小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強校本培訓(xùn)，樹立新的理念，提高教師素質(zhì)。
1、加強師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書�！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。本學(xué)期有計劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作，組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學(xué)考試。
4、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，把骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)，處出觀摩，聽取專家報告、進行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、開學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會上，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向，在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
4、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。
5、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。
6、進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期，我們根據(jù)教研室和中心學(xué)校的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的`“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理。并組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。
7、抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
�。�1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確�！泵吭戮珎湟徽n教案交教導(dǎo)處進行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。
�。�2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
�。�3）抓反饋。主要抓作業(yè)，開學(xué)初，教導(dǎo)處對作業(yè)作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真。
8、加強教師間的交流與合作。本學(xué)期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
三、積極開展教學(xué)常規(guī)教研活動
1、進一步完善教教育科研管理的制度，通過有計劃地開展教研活動，有效地促進教師的成長。通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié)，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。
2、抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，共同來參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。
3、堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、積極組織教師參加省，市各學(xué)科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
四、組織開展各種活動，提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、進行感恩教育活動
在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。2、本學(xué)期，教導(dǎo)處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫、硬筆字練習(xí)等工作，并加強督促，兒童節(jié)開展了美詩文朗誦、文藝節(jié)目表演等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富了學(xué)生的文化生活。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法，因此，本學(xué)期初，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯規(guī)律，對學(xué)生進行專題講座和專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
五、存在問題。
1、在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛?cè)岵?/p>
2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認(rèn)識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
六、整改方向。
1、進一步增強全局觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認(rèn)識，豐富工作方法和技巧。
2、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
回顧20xx-20xx學(xué)年度，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。
我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措�，F(xiàn)將大概情況初步總結(jié)如下。
一、以校為本開發(fā)特色
我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現(xiàn)小中見大，平中見奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂見，好做易為的各種創(chuàng)建活動為載體，實實在在地搞好特色創(chuàng)建工作。
根據(jù)《齊河縣教育局關(guān)于印發(fā)齊河縣中小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作實施方案的通知》的精神，我校于20xx年3月，正式申請創(chuàng)建“與經(jīng)典同行、和圣賢為友”特色學(xué)校。兩年來，我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建書香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：
1、精心編輯校本課程，科學(xué)安排誦讀內(nèi)容
為了便于學(xué)生全面系統(tǒng)地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教研室王校長負(fù)責(zé)編寫的校本課程《國學(xué)經(jīng)典詩文選編》作為誦讀教材。此書一冊分四部分，第一部分古詩70首，第二部分千字文，第三部分幼學(xué)瓊林，第四部分論語。每部分考慮不同年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識規(guī)律，分原文和譯文兩部分，集詩詞歌賦晨讀對韻、中華成語千字文于一體，開展“書香班級”“書香教師”“書香少年”的評比活動，致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚學(xué)生的文化底蘊，全力構(gòu)建書香校園。
2、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍
為增強學(xué)生對經(jīng)典文化的傳承，促進學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年10月，我校不惜重金投入創(chuàng)辦了仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀文化墻，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動，這些活動的開展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。
為進一步營造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、班級文化的建設(shè)和打造，讓學(xué)生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。
3、積極開展各項活動，全力保證誦讀效果
為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時間、班隊課、睡前十分鐘五個時間段作為學(xué)生誦讀時間，保證學(xué)生每天誦讀半小時。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布置經(jīng)典誦讀進度表，及時記錄班級經(jīng)典誦讀情況。通過學(xué)生自背、班級檢查、學(xué)校考評的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來，我們開展了誦讀考級活動、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩文擂臺賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動。這些活動猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟。
4、制訂多項管理措施，確�；顒由钊氤志瞄_展
為促進經(jīng)典誦讀活動的有序有效開展，學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，制訂了《經(jīng)典誦讀工程實施方案及考級辦法》、《經(jīng)典誦讀考級標(biāo)準(zhǔn)及“書香學(xué)生、書香教師、書香班級”評選標(biāo)準(zhǔn)》，定期對各班的誦讀活動情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任年度考核。此外還規(guī)定每學(xué)期舉行兩次全校性的誦讀活動，對榮獲書香學(xué)生、書香教師、書香班級的個人或集體，頒發(fā)證書，并拍照留念、張榜公布，極大地激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。
5、特色鼓人心，誦讀結(jié)碩果
