工作計(jì)劃6篇[優(yōu)秀]

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂(lè)教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

　　一、 學(xué)生基本情況分析：

　　本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂(lè)教學(xué)，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí)，缺乏氣息的支撐。

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

　　2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

　　4、了解我國(guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

　　三、 教學(xué)的具體措施與要求

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的`創(chuàng)新思維。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　黑格爾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè)氛圍中，才能受到良好的音樂(lè)熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開(kāi)始階段�！痹诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。例如：我在教歌曲“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”一課時(shí)，先用幻燈片放出祖國(guó)的美景，配上悅耳的音樂(lè)，讓學(xué)生欣賞，學(xué)生如身臨其境，感覺(jué)到了祖國(guó)的山河美，激發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng)，體驗(yàn)到了祖國(guó)的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的激情，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)和參與音樂(lè)活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

　　2、利用教具，培養(yǎng)興趣

　　烏申斯基說(shuō)：“沒(méi)有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿。” 著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫(huà)面，動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官，更形象直觀地感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂(lè)視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我們?cè)谝魳?lè)教學(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂(lè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂(lè)特點(diǎn)，“讀”懂音樂(lè)，感受音樂(lè)。

　　低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知、理解知識(shí)創(chuàng)造條件，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。根據(jù)教材特點(diǎn)，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀教具來(lái)吸引孩子，有小老鼠、大獅子、小鳥(niǎo)、公雞、大象等等。整節(jié)課，學(xué)生的積極性一直很高，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，搶著回答，積極學(xué)唱。教具雖小，但作用甚大，合理的利用教具，讓學(xué)生在情境中掌握了知識(shí)，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維，提高了想象能力。實(shí)踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，借助實(shí)物、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓認(rèn)識(shí)從無(wú)聲走向有聲，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng)，獲得更為新奇、深刻的印象。

工作計(jì)劃 篇2

　　根據(jù)目前公司人力資源管理和運(yùn)行的實(shí)際情況，結(jié)合集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略，人力資源部20xx年的工作將在20xx年的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂和完善，滿足總公司發(fā)展運(yùn)營(yíng)所需的人力資源支持。20xx年，人力資源部計(jì)劃將從以下六方面開(kāi)展20xx年度的工作：

　　一、修改和完善人力資源管理制度。

　　1、建立和健全人力資源管理在招聘、培訓(xùn)、考核、勞動(dòng)合同等方面相應(yīng)的制度，并根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況不斷完善，變?nèi)肆�資源以"人"治為"法"治。

　　需建立和完善的制度有《招聘管理制度》、《轉(zhuǎn)正管理制度》、《人員調(diào)動(dòng)制度》、《考勤管理制度》、《請(qǐng)假管理制度》、《培訓(xùn)管理制度》、《考核管理制度》、《獎(jiǎng)懲管理制度》、《解聘管理制度》、《人事檔案管理制度》等制度及規(guī)定。

　　2、執(zhí)行制度是企業(yè)管理的必然手段，但制度的合理性及科學(xué)性，要靠在執(zhí)行后的反饋信息中得到，以更好的完善管理制度，提高管理水平。

　�。�1）就管理,團(tuán)隊(duì)建設(shè),獎(jiǎng)懲績(jī)效等方面進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查。

　�。�2）為員工創(chuàng)造與人力資源部經(jīng)理面談的機(jī)會(huì)和方式，暢談對(duì)公司管理的理解和建議。

　�。�3）采用面談與調(diào)查問(wèn)卷等方式，全方位了解員工對(duì)公司在管理及各方面的滿意程度，從而及時(shí)向決策層提供改進(jìn)建議。

　　3、完善崗位職責(zé)和建立新增部門職能和崗位職責(zé)

