關(guān)于高一上學(xué)期工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于高一上學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高一上學(xué)期工作計(jì)劃1
新的學(xué)年，根據(jù)新的形勢和新的格局，我們需要擁有新的思想和新的方法。在以新的治校理念和精細(xì)化管理指導(dǎo)思想為指引下，結(jié)合高一學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況以及自身?xiàng)l件，制定高一上學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、我將積極配合學(xué)校安排，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，在教務(wù)處、政務(wù)處的監(jiān)督和指導(dǎo)下，努力做好級段工作，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
2、我們要團(tuán)結(jié)師生，共同努力，全面加強(qiáng)嚴(yán)格管理，迎接新學(xué)期的到來，力求煥發(fā)新的活力。我們要注重細(xì)節(jié)，落實(shí)管理措施，努力取得更好的成績。
二、級段基本情況
1、根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)籌安排，我校目前共有47名教師。其中，語文科有7人，數(shù)學(xué)科有8人，英語科有7人，物理科有4人，化學(xué)科有5人，生物科有3人，政治科、歷史科、地理科、體育科、信息科各有2人。需要特別注意的是，物理科和生物科目目前存在教師短缺情況。
2、學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為1012人，其中大部分是正式入學(xué)的學(xué)生，還有103位是借讀生。除了陽光班（分?jǐn)?shù)在500以上）外，其他班級的學(xué)生普遍成績偏低，大多集中在430至450分之間，整體基礎(chǔ)較為薄弱。
3、班級設(shè)置，陽光班一個(gè)（由學(xué)校統(tǒng)一管理），超重點(diǎn)一個(gè)，480-499分，分?jǐn)?shù)達(dá)不到誰也不準(zhǔn)進(jìn)；重點(diǎn)班5個(gè)，為2——6班，460以上，每班大約76人；其余為平行班7個(gè)，所有借讀轉(zhuǎn)校生都在這些班，每班大約82人。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┱⻊�(wù)管理工作
高一新生的入學(xué)管理工作是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的'關(guān)鍵。年級結(jié)合政務(wù)處對高一學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的行為規(guī)范 教育 。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們堅(jiān)持常規(guī)檢查工作不放松。抓 評價(jià) ，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。
1、嚴(yán)格管理校園秩序，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生佩戴學(xué)生證，嚴(yán)格執(zhí)行校服著裝要求。保持高壓態(tài)勢，全力配合學(xué)校，直至學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。對學(xué)校和年級查處的違紀(jì)行為零容忍，堅(jiān)決按照學(xué)校規(guī)定處理，依據(jù)校委會(huì)最新補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。并與政務(wù)處合作，將相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)政務(wù)處存檔。
2、嚴(yán)格管理寢室和規(guī)范學(xué)生的休息時(shí)間非常重要。寢室管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，休息紀(jì)律則是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，讓學(xué)生深刻意識到休息時(shí)間的重要性，不可輕易被打擾。
�、僭谲娪�(xùn)結(jié)束后的三周時(shí)間里，我們將繼續(xù)督促學(xué)生端正態(tài)度，提高內(nèi)務(wù)整理水平。年級和班主任每天將前往宿舍檢查學(xué)生的就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并進(jìn)行通報(bào)和批評。同時(shí)，我們將重點(diǎn)表揚(yáng)那些遵守就寢紀(jì)律和保持衛(wèi)生的先進(jìn)個(gè)人和班級。此外，我們將繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生的思想，糾正一些錯(cuò)誤的態(tài)度，營造良好的輿論氛圍，以提升高一整體紀(jì)律意識。
�、趯`反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時(shí)讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。
�、勰昙壷魅魏桶嘀魅我獔�(jiān)持對宿舍的長期和及時(shí)檢查。他們將抓宿舍作為整個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作，始終保持高度警惕，絕不放松。
3、強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。
①在學(xué)校軍訓(xùn)期間，班會(huì)、年級廣播會(huì)和年級全體會(huì)等多種形式中，學(xué)生將反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。通過這些活動(dòng)，學(xué)生將逐步樹立紀(jì)律意識和行為規(guī)范意識。對于違反紀(jì)律的學(xué)生，班級可以采取讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范、弟子規(guī)、千字文、優(yōu)秀作文等多種形式的方式進(jìn)行規(guī)范教育。
�、诟鶕�(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)，年級在軍訓(xùn)后制定高一年級學(xué)生行為規(guī)范，張貼公布并組織各班學(xué)習(xí)落實(shí)。
4、常抓教室常規(guī)不放松。
�、賴�(yán)守作息時(shí)間。年級要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。
�、谂ψ龅阶寣W(xué)生進(jìn)教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們付出辛苦，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)，一切重在落實(shí)。
�、墼谖覀儗W(xué)校，年級由負(fù)責(zé)組織值日生的老師負(fù)責(zé)對各班的早操、衛(wèi)生、遲到、早退、車輛、學(xué)生證、校服、儀表、自習(xí)、上課紀(jì)律等進(jìn)行檢查和評分。每天年級會(huì)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，每周會(huì)進(jìn)行一次反饋，將檢查結(jié)果反饋給各班的班主任。這些檢查結(jié)果會(huì)在月度評估中占有一定比例，直接關(guān)系到班主任的津貼。通過這種方式，希望讓老師們感受到壓力，讓學(xué)生們明白在學(xué)校的各個(gè)環(huán)境中都要守規(guī)矩。
5、開展系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生每天早上上操，在早中晚幾個(gè)時(shí)段激情宣誓，各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項(xiàng)紀(jì)律，時(shí)刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識，形成班級凝聚力。通過收看《開學(xué)第一課》，要加強(qiáng)愛國主義教育。