經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
兩年來，我校先后有十多名教師和學(xué)生被評為書香教師和書香學(xué)生，4個班級被評為“書香班級”。我們擁有了自己的誦讀教材——《國學(xué)經(jīng)典詩文選編》校本課程。由于活動富有特色，我們的做法得到了學(xué)生家長、社會的好評。
二、活動為主發(fā)展特色
根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，學(xué)校將70首詩詞連同小學(xué)生一日規(guī)范，要求學(xué)生每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引。現(xiàn)在每班背詩詞達二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的.一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一個統(tǒng)一”、“兩個有”、“兩個保證”、“一個建立”�！耙粋�統(tǒng)一”即學(xué)校圖書室和閱覽室有統(tǒng)一開放時間；“兩個有”即老師有書看，學(xué)生有書讀�！皟蓚�保證”，保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記，現(xiàn)在三四年級學(xué)生每生每學(xué)期讀書達6冊。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。
三、存在困惑有待解決
1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個別教師對經(jīng)典誦讀的認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為只要把班級學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。
2、由于本學(xué)期我校計劃修教學(xué)樓，我校多功能教室場地受限，多媒體不能使用，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。
四、總結(jié)反思體會深刻
我們深刻體會到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，一下幾點至關(guān)重要：
1、領(lǐng)導(dǎo)參與，務(wù)實苦干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。
2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來追求特色的真實性和實效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確�？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。
3、眾星捧月，打造特色。
特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和落腳點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
4、及時調(diào)整，推陳出新。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進，不斷地發(fā)展。
20xx年3月27日
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
本學(xué)期我校在上級教育部門的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習(xí)機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當(dāng)文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學(xué)校實際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導(dǎo)員、各班主任具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式，對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生的健康成長。
5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學(xué)生”監(jiān)護人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，讓學(xué)生們快樂健康地成長。
7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學(xué)生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的面貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開了學(xué)生家長會，加強家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。
三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。
教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動
�。�1）加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的`不足，共同討論找出改進提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學(xué)有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導(dǎo)處每次進行督促檢查。具體做法：三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組）、定地點（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動”。
�。�2）加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。
由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
4、我校的縣級課題。
“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校高度重視，加強工作的落實，結(jié)合學(xué)校實際情況，落實了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認(rèn)識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標(biāo)和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氛圍。
3、嚴(yán)把校門，強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期，學(xué)校進行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學(xué)會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責(zé)任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開學(xué)以來，便在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊鑼密鼓地進行驗收前的準(zhǔn)備工作。并按照檢查的要求進行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個別班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要進一步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進一步培養(yǎng)和提高。
七、明年工作思路和工作重點。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
一期來，學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以基礎(chǔ)教育改革精神為指針，立足校園文化塑造，從學(xué)校管理體制建設(shè)和教科研訓(xùn)一體建設(shè)入手，全力構(gòu)建有效教育教學(xué)體系，全面提升學(xué)校教育教學(xué)效能，使我校教育教學(xué)進一步呈現(xiàn)“讓每一個孩子都擁有幸福人生，讓每一位老師都享受成功的喜悅”的教育格局，從而整體提升火星小學(xué)教育文化品位。具體工作總結(jié)如下：
一、以創(chuàng)建“平安校園、文明城市”為前提，讓師生享受幸福人生
1、人防工程
為確保學(xué)校的安全，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全工作，校長任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。學(xué)校傳達室門衛(wèi)每天進行24小時值班，每天設(shè)一名行政和兩名教師執(zhí)勤，做到看好自己的門。學(xué)校進一步完善了各種規(guī)章制度。制定了學(xué)校安全工作預(yù)案。6月16日下午我校還開展了一次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練活動，芙蓉區(qū)安委會、教育局、安監(jiān)局、消防大隊、衛(wèi)生局、火星街道辦事處等單位的領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)所有學(xué)校綜治專干進行了現(xiàn)場觀摩。
2、技防工程
學(xué)校為了確保學(xué)生的安全每學(xué)期都要對體育設(shè)施、房屋和學(xué)生食堂，進行多次檢查和修善。為杜絕學(xué)生食物安全事故的發(fā)生，學(xué)校花大氣力改造了學(xué)生食堂和設(shè)施，新建了學(xué)校食堂專門儲物室，專人進行管理，使學(xué)校食堂達到了市衛(wèi)生防疫部門的檢測標(biāo)準(zhǔn)。
為杜絕消防隱患，學(xué)校又投資數(shù)千元在各教學(xué)樓樓梯間安裝了消防疏散標(biāo)志和消防應(yīng)急燈，更換消防滅火器。由于加強了安全工作，本年度未發(fā)生任何安全事故，有力地保障了學(xué)校財產(chǎn)和學(xué)生的生命安全。
二、以“課堂教學(xué)效益年”為契機，提高教育教學(xué)水平
1、加強常規(guī)檢查，注重過程管理與評價
學(xué)校采用“平時檢查與隨堂抽查”相結(jié)合，建立了較全面的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從聽課評價、教學(xué)常規(guī)評價(教學(xué)、作業(yè)、教研活動)、學(xué)生評價(學(xué)生反饋表)、實踐效果評價等四個環(huán)節(jié)來落實，發(fā)現(xiàn)問題及時交流、反饋、整改，效果很好.
