關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)1
這學(xué)期，本人擔(dān)任了六（3）班的班主任。經(jīng)過上兩學(xué)期的努力，本學(xué)期的各項工作開展的較順利。
一、家訪
因為有上幾學(xué)期的鋪墊，這學(xué)期我在家訪方面做的不夠理想，只家訪了一半左右的學(xué)生，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點上，下學(xué)期需要加強。
二、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過上學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班除了兩個雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們。和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足。讓他們盡快適應(yīng)班級，溶入班級。并給他們一個月的時間適應(yīng)。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進入軌道。
2、加強德育
第一。繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教育。
第二。繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表揚；只要學(xué)生犯了錯誤，就要調(diào)查清楚，然后嚴加教育；對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴肅處理。
第三。強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模�找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第四。鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。
第五。同時，通過班會，還抽出中午等時間給他們觀看了《地道戰(zhàn)》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛國影片，加強了他們的愛國情操。
三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日；中午，11：40后開始學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。
這學(xué)期，我還讓他們每天寫日記。日記是教師了解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的'紐帶；同時，在日記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的情況作總結(jié)評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。而且，記日記能鍛煉學(xué)生的寫作能力，特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個階段，多數(shù)學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理健康。下學(xué)期，我將繼續(xù)應(yīng)用。
四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好，都能保持良好的紀律。
作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)年，我擔(dān)任初三一班、四班化學(xué)和七一班化學(xué)學(xué)科。以學(xué)生基礎(chǔ)實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
一、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的.化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>
重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標準)。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。
強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
加強實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)3
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！币粋�良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。要求學(xué)生做得好的同時，我也同樣嚴格要求自己。
一、用德律己
把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代的發(fā)展需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。
二、用功學(xué)習(xí)
“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開展的各項活動，如每周三的集體教研活動。此外，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。我還在課余的時間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記和參與教學(xué)論壇的討論。努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛育人
我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。例如:對學(xué)生不愿佩戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象，教育學(xué)生自覺佩戴紅領(lǐng)巾是一種愛祖國、愛學(xué)校、愛班級的具體表現(xiàn)。遇到學(xué)生因小事吵架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的零食袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的零食袋撿起來扔到垃圾桶里。我班有個學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，時常沒有作業(yè)本，家長沒時間管，我買作業(yè)本給他，讓他有本子完成作業(yè)。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教育
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合“我能行”活動，在班內(nèi)開展了“智力”比賽、“易拉罐”小制作比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學(xué)期，我班小朋友自己舉行了一次有趣的'，別開生面的《小小演講家》的主題班會，取得了圓滿的成功。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，自己排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果�！币虼�，他強調(diào)“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程�！碧K霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)�！币虼耍疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。思想學(xué)習(xí)雙豐收。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)4
文藝部本學(xué)期進行了各種各樣的活動。在活動中，參與活動的不僅僅是我系的同學(xué)，而且全校各系的同學(xué)，都參與到我系的文藝活動中。兩個月以來，文藝部的人為了這些活動付出著辛勤勞動，以下是一些簡單的總結(jié)：
1.搖滾音樂交流會
這是我們文藝部換屆以后舉行的第一次活動。以交流討論會的形式，邀請了學(xué)校里各樂隊的前輩，交談當初組建樂隊時的經(jīng)歷。為學(xué)校里更多喜歡音樂，有志愿組織自己樂隊的同學(xué)提供的建議。
負責(zé)人：
活動地點：d111
活動時間：4月17日
2．動漫影視音樂交流會
由霏雨樂團和非常話劇社聯(lián)合舉行。霏雨樂團的成員現(xiàn)場為大家演奏了各個經(jīng)典動漫以及電影中的音樂。其中包括《sadnessandsorrow》《辛德勒的名單》《小叮當》《最愛》《曉之車》。非常話劇社精心準備了話劇《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》，我們還要請到了經(jīng)濟學(xué)院的cosplay社以及校廣播站的眾位主持人為我們表演了《華麗的退場》（搞笑版）
負責(zé)人：崔桐，徐曄，焦楠（經(jīng)濟系）
主持人：xxx
活動地點：xx
活動時間：5月31日
3.“動人的旋律”——古典吉他獨奏音樂會
這個活動是我們準備多時的，作為霏雨樂團的本學(xué)期的壓軸演出。由樂團內(nèi)的古典吉他高手厲新演奏了眾多古典吉他作品。讓同學(xué)們近距離的感受到這種古典樂器的高雅情調(diào)。當晚的現(xiàn)場非常安靜，只有厲新的琴聲如流水一般，滋潤著每個聽眾的心。曲目包括《大教堂》《淚》《愛的羅曼斯》《綠袖子》《月光》《希望》《阿爾布罕宮的回憶》等。并且還有樂團的其他成員表演了各種各樣的'節(jié)目。
負責(zé)人：xxx
活動地點：桃樂絲餐廳
活動時間：6月7日
4.braveyourheart霏雨樂團專場主題音樂會
本學(xué)期文藝部最大的活動，我們?nèi)w為之付出了許多的辛勤與汗水，這次活動的成功舉行是本學(xué)期文藝部最大的收獲。為我系文藝部樹立了形象，并且為以后舉行更大規(guī)模的校際活動積累的經(jīng)驗�？偨Y(jié)詳見《霏雨樂團braveyourheart活動總結(jié)》。
以上就是文藝部本學(xué)期舉辦的全部活動。感謝學(xué)生會的主席團，以及其他各部的大力支持，我們才能做出以上成績。但是從這些活動中暴露出的問題也是有一些的，不過這一切都是一個積累經(jīng)驗的過程。從本學(xué)期的活動中，我們文藝部的成員，都有了一定的成長。并且從現(xiàn)在開始，我們會為下學(xué)期的工作做好一切準備。時刻準備迎接更大的挑戰(zhàn)，做出更大的成績。向全校展示金融系文藝部的風(fēng)采。樹立金融系學(xué)生會的品牌。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)5
