幼兒園工作總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年度，在區(qū)訓(xùn)練局、托幼辦、研訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，我全體教職員工發(fā)揮主動(dòng)性和締造性，做了一些工作，學(xué)校工作得到了確定的進(jìn)展,現(xiàn)就一年的工作做一總結(jié)。
l園務(wù)管理
1、以思想道德建設(shè)為核心，提高教職工師德修養(yǎng)。通過“三愛心”評(píng)比活動(dòng)、“我傲慢我是新幼人”演講、“說身邊事、學(xué)身邊人”（詩歌）朗誦等活動(dòng)，歌頌師德師風(fēng)、提倡奉獻(xiàn)精神，感受工作著、辛苦著并歡快著的幸福。
2、以制度建設(shè)為重點(diǎn)，規(guī)范教職工各類行為。通過修訂完善老師、保育員操作手冊(cè)、老師病事假待遇、老師獎(jiǎng)懲制度，增訂保教協(xié)調(diào)制度等加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教職工行為，確保幼兒園工作的正常有序運(yùn)行。
3、以民主管理為途徑，營(yíng)造和諧文明的氛圍。貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，留意在處理園內(nèi)重大問題時(shí)全員的參預(yù)，留意發(fā)揮黨政工團(tuán)的力氣，留意敬重和接受教職工的合理建議，調(diào)動(dòng)教職工主人翁意識(shí)，共同參預(yù)幼兒園的建設(shè)。
4、以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為載體，優(yōu)化幼兒園各類設(shè)施。通過外場(chǎng)地綠化的整修、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器械室的建筑、大型運(yùn)動(dòng)器械的統(tǒng)整、擴(kuò)班設(shè)施的配備等各類環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)校的校容潔凈、寬敞，幼兒的室內(nèi)外活動(dòng)條件大幅度改善。
5、以課題為引領(lǐng)，加大與家長(zhǎng)的溝通力度。本年度圍繞“親子運(yùn)動(dòng)玩耍促寶寶健康成長(zhǎng)”課題開放親子運(yùn)動(dòng)玩耍征集評(píng)比、親子運(yùn)動(dòng)玩耍角逐，鼓舞家長(zhǎng)參預(yù)活動(dòng)；活動(dòng)過程中以講座、互動(dòng)講臺(tái)等形式鼓舞家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)并相互介紹親子溝通閱歷，為親子關(guān)系的和諧供應(yīng)有力保障。
l隊(duì)伍建設(shè)
1、以各類師德學(xué)習(xí)為載體，留意師資隊(duì)伍師德建設(shè)。本年度我園組織全體老師開展“我傲慢我是新幼人”師德建設(shè)專題活動(dòng)。依托豐富而又有意義的活動(dòng)，為每一位老師搭建舞臺(tái)，供應(yīng)專業(yè)支持，推動(dòng)老師向?qū)I(yè)化的新高度邁進(jìn)。
2、以青年老師訓(xùn)練營(yíng)為基地，留意青年老師業(yè)務(wù)力氣的提高。利用青年老師訓(xùn)練營(yíng)這一基地進(jìn)行互助式的培訓(xùn)，依據(jù)老師的需求，把訓(xùn)練營(yíng)分為音樂組和計(jì)算組，我們的青年老師按需報(bào)名，形成自主的學(xué)習(xí)氛圍；并通過實(shí)踐中消逝的問題、探尋緣由，爭(zhēng)辯策略的方法關(guān)懷青年老師養(yǎng)成反思的習(xí)慣，為成為一個(gè)反思型老師做鋪墊。
