xué)生居然也可以把字寫好。這樣通過培養(yǎng)寫字習(xí)慣，相應(yīng)的其他學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了提高，那么如此下去學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會得到提高。
說了這么多，目的只有一個，希望學(xué)生都能在這次月考之后有所進(jìn)步。人們都說我們是園丁，學(xué)生是花朵，那么就讓我們用自己辛勤的汗水把每一朵花都澆灌的更燦爛美麗吧！
月考工作總結(jié)8
從班級平均分的數(shù)據(jù)來看，除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外，其余科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。
從班級前十可看到我們班出現(xiàn)了好幾匹黑馬，均為入學(xué)時的三線生，相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學(xué)習(xí)和生活的觀察中發(fā)現(xiàn)此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較為積極向上，最重要的是有自主學(xué)習(xí)，自我管理的理念。
從我們班總體情況看，本次月考的`成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次才是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
第一次當(dāng)班主任很多事情都在摸索中進(jìn)行，對班級的德育及教學(xué)管理我是這樣看的，首先要切實落實好學(xué)校的各項要求，在這個基礎(chǔ)上要結(jié)合七年級學(xué)生的心理特點，小學(xué)與初中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完成但是質(zhì)量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，讓他們從學(xué)習(xí)方法，生活技能上學(xué)會一些技巧方法來擠時間高效學(xué)習(xí)，更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁�，他們需要什么，而不是我要求你怎么樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎么樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪里，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說：老師往往會要求他們預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，重復(fù)的提醒但是效果不佳，我會在重復(fù)提
醒的同時告訴他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對他們自己有什么作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。
在對時間、方法有了基本概念以后，我經(jīng)常會通過一些生活學(xué)習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂有意義的事情，并且是必須要自己重視的事情，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
乖巧的一部分學(xué)生重視起來，就會慢慢形成自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué)，雖然目前我們班對自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。
對于學(xué)生遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引導(dǎo)，講清楚要求，并告訴他們我只會帶著他們做一次，以后在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以后才可以問。
目前雖然很多班級已放手讓班干處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班干部能力稍欠缺，因此到目前為止小班會仍然由我來上，班級每天出現(xiàn)的問題就能得到更全面和及時的解決.
月考工作總結(jié)9
告別了赤熱的夏季，我們迎來了風(fēng)輕云淡的清秋，適宜的氣候，給我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了絕佳的天時;幽靜的校園環(huán)境及班級所處位置為我們提供了有利的地利;辛勤園丁的無私樂教使同學(xué)悅學(xué)、班級和諧氛圍的形成增添了人和。秋分之際，我們迎來了本次月考：這是本期的第一次大考，9月21日舉行，試卷內(nèi)容為本期新學(xué)知識，由學(xué)校特請高人命題，考試結(jié)束后由九年級老師幫助評閱試卷，成績于25日出來，試卷隨后發(fā)下，經(jīng)最后審定試卷，成績于26日最后確定。由于出卷、監(jiān)考、評卷、登分等諸方面及最后分?jǐn)?shù)更改，都十分嚴(yán)格，因此，本次考試成績相對比較真實可信，縱觀總體成績及存在問題，特做如下小結(jié)：
一.本班總體情況回顧
本次考試，我們共考八科，按照中招標(biāo)準(zhǔn)，語數(shù)英三科滿分均為120分，思想品德、物理滿分各為70分，政史地生滿分各為50分，總計滿分為650分。