20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校教科研訓(xùn)是以根據(jù)學(xué)校制定的打造“美麗學(xué)�！睘橹鲗�(dǎo)思想，根據(jù)教科室特點，圍繞著打造“美麗課堂”和“優(yōu)化命題研究和作業(yè)設(shè)計”兩大重點開展工作�！懊利愓n堂”是以常態(tài)課堂為抓手，培養(yǎng)學(xué)生主動的學(xué)為重點，以“優(yōu)化命題研究和作業(yè)設(shè)計”建設(shè)為載體，提高課堂教學(xué)的有效性，進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。下面將從課堂改革和教師發(fā)展兩大方面總結(jié)本學(xué)期教科室工作。
一、以教學(xué)節(jié)為契機，繼續(xù)深化課堂改革
我校每學(xué)年定期舉行教學(xué)節(jié)，是我校展示課改成果，深化課改內(nèi)容的絕佳時期。為此，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在開學(xué)初做好部署，將教學(xué)節(jié)作為重要抓手，以引領(lǐng)廣大教師。為此，我們做了以下幾個方面的事項：
1、專家引領(lǐng)，淺入深出：
在第12周的教學(xué)節(jié)開幕式上，我校邀請了州溫市十大閱讀推廣人物，州溫市第八中學(xué)的鄭怡老師為我校全體教師做了一場學(xué)本課堂的講座。此處講座，鄭怡老師從作業(yè)設(shè)計作為切入口，闡述了學(xué)本課堂的本質(zhì)。在作業(yè)設(shè)計方面，如何撬動課堂的改革，尤其是如何做到“學(xué)生動腦，老師少說”。為我校廣大教師提供了一個良好的示范。
2、青藍結(jié)對，新人輩出：
我校老師在教學(xué)節(jié)上開展了形式多樣的課堂，尤其值得一提的是科學(xué)組的兩位新老師，洪夢思和張晨凱。在科學(xué)組前輩的帶領(lǐng)下，開出了較為優(yōu)質(zhì)的展示課。兩位新人在一年不到的時間里，上了十來次公開課，而且教學(xué)效果都廣受好評。這體諒了我校良好的教研氛圍里，新人正在迅速成長。
3、砥礪精研，論文撰寫：
�。�1）在本學(xué)期里，我校多位老師積極參加論文撰寫評比，形成了良好的教研氛圍。英語組張燕老師善于材料的積累，就英語學(xué)本課堂撰寫了自己的教學(xué)論文，榮獲區(qū)一等獎。此外，還有語文組楊建曉老師，數(shù)學(xué)組金榮平老師，體育組鄭巨平老師等人，都在各自的學(xué)科領(lǐng)域里撰寫了高質(zhì)量的論文，對自己一整個學(xué)期以來的思考進行梳理總結(jié)。
二、結(jié)合我校實際，緩步推進教學(xué)改革
�。�1）隨著我校教師年齡的逐步增加，教師個人因身體和家庭的原因，教研氛圍有所淡化。因此我校結(jié)合實際情況，對教科研活動進行了大膽的改革，尤其在校領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，對諸如期末教學(xué)檢查，骨干教師年度考核等進行大刀闊斧的改革。簡化不必要的考核流程和要求，做到“扎實、有效、簡潔”。比如對教師學(xué)期閱讀，以原來的整篇文章代之以一段話，但要求是有感而發(fā)。教學(xué)檢查形式和內(nèi)容的改變，讓老師們更樂于接受，也更為扎實有效。
�。�2）教師工作目標考核中設(shè)立“教學(xué)金點子”，每人參與課改要有小主題，哪怕是小事，雖然切點小，但只要挖掘的足夠深，同樣會成就“一件事”。要求每人自主完成“我的教改之旅————做成一件事”的個人總結(jié)。
�。�3）以教研組總“項目”，帶動備課組分“項目”實施。
本學(xué)期主要繼續(xù)以“項目”為抓手，推進學(xué)本課堂建設(shè)。即每個教研組圍繞學(xué)本課堂建設(shè)，選擇一個嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的，也可以是選擇一個新的項目。備課組則根據(jù)教研組的”項目”，來制定本組內(nèi)具體的項目。本組老師也可以有自己感興趣的.其他項目。在教研組和備課組制定計劃時要特別體現(xiàn)對所選“項目”的計劃、如何實施、中期小結(jié)、期末總結(jié)要達到的目標。在期中和期末教研例會時請各位教研組長介紹自己組的做法、預(yù)期成果、困難等，在期末以“精品教案”的形式來呈現(xiàn)。在學(xué)期中間，我校舉行教學(xué)節(jié)活動，展現(xiàn)在這一階段中，我校教師的課堂變革成果。比如本學(xué)期語文組定的“讀寫結(jié)合”，英語組定的“英語ABC階梯式上升”。以“項目”為抓手推進學(xué)本課堂建設(shè)實現(xiàn)教師教法的轉(zhuǎn)變。如語文組的主問題設(shè)計，科學(xué)組的“趣味科學(xué)”，社會思品組的“小組合作”等。
正是基于這樣的“項目”實施，我校在龍灣區(qū)教學(xué)論文評比中斬獲佳績，在我校共有5位老師參加，并全部獲獎；其中我校楊建曉和張燕老師榮獲一等獎。
三、以塑造“美麗教師”為目標，促進教師專業(yè)成長
為了打造高質(zhì)量的“美麗課堂”，教師的專業(yè)素養(yǎng)是關(guān)鍵。必須要塑造一支高水平的“美麗教師”隊伍。而這一目標的的實現(xiàn)過程亦會促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期在為這一目標的實現(xiàn)，主要進行了以下事項：
1、以教師培訓(xùn)為主要抓手，提高教師的整體素養(yǎng)。
本學(xué)期學(xué)校一線老師已經(jīng)全部完成90學(xué)時的培訓(xùn)，其余16學(xué)時、骨干教師等培訓(xùn)在教師發(fā)展中心的安排下，順利組織老師進行省平臺項目的申報和審批，期末組織老師進行了評價。
除了浙江省教師培訓(xùn)管理平臺上的申報，我校音體美社會思品等老師組織參加了信息提升工程，并且所有老師都獲得了通過，順利完成任務(wù)。在此次培訓(xùn)中，我校老師獲得了極大的提升。尤其是在信息化時代的到來，對教師信息應(yīng)用能力提出了嚴峻的考驗。經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，很多老師表示獲得了極大的成長，尤其是翻轉(zhuǎn)課堂，微課的制作都打開了老師的視野。
2、加強備課規(guī)范化，強化教學(xué)常規(guī)管理。
我校本學(xué)期也是按區(qū)教師發(fā)展中心的要求進行備課。把課堂的核心學(xué)習(xí)問題（包括預(yù)學(xué)任務(wù)）、核心的課堂檢測反饋作業(yè)和核心的板書設(shè)計作為備課工作的重之中重，切實抓緊抓好。每位教師結(jié)合本學(xué)期的內(nèi)容，按照期初。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)6
按照學(xué)校和初一年級本學(xué)期的工作安排，并結(jié)合英語組本學(xué)期工作計劃，我們初一年級英語備課組幾位老師通力合作，按照"新課程標準"的要求，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為把今后的工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面做學(xué)期總結(jié)：
一、抓好教學(xué)常規(guī)的實施
從開學(xué)之初，我們備課組就深入學(xué)習(xí)研究新課標英語新版教材，吃透教材，另一方面，認真分析我校學(xué)生實際情況，確定適合我校
學(xué)生學(xué)習(xí)的教法，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在教學(xué)中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。在日常教學(xué)中注意與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究，在實踐中學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地，富有個性的學(xué)習(xí)。教師特別注意關(guān)注個體差異，滿足不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
二、備課組活動落實到位
開學(xué)初我們就依據(jù)學(xué)校規(guī)定，召開備課組會議，經(jīng)過認真討論，統(tǒng)一意見，制定了包括教學(xué)活動、課外活動等多項活動和教學(xué)計劃。本學(xué)期我組教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)"新課程標準"，并按照"新課程標準"的要求，開展教育教學(xué)工作。首先加強學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)討論，結(jié)合學(xué)校工作實際和課程改革實驗的要求，確立正確的質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。我組教師進一步加強了集體備課，共同探討教學(xué)重點、難點、課時分配、教學(xué)目標和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗，又加強了備課組的團結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神，避免了同樣的工作重復(fù)進行。
三、積極開展教學(xué)交流，促進專業(yè)成長
本學(xué)期，我們初一年級備課組組織了公開課，并進行聽課，評課，改進，同時也多次前往其他年級老師那聽課評課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。
四、組織學(xué)生開展課內(nèi)外外活動
活動與實際結(jié)合，能力與教學(xué)共長。在抓好課堂教學(xué)和課本知識掌握的同時，我們也積極參加一些課外活動，比如舉辦英文歌曲比賽、初一年級英語單詞大比拼競賽、初一年級英語書法大賽等活動。學(xué)生積極參加，并且在競賽的過程中，使單詞得到了鞏固。通過活動，同學(xué)們在單詞方面得到了很好的提高，學(xué)習(xí)英語的興趣也有了很大的提升，學(xué)好英語的信心也更足了。
客觀來看，初一英語備課組本學(xué)期的工作雖然比較順利，也取得了不少成績，但仍然存在著一些問題，其中有些是現(xiàn)實的'困難，例如，各班人數(shù)比較多，難以開展教學(xué)活動，特別是新課改要求學(xué)生的活動比較多，但學(xué)生的人數(shù)多，有時老師無法照顧到所有的學(xué)生;同時，學(xué)生的生源質(zhì)量也比較差，學(xué)生的英語水平的層次參差不齊，嚴重影響教學(xué)的開展。
另外備課組組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論還不夠深入;組內(nèi)老師隨堂課教學(xué)質(zhì)量還可以更上一個臺階;培優(yōu)、輔差工作還可以做得更扎實。
因此，展望下個學(xué)期，我們備課組準備在以下幾個方面進行努力：
1、積極參加校內(nèi)外教研活動，積極配合教研組活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平，同時加緊教學(xué)研究實現(xiàn)課后反思。
2、繼續(xù)加強小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享。
3、繼續(xù)貫徹"先學(xué)后教"，認真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對性批閱和講評作業(yè)。
