高一班級工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編收集整理的高一班級工作計劃,希望對大家有所幫助。
高一班級工作計劃1
高一(16)班現(xiàn)有學生51人,有男生26人,女生25人。由來自22間不同學校的學生組成,其中原來是莞中的有15人,有13間中學只有1人,其余的兩三個。在這一學期,我計劃做好以下幾方面的工作:
一、常找學生聊天,與學生交朋友,從中了解他們的生活情況、學習情況、友誼情況、思想情況、紀律情況,
二、盡快讓學生熟悉這里的學習生活,盡快營造一個和諧團結的班集體。
三、采取不定期寫周記的方式,讓學生把心里話說出來。
四、選好新班干、新團干。采用讓自薦的同學參加競選,其他同學推薦相結合,并且讓新班團干部在全班發(fā)表任職宣言。
五、定期對班團干部進行思想教育工作。要求他們相互團結合作,要珍惜鍛煉機會,工作時要以大局為重,希望他們能通過開展一系列的活動,從而提高自己的工作組織能力。
六、平時注意做好個別學生的思想工作。好的及時表揚,不夠的,最好讓他們在老師的暗示下,通過自我教育完善自我。既要注意到調(diào)皮學生,又要注意到成績好的學生,也要關注不大表現(xiàn)的'學生,各種層次的學生都需要關心和愛護,要作到不偏心,不唯心。
七、抓學生的學習。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的,而我們高一的星期六日都不補課,其他同等學校卻都補課,那就要求我們的學生在星期一至五要抓緊,要爭分奪秒地學習,要提高學習效率,同時也要注意勞逸結合,作到科學安排時間,充實每一個24小時。
八、重點開展六個專題的教育活動:愛國主義教育;誠實守信教育;珍惜生命、安全教育;文明上網(wǎng)教育;心理健康教育;勞動觀念教育。讓學生學會關愛,努力成為一個自主發(fā)展的人。
九、計劃讓每個班干部至少組織一次班會活動。
八、積極配合學校的各項工作,積極探索在新課程改革的思想下班主任應如何開展工作。
高一班級工作計劃2
這一學期,學校安排我做高一(3)班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃:
一、指導思想:
對于高一(3)班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;關注。
教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、奮斗目標:
對于高一(3)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的'中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學習計劃。
三、具體措施:
。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。
。ǘ⿲W習方面 :
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!
。ㄈ┟刻熳允。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
高一班級工作計劃3
一、指導思想
以學校工作計劃為指導思想,以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落
實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。
二、班級基本情況
全班共有50名學生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15
人),中考平均分為613,正取生31人。全班學生來自市內(nèi)各初中學校,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學6人。
三、工作內(nèi)容
1.學生干部隊伍建設
采用學生自薦,班級民主評議,組建班干隊伍,在老師指導下合理分工,明確職責,班
級各項重要工作,指定專人負責;為了使更多的同學都能得到鍛煉,擬在本班實施值周班長制,落實班級常規(guī)管理工作,并對本周工作進行總結和評價。
2.加強學習方法的指導
。1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態(tài)度,變被動學習為主動學習,努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養(yǎng)學生的團隊精神。
。2)根據(jù)本屆高一的生源特點,大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學校的優(yōu)秀生,很多學生可能
在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生豎立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態(tài),找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的.意志品質(zhì)。
。3)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環(huán)節(jié),最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。
。4)加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵總分撥尖,單科撥尖,力爭在年級多出幾個狀元。
3.加強紀律教育
認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監(jiān)督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。
4.培養(yǎng)團隊精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識
鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,培養(yǎng)學生健全的人格。
20xx年9月5日
高一班級工作計劃4
