護士個人工作總結[推薦]

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的護士個人工作總結，歡迎大家分享。

　　護士個人工作總結 篇1

　　一、加強了護理管理，努力提高護理管理水平。

　　（一）強化護士長的管理意識，20xx年共派出護理管理人員外出培訓59人次，培訓內容主要是護理質量管理、優(yōu)質護理服務持續(xù)質量改進、基層醫(yī)院營養(yǎng)支持、手術室護理質量持續(xù)改進、基層醫(yī)院核心能力提升、護士長管理、創(chuàng)建愛嬰醫(yī)院參觀學習、母乳喂養(yǎng)宣傳、危重新生兒的轉運與護理管理、心血管護理培訓、糖尿病人風險管理、《20xx年衛(wèi)計委優(yōu)質護理服務評分細則》解讀、護理質量管理、傷口處理新進展及臨床病例討論會、急診護理技術進展培訓、血液透析護理新進展、內科疑難重癥護理培訓等；同時，要求所學的知識結合醫(yī)院的實際進行全院培訓。

　　（二）加大了對護士長目標管理的月考評，明確了護士長工作流程及考評標準，確立其在科室質量管理中的關鍵作用，每日要求護士長三查房，這樣密切了護患關系，減少了病人的投訴率,今年共接到護理投訴2起。

　　二、加強護理質量控制，提高了臨床護理質量。

　�。ㄒ唬┙�立了護理質量檢查與考核制度，護理部每月不定期深入科室督導、檢查、考評；每月組織全院護士長交叉大檢查，促進了護士長及科室之間的學習與交流，取長補短，有效的促進了全院護理質量的統(tǒng)一和提高。組織護理查房12次，護士長會議12次，組織護理人員業(yè)務學習及護士會議13次，組織護士長夜查房72次，進行護理質量檢查12次，并將檢查結果與獎懲掛鉤。進行患者滿意度調查36次，滿意率為97.3%；醫(yī)生對護士滿意度調查1次，滿意率為99.6%；護理人員對護理工作滿意度調查1次，滿意率為98.1%；護理人員薪酬滿意度調查1次，滿意率為96.4%。

　�。ǘ�）加強了歸檔病歷質控進一步規(guī)范了護理文件的書寫，從細節(jié)上抓起，加強了對每份病歷采取科室質控員―護士長―護理部的三級質控，全年共質控歸檔病歷3786份,每月護士長質控會議及護士會議時進行護理記錄講評，確保不合格的病歷不歸檔。

　�。ㄈ�）加強了護理安全管理，保證護理安全。

　　1、加強了對護理不良事件、護理投訴的歸因分析，建立如實登記報告制度，對故意隱瞞不報者追究當事人及護士長的責任。護理部對每起護理不良事件及投訴,分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出改進措施，對同樣問題反復出現的科室及個人責任其深刻認識，限期整改。

　　2、增強了護理人員的風險意識，法律意識，證據意識，強化護理人員遵章守規(guī)，組織了護理規(guī)章制度與相關法律法規(guī)學習，并及時向全院護理人員傳遞有關護理差錯事故的案例及警示；同時，進一步規(guī)范了患者身份識別制度、高危藥品管理制度等，有效的保證了全院護理人員有章可循，確保了護理安全。護理部于6月、12月組織全院護理人員對護理法律法規(guī)及相關核心制度進行了考核，參考率100%，合格率100%。

　　三、采取多渠道提高護理隊伍的整體素質。

　�。ㄒ唬┘訌娏恕叭�基”及專科技能的培訓，采取了情景模擬培訓法，情景模擬培訓是一種仿真模擬演習教學法，具有仿真性、互動性、創(chuàng)新性、針對性和趣味性等特點，強調了護士的參與意識，增強了護士的角色情感和責任感，對培養(yǎng)護士的創(chuàng)新能力和實踐能力有極大的促進作用。護理部每月組織N0及部分N1級護理人員進行“三基”考核，范圍為《第五版基礎護理學》每月考核兩章。組織全院護理人員7月及12月分層次進行了2次理論與護理技能操作的培訓及考核，參考率100％，合格率100％。于10月醫(yī)務科及護理部對全院醫(yī)護人員進行了心肺復蘇的培訓及考核，參考率100％，合格率100％。

　�。ǘ�）加強了護士的在職教育，護理部組織安排了全院性業(yè)務學習12次，主要內容為“三基”知識、護理常規(guī)、觀看常見護理操作視頻、發(fā)生不良事件的原因分析等；同時學習一些國內外新進展、新技術，豐富了學習內容，深受護理人員的歡迎。

　�。ㄈ�）全年外出參加短訓班共59人次，到上級醫(yī)院進修�？谱o士3人；外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報，并根據情況安排全院性學習。

　　四、教學工作。

　　今年接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進修護士4人；接受省、市衛(wèi)生學校實習生共40人。