總結(jié)這一個學(xué)期來的工作，我們的成績雖不十分完美，但我們依然滿懷工作熱情，因為我們是一個勤勉、善思、團結(jié)、奮進的集體。我們有決心、有信心也有能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在組內(nèi)老師的無私配合下，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng)，進一步更新教育教學(xué)觀念，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進工作中存在的不足，開拓進取，力爭在下個學(xué)期把工作做得更好。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)7
下面，讓我們一起關(guān)注一名宣傳委員的工作總結(jié)吧！
光陰似水，歲月如梭。當我們滿懷激情地迎接大二的到來時，大一的腳步已離我們遠去……
本學(xué)期組織了兩次團日活動：“玉樹地震主題團日活動”和：“我愛我大學(xué)生心理健康節(jié)主題團日活動”。
“玉樹地震主題團日活動”時間很緊，從最初商定，材料準備到最后舉辦活動共歷時三天。團支書王澤玉把任務(wù)明細地分配好，當我看著資料圖片不知道怎么把水印弄下去時，當周婷婷的選擇題的'答案總不出現(xiàn)在括號中時，我們有一種感覺特別強烈：書到用時方覺少��！周五，活動舉辦，我們進行了團知識的學(xué)習(xí)，觀看了玉樹地震的相關(guān)資料，為玉樹祈福。在觀看玉樹地震的ppt時，很多同學(xué)哭了。當一支支燃燒的蠟燭圍成一個心形時，我們圍在四周，默默祈�！�
“我愛我大學(xué)生心理健康節(jié)主題團日活動”是在五月二十五日，團委和心理委員負責(zé)了這次活動的策劃，心理委員畢林林去石家莊民兵訓(xùn)練基地參加了心理集訓(xùn)。這次活動的中心牢牢地扣住了什么是潛力，如何去發(fā)展?jié)摿Α；顒赢斕煳覀冞M一步學(xué)習(xí)了團的知識，觀看了心理視頻和集訓(xùn)時的資料，最后我們以游戲的形式發(fā)掘大家的潛力，當一次失敗隊長受罰后，我們竟能在短短37秒內(nèi)完成了“不倒森林”。當全班同學(xué)，導(dǎo)員，學(xué)姐一同喊出“09電子最棒”的時候，每個人的心中都充滿了無窮的力量……
兩次活動舉辦的都比較成功，這是大家共同努力的結(jié)果，這包括活動組織者的精心準備，包括全體班委的忙前忙后，最最重要的是全體同學(xué)，導(dǎo)員和學(xué)姐的大力支持。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)8
本教研組積極貫徹、領(lǐng)會區(qū)教研室的有關(guān)精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，樹立科研興教的觀念，以整體推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點，奮力拼搏，開拓進取，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實施新課程為工作重點。積極開展教科研活動，抓教學(xué)常規(guī)管理，認真落實了教研組計劃，完成各項任務(wù)。不僅進一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)對本教研組的工作做簡要匯報。
一、教育教學(xué)工作
1、教學(xué)常規(guī)：在教育教學(xué)上，我組注重抓好教學(xué)常規(guī)的落實。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天，我們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。對于教學(xué)常規(guī)，我們著眼于每周三下午的教研活動，進行集體備課，討論學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。融合差異性教學(xué)的思想，通過教研過程，老師們能心往一處想，勁往一處使，顧全大局。從探索提高教學(xué)效率著眼，積極為本組獻計獻策，細心備好每一堂課，認真上好每一節(jié)課。
2、教學(xué)活動：
(1)積極開展聽課，說課，評課的教學(xué)活動。英語科組的每一位成員都很年輕，充滿熱情。他們素質(zhì)好，能力強，工作認真，負責(zé)，效率高。更難得的是在教研活動中，個個能暢所欲言，積極主動的提出意見和見解。而他們的新的教育觀念和傳統(tǒng)的教育觀念發(fā)生碰撞的時候，就會出現(xiàn)很多的創(chuàng)新提議，因此本年度我們以新課標為契機，開展了豐富多彩的英語活動，營造出育才實驗學(xué)校濃厚的英語氛圍。如：教師們的示范課、研究課、育花獎聽課，反思錄征文大賽、聽課評課活動等，不僅提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，更對于教師的教育教學(xué)水平成長相當有裨益。通過組內(nèi)聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，來促進老師們共同進步，并且?guī)熗浇Y(jié)隊，互幫互助。
(2)教育教學(xué)與月度質(zhì)量檢測。語言學(xué)習(xí)的過程是一個知識不斷積累，不斷復(fù)現(xiàn)的過程，在平時課堂中，我們不提倡純語法的教學(xué)，也不提倡“考什么，學(xué)什么”的教學(xué)模式，每一位老師都能注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、語感的培養(yǎng)，注重聽、說、讀、寫、唱等方面能力的培養(yǎng)。在本學(xué)期的月度考核中，從認讀試卷、口語交際以及英國文化探究三個方面，體現(xiàn)了學(xué)科課題研究—即對差異性認讀和口語的研究以及策略。通過檢測，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、思維能力都得到了不同程度的發(fā)展。同時，這也對我們及時獲得學(xué)生掌握情況、及時總結(jié)，反思，為下一階段教學(xué)作出及時調(diào)整。
二、教學(xué)科研活動
在本學(xué)期中，我組老師針對學(xué)科課題是差異性認讀和口語研究以及策略進行了探究。活動如下：
1、課堂教學(xué)研究。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，在教學(xué)中，我們英語組每位教師努力做到“三創(chuàng)新”—創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和學(xué)科的有效整合。
2、教學(xué)觀摩反思。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。教研中，師傅們充分發(fā)揮了領(lǐng)先帶頭作用，她們帶動了新教師發(fā)展的同時也促進了自身的發(fā)展。在平時的教研組和備課組活動中，我們注重加強評課、研課、磨課的力度，以促進每個青年教師業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個新的臺階。
3、差異教學(xué)策略。我組教師在教學(xué)中真正融入了差異教學(xué)的概念。針對出現(xiàn)的差異，包括認讀和口語差異，我組教師不斷探究，通過聽課、評課、反思以及個人跟蹤研究等形式，探究出形成差異認讀和差異口語的成因以及改善的策略。
4、校本教材編寫。全體成員還積極參與學(xué)校課程建設(shè)，承擔(dān)學(xué)校布置的校本課程的開發(fā)和實施。
三、學(xué)生英語實踐
本組依托學(xué)科教學(xué)和教師專長，組織學(xué)生開展多種形式的實踐活動、研究性學(xué)習(xí)活動和興趣小組活動，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。第一屆的英國文化知識競賽、課本劇表演、圣誕賀卡的制作等充分展示了學(xué)生的英語水平，同時激發(fā)了學(xué)生的英語熱情和興趣，營造了濃厚的英語氛圍。活動如下：
1、注重校園英語文化氛圍的建設(shè)。隨著課程的進行，學(xué)生通過自己動手做，不僅及時鞏固了自己所學(xué)的知識，還體會到學(xué)以致用的樂趣。
2、“英國文化競賽”活動的開展。本學(xué)期，學(xué)校引進了外教交流中心的資源，給每個班級都開展了定期的英國文化課。通過英國文化課程的開展，學(xué)生了解到英國文化的內(nèi)涵和中西方文化的差異，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，同時也從真正意義體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的目的。
3、課本劇的表演。當學(xué)生演繹新標準的英語課文時，將課文活靈活現(xiàn)地展示，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的樂趣更加濃厚了。
4、外國文化滲透。在圣誕節(jié)日到來之際，我組教師充分抓住這個機遇，適時讓學(xué)生了解外國文化，并制作賀卡給外教教師，體現(xiàn)了濃濃的異國交流之情。
5、形式多樣的質(zhì)量檢測。結(jié)合課題，我們開展了質(zhì)量檢測，包括認讀、口語以及英國文化知識競賽，通過質(zhì)量檢測得到的數(shù)據(jù)，可以準確地分析出形成差異的'成因和解決的策略，為今后的教學(xué)打下了夯實的基礎(chǔ)。
四、教育教學(xué)成果
通過組員們的不懈努力與團結(jié)協(xié)助，取得了一些的成績。如：校內(nèi)研究課中獲得獎次。全組老師積極學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計等，并踴躍參與征文比賽。在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選材和編寫工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。平時我們注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各方面技能的培養(yǎng)，開展了專項競賽等活動，開展了英語課本劇的表演，得到了家長的好評。
在家校聯(lián)系方面，獲得了家長的認可和好評。老師們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，和家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家情況，也及時反饋學(xué)生在校情況，在家長學(xué)校中，我們與家長共同交流了本學(xué)期教材使用、質(zhì)量調(diào)研等情況，并與家長相互商討如何更好的配合，增進了家長和教師的感情，密切了家校關(guān)系，形成了教育合力。
五、體會與反思：
x級英語組在不斷的完善和成長過程中取得了一定的成果，在配合學(xué)校的教育教學(xué)管理工作中表現(xiàn)出應(yīng)有的特色。我們利用教材“以題材為綱的功能-結(jié)構(gòu)-運用性任務(wù)體系”的特點，著重培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力，同時體現(xiàn)外語教學(xué)跨文化教育的本質(zhì)，堅持興趣第一原則。對于新的一年教育教學(xué)工作，我們有如下的改進措施：