新的學期已經(jīng)開始了,這個學期的工作還是如期開展,要做好足夠的規(guī)劃,才能應對好接下來的事情,高一是高中階段學習的一個開始,我相信大家都會在學習當中找到自己的方向,作為一名合格的高中生,應該要對自己的學習有一個好的規(guī)劃,在接下來的工作當中,我也會做好管理工作,高一的學習是有點緊張的,因為這個學期大家都是剛剛拿到高中,對于高中的學習氣氛,都應該要需要時間去適應,我也就新的學期的工作計劃一番。
無論是做什么事情都應該保持一個相當好的態(tài)度,高一班級重要的不是說學習要多么多么的好,一定要保持一個學習的態(tài)度,我認為無論在什么時候都應該保持一個好的學習態(tài)度,態(tài)度始終排在第一位,有了一個好的態(tài)度,自己的'學習好起來,才能讓自己有一個好的學習狀態(tài),迎接好新的學期,迎接好新的工作,我一直都認為自己能夠做好自己點,學生們在學校的一個狀態(tài)是非常有必要做好的,我一直都認為,無論是在處理一些工作上面,還是在處理一些學習上面無時無刻都應該保持好心態(tài),只有把心態(tài)落實好了,才能把工作規(guī)劃到位,現(xiàn)在我也是在這方面能夠處理好,現(xiàn)在學習班級工作要做好,還是有點挑戰(zhàn)的,但是我相信自己能夠在這方面有所突破,做出一些自己能夠做好的工作。
管理好一個班級,雖然說不是一件容易的事情,可是只要用心去做,只要有一個好的態(tài)度去落實工作當中的每一件事情,把班級當中這些東西都規(guī)劃到位,才能做好這些細節(jié),讓自己的工作無限制的拓展下去,保持自己的心態(tài),保持自己的狀態(tài),我認為在什么時候這些都是非常有必要的,在工作當中,我也相信能夠管理好自己,實現(xiàn)好這方面的能力,不是說什么時候做什么事情?我我認為最應該做好的還是在這個過程當中,把自己的工作落實好,知道自己應該在工作當中注意到哪些管理好一個班級是各方面的綜合,還有學生們的一個配合,在新的學期,重要的還是一個學習學生們的狀態(tài),是要保持下去的,有一個好的學習范圍,非常關鍵,一個好的學習氛圍,引導大家把自己的學習搞好,這些都是非常有意義的,我也相信自己能夠在新的學期努力的做好努力工作,高一班級的學習還是需要一個好的進程,需要一個好的氛圍,在這個高質(zhì)量的學習氛圍當中,提高自己,提高學生的一個學習能力,新的學期就是新的開始,我將會更加努力。
高一班級工作計劃5
一、指導思想
高一第二學期是學生在高一第一學期適應高中學習生活后的學習提升的一個學期。我們高一(6)班共38名學生,其中男生20名,女生18名,總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一(6)班將圍繞知行中學校長室的中心工作,進一步加強學生的道德教育和養(yǎng)成教育,抓好學生行為規(guī)范,突出抓好安全教育與班級管理工作,重點抓好全班學生學習整體成績的提高,努力使班級管理工作走上新的臺階。
二、具體工作
。ㄒ唬⒆W生行為規(guī)范教育和安全教育與管理工作。
1、抓好第一周、期中考、期末、會考等教育難點周,多觀察、多督促。
2、班干部改選,抓實班干部、團干部和住宿生的學生管理干部的隊伍建設。
3、修訂并完善高一(6)班行為規(guī)范的各項細則。重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實;重點落實學生作業(yè)的按時上交;細化早讀、課間操和午自修的管理細則。
4、細化班級住宿生的管理細則。
5、把安全教育與管理作為養(yǎng)成教育的重中之重。
、僦厣陮W生“安全協(xié)議”的內(nèi)容。
②強化學生點名制度。
6、形成班級學生座位每月調(diào)換一次的常態(tài)機制,以促進班級學生之間的交流和學習,同時對行為困難生,每生與一個好同學結成對子,并給以幫助和教育,促進班級融洽氛圍的形成。
7、建立與形成一套班級的獎懲機制,促進全體學生積極向上。
。ǘ、繼續(xù)探索學生全員考核為核心的制度建設。
1、做好班級學生全員考核細則的修訂、完善工作。
2、強化各項規(guī)章制度并以之帶動各項工作的展開。
3、繼續(xù)搞好每學期一次的班干部民主評議。
(三)重點抓好班級總體學習成績
1、樹立學生榜樣,展開學習競賽。學習是學生的重要任務,要通過競爭,讓學生始終繃緊學習這根弦,勤奮學習,取得應有的成績。對在每次考試中取得優(yōu)秀成績和學習進步者要適時進行表彰,號召學生向他們學習。
2、強化家校聯(lián)系。若要教學出成績,不僅需要教師認真地教,更需要學生勤奮地學,還需要得到家長的大力支持。高一第二學期是學生適應高中學習生活后的學習提升期,通過多種渠道與家長保持聯(lián)系,共同督促學生改正不良行為習慣,搞好學習。
3、抓好會考工作。從某種意義上講,會考是高考前的一次實戰(zhàn)演練,會考考得如何,對高考是有一定的影響的,它對高考來說是一次知識和技能前期的準備,是應試心理素質(zhì)的鍛煉,也是應試實戰(zhàn)技巧的一種演練。
4、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚學生的個性,對成績優(yōu)秀且學有余力的.學生,幫助和督促他們加大學習的量,加深學習難度,以充分挖掘他們的學習潛能。
5、抓好后進生的學習工作,班主任協(xié)調(diào)后進學生和任課老師的溝通,做到具體到個人和科目,努力不讓學生在高一階段的學習掉隊。
6、幫助并督促學生做好高考的改革的小三門科目的加選工作,促進學生的選科學習的目標性,做到有的放矢。并同時強調(diào)語文數(shù)學英語的重要性,出于班級總體具有文科強理科弱的特點,進一步加強數(shù)學和其他理科的學習,促進全體學生學習的文理均衡。
7、形成班級學生與任課老師的溝通機制,促進學生學習的提升。
。ㄋ模┓e極倡導全民健身活動,讓學生積極投身于體育鍛煉之中。鼓勵學生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛煉。
。ㄎ澹┏浞掷煤诎鍒蠹皩W校的通訊設備,加強對學生的法制教育,國防教育,人口教育以及環(huán)保教育,使學生了解國情,適應國情,關心國情,樹立長大報效祖國的信念。
高一班級工作計劃6
一、管理理念
以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主,學生的自我管理為輔,班主任的管理為主導。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處于主導地位,在于引導學生進行自我管理,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學生的自我管理,同時幫助學生提高自我管理的能力。
