工作計(jì)劃精華【6篇】

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開(kāi)展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　（1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”“集體備課”、公開(kāi)課等重要環(huán)節(jié)。

　�。�1）備課：四十歲以下的教師每節(jié)課必須備詳案。每個(gè)星期結(jié)束要上交登記。

　�。�2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽(tīng)課不少于兩節(jié)，起到監(jiān)督作用。

　　（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查。

　�。�4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的.、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　（5）集體備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次，備完課推出一位教師，每位教師寫(xiě)一份教案，外加一份評(píng)課稿，上課教師寫(xiě)教學(xué)反思。每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課。

　　3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

　　（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。

　�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)課教師要上交一份教案和教學(xué)反思。本學(xué)科教師可以自行換課，一定要到場(chǎng)聽(tīng)課。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來(lái)。開(kāi)完課后，教研組長(zhǎng)安排時(shí)間評(píng)課，學(xué)科教師必須到場(chǎng)參加。并且推舉一個(gè)主評(píng)人，主評(píng)人要寫(xiě)一份評(píng)課記錄。（輪流制）

　　每位老師聽(tīng)課不少以12節(jié)，評(píng)課不少于3節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　4、積累和完善教學(xué)資源

　　理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施、

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

　　2、 每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

　　3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課等活動(dòng)。

　　4、組織教師和學(xué)生開(kāi)展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

　　5、組織開(kāi)展各學(xué)科的活動(dòng)競(jìng)賽。

　　6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)旨在促進(jìn)新老成員之間的交流及溝通。通過(guò)籃球這種集體運(yùn)動(dòng)，能夠使成員之間減少隔閡，相處更融洽，這是一種需要集體配合的比賽，極其符合“中心一家親，團(tuán)結(jié)在一起”的含義。相信通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們新老成員之間相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互溝通、相互信任，真正成為一家人，在今后的生活中如同兄弟姐妹

　　一般為中心工作一起奮斗。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)場(chǎng)所籃球場(chǎng)（兩個(gè)全場(chǎng)）

　　確定人員提前占用場(chǎng)地，確保比賽順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）活動(dòng)器具口哨（四個(gè)）獎(jiǎng)杯（三個(gè)）紀(jì)念獎(jiǎng)品（按參加人數(shù)確定）籃球（四個(gè)）醫(yī)療用品（紅藥水一瓶，創(chuàng)可貼若干）加油道具（若干）紙杯（若干）

　　（三）活動(dòng)人員及安排裁判小組（四名裁判，兩名計(jì)時(shí)員，兩名記分員）

　　攝影（四人，負(fù)責(zé)用圖片和影像形式記錄這次活動(dòng)）

　　后勤小組（八人，負(fù)責(zé)為球員提供水以及一些加油道具發(fā)放）

　　占場(chǎng)小組（八人，負(fù)責(zé)提前去籃球場(chǎng)占用場(chǎng)地，可由隊(duì)員擔(dān)任）

　　啦啦隊(duì)（除上場(chǎng)隊(duì)員外全體到場(chǎng)人員）

　　三、活動(dòng)流程

　　（一）報(bào)名各隊(duì)部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)部?jī)?nèi)參賽人員，盡量全員參加

　�。ǘ�）分組a隊(duì)：活動(dòng)部和信息部

　　b隊(duì)：事務(wù)部和宣傳部

　　c隊(duì)：就業(yè)部和網(wǎng)絡(luò)部

　　d隊(duì)：辦公室和視頻部

　�。ㄋ模┵惓贪才�

　　第一輪：

　　進(jìn)行全場(chǎng)比賽，分上下半場(chǎng)，上半場(chǎng)男生，下半場(chǎng)男女混合（每隊(duì)至少兩名女生），各15分鐘，中場(chǎng)休息，由女生進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽，各隊(duì)出兩人，每人5次，每球兩分，結(jié)果記入本隊(duì)成績(jī)。

　　賽間趣味活動(dòng)：

　　第二輪：

　　與第一輪大體相同，變化為上半場(chǎng)男女混合，下半場(chǎng)男生，中場(chǎng)沒(méi)有女生進(jìn)行投籃活動(dòng)，休息5分鐘。第一輪勝出者決冠軍，負(fù)者決第三名。

