工作計(jì)劃（匯總7篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
1. 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員個(gè)人防護(hù)和著裝，個(gè)人防護(hù)和勞動(dòng)著裝進(jìn)行專項(xiàng)整治。新安全帽已更換了部分，在以后將逐步更換完畢。
2. 因特殊原因，十月份外施工隊(duì)的新上工程仍未完工，前期暴露出的問(wèn)題仍未解決，特別是不具備相關(guān)資質(zhì)、不合格的.施工隊(duì)要及時(shí)檢查和清退。
3. 進(jìn)行一次大的安全隱患排查，督促相關(guān)部門進(jìn)行整改。
4. 安排新增的叉車司機(jī)培訓(xùn)，取證。
5. 幾起工傷事故(李祖軍等)上訴開(kāi)庭處理。
工作計(jì)劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析：
上學(xué)期，我園緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》這個(gè)工作重點(diǎn)，在管理上，遵循以人為本的理念，努力在全園范圍內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、溫馨安全的情感氛圍，通過(guò)完善月末評(píng)估制度、實(shí)行班長(zhǎng)交替輪換制、園長(zhǎng)助理和班組長(zhǎng)競(jìng)聘、集體過(guò)生日、春夏旅游、六一的禮物等活動(dòng)，激發(fā)全園職工愛(ài)崗敬業(yè)、不斷創(chuàng)新、追求卓越的主動(dòng)性和積極性；在教師發(fā)展上，遵循教師主動(dòng)發(fā)展的理念，注重園本培訓(xùn)，狠抓集體備課、反思筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研等常規(guī)活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)月末班級(jí)質(zhì)量評(píng)估、聽(tīng)課日、游戲現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、北京市優(yōu)秀教育活動(dòng)和案例評(píng)選、幼教培訓(xùn)中心年度考核等工作提高教師的素質(zhì)。由于我園工作出色，被幼教培訓(xùn)中心評(píng)為園本培訓(xùn)先進(jìn)單位；在幼兒發(fā)展上，我園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為：健康、快樂(lè)、自信、專注、樂(lè)群，圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我們創(chuàng)辦了“幸福之聲”廣播站、“娃娃劇場(chǎng)”，編輯出版《向快樂(lè)出發(fā)》一書，建立了每周三快樂(lè)分享日，成功舉辦了大班畢業(yè)典禮并首次頒發(fā)了畢業(yè)證和“我的節(jié)日我快樂(lè)”慶六一主題活動(dòng)。此外，我園以自然角和科學(xué)活動(dòng)區(qū)為載體開(kāi)展“做中學(xué)”活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)和實(shí)踐能力，并以此為契機(jī)，努力形成我園的科學(xué)教育特色。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我園教師的專業(yè)化水平逐漸提高，創(chuàng)新
意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，幼兒和諧發(fā)展，幼兒園各項(xiàng)工作顯示出勃勃生機(jī)。但是幼兒園要繼續(xù)發(fā)展，存在的問(wèn)題也越來(lái)越突出。
1、幼兒人數(shù)嚴(yán)重超編，而且是近期我們無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，
我們急需探索大班額背景下適宜幼兒發(fā)展的教育模式；以活動(dòng)區(qū)活動(dòng)為主要模式，集體教學(xué)采用分組形式，以保證教育效果；
2、對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的認(rèn)識(shí)和理解還很膚淺，如何使《綱要》精神成為每一位教職工的自覺(jué)行為，是我們需要探索的永恒課題；本學(xué)期采用教師周記形式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究法，以教育案例為載體，內(nèi)化《綱要》的精神；
3、戶外活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的質(zhì)量不高，教師缺乏有效的指導(dǎo)；
4、0—3歲早教工作要提高水平，以實(shí)現(xiàn)0—6歲教育的一體化；
5、后勤工作要樹(shù)立明確的目標(biāo)意識(shí)，與前勤形成合力，提高整體辦園水平。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《北京市〈綱要〉實(shí)施細(xì)則》、《快樂(lè)與發(fā)展課程》為指南，抓住深入貫徹落實(shí)《綱要》精神這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)改善內(nèi)部管理、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
二、各項(xiàng)工作目標(biāo)：
圍繞一個(gè)主題：改進(jìn)態(tài)度、提高能力、創(chuàng)造業(yè)績(jī)
樹(shù)立兩種理念：終身學(xué)習(xí)理念和為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)的理念
追求三高目標(biāo)：師德水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作質(zhì)量高