2、開展學(xué)科活動，力求全面發(fā)展
親近英語，親近世界——英語文化周系列活動
5月16日的早晨，在全校師生齊聲的“hello，english!”(英語，你好!)的呼喊聲中，學(xué)校“kiss english，kiss the world”(親近英語，親近世界)英語文化周正式拉開了帷幕。本次活動學(xué)校以“自主、快樂、創(chuàng)新、發(fā)展”為宗旨，凸顯“從課堂中來，到生活中去”的特點，旨在營造一個學(xué)英語、用英語、愛英語的濃厚氛圍，為學(xué)生搭設(shè)一個展現(xiàn)自我、相互交流的平臺。
讀讀寫寫，樂在其中——學(xué)生語文素養(yǎng)大賽
5月13日周五的班隊課時間，舉行了學(xué)生語文素養(yǎng)大賽。這次全校性的大賽由四項分賽組成，分別是：直呼音節(jié)比賽、鉛筆書寫比賽、鋼筆書寫比賽、兒童詩創(chuàng)作比賽。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分年級開展比賽，賽后每班將評選出一等獎5名，二等獎10名，獲獎的優(yōu)秀作品將進行全校展示，并于六一兒童節(jié)期間公榜獎勵。
“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”——科技活動周系列活動
5月14日至5月20日是全國科技活動周，學(xué)校以“倡導(dǎo)低碳生活，創(chuàng)建綠色校園”為主題開展了一系列青少年科普活動。1、2年級開展了以“低碳生活”為主題的科普繪畫比賽;在3——6年級開展了三小創(chuàng)新科技制作比賽;學(xué)�？破贞嚨兀簞�(chuàng)新科技制作室和生物實踐園地5月14日向?qū)W生和家長進行了開放參觀。本月也迎來了區(qū)科普陣地應(yīng)用效率評估檢查組的專家和兄弟學(xué)�？萍驾o導(dǎo)員代表們對學(xué)校的“科技創(chuàng)新室和生物實踐園”兩個項目進行評估，區(qū)科普藝體中心楊軍老師高度贊賞了學(xué)�？萍柬椖颗c科技競賽活動相結(jié)合并取得的豐碩成果，并贊賞了學(xué)�？萍柬椖颗c兄弟學(xué)校的長期開放交流活動，實現(xiàn)了學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、切磋共進。為積極搭建科技片校之間的思想交流、經(jīng)驗分享、切磋共進的平臺，加強校際科技教師間的交流，本學(xué)期我校與馬坡嶺小學(xué)互相學(xué)習(xí)，參觀了科技創(chuàng)作室和電子制作室，開展了以科技為主題的區(qū)域聯(lián)動交流活動。
奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績——陽光體育系列活動
5月11日，學(xué)校開展20xx年陽光體育田徑運動會。本屆運動會設(shè)立了立定跳遠、接力跑、短跑、長跑等各種豐富多彩的'項目。運動場上，運動員們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績，展現(xiàn)出火星小學(xué)師生昂揚向上的精神面貌;啦啦隊員們的加油吶喊聲此起彼伏、熱火朝天，將比賽推向一個又一個高潮。學(xué)校經(jīng)常開展陽光體育活動，本期還參加區(qū)內(nèi)的課間操比賽和集體繩比賽都取得了區(qū)一等獎的好成績。
3.增強研訓(xùn)實效，深入課程改革
常規(guī)研訓(xùn)活動對于新教師的培訓(xùn)，教研室從教學(xué)禮儀、基本規(guī)范、教案設(shè)計等方面著手，采取講解和示范結(jié)合的方法，使他們在進入教師隊伍后很快適應(yīng)新的崗位。
對于全體教師的常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)校將校本培訓(xùn)、組內(nèi)培訓(xùn)和個人自主培訓(xùn)相結(jié)合，采取“請進來、走出去”的培訓(xùn)方式，聘請教育專家對教師進行指導(dǎo):如語文組請到劉資萍書記、數(shù)學(xué)組請到劉潤玉教授、綜合學(xué)科請到文衛(wèi)敏書記。并充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展專題研究，上半年語文組的教研活動“關(guān)于略讀教學(xué)的思考”就對全區(qū)兄弟學(xué)校開放。
工作室活動對于骨干教師，學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，發(fā)展一批業(yè)務(wù)骨干教師，建立“楚才工作室”。由市學(xué)科帶頭人辛?xí)悦髦魅稳问议L，開展了以下活動：每學(xué)期上一次示范課;輔導(dǎo)本學(xué)科的對外參賽教師;開展“講座”，以快速培養(yǎng)校本團隊。下半年，團隊的全體成員奔赴深圳羅湖區(qū)開展“它山之石，可以攻玉”的聯(lián)誼活動。工作室的成員也迅速成長，其中蔣品老師被評為省“師德標(biāo)兵”，辛?xí)悦骼蠋煻啻伪辉u為區(qū)“十佳教學(xué)能手”、何偉華老師被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者、李偉老師被評為區(qū)“十佳班主任”等。
三、以“優(yōu)化內(nèi)部管理”為導(dǎo)向，推行人性化管理
1、根據(jù)國務(wù)院、省、市、區(qū)新頒布的文件精神，結(jié)合學(xué)校管理實際，嚴(yán)格執(zhí)行《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》，具體包括《火星小學(xué)教師績效考核實施方案》、《火星小學(xué)教師請假制度》、《火星小學(xué)教師期末績效考核實施方案》，并分別配套設(shè)計規(guī)范、合理、便捷的操作執(zhí)行方案進行貫徹落實。