　　本年度新增人力資源部和國(guó)際貿(mào)易部，建立兩部門的部門職責(zé)和崗位職責(zé)。完善其它部門和崗位的職責(zé)。

　　4、制定崗位職責(zé)相應(yīng)工作標(biāo)準(zhǔn)，完善建立各種人事管理表格以健全人事管理方面的工作

　　使相應(yīng)崗位職員的工作有具體的質(zhì)化和量化標(biāo)準(zhǔn),讓其對(duì)工作的內(nèi)容、方法、程序和質(zhì)量要求有全面的了解，按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作。

　　建立完善各種人事報(bào)表及其它表格，使工作規(guī)范化、程序化，健全人事管理工作。如：《用人需求申請(qǐng)表》，需求單位或部門填寫(xiě)，詳細(xì)填寫(xiě)所需人員的相關(guān)要求，使人事部門招聘時(shí)有標(biāo)準(zhǔn)可依，有文可查。

　　5、建立公司內(nèi)部溝通機(jī)制，確保渠道暢通。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)員工關(guān)系管理，提高企業(yè)凝聚力。

　�。�1）構(gòu)建公司內(nèi)部信息溝通制度。建立并規(guī)范內(nèi)部溝通流程。

　�。�2）以人為本，尊嚴(yán)至上。保持與公司每一位員工的溝通交流，并給予充分的尊重和重視。

　�。�3）積極組織各種公司內(nèi)部集體活動(dòng)和文娛活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感情聯(lián)系,豐富員工業(yè)余生活。提高企業(yè)凝聚力。

　�。�4）組織員工外出學(xué)習(xí)參觀其它較高水平公司的管理及工作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感情同時(shí)提高其工作能力。

　　二、全面展開(kāi)并進(jìn)行招聘及后備人才的儲(chǔ)備工作。

　　全面進(jìn)行招聘及人才儲(chǔ)備工作，拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，為公司網(wǎng)羅各方面人才。配合公司發(fā)展的需要，完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。

　　按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來(lái)招聘人才滿足公司運(yùn)營(yíng)需求。在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中，人力資源部將對(duì)各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制�？紤]到公司目前正處在快速發(fā)展階段，人力資源部對(duì)人事招聘與配置工作會(huì)做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲(chǔ)備、謹(jǐn)慎招聘。

　　本著招聘工作低成本的原則，對(duì)于高級(jí)管理及技術(shù)人才盡量采用免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)有外聘技術(shù)人員介紹等方式，積極為企業(yè)招攬高級(jí)管理和專業(yè)技術(shù)人才，以滿足企業(yè)發(fā)展需要。

　　對(duì)于大批普通職員的招聘工作采用電視招聘、人才交流會(huì)等渠道進(jìn)行，并積極選用其它無(wú)成本的渠道，做好儲(chǔ)備工作，以滿足各單位用人之需。

　　隨時(shí)做好自愿前來(lái)應(yīng)聘人員的接待，建立儲(chǔ)備檔案，對(duì)優(yōu)秀的人員如有崗位空缺，及時(shí)安排工作。

　　三、建立三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，培訓(xùn)實(shí)施、考核與評(píng)估分析工作。（詳見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃）

　　四、完善績(jī)效考核制度，建立分層、分段考核機(jī)制,進(jìn)行考核實(shí)施、評(píng)估和結(jié)果反饋工作。

　　堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行考核工作的實(shí)施、評(píng)估與結(jié)果反饋，提高績(jī)效考核的權(quán)威性、有效性。進(jìn)一步完善績(jī)效考核管理制度。

　　（一）建立分層、分時(shí)間段考核標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，并進(jìn)行實(shí)施。

　　1、建立各單位、各部門及高級(jí)管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理、職工各層崗位的不同考核標(biāo)準(zhǔn)及工作流程。

　　2、建立各單位、各部門、各層人員的月、季、年度考核標(biāo)準(zhǔn)及工作流程。

　　3、根據(jù)各部門工作計(jì)劃及財(cái)務(wù)指標(biāo)完成情況，對(duì)部門績(jī)效進(jìn)行考評(píng)實(shí)施，將部門考核結(jié)果與員工的績(jī)效考核結(jié)果相結(jié)合，平衡員工績(jī)效工資。

　�。ǘ�）加強(qiáng)溝通，著手解決績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題.