實(shí)現(xiàn)四個(gè)到位：愛(ài)崗敬業(yè)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、愛(ài)園如家
做好五項(xiàng)工作：
1、“做中學(xué)”課題階段總結(jié)工作；
2、幼兒園公共區(qū)域教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；
3、根據(jù)教師需要進(jìn)行分層分類指導(dǎo)，提高教師專業(yè)化水平；
4、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)大賽
5、伙房級(jí)類驗(yàn)收
四．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、完善幼兒園月末量化考核評(píng)估方案
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，本學(xué)期班級(jí)質(zhì)量評(píng)估的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到幼兒發(fā)展上，采取集中展示與分散展示相結(jié)合的方式，將聽(tīng)課日活動(dòng)情況納入評(píng)估范圍。每月除評(píng)選出色班集體外增加出色年齡班獎(jiǎng)；后勤人員和伙房工作質(zhì)量采取群眾民主評(píng)議的方式。
2、推行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的部門組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
全園分為：小、中、大、早教、后勤組和伙房組，組長(zhǎng)要真正負(fù)起責(zé)任，做到善于形成部門工作思路、工作格局、工作特色，組長(zhǎng)善于管理協(xié)調(diào)本部門工作，形成團(tuán)隊(duì)精神，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、本學(xué)期，與合作伙伴—李遂幼兒園繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)兄弟園共同發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。
本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園將根據(jù)教委精神安裝計(jì)防設(shè)備保證幼兒的人身安全；其次是加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理；第三，各班教師把安全工作納入議事日程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
五．抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。
落實(shí)區(qū)教委要求，深入開(kāi)展“以法立德、以德立身”師德主題教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”規(guī)定，引導(dǎo)教師自覺(jué)“樹(shù)師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，大力倡導(dǎo)終身從教的愛(ài)崗精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神、不甘落后的拼搏精神、刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神。要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行服務(wù)承諾，對(duì)幼兒做到一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)撫摸，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
2．抓隊(duì)伍，促發(fā)展。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)和研究，不斷提高科學(xué)決策能力，協(xié)調(diào)管理能力和崗位創(chuàng)新能力，團(tuán)結(jié)合作、務(wù)本求實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)，做到崗位意識(shí)新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作成績(jī)優(yōu)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制。
（2）利用問(wèn)題式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。改進(jìn)反思日記，分解反思步驟，采用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的程序讓教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究法，同時(shí)感受反思的價(jià)值；活動(dòng)區(qū)大賽采用微格技術(shù)讓教師通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)、同伴建議、改進(jìn)提高的過(guò)程，增強(qiáng)分析解決問(wèn)題的能力；嘗試采用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)與課程的'有效整合，用演示文稿形式展示幼兒個(gè)案研究或主題活動(dòng)開(kāi)展實(shí)錄。采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