　　注明：女生參賽時(shí)放寬限制，女生拿球時(shí)男生不正面防守，但可側(cè)面干擾，男生不得斷女生的接傳球，女生可二次拍球，適當(dāng)走步。

　�。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式于比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行，儀式完畢后所有中心成員合影留念。

　�。�六）賽后工作比賽結(jié)束之后，各部成員進(jìn)行賽場(chǎng)收拾，打掃賽場(chǎng)衛(wèi)生，并將中心物品帶回。

　　四、緊急或突發(fā)事件處理

　　（一）場(chǎng)地問(wèn)題占場(chǎng)時(shí)要告知為中心活動(dòng)，態(tài)度要友好，對(duì)給其造成的不便致以歉意。盡量早一些去占場(chǎng)。如果只占到一個(gè)場(chǎng)地的話，則輪流進(jìn)行比賽。

　�。ǘ�）傷病問(wèn)題比賽過(guò)程中要注意安全，友誼第一，比賽第二。輕微受傷在場(chǎng)下由醫(yī)療小組進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，受傷較嚴(yán)重及時(shí)送往校醫(yī)院。

　　五、籃球友誼賽活動(dòng)總結(jié)

　　為了促進(jìn)新成員的.相互了解和各部門(mén)的相互溝通，培養(yǎng)成員之間團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)新老成員之間的友誼，大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心于三月八日在籃球場(chǎng)舉行迎新籃球賽。以下是此次活動(dòng)總結(jié)：

　　一取得的效果：

　　1.新老成員參加活動(dòng)的積極性高，為活動(dòng)增添了不少活力和樂(lè)趣，氣氛輕松愉快。

　　2.各部門(mén)之間相互溝通了解，團(tuán)結(jié)合作，為球隊(duì)勝利共同努力。

　　3.新老成員之間相互認(rèn)識(shí)，更加了解，大家從陌生到朋友，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

　　4.后勤工作做的比較完善，純凈水，加油道具等及時(shí)送到場(chǎng)地，解決活動(dòng)所需。。

　　5.符合中心相親相愛(ài)一家人口號(hào)。使中心內(nèi)部在快樂(lè)的氛圍下，更加和諧。

　　二存在的問(wèn)題及解決方法：

　　1、比賽流程中對(duì)規(guī)則不夠熟悉，導(dǎo)致比賽場(chǎng)地有幾次短暫混亂。

　　2.在趣味游戲活動(dòng)中，籃球數(shù)量不夠，稍稍耽誤了比賽進(jìn)程。

　　3.加油道具，紙杯有個(gè)別損壞。

　　4.策劃時(shí)沒(méi)有安排人員賽后清點(diǎn)物品，致使比賽結(jié)束后，有些忙亂。

　　針對(duì)以上問(wèn)題在接下來(lái)活動(dòng)中予以改進(jìn)：

　　1.活動(dòng)前將流程,規(guī)則做簡(jiǎn)單介紹使大家了解活動(dòng)內(nèi)容。

　　2.安排專(zhuān)門(mén)后勤小組負(fù)責(zé)賽后清點(diǎn)物品和清理場(chǎng)地。

　　3.號(hào)召全體成員全員參與，積極主動(dòng)參加活動(dòng)項(xiàng)目。

　　4.提醒大家愛(ài)護(hù)活動(dòng)道具，不要隨地?cái)[放。

　　三對(duì)未來(lái)工作的展望：

　　通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，中心成員們?cè)鲞M(jìn)了了解，成為朋友，關(guān)系更加親密；在游戲中體會(huì)到了合作的重要性，為以后的默契工作奠定了基礎(chǔ)；對(duì)于存在的問(wèn)題，作為以后工作的寶貴借鑒。

　　相信注入了新鮮血液之后的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心將更加充滿(mǎn)活力與動(dòng)力，在全體成員的共同努力下，會(huì)更好的為農(nóng)大南校區(qū)的師生服務(wù)，打造中心的美好明天。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)公司經(jīng)營(yíng)工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，完成公司簽訂的《20xx年度安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》確定的指標(biāo)。

　　2、完善部門(mén)工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。

　　3、做好與公司其他部門(mén)在各項(xiàng)工作的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助。

