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寢室工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的寢室工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寢室工作總結(jié)1
20xx年7月份，我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，擔(dān)任軟件學(xué)院輔導(dǎo)員。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我擔(dān)任大學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)中心主任并從事軟件學(xué)院10級班級心理聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)時(shí)間很短，只有兩次，但這兩次的課堂經(jīng)歷讓我明白教師的職責(zé)和興趣。雖然我在大學(xué)時(shí)也參加過心理學(xué)方面的培訓(xùn)并發(fā)表過一些心理學(xué)方面的文章，但是走專業(yè)教師路線，站在講臺上和學(xué)生講解心理確實(shí)有點(diǎn)難度，我對心理教學(xué)工作還處在認(rèn)真學(xué)習(xí)的階段，于是我利用空閑時(shí)間深入研究教學(xué)方法，經(jīng)常向本校心理學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的'努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此，在每次課上課前一周我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，上網(wǎng)搜集心理方面圖片、視頻、文章，準(zhǔn)備PPT等，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。第一次心理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)課時(shí)，我講的內(nèi)容是《寢室心理聯(lián)絡(luò)員的工作職責(zé)及工作方法》，由于經(jīng)驗(yàn)不夠并且課程量較多，我忽視了學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課上得生動(dòng)，學(xué)生就易接受。然而整場課下來，學(xué)生并沒有學(xué)到很多知識，反倒是一笑而過。漸漸地我意識雖然心理課受學(xué)生歡迎，但也要考慮到學(xué)生的主體地位的重要性，并且也要注重學(xué)生的特點(diǎn)。
二、駕奴課堂，培養(yǎng)興趣
寢室心理聯(lián)絡(luò)員上課提問環(huán)節(jié)備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。
回看自己的授課，我會(huì)感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不是每一次都很自如地駕馭課堂。而且并不是所有的心理課內(nèi)容都是有趣的，能夠把枯燥的知識講解的生動(dòng)形象并且容易接受對于我還需要很大的學(xué)習(xí)鍛煉。并且，當(dāng)學(xué)生在課堂不認(rèn)真聽講，睡覺異或說話時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努
力克服情緒作用，豐富課堂表情，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使主題緊扣學(xué)生現(xiàn)實(shí)，形式多樣，講課生動(dòng)，照顧全部。教學(xué)工作和學(xué)生工作如出一轍，都需要有高度的熱情，充分的準(zhǔn)備，積極的態(tài)度方可成功。
第一次寢室心理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)
三、個(gè)人認(rèn)識及后期打算
通過這兩次的心理聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)工作，讓我更加深刻的認(rèn)識到心理學(xué)在學(xué)生工作中的重要性，這種通過課堂教學(xué)、傳授知識為途徑的方法，不僅使寢室心理聯(lián)絡(luò)員了解心理問題學(xué)生癥狀，及時(shí)治療上報(bào)，更加讓有心理困惑的學(xué)生得到周圍人的幫助從而走出陰影，重見光明。
我打算在今年的12月份報(bào)考三級心理咨詢師，此次考試不僅僅是為了個(gè)人興趣更加是為了學(xué)生能夠健康發(fā)展。同時(shí)，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加每一次心理培訓(xùn)。把每一次活動(dòng)都作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)過程中多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。以上就是我在擔(dān)任本學(xué)期寢室心理聯(lián)絡(luò)員教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績。
寢室工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，已在學(xué)生會(huì)生活部工作了一年；歲月如梭，不知不覺，已成為了部長有了自己的干事。新作為部長所面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)便是本學(xué)期的第二次寢室衛(wèi)生檢查，為了今后的更好發(fā)展，特此針對第二次寢室衛(wèi)生檢查做出如下總結(jié)：
一、優(yōu)點(diǎn)
（一）本次寢室衛(wèi)生檢查實(shí)際參加人員為16人，均為各部部長，檢查總寢室數(shù)目為345，在工作人員不足的情況下，本次寢室衛(wèi)生檢查共有5個(gè)寢室扣分，16位部長的工作效率很高，達(dá)到的效果比預(yù)期好了很多。
�。ǘ┍敬螌嬍覚z查可分配人員為16人，對于工作人員分布做的比較合理，達(dá)到了最佳的組合效果。
�。ㄈ⿲W(xué)生會(huì)工作人員在跟隨校學(xué)生會(huì)檢查的過程中，溝通能力明顯提高，并且達(dá)到了較好的效果。
（四）信息匯報(bào)及時(shí)，在寢室檢查過程中生活部和主席團(tuán)能夠較為及時(shí)的得到消息，并且及時(shí)解決問題。
（五）整體檢查過程中，參與檢查的16位部長態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，在總體的檢查過程中起到了較大作用。
二、不足
（一）13級新生的寢室檢查觀念不夠強(qiáng)，班級干部傳達(dá)滲透能力不夠。
（二）盡管工作人員與校學(xué)生會(huì)人員溝通能力有所提高，但是仍然有部分部長溝通能力不夠，仍需加強(qiáng)。
�。ㄈ�16個(gè)人的工作團(tuán)隊(duì)在整體工作的過程中，機(jī)動(dòng)性明顯不足，造成在寢室檢查過程中造成了一些不必要的阻滯。
（四）生活部兩位部長仍處于磨合期，出現(xiàn)了一下不必要的'差錯(cuò)。
三、改進(jìn)