（2）扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即（閱讀一本好書、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求每位教師本學(xué)期必須自學(xué)一本專業(yè)書籍，可從幼兒園借閱也可自行購(gòu)買。
�。�3）營(yíng)造良好的研究對(duì)話氛圍。班級(jí)、班與班之間、全園之間形成相互合作、交流、反思、進(jìn)取的氛圍，創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域的教育環(huán)境，形成教育合力。
�。�4）根據(jù)教師能力和需要進(jìn)行分層培訓(xùn)。區(qū)級(jí)骨干教師完成四有目標(biāo)：有一名青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象；發(fā)表一篇文章或論文；有一節(jié)區(qū)級(jí)研究課；有一次園級(jí)以上經(jīng)驗(yàn)介紹；園級(jí)骨干教師完成三有目標(biāo)，驅(qū)除區(qū)級(jí)骨干教師的第一條；一般教師完成1—2個(gè)目標(biāo)，必須組織一次園級(jí)研究活動(dòng)，力爭(zhēng)發(fā)表一篇文章或介紹一次經(jīng)驗(yàn)。采取自愿申報(bào)方式。
六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹《綱要》和《細(xì)則》，加強(qiáng)“做中學(xué)”課題研究，力爭(zhēng)形成本園特色；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用，加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的開(kāi)發(fā)與利用，解決環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的幼兒作品堆積、活動(dòng)照片泛濫、畫面主觀難懂的弊��；開(kāi)展0—3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究。
1、各年齡班依據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展“做中學(xué)”課題研究，小班注重生活和游戲中科學(xué)教育；中班以活動(dòng)區(qū)為載體開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；大班以主題活動(dòng)為主進(jìn)行研究；
2．對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行調(diào)研，了解幼兒參與和理解程度，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)研討改進(jìn)策略；
3、召開(kāi)秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此為契機(jī)開(kāi)展戶外活動(dòng)和冬季體育鍛煉。
4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開(kāi)展快樂(lè)親子活動(dòng)。
七、家園社區(qū)工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。
工作計(jì)劃 篇3
一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數(shù)
1、了解每款貨品數(shù)量
2、了解每款號(hào)碼情況及數(shù)量
3、了解前十大貨品庫(kù)存情況及時(shí)補(bǔ)貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。
三、管理好員工
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。
3、訓(xùn)，培訓(xùn)員工。
�。�1）做到每位員工均了解公司制度，
�。�2）在無(wú)顧客時(shí)，培訓(xùn)員工的銷售技巧如服飾搭配、話術(shù)表達(dá)等知識(shí)技巧。
4、保，保證賣場(chǎng)有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識(shí)等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細(xì)，細(xì)中有致。通過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購(gòu)買行為。
2、在陳列上爭(zhēng)取創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結(jié)果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。目的'是挖掘員工潛力，激勵(lì)員工創(chuàng)新思想。
3、調(diào)整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。
五、增加銷售額
1、通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)員工，從單個(gè)顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、了解每次促銷活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的準(zhǔn)備，事中有跟進(jìn)，事后有總結(jié)。
3、促銷宣傳方面，對(duì)老顧客通過(guò)電話、手機(jī)短信等方式將信息及時(shí)發(fā)出；對(duì)新顧客通過(guò)宣傳頁(yè)等方式，爭(zhēng)取更大的宣傳范圍。
4、對(duì)于銷售業(yè)績(jī)較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業(yè)績(jī)分享，共同學(xué)習(xí)提高，增加整體銷售業(yè)績(jī)。