1)鉆研教材，把握整體。在備課上，要做到瀏覽、通讀全套教材，了解全套教材的編寫目的、編寫思路、內(nèi)容選材、編排形式等;在整體了解的基礎(chǔ)上，把握教材特點。
2)提高效率，避免空耗。統(tǒng)一學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念，比如讓第一課時安排系統(tǒng)、完整的語言學(xué)習(xí)體系，下面課時在講練和交際的基礎(chǔ)上，進行講練、交際、書寫、鞏固，以達到學(xué)生聽、說、讀、寫的全面提高。
新的一年，我們即將面臨的是更多的未知挑戰(zhàn)，我們堅信，英語組一定會繼續(xù)以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進取精神來對待工作，秉承“嚴格、務(wù)實”的教研之風(fēng)，以課堂教學(xué)為主陣地，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)9
接初二（十）班是我始料未及的事，但既然已成事實，就應(yīng)努力把它做好。我是憑著一腔的熱情和破釜沉舟的決心來接這個班的，我想：沒有我做不好的事。在本學(xué)期的工作中，我真真切切地體會到了后接班的難處，它比我想象得還要困難得多�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 加強對學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
我經(jīng)常利用班會課和一切可利用的時間，對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。記得是一個星期五的下午，班級是自習(xí)課，我正好有課，所以讓他們上自習(xí)，回來后，同學(xué)們說紀律不好，當時我很生氣，問都誰說話了，主動站起來，結(jié)果全班除三名同學(xué)外，都站了起來，他們不以為恥，反以為榮。認為法不責(zé)眾。我讓他們坐下自己反思，結(jié)果一坐就是兩節(jié)課。本來是周末，應(yīng)該早放學(xué)的，可是他們卻多坐了一節(jié)課。出門的時候只聽哐鐺一聲，不知是誰撞壞了班級的門。馬上有學(xué)生來告訴我是誰撞壞的，可是已經(jīng)不見了人影。下周一的早晨，我有意識地問了幾個他的好朋友，可是都一口否定說沒看見，甚至還有的同學(xué)為他發(fā)誓：“我要是看見，我從樓上跳下去摔死”我開始懷疑自己，可能是天黑同學(xué)沒看清楚，再說，我這種教育方式也不妥，不能全班留下，這樣同學(xué)對我反感的就更多了。算了吧，扯平了。
還有一次，我在樓上看見一群男生，都在廁所的周圍，好像有什么事情要發(fā)生，因為我的'近視眼，有點不敢確認，我就叫來了班級的幾個女生，讓他們幫我辨認，可是他們說都“不是”，要不就是“看不清”
，可當他們出來的時候，我明明清楚地看見都是我們班的男生，我這個三百多度的近視眼都看得這么真切，他們竟然說不知道，看不清，這不是明擺著說瞎話，欺騙我嗎？
經(jīng)歷了這兩件事，我知道學(xué)生總是站在學(xué)生的立場上，怎樣扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，讓它以后不再發(fā)生呢？有一天自習(xí)課，我就談及了運動會的事我說：“大家還記得前不久的運動會嗎？咱班宋緒奇同學(xué)跑了三千米的第一名，可是由于裁判的錯誤，就把第一拱手相讓了，同學(xué)們堅持要討回公道，找體育老師，找校長，最后終于澄清了事實。那時，我想，同學(xué)們真是有極強的集體榮譽感，有正義感。”可是……今天，公正跑到哪里去了？一個人不能不分是非、曲直，應(yīng)有做人的原則和底線，什么事應(yīng)該做，什么事不該做，應(yīng)分清善惡、美丑。當同學(xué)遲到的時候，應(yīng)有人說“快跑！要遲到了！”當有同學(xué)上課說話時，應(yīng)有人及時提醒：“別影響老師講課”當有同學(xué)頂撞老師時，應(yīng)有同學(xué)說“別惹老師生氣”如果每一名同學(xué)都能伸張正義，站在正確的立場上說話，那這個班級體才是一個優(yōu)秀的班級體。
事后，我回到了辦公室，發(fā)現(xiàn)了兩張字條，一張是告訴我是誰撞壞了班級的門，還有一張是表示道歉的。頓時，我這幾天的憂郁心情一掃而光，我想當老師就是這樣的簡單，他的索取就是學(xué)生兩句知心的話語。
二、 抓中間，帶兩頭
班級的成績一直不太好，期中考試進大榜前一百名的只有兩人，一人排23名，另一人排了100名，總共進榜的也只有11人，十個班排在最后，看到這樣的成績，我真是有點心灰意冷了，但想起了當初的決心，還是鼓起勇氣找原因。我發(fā)現(xiàn)，班級學(xué)生大多不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)應(yīng)付了事，上課不注意聽講，為此，我想了各種方法，每天早晨親自檢查各科作業(yè)，每天早自習(xí)檢查他們背英語，中午背副科，有時間坐在班級和他們一起學(xué)習(xí)等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的成績有所提高，學(xué)習(xí)氣氛也較濃厚了。
不當班主任，永遠也不知道其中的難，不半路接班，就更不知道它的苦，其實最難的是拉近與學(xué)生之間心與心的距離，自己當初就犯了一個錯誤，還象對待自己原班學(xué)生一樣地對待他們，其實，兩個人之間有一個相互接受的過程，自己沒把自己當外人，想說就說，學(xué)生可不這么想，他在暗暗地把你和原班主任相比較，你嚴厲不行，溫柔還是不行，你想啊“你對人家好，都不一定接受，何況厲害呢！”所以真正讓每一個學(xué)生接受確實不容易。如果從頭帶，就不一樣了，無論你怎樣對待他，他都覺得順理成章。所以就應(yīng)了那句話“親媽好做，后媽難當”。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)10
學(xué)生會作為學(xué)生自我管理自我約束的團體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而學(xué)生會的重要組成部分學(xué)習(xí)部，其作用更是不可磨滅。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí),而我們學(xué)習(xí)部正是本著為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)的原則在系黨團總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。 回顧這一學(xué)期的工作，有成績也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以團結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新的原則為大家服務(wù)。
一、學(xué)習(xí)部內(nèi)部工作管理方面：
在過去的一個學(xué)期中，我部成員相處融洽、配合默契，能有序高效地完成系、院領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并能積極協(xié)助其他部門作好工作，對于生熟的工作及緊急情況能夠冷靜應(yīng)對，五名干事均表現(xiàn)出色。而本學(xué)期，我部更加強了對內(nèi)部成員能力的培養(yǎng)。首先，經(jīng)過認真考核，在干事中提拔了一名于本學(xué)期擔(dān)任副部長一職。其次，本著煅練部內(nèi)各成員的能力的原則，考慮到每位成員的特長以及上學(xué)期的表現(xiàn)，對于每個干部干事的分工更細致，這樣合理有序的安排，一方面能使我們成員充分以己之長更好的為大家服務(wù)，另一方面也能認識到自己的不足之處，努力改進，達到學(xué)習(xí)部與我同進步的目的！
二、學(xué)生學(xué)習(xí)管理方面：
作為一名合格的當代大學(xué)生，應(yīng)始終以成為有用的四有新人為標準努力學(xué)習(xí)。其間，我們學(xué)習(xí)部作為溝通學(xué)生與老師的橋梁，本學(xué)期在輔助老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)方面的成績亦是可圈可點。
1、教學(xué)日志的收發(fā)：
作為一名合格的當代大學(xué)生，應(yīng)始終以成為社會主義四有新人而努力學(xué)習(xí)。系領(lǐng)導(dǎo)為了能更好地掌握老師的教學(xué)情況，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，以便加強各方面管理，特安排每個班的學(xué)習(xí)委員以寫教學(xué)日志的方式反應(yīng)每日的教學(xué)工作。這期間，我們學(xué)習(xí)部則負責(zé)教學(xué)日志的收發(fā)，積極配合老師的工作，使教學(xué)信息得以及時反饋。收發(fā)日志一事雖小，但我部干部干事依舊認真對待，毫不松懈，它反應(yīng)了部內(nèi)成員始終站在同學(xué)們的立場，以老師們好助手的身份踏踏實實工作的良好工作態(tài)度。
2、學(xué)生座談會議的召開：
照慣例，本學(xué)期我系依然開展了由學(xué)習(xí)部負責(zé)，系領(lǐng)導(dǎo)主持，全系各班學(xué)習(xí)委員、班長及教學(xué)信息員參加的學(xué)生座談會。會議的主要目的是通過同學(xué)們的反映，了解老師的教學(xué)情況，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)校的教學(xué)設(shè)施是否能滿足同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要。會上，各班班委積極發(fā)言，從多方面多角度向系領(lǐng)導(dǎo)傳達有用的教學(xué)信息，提出出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)問題。系領(lǐng)導(dǎo)則以同學(xué)們的視角來看待、解決問題，幫助同學(xué)們更好地處理學(xué)習(xí)中的各種事情。會議始終在一種輕松的氛圍中進行，老師和同學(xué)也以朋友的身份進行交流，這次活動較好地達到了預(yù)期的目的，當然這也與我部成員的積極配合分不開！我們要汲取這次會議組織中好的經(jīng)驗，完善出現(xiàn)的一些不足，應(yīng)用到今后的工作中！
三、大型活動的組織：
新老生交流會：
為了能讓大一的新生能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，積極地投入到學(xué)校開展的各項活動中去。我部特舉辦了新老生交流會。會上我們邀請了大二大三的同學(xué)為新生們的各種問題，大家積極踴躍地表達自己的觀點，交流經(jīng)驗。這次會議，達到了預(yù)期的目的，激發(fā)了我部成員的斗志，使我部以后各項工作的開展能更加順利。
辯論賽：