　　1、改變管理者和員工的觀念。

　�。�1）通過(guò)培訓(xùn)，改變觀念，使績(jī)效管理從管理者對(duì)部屬單向的領(lǐng)導(dǎo)和控制工作轉(zhuǎn)向雙方真正的合作；提高我們管理人員和員工的素質(zhì)。

　�。�2）許多管理者和員工認(rèn)為評(píng)估就是在月末針對(duì)過(guò)去的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行的管理行為，而實(shí)際上通過(guò)評(píng)估，對(duì)被評(píng)估者的能力提升和職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)起到更有效的推動(dòng)。

　　2、組建三級(jí)評(píng)估體系。實(shí)行員工自評(píng)、直接領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和建立績(jī)效考核小組。

　　被考核人進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)估的同時(shí)，又受到績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組的審核和監(jiān)督，如果直接領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)估結(jié)果欠公平或偏離事實(shí)時(shí)，績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組可通過(guò)審核監(jiān)督來(lái)進(jìn)行調(diào)整。這保證了評(píng)估過(guò)程和結(jié)果的公平性和公正性。

　　3、建立績(jī)效評(píng)估投訴制度。

　　如果部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部屬的打分程度有偏差，可退回重新評(píng)估，當(dāng)員工對(duì)評(píng)估結(jié)果有爭(zhēng)議時(shí)，可提出申訴由績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)解，達(dá)到客觀公正。

　　4、對(duì)管理層人員實(shí)施績(jī)效評(píng)估培訓(xùn)。

　　使管理者人員認(rèn)識(shí)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)本身，培養(yǎng)責(zé)任感，掌握績(jī)效評(píng)估的技巧和方法。

　　五、完善勞動(dòng)合同的管理，解決勞動(dòng)爭(zhēng)議。

　　1、按照國(guó)家和地方相關(guān)法規(guī)，制定勞動(dòng)合同管理制度，與員工簽訂勞動(dòng)合同。盡量做到勞動(dòng)合同管理制度與勞動(dòng)合同的簽訂不與國(guó)家和地方的相關(guān)法規(guī)相斥。避免因勞動(dòng)合同的'不規(guī)范給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失和影響企業(yè)形象。

　　縣人事局領(lǐng)導(dǎo)在人事編制和社會(huì)保障會(huì)議上的講話內(nèi)容，今年勞動(dòng)部門將加強(qiáng)對(duì)企業(yè)簽定勞動(dòng)合同的監(jiān)察執(zhí)法力度，要在16年內(nèi)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)合同簽訂率達(dá)到90%。

　　首先按勞動(dòng)合同法規(guī)定與管理層及技術(shù)人員簽訂勞動(dòng)合同，逐步開(kāi)展全體員工勞動(dòng)合同的簽訂工作.年內(nèi)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)合同的簽訂率達(dá)到地方政府部門的要求。

　　2、協(xié)調(diào)處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動(dòng)比率，是人力資源部門的基礎(chǔ)性工作之一。要熟悉本地勞動(dòng)法規(guī)，盡可能避免勞資關(guān)系糾紛。爭(zhēng)取做到每一個(gè)離職員工沒(méi)有較大怨言和遺憾。樹(shù)立公司良好的形象。

　�。�1）勞資關(guān)系的處理是一個(gè)比較敏感的工作，它既牽涉到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關(guān)系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統(tǒng)一的合作關(guān)系。人力資源部必須從公司根本利益出發(fā)，盡可能為員工爭(zhēng)取合理合法的權(quán)益。只有站在一個(gè)客觀公正的立場(chǎng)上，才能協(xié)調(diào)好勞資雙方的關(guān)系。避免因過(guò)多考慮公司方利益而導(dǎo)致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。