在本班全體師生的.共同努力下，本次考試本班英語、物理、歷史、地理、生物五科平均成績級段第一，語文、數(shù)學(xué)兩科平均成績級段第二，思想品德級段第三，單科總評級段第一。本班級段前200名38人，級段人數(shù)最多，其中王文楠同學(xué)以總分608分的較大優(yōu)勢獲級段第一名，級段前400名累計53人，這些成績與單科總評加在一起，本次月考本班總成績級段第一。可以說，經(jīng)過師生共同的努力，本班在八年級的第一次考試中取得了一個開門紅，這在競爭激烈的本階段，絕對是一個好的兆頭。
但本次考試也暴露出一些問題，突出如下：
1.學(xué)生對考試時間缺少把握如語文考試，包括鄺芳冰、楊棋越等優(yōu)秀生在內(nèi)，考試出現(xiàn)時間不夠用現(xiàn)象，結(jié)果造成題未做完，嚴(yán)重影響得分，其他如數(shù)學(xué)、物理也有這種現(xiàn)象。這說明，部分同學(xué)在平時，不能嚴(yán)格要求自己，做題隨意性大，不能精力高度集中地去做題，以致做題速度慢，如不在今后的學(xué)習(xí)中，抓緊時間，加快做題速度，提高做題效率，今后考試吃虧現(xiàn)象恐還在后頭。因此，要求學(xué)生平時應(yīng)養(yǎng)成精力集中，做題既快又準(zhǔn)的好習(xí)慣。
2.提高做題準(zhǔn)確性，盡量減少無謂失誤，仍是提高成績的關(guān)鍵本次考試說明，部分同學(xué)平時成績不差，小測試時成績亦很優(yōu)秀，但一到大型考試，成績卻不盡人意，這里除了其他因素之外，做題準(zhǔn)確度低，無謂失誤多，也是一個不可回避的問題，即使耿小雨、薛圓、王寧寧等優(yōu)等生也概莫例外，試想這些同學(xué)，平時成績是何等優(yōu)秀，休說在班內(nèi)，即使走向級段、走向全市，只要發(fā)揮正常，他們也照樣鮮有對手，要說月考考個好的成績，基本應(yīng)是手到擒來之事，但成績說明，有能力考級段第一，有能力考級段前10，卻沒有做到這些，自信可以考好，甚至成績出來之前還自我感覺良好，結(jié)果卻有點令幾失望，關(guān)鍵就在于做題欠準(zhǔn)確性，無謂失誤多。所以，我們說，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡是事做好就是不平凡，把該得的分都得到就是成績優(yōu)秀。同時，也讓我們謹(jǐn)記先賢的哲言：圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。
3.注意字體工整，注意卷面干凈整潔本次考試首次設(shè)置卷面分，每科均5分，分值雖不大，但加到一起，卷面分就達(dá)40分，這說明卷面絕對不允許有臟亂差現(xiàn)象，字體絕對不允許有潦草、亂涂亂畫現(xiàn)象，否則將出現(xiàn)嚴(yán)重的失分現(xiàn)象。而部分學(xué)生就是認(rèn)識不到這一點，卷面、字體依舊我行我素，結(jié)果造成不應(yīng)有的失分現(xiàn)象，好在本次考試還沒有完全推行卷面、字體扣分制度，如果下次考試論起真的，真有部分同學(xué)會因此有較多的失分，因此，我們強烈希望所有同學(xué)能在平時學(xué)習(xí)作業(yè)時，能自覺養(yǎng)成做題時做題工整、卷面整潔這樣的好習(xí)慣，相信這不僅僅對平時測試，即使未來的中招、高考，都將大有裨益。
4.過分樂觀，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神考前讓填報月考決心和打算時，全班竟有50余人表示，通過自己的努力，月考可以級段前200名，但成績下來之后，有十幾位同學(xué)沒有達(dá)到自己考前所定的目標(biāo)，細(xì)細(xì)分析，這十幾位同學(xué)其實都有實力進(jìn)入級段前200名，只是因為對自己的成績、自己的努力過于樂觀，結(jié)果造成言過其實的結(jié)局。如果對于從未進(jìn)過前200名的學(xué)生如此報決心尚可理解心情，但對于多次進(jìn)入200名的部分學(xué)生如張芳菲、解淇勛、陳蕊、李延昊等人來說，似乎就有點說不過去了，他們的退步代表了部分退步生同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀況：自我滿足，自甘現(xiàn)狀，自我感覺良好，學(xué)習(xí)心不在焉，相信帶著如此樂觀的心境學(xué)習(xí)，成績很難提高，休說進(jìn)步，不退步已是最好的結(jié)局。
月考工作總結(jié)10
考試已結(jié)束，回顧這次考試，在各位老師辛勤工作下，已順利結(jié)束，在這次考試中有很多同學(xué)取得了可喜的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。雖然這次期中考試除四年級是與外校交換監(jiān)場，一二三年級是由本任課教師自行安排考試。但總的來說，這次期中考試學(xué)校管理科學(xué)、流程暢通、各環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密、成績比較真實可靠。一份耕耘，一份收獲，這些成績的取得與我校全體教師辛勤教育、努力教學(xué)是分不開的。
但是我們也清晰地看到存在的問題，也有為數(shù)不少的同學(xué)考試的成績不理想，考試過程中學(xué)生因為不會答題而在考場上做小動作、有的因答完題目了在下面玩耍等現(xiàn)象。
試題方面：本次試題各科試卷都能緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材。整體來看，試卷難易適中，題型新、活，有一定的思考價值。語文試卷覆蓋面廣，閱讀、理解的題型多、活，作文命題新穎，適宜學(xué)生選擇材料。數(shù)學(xué)題型有填空、選擇、實踐操作、解決問題等。英語注重英漢互譯，情景搭配，閱讀理解等綜合知識的運用。
