大學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)工作總結(jié)1
**年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下。遵紀(jì)守法，自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策。愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不時(shí)進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校**年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定效果�，F(xiàn)將本年度的主要工作效果總結(jié)如下：
提高教師素質(zhì) 組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章。
經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，優(yōu)先考慮并大力支持教師參與各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)。全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
凈化育人環(huán)境 強(qiáng)化德育管理。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組。使德育工作得以落到實(shí)處，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。 繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在缺乏。
同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)國家利益主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作。定期召集他來校指導(dǎo)檢查工作。參與對(duì)教育、教學(xué)的.管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 狠抓慣例教學(xué)管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要規(guī)范。已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起。每月集體檢查教案的作法，堅(jiān)持周抽查教案。建議集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到五定，五備，四統(tǒng)一 即定教研活動(dòng)時(shí)間，定 備 教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布效果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把 備 重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的解和教材的分析上;把 教 重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法。把 改 重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把 導(dǎo) 重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把 考 重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，一月一檢查一公布。嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過 4xxxx 實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改。全面提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)。督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)。學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是 40 歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改效果作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由 教書型 向 研究型 轉(zhuǎn)變，教研教改效果顯著。
落到實(shí)處，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。 繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在缺乏。
同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)國家利益主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。
充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作。定期召集他來校指導(dǎo)檢查工作。參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 狠抓慣例教學(xué)管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要規(guī)范。已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起。每月集體檢查教案的作法，堅(jiān)持周抽查教案。建議集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到五定，五備，四統(tǒng)一 即定教研活動(dòng)時(shí)間，定 備 教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布效果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把 備 重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的解和教材的分析上;把 教 重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法。把 改 重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把 導(dǎo) 重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把 考 重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改。對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末 考試，一月一檢查一公布。嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過 4xxxx 實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改。全面提高教學(xué)質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)。督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)。學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。
教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是 40 歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改效果作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由 教書型 向 研究型 轉(zhuǎn)變，教研教改效果顯著。
大學(xué)工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼為期六周的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這次見習(xí)既是一次觀念上的洗禮，也是一次切身的磨練，讓我獲益良多，并促使我更加成熟起來。
由于我們小容量注射劑車間還在審核中，生產(chǎn)各方面的事項(xiàng)還在等待通過審核，所以我們車間還未投入生產(chǎn)。我們見習(xí)的重要事項(xiàng)就是練習(xí)穿各潔凈區(qū)的潔凈服，打掃各潔凈區(qū)的衛(wèi)生對(duì)設(shè)備進(jìn)行了解以及接受主任對(duì)我們的培訓(xùn)。
剛開始的時(shí)候我們幾乎每天都要花一定的時(shí)間區(qū)練習(xí)穿潔凈服，可能有人會(huì)說不就穿個(gè)衣服嘛，干嘛天天練。我要說的是在潔凈區(qū)穿潔凈服有一套規(guī)定的動(dòng)作，穿衣者必須具有量好的`平衡能力，在穿衣時(shí)確保潔凈服不能著地，當(dāng)然不能靠著墻或者操作臺(tái)穿潔凈服，為的是不使?jié)崈舴獗砻媸艿轿廴�。如果在AB級(jí)穿潔凈服，要是衣服不小心著地，那這件衣服就不能再穿，須另穿一件其他的。所以我們要做到無論何時(shí)穿潔凈服都不能碰到地面。
這次見習(xí)內(nèi)容豐富，對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我們來說，我們已經(jīng)不再是溫室的花朵，對(duì)于工作我們必須具有高度的責(zé)任感，并且態(tài)度要端正。見習(xí)中不免遇到一些困難，但是在主任和同事的幫助下都被克服了。當(dāng)然我還存在很多不足的地方，比如知識(shí)不全面，設(shè)備操作基本都是第一次接觸，所以在今后的生活學(xué)習(xí)中，我們不能松懈下來，還是得不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
見習(xí)結(jié)束了，但是人生之路才剛剛開始，我將以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接下面的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，相信我會(huì)成功。
大學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位同學(xué)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進(jìn)入大學(xué)工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。
二、與學(xué)生的溝通也越來越少，了解也越來越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無地自容。
三、學(xué)生自覺性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊？偠灾�，本屆學(xué)生比較聽話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。
四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。
本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的.。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。
五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒有足夠的信心和把握。
根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。
將近年末，總結(jié)如上。
大學(xué)工作總結(jié)4
作為一名大教師，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人某某-某某學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任某某級(jí)社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。某某級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的'改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng)。
課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認(rèn)真收集自己領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎(chǔ)。于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
綜觀本年度的完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓!
大學(xué)工作總結(jié)5
2月28日下午16：00，我�！皒xxx——xxxx學(xué)年度第一學(xué)期主題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)暨第二學(xué)期德育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”在南操場(chǎng)隆重舉行。校長(zhǎng)朱本田、黨總支書記王華、副校長(zhǎng)卞憲曾、副校長(zhǎng)王友才、副校長(zhǎng)王紀(jì)軍、校長(zhǎng)助理孟祥東，各科室主任，初中級(jí)部、高一級(jí)部、高二級(jí)部全體學(xué)生及班主任老師參加了大會(huì)。會(huì)議由學(xué)生處主任薛令喜主持。