�。ㄒ唬┰谙麓螌嬍倚l(wèi)生檢查之前，對學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，并且希望加強(qiáng)其機(jī)動(dòng)性和溝通能力。
�。ǘ┍M快完成本部部長間的磨合，提高工作的準(zhǔn)確度和效率。
非常感謝各部門對于本次寢室檢查工作的配合。生活部會(huì)努力，與大家共同攜手，創(chuàng)造屬于十三屆學(xué)生會(huì)的輝煌。
寢室工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期即將過去了，我作為一舍之長，有必要對自己的工作做個(gè)總結(jié)。
第一次擔(dān)任618宿舍長，非常感謝我們宿舍的小伙伴們的支持，理解與信任我們宿舍才能這樣走來。自當(dāng)上社長后我學(xué)到了很多東西，組織能力也得到了提高！
當(dāng)然沒有618宿舍成員的支持，我也不會(huì)這么順利。宿舍就像一個(gè)小家庭，是我們的第二個(gè)家。有歡樂也有困難，任何困難只要我們團(tuán)結(jié)都能迎刃而解！
首先，我堅(jiān)持一人做好，帶動(dòng)整室的原則，把宿舍氛圍提升高峰。俗話說一個(gè)成功的集體離不開團(tuán)結(jié)的意識，對此我們618宿舍達(dá)到相應(yīng)高度，對外一致，對內(nèi)互動(dòng)，相當(dāng)成功。當(dāng)然我們宿舍也有不足之處。偶爾會(huì)比其他宿舍欠缺一點(diǎn)，但我相信，這只是暫時(shí)的！根據(jù)學(xué)校的要求我們每天都把宿舍打掃的很干凈，垃圾也及時(shí)處理。每個(gè)人都把自己的床鋪整理的`很好。合力把宿舍各個(gè)方面都做到最好我相信在下一個(gè)新的學(xué)期里我們會(huì)更加努力，我們將改正這學(xué)期的不足之處，讓我們618宿舍更加優(yōu)秀！
在這里還要謝謝老師和618宿舍的小伙伴們對我的支持，理解與信任！
寢室工作總結(jié)4
xx年12月份，剛接手黨支部監(jiān)察部重?fù)?dān)，便開始從事關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員進(jìn)新生寢室活動(dòng)的工作。于是，我開始策劃整個(gè)調(diào)查工作。下面是我對整個(gè)調(diào)查活動(dòng)的一個(gè)全面總結(jié)，個(gè)中摻雜了我個(gè)人意見，但為力求公正，我盡力客觀表述，并上交我所有的調(diào)查資料。
首先，我先講述整個(gè)調(diào)查過程。當(dāng)收到黨支部分配的調(diào)查任務(wù)時(shí)，我便直接從組織部長李磊那里取得了上一屆監(jiān)察部的一些基本資料，并力求滿足客觀全面、現(xiàn)階段調(diào)查需求的要求積極對相關(guān)文件做了一定程度上的修改，主要是問卷調(diào)查和民意調(diào)查兩份文件的修改，報(bào)黨支部書記審閱通過后進(jìn)行打印，開始從事各方面的調(diào)查工作。然后，我從系學(xué)生會(huì)那里取得了我們金貿(mào)系大一所有班級班委的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)表，并聯(lián)系各班團(tuán)支書，召開了幾次簡短的會(huì)議、打電話以及發(fā)短信，從各班團(tuán)支書那里取得了每班班級同學(xué)聯(lián)系表，統(tǒng)計(jì)了所有班級的班級人數(shù)以及每個(gè)班的課表安排。再接著，我根據(jù)每個(gè)班的課表安排，講按相應(yīng)的班級人數(shù)打印好的問卷調(diào)查親自發(fā)到每個(gè)班同學(xué)手上，并講解了填寫需要注意的地方，然后讓班級團(tuán)支書收齊后交給我，收齊后，找了一些朋友幫我統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和分析問卷。最后，我安排每個(gè)班每寢室至少有一名同學(xué)參加黨員民意調(diào)查會(huì)議，分發(fā)民意調(diào)查文件，進(jìn)行了一次類似筆試形式的民意調(diào)查，并做了相關(guān)說明，讓大家隨意客觀答寫，收齊之后，我個(gè)人做了相應(yīng)的分析，及時(shí)填寫了民意調(diào)查表總結(jié)。這是整個(gè)調(diào)查過程的大致內(nèi)容。
其次，我談?wù)勥@個(gè)的調(diào)查結(jié)果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動(dòng)對大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預(yù)備黨員都發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用，大一新生對黨員印象較深，認(rèn)為黨員很關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，生活等方面，在開學(xué)時(shí)對他們的開學(xué)起到了很大的輔助方面，在后續(xù)的交流溝通中，積極幫助他們樹立大學(xué)目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，在價(jià)值觀和思想上進(jìn)行了積極地引導(dǎo)。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的地方。
當(dāng)然，還是存在個(gè)別新生沒有照顧到位，可能是由于新生的個(gè)性和價(jià)值觀與黨員和預(yù)備黨員的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，這種現(xiàn)象更加需要引起重視，要加強(qiáng)與不同新生溝通力度和認(rèn)識深度的提高。我們在接受工作之后更加需要要注意這個(gè)問題。
從每位黨員和預(yù)備黨員的下寢室效果看，我個(gè)人意見是這樣的：優(yōu)秀的有何敏，謝晉揚(yáng)，張婷，李磊；良好有的張健，候延芳，曹輝，李育勤；合格的有黃生洋，馬海波，董銀秀。
調(diào)查過程中，大一新生在意見上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領(lǐng)他們多舉辦一些豐富的活動(dòng)，在交談時(shí)還是要把握好時(shí)間，注重區(qū)別對待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動(dòng)，在風(fēng)格上要放開一些，活躍一點(diǎn)。
再次，我想說一下我在調(diào)查中出現(xiàn)的問題。在問卷設(shè)計(jì)和調(diào)查形式上仍然存在不足之處，文件的內(nèi)容中有些問題帶有傾向性，調(diào)查者察覺問題的傾向性后不會(huì)如實(shí)填寫答案；還有就是訪問者在回答各種問題時(shí)可能考慮到與學(xué)長學(xué)姐的.個(gè)人關(guān)系，或者是不想給學(xué)姐學(xué)長造成麻煩，從而在問題回答上摻雜了個(gè)人因素，有所夸大事實(shí)或者是有所隱晦；第三，就是由于我個(gè)人時(shí)間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導(dǎo)致有些調(diào)查不夠科學(xué)，調(diào)查不夠全面，不夠深入。
最后，我們必須要在調(diào)查后進(jìn)行思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。