為了豐富活躍我院學(xué)生校園文化，展現(xiàn)我院學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，推動我院精神文明建設(shè)，鍛煉同學(xué)們的語言表達能力，邏輯思維能力，應(yīng)變能力和團隊精神，充實同學(xué)們的課余文化生活，學(xué)院特舉辦了內(nèi)江師院大學(xué)生辯論賽。雖然身為工科系的學(xué)生，但口才方面我們系的同學(xué)也相當出色。能在這次與其他系唇槍舌劍的征戰(zhàn)中脫穎而出，向全院師生展示屬于我們計科系特有的風(fēng)采，作為負責(zé)本次活動的學(xué)習(xí)部，我們感到甚是榮幸又頗有壓力。經(jīng)過全部每位成員的反復(fù)討論，擬定活動計劃，終使得此次活動能有序地進行。
1、系辯論賽主持人的篩選：
要能在院辯論賽中力壓群雄，就需要一支實力雄厚的辯論隊伍，所以學(xué)習(xí)部決定在系內(nèi)以班為單位舉辦系辯論賽。當然，一場辯論賽的成功舉行，當然少不了一名優(yōu)秀的主持，所以，辯論賽主持人的選拔勢在必行，同時也能在大一中培養(yǎng)一批新新主持人，真可謂是一箭雙雕！
選拔的主持人以大一的學(xué)生為主，通過對參加者普通話的.考核，以及臨場應(yīng)變能力的測試，最終從眾多選手中選出了三名分別擔(dān)任系辯論賽各個賽段的主持人。在系辯論賽的主持工作中，三名主持均發(fā)揮出色，為辯論賽增添了一份精彩！
2、系辯論賽的成功舉辦及系辯論隊的成立：
主持人的順利選拔，推動系辯論賽的如期舉行。大一至大三各班的口角對抗異常激烈，各隊成員的表現(xiàn)可圈可點，而我們部也特意邀請了中文系等系的師兄師姐，以及院廣播的成員為辨認進行打分、點評。這幾場小小的辯論賽可以說是賽出了水平，賽出了風(fēng)格，隊員辨得精彩，評委評得準確。
經(jīng)過這幾場比賽，我們決出了幾名優(yōu)秀辯手，成功組成了我系的辯論隊！
3、院辯論賽的積極參與：
有了在系上的小試牛刀，我們的隊員們自信滿滿地迎接其他系辯論隊的挑戰(zhàn)。辯論中，隊員們的上佳表現(xiàn)，充分展示了屬于計科系獨有的風(fēng)采，場上掌聲不斷。他們的實力得到了各系同學(xué)的一致好評，以及院領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，并取得了較好的成績。
這次辯論賽的成功舉辦，學(xué)習(xí)部的每一個人都從中學(xué)到了很多東西，雖然在時間等安排上還有些許的不合理，但我們相信，有了這一次寶貴的經(jīng)驗，一定會為我們會更加努力地迎接下一次挑戰(zhàn)！
運動會：
烈日炎炎帶動了夏的熱情，校園內(nèi)也因院運動會的舉行沸騰了。我們系當然也為運動會開展了一系列的工作。其中，我們學(xué)部主要負責(zé)了以下兩個方面：
1、 與文娛部負責(zé)系武術(shù)項目的訓(xùn)練：
在與文娛部的再次合作中，兩個部門的成員配合默契，主要是負責(zé)武術(shù)隊的成立，武術(shù)教練的聘請，訓(xùn)練時間的安排，訓(xùn)練秩序的維持以及處理突發(fā)狀況。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我系武術(shù)隊在院運動會上獲得了較好的成績，這和兩個部門的通力合作是密不可分的。
2、 運動會后勤工作的認真完成：
在院運動會上，我部主要負責(zé)了通訊、護理等工作。接到任務(wù)時，我們制訂出了詳細的分工，以至能有序地完成運動會上的分配的信息任務(wù)，同時，也努力配合其它部門，維持運動會持續(xù)。有了這次后勤工作的順利完成，也為我們增加了一份經(jīng)驗。
總的來說，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作不少，完成得也比較理想。但是前路漫漫，任重而道遠。具體的現(xiàn)實情況決定了學(xué)習(xí)部的工作必須是一個持續(xù)的過程。因此在今后的工作中，我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定要，也一定能發(fā)揮出自己的所有才干，盡心盡責(zé)的干好每一項工作。把學(xué)習(xí)部，乃至整個學(xué)生會的工作上到一個新的臺階
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期，在濟寧學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)教育發(fā)展面臨的新形勢，努力把握發(fā)展新機遇，積極應(yīng)對各項新挑戰(zhàn)，以辦好“第二屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會”為總抓手，以德育和課程改革為重點，緊緊圍繞“辦一所體現(xiàn)孔子教育思想的學(xué)校”的發(fā)展目標，全面落實各項發(fā)展任務(wù)，繼續(xù)穩(wěn)步推進學(xué)校整體改革，學(xué)校各項工作再邁新臺階。
一、以辦好“第二屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會”為總抓手，全面落實各項發(fā)展任務(wù)，深入推進學(xué)校整體改革。
1、積極籌備召開“第二屆孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教育研討會”。
舉辦第二屆研討會是我們XX年的中心任務(wù)，是我校整體推進學(xué)校改革的一項戰(zhàn)略性選擇。為籌備研討會，我校提早設(shè)計、全面規(guī)劃，本學(xué)期七次校委會都作為中心議題進行商議，按照學(xué)期工作計劃穩(wěn)步推進，相關(guān)工作已全面鋪開，部分工作已見成果。暑期開始到研討會召開，將是工作的攻堅階段。
2、成功組建“孔子教育思想聯(lián)盟�！�。
組建聯(lián)盟校是我們籌辦第二屆研討會的重要項目，聯(lián)盟成立會更進一步擴大我校的影響力，也會更有力地爭取各級領(lǐng)導(dǎo)、專家對我們探索的關(guān)注。聯(lián)盟校之間的活動會有利促進教師的發(fā)展和提升。本學(xué)期我們成功組建首屆孔子教育思想聯(lián)盟校，并建立了博客、論壇，依托聯(lián)盟�；顒�，得到北京教育行政學(xué)院于建福教授的關(guān)心支持，我校組織部分教師參加了培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，該國學(xué)培訓(xùn)班兩期學(xué)員到我校參觀交流。
二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢，積極應(yīng)對各項新挑戰(zhàn)，牢牢把握三大主題。
國家中長期教育發(fā)展綱要出臺以來，又相繼召開了各級教育工作會議，國家對教育更加重視，人民群眾對教育的要求也越來越高，當前教育改革也正走向深水區(qū)，我校的教育改革也必定要走向深入才能挺立潮頭。當前學(xué)校命運前途未卜，在這關(guān)鍵的時刻，唯有驕人的教育業(yè)績才能贏得地位和未來。所以我們要牢牢把握三大主題，努力辦出卓越的教育。
一是牢牢把握“校園安全”主題。在校園安全方面，我們加大對校園周邊和校內(nèi)安全設(shè)施的安全排查，加強門衛(wèi)和保安管理；在學(xué)生安全方面，學(xué)期初，學(xué)生處就從常規(guī)管理，家長接送等方面進行了安全強化教育，充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和安全觀念；4月13日，組織全校收看山東衛(wèi)視“春季安全教育第一課”；5月27日，組織了夏季安全教育，協(xié)同曲阜市公安局下發(fā)告家長書，共同營造安全教育方向，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生；5月29日，邀請學(xué)校法制輔導(dǎo)員南關(guān)派出所全國模范警察開展法制講座。
二是牢牢把握“師德師風(fēng)”主題。學(xué)校形象全賴教師作為，教師之一言一行也塑造者個人的形象。本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，積極學(xué)習(xí)十八大精神、《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，配合黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展黨的十八大主題宣傳教育活動及文明辦公室評比活動，堅持開展師德師風(fēng)檢查和自糾活動。組織教師通過學(xué)習(xí)，不斷提高師德水平，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀師德師風(fēng)先進教師，我校戴荔老師到濟寧各縣市進行師德師風(fēng)宣講報告，付云英、李冬梅、畢秀芳、張紅、劉瑞五位老師被評為曲阜市群眾滿意的人民教師。
第三是牢牢把握“質(zhì)量”主題。質(zhì)量是永恒的生命線，我們所有的探索歸根結(jié)締是為了更有效地提高質(zhì)量，為學(xué)生一生生命奠基。所以我校在深化教育教學(xué)改革等方面不斷向質(zhì)量要效益。
三、繼續(xù)深化學(xué)校改革。
1、管理制度精細化、程序化、民主化。我們針對學(xué)校管理中的問題，扎下身子想辦法，設(shè)計了行政、財務(wù)、學(xué)生管理、教師管理、檔案管理、教學(xué)考評、科室考評等近50項表格，解決了原來懸而未決的問題，改善了相對粗放的管理模式，工作效率和管理質(zhì)量大大提高。
強化學(xué)校民主管理，開展校務(wù)公開促進學(xué)校發(fā)展。教職工代表大會成員主動參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。及時聽取學(xué)校的財務(wù)報告和重大經(jīng)費的使用情況，并給予了合理化的評議。開展校務(wù)公開，全體教職工都可以討論學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜、有關(guān)學(xué)生收費等都要在大門口公開欄公示，召開兩次學(xué)生家長會和學(xué)生問卷調(diào)查，為學(xué)校的發(fā)展提合理化意見建議。通過校務(wù)公開，促進干群關(guān)系，提高教育教學(xué)工作效率。
2、全面推進學(xué)科課程改革。
繼續(xù)推進和創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的課程。以學(xué)生發(fā)展為中心，圍繞學(xué)生的素養(yǎng)將學(xué)校的育人目標分解為相應(yīng)9大領(lǐng)域，在品性領(lǐng)域（良好的習(xí)慣、君子人格）、健康領(lǐng)域（堅強意志、陽光心態(tài)、健壯的體魄），語言領(lǐng)域（一手好字，良好的語言表達，豐富的.語言積累），數(shù)學(xué)領(lǐng)域（會算、會說、會用），英語領(lǐng)域（簡單對話、詞句積累），社會及科學(xué)領(lǐng)域（懂得社會常識，掌握基本科學(xué)知識），音樂領(lǐng)域（能唱、能演懂點樂理），美術(shù)領(lǐng)域（能寫會畫，懂得欣賞），計算機應(yīng)用（學(xué)會基本操作）這九方面逐步構(gòu)建起領(lǐng)域、學(xué)科、模塊三級課程體系，建立社團并堅持開展活動，形成獨具特色的課程文化。
