如何對工作計劃進行分析

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的如何對工作計劃進行分析，歡迎閱讀與收藏。

　　在準備求職前，必須正確做好自我分析和職業(yè)分析，但是如何正確進行自我分析和職業(yè)分析呢?

　　第一：現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

　　第二：參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等�？梢酝ㄟ^ 三下鄉(xiāng)活動、大學(xué)生青年志愿者活動、畢業(yè)實習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓(xùn)練。

　　第三：構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

　　第四：要通過科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性，達到設(shè)計高度適宜。

　　第五：培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。

　　如何進行正確的職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計，在選錯職業(yè)的人當中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能正確的制定職業(yè)規(guī)劃呢?至少應(yīng)考慮以下幾點:

　　職業(yè)生涯路線的選擇

　　在職業(yè)確定后，還要計劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線:是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)�業(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:

　　(1)我想往哪一路線發(fā)展? (2)我能往哪一路線發(fā)展? (3)我可以往哪一路線發(fā)展?

　　對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

　　確定職業(yè)生涯目標

　　職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕�。目標的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期、中期、長期和人生目標。短期目標一般為一至二年，可以拆分成日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。

　　制定行動計劃與措施

　　在確定了職業(yè)規(guī)劃目標后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，目標就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

　　職業(yè)規(guī)劃自我分析

　　職業(yè)規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。本文介紹職業(yè)規(guī)劃自我分析七步法：

　　1、分析你的需求

　　你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：我離開這個世界的時候會滿足，如果想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

　　2、SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析

　　分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒?

　　3、長期和短期的目標

　　根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

　　4、阻礙

　　確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

　　5、提升計劃

　　現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。

　　6、尋求幫助

　　能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

　　7、分析自己的角色

　　制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

　　不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!

　　自我分析與職業(yè)定位

　　職業(yè)生涯規(guī)劃名言：

　　不論你生來聰明與否，要滿足;不要漠視自己的天賦。隨著天賦發(fā)展，你便會成功。西德尼史密斯

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，有一個相當重要的階段就是進行自我分析。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從自我認識開始，然后才能談到建立可實現(xiàn)的目標，并確定怎樣達到這些目標。所謂自我分析也就是對自己進行全面的分析，通過自我剖析來認識自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒;找出自己的特點，發(fā)現(xiàn)自己的興趣;明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距。因為只有認識了自己，才能用己之長，避己之短，才能對自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇，和合理規(guī)劃。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是職業(yè)定位的第一步。

　　自我分析包括四個方面：

　　1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿著打扮等。

　　2.心理自我分析：自己的需要、性格、興趣、能力、氣質(zhì)、意志等。

　　3.理性自我分析：自己的思維方式、思維方法、道德水準、情商、素質(zhì)等。

　　4.社會自我分析：自己在社會上所扮演的角色，自己在社會中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽，他人對自己的看法以及自己對他人的看法。

　　在這四個方面，涉及的因素諸多，重點是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質(zhì)。性格是職業(yè)選擇的前提，興趣是工作的動力;而分析特長則主要是分析自己的能力與潛力，分析需求則主要是分析自己的職業(yè)價值觀。由此看來，自我分析也就成了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，它將直接關(guān)系到個人的職業(yè)成功與否。

　　自我分析的方法

　　自我剖析的方法有很多，比較常用的有：自我測試法、計算機測試法和專家評定法。由于分析的過程是一種復(fù)雜的、跨學(xué)科的技術(shù)，是為了系統(tǒng)地收集個體優(yōu)勢、劣勢以及各種需求相關(guān)的信息，以幫助個體認清在職業(yè)發(fā)展的過程中，可以通過努力來克服的認知和情感的障礙，并把人格成熟水平和職業(yè)滿意度提升到期望的層次，以實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標。這在很多情況下都很難獲得完整科學(xué)檢測，因此，西方國家通常借助專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助，這樣的分析更科學(xué)、準確，更有參考價值。

　　在一些職業(yè)咨詢歷史很長的國家，職業(yè)規(guī)劃師會受到專門的有自我分析技術(shù)的教育和培訓(xùn)，而且會接受一定時期的實習(xí)訓(xùn)練。在這一段時期里，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)各種評估工具的使用、解釋方法，以及對求助者的反饋技巧。由于分析中多數(shù)使用心理測評問卷，因此，職業(yè)規(guī)劃師還需要具備心理學(xué)的訓(xùn)練背景。

　　畢業(yè)生如何分析自我職業(yè)競爭力

　　自我職業(yè)競爭力分析是求職中的重要一環(huán)。求職者需要在整個職業(yè)市場環(huán)境下理性地剖析自己，準確地評估自己的價值和空間，并據(jù)此盤點自身的職業(yè)賣點，將其比較優(yōu)勢發(fā)揮出最大效應(yīng)，才能擁有選擇的主動權(quán)。

　　職業(yè)競爭力的要素包括：體力、知識、學(xué)歷、能力、素養(yǎng)、經(jīng)驗、資源以及天賦。

　　在職業(yè)市場競爭環(huán)境中，最初級層面的競爭是體力，賣價也不會太高。知識、學(xué)歷層面的競爭比體力高，企業(yè)、單位按照學(xué)歷定起薪就是一個明證。但是當數(shù)以百萬計的具有同樣學(xué)歷的畢業(yè)生涌向市場，就進入了能力的競爭。能力大于知識、學(xué)歷已是不爭的事實，此外，職業(yè)競爭力與一個人的職場理念、工作態(tài)度、心理素質(zhì)、職業(yè)價值觀等素養(yǎng)也息息相關(guān)。能力和素養(yǎng)通過實際的工作經(jīng)驗體現(xiàn)、證明，而在能力、素養(yǎng)難分高低的情況下，誰能鏈接到更有價值的資源，誰就更易在競爭中勝出。在職業(yè)市場競爭的頂端，是天賦的角逐。天賦是一個人與生俱來的優(yōu)勢，也是別人無法效仿，無法超越的。

　　那么，大學(xué)如何進行自我職業(yè)競爭力分析呢?