2、在芙蓉區(qū)教育局教師聘任實施文件精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際，以教育、教學(xué)崗位為重點，實現(xiàn)各個崗位的專業(yè)配套，出臺并執(zhí)行《火星小學(xué)20xx年教師聘任實施方案》，確保“能進能退、按需設(shè)崗、專業(yè)對口、擇優(yōu)聘任”的原則得以基本落實。3、學(xué)校管理借助工會組織，集思廣義，將一期一次的職工提案制改為每月意見征集并及時答復(fù)，落實校務(wù)公開制度。本期共收到意見24條，得到解決的有22條，更充分、更全面調(diào)動了老師們的參政議政、當(dāng)家作主的熱情，人性化管理意義更深入，管理效果也更佳。
四、以“立德樹人”為核心，追求德育工作實效
1、師德建設(shè)
學(xué)校挖掘家長學(xué)校功能，完善家長理事會機制，讓家長參與學(xué)校教育，參與師生評價。3月18日,學(xué)校舉辦了“家�；印奔议L開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。每個班都有三堂課向全體家長開放。老師們認(rèn)真鉆研教材，精心備課，發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長依次展示了精彩的課堂教學(xué);家長走進學(xué)校，走進課堂，聽一聽、說一說，老師和家長們一起交流小學(xué)階段學(xué)習(xí)的方法以及孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)等。本次活動取得了圓滿成功，活動對促進家校聯(lián)系，促進教師教學(xué)水平提高，推動新課程實驗，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，都起到很大的推動作用。
5月6日，火星小學(xué)迎來了本學(xué)期繼家長開放日后的又一次家長會。
召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠更積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來。此次家長會主要由各班班主任組織，班主任及各科任老師與家長進行了交流。會上，教師詳細(xì)介紹了學(xué)生在校情況，并就如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全教育、心理健康成長等家長關(guān)心的問題進行了共同探討。
2、生德建設(shè)
制定詳實的文明班級方案，通過值日行政、值日老師、值日學(xué)生三層管理，對全體隊員的常規(guī)表現(xiàn)進行監(jiān)督。做到評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授金牛儀式，使學(xué)生常規(guī)“天天有進步，周周有重點”。每周開展不同形式的主題升旗儀式，對學(xué)生進行賦有時代性和富有實效的思想道德教育，督促學(xué)生“懷感恩之心，與文明同行”。主題包括有：“放飛心靈，做快樂的自己”、 “讀好書做一個有學(xué)問的人”、“雷鋒精神在我心感恩之心伴我行”、“與綠色同行讓生命更精彩”、“真愛生命之水維護生命健康”、 “文明小市民”、“規(guī)范促你成長習(xí)慣成就人生”、“牽手湘西讓愛不老”等。
3、堅持開展特色德育活動
深化感恩教育，落實愛心行動。大隊部在07年底就制定了“感恩教育”個體目標(biāo)，今年的父親節(jié)、母親節(jié)、三八等節(jié)日對學(xué)生進行感恩教育，如：“感恩的心”家庭親子手抄報比賽、“在活動中成長在游玩中感恩”的畢業(yè)班心理素質(zhì)拓展活動、“學(xué)會感恩、與愛同行”感恩大餐暨才藝大比拼、“我的成長歲月”感恩節(jié)賀卡制作、到湖南省博物館進行了參觀學(xué)習(xí)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力等活動。5月底，學(xué)校共有17生奔赴湘西立口小學(xué)，進行為期一周的學(xué)習(xí)生活，送去火星小學(xué)全體師生的關(guān)懷和問候，長沙公共頻道對此作了追蹤報道，立口小學(xué)的全體師生和家長還寫來了發(fā)自肺腑的感謝信。
五、以“個性發(fā)展”為目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)校特色
近年來，我校通過“軟式排球”和“國際象棋”兩大特色項目建設(shè)，創(chuàng)新和豐富了校園動態(tài)文化活動，構(gòu)建了具有火星特色的校園文化體系。
1、軟式排球——面向全體全面普及
軟排是我校特色項目，面向全體全面普及。三—六年級學(xué)生每周安排一節(jié)軟排課，上半年開展了教師排球賽，下半年在3、4年級中開展墊球比賽，5、6年級中開展對抗賽;20xx年的長沙市小學(xué)生運動會中，學(xué)校組建三支隊伍參賽，獲得了男隊冠軍、第五和女隊亞軍好成績。12月28日，我校邀請到了省排協(xié)常務(wù)副主席殷安寧、湖南師大教授魏斌老師、區(qū)教育局劉瑜副局長、藝體中心彭棟主任以及湖南師大排球校隊共同舉行“小手牽大手健康齊步走”排球聯(lián)誼活動：簽字儀式、宣誓、大學(xué)生球技展示，師大排球校隊和火星小學(xué)校隊球賽、協(xié)議簽定等活動的開展推動著火星排球運動向著“更高、更強、更遠”的目標(biāo)進發(fā)!