副校長(zhǎng)王紀(jì)軍對(duì)上學(xué)期德育工作進(jìn)行總結(jié)。他首先對(duì)上學(xué)期德育工作所取得的成績(jī)進(jìn)行了肯定，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行了表揚(yáng)，同時(shí)指出了學(xué)校中仍然存在的不和諧音符，希望同學(xué)們多自我反省，自我約束，有則改之，無則加勉，邁好自己人生發(fā)展的重要一步，也希望全校師生共同努力，把附中建設(shè)成為一個(gè)風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美的和諧校園。
團(tuán)委副書記劉偉老師公布了“德育活動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人名單并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
初一級(jí)部主任宋丙立、高一級(jí)部主任謝印智、高二級(jí)部主任韓其文分別宣讀了本學(xué)期德育活動(dòng)方案。
校學(xué)生會(huì)主席趙茜作為學(xué)生代表在會(huì)上宣讀了《新學(xué)期德育活動(dòng)倡議書》。
朱本田校長(zhǎng)針對(duì)本學(xué)期德育活動(dòng)發(fā)表了重要講話。他首先指出了德育工作的重要性及我�！坝藶楸尽⒌掠秊橄取钡牡掠ぷ骼砟�。提出了本學(xué)期德育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容及活動(dòng)目的。
朱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說：“今天我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重舉行新學(xué)期德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，其目的就是動(dòng)員、倡導(dǎo)全校師生積極行動(dòng)起來，自覺地加入到人格自我完善的.行動(dòng)之中。通過德育實(shí)踐活動(dòng)，來不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，完善自我�！彼o全校師生提出幾點(diǎn)建議和要求：
第一，全體師生對(duì)于本次活動(dòng)要給予高度重視，注重落實(shí)。
第二，全體同學(xué)要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，以自己的行動(dòng)投入到德育實(shí)踐中去。
第三，要持之以恒，堅(jiān)持不懈。
最后，朱校長(zhǎng)祝愿本學(xué)期德育實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色，盡善盡美！
大學(xué)工作總結(jié)6
五月份是我們焦作市首批大學(xué)生村干部上崗的第一個(gè)月，我?guī)е闹械膲?mèng)想，激情滿懷的投入到新的角色--大學(xué)生"村官"。六月將至五月已過，下面我把自己五月份的工作情況及思想狀況作一個(gè)小節(jié)匯報(bào)給組織及領(lǐng)導(dǎo)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。本人五月份工作思想情況匯報(bào)
5.1日--7日在鄉(xiāng)政府做文件資料整理工作。在這期間，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)黃書記、孫委員從生活上關(guān)心、工作上指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從思想上、業(yè)務(wù)上手把手的幫助使我盡快的適應(yīng)了環(huán)境，熟悉了三陽鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情以及鄉(xiāng)村干部的基礎(chǔ)工作。如果說四月三十日市里舉辦的"焦作市首批大學(xué)生村干部崗前培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)"是誓師會(huì)、動(dòng)員會(huì)的話，這幾天在鄉(xiāng)政府工作應(yīng)該是上崗前的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，我收獲很多，尤其是感覺到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及重視，還有機(jī)關(guān)干部的友好，增加了我投入鄉(xiāng)村工作的熱情和信心。
5.8日三陽鄉(xiāng)黨委書記杜書記、王鄉(xiāng)長(zhǎng)親切接見了我們，與我們鄉(xiāng)的六名大學(xué)生村干部單獨(dú)做了談話，從思想上、生活上、工作上給予我們很大的關(guān)心和支持。要我簡(jiǎn)單談了對(duì)農(nóng)村工作的看法以及入村后的想法，并要求我寫一份關(guān)于后劉莊村的村情匯報(bào)暨發(fā)展規(guī)劃的報(bào)告，要求真實(shí)、結(jié)合實(shí)際，敢想敢干，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光也要立足實(shí)際，思路清，可操作。這也是我五月份工作的重點(diǎn)。
5.9--15日：李鄉(xiāng)長(zhǎng)送我到后劉莊村委會(huì)報(bào)到，與村兩委干部見面并開會(huì)。隨后這些天，開兩委會(huì)、村組干部會(huì)，宣布了我任村長(zhǎng)助理的決議。后劉莊是有名的鮮桃村，種植桃樹有二十多年歷史，由于去年銷路不暢嚴(yán)重?fù)p害了桃農(nóng)利益。李鄉(xiāng)長(zhǎng)建議我發(fā)動(dòng)群眾，組織成立三陽鮮桃合作社。這些天我主要起草合作社的章程，晚上到農(nóng)戶解釋加入合作社的好處以及宣傳國家農(nóng)村政策。這些天我這個(gè)剛剛上任的大學(xué)生村官得到村里干部群眾的認(rèn)可并受到一致好評(píng)。
5.16--17日到武陟西滑封參加武陟縣委組織部舉辦的"武陟大學(xué)生村干部崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)班"學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到當(dāng)好新時(shí)期的村干部，要求我們大學(xué)生村官當(dāng)好四大員，首先是當(dāng)好一名宣傳員，要通過自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國家對(duì)農(nóng)村的方針政策，宣傳落實(shí)到位；其次是當(dāng)好一名調(diào)解員，要主動(dòng)學(xué)習(xí)工作技巧，調(diào)解處理好家庭矛盾、鄰里矛盾、干群矛盾，為構(gòu)建和諧社會(huì)以及農(nóng)村的穩(wěn)定做貢獻(xiàn)；再次是當(dāng)好一名聯(lián)絡(luò)員，組織協(xié)調(diào)好農(nóng)村兩委班子關(guān)系，搞好基層組織建設(shè)；最后是做好一名服務(wù)員，要有全心全意為人民服務(wù)的.精神，視農(nóng)民為親人、為朋友，努力為他們搞好生產(chǎn)生活服務(wù)，樹立大學(xué)生村官親民、愛民、為民、富民的良好形象，做一名群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、合格的大學(xué)生村干部。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到農(nóng)村工作的艱巨性和重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的歷史責(zé)任感。我一定要在自己任職村這個(gè)小天地里盡心盡力作出無愧于自己良心的貢獻(xiàn)。用偉人的話說"農(nóng)村有廣闊的天地，在那里可以大有作為的"。通過學(xué)習(xí)，我覺得農(nóng)村工作是發(fā)展與穩(wěn)定兩件事，穩(wěn)定是根本，發(fā)展是首要任務(wù)。我一定要通過自己努力，協(xié)調(diào)好村兩委班子關(guān)系，影響他們與我一起不斷學(xué)習(xí)，提升基層組織的戰(zhàn)斗力；協(xié)調(diào)好村里干群關(guān)系以及家庭關(guān)系、村民關(guān)系，爭(zhēng)取創(chuàng)造和諧的新農(nóng)村環(huán)境，為發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我要利用自己所學(xué)營銷專業(yè)優(yōu)勢(shì)以及工作三年的社會(huì)關(guān)系，引導(dǎo)村民適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，提高村民的市場(chǎng)意識(shí)，發(fā)動(dòng)組建三陽鮮桃蔬菜合作社，富民養(yǎng)殖合作社兩個(gè)合作社，發(fā)展鮮桃、蔬菜、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬等生態(tài)農(nóng)業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我知道只有發(fā)展才有出路，只有穩(wěn)定才能發(fā)展，只有合作才有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定。我用"心中有夢(mèng)，我才會(huì)去追求；心中有愛，才會(huì)如此執(zhí)著。"作為自己座右銘自勉，踏實(shí)走好自己的鄉(xiāng)村路。
5.18--31日我們六名大學(xué)生村干部參加了武陟縣XX年三夏禁燒工作，三陽鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)把我們放在禁燒包村干部位置上去鍛煉我們。22日前參加鄉(xiāng)里會(huì)議、回到村里開兩委會(huì)、群眾動(dòng)員會(huì)、發(fā)放宣傳單、張貼標(biāo)語、簽禁燒合同。23日開始禁燒巡邏、蹲點(diǎn)值班工作。通過村兩委干部與我的共同努力，村民的理解合作，后劉莊村的三夏禁燒工作以及夏收夏種工作安全有序進(jìn)行。自己在作巡邏防火之便幫助村民干農(nóng)活，得到村民的好評(píng)。李鄉(xiāng)長(zhǎng)與我們村長(zhǎng)、書記都表揚(yáng)我人實(shí)在、工作認(rèn)真，我覺得都是自己應(yīng)該做的。后劉莊村三夏不著一把火，自己心里才踏實(shí)，才算完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。三夏工作剛剛開始，六月份仍是工作重點(diǎn)，我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守崗位，圓滿完成后劉莊村三夏禁燒工作。
說實(shí)話，農(nóng)村工作真累！工作不分上下班，干部沒有完全分工，為民工作不分晝夜。象三夏禁燒工作，鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)、村組干部不分晝夜的工作，為得是不著一把火。因?yàn)辂溩邮炝�，農(nóng)民笑了；但一把火會(huì)燒掉農(nóng)民一年的口糧，一把火會(huì)燒滅農(nóng)民一家的希望。我深刻感受到作為一名鄉(xiāng)村干部的平凡與偉大。他們做著平凡的工作，但他們做的都是關(guān)系民生的大事。我為自己是一名村官而自豪！我相信農(nóng)村干部這個(gè)最基層的崗位上確實(shí)能把自己鍛煉成不怕苦不怕累，真心為民的好干部。
自己剛剛上任，以后的日子還很長(zhǎng)，需要做的事情也很多。我一定加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己政治覺悟和工作能力；不斷向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意的大學(xué)生村干部。無愧于"大學(xué)生村官"這個(gè)時(shí)代的稱呼。
大學(xué)工作總結(jié)7
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時(shí)間過得真快，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結(jié)束了。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。兩年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治學(xué)習(xí)方面
政治上要求進(jìn)步，積極向組織靠攏。在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。
思想是行動(dòng)的指南，正確的政治觀、科學(xué)的世界觀和健康的人生觀，是健康成長(zhǎng)的重要前提。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，剛?cè)雽W(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，請(qǐng)求黨組織對(duì)我進(jìn)行考核、教育并接納。我深知，一個(gè)人要想成才，不僅要有崇高的個(gè)人追求，而且還要愛黨愛國；不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且還要有良好的思想政治修養(yǎng)。