　�。�2）人員流動(dòng)率的控制要做到合理。過(guò)于低的流動(dòng)率不利于公司人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識(shí)面、工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)認(rèn)識(shí)程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業(yè)文化，不利于公司的變革和發(fā)展；但流動(dòng)率過(guò)高容易造成人心不穩(wěn)，企業(yè)員工忠誠(chéng)度、對(duì)工作的熟悉度不高，導(dǎo)致工作效率的低下，企業(yè)文化的傳承無(wú)法順利持續(xù)。人力資源部在日常工作中要時(shí)刻注意員工思想動(dòng)態(tài)，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應(yīng)對(duì)方法，確保避免員工不正常流動(dòng)。

　　最后，本計(jì)劃經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后人力資源部將按審批后的計(jì)劃組織進(jìn)行工作。

工作計(jì)劃 篇3

　�。ㄒ唬┳龊门浜仙霞�(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)。開(kāi)展穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促發(fā)展、防風(fēng)險(xiǎn)政策落實(shí)情況跟蹤審計(jì)工作。根據(jù)縣政府的安排，我們將對(duì)各單位、各部門關(guān)于穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促發(fā)展、防風(fēng)險(xiǎn)政策落實(shí)問(wèn)題整改情況進(jìn)行匯總，在每季度末及時(shí)上報(bào)。

　�。ǘ�）積極開(kāi)展政府投資審計(jì)。以促進(jìn)提高政府投資效益、規(guī)范建設(shè)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)槟繕?biāo)，組織開(kāi)展政府重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金管理、使用和竣工決算審計(jì)，促進(jìn)規(guī)范管理，提高投資效益。

　　（三）不斷深化領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。堅(jiān)持“積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)”的原則，努力完善經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，不斷提高審計(jì)質(zhì)量，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。把領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)民主決策、推動(dòng)發(fā)展、嚴(yán)格管理、政策執(zhí)行以及廉潔自律等方面內(nèi)容列為審計(jì)重點(diǎn)，進(jìn)一步探索科學(xué)的.經(jīng)濟(jì)責(zé)任評(píng)價(jià)體系，力求客觀公正地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

　　（四）重點(diǎn)加強(qiáng)民生工程和專項(xiàng)資金審計(jì)和審計(jì)調(diào)查。加強(qiáng)科技、教育、醫(yī)療等關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、涉及廣大人民群眾切身利益的專項(xiàng)資金的審計(jì)和審計(jì)調(diào)查，揭露擠占挪用、損失浪費(fèi)等影響資金管理和使用效益的問(wèn)題，促進(jìn)完善相關(guān)政策制度，確保資金得到安全有效地使用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　�。ㄎ澹├^續(xù)抓好招商引資工作。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持走出去，采取有效措施，積極開(kāi)展招商引資活動(dòng)，注重招商質(zhì)量，切實(shí)做好幫辦服務(wù)，確保招商引資年度任務(wù)完成，為加快全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

　　（六）加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，提高審計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)審計(jì)人員的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)工作，加強(qiáng)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新和積極進(jìn)取，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的業(yè)務(wù)人才，以適應(yīng)審計(jì)事業(yè)不斷發(fā)展的需要。建立健全各項(xiàng)制度，抓好班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范審計(jì)行為，樹(shù)立審計(jì)部門求真務(wù)實(shí)、勤政廉政的良好形象。

工作計(jì)劃 篇4

　　搞好學(xué)校體藝衛(wèi)、科技工作，積極開(kāi)展正常性、綜合性的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧與特長(zhǎng)發(fā)展的需要，也是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)建學(xué)校特色品牌的的重要組成部分。

　�、�切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

　�、奔訌�(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真上好體育課。專兼職體育教師要根據(jù)區(qū)教育局、教研室有關(guān)規(guī)定和要求，以《北侖區(qū)中小學(xué)體育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，以健康第一為宗旨，嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。激活與創(chuàng)新體育教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有體育設(shè)備的作用，加強(qiáng)示范指導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、上好每一課。努力保證每堂課學(xué)生運(yùn)動(dòng)量適中，技能訓(xùn)練恰當(dāng)，興趣濃厚, 切實(shí)提高教學(xué)效益和質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，并保證隔周一節(jié)講授衛(wèi)生保健的教學(xué)時(shí)間與質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和競(jìng)技水平的提高。專兼職體育教師也要注重課堂教學(xué)的有效組織，杜絕安全隱患。專職體育教師提早準(zhǔn)備教研組公開(kāi)課，加強(qiáng)評(píng)課，并嘗試同課異構(gòu)，力爭(zhēng)在區(qū)體育課堂教學(xué)評(píng)比中獲得佳績(jī)。