2、國際象棋——火星特色其樂無窮
我校國象是我區(qū)優(yōu)秀特色項目，全員參與，成建制發(fā)展，讓學(xué)生以棋啟智、以棋育美。并依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進互動國際象棋教學(xué)新模式的生成和發(fā)展，在學(xué)校網(wǎng)站上專門增設(shè)了《國際象棋學(xué)習(xí)網(wǎng)》，建立了多個趣味性、互動性強的模塊，如“名局欣賞”“棋壇縱橫”、“網(wǎng)絡(luò)棋苑”等，學(xué)生、教師、家長可通過網(wǎng)絡(luò)直接對弈。本年度我校學(xué)生和教師在國家、省、市各級比賽中，共獲得團體和個人單項獎40余人次，國象校隊在“諾貝爾搖籃杯”省第十二屆國際象棋錦標(biāo)賽中獲小學(xué)組團體第二名、“籃珀杯”常青藤國際象棋全國公開賽中獲團體第六名、“威爾杯”長沙市青年國際象棋冠軍賽團體第六名。
六、以“服務(wù)至上”為動力，不斷提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量
1、健全財務(wù)管理制度，強化校產(chǎn)管理工作
學(xué)校財務(wù)部門嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”收費制度。加強學(xué)校收費管理，認(rèn)真做好了教育收費公示制度，沒有任何亂收費行為。嚴(yán)格財務(wù)報支制度，完善財務(wù)報支手續(xù)。學(xué)�？倓�(wù)處加強學(xué)校財產(chǎn)的管理工作，做到了購物入庫有登記造冊，借出、領(lǐng)用分門別類登記辦理手續(xù)，保證學(xué)校財產(chǎn)不受損失。
2、發(fā)揚勤儉辦學(xué)作風(fēng)，加強工會服務(wù)力度
學(xué)校后勤部門以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點，在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦了很多實事。而工會本著貼近群眾、服務(wù)群眾的理念，關(guān)注教師的工作與生活，解決教師的困難與問題，為群眾辦實事。同時開展了教職工體育競賽活動，并繼續(xù)為老師們送上營養(yǎng)、可口的暖心湯;為每一位老師的生日送上蛋糕，讓老師們工作好、身體好、心情好。
另外，學(xué)校在廉政、校務(wù)公開、計生、衛(wèi)生等方面也做好了相關(guān)工作，12月初還接受了市“文明衛(wèi)生單位”檢查，結(jié)果尚未公布，但學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了檢查組的高度評價。
總之，這一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的辛勤勞動下，教師有34人次在市級以上論文、課例、反思等評比中獲獎，學(xué)生有95人次在區(qū)級以上活動中獲獎。其中語文組在第十一屆溢美“雛鷹杯”全國中小學(xué)作文大賽集體一等獎;藝術(shù)組在市藝術(shù)展演活動中獲一等獎;信息組在20xx年全區(qū)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)成果評比活動中，榮獲信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)成果獎;體育組在芙蓉區(qū)陽光體育活動中，學(xué)生跳單繩混合混合團體二等獎、長繩比賽二等獎、市小學(xué)生排球比賽，我校三支代表隊分獲男子組第一名女子組第二名男子組第五名、田徑隊獲區(qū)第八名;科學(xué)組獲芙蓉區(qū)車輛航模型競賽團體一等獎等，學(xué)校還獲得“面向集體整體質(zhì)量獎”等，伴隨這樣的收獲和欣喜，我們將以從容、穩(wěn)健、鏗鏘、有力的步伐邁入20xx年，共同去創(chuàng)造屬于火星的美好未來。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。
�、俳虒�(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。
②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施。
�、壅J(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的.備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓(xùn)，一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話對學(xué)生進行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育。
(2)、開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒�、拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
(3)、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學(xué)生自己管理自己。
(4)、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家校互動”的職能
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求，結(jié)合我校工作實際，開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。
�、佟⒃陂_學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
�、�、對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。
�、邸⒚吭逻M行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。
�、谶M一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實了安全課進課堂，每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
�、蹖W(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
�、芗訌妼W(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
我校的衛(wèi)生工作在上級部門及黨支部，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》圓滿地完曾了計劃中的各項任務(wù)，營造了優(yōu)美，整潔的校園環(huán)境，促進了學(xué)生的身心健康，有力地推動了學(xué)校的文明建設(shè)�，F(xiàn)將衛(wèi)生工作簡要總結(jié)一下：
一：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了工作力度
1.組織保障。調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，由唐校長任組長，兩名副校長任副組長，各教研組組長，大隊部，紅會，主管衛(wèi)生工作的教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2.制度保證。
（1）建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度。分工負(fù)責(zé)的校長經(jīng)常聽取各人員的匯報，經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�。�2）建立了衛(wèi)生工作的包干制度。將學(xué)校衛(wèi)生工作分為教學(xué)區(qū)，公共區(qū)，宿舍區(qū)，門衛(wèi)路段，停車棚五大部分。作為學(xué)校劃分的包干工作，分別由各班保潔員負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督管理，各年級，各班承包，雖然落實了各項任務(wù)，效果較好。
（3）建立了理會制度。學(xué)校利用每周四的班主任呢，輔導(dǎo)員會議，分解衛(wèi)生工作任務(wù)，落實責(zé)任措施，利用周一升旗集會，公布衛(wèi)生檢查評比情況，并公布櫥窗，促進衛(wèi)生工作上了新臺階。
（4）建立了《衛(wèi)生工作細(xì)則》《衛(wèi)生監(jiān)督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結(jié)拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度，這些措施的適合司，對學(xué)校有建成的高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的餓衛(wèi)生學(xué)校起到了積極的推動作用。
�。�5）建立了嚴(yán)格的檢查評比考核制度。各年級公共區(qū)，教學(xué)區(qū)等區(qū)域，由學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生主管，值周老師，大隊部，紅會組織人員輪流檢查，每周一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員集中檢查，每學(xué)期結(jié)束評比文明衛(wèi)生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛(wèi)生工作正常進行。
二：認(rèn)真開展健康教育工作，營造人人講衛(wèi)生的良好氛圍
開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識，是衛(wèi)生工作的治本措施，20xx年我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫廊，黑板報等宣傳陣地，根據(jù)年初的衛(wèi)生工作計劃，進行了每月一次衛(wèi)生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學(xué)校的有利條件，全學(xué)期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛(wèi)生意識，文明意識，學(xué)生體質(zhì)狀況明顯增強，通過對體檢的健康卡的'分析，學(xué)生近視率下降了八個百分點。
三：突出重點，預(yù)防為主
1.認(rèn)真開展學(xué)生視力檢測防治工作，每年醫(yī)務(wù)室對學(xué)生視力進行了簡則統(tǒng)計，對檢查出視力不良者，采取了安全，有效的方法進行矯治。
2.特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發(fā)病的發(fā)生，除按規(guī)定加強學(xué)生預(yù)防接種工作，校醫(yī)務(wù)室對在校學(xué)生每年定期體檢一次，建立了學(xué)生健康檔案，有效地防止了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織了全校師生共同預(yù)防及防治，保證了學(xué)校師生沒有受到任何‘流感’的影響。
衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況（學(xué)校面積小，師生多，來往人員多），立足長遠，從長較管理和長期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。
本學(xué)期我們通過努力，學(xué)校衛(wèi)生工作有了很大的改觀。教學(xué)衛(wèi)生工具堆放整齊規(guī)范，校容校貌整潔，環(huán)境衛(wèi)生良好，教學(xué)次序井然，可謂是文明，整潔，美麗的現(xiàn)代學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的.老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動�；顒又�，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)成長。
三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3、利用班會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶�；蚪逃顒�。
2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點的空竹操。
“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期，由于我校只剩下1—4年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。
3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學(xué)生的文化底蘊，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。