　　二、主要工作計(jì)劃措施

　　（一）、安保部結(jié)合公司的實(shí)際情況做好明年的治安工作。

　　1、處理好與鄰村人員的關(guān)系。

　　2、對(duì)進(jìn)出山莊的閑雜人員進(jìn)行勸離。

　　3、督促各部門(mén)對(duì)貴重物品在不使用情況下要存放到指定地點(diǎn)進(jìn)行妥善保管。

　　4、保安做好巡查工作，特別是對(duì)重點(diǎn)部位檢查，夜間加強(qiáng)巡查力度。

　　5、與公司全體員工和合作單位、租戶(hù)形成群防群治，制定保衛(wèi)巡查方案。

　　6、做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。

　�。ǘ�）、配合人力資源部門(mén)把握好本部門(mén)的用人關(guān)卡。

做好隊(duì)伍建設(shè)，打造一支，安定、團(tuán)結(jié)、素質(zhì)高、崗位技能突出、責(zé)任心強(qiáng)的安保隊(duì)伍，確保公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)作。全面總結(jié)xx年安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，加強(qiáng)部門(mén)工作、工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、教育、培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的工作積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)工作意識(shí)、責(zé)任感，使全體隊(duì)員全身心地投入到鄉(xiāng)村大世界的`安全保衛(wèi)工作中。

　　（三）、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對(duì)保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　1、每周兩次的車(chē)輛指揮、隊(duì)列訓(xùn)練、消防知識(shí)等培訓(xùn)，通過(guò)講解、培訓(xùn)使保安員在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中有不同程度的提升，從而增強(qiáng)保安隊(duì)伍的工作的能力，

　　2、在日常工作中引導(dǎo)保安員提高服務(wù)意識(shí)、禮貌待客，從而提高對(duì)客服務(wù)能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿(mǎn)意。

　　3、結(jié)合我部門(mén)的實(shí)際情況對(duì)隊(duì)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問(wèn)題進(jìn)行不定期的檢查，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題堅(jiān)決落實(shí)。

　�。ㄋ模�、安保部將協(xié)助公司安委會(huì)做好安全生產(chǎn)工作

　　1、嚴(yán)格按照公司給本部門(mén)下達(dá)的內(nèi)控目標(biāo)和具體措施，與下級(jí)簽訂"責(zé)任狀"，建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實(shí)工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動(dòng)局面。制定全年工作任務(wù)，將各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到各班組及員工，使人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。

　　2、參加安委會(huì)的各次安全檢查，對(duì)本部門(mén)存在的問(wèn)題認(rèn)真做好記錄并按公司安委辦發(fā)出的整改通知和整改要求進(jìn)行整改。

　　3、組織公司安委會(huì)相關(guān)人員組成專(zhuān)項(xiàng)檢查小組定期開(kāi)展季度安全生產(chǎn)大檢查；每月進(jìn)行一到兩次的專(zhuān)項(xiàng)檢查、督查或?qū)﹄[患整改復(fù)查等，真正做到以督查促隱患整改，以整改保安全生產(chǎn)。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，按照市教研室的統(tǒng)一部署，從我市小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)文教研氛圍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)工作，開(kāi)拓教研工作新領(lǐng)域，推動(dòng)我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強(qiáng)化語(yǔ)文教師《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3、抓好課堂問(wèn)題研究，深化教學(xué)改革。重視研究教學(xué)過(guò)程，真正使問(wèn)題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍。

　　5、改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)提高小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)科研能力，力爭(zhēng)形成“研有特色”的小學(xué)語(yǔ)文教研模式。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)

　　以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規(guī)到實(shí)處。

　　(1) 深入教學(xué)一線調(diào)研指導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課、座談、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促并指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　開(kāi)展“以課堂教學(xué)有效性”為主題的多層次研討活動(dòng)，根據(jù)我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，探索解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題；繼續(xù)對(duì)幾所學(xué)校進(jìn)行深度參與式蹲點(diǎn)調(diào)研，通過(guò)參與教研組集體備課、上課、評(píng)課、座談、沙龍等形式對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

　�。�3）總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，完善評(píng)價(jià)體系建設(shè)

　　通過(guò)教學(xué)觀摩、課例研究、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式推介語(yǔ)文課堂教改成果，推動(dòng)課程改革實(shí)驗(yàn)的`健康發(fā)展。進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展新課程與小學(xué)考試評(píng)價(jià)改革的研究，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)考查研究，為全市小學(xué)語(yǔ)文教師提供綜合練習(xí)題庫(kù)。