我校以這次期中考試為契機，組織全體教師從試題的質(zhì)量，學(xué)生答題中存在的問題，學(xué)生對知識的掌握情況等方面進(jìn)行了集中研討，做好全校的期中質(zhì)量分析。會上老師們做了細(xì)致地分析和認(rèn)真地反思，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的種種問題。為了更好的在下半學(xué)期提高我校教學(xué)質(zhì)量，在各教師分析的基礎(chǔ)上，對全校的教學(xué)質(zhì)量做了如下匯總
一、存在的問題
1.語文學(xué)科本次考試有得有失，語文試卷涉及到對生字詞語、各種積累、古詩、句子、閱讀短文、作文等內(nèi)容的考察，大部分班級學(xué)生在掌握生字、詞語基礎(chǔ)知識方面，還是完成的比較好的。閱讀短文方面，學(xué)生相對來說還是一個能力的弱項，尤其是此次的語文試卷中的閱讀題，大多問題注重學(xué)生的感悟理解能力的培養(yǎng)，學(xué)生對題目的要求不清，回答的是對非對，模糊不清，導(dǎo)致失分較多。這就要求語文教師在今后的教學(xué)中，要對學(xué)生有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，要利用課余時間，擴大學(xué)生的閱讀量，提高閱讀理解能力和寫作能力。同時還要重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的.有機結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對比較全面，從基礎(chǔ)知識、思維訓(xùn)練和解決實際問題等方面對學(xué)生進(jìn)行了全面的考查。思維訓(xùn)練方面題目的考查，如填空題、選擇題、判斷題，不單單看學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的情況，還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識的情況如何。沒有得滿分的同學(xué)還是在這一方面失誤較多。學(xué)生在計算、口算、簡便運算知識方面掌握較好，大多數(shù)學(xué)生都能過關(guān)，但不少同學(xué)在計算方面因為粗心大意，有失分現(xiàn)象，所以數(shù)學(xué)教師要注重提高學(xué)生的計算能力。
3、英語學(xué)科英語學(xué)科試卷題目難易程度適中，學(xué)生成績普遍較高，但是一部分學(xué)生對單詞掌握不夠牢固，英譯漢錯誤較多。英語方面要加強語音訓(xùn)練，讓學(xué)生讀準(zhǔn)、記住單詞，不能讓學(xué)生在課堂上說的起勁，下課后忘得干凈。對話教學(xué)要精講多練，以練為主，讓每個學(xué)生都想說、會說。
二、期中考試后的反思和今后的主要措施
1、進(jìn)一步狠抓規(guī)范養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念;從課程標(biāo)準(zhǔn)的研討著眼，從提高課堂效率的研討入手，凸顯新課程理念，注重重點、難點的突破以及設(shè)計意圖。在此基礎(chǔ)上，研究教學(xué)方法，尤其要突出教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計對教學(xué)目標(biāo)的有效性、課堂提問的質(zhì)量和練習(xí)的精心設(shè)計，真正發(fā)揮課堂作用。認(rèn)真及時地做好平時的教學(xué)工作。通過科學(xué)的分析，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，及時調(diào)整教學(xué)策略，使教學(xué)更加有的放矢，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、考試成績的優(yōu)劣也能反映教師的課堂教學(xué)，現(xiàn)在課堂教學(xué)中最大的問題是部分教師在課堂還不能很好地管理和引導(dǎo)學(xué)生，教和學(xué)脫節(jié)，學(xué)生打不起精神，以至教學(xué)效率不高。所以，要求教師上課應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生，所謂講課的難度、深度、廣度不能遠(yuǎn)離學(xué)生接受能力曲線。主要還應(yīng)該在備課上多下功夫，在教學(xué)方法上多作研究。
3、對后進(jìn)生采用雙管齊下的方式進(jìn)行教育，有些學(xué)生學(xué)習(xí)差原因是多方面的，提高這些學(xué)生的成績，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成良好的家庭教育環(huán)境，加上教師的耐心細(xì)致地輔導(dǎo)才有一定的效果。
4、轉(zhuǎn)差工作落到實處。爭取我校更好的口碑。給學(xué)困生“一份關(guān)愛”，給學(xué)困生“一個尺度”，給學(xué)困生“一股壓力”，給學(xué)困生“一次機會”，給學(xué)困生“一種遷移”，給學(xué)困生“一句稱贊”。學(xué)生沒有絕對的好壞，他們是可以相互轉(zhuǎn)化的，只要我們的老師愿意去關(guān)注他們，用心去教育他們。不要對他們坐視不管，那樣只會使那些孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣。讓我們一起幫助這些迷途的孩子找到正確的路吧。以上是我校對半學(xué)期教學(xué)工作的一個簡要總結(jié)，我校一定以這次考試為動力，查缺補漏，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決
月考工作總結(jié)11