所以，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，堅(jiān)定、執(zhí)著地向黨組織靠攏。
二、工作方面
在工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的.一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們
服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研。
自從大一入校以來，我便積極參加學(xué)校的各類校園文化活動(dòng)，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己各方面的能力。
有人說：“一個(gè)人不在工作中去體現(xiàn)自身的價(jià)值，那這個(gè)人的生命就不會(huì)有太多的色彩，他也將失去人本身的社會(huì)屬性與意義。”因此，我繼承了以往的塌實(shí)肯干，決定果斷，勇于創(chuàng)新的作風(fēng)。
三、知識(shí)學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為二十一世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對(duì)我的壓力，到不如說是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
作為一名大學(xué)生，只有全面發(fā)展，才更有說服力，才能夠進(jìn)一步體現(xiàn)出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn)。
為此，我一直以學(xué)業(yè)為重，時(shí)刻給自己施壓，也始終能夠做到堅(jiān)持不懈、不驕不躁，以優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)院人才培養(yǎng)模式作為衡量自己的尺度，為成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的復(fù)合型人才而不斷
努力。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我一直認(rèn)為貴在總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從主觀上把“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我想學(xué)”。成績(jī)的取得離不開汗水的付出，我在深刻的感受到學(xué)習(xí)艱辛的同時(shí)，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的喜悅。
四、生活方面
我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的培養(yǎng)，在這里，我孕育、實(shí)現(xiàn)著自己的理想,同時(shí)也凝練、提升著自身的價(jià)值。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間，學(xué)生工作為我搭建了一個(gè)順風(fēng)飛揚(yáng)的平臺(tái)，這其中我鍛煉著自己,也更服務(wù)著他人,肩上更多了一份奉獻(xiàn)與責(zé)任。就像我的志愿者工作一樣，無私奉獻(xiàn)！
想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極做好本職工作，在各方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒。
在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽，在學(xué)習(xí)和生活上相互幫助，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下，我寢連續(xù)兩年被評(píng)為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱號(hào)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹诤邶埥萍紝W(xué)院這片美麗而又蘊(yùn)涵著激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發(fā)生著看似微不足道的變化，而這種微不足道的變化對(duì)于我的人生來說又何嘗不是一次巨大的飛躍呢？正所謂“苦途而明志，無欲而定性。逝者逝兮，搏者遠(yuǎn)兮�！�
時(shí)光總要流逝，足跡還需延伸。大學(xué)生活即將走完，但在今后的日子里，我一定會(huì)更加努力，珍惜每一次學(xué)習(xí)與工作的機(jī)會(huì)，在這樣一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā)，以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來自醒、自強(qiáng)、自勵(lì)！
總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)工作總結(jié)8
**年度是我校繼續(xù)深化改革的又一年，在這一年的上學(xué)期中，我系團(tuán)總支緊跟學(xué)校改革的步伐，始終以《學(xué)生管理考核方案》為中心，一方面加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，一方面嚴(yán)格學(xué)生的日�？己�，在全體師生干部和廣大同學(xué)的共同努力下，取得了很大成績(jī)。因此，我系被學(xué)校評(píng)為****，而我系的*****班也被授予**學(xué)年校級(jí)“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。另外，我系的*******等一大批同學(xué)被授予**學(xué)年校級(jí)“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。與此同時(shí)，我系團(tuán)總支又獲得了校團(tuán)委的******優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。***年下半學(xué)期，我系團(tuán)總支更是緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)中心工作，及上級(jí)團(tuán)組織、校黨委的工作指示，有條不紊的把各項(xiàng)工作推向了一個(gè)更高的境界。深入開展了為“特困生”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，積極部署了校黨委關(guān)于實(shí)施“先鋒、先導(dǎo)、形象”三項(xiàng)工程的決議，模范地落實(shí)了“樹大學(xué)生形象工程”的各項(xiàng)任務(wù)，并且實(shí)施了全面動(dòng)員，為我校的***研討會(huì)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開做出了一份貢獻(xiàn)。在此期間，我系團(tuán)總支又被學(xué)校評(píng)為學(xué)管工作優(yōu)秀團(tuán)總支，我系的***班級(jí)也被評(píng)為**年度的'紅旗團(tuán)支部；我系的***同學(xué)被校團(tuán)委授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”的光榮稱號(hào)。同時(shí)，我系團(tuán)總支先后獲得了“創(chuàng)文明寢室”活動(dòng)優(yōu)秀院系、第**屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀組
組織獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。在這一系列的成績(jī)和榮譽(yù)面前，我們感到無比的欣慰，但更感到沉重的責(zé)任。這一系列成績(jī)和榮譽(yù)的取得，當(dāng)然離不開我們團(tuán)總支日夜辦公的領(lǐng)導(dǎo)的正確指示和部署，但更多的是我系廣大學(xué)生干部和全體同學(xué)的積極配合。對(duì)于我系的政宣工作，可以說，比較出色，因?yàn)槲蚁祱F(tuán)總支無論開展大、中、小型活動(dòng)，都沖在前面，進(jìn)行有效的宣傳和引導(dǎo)。另外，我系的青工、女生、寢室、學(xué)習(xí)、生衛(wèi)等各部工作也都開展的比較成功，因?yàn)樗麄兂擞邢喈?dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)之外，還有十二分的熱情。當(dāng)然，一年來，我們所取得的成績(jī)是有的，但我們也清醒地看到我們?cè)谀承┓矫娲嬖诘牟蛔�。因此，在接下來的一年里，我們將下大力氣改正這些方面存在的問題。立足于起點(diǎn)，眺望著前方，我們肩上的擔(dān)子還很重，但我們將會(huì)在新的一年里帶領(lǐng)我系**名團(tuán)員青年自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上，在上級(jí)團(tuán)組織和校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把我系共青團(tuán)工作推向一個(gè)更高的階段！
大學(xué)工作總結(jié)9
我校半年多來，在校黨政工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，我們組建了有志于陶研的研究小組，高度關(guān)注“法治”與“德治”相結(jié)合的治國方略理論的發(fā)展和國內(nèi)陶行知教育思想研究的最新動(dòng)態(tài)，以積極的教育、教學(xué)措施不斷改進(jìn)德育工作，積累了較為充足的相關(guān)著述及專題文獻(xiàn)。
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)陶行知德育思想，確立德育柔性化管理理念,以人為本，使德育工作更具人情味
陶行知指出：“師范學(xué)校為世造人，造一人必得一人之用�！敝灰獛煼秾W(xué)校里造的是“真人才”，師范生的出路是廣闊的，必有其用武之地，這是陶行知擬訂師范學(xué)校目標(biāo)的依據(jù)和指導(dǎo)思想。“教育的作用是使人天天改造，天天進(jìn)步，天天往好的路上走;就是要用新的學(xué)理，新的方法，來改造學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)�！薄敖虇T的天職是變化，自化化人。”這變化，既包括學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)進(jìn)，也包括人格思想道德的進(jìn)步，教師的職責(zé)是教書育人，教師應(yīng)該把育人放在第一位，教師的職責(zé)是“千教萬教教人求真”，培養(yǎng)出有益于國家和人民的真人才。
柔性管理是相對(duì)于傳統(tǒng)的剛性管理而言的，剛性管理是憑借制度約束、紀(jì)律監(jiān)督、獎(jiǎng)懲規(guī)則等手段進(jìn)行管理，具有不可抗拒的特征。然而當(dāng)今學(xué)生思想政治狀況決定了僅有剛性管理是不夠的，柔性管理則是指“以人為中心”，是在研究人們心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用非強(qiáng)制方式在人們的心中產(chǎn)生一種潛在的說服力，從而把組織的意志變?yōu)槿藗兊淖杂X行為，它包括心理管理、行為管理、環(huán)境管理、形象管理等內(nèi)容，這些與德育工作是類似的、相通的。根據(jù)五年制師范學(xué)校的現(xiàn)實(shí)和鮮明的教育教學(xué)特征，通過以人為本、以身帶人、以智啟人，以德勵(lì)人，使以“剛性”面目出現(xiàn)的學(xué)校道德教育、規(guī)范制度在學(xué)生的自我攝取下，變成他們自律行為的內(nèi)在準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)道德教育從“權(quán)力影響”向“自為存在”的過渡，從而提高德育工作的實(shí)效。
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了我校教育工作者的教育理念，糾正那種把學(xué)校德育看成是為了管理，看成是為了糾錯(cuò)矯偏、堵偽防劣的手段和工具，使德育真正成為提升人而非貶抑人，塑造人而非改造人的活動(dòng)。
首先，要承認(rèn)學(xué)生是人，就是承認(rèn)學(xué)生具有獨(dú)立人格的人，是完整的人，是能動(dòng)的、創(chuàng)造性的人。人性化的德育尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的興趣和需要，關(guān)懷學(xué)生這個(gè)完整的生命體，看到學(xué)生是個(gè)有思想、有情感的活生生的人，相信學(xué)生是具有積極的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師成為學(xué)生的精神關(guān)懷者，校園真正成為師生的精神家園.