　　2、推進(jìn)區(qū)域協(xié)作的教研模式，完善教研機(jī)制

　　（1）加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研

　　重視規(guī)范教研組建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科教研組的成立為契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。學(xué)科教研組要發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責(zé)，做好教研組的規(guī)劃與實(shí)施，區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流，教師培訓(xùn)和課題的研究等工作。

　�。�2）加強(qiáng)校際交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作

　　以市屬牽頭教研片為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)、校際交流，提高教研效率。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動(dòng)。本學(xué)年計(jì)劃分別在教研片區(qū)內(nèi)開(kāi)展多種形式的閱讀教學(xué)和識(shí)字教學(xué)專(zhuān)題展示活動(dòng)。

　�。�3）開(kāi)展對(duì)習(xí)作教學(xué)的研討。習(xí)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。本學(xué)年計(jì)劃通過(guò)習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)，更好地落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高全市小學(xué)生寫(xiě)作的興趣與寫(xiě)作的能力，提高他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，同時(shí)利用網(wǎng)上征文等多種競(jìng)賽活動(dòng)給他們提供一個(gè)展示自我的更大更廣闊的舞臺(tái)。

　　3、加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　（1）發(fā)揮中心組成員的作用

　　積極吸收教學(xué)一線有突出成績(jī)的優(yōu)秀教師充實(shí)到市中心組隊(duì)伍中來(lái)。中心組成員要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動(dòng)地在校本教研、課題研究、案例專(zhuān)題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，立足于課堂教學(xué)，反思問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

　�。�2）做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　以各種活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合日常聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺(tái)給予鍛煉的機(jī)會(huì)，壯大語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

　　（3）做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動(dòng)

　　借助片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。

　　4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，促進(jìn)語(yǔ)文教研信息化發(fā)展。

　　通過(guò)教研網(wǎng)、遠(yuǎn)程等網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、教研，在線聽(tīng)、評(píng)課，教研博客等形式，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。倡導(dǎo)各校積極組織廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，吸收借鑒語(yǔ)文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。

　　5、做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作

　　本年度以“清照文化進(jìn)校園”實(shí)驗(yàn)課題為契機(jī)，組織骨干教師多角度多層次開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課題指導(dǎo)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。通過(guò)課題的引領(lǐng)與帶動(dòng)，提升學(xué)生文化品位，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　八月份：

　　1、總結(jié)上半年工作，制定學(xué)年工作計(jì)劃

　　2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫(xiě)

　　九月份：

　　1、傳達(dá)學(xué)科計(jì)劃

　　2、中心組集體備課

　　3、有效課堂調(diào)研

　　十月份：

　　1、培植創(chuàng)新課例

　　2、送課下鄉(xiāng)

　　3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

　　4、教學(xué)示范校驗(yàn)收

　　十一月份：

　　1、有效課堂教學(xué)展示

　　2、下鄉(xiāng)聽(tīng)課指導(dǎo)

　　十二月份：

　　1、參加部分學(xué)校年會(huì)

　　2、中心組集體備課

　　3、完成練習(xí)題庫(kù)

　　二0xx年一月份：學(xué)期總結(jié)

　　二月份：

　　1、調(diào)整教研工作計(jì)劃

　　2、中心組集體備課

　　三月份：

　　1、有效課堂調(diào)研

　　2、中心組集體備課

　　3、培植創(chuàng)新課例

　　四月份：

　　1、教學(xué)能手評(píng)選

　　2、骨干教師下鄉(xiāng)送課

　　五月份：

　　1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課指導(dǎo)

　　2、有效課堂教學(xué)展示交流

　　六月份：

　　1、完成練習(xí)題庫(kù)

　　2、學(xué)年總結(jié)

工作計(jì)劃 篇5

　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無(wú)論如何都是計(jì)劃文種的.范疇。

　　為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。

　　1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

　　2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”;

　　3、真情關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。

　　二、主要措施

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立由校長(zhǎng)、主任和班主任組成的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

　　2、建立留守檔案

　　各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。

　　3、確保“三個(gè)優(yōu)先”

　　(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

　　(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

　　(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

　　4、開(kāi)展幫扶活動(dòng)

　　學(xué)校針對(duì)“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對(duì)一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)共同幫助;積極開(kāi)展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流;班主任每期開(kāi)學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫(xiě)好總結(jié)，讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。