　　認真做好崗前培訓及安排好臨床帶教工作，要求各科對護生出科前進行理論及操作考核；每名實習護生轉科前到護理部匯報學習情況，并對帶教老師進行考評。

　　護理部制定了帶教老師每月小講課計劃，要求實習護生人人參加聽課。

　　五、于7月17日、11月27日迎接了成都市衛(wèi)生局組織的“醫(yī)療質量與服務”的檢查。

　　專家組對我院護理工作取得的成績予以充分的肯定，也指出了很多不足之處，針對專家提出的的問題，進行了原因分析及有效整改。于10月20日迎接了成都市衛(wèi)生局對我院創(chuàng)建“愛嬰醫(yī)院”驗收評審，并順利通過。

　　六、5月12日護理部在院領導的支持下舉行了慶“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會。

　　表彰了20xx年度優(yōu)秀科室、優(yōu)秀護士長、優(yōu)秀護士、優(yōu)秀帶教老師、護齡滿三十年的護士及20xx年一季度優(yōu)質護理服務明星。

　　七、以“病人為中心”深入開展人性化服務，取得了明顯的社會效益。

　�。ㄒ唬┳o理部就如何在護理服務上體現“人性化”展開了深入的調查，每月護理部派專人參加臨床科室召開的工休座談會，廣泛聽取病人的意見，尤其是注重傾聽曾到外院就醫(yī)患者的意見，每月到病區(qū)發(fā)放住院病人征求意見調查表、對出院患者進行電話回訪等途徑獲取病人對護理服務的需求信息，找出存在的差距季問題，制定相應的人性化服務措施，并在具體細節(jié)上進行規(guī)范。

　�。ǘ�）其次開展服務理念教育，強化一個轉變，即服務理念的轉變，倡導多主動換位思考，從病人的'衣、食、住、行、治方面提供舒適與安全的照顧。如婦產科開展了新生兒游泳項目；各臨床科室責任護士做病人的貼心人，每天利用為病人做治療的時間、及治療后的空閑時間親切的與病人交談，為他們傳授疾病康復知識，送去親人般的安慰。護士又如晴雨表，晨間問候時及時告知病人天氣冷暖，提醒增減衣服；周到的服務使病人感到家的溫暖，不是親人勝似親人。許多病人在意見薄上留下了對護理人員發(fā)自肺腑的贊譽；20xx年共收到錦旗4面，住院患者滿意率97.3%。

　�。ㄈ�）開展延伸報務，護理部對各科室的出院患者進行了抽查式電話回訪。20xx年共電話回訪了325人，回訪中多數患者反應醫(yī)護人員的服務態(tài)度及醫(yī)療技術較好；護理人員的主動服務意識強，對病人關心，對工作負責；以10分計算，滿意率為9.2分。

　　護士個人工作總結 篇2

　　在工作中，我將病人和家屬們的“急”背負在身上，這些在我的肩上，成為了責任，成為了動力。他們對“生命”的渴望，更加催促著我作為一名護士的愛心和關心。為此，我才能在這份忙碌的工作中堅持下來，一直默默的為自己的努工作而努力。以下是我的年終個人總結：

　　一、工作的思想上

　　作為一名護士，我在工作中一直保持著對病人的愛心和關心，努力的為病人努力和拼搏。但是在，在后來，我又感受到了一份新的心情。那是來源于病房們口的家屬們的“擔心”！在我們努力挽救病人生命的時候，家屬們卻只能在外面靜靜的等候，那種無助和煎熬，我已經見過很多次了，每次看見家屬，他們都會焦急的沖上來問病人怎么樣了，看到病人家屬們在聽到病人安然無恙的時候舒緩下來的眉頭，我心中的一塊大石頭也仿佛終于落地，讓人感欣喜，感到暢快。但我也知道，生命是脆弱的，為此，我也才讓自己背負上了這種期望，希望自己每次的.努力都能多增添一份希望。

　　在思想方面，我在工作中能做到換位思考，認真體會病人和家屬的心情，在工作中嚴格的要求自己，加強自身的管理和要求，并積極的催促自己努力前進。

　　二、工作方面

　　在工作上，我總是帶著積極熱情的態(tài)度去面對每一位病人，給病人帶來積極樂觀的微笑，并嚴謹仔細的處理好自己的工作。在工作中，很多病人都喜歡我的微笑，能讓他們感到開朗也讓我很開心。但有些病人卻也喜歡對我們的工作嚴格要求，有時候還會刁難。但無論如何，我總是會保持著微笑前進，并努力的為病人帶來自己最好的服務。

　　在工作中，我一直都在積極的學習和強化自己。盡管工作忙碌，但我也會利用零散的時間去請教前輩，并自己通過書籍和網路積極充電，加強自己的專業(yè)知識儲備，并在工作中積極鍛煉，加強自己的能力，讓自己能不斷的進步。

　　如今，一年來的工作已經結束了，在今年里我還學會了調整自己，急診科的工作確實很累人，但我會好好的調整自己，讓自己帶著滿滿的熱情面對每一位病人！

　　科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。

　　在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

　　南丁格爾說：護理不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。

　　其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。

　　雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診工作的淺談，要學的東西還很多很多。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

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