工作計(jì)劃 篇4
實(shí)踐部于本學(xué)年度的主要活動(dòng)有四項(xiàng)，其中有兩項(xiàng)必做，兩項(xiàng)選作。主要根據(jù)前兩項(xiàng)活動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間，效果以及同學(xué)們意愿參加的程度決定。我們這一屆，希望能把學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的各項(xiàng)活動(dòng)，做大，做好，達(dá)到讓同學(xué)們老師們滿意，并能找到生活中的樂(lè)趣的目的。所以，希望那個(gè)眾多的同學(xué)老師們，能夠積極參加到我們的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，來(lái)尋找各項(xiàng)活動(dòng)給大家?guī)?lái)的快樂(lè)！
一．英語(yǔ)社
活動(dòng)：通過(guò)觀察，我部發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)很感興趣，但是由于平時(shí)缺少鍛煉的機(jī)會(huì)，所以荒廢了。因此，我們想為那些喜歡英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)舞臺(tái)，也想幫那些不喜歡英語(yǔ)的同學(xué)培養(yǎng)一下對(duì)英語(yǔ)的興趣。我們想把對(duì)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)聚集到一起，提供一個(gè)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)交流的平臺(tái)。在每個(gè)月找出一段固定的時(shí)間，讓大家在一起用全英文互相交朋友，用全英文交流討論。
具體內(nèi)容：舉辦一個(gè)類似派對(duì)似的集體活動(dòng)，把對(duì)英文有興趣的同學(xué)組織到一起，大家可以事先準(zhǔn)備英文歌，英文朗誦，英文相聲等的才藝展示，努力營(yíng)造一個(gè)和諧輕松的氛圍。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年上半年每個(gè)月的15日
活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)意義：可以在輕松的氛圍內(nèi)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣；此外，可以鍛煉同學(xué)們的膽量，讓他們敢于在眾人面前說(shuō)話；同學(xué)們還能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)交到與自己志趣相同的朋友，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，是一舉多得。
二．以“綠色”為主題的個(gè)人創(chuàng)新大賽
活動(dòng)內(nèi)容：
這個(gè)大賽主要包括一些個(gè)人的小發(fā)明，小創(chuàng)造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環(huán)保，又省錢省力的小東來(lái)展示。比如像一些廢棄的可樂(lè)瓶啊，飲料罐啊等制作小小工藝品，或用舊報(bào)紙做的衣服等等，只要是你所喜歡的，你做得出來(lái)的，就都可以拿到這次大賽的平臺(tái)上，秀一秀不一樣的自己！
�。ù隧�(xiàng)活動(dòng)預(yù)計(jì)為每一學(xué)期舉辦一次，每次的主題有所變更，根據(jù)大家的興趣以及當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)話題定主題，也希望廣大的同學(xué)們能給予建議，把此項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)下去）
活動(dòng)步驟：
1.做活動(dòng)的預(yù)案以及準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要地點(diǎn)的'鑰匙，道具等硬件設(shè)備。并設(shè)計(jì)好獲獎(jiǎng)同學(xué)的個(gè)數(shù)及獎(jiǎng)品。
2.在校園內(nèi)張貼海報(bào)，宣傳這次大賽。并與各班級(jí)的班長(zhǎng)或宣委商量，擴(kuò)大新消息的途徑。鼓勵(lì)大家積極參賽。去找其中一名副部長(zhǎng)報(bào)名。
3.給同學(xué)們老師們共同的參與機(jī)會(huì)，給大約半個(gè)月至一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，按時(shí)催促同學(xué)老師們交作品。
4.在一個(gè)公共場(chǎng)所展示，臨時(shí)做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，滿意程度，以及評(píng)分，加上評(píng)委會(huì)的分?jǐn)?shù)，評(píng)出此次活動(dòng)的各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并給予頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)的目的，在于讓同學(xué)們?cè)谡n間閑暇之余，找到一些新樂(lè)趣，不是死讀書，給大家一種新的感覺(jué)。
三．四路一園活動(dòng)（選作）
四．組織一次外出活動(dòng)（選作）
本部認(rèn)為有一個(gè)絕佳的地方--xxx。位于霧靈山中，景色極其之優(yōu)美，有四合院，日式的小木屋等等。好極了，望大班長(zhǎng)批準(zhǔn)。
工作計(jì)劃 篇5
一、基本情況介紹
本屆高三學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較為薄弱，從期末考試看來(lái)，學(xué)生對(duì)考綱規(guī)定的高考考點(diǎn)知識(shí)掌