對于大三學(xué)長學(xué)姐來說，啟示主要有，要通過這個(gè)調(diào)查結(jié)果，反思自身的不足，尤其是個(gè)人性格上是否需要完善，個(gè)人價(jià)值觀和態(tài)度是否需要進(jìn)一步端正。還有一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問題需要思考，就是工作之后，如何與大一學(xué)弟學(xué)妹建立一種長久的互幫互助關(guān)系。
對于大二的我們來說，這是一種指導(dǎo)和警惕。結(jié)果告訴我們，我們要端正態(tài)度，不要是為了完成工作而去和大一學(xué)弟學(xué)妹溝通，不是為了自己在黨支部的發(fā)展而去討好大一新生，要抱著服務(wù)意識，要積極和大一新生相互交流，相互學(xué)習(xí)，每一年齡階段的人都有屬于自己的特點(diǎn)，要海納百川，共同進(jìn)步；還有就是在帶大一新生時(shí)，要注重區(qū)別對待，對待不同的學(xué)習(xí)學(xué)妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對于一些比較低調(diào)的學(xué)弟學(xué)妹就置之不理了；在和大一新生是否討論政治話題上，要根據(jù)不同人的興趣來定，要注重觀察大一新生的心理習(xí)慣和興趣愛好；在生活和學(xué)習(xí)上多細(xì)心點(diǎn)，多做一些實(shí)際工作，比如提供一些學(xué)習(xí)資料，帶大一學(xué)弟學(xué)妹一起去晨讀，一起去圖書館，一起去散步、吃飯等；還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎(chǔ)上進(jìn)行人生和價(jià)值觀上的引領(lǐng)、指導(dǎo)；最重要的也是首先要轉(zhuǎn)變的是，做事風(fēng)格和工作態(tài)度要輕松一下，自然一些，與大一學(xué)弟學(xué)妹多進(jìn)行深入上的交流談心。
至于如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學(xué)長學(xué)姐的配合。我們一方面要彌補(bǔ)上一屆的不足，另一方面需要建立屬于自己的和大一新生的關(guān)系，盡快相互適應(yīng)；平時(shí)也要多關(guān)心他們，通過不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學(xué)長學(xué)姐同志們也要積極引導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們體諒和適應(yīng)這種換屆；同時(shí)要通過多種媒體，建立與大一新生和大二預(yù)備黨員之間長期的聯(lián)系和溝通機(jī)制。
以上就是我對于這次監(jiān)察部關(guān)于調(diào)查黨員和預(yù)備黨員下寢室活動(dòng)的總結(jié)，若有不足，還望見諒、指正。
寢室工作總結(jié)5
“相親相愛一家人”是我們寢室的室風(fēng)。寢室是組成班級的最基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)一心，共同建家園。
一、布置寢室，溫馨小屋
1、齊心協(xié)力，共出策略。
2、籌集資金，購買材料。
3全體總動(dòng)員，繪制美麗小屋。
4、收拾干凈，清除垃圾。
二、寢室衛(wèi)生
寢室是我家，衛(wèi)生靠大家。我們至少有1/3的時(shí)間呆在寢室，而干凈、整齊的寢室能給我們帶來好心情。讓我們動(dòng)起來吧。任務(wù)如下：各自東西各自整理，小房間的地板、垃圾由小房間里的人搞，再輪流安排一人拖大廳、洗漱間、廁所的地板，整理洗漱臺上的東西。
三、寢室紀(jì)律
無規(guī)矩不成方圓，所以我們要遵守以下規(guī)則：
1、不能缺寢，有事則請假。
2、22：50之前要熄燈。
3、不能使用大功率的、安全性能低的電器。
四、關(guān)于老鼠問題
前段時(shí)間老鼠問題很嚴(yán)重，經(jīng)過觀察才知道是我們自己把老鼠引進(jìn)屋的，此后，每次吃了的.雞翅、飯、粉等殘?jiān)仨毴缘綐窍碌拇罄袄�，買的食品等收藏好。
五、防火防盜
不使用大功率電器，以防功率太大引起火災(zāi)，不能再寢室燒火、玩火；人走后，門要進(jìn)行反鎖；重要的東西放在保險(xiǎn)柜里。
寢室工作總結(jié)6
隨著新學(xué)期的開始，我所在的學(xué)生會(huì)走訪寢室工作也隨之展開。這項(xiàng)工作是為了解決同學(xué)們在日常生活中可能遇到的各種問題和困難，以便于提高他們的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生之間的融合。經(jīng)過一段時(shí)間的走訪，我深感這項(xiàng)工作的重要性和必要性，同時(shí)也意識到還有許多需要完善和努力的地方，現(xiàn)將此次走訪工作的總結(jié)如下：
一、工作內(nèi)容
本次走訪的主要任務(wù)是了解同學(xué)們的生活狀況、關(guān)注他們的困難和需求、了解他們的心理狀態(tài)等。我們以小組為單位，先在晨讀的時(shí)間會(huì)調(diào)查問卷，獲取一些基本的信息，然后再根據(jù)問卷回收結(jié)果，細(xì)致入微地對每個(gè)寢室進(jìn)行實(shí)地走訪，通過與同學(xué)們的面對面交流，與他們建立起良好的交流溝通關(guān)系。
在走訪中，我們主要了解同學(xué)們的作息規(guī)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活用品是否完備、宿舍環(huán)境是否衛(wèi)生等情況，并記錄在走訪表中，以后總結(jié)和進(jìn)行反饋。
二、工作收獲
雖然走訪工作并不容易，但是大家都十分認(rèn)真仔細(xì)，讓我的工作更加輕松和便捷。這次工作，我們不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，還讓同學(xué)們能感受到學(xué)校的關(guān)心和關(guān)懷。在走訪中，許多同學(xué)都表達(dá)了對于學(xué)生會(huì)的認(rèn)可和肯定，讓我感到十分欣慰。
三、工作不足
無論哪項(xiàng)工作，都不會(huì)是完美的。在本次走訪寢室工作中，也出現(xiàn)了一些問題。例如，有些同學(xué)可能沒有認(rèn)真填寫問卷，導(dǎo)致我們對其生活情況了解不全面；部分同學(xué)也可能對于我們的到來不太熱情和有些死板，導(dǎo)致我們沒能更好地了解其情況。所以，我們需要更積極主動(dòng)地與同學(xué)們溝通，讓其感受到我們真正的'關(guān)懷和誠意，從而讓走訪工作更加順暢和高效。
四、未來展望
走訪寢室工作總的來說是取得了很大的成果，但是還有很大的提升空間。在未來，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，培養(yǎng)良好的溝通技巧，盡可能地了解同學(xué)們的需求和問題，進(jìn)而提供更好的幫助。同時(shí)，我們可以與各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)一起開展此項(xiàng)工作，互相交流和學(xué)習(xí)，共同為同學(xué)們提供更多的服務(wù)。
總之，走訪寢室工作雖不容易，但我們能夠從中獲益良多。希望在未來的日子里，我們能夠不斷努力和進(jìn)步，為廣大同學(xué)們提供更好的服務(wù)和幫助。
寢室工作總結(jié)7