　�、卜e極組織實(shí)施課外文體活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展大課間活動(dòng)和體藝2+1活動(dòng)，周二、周四安排學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，相關(guān)輔導(dǎo)教師帶好尖子生，期末進(jìn)行社團(tuán)展評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)。認(rèn)真落實(shí)小型體育競(jìng)賽，各年級(jí)根據(jù)月計(jì)劃早做準(zhǔn)備，通過(guò)競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)生身心素質(zhì)和班級(jí)凝聚力。繼續(xù)開(kāi)展每月一次“校園吉尼斯”活動(dòng)。為保障文體活動(dòng)的開(kāi)展，期初將添置一定數(shù)量的體育器材。

　�、臣せ钆c創(chuàng)新體育運(yùn)動(dòng)組織模式。突出群體性，兼顧競(jìng)技性。專職教師務(wù)必協(xié)調(diào)分工，群策群力，抓好梯隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持訓(xùn)練，改進(jìn)訓(xùn)練方法，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)各類比賽中獲得好成績(jī)。本學(xué)期區(qū)級(jí)體育競(jìng)賽有：區(qū)中小學(xué)籃球聯(lián)賽（3月中旬）、區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽（4月上旬）、區(qū)中小學(xué)生排球比賽（6月下旬）。

　　⒋繼續(xù)提升棋類特色層次。要以本次評(píng)上“省體育特色學(xué)校”為契機(jī)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)棋類特色項(xiàng)目。隨著社會(huì)力量棋類培訓(xùn)學(xué)校的日益增多，我校在棋類方面的優(yōu)勢(shì)正在受到挑戰(zhàn)，我們應(yīng)變壓力為動(dòng)力，切實(shí)抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊(duì)，精心輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批有實(shí)力的新棋手，爭(zhēng)取在區(qū)內(nèi)比賽中獲得絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)，并能在省市比賽中有所突破。啟用新的棋類校本教材，全體教師應(yīng)該重視每周二棋類課的組織和管理。學(xué)校繼續(xù)組織好一學(xué)期一次的.校棋類比賽和段位考級(jí)，加強(qiáng)棋類文化建設(shè)，組織一次小棋手外出訪問(wèn)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

　�、道^續(xù)做好學(xué)校體育資源向社區(qū)開(kāi)放工作。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施，重新確定開(kāi)放項(xiàng)目，并且做好網(wǎng)上公示。

　�、�加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，抓好校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，做好學(xué)生科技工作。

　�、彪S著教育形勢(shì)的發(fā)展，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)成為學(xué)生提升綜合素質(zhì)的重要途徑。每個(gè)年級(jí)可以根據(jù)自身年齡特征選定一個(gè)課題進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每月利用一次班隊(duì)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

　�、残１菊n程是學(xué)校體現(xiàn)個(gè)性和辦學(xué)特色的重要載體。學(xué)校緊緊圍繞棋類和聲樂(lè)兩個(gè)特色項(xiàng)目，繼續(xù)提升層次與品位。編寫(xiě)完善校本教材，努力在區(qū)相關(guān)督導(dǎo)檢查中獲得好成績(jī)。

　　⒊大力推進(jìn)“科技校園”工程，整合現(xiàn)有資源開(kāi)發(fā)，努力打造有我校特色的“課輔基地”。

　　科技輔導(dǎo)教師應(yīng)該選好苗子，扎實(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市區(qū)比賽中獲得好成績(jī)。相關(guān)比賽有：區(qū)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)賽（3月份）、區(qū)中小學(xué)生“三�！北荣悾�4月份下旬）、區(qū)中小學(xué)生機(jī)器人比賽(8月)。