4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標(biāo)活動檢查驗收。
五、家校共建，提高辦學(xué)效果
我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)�；顒拥拈_展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
六、存在的困難和問題
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
3、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。
一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的'主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐蟊荣悾M一步弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強體育鍛煉，并加強長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運動會中獲得團體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進行溫馨對話。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：
�。�1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的'主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。
（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。
�。�3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。
（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
本學(xué)期以來，實驗小學(xué)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞德育為首、教育教學(xué)為中心工作，加強校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，堅持依法治校，對學(xué)生進行法制安全教育，關(guān)注師生的共同成長，將提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學(xué)、隊伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學(xué)形象，努力打造建設(shè)文明、安全、和諧的校園，打造“靚麗、魅力、精品”實驗小學(xué)。
現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校整體工作做以下總結(jié)：
一、德育工作：實字當(dāng)頭，打造精品
本學(xué)期學(xué)校貫徹落實了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以人為本，注重實踐，努力提高德育工作的針對性和實效性，著力打造德育工作精品。
�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO(shè)，強化育人意識。
1、本學(xué)期堅持每周一次的師德學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)，提高了全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
深入開展了師德專項教育活動，切實加強了師德培訓(xùn)工作，與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、本學(xué)期開展了班級文化活動，在教室外面的墻上粘貼了班級特色文化材料。圖文并茂，豐富了學(xué)生校園生活，提高了能力和水平。
學(xué)校堅持每月一次的班主任例會，落實好班主任培訓(xùn)工作，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗。
(二)、抓常規(guī)管理，促進習(xí)慣養(yǎng)成。
1、以行為規(guī)范為切入口，認(rèn)真落實了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊小事抓起。開展了“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”主題教育活動，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、推行了文明禮儀監(jiān)督崗，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進行量化考核，并定期進行小結(jié)和考核評比，使全校形成了班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
�。ㄈ┳セ顒娱_展，提高德育實效。
1、堅持每周一的升旗儀式，做到周周有主題，國旗下宣誓以學(xué)校“八榮八恥”為內(nèi)容。充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行“五愛”教育。
2、本學(xué)期學(xué)校開展了法制、安全專題講座，知識競賽等途徑對學(xué)生進行了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》為重點的'法制安全教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識，并定期聘請法制輔導(dǎo)員來校上法制教育課。
3、本學(xué)期學(xué)校貫徹了《公民道德建設(shè)實施綱要》，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、本學(xué)期充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以每周一升旗、重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（四）、抓特色創(chuàng)建，推進德育內(nèi)涵。
1、本學(xué)期開展了“課前三分鐘誦讀”工程，以《新編三字經(jīng)》、《新編弟子規(guī)》、《中華好人頌》等為誦讀內(nèi)容，課課誦，天天誦，入腦入心。
2、開設(shè)了勵志崇廉校本課程，以《童謠伴我成長》、《清風(fēng)伴我行》為教材，建立勵志崇廉專題網(wǎng)頁，向?qū)W生宣傳廉潔思想，激勵他們從小樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念。
3、校風(fēng)建設(shè)：
學(xué)校機構(gòu)健全，形成黨、政、工、團、少先隊齊抓共管的局面。
校訓(xùn)：求真創(chuàng)新
校風(fēng)：感恩真誠活力向上
教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新愛生奉獻
學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng)新善思質(zhì)疑
二、教學(xué)工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)�？偨Y(jié)了前期改革工作經(jīng)驗成果，在“細(xì)、實”上做文章，搞好教學(xué)評估回頭看工作，確保課程改革目標(biāo)在我校的全面落實。
（一）加強常規(guī)管理，營造人文和諧的教學(xué)氛圍
1、健全了教學(xué)常規(guī)管理制度，全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課。實行提前候課，準(zhǔn)時下課制度，強化各項教學(xué)活動的量化考核，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新。
2、建立健全了教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控機制，強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期在教研室組織的各項驗收的基礎(chǔ)上，將采取單元驗收、隨時抽測、部分學(xué)生摸底、競賽、過關(guān)的形式對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)控，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，梳理教學(xué)思路，促使教師真正做到堂堂清、課課清、單元清，使學(xué)生掌握必備的知識與技能，培養(yǎng)健康向上的情感、態(tài)度價值觀。
3、特別抓了作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo)。
4、本學(xué)期在全校教師中進行了講課大會戰(zhàn)，對全校教師進行了教學(xué)質(zhì)量評估。落實了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，完善教學(xué)管理量化考核制度，認(rèn)真開展了教學(xué)回頭看活動，順利完成了本學(xué)期的教師的教學(xué)評估。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，每月對學(xué)校全體教師進行講座。今年9月份講座--“如何進行集體備課”，10月份講座---“怎樣上好一節(jié)課”，努力營造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。以推進教育改革，教育創(chuàng)新，從而增強學(xué)校的競爭力。
�。ǘ┮劳行１窘萄�，打造教師專業(yè)化成長道路
1、本學(xué)期組織教師開展了讀書學(xué)習(xí)活動，舉行了讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，達到共勉的作用。
2、以課改為載體、以校本為依托,以科研為導(dǎo)向,完善了學(xué)校校本教研管理制度，確定了研究課題，認(rèn)真組織研究，抓好過程管理，做了階段小結(jié)，保證了課題研究順利進行。
3、以教研組為陣地，開展了“提高課堂效率”的學(xué)校研究專題，每個教研組結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進行二次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。并在平時的教學(xué)中通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、組內(nèi)交流課、同講一節(jié)課等形式進行，各組每月開展一次課例研討，形成研---教---思---改為一體的研修模式，并將各組的教研信息、資料上傳教研論壇，要求學(xué)科教師參與網(wǎng)上交流，讓校本教研成為教師闡述教改經(jīng)驗、促進專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班開展實驗研究工作，同組同事一起搞公開課研討，多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作。無論是備課、講課，公開課、研討課，都是同組同志一起研究、探索，然后同組推廣。促進了教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與改革。確保了實驗班工作扎實、穩(wěn)妥、有效地展開，達到了預(yù)期效果。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對全體教師繼續(xù)教育。組織培訓(xùn)全體教師上《唐山教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得《唐山教育研修網(wǎng)》-------“教師專業(yè)化成長培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)先進集體獎”。
（三）優(yōu)化校本課程，促進學(xué)生全面健康發(fā)展
學(xué)校全面落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，經(jīng)過探索形成了“必修+選修”的校本課程結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期，開展了以“古冶足跡、廉政、童謠”為必修課程，以數(shù)學(xué)、寫作、繪畫、十字繡、合唱等16個選修課程的校本課程的活動。為學(xué)生提供了富有特色的成長環(huán)境，促進學(xué)生個性的發(fā)展、教師專業(yè)的成長、學(xué)校特色的形成。
（四）增強課題研究的有效實施