3、以外出學(xué)習(xí)為平臺(tái)，留意各層面老師的全面培訓(xùn)。本年度我們不僅有針對(duì)性地送出一位老師參預(yù)市級(jí)學(xué)習(xí)班，還選送三位教研組長(zhǎng)、一位骨干老師和兩位新老師參預(yù)區(qū)內(nèi)的定期學(xué)習(xí)，此外我們還針對(duì)自己園所的需求民間結(jié)對(duì)，并以自主報(bào)名、園方推舉等方式鼓舞各層面老師自主參預(yù)培訓(xùn)，以逐步提高老師的專業(yè)化水平。
4、以各類評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，留意優(yōu)秀教職工的選拔。本年度我們進(jìn)行了師德演講角逐、環(huán)境創(chuàng)設(shè)角逐、幼兒早操角逐、三大員操作評(píng)比、親子活動(dòng)組織評(píng)比、老師結(jié)構(gòu)玩耍大賽等活動(dòng)，活動(dòng)不僅促進(jìn)了教職工專業(yè)技能的進(jìn)展，更使一批優(yōu)秀教職工脫穎而出，成為學(xué)校后續(xù)進(jìn)展的新生力氣。
l保教工作
1、以日常保教管理為重心，提高一日活動(dòng)有效實(shí)施。本年度我們重點(diǎn)關(guān)注保教工作的協(xié)作，結(jié)合保研組爭(zhēng)論重點(diǎn)（生活版塊），深入到到班級(jí)進(jìn)行觀看、分析，通過“保教協(xié)調(diào)例會(huì)”爭(zhēng)辯存在的問題和擬定解決的方式，并反復(fù)通過實(shí)踐，最終達(dá)成共識(shí)，并將爭(zhēng)論結(jié)果補(bǔ)充進(jìn)老師、保育員操作手冊(cè)，形成操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行，活動(dòng)效果明顯。
2、以教研組課題爭(zhēng)論為核心，提高老師爭(zhēng)論力氣。我們聚焦“了解幼兒結(jié)構(gòu)玩耍的特點(diǎn)，探究結(jié)構(gòu)玩耍時(shí)間、空間合理支配的策略”為重點(diǎn)，大組以理論為主，圍繞“各年齡段結(jié)構(gòu)玩耍的特點(diǎn)”、“結(jié)構(gòu)玩耍環(huán)境創(chuàng)設(shè)”、“結(jié)構(gòu)玩耍材料投放”進(jìn)行培訓(xùn)，小組以實(shí)踐為主，借助實(shí)踐觀摩，把理論進(jìn)行內(nèi)化，不斷調(diào)整我們的環(huán)境與材料投放的策略，我們可以看到，老師不僅能理解理論，而且對(duì)班級(jí)、專用活動(dòng)室中的結(jié)構(gòu)玩耍環(huán)境進(jìn)行了很大的改善，孩子的建構(gòu)力氣也有了明顯的提高。
l衛(wèi)生保健
1、以保教協(xié)調(diào)例會(huì)為紐帶，提高保教合一意識(shí)和服務(wù)力氣。本年度修訂了保教協(xié)調(diào)例會(huì)制度，針對(duì)保育過程中的重點(diǎn)問題和日常問題進(jìn)行定期研討，增加保教合一的意識(shí)，并在爭(zhēng)辯過程中不斷規(guī)范和豐富服務(wù)孩子的內(nèi)容和力氣。
2、以課題爭(zhēng)論為重心，提高后勤隊(duì)伍整體素養(yǎng)。本年度后勤隊(duì)伍針對(duì)不同的爭(zhēng)論課題開放研討和實(shí)踐，雖然后勤隊(duì)伍中人員的文化程度不高，但是她們實(shí)踐閱歷豐富，而且通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、示范帶頭等活動(dòng)方式把握了規(guī)范的技巧，更增加了服務(wù)的意識(shí)和職業(yè)道德感。
3、以各類預(yù)防措施加強(qiáng)為手段，杜絕傳染病的發(fā)生，確保師生健康。本年度加大了來園洗手環(huán)節(jié)監(jiān)督、傳染病預(yù)防學(xué)問宣布傳達(dá)力度，通過國(guó)旗下講話、小廣播宣布傳達(dá)、板報(bào)、集體平安、衛(wèi)生訓(xùn)練活動(dòng)等方式加大了預(yù)防措施，增加孩子自我預(yù)防的意識(shí)，確保無傳染病發(fā)生。