　　㈢搞好學(xué)校藝術(shù)教育，提升校園文化品位。

　　⒈音樂(lè)專兼職教師要以新課程改革為目標(biāo)，積極實(shí)踐音樂(lè)學(xué)科“實(shí)踐、體驗(yàn)、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式改革，凸現(xiàn)音樂(lè)熏陶的育人功能，重視練音、識(shí)譜、試唱和欣賞能力的培養(yǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。加強(qiáng)器樂(lè)進(jìn)課堂，讓大部分學(xué)生掌握一種樂(lè)器的演奏技能,并帶好一批尖子生。積極訓(xùn)練爭(zhēng)取在區(qū)獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞比賽和合唱比賽中獲得好成績(jī)。

　�、渤浞职l(fā)揮聲樂(lè)特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。小海鷗合唱團(tuán)重新選定人員，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)訓(xùn)練，在區(qū)、市合唱比賽中，繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。加強(qiáng)課題研究，邀請(qǐng)專家為教師進(jìn)行聲樂(lè)專題講座。

　�、趁佬g(shù)專兼職教師要根據(jù)新課程理念，積極探索美術(shù)學(xué)科“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)新模式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣及感受與鑒賞美的能力。堅(jiān)持不懈，抓緊輔導(dǎo)書(shū)畫(huà)尖子生，力爭(zhēng)在4月中旬的區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、制作、攝影比賽中獲得好成績(jī)。

　�、次逶路菖e辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，做到項(xiàng)目設(shè)置豐富，參與面廣。

　�、�加強(qiáng)衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，確保師生身心健康。

　�、奔訌�(qiáng)衛(wèi)生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學(xué)生正確的勞動(dòng)技能，教育學(xué)生快速高效做好值日。衛(wèi)生包干區(qū)規(guī)定時(shí)間打掃一次。教導(dǎo)處將對(duì)打掃情況每周抽查一次，進(jìn)行記錄。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的保潔意識(shí)，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成見(jiàn)紙就撿的習(xí)慣，評(píng)選一次“保潔明星”。

　�、布訌�(qiáng)檢查評(píng)比力度。切實(shí)加強(qiáng)值周班和值日教師的職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督力度，要求嚴(yán)查嚴(yán)扣，及時(shí)公布。各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，負(fù)責(zé)督促本班學(xué)生及時(shí)做好值日、打掃好包干區(qū)，并對(duì)不講衛(wèi)生的人和事及時(shí)提出批評(píng)。學(xué)校安排大掃除時(shí)，班主任必須跟班指導(dǎo)打掃。

　　⒊重視健康教育。認(rèn)真做好晨檢工作，嚴(yán)密監(jiān)控甲型流感、手足口病，做到及時(shí)上報(bào)。隊(duì)報(bào)、班刊開(kāi)設(shè)“衛(wèi)生窗”，學(xué)校設(shè)衛(wèi)生閱報(bào)專欄，一學(xué)期衛(wèi)生知識(shí)講座兩次以上。添置相關(guān)設(shè)施，建設(shè)好學(xué)校衛(wèi)生室。

　�、从行Э刂茖W(xué)生的近視率，配合區(qū)教育局舉行以“預(yù)防近視”為主題的首屆中小學(xué)生健康宣傳周活動(dòng)。班主任、體育教師、任課教師要繼續(xù)督促學(xué)生做好新眼保健操，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。

　�、底龊脤W(xué)生平安保險(xiǎn)工作。學(xué)生生病或出現(xiàn)意外傷害，有關(guān)教師應(yīng)立即將學(xué)生送醫(yī)院治療，并及時(shí)申請(qǐng)辦理理賠手續(xù)。