握得還不夠牢靠。特別是一部分學(xué)習(xí)意愿較差的學(xué)生對(duì)課內(nèi)的知識(shí)掌握都還有問(wèn)題，大部分學(xué)生知識(shí)遷移能力較弱，另外，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。
二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想
在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上，依據(jù)高考《考試說(shuō)明》，結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際情況，復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。既要對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)作系統(tǒng)的切塊復(fù)習(xí)，又要重視提高學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)時(shí)據(jù)不同階段的特點(diǎn)，把專題復(fù)習(xí)和語(yǔ)文綜合訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，教給學(xué)生相關(guān)考點(diǎn)的'解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。
三、復(fù)習(xí)階段劃分
時(shí)間
內(nèi)容
一模前（1——5周）
文言文
現(xiàn)代文
詩(shī)歌
作文
備注：
非加一班的學(xué)習(xí)，前2周以總復(fù)習(xí)為主，考完以后的復(fù)習(xí)和加一班板塊基本相同，在試題難度和數(shù)量上減少
1.文言詞語(yǔ)300個(gè)初中部分
2.《復(fù)習(xí)教程》文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練部分，還是以積累為主
1.第六冊(cè)教材現(xiàn)代文部分
2.專題：戲劇文學(xué)、議論文的鑒賞
復(fù)習(xí)寒假所學(xué)內(nèi)容，完成《復(fù)習(xí)教程》詩(shī)歌部分，熟記知識(shí)點(diǎn)
1.專題：審
題立意
2.復(fù)習(xí)：編寫提綱，安排結(jié)構(gòu)
每周常規(guī)內(nèi)容：
�、僭缱x兩次，一次用于復(fù)習(xí)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)和文言文，一次用于讀作文。
②每天一則文言短文訓(xùn)練，5分鐘左右時(shí)間講解。
�、勖恐芡瓿梢环荨稄�(fù)習(xí)教程》綜合卷測(cè)試，詳批，每周末講解
④每周三和五進(jìn)行300字測(cè)試，10分鐘左右。
�、廾恐芤淮巫魑�，寫一次改一次，爭(zhēng)取面批一次。
二模前后兩周（6——10周）
文言文 現(xiàn)代文詩(shī)歌 作文
1.文言文句式和詞類活用及翻譯的技巧訓(xùn)練
2.課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)1-5冊(cè)，完成《復(fù)習(xí)教程測(cè)試卷》課內(nèi)文言文測(cè)試部分
1.復(fù)習(xí)1——5冊(cè)文學(xué)文化常識(shí)復(fù)習(xí)，完成《復(fù)習(xí)教程》有關(guān)測(cè)試卷
2.專題：
散文和應(yīng)用文的鑒賞
1.完成課內(nèi)詩(shī)歌默寫第二輪復(fù)習(xí)，《復(fù)習(xí)教程測(cè)試卷》課內(nèi)名言名句測(cè)試卷
1.專題：開(kāi)頭結(jié)尾
2.專題：語(yǔ)言運(yùn)用
每周常規(guī)內(nèi)容：
�、僭缱x兩次，一次用于復(fù)習(xí)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)和文言文，一次用于讀作文。
�、诿刻煲粍t文言短文訓(xùn)練，5分鐘左右時(shí)間講解。
�、勖恐芡瓿�1——2份《仿真演練》綜合卷測(cè)試，至少詳批一份，每周末講解
�、苊恐苋臀暹M(jìn)行詩(shī)歌默寫測(cè)試，10分鐘左右。
�、廾恐芤淮巫魑模瑢懸淮胃囊淮危瑺�(zhēng)取面批一次。
高考前
四周（11——14周）
1.各個(gè)專題都在綜合卷中復(fù)習(xí)
2.有側(cè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)
3.適應(yīng)性考試（以各區(qū)模擬題為主）。
4.關(guān)注高考信息，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
5.第6冊(cè)教材復(fù)習(xí)完成
高考前一周（15周）
教師講解各類題型解答技巧，做好心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生信心，學(xué)生自學(xué)，回歸課本，疏理練習(xí)，教師答疑。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以讓師生“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為目標(biāo)，依據(jù)新教育基本理念，扎實(shí)開(kāi)展新教育行動(dòng)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮新教育實(shí)驗(yàn)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體作用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，將新教育實(shí)驗(yàn)作為學(xué)校教育的重要陣地，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提高教育質(zhì)量。