二、奮斗目標
將班集體建設成年級先進班集體,提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,激勵學生不斷提高自身的素質(zhì),以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。
三、班級基本情況
本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生人,女生人;正取生人,擇校生人;住宿人;
四、本學期工作要點
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,這樣,有利于班集體學習氛圍的營造,并同時也為班級的班風建設打下基礎。
2、熟悉班級每一位學生
掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎,利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的.師生關系。
3、抓好紀律
抓紀律,必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務,不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學習作業(yè)的效率。
4、抓學習
學生的學習是頭等大事,重點班的學習就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,注重與學生談心交流,及時了解學生的思想動態(tài),疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生,鼓勵超前學,并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,帶動全班共同進步;對于學困生,與任課老師一起指導學習方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學習上進心不強的學生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風。
5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養(yǎng)好班干部
打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關規(guī)章制度,發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責分明。讓他們工作有崗位,職責記在心。充分調(diào)動班干的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。
四、班級建設時間安排
1、九月份:班委競選、組建班委,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、十一月份:為期中考試做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。同時,也開始為運動會做動員準備。
3、十二月份:加強學風班風建設,為迎接期末考做準備。
高一班級工作計劃7
一、班級基本情況和目標:
我班男生較多,個性較強,且經(jīng)過一個學期的學習后,課程難度的逐步加大,課程壓力重,很多基礎不好、怕吃苦、又缺乏毅力的學生逐漸放棄了學習,后進生增多。針對這一情況,本學期我班的基本目標是:通過主題班會和班主任的工作幫助學生尋找信心,尋找人生的意義;繼續(xù)推行班干部輪換制(每兩個月輪換一次)及值日班委制,幫助學生鍛煉能力,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點;班級管理注重聽取學生的意見,促進班級管理科學化、民主化、現(xiàn)代化。通過良好的管理,形成良好的學習風氣,在學生在培養(yǎng)知識的同時,鍛煉自己的`能力。二、具體措施:
1、通過班委每日出勤學習衛(wèi)生情況匯報,日清日高,落實好班級常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。三、活動安排:
第一周:報到注冊,打掃衛(wèi)生,始業(yè)教育,修改班規(guī)。
第二周:籌備藝術節(jié),搞好報名工作,調(diào)查班級貧困生,做好補助工作。第三周:出黑板報。
第四周:安全教育、學風整頓。
第五周:開展植樹護綠活動,組織學生參加藝術節(jié)。第六周:文明安全教育,班干部換屆選舉。第七周:召開班委會,舉辦班級活動。第八周:黑板報比賽,迎期中考試。第九周:強化學風、考風。第十周:期中考試。
第十一周:組織學生博客和網(wǎng)頁制作評比,安全教育。
第十二周:期中考試得失談,考后總結,召開家長會,班干部換屆選舉,。第十三周:五一國際勞動節(jié),“五四”青年志愿者活動。第十四周:突擊檢查網(wǎng)吧,黑板報比賽。
第十五周:進行班級行規(guī)自評,推薦優(yōu)秀學生入黨工作。第十六周:對困難學生進行家訪調(diào)查,安全教育。
第十七周:期末復習動員,進行禁毒,法制、安全教育活動。第十八周:整頓學風。
第十九周:組織學生復習,迎期末考試。
第二十周:對班級學期末進行各項總結,準備期末考試。第二十一周:期末考試,學期工作終結。
高一班級工作計劃8
作為一名高一年級的班主任老師,要想把班級管理工作做好,那就要時刻保持著“有備而來”的狀態(tài),在新學期的到來之前,詳細或者簡略地做一番班級工作計劃是很有必要的。面對高一下學期的開學,本人做出了如下的班級工作計劃:
一、關注并調(diào)整學生們的學習狀態(tài)
這一年的高一下學期是一個特殊的下學期,經(jīng)歷了長時期的線上學習之后,勢必學生們會很難重新適應面對面的學習和交流。針對此種情況,作為班主任的我,首先得關注我班學生的學習狀態(tài),遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學習懈怠的學生,要積極調(diào)整他的學習狀態(tài),想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學期的學習進度,不讓班里任何一個學生因為學習狀態(tài)的原因,出現(xiàn)學習成績下滑或者對知識不再有熱情的情況!這是我認為一個班主任非常有必要做的工作,我在接下來的工作當中,一定會注意到位的。