其次，應(yīng)當(dāng)廢止、克服事實(shí)上仍然存在著的許多違反人性、違反教育原則的現(xiàn)象，讓學(xué)生經(jīng)常處于受激勵(lì)的狀態(tài)。如：從制度和管理上來說，學(xué)生違反了制度，理所當(dāng)然要進(jìn)行處分，但是如何處分卻大有文章可做。處分的目的是為了教育人，使人改正錯(cuò)誤。所以，除了本人對(duì)所犯錯(cuò)誤有深刻的認(rèn)識(shí)之外，對(duì)所受處分也要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。如果對(duì)所受處分有異議，可召開校內(nèi)學(xué)生聽證會(huì)，聽取各方意見，幫助其認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待;如果所犯錯(cuò)誤涉及個(gè)人隱私，可考慮不予公布;如果在籍期間有悔過表現(xiàn)，則給予撤銷處分，材料不進(jìn)個(gè)人檔案。總之，把尊重人、理解人作為加強(qiáng)德育工作的重要環(huán)節(jié)，以誠待人，以理服人，使德育真正成為使人向善，促進(jìn)人的德性健康成長(zhǎng)，為創(chuàng)造人的幸福服務(wù)。
我們通過錄像報(bào)告、專題學(xué)習(xí)、印發(fā)材料、自學(xué)等方式，組織課題組成員不斷學(xué)習(xí)、挖掘陶行知德育思想的精髓，借鑒和吸收現(xiàn)代企業(yè)管理理論的最新動(dòng)態(tài)和成果，探詢陶行知德育思想和現(xiàn)代企業(yè)柔性管理的結(jié)合點(diǎn)，尋找課題研究的生長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，努力督促各位成員用陶行知德育思想和柔性化管理理論作為自己德育實(shí)踐的行動(dòng)指南，探索新的歷史條件下學(xué)校德育工作的新的范式和操作文本，真正把師范院校建設(shè)成為適合于培養(yǎng)“真人”的主要場(chǎng)所。
2、樹立師表形象，以身示教，使德育工作更具說服力
從古至今，在人們的心目中，教師是受人尊重的職業(yè)。這不僅因?yàn)樗麄兗缲?fù)著傳授知識(shí)、播種文明的神圣使命，更在于教師以自己優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為，影響、培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈恕！安徽f而教”，這對(duì)學(xué)校德育提出了更高的要求。有教育家說，學(xué)生的品德不是教來的，而是感染來的。學(xué)生許多的良好品質(zhì)都是通過教師的表率作用和良好的人格力量感染來的。教師的教學(xué)態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生從教師對(duì)自己的尊重中學(xué)會(huì)了尊重別人，從教師對(duì)自己的關(guān)心中學(xué)會(huì)關(guān)心別人，教師的平等教會(huì)了學(xué)生的平等。所以，教師的以身示教是最有說服力、最具人格魅力的。由于師范院校培養(yǎng)的對(duì)象是未來能在教育事業(yè)的第一線擔(dān)負(fù)起教書育人的準(zhǔn)教師，其內(nèi)在文化基因遺傳的`影響，師范院校教師本身的師表形象塑造會(huì)直接影響到學(xué)生的形象設(shè)計(jì)，教師的形象建設(shè)會(huì)潛在地影響到未來的基礎(chǔ)教育。為此，師范院校要把塑兩代師表，鑄兩代師魂作為德育柔性管理的首要任務(wù)來抓，使教師成為學(xué)生最接近的道德典范。
同時(shí)，教師也是社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者，人類智能的開發(fā)者。鄧小平同志說過：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、有社會(huì)主義的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師”，教師的師表形象對(duì)全社會(huì)的文明水準(zhǔn)、道德風(fēng)貌起著奠基作用。為此，我們?cè)谝韵聨讉�(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐：(1)組織全校教職工學(xué)習(xí)在“十九大”報(bào)告中提出的對(duì)教師師德的要求及陶行知關(guān)于師范學(xué)校兩代師表的師德要求，在此基礎(chǔ)上開展全校性的師德大討論，并進(jìn)行師德征文和演講比賽;全校每位教職工都作出了“師德承諾”;(2)組織全體教職工、學(xué)生學(xué)習(xí)楊瑞清、于漪等名師的先進(jìn)事跡，積極鼓勵(lì)各位教師參與德育課題研究工作。學(xué)�，F(xiàn)有與德育相關(guān)的課題(《五年制師范德育目標(biāo)序列》、《班主任工作的目標(biāo)、途徑、方法的實(shí)踐研究》、《青少年文化判斷力教育與研究》、《全面質(zhì)量管理的行動(dòng)研究》)等國家、省市級(jí)相關(guān)課題，我校教師教育科研巍然成風(fēng)，學(xué)校也于20xx年被省教科所評(píng)為“教科研先進(jìn)單位”;(3)開展班主任柔性德育管理交流、研討活動(dòng)，通過優(yōu)秀班主任介紹柔性德育管理經(jīng)驗(yàn)、相互交流、學(xué)習(xí)，掌握柔性德育管理的工作方法和技巧，在此基礎(chǔ)上編輯《無錫師范教師柔性德育管理個(gè)案集》;(4)陸敏芙、徐鉅等老師出版陶行知研究專著《陶行知教育思想讀本》，使陶行知教育思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。(5)開設(shè)青年教師、青年學(xué)生德育論壇，研討新時(shí)期、新形勢(shì)下德育的實(shí)效性、針對(duì)性問題;(6)積極鼓勵(lì)各位教師投身德育科研，將德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升到德育理論層次。在近兩年國家、省市各級(jí)各類德育論文評(píng)比中，我校教師獲得包括一、二、三等獎(jiǎng)在內(nèi)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，其中張燁等4人撰寫的論文獲國家級(jí)一等獎(jiǎng);葉亮等7人的師德征文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。(7)堅(jiān)持“兩代師表一起抓”，在全校學(xué)生中開展“我心目中的好老師”和“在柔性德育感召下……”征文比賽。
3、德育與教學(xué)融合，以智啟人，使德育擁有更廣闊的時(shí)空
學(xué)科滲透德育是學(xué)校德育最大的“面”，一切教育行為，一切教育活動(dòng)對(duì)人的品德形成和發(fā)展都有某種影響。如果真正做到把德育融入到各種教育活動(dòng)中，德育的時(shí)間最多。從這個(gè)意義上說，所有的教師都是德育教師，正如彼得斯所說：“不管你是不是愿意，每一位教師都是道德教師。”
德育與整體教育的融合，其最重要的體現(xiàn)就是與教學(xué)的融合，它主要是通過各門學(xué)科自身特有的科學(xué)內(nèi)容、思想道德內(nèi)涵發(fā)揮作用。比如：語文的“道”，美術(shù)的“美”，音樂的“韻”，體育的意志鍛煉和合作精神，數(shù)學(xué)的科學(xué)態(tài)度，生物的尊重生命、關(guān)心他人、為社會(huì)盡責(zé)，地理的保護(hù)環(huán)境、珍惜資源等，幾乎所有的學(xué)科中都含有德育的內(nèi)容。因而，我校教師十分注重通過學(xué)科教學(xué)滲透德育。近兩年來，我校開發(fā)了《陶行知教育思想概說》、《美學(xué)基礎(chǔ)》、《中國傳統(tǒng)文化概論》、《創(chuàng)新教育導(dǎo)論》、《心理健康教育》及《人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)》等校本課程，著重培育師范生的人文素養(yǎng)，提高師范生的道德素質(zhì)。在大專階段開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在五三年級(jí)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，使課程能夠更好地體現(xiàn)“生活即教育”的思想。教學(xué)內(nèi)容中的科學(xué)知識(shí)主要是為德性發(fā)展提供科學(xué)基礎(chǔ)和智力基礎(chǔ)，而人性化的教學(xué)活動(dòng)整體或各個(gè)環(huán)節(jié)都具育德的功能。如合理的教學(xué)組織形式和方法，對(duì)形成合作、互助的品性具有潛移默化作用;學(xué)習(xí)活動(dòng)本身，特別是探究性學(xué)習(xí)對(duì)養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)培養(yǎng)熱愛科學(xué)、形成科學(xué)精神、探究精神等有促進(jìn)作用;遵守考場(chǎng)紀(jì)律，克服學(xué)習(xí)和應(yīng)考中的困難，對(duì)養(yǎng)成誠實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)耐挫力有鍛煉作用;教師對(duì)教學(xué)的態(tài)度，敬業(yè)愛生的精神，具有榜樣示范作用等等。我校教師良好的德育意識(shí)，在教學(xué)中以其獨(dú)特的人格魅力有機(jī)而自然地進(jìn)行德育滲透，德育擁有廣闊的空間，擁有充足的時(shí)間，“不說而教”就象春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲，真正做到了全員育人。
4、以活動(dòng)為載體，培育主體，使德育工作更具自主性
陶行知先生認(rèn)為學(xué)校的德育就是要培養(yǎng)“共同自治的學(xué)生”而后塑造“能夠自治的公民”，強(qiáng)調(diào)人的“自我實(shí)現(xiàn)”。德育過程本質(zhì)上是一種有目的、有選擇的社會(huì)思想、道德信息的傳遞和受教育者個(gè)體內(nèi)心體驗(yàn)相統(tǒng)一的過程。它是一種主體性教育，主體性是處于終身發(fā)展?fàn)顟B(tài)的，它既在實(shí)踐過程中發(fā)揮能動(dòng)作用，又在實(shí)踐活動(dòng)中得到不斷培育和塑造。教師通過提高學(xué)生的主體意識(shí)，尊重其主體地位，發(fā)展其主體能力和塑造主體人格，充分發(fā)揮學(xué)生的教育活動(dòng)中的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們具有自我教育、自我管理、自我完善的能力，從而成為道德教育的主體和自我發(fā)展的主體，在各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生的主人翁精神得到體現(xiàn)，積極性得到發(fā)揮，教師自身得到解放，師生的溝通渠道得到了拓寬。具體來說：
——讓學(xué)生參與學(xué)校管理。利用高年級(jí)學(xué)生覺醒的自主意識(shí)和勇于進(jìn)取、敢于競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，讓他們參與到學(xué)校管理工作中來，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又挖掘、鍛煉了學(xué)生的潛能。檢查管理的項(xiàng)目對(duì)全校學(xué)生從早上到晚上就寢在校行為的全面管理，同時(shí)還負(fù)責(zé)圖書館、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂、校園環(huán)境的衛(wèi)生保潔工作。通過公正客觀的檢查評(píng)比，準(zhǔn)確到位的勞動(dòng)，迅速快捷的反饋，使全校的環(huán)境呈現(xiàn)管理有序，整潔美好的良好育人狀態(tài)。
——學(xué)生是德育活動(dòng)的主體。我們堅(jiān)持德育與學(xué)生體驗(yàn)要結(jié)合的教育方法。在各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生自行組織、主動(dòng)參與、發(fā)表意見和建議，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到德育的生命力。①讀書活動(dòng)。由語文老師和學(xué)生處共同開出必讀書目，讓學(xué)生在多元文化中學(xué)會(huì)自我判斷、自主選擇，在讀書中受陶冶、長(zhǎng)知識(shí)、提素質(zhì)。②主題班(團(tuán))活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)代師范生生活的多側(cè)面，確定主題，使學(xué)生才華得到展示，能力進(jìn)一步提高。③青年志愿者活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生走出校門，進(jìn)入社區(qū)，走向社會(huì)，參與社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題和社情民意的調(diào)查，讓學(xué)生在活動(dòng)中關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生;培養(yǎng)學(xué)生回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí);④社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求每班都有小學(xué)實(shí)踐基地，充分挖掘張聞天故居、薛福成故居、錢鐘書故居、東林書院、吳文化公園等學(xué)校周圍的十幾個(gè)德育教育基地資源，加強(qiáng)學(xué)校周邊的人文資源對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。⑤獻(xiàn)愛心活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，鼓勵(lì)他們關(guān)心身邊的貧困同學(xué)和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，互幫互助，共同成長(zhǎng);多渠道引導(dǎo)學(xué)生自愿向貧困地區(qū)捐款捐物，自愿獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心。⑥創(chuàng)建無錫師范德育網(wǎng)站。學(xué)生可以在網(wǎng)站上瀏覽有關(guān)德育信息，發(fā)表對(duì)一些問題的看法，拓展學(xué)生知識(shí)視野，培養(yǎng)德育創(chuàng)新能力。