　　附：

　　區(qū)育、音樂(lè)、科技活動(dòng)安排

　　日期活 動(dòng) 內(nèi) 容

　　3月區(qū)中小學(xué)生籃球聯(lián)賽

　　4月區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽

　　6月區(qū)中小學(xué)排球比賽

　　7月區(qū)十六屆中小學(xué)生棋類比賽

　　3月區(qū)中小學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞比賽

　　4月區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)、制作、攝影比賽

　　5月區(qū)中小學(xué)生合唱比賽

　　3月區(qū)中小學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽

　　4月區(qū)中小學(xué)生三模比賽

　　8月組隊(duì)參加市中小學(xué)生創(chuàng)新大賽

　　小型體育活動(dòng)安排

　　活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng) 時(shí)間活動(dòng) 地點(diǎn)參加 年級(jí)具體辦法備注

　　三分鐘繞“8” 字跳長(zhǎng)繩第二周籃球場(chǎng)五、六年級(jí)每班男女各15人。成績(jī)總數(shù)為班級(jí)團(tuán)體分，各年級(jí)分取前兩名。

　　滾鐵環(huán)接力第四周籃球場(chǎng)三、四年級(jí)每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級(jí)分取前兩名。鐵環(huán)桿必須始終貼緊圈，否則為負(fù)。

　　往返跑接力賽第六周籃球場(chǎng)一、二年級(jí)每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級(jí)分取前兩名。必須繞過(guò)障礙物，否則為負(fù)。

　　達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操第八周排球場(chǎng)一～六具體見(jiàn)比賽規(guī)程

　　排球一分鐘對(duì)墻墊球第十周排球場(chǎng)五、六每班男女各10人 成績(jī)總和為班級(jí)團(tuán)體分 各年級(jí)分取前兩名

　　踢毽子比賽第十二周田徑場(chǎng)三、四每班男女各10人 成績(jī)總和為班級(jí)團(tuán)體分 各年級(jí)分取前兩名

　　拔河比賽第十四周籃球場(chǎng)一、二每班男女各15人 三局兩勝抽簽分組淘汰 各年級(jí)分取前兩名

　　棋類比賽第十三周-- 第十七周棋室一～六具體見(jiàn)規(guī)程

工作計(jì)劃 篇5

　　在今后的工作中，我將嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，努力完成銷售任務(wù)。挑戰(zhàn)已經(jīng)到來(lái)，既然選擇了遠(yuǎn)方，何畏風(fēng)雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩!下文是由工作計(jì)劃網(wǎng)為你整理的工作計(jì)劃范文。歡迎參考。

　　隨著山東區(qū)市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，機(jī)遇與考驗(yàn)并存。這一年銷售工作仍將是我們公司的工作重點(diǎn)，面對(duì)先期投入，正視現(xiàn)有市場(chǎng)，作為我山東區(qū)銷售經(jīng)理，我創(chuàng)業(yè)激情高漲，同時(shí)又深感責(zé)任重大。我們?cè)诳偨?jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在銷售工作中我堅(jiān)持做到：突出重點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)有市場(chǎng)，把握時(shí)機(jī)開(kāi)發(fā)潛在客戶，注重銷售細(xì)節(jié)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)固和提高市場(chǎng)占有率，積極爭(zhēng)取圓滿完成銷售任務(wù)。

　　一、銷量指標(biāo)：

　　到現(xiàn)一階段，山東區(qū)銷售任務(wù)560萬(wàn)元，銷售目標(biāo)700萬(wàn)元(20xx年度銷售計(jì)劃表附后);

　　二、客戶分類：

　　根據(jù)上季度的'銷售額，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分化，將現(xiàn)有客戶分為VIP用戶、一級(jí)用戶、二級(jí)用戶和其它用戶四大類，并對(duì)各級(jí)用戶進(jìn)行全面分析。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、技術(shù)交流：

　　(1)參加相關(guān)行業(yè)展會(huì)兩次，其中展會(huì)期間安排一場(chǎng)大型聯(lián)誼座談會(huì);

　　(2)本年度針對(duì)VIP客戶的技術(shù)部、售后服務(wù)部開(kāi)展一次技術(shù)交流研討會(huì);