二、通過班級干部來管理學生工作
班主任作為一個個人,要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的,難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況,我會在開學后召開班級干部會議,讓我班的班級干部配合我的班級管理工作,這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方,也可以鍛煉這些班級干部的管理能力,讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕A。在過去的班級管理工作中,這群班干部是我的得力好助手,我相信在新學期的到來時,他們依舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的.。
三、組織開展班級活動調(diào)動積極性
返校開學和線上教學的大區(qū)別,或許就在于返校開學可以開展一些有利于學生們身心健康的班級活動以及學;顒恿。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應對疫情的狀態(tài),但在學校這個相對安全的環(huán)境里,適當?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動,對學生們的學習和生活都是非常有幫助的。在開學后,我會積極策劃組織班級活動,讓我班的學生在一個班級活動積極開展的氛圍中,體會到“班集體”這個可以讓自己學習更加有效率的氛圍,讓我班的學生明白人是社會的人,除了學習,還需要與人交往,并且生命在于運動,開展一些文體活動,對身心健康都非常有幫助的。
高一班級工作計劃9
伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批新的高中生,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!思考良久,根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(5)班的本學期工作計劃:
一.指導思想:
對于高一(5班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;共情;關注;
第一條就是“尊重和信任”。我認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學生的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
第二條共情”是指要和學生的感覺保持相通,即要經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一、尊重,二、換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序
第三條就是關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長過程。
二.奮斗目標:
對于高一(5)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
1“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候
照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經(jīng)?吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的'學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、“有能力”:有的學生每次考試分數(shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學,我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;
7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W生整天《20xx—20xx學年度高一上學期班級工作計劃》一文來自!http://fanwen.365jy.Net>忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染
每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)
系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
5、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如“行為習慣周”,“學習習慣周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。
。ǘ⿲W習方面:
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學生的學習效率。
5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
。ㄈ┓纸M協(xié)作制:
紀律小組4人,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人,團委書記;班委2人,2個班長;
。ㄋ模┟刻熳允。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
高一班級工作計劃10
一.指導思想
以學校工作計劃以及年級工作計劃為指導思想,以培養(yǎng)學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落實新課程改革的精神,加強研究性學習,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。
二.班級基本情況
全班共有54名學生,其中男生28人,女生26人,有39人為住校生。全班學生來自市內(nèi)各初中學校,其中6人來自管中初中部,東華初級中學2人,東莞中學松山湖學校8人,其他學校38人,。從開學前的軍訓情況看,學生身體素質(zhì)一般,極個別有待提高。新的班集體,學生組織紀律性強,有較強的集體榮譽感(獲軍訓先進班級榮譽稱號),對高中充滿期待和向往。
三.工作內(nèi)容