“寢室是我家，清潔文明靠大家，”這是我們寢室的口號。我們寢室修改了原先制定的內(nèi)務(wù)工作輪流表，制定了符合我們實(shí)際，而且具有很強(qiáng)的可操作性的計(jì)劃。我們根據(jù)課程安排和室員的空閑時(shí)間安排，進(jìn)行了更為細(xì)致的分工。我們寢室全體成員為把我們這個(gè)家建設(shè)得更加美好而努力著。每星期，我們主動(dòng)迎接學(xué)院與學(xué)校的例檢，做到“有則改之無則加勉”。我們的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作一如既往地開展著，而且朝著更好的方向在發(fā)展。
在寢室，我時(shí)常強(qiáng)化室員的安全意識。室員都能遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)定。宿管部查夜時(shí)，無缺席現(xiàn)象，也無徹夜不歸現(xiàn)象。平時(shí)，我們會(huì)關(guān)注一些發(fā)生的校園發(fā)生的一些安全事故，并引以為鑒。
思想上，我們積極上進(jìn)，每月遞交思想?yún)R報(bào)，是自己從組織上進(jìn)而在思想上入黨。如果，本寢室有一名中共黨員，二名入黨積極分子。我們積極參與學(xué)院、班級組織的活動(dòng)。
面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，為提高大學(xué)生自身的綜合競爭力，學(xué)院大力倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。我和室友積極響應(yīng)，爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成了一種良性競爭，如今，四人均已通過全國大學(xué)生英語四級考試和省計(jì)算機(jī)一級考試，三人已通過六級，并且一人達(dá)到六級優(yōu)秀，上學(xué)期期末成績四人均在班上前15名。我提議寢室內(nèi)部進(jìn)行“結(jié)對”，即結(jié)合各自的`優(yōu)勢，幫助沒有通過六級的室友。并且我使結(jié)對活動(dòng)突破了寢室范圍，把這種理念在班中宣傳。本寢室科研氛圍較好。不久前，我們四人均申報(bào)了第十一期校課題，通過做課題，可以更好地發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)精神，傳承法政的“與合作相結(jié)合的競爭”精神。
主要要寫出以下這些:
1.工作情況
2.取得成績(比如文明寢室之類)
3.存在問題
4.如何改善
一，舍長認(rèn)真對開學(xué)以來的幫會(huì)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并及時(shí)關(guān)注著舍友的動(dòng)態(tài)。結(jié)合了海南本地特色，本宿舍的具體情況，認(rèn)真落實(shí)了班會(huì)主要精神，開展了一系列有助于班風(fēng)建設(shè)的思想工作，取得了令世人曙目的驕人成績。
二，宿舍繼承和發(fā)揚(yáng)了班長一貫求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，班委開會(huì)報(bào)告客觀總結(jié)了一學(xué)期以來的工作，明確了今后工作指導(dǎo)思想和班級未來的發(fā)展方向。
三，舍長積極響應(yīng)系黨總支記的號召，開展各舍友深入學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》取得了良好效果，學(xué)習(xí)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)重要文件精神，有條不紊的開展內(nèi)務(wù)評比活動(dòng)。舍長在消領(lǐng)導(dǎo)的正確思想指導(dǎo)下，從群眾中來，到群眾中去的重要思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了眾多問題，并上報(bào)有關(guān)部門，得到了很好的解決，得到各舍友的一致好評。尤其召開了宿舍第二次全體大會(huì)，舍長從全局出發(fā)。建設(shè)有海醫(yī)特色的男生宿舍，堅(jiān)持“一個(gè)舍長，兩個(gè)助理”的路線不動(dòng)搖，高瞻遠(yuǎn)曙，本著為廣大舍友謀幸福的思想，創(chuàng)造性的解決了“喝水難，難喝水，水難喝”的嚴(yán)峻問題。
四，宿舍一直強(qiáng)調(diào)宿舍以學(xué)習(xí)為主，注重學(xué)習(xí)與戀愛的協(xié)調(diào)性，要提高自主學(xué)習(xí)能力，建設(shè)居家型宿舍，加快變成浪漫型發(fā)展方向，推動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間優(yōu)化支配。統(tǒng)籌全局，作到戀愛與學(xué)習(xí)互不影響，加強(qiáng)舍友的內(nèi)涵修養(yǎng)，增強(qiáng)可持續(xù)吸引女生的能力。
五，舍長出訪了周邊宿舍，與其他舍長及宿舍主要領(lǐng)導(dǎo)成員進(jìn)行了坦誠廣泛深入地交換了意見，雙方就雙邊關(guān)系，宿舍環(huán)境衛(wèi)生，營造良好地周邊環(huán)境達(dá)成一致共識，簽定了具有劃時(shí)代意義地和平共處五項(xiàng)基本原則，為宿舍安全，交流，學(xué)習(xí)提供了平臺。20xx年的最后一天，宿舍成功勝利的召開了888宿舍第三次舍友代表大會(huì)，取得了巨大成功，會(huì)議主要精神有，全心全意學(xué)習(xí)，為人生未來之路發(fā)展奠定良好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。全舍高舉學(xué)習(xí)之大旗，作好隨時(shí)準(zhǔn)備談戀愛得思想，緊密地團(tuán)結(jié)在以班長為核心地領(lǐng)導(dǎo)集體，宿舍思想與班委思想始終保持高度一致，班長是建設(shè)班級體地核心，我們宿舍一定會(huì)堅(jiān)定不移地跟著班委走。
寢室工作總結(jié)8
大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半了，在前半期的工作中，我存在著許多不足之處。但我會(huì)繼續(xù)努力把寢室工作做好，同時(shí)為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，付出自己的一份力量。
首先，雖然在我們系的陽光寢室活動(dòng)中，我們寢室位列第四名。但在及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)室友思想行為方面做得不好。
其次，寢室是一個(gè)大家庭，不是單靠寢室長一個(gè)人就能將寢室管理好的，同時(shí)也希望有各室友的配合以及得到老師的幫助。大學(xué)生都不太希望別人管著她們，她們希望做自己喜歡的事。作為一名寢室長，我有責(zé)任管理自己所處的寢室，時(shí)刻關(guān)注室友們的異常行為并及時(shí)向老師匯報(bào)。但是管不了還是沒法啊！
第三，在寢室值日方面，有的'人根本就不屑一顧。沒法作為寢室長的我有時(shí)只好取而代之，但經(jīng)過這么久的時(shí)間了，有時(shí)自己真的不想再去做了。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)寢室只有兩三個(gè)人會(huì)很好的做值日，希望獲得“優(yōu)寢”的稱號外，其他的都覺得無所謂的時(shí)候，作為寢室長真的覺得很悲哀。