二、工作措施
(一)成立組織
組長(zhǎng)：王xx（總體構(gòu)想新教育工作思路）
責(zé)任組長(zhǎng)：楊xx（ 具體策劃、落實(shí)、分工協(xié)作）
成員：陳xx李xx
(二)新教育“六大行動(dòng)”分工
師生共寫隨筆——楊xx
締造完美教室——陳xx
研發(fā)卓越課程——?jiǎng)x
推進(jìn)每月一事——王xx
營(yíng)造書香校園——唐xx
家校合作共建——李xx
�。ㄈ┕ぷ饕�
1、各行動(dòng)組要堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
2、各行動(dòng)組要制定相應(yīng)的推進(jìn)工作計(jì)劃。
3、各行動(dòng)組要定期開(kāi)展有效的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
4、各行動(dòng)組要將活動(dòng)開(kāi)展資料進(jìn)行積累。
5、各行動(dòng)組要將負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新整合。
6、各行動(dòng)組要挖掘負(fù)責(zé)項(xiàng)目的特色資源。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬I(yíng)造濃郁的書香環(huán)境
�。�1）繼續(xù)以班的形式開(kāi)展讀書活動(dòng)。踐行晨誦、午讀、暮省實(shí)踐，各班加強(qiáng)黎明誦詩(shī)活動(dòng)，并利用班級(jí)宣傳欄、圖書角、學(xué)校閱覽室、學(xué)校宣傳牌、其他墻面等布置一些讀書的名言、經(jīng)典古詩(shī)詞、好書目推薦、師生書畫作品等，營(yíng)造校園書香氛圍。
（2）班內(nèi)設(shè)立圖書角，開(kāi)展“獻(xiàn)出一本書，幸福全班人”、圖書漂流等活動(dòng)拓寬學(xué)生讀書的渠道。
�。�3））全面開(kāi)設(shè)晨誦課，確立每周四早自習(xí)為全校晨誦課時(shí)間，教師要幫助學(xué)生選擇經(jīng)典誦讀書目，積極引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行交流展示，并附上老師精彩的點(diǎn)評(píng)。班每月上交優(yōu)秀的學(xué)生讀書習(xí)作，學(xué)校每月將學(xué)生作品編輯成冊(cè)。
�。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
教師一如既往地推行“教育隨筆”制度。記錄和反思教育教學(xué)生活，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭讀書，將校本研修和讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每位教師定期上交一篇教育心得、教學(xué)反思、案例等教育隨筆，學(xué)期末，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。
（三）締造完美教室。每個(gè)班級(jí)繼續(xù)完善明確的愿景、使命、價(jià)值觀，班訓(xùn)、班徽等，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理等。把“規(guī)則、尊重、責(zé)任、誠(chéng)信、愛(ài)心”等基本價(jià)值觀融注其中，建立完善的人格道德教育系統(tǒng)，共同編織美好的教育生活，
�。ㄋ模├^續(xù)推進(jìn)“每月一事”確定主題活動(dòng)。
在“教給學(xué)生一生有用的習(xí)慣”理念引領(lǐng)下，進(jìn)一步細(xì)化、深化“每月一事”內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)落實(shí)。從學(xué)生成長(zhǎng)需要出發(fā)，把理想、興趣、人格的'培育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等作為重要基礎(chǔ)性工程，明確“每月一事”教育主題，不斷豐富主題的內(nèi)涵和外延，制定主題實(shí)施方案。把“每月一事”與主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德教育等有機(jī)整合，適時(shí)召開(kāi)思想品德課程改革研討會(huì)，總結(jié)推廣思想品德課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
（五）加強(qiáng)家校合作
組織開(kāi)放教學(xué)和“家長(zhǎng)活動(dòng)日”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校聽(tīng)課，向家長(zhǎng)講授最新的教育動(dòng)態(tài)、匯報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)工作情況。讓家長(zhǎng)親自感受孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，從而了解孩子，了解學(xué)校的一些教學(xué)工作。
四、具體安排：
2月份：
1、成立我校新教育組織機(jī)構(gòu)
2、制訂本學(xué)期新教育工作實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
3、開(kāi)展讀書活動(dòng)
3月份：
1、每月一事加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育
2、組建班級(jí)“圖書角”，組織學(xué)生積極捐書
3、完美教室的相關(guān)布置．
4月份：
1、開(kāi)展感恩教育
2、教師上交教育隨筆
3、舉辦展示活動(dòng)
4、繼續(xù)完善教室、校園、寢室等相關(guān)文化建設(shè)
5月份：
1、社團(tuán)活動(dòng)技能教育