1、加強學習方法的指導
學生從初三到高一,這是學習過程中的一大轉折。面對新課程、新課改,新老師,新同學,難免會有各種困惑。這種種困惑,如果處理不當,就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,首要任務就是盡快熟悉學生,想方設法讓學生適應新的學習環(huán)境和新的學習內(nèi)容。多關心學生,縮短老師與學生,學生與學生間的的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生盡快的適應高中的學習方法。
(1)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環(huán)節(jié),最大限度提高學習效率,力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、社會交一份滿意的答卷。
(2)根據(jù)本屆高一的生源特點,大多數(shù)來自市內(nèi)外各初中學校的優(yōu)秀學生,很多學生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵學生樹立堅強的自信心的同時,擺正自己的.心態(tài),找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫折能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì)。
。3)根據(jù)新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態(tài)度,變被動學習為主動學習,努力培養(yǎng)學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養(yǎng)學生的團隊精神。
2、學生干部隊伍建設
以“讓每個學生參與班級管理”為指導思想,根據(jù)掌握的學生資料及觀察軍訓期間的個人表現(xiàn),組建高一(10)班班委,在老師指導下合理分工,制定班干部工作手冊,明確職責,班級各項重要工作,指定專人負責;加強學生的自我管理能力和集體主義觀,增強集體榮譽感。
3、加強紀律教育
良好的班風是學習動力的源泉,為增強班級的凝聚力,在學期初,通過主題班會,加強紀律教育、法制教育和愛國主義教育,強化紀律意識和社會道德意識,并強調(diào)自覺遵守各種校紀校規(guī),加強日常行為規(guī)范的教育,制定班級各項規(guī)章制度,利用班委會的紀檢職能,加強監(jiān)督,及時表揚先進,懲罰落后,在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚,達到在校做個好學生,在家做個好子女,在社會做個好公民的目的,形成良好的尊師重教,個個爭先的班風。
4、培養(yǎng)團隊精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識
鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,培養(yǎng)學生健全的人格。
5、適時召開班干部會議,耐心指導每位班干部做好自己的工作。開好家長會,使家庭教育和學校教育一致。
6、認真落實學校級組的每一項工作,力爭使自己的班主任工作使學校、級組、學生、家長和自己滿意。
高一班級工作計劃11
一、工作目標
1.培養(yǎng)班干部之間的默契和信任,組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍,齊心協(xié)力的建設好班集體,為班級出力,做出自己的貢獻。
2.了解班上的每一位同學,只有了解,才能夠更好的展開工作,隨時向老師匯報同學們最近的情況。
3.幫助學習方法不對和學習態(tài)度不好的同學學習,讓班上的每一位同學都能夠得到發(fā)展。
4.積極組織同學們參加學校舉行的各種各樣的活動,比如硬筆書法比賽、作文比賽、演講比賽等。
5.增強班級的凝聚力,讓整個班級的同學都團結起來。
6.促進同學們?nèi)姘l(fā)展,管理好班級的各項事宜。
二、具體工作內(nèi)容
1.在一個班級中,班干部是一個班的重要組成部分。要想一個班能夠發(fā)展得好,首先班干部就必須要給力。我們班是剛剛組建的一個班級,同學們彼此之間都不了解,所以首先班干部互相之間要熟悉,才能更好的展開工作。計劃每周開展一次班干部會議,匯報本周的工作。
2.班上的同學只在軍訓的時候短暫的了解過一段時間,我們班干部都不是很了解他們,只有了解了,互相之間熟悉起來,才會團結一心,增強班級的.凝聚力,使同學們產(chǎn)生集體榮譽感,班級才會變得更好。計劃利用一節(jié)班會課的時間,讓同學們進行自我介紹。同時在班里舉辦各種各樣的娛樂活動,讓同學們逐漸了解。
3.不管是哪一個班級,總有相對來說稍微落后一點的同學。也會有一些同學在進入高中之后,找不到好的學習方法,導致成績下降的很嚴重;也會有同學在進入高中之后,就不想學習了。所以我們班干部需要幫助這些同學,讓每一個人都能夠得到發(fā)展。計劃利用班會課的時間,進行學習方法的主題活動。
4.每一個學期,學校都會舉辦各種各樣的活動,以前初中的時候,同學們參加活動都很不積極,需要老師點名,所以高中需要鼓勵同學們多參加活動,得到全面的發(fā)展。
5.管理好班上的所有事情,包括黑板報、做衛(wèi)生等零碎的事情,這些都需要我們班干部來做。既然坐上了這個位置,就需要為班級做一些實事。
以上就是我們xx班的工作計劃,我們班委會根據(jù)工作計劃進行工作。希望在工作計劃完成之后,班級會變成我們想象中的美好的樣子。
高一班級工作計劃12
新學期的到來,也意味著高一xx班迎來了新的工作,本學期高一xx班剛成立,大家都還不太熟悉。那為了能夠讓這個新班級更加的團結和熟悉,因此我將制定班級工作計劃,讓班級的工作開展順利起來。以下就是高一xx班班級工作計劃:
一、制定新班規(guī)。
一個班級沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的,所以當這個班級一成立時,我就會制定新的班規(guī),去對學生的行為進行約束。班規(guī)的制定我也不會獨立去完成,會通過學生的意見或者建議去制定,盡可能的傾向?qū)W生權益,讓學生在遵守班規(guī)的同時,也能夠有足夠的自由和話語權。班規(guī)主要是用來對學生在班級的行為的約束,實際上也是對他們的不良行為的管理,幫助他們改掉不良的行為規(guī)范。我相信有了學生的參與,班規(guī)的一個指定應該是可以更加完善的。