第四，我們51個(gè)人組成了一個(gè)班集體，一個(gè)大家庭。但我覺得現(xiàn)在很多人都很陌生，基本上都是以寢室為單位活動(dòng)，各寢室聯(lián)系太少了。在上學(xué)期的班級議事會(huì)中都提到為了增進(jìn)大家的友誼，全班會(huì)進(jìn)行分組準(zhǔn)備節(jié)目，為以后的團(tuán)組織或是其他活動(dòng)的做準(zhǔn)備，可是根本沒有實(shí)行；還有我們班級的很多人（包括我在內(nèi)）膽子都很小，不敢上臺，因此在上學(xué)期也提到過在每周點(diǎn)到的時(shí)候回個(gè)大家一個(gè)舞臺鍛煉，但這還是沒有實(shí)行。希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)來增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
第五，我希望劉老師能經(jīng)常到寢室來和我們聊聊天，擺擺龍門陣。增進(jìn)一下我們的師生感情。我覺得其實(shí)很多事都可以在相互的聊天中解決的。
最后，我希望我們10廣新班這個(gè)大集體在劉老師、開麗姐、還有各班委的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好的，也希望廣新班的每一份子都有集體榮譽(yù)感，都能為班集體付出一份努力。
寢室工作總結(jié)9
619宿舍上學(xué)期衛(wèi)生情況還算不錯(cuò)，一次低于90分，其他時(shí)間都在90分以上。我知道這種情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為舍長，我有很大的責(zé)任，未能起到帶頭作用，使整個(gè)宿舍擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在新的學(xué)期中我們都會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，加長了學(xué)習(xí)時(shí)間，主要的是要提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)榇髮W(xué)里少了約束，誘惑太多，能沉下心來的人真的不容易。
寢室紀(jì)律方面總有有他自己的規(guī)則，寢室是一個(gè)大家庭，不是單靠寢室長一個(gè)人就能將寢室管理好的，同時(shí)也希望有各室友的配合以及得到老師的幫助。大學(xué)生都不太希望別人管著她們，他們希望做自己喜歡的事。作為一名寢室長，我有責(zé)時(shí)刻關(guān)注室友們的異常行為并及時(shí)向老師匯報(bào)。還好有心理委員的.存在，讓這個(gè)艱巨而又漫長的任務(wù)有了專屬管理。
不足的是在寢室值日方面，宿舍就是我們大學(xué)生活中的一個(gè)"家"而我們宿舍四個(gè)人則是家中的成員。擁有一個(gè)干凈，衛(wèi)生的生活環(huán)境是我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活的基本條件，為了使我們能夠獲得這樣一個(gè)溫馨的生活環(huán)境，我作為舍長將宿舍衛(wèi)生工作進(jìn)行了分工安排，是各項(xiàng)衛(wèi)生工作合理的安排到每一個(gè)舍員，讓他們產(chǎn)生一種責(zé)任感和主人翁精神，時(shí)刻督促自己做好衛(wèi)生工作，為自己生活的這個(gè)小家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量。宿舍衛(wèi)生管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“我為人人，人人為我�！闭^“一屋不掃，何以掃天下”我希望我們都能以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在寢室，像對待自己的家一樣去對待這個(gè)學(xué)校里的家。
總體來說，在各位室友的全力配合下，寢室文化還是積極向上的，室友之間的感情也日益深厚，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體，時(shí)間是最好的證明，我們的成果得到了見證，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們所有成員的努力：團(tuán)結(jié)就是力量。我們將改正自己的不足之處，繼續(xù)努力，把我們619宿舍搞的更優(yōu)秀！
寢室工作總結(jié)10
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的精神文明建設(shè)，加深對學(xué)生的思想品德教育，豐富學(xué)生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校學(xué)生住宿的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：
一、文明的居室，情趣的生活。
擬定了一份計(jì)劃，具體如下：
1、每日一次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對各寢室予以檢查、評比，每周公布一次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績與學(xué)生積分密切掛勾；
2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。
二、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的`認(rèn)識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
學(xué)生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規(guī)章制度的同時(shí)摸索出規(guī)律性時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時(shí)間段經(jīng)常深入到學(xué)生寢室并積極進(jìn)行防火、安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)糾正。
三、嚴(yán)抓衛(wèi)生與紀(jì)律：
為了培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過程中，對表現(xiàn)較差的寢室，通報(bào)批評，并對該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤改過自新。
1、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學(xué)生寢室干凈衛(wèi)生；
2、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保學(xué)生就寢紀(jì)律；
3、為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時(shí)間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴(yán)格查寢。要求學(xué)生按時(shí)熄燈休息，對每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，并清查人數(shù)；
4、宿舍，組織校值日生、各寢室長積極行動(dòng)輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、輪倒臟水等不文明行為進(jìn)行督促檢查；