經(jīng)過一學(xué)期的繼續(xù)努力，在做好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上，我們進一步完善了已經(jīng)初步研制出幾門學(xué)科的課程實施綱要，如對“語文單元主題式教學(xué)”的探索，在實施過程中見到實效。同時進一步加強課程管理能力，進一步改進學(xué)校評價，改進課程實施水平的評估，繼續(xù)推行各項獎勵措施，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，改進備課和作業(yè)批閱，加強教研組建設(shè)，推進單元備課活動。加強數(shù)字化教學(xué)管理研究和應(yīng)用。
3、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)推進教師三大行動“讀書、博客、論壇”；加強教研團隊建設(shè)；教師評價“底線+優(yōu)秀”，業(yè)務(wù)考評參照個人提出個性化的任務(wù)目標及評價辦法；開展特色教師活動，教師人人確定自己的研究方向；繼續(xù)召開教師研討會；進一步規(guī)范建設(shè)業(yè)務(wù)評估和獎勵措施。
4、繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)，校園文化再上新臺階。
一是打造“人人彬彬有禮、出處干干凈凈”的人文環(huán)境文化。在學(xué)校管理方面，凸顯人本管理理念。班級管理方面推進班級民主，選拔志愿者、學(xué)生評優(yōu)推薦、參與各項活動、學(xué)生座次編排等，讓學(xué)生和家長感受到公平合理。在學(xué)生教育方面，加強班級工作，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為教育基點落實君子行動綱要，特別加強學(xué)生禮儀教育。
二是打造書香、墨香、花香的“三香”校園環(huán)境。開展了以“建設(shè)書香校園”為主題的“XX經(jīng)典潤澤童年，好書伴我成長”讀書節(jié)活動，開展各種形式的師生讀書活動，推進書香校園建設(shè)，營造讀書氛圍，開展書香少年、書香班級和書香家庭評比活動。經(jīng)典誦讀再上層次，落實好《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等誦讀內(nèi)容任務(wù)，并開展豐富活動推進誦讀實施，師生共讀經(jīng)典，讓“晨誦、午讀、暮省”和“讀書、博客、論壇”成為師生共同的生活方式。堅持推廣普通話，順利通過濟寧市語言規(guī)范化學(xué)校驗收，并被推薦參加省語言文字規(guī)范化學(xué)校評選。
三是做好了學(xué)校節(jié)日文化和大型活動組織。充分利用中國節(jié)日開展教育活動，開設(shè)我校的特色節(jié)日活動，我們開展了婦女節(jié)、植樹節(jié)、雷鋒節(jié)、母親節(jié)、清明節(jié)、父親節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、讀書月、體育月、才藝月等活動。在堅持全校性活動的同時，兼顧各級部自主，一二四年級赴論語碑苑、沂河廣場游春；五年級級部赴九仙山踏青；六年級級部奔鄒城嶧山覽勝；三年級級部共聚濟寧科技城暢游。同時組織學(xué)生參與多種活動，才藝大賽賽出學(xué)生精彩才藝，最佳團隊、金星少年、優(yōu)秀志愿者，結(jié)合執(zhí)勤崗位的星級評比活動；年度三十佳表彰活動；“濟寧學(xué)院”“曲阜市優(yōu)秀隊員”“曲阜市優(yōu)秀學(xué)生”評比活動；佳美家居杯書畫大賽、才藝比賽、華人作文征文比賽、書畫比賽等活動，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩。
四是校園志愿者管理文化。進一步規(guī)范志愿者工作，從學(xué)期初的招募、分組、管理、評價等環(huán)節(jié)都跟進管理。在宣傳發(fā)動方面、活動設(shè)計、典型塑造方面、表彰獎勵方面建立了相對成熟的制度和流程，志愿者文化已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。
5、進一步發(fā)揮家委會作用。
各個班級分別組建并召開了班級家委會，并選舉產(chǎn)生了我校第三屆家委會主任、副主任，組建了校級家委會。在本學(xué)期的出行活動和班級管理中，各個級部、班級都充分發(fā)揮了家委會的組織效能和優(yōu)勢資源，體現(xiàn)了家委會參與校務(wù)管理的效能。邀請家長做家庭教育報告會、稅法知識進校園、安全教育專題講座等，二年級二班到微山結(jié)對子；二年級四班家委會成員走進課堂，為學(xué)生傳授了愛牙常識；一年級家委會組織為我校白血病兒童捐助；三年級一班家委會走進陵城供電所，各級別自行組織的校外實踐活動等，家委會給予大力支持，充分發(fā)揮了家委會的作用。同時，我校首次確立家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂，了解學(xué)生學(xué)科課堂學(xué)習(xí)狀況，參加主題班會等活動，有力地促進了家校合作。
四、其它幾項重點工作。
一是順利通過首批濟寧市數(shù)字化校園驗收。本學(xué)期我們籌建起信息中心、第二口計算機教室、錄播室，實現(xiàn)全部教室白板，嚴格按照濟寧市數(shù)字化校園建設(shè)要求進行建設(shè)，基本實現(xiàn)了辦公數(shù)字化、教學(xué)教研數(shù)字化和信息交流溝通的數(shù)字化，順利通過首批數(shù)字化校園驗收。
二是堅持實施送溫暖工程，開展有益健康的文體活動
學(xué)校始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，看望慰問紅、白事教職家庭，對離退休教師、患病教師慰問，做好互助互濟捐款及補助工作，組織教職工開展體育鍛煉，舉辦了全校教職工運動會，組織三次與兄弟學(xué)校及教育實習(xí)老師的籃球友誼球賽。
三是提高幼兒園保育和教育水平。加強幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強師德教育；繼續(xù)改善幼兒園辦園條件；學(xué)習(xí)借鑒先進辦園經(jīng)驗，引入先進管理模式；開展豐富多彩幼教活動，成功舉辦了幼兒園親子運動會、幼兒園慶六一文藝演出等活動；加強家校協(xié)作；進一步改善助學(xué)園服務(wù)水平和服務(wù)條件。
四是人事檔案等工作取得突破進展。經(jīng)過上學(xué)期的努力爭取，本學(xué)期繼續(xù)跟進，完成16人的超崗聘任工作；圓滿完成績效工資、年終一次性獎金、正常薪級晉升、規(guī)范性補貼審批工作，完成法人年檢、組織機構(gòu)代碼年檢、勞動年檢工作等。；進一步加強了檔案建設(shè)；加強了公務(wù)用車、用餐管理。
五是改善辦學(xué)條件，增加教學(xué)設(shè)備投入和保障。為進一步推進學(xué)校建設(shè)積極爭取資金、摸清家底，維修、更新添補教學(xué)常規(guī)設(shè)備，開展例行節(jié)約工作，開源節(jié)流，把資金用在最關(guān)鍵的事情上。
六是加強宣傳交流工作。繼續(xù)充分運用網(wǎng)站、《菁莪園》校報、學(xué)院網(wǎng)、濟寧教育網(wǎng)等平臺，加強對我校教育教學(xué)工作的宣傳。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)12
一學(xué)期以來，我校教科室工作認真遵循學(xué)�！百|(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校”的發(fā)展思路和教科室職能工作目標，認真貫徹落實《云南省減輕中小學(xué)生課余負擔(dān)增強青少年體質(zhì)的規(guī)定》，及省、市、區(qū)相關(guān)減負文件精神，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點，開展以校為本的教育科研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平。回顧一學(xué)期來的工作，我校全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強烈的競爭意識，扎實的工作作風(fēng)，深入開展各項教科研工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
一、常規(guī)教研工作方面
1、教科研工作落實到位。
本學(xué)期我校教研工作仍然分為年級教研組和分校教研組，各教研組根據(jù)中心學(xué)校教科研工作計劃，開展了扎實而富有成效的教研活動，每個教研組做到計劃具體、目標明確、責(zé)任落實，年級教研組開展活動平均達4次以上，分校教研組活動開展達6次以上，全校教師參加教研活動的出勤率達95%，聽課達15節(jié)。
2、繼續(xù)堅持了教師公開課制度。
根據(jù)四項達標要求，我校要求各個分校教研組要利用教研活動時間由每個教師開出一節(jié)公開課，并進行聽課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，通過長期堅持，我校在優(yōu)化課堂教學(xué)，引領(lǐng)青年教師，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極的作用。
二、中心學(xué)校組織的教育科研工作
1、課題研究。本學(xué)期以來，我校各年級組開始進行課題研究初步探索工作，主要圍繞本年級組教學(xué)中產(chǎn)生的問題而定，各個年級組均已制定了課題，如《怎樣提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣》、《如何提高語言第二課時的教學(xué)效率》等，并開展了研究工作，每次活動均做到了有記錄、有反思，學(xué)期有階段總結(jié)。
2、繼續(xù)加強區(qū)級骨干教師和教研骨干的培養(yǎng)工作。根據(jù)區(qū)教科所的安排，本學(xué)期我校繼續(xù)選派了xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx共4名優(yōu)秀教師參加了西山區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在“西山區(qū)xx年第一期教研組長培訓(xùn)”中，我校的xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx四位年級組長參加了培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)將進一步增強我校的師資力量和教研力量。，我校已有區(qū)級骨干教師5名、區(qū)級學(xué)科帶頭人1名，教壇新秀2名，明年在數(shù)量上還將繼續(xù)增加。
3、積極開展主題教研活動。為加強學(xué)校教研文化建設(shè)，推動校本教研工作的健康、可持續(xù)發(fā)展，我校結(jié)合教科中心的“教研員下校聽課”工作，于4月20日開展了以“關(guān)注課堂教學(xué)活動提高課堂教學(xué)效率”為主題的校本教研活動，在本次活動中提供課堂教學(xué)案例的是我校四位參加骨干教師培訓(xùn)班的'教師，他們的課經(jīng)過“同伴互助”式的打磨后，課堂教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。本次活動還邀請到盤龍區(qū)名師工作室的xxxxxx老師，她不僅為本次活動帶來了一節(jié)精彩的語文課，還為參加本次教研活動的分校教研組長、各年級組長作了“緊扣教材，有效設(shè)計”的專題講座，使我們參加本次活動的教師受到了極大的啟發(fā)和教育。