二、建立良好的衛(wèi)生制度。
我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓,本學期針對高一xx班的班級衛(wèi)生制度,我會采取嚴格的方式去讓他們打掃班級衛(wèi)生。班級是大家共同學習的地方,必須要保持整潔和干凈,才能讓學生有一個學習的好氛圍。本學期我會建立一個良好的衛(wèi)生制度,讓班上的學生努力的實施制度,把班級的衛(wèi)生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次,并且每次都要拖地,保持地面無灰塵,垃圾隨丟隨倒,畢竟這學期的開頭天還是很熱的,垃圾儲存多了,就容易產(chǎn)生很多細菌,影響到學生健康。
三、組織學生管理班級。
學生作為班級的主體,讓他們自己管理班級會比較好。因此本學期在班級管理方面的.工作我會選擇適當?shù)姆攀,組織學生自己去管理班級的事務。比如班級的班會、紀律管理、衛(wèi)生管理,我配合學生把制度制定好,但是管理餓事情就是屬于學生自己去做的工作了,F(xiàn)在的他們還是高一,有足夠多的時間去鍛煉這方面的能力,能夠去讓他們有所鍛煉的,我都會選擇放手,讓他們自己去做,這樣更有利于學生的各方面的成長。
新的班級,需要新的制度去管理,本學期制定了以上的班級工作計劃,我會努力的把這些計劃一步步的實施起來,盡力的把這高一班級給管理好,也努力的讓他們學習到很多,讓他們的能力得到更好的提升。我會和學生一起去迎接班級更好的明天的,相信一定可以做好班級的工作的。
高一班級工作計劃13
高一(9)班現(xiàn)有學生56人,其中男生56人,女生0人。屬職高汽車駕駛與維修專業(yè)班,對于剛入校的新生,絕大部分學生能夠遵守學校各項規(guī)章制度,具有良好的文明禮儀;班風,班紀良好,師生之間,同學之間關系融洽,家長也比較配合學校工作.因我班男生占全部,學生的性格總體上偏外向,好動,這使課堂紀律不好管理,但也使得課外活動和班級活動較活躍,同時,在學習上,學生學習態(tài)度較端正,大多說學生由于專業(yè)課的影響產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。面對本班學生的實際情況,本班以"一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切"為己任,一心一意謀學校的發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,對學校,社會,家庭,學生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下:
一:總體計劃:
培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發(fā)展為目標,保證班級的全面進步,領先,形成良好的班風,學風,培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律,學習,處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。
二:具體的計劃:
(一),開學準備工作:
1、布置教室,櫥窗,以及教室后面的黑板報,班主任指導學生參與布置。
2、打掃教室,教室全面清理,整理桌凳,安排座位。發(fā)書,發(fā)本。
3、學前教育,非智力因素的培養(yǎng):談自律,談理想,談責任,談意志,談誠信。談立志,提高認識,深入思考,寫自我認識。
4、學校規(guī)章制度的學習,讓學生知道到學校的規(guī)章,傳統(tǒng),校風,校訓,培養(yǎng)愛校意識。
5、行為規(guī)范,一日常規(guī)學習,培養(yǎng)集體主義意識。
6、醞釀,物色班級管理人員,組建臨時班級兩委會。制定值日生表。
(二)。 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1、值日情況日記,值日生檔案,班級常規(guī)日記(由值勤班委分工負責)。
2、中午的`休息的合理安排,課前安排,課間巡視,了解學生需求,解決疑難和矛盾。
3、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺自習的習慣。
4、放學以前的工作小結,一日常規(guī)情況,作業(yè)情況,突發(fā)事件的處理。
5、晨讀督促,晚自習常規(guī)要求的提醒,值日工作的小結和提醒。
6、班級衛(wèi)生、紀律以及自行車排放的檢查與督促。
第二類:每周必做的事情。
1、每周根據(jù)學校計劃重點布置一,二件主要工作,明確要求,加強核查。
2、每周配合學科老師做好學習小結,并做好每周小練習。
3、每周批改一次周記,學生每周完成一篇,作為師生信息,情感交流的主要方式。
4、組織班會,由班干部分工承擔并尋找和確定班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5、周五放學前對下周的安排。
6、爭取全校每周的常規(guī)管理檢查能有好的成績。
第三類:每月必做的事情。
1、總結每月學習情況,獎勵進步的學生,幫助學生作好學習狀態(tài)的分析,并鼓勵后進學生及時作出調(diào)整。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,將統(tǒng)計情況予以通報,表揚進步,批評教育后進生。
3、每月月初召開班干部會議,布置本月工作,給班干部提建議,聽取班務工作意見。結合節(jié)慶及主要紀念日,布置班會的主題。 每月班會主題計劃如下:
九月:班級組建,班規(guī)班約的討論和制定,立志教育,誠信教育,意志培養(yǎng),自我心理分析等。結合學校班會主題開展以“自律,理想”為主題的班會,開學報道與部分家長代表見面交流,增進了解,形成和諧合作的家校工作關系。
十月:國慶慶祝活動,運動會的組織和參與,學習方法介紹,學習困惑的解答。
十一月:學習經(jīng)驗介紹,學習成績優(yōu)勝者談初高中學習方法的差異和成功應對。金秋郊游,增強班級凝聚力。準備期中考試。
十二月:做好期中考試的分析工作,緩解部分同學的心理壓力,幫助后進生積極尋找改進辦法,召開家長會,交流家校教育信息,協(xié)調(diào)步伐。
元月:元旦慶祝文體活動,參加元旦長跑健身迎新活動。組織學生談感受和打算。準備復習應考。
(三) 班主任工作總體思路
1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發(fā)展,學會學習。