學(xué)校校承擔(dān)了河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題《校本課程開發(fā)的教育實踐研究》，唐山市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《促進教師發(fā)展的心理研究》《信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合》《創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，優(yōu)化學(xué)生心理生活》等課題研究工作。每個教師將課題研究落實在每一堂課、每一次教學(xué)活動中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，用課題引領(lǐng)課堂，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
三、師資隊伍：開發(fā)潛能，孕育卓越
學(xué)校要發(fā)展，就要有素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、思想超前、能力過硬的師資隊伍，所以加強師資隊伍建設(shè)，是學(xué)校的重點工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)目的上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力做到“四個著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點難點問題”，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
在長期的工作實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了“四種風(fēng)氣”：一是團結(jié)之風(fēng)，始終堅持和諧團結(jié)，保持較強的內(nèi)聚力;二是進取之風(fēng)，始終發(fā)揚不服輸?shù)木瘢D苦奮斗，不斷進取;三是求是之風(fēng)，秉承實小精神，嚴(yán)格要求，求真務(wù)實;四是廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督，有效防止了各類消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
2、黨員教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動，重溫入黨誓詞，再學(xué)新黨章，開展雙迎雙正雙確�；顒�。
黨支部組織黨員自愿捐款，并且2次到老年公寓慰問、做好事、搞宣傳、文藝演出等活動。今年是50年來最冷的一年，下了大雪，黨支部組織黨員帶頭掃雪，干勁沖天。
黨員在學(xué)校的各項工作中真正起到了排頭兵的作用，也使黨員政治素質(zhì)高，黨性觀念強，業(yè)務(wù)精湛。
3、骨干教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期堅持開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加學(xué)校教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
�。ǘ�、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模娀鋵嵉掠荚u工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄎ澹�、加強校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
�。�、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
�。ㄆ撸╆柟怏w育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ�、教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊�(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的'排查與整改及時到位。
�。ǘ⒚鞔_分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
（三）、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
�。ㄋ模踩ㄔO(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、制定蛋奶工程實施細(xì)則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
一學(xué)期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè)，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學(xué)活動，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
一、 堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進一步加強我校教師隊伍建設(shè)
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度是我校多年來形成的一項重要的常規(guī)學(xué)習(xí)制度，也是我校進行教育教學(xué)過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學(xué)管理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個不可缺少的平臺，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅持抓好政治學(xué)習(xí)的組織安排。學(xué)校認(rèn)真組織安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學(xué)校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。
2、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。
3、學(xué)校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學(xué)校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。
二、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進一步深化課堂教學(xué)改革教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、夯實課改，積極推進新課標(biāo)實施進程。積極認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求；面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導(dǎo)處為中心，輻射語、數(shù)教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結(jié)合質(zhì)量監(jiān)控找差距求進步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我校加強了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。
4、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在�；顒涌偭浚行蛴行У亟M織起各類活動課。
5、抓好教研組建設(shè)，分語、數(shù)教研組，各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。本學(xué)期，學(xué)校加強教師之間互相聽課，形成了良好的`研究氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。
6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認(rèn)真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實行啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作學(xué)習(xí)、感悟、體驗知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。
7、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。本學(xué)期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。
8、經(jīng)常召開部分學(xué)生、學(xué)生班干部、學(xué)習(xí)優(yōu)等生會，全面了解教學(xué)情況，并及時組織分析，尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)及學(xué)生知識的盲點，及時調(diào)整教學(xué)的進度和深度。
9、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導(dǎo)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導(dǎo)，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排形成學(xué)習(xí)對子。
10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。有多位教師在區(qū)級競賽中獲獎。
三、關(guān)愛“留守孩”，進一步開展“愛灑留守孩”等系列活動
1、學(xué)校成立了“留守學(xué)生”的研究小組，實行目標(biāo)管理，層層管理。
2、在開學(xué)初，學(xué)校如實地建立了留守孩花名冊等表冊。
3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。
4、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守孩的活動。
5、加強與留守孩的父母及其監(jiān)護人的聯(lián)系。
四、加強安全、衛(wèi)生、后勤等工作的管理，努力促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長
1、學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安全事故責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學(xué)生加強安全教育。
2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內(nèi)外各類競賽活動。通過學(xué)校各節(jié)日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。
3、進一步加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合
創(chuàng)建工作加強了對學(xué)生行為習(xí)慣和健康知識的檢查。加強了學(xué)校常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學(xué)環(huán)境。
4、學(xué)校加強了對后勤工作的管理。學(xué)期初先作好了經(jīng)費預(yù)算，嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學(xué)期來未向?qū)W生亂收一分錢，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全。
五、加強學(xué)校校園建設(shè)，建立書香校園
1、在上學(xué)期讀書節(jié)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)校讀書活動和學(xué)生的書法、鋼筆字等活動。
2、學(xué)校成立了“小氣象”站，以豐富學(xué)生的課余文化生活的寫作能力。
六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題
在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：
1、學(xué)校教師過于年輕化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗不足及工作態(tài)度較差等各種情況，已經(jīng)嚴(yán)重的制約了我校的教學(xué)質(zhì)量，在下學(xué)期要積極采取措施為我校的教育教學(xué)成績邁上新臺階。努力。