5、自開展創(chuàng)建文明寢室活動(dòng)以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)；
6、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。
五、對學(xué)生違紀(jì)方面的管理：
1、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)方面反映解決；
2、召開學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)答復(fù)；
3、寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由校值日生和寢室長擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)與班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大；
4、與班主任及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時(shí)告知班主任。
六、工作中存在的主要問題與不足。
1、對學(xué)生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應(yīng)常抓不懈；
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)；
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高；
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；
5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實(shí)。 總結(jié)和回顧過去的一個(gè)學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續(xù)保持高昂的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認(rèn)真研究學(xué)生公寓管理工作。使學(xué)生公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。
寢室工作總結(jié)11
寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息最基本的場所，是校園群體的一種組織形式。良好寢室風(fēng)氣對學(xué)生的成長有舉足輕重的影響；對保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；對加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、維持校園安定團(tuán)結(jié)都具有重要意義。學(xué)校的學(xué)生寢室也是對學(xué)生進(jìn)行教育不可忽視的重要陣地。
住校學(xué)生在一天二十四小時(shí)中，學(xué)生有一半的時(shí)間在寢室中度過。環(huán)境的好壞，管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)或松弛，對學(xué)生身心健康、行為品德、個(gè)人整體素質(zhì)等都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。班主任老師參與寢室管理，使課堂教育得以延伸，使教師不僅運(yùn)用自己的學(xué)術(shù)思想去教育學(xué)生，而且還可進(jìn)一步通過自己人格力量影響學(xué)生，從而充分的實(shí)現(xiàn)在管理中育人這一目的。在學(xué)生寢室管理中如何進(jìn)一步通過自己人格力量影響學(xué)生，從而充分的實(shí)現(xiàn)在管理中育人這一目的。
一、制度管理
沒有規(guī)矩，無以成方圓。高一新生入學(xué)，一定要規(guī)范其行為，否則后患無窮。進(jìn)校時(shí)，宣傳學(xué)校的寢室管理制度，班級管理辦法等，先說斷，后不亂。但剛開始可適當(dāng)給予改正的機(jī)會(huì)，但不宜過多；達(dá)到一定次數(shù)一定要給以嚴(yán)厲的處罰。
二、加強(qiáng)思想引導(dǎo)
學(xué)生來到寢室是最放松的時(shí)候，各種思想動(dòng)態(tài)在這里都會(huì)充分的反映出來，班主任老師僅靠課堂時(shí)間了解學(xué)生是不夠的。可通過到寢室與學(xué)生的交談、溝通，從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中所存在的問題，并有針對性的開展思想政治工作，對一些錯(cuò)誤的思想、觀點(diǎn)及時(shí)的引導(dǎo)到正確軌道上來，引導(dǎo)學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，鞏固專業(yè)思想，扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。并在與學(xué)生的交流中通過談人生進(jìn)行理想教育，談歷史進(jìn)行愛國主義教育，談違紀(jì)進(jìn)行紀(jì)律與法制教育，糾正學(xué)生中存在的不良思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心，自信心和自豪感。要堅(jiān)定社會(huì)主義的.理想和信念，養(yǎng)成艱苦樸素、熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼，誠實(shí)守紀(jì)，遵紀(jì)守法的良好素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生較好的政治思想素質(zhì)。
三、多與生活老師聯(lián)系、溝通
學(xué)生在班主任面前一般都比較收斂，但到寢室后就比較放松，很多不良習(xí)慣都暴露出來了。故作為班主任要經(jīng)常走訪寢室，認(rèn)真聽取寢室長的匯報(bào)，細(xì)心與學(xué)生交談，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，同時(shí)增進(jìn)師生間的感情。要與生活管理員經(jīng)常保持聯(lián)系，及時(shí)交流情況，對于好的寢室要給予表揚(yáng)和肯定，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，爭取做得更好。如發(fā)現(xiàn)有扣分現(xiàn)象，班主任應(yīng)引起重視，查明原因作出反應(yīng)。如果班主任對扣分現(xiàn)象不聞不問，長此以往，這個(gè)寢室必亂無疑，室風(fēng)不正還會(huì)影響班風(fēng)的健康發(fā)展。因此，這個(gè)問題班主任應(yīng)引起足夠的重視。另學(xué)生一般都不怕生活老師，尤其是平行班的學(xué)生。所以，班主任在生活老師求助時(shí)，一定要維護(hù)生活老師的威嚴(yán)，壓制學(xué)生的不良習(xí)氣。
四、選好寢室室長，利用好寢室室長
對于寢室長的選用標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)尺度，這個(gè)尺度應(yīng)當(dāng)是有正氣、有魄力、有手腕，且能樂于助人，以身作則。寢室長這個(gè)職務(wù)極需手腕和以身人作則這兩項(xiàng)。現(xiàn)在的學(xué)生越來越自由散漫，自以為是，往往有個(gè)人主義傾向，且以不服從管理，不聽從勸告為榮。這樣的學(xué)生雖只有少數(shù)，但只要存在，危害極大，寢室長沒有一定的手腕，是難以管理好的。軟硬兼施，即既有硬性的命令或管理又有柔性的說理，這是手腕中的一種。但針對不同寢室的情況，也可實(shí)行連帶責(zé)任制，寢室成員間互相監(jiān)督、制約，形成良好的風(fēng)氣。