4、鼓勵青年教師參加教學(xué)大獎賽。在本學(xué)期西山區(qū)組織的“教壇新秀”評選活動中，我校有兩位老師報名參賽，均取得了可喜的成績。在“昆明市第七屆學(xué)科帶頭人骨干教師評選活動”中，我校有一名教師報名參賽，成績并不一定是最重要的，通過這些競賽活動，將為我校培養(yǎng)和鍛煉出更多的優(yōu)秀教師。
5、積極探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。為進一步探索在網(wǎng)絡(luò)條件下如何提高學(xué)校教研活動的效益，更方便、更快捷的促進不同地區(qū)、不同學(xué)校之間教學(xué)研究與交流，在西山區(qū)教科所的安排和主持下，6月3日上午，xxxxxx中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組與xxxxxx中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了一次網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。兩位老師均以《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》為題為本次教研活動提供了精彩的案例。在評課的環(huán)節(jié)中，兩校均采用了大漁中心學(xué)校的“七色花”評課模式，使每一位參加活動的教師都達到了有所思、有所想、有所獲的教研目的。
三、加強了學(xué)校教科室建設(shè)
1、重組教研組，把原來的七個教研組合并成四個教研組，建立了教研組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。
2、繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)考核工作，為幫助教師調(diào)整和改進教學(xué)以及評價教師工作提供了最基本的依據(jù)。
3、教科室認真制訂每學(xué)期的教科研計劃，各年級組根據(jù)教科室工作計劃，再結(jié)合本年級組情況制定出分計劃，并按照計劃開展教研活動。
4、規(guī)范了記錄表。本學(xué)期我校各教研組統(tǒng)一使用由西山區(qū)教科中心統(tǒng)一制定的教研活動記錄表和課題研究記錄表，并及時下發(fā)到各個負責(zé)人，要求每次記錄均要及時、真實、完整的進行填寫。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)13
一個學(xué)期的工作生活即將結(jié)束，回顧起來，最大的感受就是匆忙。但匆忙中也確實有著上自己感到欣慰幸福的時候。下面我就與大家做簡單地交流：
我與大家一樣的是用著同樣的時間，在工作著。除了班主任工作，語文學(xué)科的教育教學(xué)工作以外，還承擔(dān)著校本課程3――6年級的心理健康教學(xué)工作。我提煉了七項與別人不同的內(nèi)容：
1、寒假時間，與在坐的幾位老師一同編寫了1――6年級的心理健康教材；共39節(jié)。并且在這學(xué)期的課堂實踐過程中，進行著修改，每節(jié)課后，都做了反思、修改、補充的意見。
2、為了讓自己在心理健康教育工作方面有更快的成長，更大的進步，這學(xué)期，學(xué)校的邀請課（生命教育主題－生命中的重要五人），校本競賽課（挫折教育――風(fēng)雨過后是彩虹），我都上的是心理健康教育課。
3、我還將心理健康教育與班主任工作進行了有效結(jié)合。緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實、合作”等，開展團體心理訓(xùn)練活動，加強思想教育。通過團體訓(xùn)練活動（解手鏈――團隊合作與溝通，），調(diào)整學(xué)生的認知，提升他們認識自己的意識，促進他們的自我管理能力。
4。家校平行教育，做了一些研究性的工作。其主要過程就是：對留守兒童進行多方位的教育，即家長、委托監(jiān)護人、老師做到：保持經(jīng)常性的聯(lián)系，共同商討對留守兒童教育的策略和方法，讓孩子能在溫暖的環(huán)境中，良好的心理狀態(tài)成長。這方面我也積累了一些材料，也算是“關(guān)愛留守兒童”課題攻關(guān)的一點收獲吧。
4、承擔(dān)了心理咨詢室、團體訓(xùn)練室的文化布置。經(jīng)過幾次修改，現(xiàn)已基本定稿。
5、語文學(xué)科方面，進行了“一課一感悟”的習(xí)作訓(xùn)練。這一訓(xùn)練幫助那些中下等生再次或者深入理解課文內(nèi)容。本學(xué)期都進行訓(xùn)練十四次，效果較好。
6、參加了縣心理健康教育研究中心組織的心理健康教育研討會，并在會上做了一節(jié)自信心培養(yǎng)的.團體訓(xùn)練課。
7、做班主任，�？普n停課，理應(yīng)在本班上課，可經(jīng)常與我的心理課發(fā)生沖突，特別與樊校長搭班，她經(jīng)常是忙于少先隊工作，德育校長的工作，事務(wù)性的工作特別多。因此經(jīng)常穿梭于東西樓之間，三樓至六樓之間的我很是疲憊，就更是疲憊了。特別是每個班一個月才能上到一節(jié)心理課，面對學(xué)生的期待，我不忍心不上，因此，常與別的班主任串課，除極其特別情況時，我才沒有補上。一學(xué)期嗓子均處于疲勞狀態(tài)，只盼著假期修養(yǎng)呢！
8、一學(xué)期的工作馬上要結(jié)束了，我很珍惜這四個月來，自己用心做的每一項工作。我會在進一步總結(jié)反思，調(diào)整自己的心態(tài)和生活節(jié)奏。打開心窗，讓陽光進來。因為，我堅信，只有心踏實地，才能突破自我設(shè)限，真正享受工作與生活帶給自己的那份快樂。
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)14
在急促的腳步聲中，大二下學(xué)期就這樣匆匆而過。在這學(xué)期在強有力的學(xué)習(xí)節(jié)奏感下，我們大家都堅強的挺了過來。簡直就是非常的棒！
下面，我將分為四個方面對本學(xué)期班級工作進行總結(jié)。這三個方面分別是學(xué)習(xí)方面、班委工作方面、活動方面以及感恩。
第一、學(xué)習(xí)方面。只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)就是最重要的。在本學(xué)期，學(xué)校安排的課程前期比較繁重，逃課行為似乎成為了我們班的一個惡性風(fēng)氣（當然，其他班也一樣存在這樣的現(xiàn)象）。針對這種情況，我們班委進行了激烈的開會討論，最終決定施行同學(xué)簽字保證以及班委考勤制度，同學(xué)們的出勤率得到了極大的改善。不過某些同學(xué)，始終對簽字感覺沒有壓力，逃課行為仍然相當嚴重。在這里，我呼吁大家（1）學(xué)習(xí)首先是為了我們自己，知識才是最能強大我們自己的武器;（2）學(xué)習(xí)是為了工管一班的集體形象，或許因為你的一次逃課行為，在老師心目中留下的印象不是你的不好，而是工管一班的班風(fēng)有問題；（3）希望大家能為我們工管一班能選上優(yōu)秀班集體做一點自己應(yīng)該做的小小的貢獻，或許因為你的一次逃課，導(dǎo)致平時成績下降，最終因此導(dǎo)致的掛科，把班上的掛科率提高了2.5%,最后，或許就因為這2.5%，導(dǎo)致工管一班落選優(yōu)秀班集體，這將成為我們班每個人的遺憾。
我一直都是重視過程的人，對于我們班學(xué)習(xí)也一樣。學(xué)習(xí)小組的成立，對于大部分同學(xué)來說，有很大的幫助，但是對于某些不自覺的同學(xué)來說，似乎這就是浮云。我們班是工管專業(yè)最先搞學(xué)習(xí)小組的班級，其他有兩個班都在依次效仿我們班的這種做法。希望大家好好珍惜這樣的機會，好好把握這個平臺，讓我們班的學(xué)習(xí)小組能夠起到實實在在的作用。但是據(jù)我了解，某些學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)氛圍
始終存在問題。我相信，這里面主要問題存在于組員自己，我們的組長大多都是比較積極的，希望大家能夠認真反省一下自己是否存在這方面的問題。
本學(xué)期的考試情況應(yīng)該來說還是讓人比較滿意的。雖然有部分同學(xué)掛科，但相比上學(xué)期要少很多。但是，在我們工管專業(yè)，我們班的掛科率估計是在第一名或者第二名，這個是值得大家思考的現(xiàn)象。在此，我強調(diào)一點：不要把考試時我們班總是受到各種特殊照顧作為考差的借口。既然我們是一班，我們就要拿出一班的樣子，一班一班非同一般，這是有深刻含義在里面的。
下學(xué)期學(xué)習(xí)上我們班應(yīng)該注意的一些問題。
�。�1）學(xué)習(xí)小組的制度必須繼續(xù)搞下去，這個制度存在很多問題，跟我或者學(xué)習(xí)委員提出來，我們大家一起解決。比如有的組長不想做就換，有的組員厚臉皮，實在不聽組長的話，我們就調(diào)�？傊�，還是那句老話，班上做的每一件事情都是為了大家著想，都是為了工管一班這個集體往更好的方向發(fā)展著想。
（2）考勤制度的繼續(xù)實行，下學(xué)期我們將只針對某些逃課頻率特別高的同學(xué)進行特殊關(guān)照，給你們一定的壓力，讓想逃課的念頭消失在腦海中。這里面不存在公不公平的問題，也不存在傷害自尊心的問題，只要每天按時上課，不逃課，一切都OK。
�。�3）獎學(xué)金制度的施行，下學(xué)期期末將繼續(xù)按照慣例施行，并頒以獎狀。對于某些進步特別大的同學(xué)，我們將進行進步獎鼓勵。
�。�4）個人學(xué)習(xí)方面。我希望大家盡早接觸，我們建筑行業(yè)所必須要的靈活運用的一些軟件，比如CAD，天正，3Dmax等。我自己上學(xué)期一直說自己忙，沒有時間，期末我才發(fā)現(xiàn)這是我自己給自己找的一個借口，時間是擠出來的，希望大家多擠擠自己的時間，花在提高自己學(xué)習(xí)上面。知識學(xué)到手了才是自己的，
別人的始終是別人的，有了自身能力，到哪兒都是會發(fā)光的金子。
第二、班委工作方面。說實話，這學(xué)期我作為工管一班的班長，我比前三學(xué)期都要輕松。一方面，是因為連任的班委干部意識到了自己改做什么該怎么做；另一方面，是因為我們新上任的班委特別給力。特別值得一提的是，新上任的學(xué)習(xí)委員浦紹川，他做到的一個學(xué)習(xí)委員真正應(yīng)該做的一切，甚至都還超出了他應(yīng)該做的范圍，這讓我在工作上也輕松了許多，讓我有了更多的自己的時間。在此，真心的非常感謝浦紹川同學(xué)的存在，謝謝有你！
工管一班的班委，我一直提的就是希望大家把班級的事情作為自己的事情。然而還是有個別的班委沒有做到這一點，平時口號喊得特別響亮，一旦分配做事情時就推三阻四，總是不想扛起這個大梁，總覺得自己不應(yīng)該做或者沒有那個能力做，甚至做事一點不認真，做事質(zhì)量相當差，這一點讓我特別為難。當然，這種現(xiàn)象只存在于及其個別的班委，希望在座的班委能夠好好反省一下自己。
班委是我們班的標兵和旗臶，在為人處世方面，某些班委存在太大的問題。我們是為班級同學(xué)服務(wù)的，我們并沒有高于同學(xué)，所以在安排同學(xué)們做事方面，希望班委做到：放低自己，誠懇交流，做到最大限度的自愿。不過，有時候，我們班委安排事情存在的漏斗，希望大家能夠多多理解，或許這是在為了你好。
班委存在的意義。班上的11個班委職位，總有的班委覺得自己的職位沒有存在的意義，總覺得自己只是掛個名號而已。我想說，有這樣的想法就錯了！大一剛剛進校的時候，我們?yōu)槭裁匆傔x班委?為什么要競選自己現(xiàn)在所在的`職位?既然已經(jīng)在這個自己曾經(jīng)想要的位臵上面，為什么不做好自己該做的一切？當然，我也要特別給大家解釋一下的是，有很多班委并不是大家想象的那么閑，那么名不符其實。