——學(xué)生是校園文化建設(shè)的主力軍。學(xué)校形成的“紅五月”歌會(huì)、科技周、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，均以學(xué)生為主體展開，他們自己組織、設(shè)計(jì)、主持，使自己的多方才能得到了鍛煉和展示。平時(shí)，學(xué)生的課余生活十分活躍，他們根據(jù)自己的興趣愛好組織了十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，形成了和諧、融洽、友好、合作的人際環(huán)境和健康向上的育人環(huán)境。
5、建設(shè)高品位校園文化，潛移默化，使德育工作更具藝術(shù)性
校園文化是影響師生心理和行為最為深刻的社會(huì)性因素，它是通過精心營造而形成的有利于學(xué)生德性成長(zhǎng)的道德文化氛圍，學(xué)生受其熏陶，激發(fā)起強(qiáng)烈的道德情感和動(dòng)機(jī)，有助于學(xué)生理想人格的塑造。高品位的校園文化包括校園物質(zhì)文化和校園精神文化。物質(zhì)文化景觀潛移默化地影響著學(xué)生的思想觀念，制約了學(xué)生的行為習(xí)慣。人在一個(gè)美麗的環(huán)境里，他的感受，他的修養(yǎng)，他對(duì)環(huán)境的需要，形成一種相互促進(jìn)的作用。因此，我們可以說：景觀是校園的陶冶之源，解讀是精神的建構(gòu)之本。學(xué)校精神文化，也就是賦予學(xué)校以生命、活動(dòng)并反映學(xué)校歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)特點(diǎn)、精神風(fēng)貌的一種校園精神文化形態(tài)，它雖并不具有物質(zhì)文化那種直觀、可視、有形的特點(diǎn)，然而由于精神已浸透和附著在校園內(nèi)各種文化載體及其行為主體身上，從而使人又無時(shí)不切實(shí)感受到它的存在以及由它透射出來的那種獨(dú)特的校園感染力、凝聚力和震撼力。我們無錫師范有著九十多年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)出許多卓越的革命志士和著名的專家學(xué)者。每年的新生入學(xué)教育都要參觀校史陳列室，用學(xué)校九十年?duì)N爛輝煌的過去來激勵(lì)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力;運(yùn)用“弘毅”校訓(xùn)的輻射力，要求每一個(gè)學(xué)生、班級(jí)均形成一種“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的品格精神;運(yùn)用“校風(fēng)”——刻苦學(xué)習(xí)、勤勞儉樸、踏實(shí)工作、獻(xiàn)身祖國，“學(xué)風(fēng)”——博學(xué)多思、慎思善問、切磋鉆研、奮發(fā)上進(jìn)感染學(xué)生，陶冶他們的情操。所以，高品位的校園文化體現(xiàn)了學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境和育人的功能，體現(xiàn)了“時(shí)時(shí)、處處、人人”這樣一個(gè)基本的育人理念。
在德育工作實(shí)踐中藝術(shù)性、隱性化地開展對(duì)學(xué)生的德育活動(dòng)，使師生關(guān)系達(dá)到一種崇高境界，也就是以“育人”為中心，充分尊重學(xué)生的感情需求、人格獨(dú)立和個(gè)性自由，在師生積極的互動(dòng)中從內(nèi)心深處來激發(fā)每位學(xué)生對(duì)道德向善的追求，從而創(chuàng)設(shè)一種良好的、和諧的、積極向上的道德氛圍，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、系統(tǒng)化和人性化，提高德育工作的實(shí)效。
總之，在市陶研會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過全體課題組成員的共同努力，本課題研究取得了階段性成果，但在實(shí)際操作過程中，我們深感對(duì)陶行知德育理論的系統(tǒng)把握和對(duì)柔性化管理理念的深入學(xué)習(xí)還不夠，尤其是對(duì)兩者在操作層面上的有機(jī)整合還有待進(jìn)一步的探究，懇請(qǐng)市陶研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專家還要加強(qiáng)對(duì)我們的督促和指導(dǎo)，使我們的課題研究能不斷推向深入，不斷取得新的研究成果，使之具有較普遍的推廣和運(yùn)用的價(jià)值。
大學(xué)工作總結(jié)10
由于06電藝和06裝潢是兩個(gè)男生較多的班級(jí)，再加上兩班中又有多名足球校隊(duì)成員，于是在兩個(gè)班班長(zhǎng)的撮合下，決定來場(chǎng)足球聯(lián)賽之前的演練。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午備受關(guān)注的06電藝于06裝潢的精彩對(duì)決終于拉開了戰(zhàn)幕。在實(shí)力上來說，06裝潢占據(jù)這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，不管是從隊(duì)員的身體素質(zhì)還是從隊(duì)員的技術(shù)上來說，都高我班一籌。但我班同學(xué)是抱著必勝的決心于信心來參加比賽的。
剛開場(chǎng)，我班氣勢(shì)高漲，壓著06裝潢的隊(duì)員，使他們沒有喘息的機(jī)會(huì)，上半場(chǎng)我們班3：0領(lǐng)先對(duì)手。以班長(zhǎng)武寧的一個(gè)中場(chǎng)進(jìn)球堪稱經(jīng)典。中場(chǎng)10分鐘，裝潢班的'同學(xué)在那出謀劃策，想找出破解我班的方法。下半場(chǎng)開賽，場(chǎng)上形式發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，由于我班中場(chǎng)實(shí)力較弱，前鋒隊(duì)員只好經(jīng)�；貋韰f(xié)助中場(chǎng)，主力前鋒由于過度疲勞無法踢完全場(chǎng)。
下半場(chǎng)裝潢班發(fā)揮了他們的實(shí)力，最終把比分扳平。這次的友誼賽最終以3：3打平。雙方隊(duì)員與拉拉隊(duì)同學(xué)都很開心。這是兩班實(shí)力的見證。
縱觀這足球賽，本班隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取的精神是十分可貴的，可也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，配合還稍顯生疏，打法單一等等，在今后的比賽訓(xùn)練中還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)，這樣我們的足球隊(duì)才能更加的強(qiáng)大。
大學(xué)工作總結(jié)11
實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，是培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)村實(shí)用人才，解決農(nóng)村人才資源匱乏的有效途徑。20xx年以來，竹溪縣積極搶抓機(jī)遇，按照“培訓(xùn)一名學(xué)員，掌握一門技能，創(chuàng)辦一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的思路，扎實(shí)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)工作，全面完成了省市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，為全縣新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的人才保證和智力支持。截止目前，全縣293個(gè)村實(shí)現(xiàn)了村村有一名大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)（其中：有3人在此計(jì)劃之前已取得大專學(xué)歷），其中：有15人參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，275人參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)；有42人擔(dān)任村主職干部，有4人公開選拔進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，有90多人進(jìn)入農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織或自主創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。
一、堅(jiān)持以育為綱抓培訓(xùn)，確�！耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)
一是高度重視抓部署。20xx年省、市“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”啟動(dòng)后，縣委、縣政府多次召開會(huì)議專題研究，周密部署“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”實(shí)施工作，把這項(xiàng)工作納入我縣村級(jí)后備干部“素質(zhì)培訓(xùn)工程”�？h委常委會(huì)專題研究了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)費(fèi)、畢業(yè)后作用發(fā)揮等相關(guān)政策、措施。20xx年，以縣委文件下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的實(shí)施方案》（溪發(fā)[20xx]9號(hào)），把實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)和人才整體開展規(guī)劃之中。
二是明確責(zé)任抓落實(shí)。針對(duì)農(nóng)村“培養(yǎng)大學(xué)生難”的實(shí)際，縣委成立了由縣委副書記任組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)、人事、財(cái)政、教育、科技、扶貧等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”脫產(chǎn)班由縣委組織部、農(nóng)業(yè)局等單位直接跟蹤管理，遠(yuǎn)程教育班由電大辦學(xué)點(diǎn)具體承辦。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織積極配合，教育局、農(nóng)業(yè)局具體負(fù)責(zé)，共同抓好“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的組織實(shí)施，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的.工作格局。
三是加大投入抓保障。按照省市有關(guān)要求，結(jié)合竹溪實(shí)際，縣財(cái)政每年將“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)足額列入財(cái)政預(yù)算，及時(shí)予以協(xié)調(diào)劃撥。為鼓勵(lì)農(nóng)村黨員干部積極參加學(xué)習(xí)，縣委明確規(guī)定學(xué)員住宿費(fèi)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)，并要求有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委根據(jù)實(shí)際情況，靈活制定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)解決學(xué)員教材費(fèi)、學(xué)具費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)。對(duì)脫產(chǎn)學(xué)員，每學(xué)期報(bào)銷兩趟差旅費(fèi)，每月補(bǔ)助100元生活費(fèi)；對(duì)遠(yuǎn)程教育班學(xué)員，按集中授課情況每天補(bǔ)助20元生活費(fèi)，對(duì)現(xiàn)任村“兩委”班子成員和村紀(jì)檢組長(zhǎng)參加脫產(chǎn)班培訓(xùn)的，學(xué)習(xí)期間的工資由所在村按80%的比例發(fā)放。