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的.仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
月考工作總結(jié)12
時間真快，一學(xué)期就快結(jié)束了。我回顧了本學(xué)期我做班主任的工作后，我覺得自己在班主任這項工作上還有很多地方要去改進(jìn)過來的。當(dāng)然經(jīng)過這學(xué)期的工作，我也有一些地方有進(jìn)步�，F(xiàn)在就來對本學(xué)期的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
一、班級管理
本學(xué)期是五年級的第一學(xué)期，那么這學(xué)期在班級的管理上，我又重新選舉了班干部，這個班是我一直帶著的，從三年級帶到現(xiàn)在的五年級，重新選班委也是希望能發(fā)掘班上在管理上的天賦。開學(xué)，舉行了班干部的選舉會，通過學(xué)生自薦和同學(xué)推薦，經(jīng)過輪輪投票，選了x作為班長，x做了副班長，x等依次成為紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等。這個學(xué)期，在班干部的幫助管理下，x班的情況也變得更好起來，學(xué)生紀(jì)律越來越好，遲到、曠課的學(xué)生幾乎沒有再出現(xiàn)了。重新制定的班規(guī)也起到了作用，里面執(zhí)行的獎懲制度進(jìn)行的格外好。
二、培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展
本學(xué)期，我建立了一個圖書角，專門用來學(xué)生看書，每周會讓學(xué)生們讀一本書，并且會叫他們上交一份讀書筆記，以這樣的方式去培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力，本學(xué)期以來，我看到大家的閱讀和寫作都有提高。組織了興趣小組，讓各科成績好的同學(xué)帶頭教成績差的學(xué)生，把各科的成績提高起來。本學(xué)期是一年的下半年，我極力鼓勵學(xué)生參加冬季運動會，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，讓學(xué)生們喜歡上體育，起到鍛煉身體的作用。每次到一個節(jié)日，我會利用自習(xí)課舉行娛樂活動，讓學(xué)生自己去組織節(jié)日活動，從置辦東西到布置環(huán)境到選節(jié)目排節(jié)目，都是學(xué)生一力承擔(dān)，活動上也是鼓勵學(xué)生主持，通過舉辦活動去培養(yǎng)學(xué)生的組織、主持等能力。
三、本學(xué)期工作不足
一學(xué)期下來，我覺得我的工作有做的不好的地方，比如家長工作沒有做好，在學(xué)生遇到問題，我都沒有及時去跟家長聯(lián)系，所以導(dǎo)致家長與學(xué)生的關(guān)系不密切，雖然是一小部分的，但是也是一個缺陷。再有就是對學(xué)生的心理關(guān)注不夠，班上有些成績差的.學(xué)生我沒有及時去給予關(guān)注和鼓勵，導(dǎo)致他們的成績?nèi)找媸亲儾畹摹?/p>
來年新學(xué)期，我要對自己的缺點進(jìn)行改進(jìn)，做的不好的地方去努力彌補，同時我也相信自己這些年慢慢積累到的經(jīng)驗可以幫助我以后更好的把班主任這塊工作做好的。
月考工作總結(jié)13
接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的情況。
在本次月考中，全級718人有304人達(dá)到了80分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級總?cè)藬?shù)的42.3%；及格人數(shù)577人，占全級總?cè)藬?shù)80.4%。全級物理平均分?jǐn)?shù)72.2分。
本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型出現(xiàn)在試卷上，著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不陌生，很多試題都是我們直接或間接接觸過的，那么考試結(jié)果又是怎樣的呢？
畢竟初二學(xué)年的`第一次考試。都說初二成績?nèi)菀姿�，又加上新增物�?/p>
說句公道話，其實物理沒什么難學(xué)的，尤其是初中的物理。學(xué)習(xí)重要的是興趣，假如你對物理很有興趣的話，那我相信你學(xué)習(xí)初中物理就不難了；但如果你對物理沒有興趣或者只有一點點興趣的話，那你就需要多看一下物理書了，其實物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會發(fā)現(xiàn)物理其實很有趣，那你的注意力就慢慢地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦�？几叻值闹匾稽c是多作物理練習(xí)冊上的練習(xí)，錯題搞清楚為什么，加上多做，見識多一點的題型，那考試拿高分就十分容易了。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的去背，不能死記硬背，因為物理畢竟不是文科，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
我希望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試！
學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦，還要用心！
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