　　一、知識、學(xué)歷

　　大學(xué)，拼體力，無法與農(nóng)民工相提并論。如果在職業(yè)市場上仍停留在體力競爭的層面，很快就會感到明顯的劣勢。因此，對大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)競爭力分析，應(yīng)從知識、學(xué)歷入手。首先可以考慮自己就讀的學(xué)校的類別，學(xué)歷證書在哪些行業(yè)、哪類企業(yè)含金量較高;其次，自己在校期間所學(xué)課程中，哪些課程感覺得心應(yīng)手，學(xué)得既有興趣，又能取得不錯的成績;其次，除了學(xué)校的課程外，在課外還閱讀過哪些書籍，參加過哪些培訓(xùn)班，從中總結(jié)出自己具有競爭力的知識結(jié)構(gòu)。

　　二、能力、素養(yǎng)

　　對自我的能力進行分析，可以圍繞三個方面：一是專業(yè)技能，二是可遷移技能，三是自我管理能力。

　　一般情況下，在某個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能越強，在這個領(lǐng)域的不可替代性就越高。可以通過參與學(xué)校的科技創(chuàng)新類項目、幫助老師進行的課題研究，專業(yè)課上老師所布置的小組案例實操作業(yè)等來回顧總結(jié)。可遷移技能指的是一種跨領(lǐng)域的技能，是一個人無論從事什么崗位，在什么類型的組織中都會用到的技能。企業(yè)最重視的八項可遷移技能包括：語言表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力、文字組織能力、統(tǒng)籌計劃能力、靈活應(yīng)變能力、解決問題的能力，信息收集能力、快速學(xué)習(xí)能力。自我管理能力則包括：時間管理、情緒管理、壓力管理等。

　　職業(yè)素養(yǎng)則表現(xiàn)為敬業(yè)、專注、持之以恒、自省、好奇心、自信、謙卑、效率等。

　　可遷移技能、自我管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，可以通過對自己以往的實習(xí)實踐活動、志愿者活動、社團活動等進行回顧總結(jié)。

　　三、經(jīng)驗

　　有36%的因為缺少實際工作經(jīng)驗而難以得到工作，所以大學(xué)生求職更應(yīng)充分挖掘以往實踐經(jīng)驗中的閃光點，在校期間積極參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會實踐，通過實習(xí)、見習(xí)機會積累工作經(jīng)驗。

　　個人職業(yè)成長經(jīng)歷是求職者向招聘方展現(xiàn)自己核心競爭力的重要內(nèi)容，招聘方也往往是通過個人歷史行為來判斷個人與職位、與組織的契合度，并且對個人的職業(yè)態(tài)度等工作驅(qū)動力進行分析，找到他們能夠為組織目標的實現(xiàn)發(fā)揮作用的理由。因此，在對經(jīng)驗的梳理中，要特別注意總結(jié)自己在每項見習(xí)工作中所承擔的具體任務(wù)、擔任的角色，任務(wù)完成的效果以及個人職業(yè)能力在哪些方面得到了提升。

　　四、資源

　　在好萊塢流行一句話：一個人能否成功，不在于whatyouknow，而是在于whomyouknow。對來說，不要把人脈資源僅僅理解為能給你工作機會的人，有時候，能給你提供關(guān)于一個企業(yè)、一個職位的具體情況，甚至比直接給你一個工作機會對你的未來發(fā)展更有幫助。除了父母、親屬之外，同專業(yè)的師兄、師姐，校友，學(xué)校里的老師，培訓(xùn)中結(jié)識的朋友都可以作為有益的資源儲備。

　　五、天賦

　　每個人都有天賦，它通常表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)的能力。一個人擁有某種天賦，在學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能時就會比一般人快，甚至無師自通。比如有的人對數(shù)字敏感，數(shù)據(jù)分析能力強;而有的人善于與人交往，處理復(fù)雜的人際關(guān)系游刃有余，這些都是與生俱來的優(yōu)勢。一個人的職業(yè)成功很大程度上取決于能否準確識別并全力發(fā)揮其天賦，而不是把重點放在克服弱點上�；仡欁约簭男〉酱髮W(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有優(yōu)勢的科目，回想自己成長歷程中獲得他人贊許的情形，從中找出自己的天賦所在。

　　一個人的職業(yè)競爭力就像一棵大樹，過多的旁枝很可能阻礙大樹主干的生長，從而使大樹失去足夠的向上生長的能量。在求職中，興趣廣泛、證書過多，容易給招聘者帶來啥都想干，但沒有特點，或沒有一樣能做到最好的印象，被對方貼上沒有定位，缺乏核心競爭力的標簽。因此，在進行自我職業(yè)競爭力分析時還須對目標企業(yè)和職位進行全面分析，客觀理解職位內(nèi)涵，對照各職位的用人標準發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)屬性和職業(yè)核心競爭力，確定自己的比較優(yōu)勢。

　　職業(yè)規(guī)劃自我分析方法

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。

　　第一步：分析你的需求

　　你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：我離開這個世界的時候會滿足，如果想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

　　第二步：SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析

　　分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題：我在哪兒?

　　第三步：長期和短期的目標

　　根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

　　第四步：阻礙

　　確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

　　第五步：提升計劃

　　現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識。

　　第六步：尋求幫助

　　能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

　　第七步：分析自己的角色

　　制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

　　不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!