　　5、建立談心制度

　　學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。

　　6、注重心理輔導(dǎo)

　　針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理矯正活動(dòng)。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的意見(jiàn)》(皖發(fā)〔XX〕32號(hào))、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》(民生辦〔XX〕1號(hào))和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔XX〕6號(hào))，制定本辦法。

　　第一條 農(nóng)村留守兒童之家考核工作在省關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由省關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省協(xié)調(diào)辦”)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　第二條 考核的原則是：注重實(shí)施效果，力求客觀公正;簡(jiǎn)化考核方式，量化考核指標(biāo);實(shí)地抽樣驗(yàn)證，統(tǒng)一規(guī)范操作;公開(kāi)考核結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　第三條 考核以日常常規(guī)工作考核和年終階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　第四條 考核工作實(shí)行百分制，對(duì)照考核指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，扣分以事實(shí)和實(shí)證材料為依據(jù)。

　　第五條 考核指標(biāo)主要分領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況、政策性保障措施出臺(tái)和落實(shí)情況、規(guī)劃和年度計(jì)劃制定及其完成情況、軟硬件建設(shè)情況、日常管理和活動(dòng)開(kāi)展情況等五個(gè)方面。

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及制度建設(shè)情況

　　成立留守兒童協(xié)調(diào)小組;建立聯(lián)席會(huì)議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制;建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制;建立并實(shí)行了有效的分級(jí)督查、考核制度;規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng);按要求及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。

　　(二)政策性保障性措施出臺(tái)和落實(shí)情況

　　結(jié)合實(shí)際制定留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法;留守兒童之家建設(shè)和管理辦法;留守兒童之家建設(shè)考核辦法。

　　(三)規(guī)劃和年度計(jì)劃制定及其完成情況

　　制定留守兒童之家工作規(guī)劃和年度計(jì)劃;嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，完成年度建設(shè)任務(wù)。

　　(四)軟硬件建設(shè)情況

　　留守兒童之家內(nèi)部建設(shè)情況符合省定標(biāo)準(zhǔn)，具體參見(jiàn)《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔XX〕6號(hào))。

　　(五)日常管理和活動(dòng)開(kāi)展情況

　　1.日常管理到位：明確專(zhuān)門(mén)人員;健全工作制度;落實(shí)管理職責(zé)。

　　2.活動(dòng)內(nèi)容豐富：加強(qiáng)道德品格培育;抓好健康文化熏陶;開(kāi)展體質(zhì)體能鍛煉;組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);培養(yǎng)獨(dú)立合作能力;進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。

　　第六條 考核結(jié)果將進(jìn)行通報(bào)，并作為其他有關(guān)教育考核、評(píng)先等依據(jù)。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我組將以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，以本教研

　　組的校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。

　　二、具體措施：

　　1、教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。每位教師認(rèn)真參與學(xué)校及教研組組織的各類(lèi)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，一學(xué)期不少于2次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交二次培訓(xùn)筆記。

　　2、教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校安排，由備課組長(zhǎng)牽頭定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、。高一年級(jí)集體備課由俞志茹老師負(fù)責(zé)，高二年級(jí)集體備課由陳瑞雪老師負(fù)責(zé)，高三年級(jí)集體備課由陳萍老師負(fù)責(zé)。

　　3、高一重在打基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，為分科做準(zhǔn)備；高二工作的重點(diǎn)是根據(jù)新高考要求，按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，尤其是生物選修班更是要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提高學(xué)生綜合能力；高三是等級(jí)賦分的第一屆，工作重點(diǎn)是做好一輪復(fù)習(xí)，要求具體到每節(jié)課復(fù)習(xí)的.內(nèi)容，做到心中有數(shù)，認(rèn)真對(duì)待調(diào)研考試及模擬考試，將問(wèn)題落實(shí)到具體人頭上。

　　4、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課，公開(kāi)課課后要及時(shí)點(diǎn)評(píng)，做到開(kāi)課人有成長(zhǎng)，聽(tīng)課人有收獲。

　　5、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干做好帶頭表率作用，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　　6、組內(nèi)教師，尤其是40周歲以下的年輕教師，要不斷要求自我發(fā)展，積極撰寫(xiě)論文和課題，積極參加省市區(qū)校的各類(lèi)教學(xué)比賽。

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