6、為了及時(shí)評價(jià)班級或?qū)W生個(gè)人在活動(dòng)和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我們制定了詳細(xì)的評價(jià)方案。我們將通過大會(huì)、展示榜等形式不斷表揚(yáng)那些在活動(dòng)和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，以此來弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)更多的人向優(yōu)秀看齊。
�。ǘ┙虅�(wù)管理工作
1、加強(qiáng)班主任管理，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的核心作用；班主任是班級的靈魂，是教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其使命在于教書育人，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生。每位班主任都應(yīng)充分認(rèn)識到班主任工作的重要性，重新審視自己在班級中的作用，明確自己的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作務(wù)求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，對學(xué)生要求嚴(yán)格，以嚴(yán)謹(jǐn)為先，嚴(yán)格但有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，做到細(xì)致入微，全面了解每位學(xué)生，深入分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級日常事務(wù)，維護(hù)良好的班級秩序，加強(qiáng)與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，積極與家長聯(lián)系，共同努力為學(xué)生的成長提供支持。
2、強(qiáng)化備課組長的管理，充分發(fā)揮備課組長的業(yè)務(wù)核心作用。備課組長不僅是業(yè)務(wù)骨干，還是學(xué)科帶頭人，他的領(lǐng)導(dǎo)直接決定教師備課的質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的影響作用。要賦予組長應(yīng)有的權(quán)利，集體教研活動(dòng)、一課一研、出題、審稿、印刷、分卷、閱卷、評卷及試卷分析等各個(gè)環(huán)節(jié)都由備課組長決定工作的相關(guān)事項(xiàng)。以后逐步地過渡到由備課組長決定老師上幾年級上哪些班的課，給他們更多的權(quán)力。
3、學(xué)校將加強(qiáng)集體備課和一課一研的管理。調(diào)整課程表和時(shí)間表，將這兩項(xiàng)活動(dòng)安排在下午第三節(jié)課，以便老師們更積極地參與，也方便學(xué)校進(jìn)行集中檢查。旨在提高效率和實(shí)效性，徹底解決形式主義問題。
4、作業(yè)考試化，是指將工作任務(wù)和目標(biāo)明確化、量化，以便能夠快速、準(zhǔn)確地完成，實(shí)現(xiàn)高效管理。同時(shí)，強(qiáng)化考試制度，使得考核和評價(jià)更加規(guī)范化，反饋更及時(shí)。加強(qiáng)考試巡查力度，AB段互查，監(jiān)考制度與獎(jiǎng)懲制度掛鉤，以激勵(lì)員工。同時(shí)，取消大鍋飯和平均主義，實(shí)行個(gè)體化考核，促進(jìn)員工競爭性和積極性。
四、具體時(shí)間安排（具體時(shí)間以今后學(xué)校下發(fā)的行政歷為準(zhǔn)）
1、八月下旬的軍訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識，加強(qiáng)紀(jì)律教育。召開法制報(bào)告會(huì)。
2、在九月份，我將按時(shí)提交各種計(jì)劃和制度，并且準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的工作任務(wù)。我會(huì)完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育和班級管理，準(zhǔn)備第一次月考。
4、十一月是備戰(zhàn)期中考試的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生心理輔導(dǎo)的重視，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試。同時(shí)，也開始為文理分科做動(dòng)員準(zhǔn)備。
5、十二月份：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考試做準(zhǔn)備。
一分耕耘，高一B段全體成員要全力以赴，加強(qiáng)管理，注重落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)級段管理目標(biāo)，確保完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量。
關(guān)于高一上學(xué)期工作計(jì)劃2
秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個(gè)不同尋常的學(xué)期，因?yàn)橐慌律鷣淼搅税怂袑W(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個(gè)引領(lǐng)者。高一第一學(xué)期是他們新的一個(gè)開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。作為一個(gè)班主任，我深知這個(gè)學(xué)期對于他們和我是何等的重要，為此我思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針、政策，結(jié)合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
2、實(shí)行“教育管”齊抓共進(jìn)，對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀的教育，與時(shí)俱進(jìn)，以學(xué)校組織的教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時(shí)代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！边@番話對我在制定工作目標(biāo)時(shí)很有啟示意義。 “德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目標(biāo)就是要引領(lǐng)和教育學(xué)生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計(jì)劃、規(guī)律、效率、成績幾個(gè)方面全面發(fā)展，不僅要教會(huì)學(xué)生如何去高效學(xué)習(xí)，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何去做人。 通過努力，和學(xué)生共同樹造一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
三、工作計(jì)劃
1、認(rèn)識到高一階段的特殊性
高中一年級第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的'高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認(rèn)識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此，了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時(shí)間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況
利用一定的時(shí)間對學(xué)生的基本情況作一個(gè)全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點(diǎn)，自己將集中利用一定時(shí)間與每名學(xué)生面對面進(jìn)行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進(jìn)行交流，切實(shí)摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級公約和建立各項(xiàng)班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會(huì)等適當(dāng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
4、讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
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