4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
7、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。
8、班主任、副班主任分工明確,協(xié)同工作,搞好班級各項工作。
高一班級工作計劃14
根據(jù)"以人為本,以學生發(fā)展為本"的精神,緊緊圍繞"發(fā)展學生個性,全面提升學生綜合素質(zhì)"的工作重心,加強德育建設,落實素質(zhì)教育,狠抓班風,學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。
[基本情況]
本班學生存在一些特殊情況:(1)有個別同學紀律散漫,主要表現(xiàn)在男同學;(2)學習心理有待調(diào)整,特別是男同學;(3)同學之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠。
[教育目標]
1,德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%。
3,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
4,獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的學習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。
[基本措施]
一,加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1,盡快對學生進行入學教育,從思想,行為,學習,勞動,紀律,休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2,加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
3,迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4,發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
二,加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1,加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2,定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖,欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4,在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5,加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
三,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1,深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2,按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的.不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
3,深入寢,教室,食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
四,與家長保持正常,經(jīng);臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生。
做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
[工作日歷]
月份
主要工作內(nèi)容
9月份
1,制定班主任工作計劃和班級公約;2,加強學生之間的相互了解;3,總結假期社會實踐活動。
1,嚴格?ü芾2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會;
3,班規(guī)制定和實施
10月份
1,學生思想動態(tài)的調(diào)查;2,心理健康教育,安全教育;
3,學生學習的查缺補漏;
11月份
1,校田徑運動會動員會;
2,校田徑運動會動員會總結表彰;
3,期中考試動員期中小結;2,班干部,科代表會議;
4,期中考試總結表彰;2,學生學習方法交流;3,月度學習,生活,思想小結;
12月份
1,班干部會議和中段總結;
2,心理健康教育檢查;
1月
1,會考復習和考試
2,會考前心理輔導與考風考紀教育
3,期末復習和考試
5,寒假工作安排
高一班級工作計劃15
一、班級現(xiàn)狀分析
成績分析:本學期為新組建班級,全班48人,公辦生24人,自費生24人,其中1人生病住院治療,未報到注冊。在高一期末參加揚州市統(tǒng)考中,語數(shù)外三門總分年級排名在160名之后,在五個公辦班中成績落后明顯。
態(tài)度分析:大部分學生有較強的上進心,但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利,普遍自信心不足,缺乏刻苦鉆研精神。有極少數(shù)同學,缺乏遠大理想,學習不努力,成績較差。
二、工作措施
。ㄒ唬┙⒁恢(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班級管理中重要的力量,開學初從學生當中以原先干過班委和同學的自薦為主建立臨時班委和團支部,協(xié)助班主任帶領全體同學迅速地完成由假期到開學的過渡,盡快地適應新班級。通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而為更好地開展班級工作打下堅實的基礎。
以后逐步開展“值日班長制”,充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,使每個同學既是被管理者,同時也是一名管理者。通過參與班級管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長。通過精細管理和班級活動增強班集體的凝聚力,為學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。