四是注重實(shí)效抓培訓(xùn)。做好“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員培訓(xùn)工作，招好生源是基礎(chǔ)，掌握技能是關(guān)鍵。在招生工作上，縣委把實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”招生任務(wù)定到村，在摸清每個(gè)村基本情況的基礎(chǔ)上，通過下發(fā)《竹溪縣“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”培養(yǎng)任務(wù)分解表》，分年度逐村下達(dá)了招生計(jì)劃，并提出了每村“只能超額，杜絕缺員”的剛性招生任務(wù)，有效保障了學(xué)員招得進(jìn)、不缺員、少流失。在資源配置上，縣委、縣政府大力支持竹溪縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校遷建，督促學(xué)校加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)，開通了中央電大“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、湖北電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、十堰電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，進(jìn)一步豐富了教育教學(xué)資源。在課程設(shè)置上，除了開設(shè)實(shí)用公文寫作、微機(jī)操作等內(nèi)容外，還緊貼農(nóng)村實(shí)際，加強(qiáng)與農(nóng)林、畜牧、科技等部門的聯(lián)系與合作，因地制宜，因村制宜，堅(jiān)持“一村一品，村村有產(chǎn)業(yè)”的要求，有針對(duì)性選擇課題開展教學(xué)活動(dòng)，深受廣大學(xué)員歡迎。除集中面授輔導(dǎo)外，還不定期開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，選擇教學(xué)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置授課站點(diǎn)，選派教員深入基層、蹲點(diǎn)授課；把部分教學(xué)內(nèi)容錄制成光盤，分發(fā)給學(xué)員觀看學(xué)習(xí)，確保每名學(xué)員都掌握了1-2門農(nóng)村致富實(shí)用技術(shù)，真正學(xué)到回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)。09級(jí)學(xué)員方登正利用在襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)到的生物工程專業(yè)知識(shí)，回鄉(xiāng)大力發(fā)展“波爾山羊”養(yǎng)殖，年出欄山羊60頭，僅此一項(xiàng)創(chuàng)收4萬余元。
二、突出以用為本重激勵(lì)，引導(dǎo)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員畢業(yè)能就業(yè)
一是在政治上關(guān)心培養(yǎng)。針對(duì)農(nóng)村黨員隊(duì)伍年齡老化、知識(shí)退化、思想僵化、作用弱化等問題，縣委決定把“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員優(yōu)先作為農(nóng)村先進(jìn)分子吸收入黨，讓大學(xué)生農(nóng)村實(shí)用人才在政治上率先“香”起來。4年來，全縣先后有230多名“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，有140多人通過培養(yǎng)加入了黨組織，有138名返鄉(xiāng)學(xué)員通過換屆擔(dān)任了村“兩委”成員，有42人走上了村書記、村主任、村文書或村紀(jì)檢組長(zhǎng)崗位。
二是在技能上培訓(xùn)提高。著眼于農(nóng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)，縣委把“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員列入農(nóng)村實(shí)用人才庫，按照“有知識(shí)、懂技術(shù)、留得住、用得上”總要求，圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，突出種植、養(yǎng)殖、加工和運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)，依托干部學(xué)習(xí)“超市”、龍王埡茶場(chǎng)（集團(tuán)）和水坪鎮(zhèn)前進(jìn)茶場(chǎng)三個(gè)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)示范培訓(xùn)基地，推行“進(jìn)門是課堂、出門是基地”的培訓(xùn)模式，先后對(duì)280多名返鄉(xiāng)學(xué)員進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)再培訓(xùn)，并針對(duì)學(xué)員所提問題，對(duì)癥下藥、提出解決辦法，切實(shí)提高了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”返鄉(xiāng)學(xué)員的實(shí)用技能，使返鄉(xiāng)學(xué)員真正在本領(lǐng)上“強(qiáng)”起來�？h河鎮(zhèn)六河村原村委會(huì)主任柯昌松，在完成“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”脫產(chǎn)培訓(xùn)后，回到老家大力發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，所創(chuàng)“富爾”牌茶葉俏銷山東、浙江等地，年產(chǎn)值達(dá)400多萬元，個(gè)人先后榮獲“全國農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”、“十堰市農(nóng)民黨員‘雙帶’標(biāo)兵”、“竹溪縣十大杰出青年”等稱號(hào)和湖北省第四屆“十大杰出青年農(nóng)民”稱號(hào)。
三是在選任上予以傾斜。20xx年，20xx年，在第七、八屆村“兩委”換屆工作中，縣委、政府積極探索實(shí)施“能人治村”戰(zhàn)略，注重從農(nóng)村黨員致富能手、經(jīng)濟(jì)合作組織和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、“一村一名大學(xué)生”返鄉(xiāng)學(xué)員、外出務(wù)工經(jīng)商黨員當(dāng)中，擇優(yōu)選拔“一好雙強(qiáng)”型實(shí)用人才黨員進(jìn)入村“兩委”班子。20xx年，縣河鎮(zhèn)大路溝村“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員肖永林，在村“兩委”換屆中高票當(dāng)選村黨支部書記。上任伊始，他便帶領(lǐng)群眾興修8公里的通村水泥路，引進(jìn)了3個(gè)興村富民的建設(shè)項(xiàng)目。
四是在創(chuàng)業(yè)上實(shí)施幫扶。為了助推“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，縣委提出用3年時(shí)間，分期分批對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的150名“一村一名大學(xué)生”學(xué)員給予創(chuàng)業(yè)幫扶，規(guī)定縣直各職能部門結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施需要，主動(dòng)協(xié)調(diào)村組集體閑置土地、山林、水面等資源，流轉(zhuǎn)給項(xiàng)目學(xué)員創(chuàng)業(yè)對(duì)象。組織部、發(fā)改、財(cái)政、人社、團(tuán)縣委等部門負(fù)責(zé)整合“陽光工程”、“雨露計(jì)劃”、“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”、“揚(yáng)帆計(jì)劃”、“黨員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”等相關(guān)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)為每個(gè)申報(bào)批復(fù)的項(xiàng)目劃撥1-4萬元的幫扶資金。農(nóng)業(yè)、畜牧、科技等單位針對(duì)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員申報(bào)的項(xiàng)目，組織專門技術(shù)人員實(shí)行“一對(duì)一”技術(shù)指導(dǎo)，提供最新市場(chǎng)信息，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。20xx年以來，全縣共整合各類項(xiàng)目資金400余萬元，支持“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員啟動(dòng)了創(chuàng)業(yè)致富項(xiàng)目。07級(jí)學(xué)員趙昌明，帶頭承包茶園300畝，年收入10萬余元。在他的帶動(dòng)下，全村茶園面積已發(fā)展到20xx畝，戶均茶葉收入過千元。08級(jí)學(xué)員譚順勇，看好綠色食品市場(chǎng)前景，創(chuàng)辦了竹溪縣桃花源綠色食品有限公司，專門經(jīng)營核桃、竹筍、野生蜂蜜等高山綠色食品，僅20xx年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收30萬元。
三、注重營造氛圍抓宣傳，確�！耙淮逡幻髮W(xué)生計(jì)劃”學(xué)員創(chuàng)業(yè)有后勁
一是注重加大宣傳，營造全民創(chuàng)業(yè)氛圍。推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員創(chuàng)業(yè)，順應(yīng)了當(dāng)前“人人都是創(chuàng)業(yè)者”的全民創(chuàng)業(yè)時(shí)代潮流。近年來，縣委通過各種形式，向干部、群眾宣講全民創(chuàng)業(yè)的意義，鼓動(dòng)群眾自主創(chuàng)業(yè)，激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)熱情，取得了一定的成效。同時(shí)，通過優(yōu)化政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境以及人文環(huán)境，給創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，大力弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、發(fā)展、和諧”的創(chuàng)業(yè)精神，努力把群眾的創(chuàng)業(yè)愿望釋放出來，創(chuàng)業(yè)熱情激發(fā)出來，創(chuàng)業(yè)潛力挖掘出來，在全縣上下營造了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、人人創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
二是注重示范引導(dǎo)，培育扶持創(chuàng)業(yè)典型。實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，最重要的一個(gè)目的就是要培育一批有理想、會(huì)管理、懂經(jīng)營、能帶領(lǐng)導(dǎo)群眾共同致富的“領(lǐng)頭雁”�？h委在推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”過程中，主動(dòng)搭建自主創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為廣大畢業(yè)返鄉(xiāng)學(xué)員發(fā)揮作用提供舞臺(tái)，扶持他們帶頭發(fā)展特色種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工、營銷服務(wù)，鼓勵(lì)他們帶頭領(lǐng)辦農(nóng)村專業(yè)合作社或產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，優(yōu)先承包村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目和農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，支持他們牽頭開發(fā)當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源，積極參與各類人才創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。水坪鎮(zhèn)水坪街村08級(jí)學(xué)員李濤，通過遠(yuǎn)程教學(xué)掌握了適宜本地種植豐產(chǎn)的“山東一號(hào)”生姜種植技術(shù)，并采取“農(nóng)民專業(yè)合作協(xié)會(huì)”的方式，引導(dǎo)全村5個(gè)村民小組實(shí)施連片種植、規(guī)模經(jīng)營生姜產(chǎn)業(yè)，已逐步將該村發(fā)展成為獨(dú)具特色的生姜種植專業(yè)村。