2、學(xué)校師資嚴(yán)重缺乏，影響學(xué)校的正常教育教學(xué)。
3、努力抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)時間，提高認(rèn)識，加強競爭意識，對畢業(yè)班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉(xiāng)前茅。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍。總之一年來，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的.作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒�、“家長開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)�！彬炇�、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)校”稱號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
在教育局和小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，我校20xx年在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作健全民主理財小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學(xué)對帳，經(jīng)費收支要在學(xué)校進行公示。要定期對學(xué)校帳目進行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強固定資產(chǎn)的管理本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強了我校保護國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進入了正�；芾淼�'軌道。以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責(zé)任心。
三、量入為出，增強收支按預(yù)算管理的意識根據(jù)小學(xué)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)常通過各種形式進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。一年來，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校師生步調(diào)一致，積極配合，不斷開拓、創(chuàng)新，形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績斐然，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下：
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，認(rèn)真落實教育精神，確保上傳下達，政會暢通的同時，根據(jù)我校實際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責(zé)，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規(guī)范化，民主化的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想，把著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長滿意的教育，社會需要的教育”作為我們的追求與目標(biāo)。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂工作。學(xué)校就像一個家，大家團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視，為確保師德建設(shè)工作的順利開展，我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校實際，研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃，將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進行師德評估、師德總結(jié)；定期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；廣泛開展有益活動，營造多方教育氛圍�？傊荒陙�，我校立足實際，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標(biāo)語布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立良好的師德風(fēng)尚，同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育，潛移默化，潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作：
1、鼓勵教師在職進修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標(biāo)志，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進修，提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時，通過說課、公開課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來，走出去”的開放式培訓(xùn)計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習(xí)�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT，走進名校，走進名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的先進理念，帶回別人的先進經(jīng)驗，共同學(xué)習(xí)提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：
1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細(xì)則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫出規(guī)范教案，堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽課月”，要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺子，如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動，給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會，一個學(xué)期結(jié)束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高，特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，題量適當(dāng)，難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致，不漏批錯批，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，批改要規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo)，利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的.尊嚴(yán)，培養(yǎng)他們的自信，切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時，我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上，學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外，還結(jié)合自身優(yōu)勢，從一年級開設(shè)寫字課。其次，全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課，通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間，使每個學(xué)生都能寫一手好字；另外還開設(shè)閱讀與欣賞課，通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動，在活動中提高學(xué)生能力，對他們進行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福，生日快樂”祝�；顒印ⅰ凹议L開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)�！彬炇�、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力，也使學(xué)生得到展示，感受成功。
六、開展校本研究工作，促進老師的專業(yè)成長。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時，要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動，為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動，學(xué)習(xí)新課程理念，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓(xùn)工作制度化、日常化。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上，同時匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著。
七、加強安全工作，打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規(guī)范管理，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外，還聘請消防官兵到我校開消防講座，觀看消防表演，邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進師生的情感，起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建，顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草，妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊，并分發(fā)到各班圖書角，圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書熱，家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進行。
目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂工作，學(xué)生能愉快學(xué)習(xí)，整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲，由于學(xué)校管理規(guī)范，全體教師齊心協(xié)力，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份，李xx和王xx老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月，我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)校”稱號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中，我校英語組陳xx老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認(rèn)可。
盡管我們的工作取得了一定的成績，但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢，我們要更加努力，在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強管理，探索教育教學(xué)改革的新途徑，不斷學(xué)習(xí)，揚長避短，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神，以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
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