五、關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，加強(qiáng)課堂管理
若發(fā)現(xiàn)學(xué)生課堂表現(xiàn)異常，則應(yīng)該引起重視。班主任應(yīng)及時(shí)了解情況，查找問題根源，及時(shí)解決問題。如：學(xué)生上課遲到，多數(shù)情況下都是由于寢室違紀(jì)造成的。（講話、打牌、聽音樂、看小說、打游戲、手機(jī)上網(wǎng)、竄寢室等）若班主任疏于管理，讓其僥幸逃脫處罰，那必定還有下一次的違紀(jì)事件發(fā)生。
六、教育、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰并重
對表現(xiàn)好的，及時(shí)給予表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的，及時(shí)批評、教育，若屢教不改，則應(yīng)視其情況給予適當(dāng)?shù)奶幜P。沒有處罰的教育是不完整的教育。
七、爭取家長支持，共同教育、管理學(xué)生
對違軌違紀(jì)較嚴(yán)重的學(xué)生，一定要給家長講清厲害關(guān)系，爭取家長的支持，家校結(jié)合教育、管理學(xué)生。抓住一切有利時(shí)機(jī)教育、引導(dǎo)學(xué)生。
八、以班風(fēng)為突破口，切實(shí)培養(yǎng)良好的室風(fēng)。
優(yōu)良的班風(fēng)和正確的班集體輿論規(guī)范，會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的凝聚力，使每個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力，服從大局，服從集體，具有強(qiáng)烈的主人翁意識和集體榮譽(yù)感、自豪感，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)調(diào)一致，努力奮斗。因此，優(yōu)良的班風(fēng)對良好的室風(fēng)的形成有很好的帶動(dòng)作用。把住校生的規(guī)章制度納入班規(guī)，使住校生自覺地把自己的作息習(xí)慣，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，就寢紀(jì)律與班集體緊密地聯(lián)系一起。當(dāng)某個(gè)住校生的言行偏離班級的共同目標(biāo)時(shí)，就會(huì)受到班集體輿論和規(guī)范的約束，自覺地調(diào)整自己的不良行為，以求與班集體保持一致，從而形成一種愉快、和諧、友好、輕松的班風(fēng)和室風(fēng)。
九、處理特殊問題時(shí)，多爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持
若遇特別棘手、刁鉆、古怪的問題、事件時(shí)，可爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持，幫助，解決此類問題。
寢室工作總結(jié)12
步入大學(xué)校園已經(jīng)有一學(xué)年了，這也是我擔(dān)任110宿舍寢室長的時(shí)間。從陌生到熟悉，宿舍的成員從開始的不了解到最后有了嬉笑怒罵皆自然的熟悉，我們的宿舍越來越有了一個(gè)小家的味道，作為寢室長，我覺得這是最值得我們高興的地方。
人說相聚便是緣，不管信與不信，來自全國不同地方的五個(gè)人能夠相聚在一個(gè)小家里，我覺得這就是一種莫大的緣分。我們這個(gè)小家里有來自最北方的直爽的內(nèi)蒙古小伙子張帆，有安徽本土的幽默的周輝與安靜的張健平，以及來自河南的活潑的楊思漢和我。這樣一些性格各異的.人走在一塊，我想說這是一種幸運(yùn)。
大家在一起生活學(xué)習(xí)一學(xué)年了，有歡笑有淚水，有優(yōu)點(diǎn)有不足，需要我們發(fā)揚(yáng)好的改正差的。
在學(xué)習(xí)方面，我們雖然不是最差的，但也并不是最好的，甚至有掛科的，總的來說我們這一學(xué)年的學(xué)習(xí)并不夠積極。有的時(shí)候大家是很積極的去上自習(xí)上課，可是并不能長久的堅(jiān)持下去，常因?yàn)檫@樣或那樣的事情懈怠了，導(dǎo)致宿舍成員的學(xué)習(xí)成績并不怎么突出，作為寢室長，這跟我平時(shí)對大家的督促與監(jiān)督太少有很大的關(guān)系。下學(xué)期我會(huì)盡可能的提醒大家學(xué)習(xí)的重要性，督促大家的學(xué)習(xí)，給大家做一個(gè)榜樣，盡到自己的職責(zé)，相信通過大家的共同努力，我們的學(xué)習(xí)成績會(huì)有大幅的提升。
在生活方面，我覺得大家做的都挺好的。首先，大家在一起生活都比較團(tuán)結(jié)，平時(shí)大家都是互相的幫助，例如打水、買飯等等。大家在一塊總會(huì)有說有笑，談一些常見的話題，這對加深大家彼此之間的感情有很大的好處。當(dāng)然，這并不能說明我們大家之間不會(huì)產(chǎn)生矛盾，時(shí)常也會(huì)有一些小的矛盾發(fā)生，但大家都能夠很好的處理，不至于讓它激化，我覺得這也應(yīng)該是現(xiàn)在大家關(guān)系比較好的一個(gè)重要原因。至于平時(shí)宿舍的衛(wèi)生，我有安排值日表，大家也基本上能夠按表執(zhí)行，但不得不說的是執(zhí)行的力度并不怎么好，這導(dǎo)致我們有一段時(shí)間的衛(wèi)生比較差。雖然我有提醒，大家也有注意，但總會(huì)有怠慢的，這是我們這個(gè)集體做的不好的一面，需要努力改正。總的來說衛(wèi)生方面還是可以的，因?yàn)槲覀冊@得過三次衛(wèi)生檢查的獎(jiǎng)，雖然同其它宿舍相比還有些差距，但相信通不是問題過努力，縮小差距以及超過他們不是問題。另外，我們宿舍是愛心宿舍，通過收集廢品加以利用，我想對大家來說也是比較有意義的事吧。
作為寢室長已經(jīng)一年了，感覺收獲很多。懂得了應(yīng)該怎樣維護(hù)我們這個(gè)小家庭的團(tuán)結(jié)，懂得了付出與承擔(dān)。或許我自己做的并不夠好，但大家也能夠給予我足夠的寬容，通過發(fā)現(xiàn)這一年來的優(yōu)點(diǎn)與不足，我有信心與大家一塊營造一個(gè)更好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們的小家變得更美好、更和諧。
寢室工作總結(jié)13
曾經(jīng)的日子閃亮又明媚，你我一起分享了青春的美味。曾經(jīng)的日子傷感又苦澀，你我一起承受了身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你我?guī)锥瘸磷�，曾�?jīng)的滄桑讓你我不再純粹，分手時(shí)我不知你的去處，也沒有說我和你何時(shí)再相會(huì)。風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡；風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，重逢的`日子總是不期而會(huì)。來吧，兄弟干杯，是水一起趟，是火一起闖。生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸。來吧，來吧兄弟，干杯，是水一起趟，是火一起闖，生也相依，死也相隨，相依相隨，凱旋的日子，不醉不歸……