2、開(kāi)展書法、美術(shù)、體藝賽事
3、開(kāi)展教學(xué)技能大賽
6月份：
1、抓教學(xué)促教育質(zhì)量提升
2、教師“教育隨筆”的評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好新教育學(xué)期總結(jié)
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校圖書館將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師支持和配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實(shí)發(fā)揮好其閱讀陣地的作用，科學(xué)管理，積極主動(dòng)地服務(wù)好師生，力求發(fā)揮圖書館的最大效益，發(fā)揮好全面實(shí)施素質(zhì)教育的助推作用。
二、工作目標(biāo)
1、按照市區(qū)要求和裝備工作要點(diǎn)做好管理，迎接省級(jí)裝備檢查。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作，開(kāi)放師生閱覽室，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，充分利用圖書資源，并做好借還登記。
3、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書6冊(cè)以上。
4、圖書館工作人員熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，優(yōu)化流通管理；加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作
1、按上級(jí)要求，做好圖書館日常規(guī)范管理。
每周認(rèn)真打掃，保持圖書館整潔的環(huán)境，進(jìn)行五防自查，主動(dòng)管理。
做好讀者管理，對(duì)新增學(xué)生，迅速建立借閱證，完善和更新讀者庫(kù)。新增圖書及時(shí)上架，及時(shí)進(jìn)入借閱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)流通率，優(yōu)化服務(wù)。
2、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
A、科學(xué)管理各類書刊資料。
B、及時(shí)收集學(xué)校征訂的期刊，雜志期刊及時(shí)入庫(kù)，上架，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
C、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生圖書借閱管理小干部。根據(jù)學(xué)校畢業(yè)和新近人員情況，及時(shí)招募新的學(xué)生管理員，并做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
D、加強(qiáng)新書的宣傳介紹，做好好書推薦工作，老師及時(shí)在校園網(wǎng)上傳更新好書推薦，用好新技術(shù)，吸引學(xué)生閱讀。指導(dǎo)學(xué)生閱讀和筆記。
E、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
F、做好各項(xiàng)登記表的填寫。比如教職工借閱登記表；圖書修補(bǔ)登記；學(xué)生閱覽、借書登記表等。
G。及時(shí)做好破損、老、舊書的剔舊、注銷，使圖書館館藏更加具有時(shí)代氣息，更能吸引師生閱讀。
3、開(kāi)展豐富的圖書閱讀活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，要求老師上好整本書閱讀指導(dǎo)課，課外閱讀指導(dǎo)課，并且開(kāi)展豐富的`學(xué)生讀書活動(dòng)。
A、要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，寫好讀后感。
B、鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段。
C、開(kāi)展關(guān)于閱讀的小報(bào)比賽等。
4、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。
A、在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書流通率，擴(kuò)大學(xué)生閱讀范圍，方便學(xué)生隨時(shí)借閱。
B、鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書館捐贈(zèng)圖書，充實(shí)圖書館藏書量。
四、實(shí)施措施
1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)市教育裝備網(wǎng)站，配合全市、全區(qū)統(tǒng)一管理。
2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并接受全體師生監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3、各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)兼顧及時(shí)公平。
4、不斷總結(jié)反思。學(xué)習(xí)其他單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，完善自我。
圖書館是學(xué)生的“第二課堂”，是人的精神營(yíng)養(yǎng)的汲取地，我們不斷學(xué)習(xí)新的思想與技術(shù)，做好服務(wù)師生的工作，提高圖書館育人功能。今后我們?nèi)詫⒉粩嗯�，提高服�?wù)意識(shí)與能力，使我校圖書館發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
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