。ǘ┡囵B(yǎng)學生向上、進取、拼搏的良好品質(zhì)
一是引導學生志存高遠。在充分掌握學生情況的基礎上,利用主題班會、個別交談等形式,給學生鼓勵打氣,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢,激發(fā)學生的自信。同時讓學生懂得一個人在年青時必須有夢想,懂得人活一世必須對社會做出貢獻,必須有責任感,使命感,必須用最優(yōu)異的成績回報社會、學校、父母。告訴他們,小到個人,大到一個國家和民族,都需要一種積極向上的精神,才能成就一番事業(yè),才能實現(xiàn)興旺發(fā)達。當今社會是一個日新月異的知識經(jīng)濟社會,沒有知識文化和過硬的本領,必將被這個社會所淘汰。從同學們個人和家庭的直接利益出發(fā),家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅實的知識基礎,考不上理想的大學,就難以把握自己的命運,即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn),也難以使之發(fā)揚光大,甚至會導致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮,同學們應引以為戒。而且你們父輩的那種發(fā)展機遇和模式在當今激烈競爭的社會里,已經(jīng)缺乏進一步發(fā)展的空間。要使家庭式的、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰,只有適應知識經(jīng)濟的浪潮,向資本型、技術型企業(yè)發(fā)展。
第二讓學生充分認識高中學習對他們一生的重要性。在中國這種特殊國情下,高考對于每一個學生來說也許是最公平的競爭,考場上不需要關系、后門,考試后有了理想的分數(shù),不用你開后門,托關系,自有理想學校找上門來。所以高考對于貧民百姓的子女尤其重要。
第三,組織學生學習優(yōu)秀學生的相關材料,用他們的事跡激發(fā)學生力爭上游。
第四,通過開展“我的理想”、“我為集體增光彩”、“向你介紹學習方法”、“謀劃高中、策劃成功”等主題活動,不間斷地對同學們進行激勵和教育。
第五,月考、期中考試后,盡可能找出每一個同學的閃光點和進步的地方,以增強學生的自信心和學習動力。
。ㄈ┥虾冒鄷n,不斷營造“勤奮刻苦”氛圍
高中生的自我意識比較強,不喜歡別人把觀點強加于他們。因此周一的班會課顯得特別重要,必須精心策劃,妥善安排,使班會課既能激發(fā)學生的熱情,鼓舞斗志,又能引導學生在學習上做到不怕苦和累,持之以恒。為此,我想把班會課設計為:“習慣養(yǎng)成”、“勵志感恩”、“展示自我,決勝期中考”、“勵志深化,喜迎校慶”、“勇立潮頭,決勝期末”,月月有主題,每周有新點,緊緊扣住高一階段的特點、目標與要求,逐步推進,使學生始終有一種走向成功的理性體驗。抓住契機,不斷鼓勵學生奮發(fā)向上,刻苦勤奮。跑操是一個契機,講清跑操的意義,在跑操過程中不斷鼓勵學生樹立信心,磨練毅力,勇奪第一。
。ㄋ模淞駱,培養(yǎng)學生刻苦鉆研精神
成績的穩(wěn)步上升,除了一定的智力,更要有刻苦鉆研精神,要能吃苦耐勞,持之以恒。高一(6)班少數(shù)學生恰恰缺乏這樣的精神。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理,首先是在班上尋找榜樣,號召學生向他們學習;每一次大考后,及時了解其他班級高分同學事跡,在班上宣講,使學生及時了解自身的差距,找到參照目標,激發(fā)昂揚向上的勁頭;不斷通報其他地區(qū)、其他學生是如何刻苦勤奮,成績進步怎么明顯,這樣不斷增強學生的緊迫感和危機感。期末考試中大多學生存在明顯的'偏科現(xiàn)象,該背誦的不肯下功夫背誦;語數(shù)外中很多學生尤其是男生英語也是不肯背誦導致成績不理想。準備繼續(xù)做通這些學生的思想工作,抓他們的背誦默寫,采取措施彌補薄弱學科。對于數(shù)學成績不夠理想的學生,一是不斷檢查督促學生是否將數(shù)學老師的要求和良好的建議落實到位,二是與陳老師一起做好這部分學生思想工作,消除他們對數(shù)學的畏懼心理,三是進一步督促數(shù)學基礎較好,數(shù)學思維能力較強的學生刻苦努力,爭創(chuàng)高分。
。ㄎ澹┌盐諏W生心理動態(tài),因勢利導
學生心理其實是復雜而微妙的,如果仔細分析,對學生有充分了解,這復雜和微妙中是有我們可以因勢利導之處的。
高中生活緊張而艱苦,學生中肯定會出現(xiàn)種種思想問題,緊張,恐懼,患得患失,焦慮,敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應該給予學生更多的關愛和呵護,密切關注學生身心健康,及時發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)揮科任教師群的力量,會同家長,一起做深入細致的思想工作,打消學生的不良情緒,幫助學生張馳有度地安排好學習生活,使學生始終以飽滿的,健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗,在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。
(六)會同課任老師的合力,推動全班上進
與任課老師一起,重視學習方法的指導和改進,每一次考試前后都及時召開科任教師群會,分析現(xiàn)狀,做好培優(yōu)補差工作。
合理安排各科學習,要求各科科代表各負其責,與老師們協(xié)調(diào)好關系,形成融洽的師生合作關系。實行小組合作競賽,同學之間相互學習,相互幫助,定期舉行學習經(jīng)驗交流會,實現(xiàn)班級無差生。培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學風氣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設想,在今后的實際工作中,爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。
【高一班級工作計劃】相關文章:
高一班級工作計劃合集(15篇)05-15
班級工作計劃學期班級工作計劃10-29
高一班主任下學期班級工作計劃03-05
班級工作計劃08-13
班級的工作計劃11-10
班級工作計劃08-25
春季的班級工作計劃07-01
班級工作計劃范文10-27
班級安全工作計劃12-26