l結(jié)對(duì)共建
1、以需求為導(dǎo)向，提高結(jié)對(duì)共建的針對(duì)性。本年度依據(jù)調(diào)查了解本園老師最大的需求是集體教學(xué)活動(dòng)的組織及結(jié)構(gòu)玩耍相關(guān)閱歷的積累，因此有的放矢的學(xué)習(xí)使本園老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性大大提高，結(jié)對(duì)共建的有效性明顯。
2、以互動(dòng)為形式，增加結(jié)對(duì)共建的有效性�！白呓础⒉幻鲉枴⒋竽懻f、貴在行”，要求本園老師帶著疑問進(jìn)行觀摩、帶著思索進(jìn)行學(xué)習(xí)、帶著想法進(jìn)行研討、帶著閱歷進(jìn)行實(shí)踐，使結(jié)對(duì)共建活動(dòng)更有效。本年度工作亮點(diǎn)與不足：
亮點(diǎn)：
1、校內(nèi)外部環(huán)境有明顯改善，但內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設(shè)有待連續(xù)加強(qiáng)，部分櫥柜、幼兒衛(wèi)生間需要更新、專用活動(dòng)室有待增加、教工活動(dòng)室需要?jiǎng)?chuàng)建。
2、日常工作管理成效明顯，通過保教協(xié)調(diào)例會(huì)、國(guó)旗下講話、家園互動(dòng)等形式幼兒的文明禮儀、生活常規(guī)等日常行為進(jìn)步明顯。
3、家長(zhǎng)工作成效好，家長(zhǎng)的協(xié)作力度有明顯增加。通過家長(zhǎng)會(huì)溝通、親子系列活動(dòng)參預(yù)與指導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者站崗、“家長(zhǎng)中來”等活動(dòng)，使家長(zhǎng)情愿與老師、園方相互溝通，形成自覺、理解、互助的良好氛圍。不足：
1、新老師、青年老師的課堂教學(xué)力氣、班級(jí)管理力氣比較缺乏，帶班閱歷不豐富，還需加強(qiáng)培訓(xùn)，快速提高其專業(yè)化技能。
2、教研組長(zhǎng)、骨干老師的力氣比較弱，需要業(yè)務(wù)園長(zhǎng)細(xì)化輔導(dǎo)。
3、各類制度不完善，依據(jù)消逝的狀況做調(diào)整和修訂。教職員工的訓(xùn)練行為規(guī)范還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，保教工作還需更有效。
明年工作思路：
1、對(duì)比區(qū)二級(jí)幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)對(duì)各條線工作進(jìn)行自檢，挖掘重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，提出整改看法，并主動(dòng)落實(shí)，努力提高保教工作質(zhì)量。
2、連續(xù)關(guān)注日常工作，加大精細(xì)化管理力度，完善各類制度，建立監(jiān)督機(jī)制，確保管理的日常性、有效性。
3、引進(jìn)師資，改善師資緊缺的不良狀態(tài)，并連續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，利用各類活動(dòng)激發(fā)老師自我進(jìn)展的意識(shí)，選拔優(yōu)秀教職工，儲(chǔ)備后備力氣。
【幼兒園工作總結(jié)】相關(guān)文章：
幼兒園工作總結(jié)（精選）07-17
（精選）幼兒園工作總結(jié)07-14
幼兒園工作總結(jié)[精選]07-15
幼兒園工作總結(jié)06-12
幼兒園工作總結(jié)(精選)07-13
【精選】幼兒園工作總結(jié)07-09
[精選]幼兒園工作總結(jié)07-08
幼兒園的工作總結(jié)11-04
幼兒園工作總結(jié)10-28