以上是刀郎的歌曲《永遠(yuǎn)的兄弟》的歌詞，我想用這首歌來表達(dá)我們宿舍之間的感情，同時(shí)作為此次總結(jié)的一部分最好不過了。聽到《永遠(yuǎn)的兄弟》這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起那些在一塊逃課、一起瘋狂的歲月、總會(huì)跟著調(diào)調(diào)一起哼唱、久違的兄弟感情就那么一下子燃燒起來、這讓我覺得有兄弟的感覺是那么歡喜和痛快、有人陪著一起二是多么慶幸的事情！好像‘永遠(yuǎn)’這個(gè)詞在那一瞬間被真實(shí)化、這些感情隨時(shí)間的沉淀而變得堅(jiān)定和久遠(yuǎn)。
在大學(xué)里、不是以班級為集體、而是以宿舍為家的活動(dòng)團(tuán)隊(duì)
在大學(xué)里、能夠在一個(gè)宿舍共度校園生活的孩子們、會(huì)覺得慶幸
在大學(xué)里、一個(gè)宿舍的兄弟姐妹、是難得的相遇和交集
在大學(xué)里、宿舍就是家、宿舍才是溫暖的地方
大二生活馬上就要結(jié)束了，下學(xué)期我們將會(huì)實(shí)習(xí)、工作。然而我們也會(huì)分離，作為1c113的每一位成員，我么將牢記一起走過的美好時(shí)光，拋棄個(gè)人的恩怨，一起努力，為了我們的友誼，為了自己，為了別人，為了未來的美好青春，一起奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，我希望在將來的某個(gè)日子里，我們還能記得我們曾經(jīng)兄弟一常
我們是永遠(yuǎn)的兄弟！
1c113 龐月勝
xx年7月
寢室工作總結(jié)14
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。
很高興能夠擔(dān)任北九七二四的寢室長。寢室是我們生活的家，寢室是組成班級的最基本單位，是我們學(xué)習(xí)。生活。休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共同的家。我們要一起朝夕相處。因此，我的.管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助。有愛他人。共同創(chuàng)造和諧的充滿愛的寢室。
在本學(xué)期的一次寢室長會(huì)議中，我意識到寢室長也是一個(gè)很重要的班干部。寢室長作為班委干部，應(yīng)該明確做寢室長的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù)，同時(shí)鍛煉自我能力�！蔽冶仨氁陨碜鲃t，起好帶頭作用，協(xié)助班主任的管理并自覺接受室友的監(jiān)督。
其實(shí)比起其他寢室的寢室長，我是比較慚愧的。因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的人，不懂得如何表達(dá)自己。也不懂得如何管理寢室。但我又覺得擔(dān)任寢室長這個(gè)職位是一個(gè)彌補(bǔ)自我缺陷的機(jī)會(huì)。
“寢室是我家，文明靠大家”這是我們寢室的口號。在一個(gè)學(xué)期下來，工作中有歡樂也有不如意的時(shí)候。剛開始，我們寢室的衛(wèi)生做的很好，每一天的衛(wèi)生都保持著很干凈。但是日子一天天地過去，就有點(diǎn)松懈下來了。
一個(gè)學(xué)期即將過去，接下來的日子里，我們會(huì)更加努力。
寢室工作總結(jié)15
經(jīng)過三個(gè)月六次檢查，我系20xx年上學(xué)期舉行的“創(chuàng)建文明寢室”活動(dòng)已于6月17日圓滿結(jié)束。從這次的寢室衛(wèi)生檢查中，我們也做出了相應(yīng)的總結(jié)，并且在宿管部成員及文明督察員的密切配合下進(jìn)一步完善了我們的文明寢室評比制度等。
寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響；寢室舒適溫馨、文明和諧，才是真正的文明寢室。
本次活動(dòng)旨在通過學(xué)生寢室的文明創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)營造積極健康、樂觀向上的學(xué)習(xí)生活氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)時(shí)間為4、5、6月份學(xué)生會(huì)生活部宿舍檢查總結(jié)檢查時(shí)間定為每月的第一、三周星期三下午6：30，如與某些活動(dòng)沖突，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整時(shí)間并在第一時(shí)間通知各班班長，由系文明督察員、各班班長及宿管部成員檢查。
在第一次檢查中，由于工作沒有到位，有11個(gè)寢室未檢查，其中大多數(shù)為宿舍管理員工作總結(jié)08級寢室；檢查的'寢室雖然很用心的搞了，但是還是有很多內(nèi)務(wù)整理不合格，比如桌面不整齊、鞋子擺放不整齊、陽臺雜亂、被子未疊或朝向不一致、床沿亂掛東西等。
隨著檢查次數(shù)的增多，寢室的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理都達(dá)到或接近了合格，其中女生寢室a1棟204、117、115、114、112，男生寢室……尤為突出，是寢室中的典范。
針對我們的工作，我們做出以下幾點(diǎn)主要總結(jié)，即：
第一、宿管部各成員及文明督察員的工作態(tài)度相對較認(rèn)真，時(shí)間觀念很強(qiáng)，工作相對來說相當(dāng)?shù)轿�，工作勤勤懇懇，�?yīng)當(dāng)繼續(xù)保持和進(jìn)一步改善、發(fā)揚(yáng)。
第二、我們數(shù)學(xué)系的寢室衛(wèi)生整體較好，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持，真正做到把寢室當(dāng)成為自己的家去整理，把寢室成員真正當(dāng)成為自己的兄弟姐妹禮遇。
第三、針對我們宿管部的工作，我提出以下建議：
（1）、為保證各寢室的安全與衛(wèi)生，對寢室衛(wèi)生以及其公共設(shè)施的檢查應(yīng)當(dāng)更為嚴(yán)格。
�。�2）、對于我們部門的成員在檢查過程中的個(gè)人工作態(tài)度應(yīng)當(dāng)要求更為嚴(yán)格。
�。�3）、檢查寢室衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)當(dāng)秉承著公平、公正的態(tài)度，給予各個(gè)寢室相應(yīng)的公平、公正評比成績。
�。�4）、檢查寢室衛(wèi)生的通知的下達(dá)應(yīng)當(dāng)及時(shí)并且準(zhǔn)時(shí)，不可隨便更改，以免影響寢室衛(wèi)生檢查的真實(shí)性，達(dá)不到預(yù)期的效果。
�。�5）、宿管部各成員及文明督察員必須做好帶頭作用，把寢室衛(wèi)生打掃干凈，按照寢室衛(wèi)生檢查的要點(diǎn)，把各個(gè)部分以及角落收拾到位，真正使臨近寢室的同學(xué)信服服并且效仿等。
生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，具有了集體概念，做事才能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
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