三是注重跟蹤服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)后勁。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)后勁，縣委、政府遵循“定向培養(yǎng)、量才使用”的原則，比照對(duì)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)扶持政策，對(duì)“一村一名大學(xué)生”畢業(yè)學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)給予優(yōu)惠政策。縣農(nóng)商銀行、中小企業(yè)擔(dān)保公司等金融部門，在充分考證的基礎(chǔ)上，可以為其辦理小額、低息貸款�？h委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分別建立了“一村一名大學(xué)生”信息庫，將學(xué)員的基本信息、聯(lián)系方式、主要特長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行入庫管理，隨時(shí)掌握和了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)動(dòng)向，關(guān)注學(xué)員創(chuàng)業(yè)情況，破解創(chuàng)業(yè)難題，滿足學(xué)員需求，增添創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。
大學(xué)工作總結(jié)12
彈指一揮間一個(gè)學(xué)期過去了，這學(xué)期的工作基本上已接近尾聲�；仡欉@學(xué)期，我們體育部在老師和學(xué)生會(huì)及團(tuán)組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。在這個(gè)學(xué)期中，我們體育部的目標(biāo)與宗旨是：盡我們的全力，辦好各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解到我們體育部。在過去的一個(gè)學(xué)期里，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生干部的共同努力和辛勤工作，體育部基本完成了學(xué)期初的工作計(jì)劃，也取得了一定的成績(jī)，下面就對(duì)本學(xué)期本屆學(xué)生會(huì)體育部的工作做一小結(jié)。
本學(xué)期主要工作：
一.迎新
9月初我部成員積極配合我系團(tuán)學(xué)做好了迎新工作。
二.納新
納新是一個(gè)新輪回的開始。9月末——10月初，通過面試及考察，最終選出6名11級(jí)新生為我部干事。他們的`加入為我部增添了新的活力，也為我們以后的工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。
三.團(tuán)學(xué)足球友誼賽
為了促進(jìn)團(tuán)學(xué)各成員之間的相互溝通與交流，也為了增強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)的凝聚力，由我部主辦組織了我系“團(tuán)學(xué)友誼足球賽”。
四.迎新杯
為了迎接11級(jí)新生的加入，由院體育部主辦，各協(xié)會(huì)承辦組織開展迎新杯。主要參賽項(xiàng)目有：各系之間的足球賽，男女羽毛球賽，男女乒乓球賽，籃球賽。
1. 隊(duì)員選拔
9月17日由我部組織我系11級(jí)新生在籃球場(chǎng)選拔籃球隊(duì)隊(duì)員，并每天對(duì)其進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練。
9月18日由我部組織我系11級(jí)新生在足球場(chǎng)選拔足球隊(duì)隊(duì)員，并每天對(duì)其進(jìn)行定時(shí)訓(xùn)練。
9月29～30日，我部在乒乓球，羽毛球場(chǎng)進(jìn)行乒乓球，羽毛球隊(duì)員的選拔。
2. 比賽進(jìn)程:
(1)足球賽(負(fù)責(zé)人——金繼勇)
9月24日 化工VS電器 結(jié)果0：2負(fù)
9月26日 化工VS機(jī)電 結(jié)果1：3負(fù)
由于我系前鋒受傷，導(dǎo)致進(jìn)攻乏力，雖然大家竭盡全力，但還是無法補(bǔ)救。導(dǎo)致兩場(chǎng)比賽均告負(fù)，無緣決賽。
(2)羽毛球賽(負(fù)責(zé)人——楊尚榮)
10月15日 化工VS土木 結(jié)果3：0勝
10月15日 化工VS機(jī)電 結(jié)果3：0勝
10月15日 化工VS電器 結(jié)果2：3勝
10月15日 化工VS機(jī)電 結(jié)果3：0勝
每場(chǎng)比賽共分五局進(jìn)行，男單，女單，男雙，女雙，混雙。經(jīng)過隊(duì)員們的努力，一路沖進(jìn)半決賽，但之后由于隊(duì)員狀態(tài)不佳，我們遺憾負(fù)于電器，止步于半決賽。但在爭(zhēng)奪季軍的比賽中，我們的隊(duì)員調(diào)整狀態(tài)，沒有給對(duì)手機(jī)會(huì)，最終獲得第三名的好成績(jī)。
(3)乒乓球賽(負(fù)責(zé)人——馬英中)
10月22日 化工VS經(jīng)管 結(jié)果9：4勝
10月23日 化工VS機(jī)電 結(jié)果7：6勝
10月24日 化工VS電器 結(jié)果1：12勝
乒乓球賽每場(chǎng)比賽共十三局，我系共派出首發(fā)隊(duì)員男五名，女五名，各兩名替補(bǔ)隊(duì)員。并選拔出優(yōu)秀隊(duì)員參加男雙，女雙，混雙比賽。第一場(chǎng)比賽我系隊(duì)員發(fā)揮正常，輕取經(jīng)管，取得開門紅;第二場(chǎng)比賽我們的隊(duì)員繼續(xù)了前一場(chǎng)比賽的發(fā)揮，盡管對(duì)手很強(qiáng)，但由于單打分配合理，我們?nèi)〉昧藙倮�，繼而順利的進(jìn)入了決賽;決賽中雖然隊(duì)員們很努力，但對(duì)手實(shí)在很強(qiáng)，十三場(chǎng)比賽我們只贏一場(chǎng)，最終獲得亞軍。
(4)籃球賽(負(fù)責(zé)人——金繼勇)
10月22日 化工VS材料
10月23日 化工VS流體
10月27日 化工VS電器
10月29日 化工VS機(jī)電
10月31日 化工VS經(jīng)管
11月2日 化工VS土木
11月4日 化工VS土木
五.跑早操
我部積極配合院體育部的跑操指令，并每天早晨派人早操簽到，帶操。并組織監(jiān)督我系10級(jí)學(xué)生堅(jiān)持每天跑早操，使我系的上操人數(shù)百分比一直位居其它各系之前。早操于10月28日開始截止于11月27日。
總結(jié)
在這個(gè)學(xué)期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。為每項(xiàng)賽事制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好充分準(zhǔn)備，積極組織訓(xùn)練，根據(jù)比賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境及時(shí)作出應(yīng)變，事后積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好總結(jié)，為下一次的比賽積累經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期的所有賽事中，我系均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，體現(xiàn)了全系同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)了文播系吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。從個(gè)人上，在一些工作中，我仍然存在著計(jì)劃不詳，執(zhí)行力度差的毛病，對(duì)工作產(chǎn)生了一些不良影響，經(jīng)過總結(jié)，希望能在以后的工作中有所改進(jìn)，把工作做的更好。
大學(xué)工作總結(jié)13
軍訓(xùn)對(duì)剛剛邁入大學(xué)校園的新生來說是至關(guān)重要的一課。它對(duì)規(guī)范新生入學(xué)后的行為，提高新生的國防意識(shí)和集體主義精神，使他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活準(zhǔn)備工作的前提下，在各機(jī)關(guān)處室和系部校區(qū)的緊密配合與共同努力下勝利結(jié)束。雖然為期10天的軍訓(xùn)工作已經(jīng)順利結(jié)束，但我覺得軍訓(xùn)工作過程中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)必須總結(jié)學(xué)習(xí)，為今后更好的開展學(xué)生軍訓(xùn)工作打下良好的基礎(chǔ)。
1、明確軍訓(xùn)工作的目標(biāo)和意義
為了高質(zhì)量的完成軍訓(xùn)工作， 增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)為目的，通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)谏眢w上達(dá)到未來藍(lán)領(lǐng)工作強(qiáng)度的要求，在心理上適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神，能夠掌握一定的獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)，從而滿足未來的校園學(xué)習(xí)、生活的要求。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院XXXX級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)很重視，成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的統(tǒng)籌籌劃工作，制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)工作計(jì)劃。在XXXX級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上就明確軍訓(xùn)工作的目標(biāo)和意義，以及對(duì)參加軍訓(xùn)全體同學(xué)的期望。學(xué)校參與軍訓(xùn)工作的工作人員都認(rèn)真、細(xì)致、扎實(shí)的工作態(tài)度參與軍訓(xùn)工作，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作；學(xué)生服從命令、聽從輔揮、遵守紀(jì)律，自覺接受軍訓(xùn)錘煉。這些都是軍訓(xùn)工作順利開展的重要保證。
2、軍訓(xùn)的協(xié)調(diào)工作
在軍訓(xùn)期間，各個(gè)部門的協(xié)調(diào)尤為重要。在軍訓(xùn)過程中我們一直強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，其實(shí)輔導(dǎo)員在軍訓(xùn)中重要的工作就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，充分挖掘發(fā)揮各種力量為學(xué)生軍訓(xùn)工作服務(wù)。輔導(dǎo)員要輔導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并對(duì)教官工作狀況進(jìn)行檢查。同時(shí)，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與部隊(duì)教官合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。軍訓(xùn)過程中不僅重視軍事技能的培訓(xùn)，而且穿插人生教育，教官和輔導(dǎo)員共同教導(dǎo)學(xué)生怎么做人、怎么做一個(gè)優(yōu)秀的人。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，教官和輔導(dǎo)員雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的'順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在軍訓(xùn)期間，輔導(dǎo)員還要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系，團(tuán)部與連隊(duì)的關(guān)系以及各個(gè)連隊(duì)之間的關(guān)系。學(xué)校在軍訓(xùn)期間針對(duì)新生的相關(guān)工作大部分都是由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳達(dá)和組織；軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)部的各種規(guī)定在學(xué)生中的執(zhí)行情況如何？轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生遇到的一些困難和問題；各個(gè)連隊(duì)在訓(xùn)練過程中相互幫助、相互支持，以及軍訓(xùn)資源的合理利用。這些工作中都體現(xiàn)了輔導(dǎo)員工作的重要性。