�。�1）心理委員。我們班的心理委員欣玥，一個特別實在的女生，也是我們班唯一一個曾經(jīng)自愿要求我分配事情給她做的班委。在本學(xué)期，她所做的事情，并不少，各種瑣碎的事情，她都會無條件答應(yīng)我，并且完成的還相當不錯。這是必須鼓勵的��！
�。�2）文娛委員。宣林做的事情遠遠超過了文娛委員所應(yīng)該做的，他似乎是一個綜合體，他已經(jīng)是團委那邊得力干將之一了，他的表現(xiàn)大家都看在眼里，記在心里的對吧？希望大家對他的愛有多深，掌聲就要有多激烈！��！
�。�3）宣傳委員和組織委員，他們做的都是后勤保障工作，班團活動的組織安排，以及策劃總結(jié)，里面都有他們的心血的。質(zhì)保委員、體育委員的會議是最多的，這點大家或許不敢相信，但是大家記住一句話，健康第一，安全第一，就可以理解了。在此，我們對葉青秋浩、姚雨、王志強和雷濤掌聲鼓勵。
（4）生活委員。我們班辛勤的勞動者。農(nóng)家樂，端午節(jié)，兒童節(jié)，生活委員都流了不少汗水的。為了她用那瘦弱的身體，還能為我們做那么多事情，多么可敬，給予掌聲鼓勵！
對下學(xué)期班委工作提出幾點要求。
�。�1）明確的任務(wù)分配，強烈的責(zé)任感。
�。�2）充分發(fā)揮班委的帶頭作用，做到班級有求必應(yīng)。
（3）在商議班級事情時，希望班委不要隨口而出，先深思再發(fā)表自己的觀點
�。�4）與班級同學(xué)和諧相處，認真溝通。
第三、活動方面。這學(xué)期我們班的體育活動，我想大家應(yīng)該能夠理解吧。16周之前課太多，16周之后又太熱，下學(xué)期吧、、不過，在此還是得向大家道歉，
我們下學(xué)期以高質(zhì)量、高標準來彌補大家，希望大家能夠諒解。農(nóng)家樂之行，我想大家收獲很多吧，我們班的男生女生都是能夠持家的，這是一次特別有意義的活動。
本學(xué)期我們班的團組織生活質(zhì)量也越來越高了。每次都體現(xiàn)著不同的形式，在不同形式中，我們的體會更加深刻。我們擺脫了那種死板呆滯的模式，我們真正做到了在團組織生活中有了思想覺悟的提高。在此，我們最需要感謝的人當然是團支書王雅雯同學(xué)。
這學(xué)期，我們班有了一個特別明顯的進步。我給大家通報幾個數(shù)據(jù)：建工學(xué)院學(xué)生會我們班有9人競選，5人入選，現(xiàn)在仍然留在建工學(xué)院學(xué)生會發(fā)展；上一屆大學(xué)生建筑愛好者協(xié)會干部干事一共有6人，現(xiàn)在，這6個人全部留在建筑愛好者協(xié)會擔(dān)任干部；在院徽設(shè)計大賽中，我們班趙淼同學(xué)獲得一等獎，從此，我們大建工的就有了院徽了，并且還是我們班趙淼同學(xué)親手設(shè)計的，我們應(yīng)該為此而感到驕傲；在一年一度的建筑模型大賽中，我們班的浦紹川、李華所在小組活得了一等獎，李宣林、龐芬等人所在小組獲得了三等獎，羅勇，姚雨所在小組和葉青秋浩、張左所在小組獲得了優(yōu)秀獎。由這些數(shù)據(jù)，我們可以看出，工管一班人才濟濟，我們有信心將我們班創(chuàng)建為“優(yōu)秀班集體”。
第四、感恩。或許大家覺得奇怪，感恩怎么放在總結(jié)大會上，大家認真體會就明白了。
（1）大二來，感謝裴老師帶領(lǐng)著我們班。讓我們做事情不在顯得那么迷茫，讓我們在最無助的事情有一個可靠的避風(fēng)港。裴老師是一名好老師，似乎無論我們什么要求，裴老師都會無條件的答應(yīng)我們，有時候讓我都覺得不好意思。您能很好的站在我們作為學(xué)生的角度為我們思考一下問題，我們的年少無知也得到了
您最大限度的寬容和諒解。在此，我代表工管一班，謝謝您！
�。�2）我要感謝班上的每一位同學(xué)。我做班長到今天已經(jīng)兩學(xué)年了，在這兩學(xué)年之間，我或許得罪過某些同學(xué)，或許無意間傷害過某些同學(xué)，但是大家都能夠?qū)捤∥�，原諒我。與班上每一位同學(xué)的相處，在我的腦海里面留下的是愉快和輕松的，你們對我的工作也是做到了全力支持的，在生活方面，你們對我也是有照應(yīng)的。我能跟班上的每一位同學(xué)打成一片，這讓我十分欣慰！我想因為緣分，我們相聚在工管一班，因為理解，我們會友誼長存，謝謝你們！
（3）我要感謝我們班的班委。這個團體是強大的，這個團體里面的每一個人，在工作上我們都是好伙伴，在生活上，我們都是好朋友。因為你們，我的大學(xué)生活增加了一筆財富，因為你們，我感到非常的自豪��！
�。�4）我要感謝工管一班。工管一班，已經(jīng)成立了兩年之久。在我們班，彰顯出來的是一種令人羨慕的和諧和溫馨的氣氛。男生永遠是女生最無私的勞動者，給女生搬書搬圖板，這都是男生感到很榮幸的事情；我們班的也沒有那種讓人特別反感、無法接觸、裝扮夸張的女生；在我們班的字典里，不存在勾心斗角四個字，我們都能夠很好的和諧相處。工管一班，無時無刻不像一根繩子緊緊的玲在一起，謝謝工管一班，讓我們有機會認識彼此！！
在未來的日子里，我們還有很多路要走，希望大家能夠以寬容的心去容納每一個人的過失，以真誠的心去想他人學(xué)習(xí)。工管一班，我們一定能夠發(fā)展得的更好！！
關(guān)于學(xué)期工作總結(jié)15
時光荏苒，不知不覺半個學(xué)期已經(jīng)過去，回首這段時間的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這半年中，我成長了許多。我在思想上積極要求上進，在工作上認真負責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 英語教學(xué)工作方面
本學(xué)期，我主要在以下幾個方面突出做好自己的英語教學(xué)工作：
�。ㄒ唬╇娀虒W(xué)，提高實效
本學(xué)期，我每個課時都進行精心備課，并制作了詳細、有趣的
課件進行教學(xué)。在制作課件時，將學(xué)生復(fù)習(xí)的要點、需要掌握的內(nèi)容、訓(xùn)練的題目、容易出錯的地方都針對性地進行制作。通過教學(xué)實踐證明，這樣認真準備的前期工作，讓我的課堂充滿了樂趣，也抓住了學(xué)習(xí)的要點，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高漲，學(xué)習(xí)效率不錯。
�。ǘB透phonics，授人以漁
本學(xué)期，我加大了課堂音標的教學(xué)力度，在單詞教學(xué)中，充分
滲透音標知識。除了利用phonics kids的教學(xué)光盤進行教學(xué)外，我還指導(dǎo)學(xué)生制作了音標本（具體做法參見另一份反思），在每堂課上利用音標本進行音標訓(xùn)練。或老師指導(dǎo)學(xué)生讀，或小組比賽、或?qū)W生單個考核其他班上同學(xué)等等。通過這些教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)基本可以掌握字母的常見發(fā)音，在教授新單詞時，可以達到事半功倍的效果。
�。ㄈ┎捎脠D式教學(xué)，新舊結(jié)合
本學(xué)期的教學(xué)中，我特別重視學(xué)生新舊知識的結(jié)合，采用“圖
式教學(xué)”法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通過以舊引新，不但有助于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的形成，更能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的壓力，同時教會學(xué)生學(xué)會尋找知識之間的共同點與結(jié)合點，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、 班主任工作方面
在班主任工作方面，我主要做好以下幾個方面:
�。ㄒ唬┎捎每茖W(xué)評價方式，量化班級管理，提高學(xué)生自律行為
我在班級里設(shè)計了一個“大組競賽榜”，將各種行為規(guī)范量化
計入組里評分，例如：交作業(yè)的速度、文明禮儀、值日衛(wèi)生等等。其他科目的老師也可以在這張榜單上進行加分、扣分的行為，極好地提高了學(xué)生上其他科目的紀律。通過這樣的競賽機制，學(xué)生們樹立了強烈的集體榮譽感，為了給自己所在大組加分，時刻將學(xué)校規(guī)范與守則記在心上，完善自己的行為，提高自己的素質(zhì)，較好地提高了學(xué)生自我約束的能力，充分發(fā)揮了輿論監(jiān)督的作用。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生集體榮譽感，強化學(xué)生上進、自信的思想
在平時的班會課和隊活動中，我都特別重視學(xué)生的思想教育，
激發(fā)他們的集體榮譽感。在本次的班級兩操比賽中就充分地體現(xiàn)了這項工作的成果。在平時的班會課中，我就經(jīng)常利用我們上個學(xué)期在“小小建筑師”中取得一等獎和全校歌詠比賽二等獎的.經(jīng)歷給予他們鼓勵，強化我們班級的集體力量，讓孩子們對自己充滿了信心，也激發(fā)了他們爭取榮譽的積極性。在訓(xùn)練兩操的過程中，孩子們都很積極地配合，我講得輕松，孩子們也練得快樂，沒有聽到抱怨或叫苦的聲音。通過大家的努力，我們班的學(xué)生在全校兩操比賽中奪得一等獎，孩子們都非常的高興，深受鼓舞。在接下來的科技節(jié)黑板報比賽中，他們也很認真地進行策劃、排版，做好各項工作，同樣得到了一等獎的好成績。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)生參與實踐活動的熱情，為學(xué)校生活添光彩
本學(xué)期，我們中年級開展了“自煮自樂”的實踐活動。孩子們都非常的興奮，爭著在家里做好菜肴帶來學(xué)校給大家品嘗。由于參與的人數(shù)太多，我還不得不規(guī)定他們輪流在每個星期三的下午，只能有三個同學(xué)帶菜肴到班上給同學(xué)們品嘗。同學(xué)們在品嘗后進行評價，評出班上的“美味小天王”。半個多學(xué)期過去，我們班的同學(xué)都很喜歡這項活動，有時因為一些工作沖突，要求他們這個星期不能帶菜肴來班上和同學(xué)分享，他們會很遺憾地發(fā)出感嘆聲。
（四）充分利用班級陣地，激發(fā)孩子們的個人榮譽感
自從復(fù)評前規(guī)范了班級外墻宣傳欄后，我充分地把懸掛“班級之星”這個板塊利用起來。每個星期一和星期三進行一次評選，將平時表現(xiàn)良好的學(xué)生的照片貼出來，并獎勵“免抄金牌”這一學(xué)生很喜歡的獎品。這些班級之星不但包括了學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，平時勞動積極的、樂于助人的、有進步的學(xué)生都可以榮登榜首，讓很多學(xué)生翹首以盼，希望自己的照片可以有朝一日被老師貼在榮譽欄上，很好地鼓勵了學(xué)生們上進的思想。
以上是這半個學(xué)期工作的一些總結(jié)，在工作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，例如班級管理方面，有的學(xué)生還是會比較調(diào)皮，出現(xiàn)打架事故等等。在下半學(xué)期的過程中，我將會針對孩子們的自律和文明禮儀方面進行著重教育，希望自己和孩子們一同進步，一同成長。
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