3、輔導(dǎo)員軍訓(xùn)中所做的主要工作：
首先，注意從思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。軍訓(xùn)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，家長(zhǎng)對(duì)于自己的子女總是寵愛有加，學(xué)生中間拈輕怕重、遇困難畏縮不前、甚至把軍訓(xùn)當(dāng)作走走過場(chǎng)、怕苦怕累的情況比比皆是。針對(duì)此種情況，輔導(dǎo)員一方面通過教官及時(shí)做好訓(xùn)練期間的學(xué)生思想工作，通過活生生的例子，不斷的教育、感染學(xué)生，激發(fā)他們的訓(xùn)練熱情，使他們?cè)谟?xùn)練過程中自覺的以教官為榜樣，通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)不足，完成每天的訓(xùn)練任務(wù)。
大學(xué)工作總結(jié)14
時(shí)間在指縫中悄悄流走，它送走了我們大學(xué)半年的時(shí)光，大一的上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，即將迎來了大一的第二個(gè)學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期中我和我們電氣一班的同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砹嗣恳惶烀恳粋�(gè)快樂的時(shí)光，上個(gè)學(xué)期是我們開始思考人生目的，尋找目標(biāo)確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，也是我們更加團(tuán)結(jié)友愛收獲寶貴記憶譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期。
首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學(xué)們的信任與配合。班工作的順利進(jìn)行離不開每位同學(xué)的積極配合與支持。我非常感謝老師同學(xué)們的支持，我也感到任重道遠(yuǎn)，但我相信自己可以做好大學(xué)里的班干部工作。那時(shí)我告訴自己一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，要盡心盡責(zé)盡職，努力為同學(xué)們服務(wù)好。我始終相信，做任何一件事，只要有端正的態(tài)度，只要用心，都可以完成得很出色�；仡櫸覀儼辔纳蠈W(xué)期工作我們班級(jí)的建設(shè)取得了不少可喜的`成績(jī)，已形成由我們化一班特色的班級(jí)制度。當(dāng)然我們現(xiàn)在處于一個(gè)發(fā)展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結(jié)為以后的工作取得更好的成績(jī)。
對(duì)于20xx年的工作總結(jié)如下：
一、出勤
這一學(xué)期，同學(xué)大部分基本上做到了不缺課，不遲到現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)情況
這一期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)老師的教學(xué)內(nèi)容不能理解，主要原因是課前沒有好好預(yù)習(xí)，而且由于參加自考的同學(xué)較多，在課堂上，并未聽取老師所傳授的知識(shí)，都自行安排課堂內(nèi)容，并沒有配合老師的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，課后又根本無法進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此作業(yè)質(zhì)量不高，也由于我沒有及時(shí)督促同學(xué)們，在以后的工作中我將改正。及時(shí)督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，并抓好課堂學(xué)風(fēng)，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
隨著對(duì)大學(xué)的的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確，總認(rèn)為及格就足夠。
三、生活
據(jù)我所知，每天早上都有晨練，而且課余時(shí)間都安排了各自的學(xué)習(xí)時(shí)間。
大部分同學(xué)都有良好的生活目標(biāo)，本學(xué)期以來，參加自考的同學(xué)也越來越多了，并長(zhǎng)期堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)考試內(nèi)容。
本班也有少數(shù)同學(xué)在自主創(chuàng)業(yè)。對(duì)于這些同學(xué)，我表示敬佩，不過目前而言，我個(gè)人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閱歷和同學(xué)們一起談?wù)効捶�，讓同學(xué)們有進(jìn)一步的了解。四、班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，建立同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。本班大多同學(xué)缺乏自信，不敢表現(xiàn)自己。因此，我認(rèn)為我班應(yīng)該多開展娛樂活動(dòng)、公益活動(dòng)等，在各類活動(dòng)中讓同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的特長(zhǎng)等。班干部要為同學(xué)做實(shí)事，但并非每件事情都要親力親為，其實(shí)很多事情可以找同學(xué)幫忙的，大家團(tuán)結(jié)一起，可能會(huì)事半功倍。以前我們的班干部少了一種主動(dòng)性，在今后的工作中我們一定能夠主動(dòng)些、積極些。讓我們電商班更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間能夠暢所欲言。在學(xué)習(xí)方面，目前的分工較上學(xué)期要明確地多，而且所有的班干都會(huì)很認(rèn)真、負(fù)責(zé)地將自己的工作完成。但是有一點(diǎn)需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔(dān)的，不要以為不是份內(nèi)的事情就將某些工作完全地交給某個(gè)班委完成。比如說班團(tuán)活動(dòng)，這些事所有的同學(xué)都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動(dòng)些，一個(gè)人的價(jià)值在于能為別人做多少貢獻(xiàn)，我們要盡量杜絕推卸，不然在需要發(fā)動(dòng)班上同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心承擔(dān)過重的責(zé)任而不敢參與。
在這半學(xué)年的工作中，也暴露了自己不少的缺點(diǎn)。比如在協(xié)調(diào)工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)過多干涉班委的工作，反而不利于調(diào)動(dòng)各班委的工作積極性，但有時(shí)又將事情放的太開，導(dǎo)致對(duì)某些工作的進(jìn)度缺少認(rèn)識(shí)，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改進(jìn)。其次，在收到新的工作任務(wù)的時(shí)候，有些工作可以分配下去的盡量分配下去，事必躬親效果并不一定好，要學(xué)會(huì)一些基本的人力資源調(diào)配。
最后，我覺得在電專121班的日子工作并快樂著，我希望在下半學(xué)期,更加努力!我曾經(jīng)說過,只要用心去做了,就會(huì)后悔.這半年,我想說,我沒有什么值得遺憾的了,接下來的生活,我也一樣會(huì)很用心的去過.祝福我們的電專121班!
大學(xué)工作總結(jié)15
時(shí)間總是這樣，在人快要忘記它的存在的時(shí)候，讓人猛然想起很多的時(shí)間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這學(xué)期我的體育課選擇的是街舞，完成了秋彤舞的了解和學(xué)習(xí)。
以前的我從來都沒有學(xué)習(xí)過舞蹈，對(duì)于舞蹈，并沒有特別深刻的了解，也沒有像其他的女生一樣，對(duì)舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操，覺得這種類型的課程很不錯(cuò)，就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫，但這也許是我一周中最輕松快樂的時(shí)光。跟著音樂和節(jié)拍，放松自己的身體，于身于心都是再好不過的休息。流一點(diǎn)汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學(xué)生活。除了上網(wǎng)和學(xué)習(xí)，我?guī)缀醪粫?huì)去鍛煉身體。體育舞蹈課的存在，給我提供了一個(gè)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄的機(jī)會(huì)。
起初，在我的認(rèn)知中，一直都認(rèn)為體育舞蹈就是健身操，可是到我真正的學(xué)了這門課，我才知道，其實(shí)非然。它是一項(xiàng)把運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)融為一體的體育項(xiàng)目，具有豐富的美學(xué)內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡(jiǎn)單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用快樂感染周圍每個(gè)人。將近一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個(gè)性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我體會(huì)到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂和舞種風(fēng)格的.理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時(shí)候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時(shí)不僅要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個(gè)性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
再次音樂很重要,平時(shí)要多聽音樂多聽音樂。其實(shí)對(duì)音樂的理解完全是靠感覺，真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時(shí)候，往往就會(huì)忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準(zhǔn)節(jié)奏，又要注重音樂所表達(dá)的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。
學(xué)習(xí)了體育舞蹈，對(duì)體育課有了另外一種認(rèn)識(shí)。體育課不僅僅是簡(jiǎn)答的強(qiáng)身健體，而且還能陶冶情操，鍛煉思維，增強(qiáng)美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運(yùn)動(dòng)來改進(jìn)。具有形體美、動(dòng)作美、音樂美、服飾美等美學(xué)特征。在體育舞蹈教學(xué)過程中對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的形體美、動(dòng)作美、音樂美、服飾美,能提高學(xué)生對(duì)美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對(duì)于女生來說尤為重要。
另外在這一學(xué)期的課程中，我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非�；钴S的，每一個(gè)同學(xué)都非常的開心。了適應(yīng)社會(huì)，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革命的本錢。其磨練人的意志，催人上進(jìn)，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學(xué)校給了我們很多的資源，我們要學(xué)會(huì)利用，找到自己想要的東西去學(xué)習(xí)，讓未來的自己走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。
【大學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)班委工作總結(jié)02-12
大學(xué)班長(zhǎng)的工作總結(jié)09-26
大學(xué)班長(zhǎng)的工作總結(jié)[經(jīng)典]10-23
大學(xué)干事工作總結(jié)02-16
大學(xué)安全工作總結(jié)09-08
大學(xué)協(xié)會(huì)工作總結(jié)09-27