　　2、客戶回訪：

　　為穩(wěn)固和拓展市場(chǎng)，務(wù)必加強(qiáng)與客戶的交流，協(xié)調(diào)與客戶、直接用戶之間的關(guān)系。

　　(1)為與客戶加強(qiáng)信息交流，增近感情，對(duì)VIP客戶每月拜訪一次;對(duì)一級(jí)客戶每?jī)稍掳菰L一次;對(duì)于二級(jí)客戶根據(jù)實(shí)際情況另行安排拜訪時(shí)間;

　　(2)適應(yīng)把握形勢(shì)，銷售工作已不僅僅是銷貨到我們的客戶方即為結(jié)束，還要幫助客戶出貨，幫助客戶做直接用戶的工作，這項(xiàng)工作列入我的工作重點(diǎn)。

　　3、售后協(xié)調(diào)：

　　目前情況下，我公司仍然以貿(mào)易為主，“賣產(chǎn)品不如賣服務(wù)”，在下一步工作中，我們要增強(qiáng)責(zé)任感，不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)。用戶使用我們的產(chǎn)品如同享受我們提供的服務(wù)，從穩(wěn)固市場(chǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)合作的角度，我們務(wù)必強(qiáng)化為客戶負(fù)責(zé)的意識(shí)，把握每一次與用戶接觸的機(jī)會(huì)，提供熱情詳細(xì)周到的售后服務(wù)，給公司增加一個(gè)制勝的籌碼。

　　總的來(lái)說(shuō)，以上就是我對(duì)于下一階段工作的計(jì)劃。在今后的工作中，我將嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，努力完成銷售任務(wù)。挑戰(zhàn)已經(jīng)到來(lái)，既然選擇了遠(yuǎn)方，何畏風(fēng)雨兼程，我相信：用心一定能贏得精彩!

工作計(jì)劃 篇6

　　一、關(guān)于義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)管理問(wèn)題

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出，確保公用經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，提高資金使用效益，最近，教育局正在制訂《諸暨市義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》，估計(jì)將在近幾天出臺(tái)。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我們先在今天的會(huì)議上對(duì)這個(gè)文件的主要內(nèi)容作些解釋，以方便大家在今后工作中貫徹執(zhí)行。

　　1、公用經(jīng)費(fèi)是所有核算單位都相關(guān)的內(nèi)容，盡管這個(gè)文件主要是針對(duì)義務(wù)教育學(xué)校制訂的，但其中部分管理要求也適用于其他的學(xué)校（單位），需要大家參照?qǐng)?zhí)行。

　　2、文件的基本內(nèi)容包括四個(gè)部分：總則、預(yù)算管理、支出管理、監(jiān)督與考核，重點(diǎn)是“支出管理”，文件在明確公用經(jīng)費(fèi)支出范圍、原則的基礎(chǔ)上，分別對(duì)教師培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等重點(diǎn)項(xiàng)目的支出作了具體規(guī)定。其中需要特別強(qiáng)調(diào)的是三點(diǎn)：

　　一是調(diào)整了會(huì)議費(fèi)的列支標(biāo)準(zhǔn)。按原來(lái)財(cái)政部門的要求，核算單位舉辦的各級(jí)各類會(huì)議，只要提供會(huì)議通知，都可以作為會(huì)議費(fèi)列支；而新文件規(guī)定，只有召開(kāi)縣級(jí)及以上部門組織的會(huì)議、并先向局監(jiān)察室報(bào)送《學(xué)校會(huì)議支出審批表》，經(jīng)局審批同意后，相關(guān)餐費(fèi)、住宿費(fèi)、場(chǎng)地租用費(fèi)、資料費(fèi)，才能作為會(huì)議費(fèi)�？h級(jí)以下的其他會(huì)議支出，必須按費(fèi)用類型分別列入招待費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)等其他科目。 二是加強(qiáng)了對(duì)招待費(fèi)的控制。文件規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校的招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為實(shí)撥公用經(jīng)費(fèi)的2%，其他學(xué)校的招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍執(zhí)行原定標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)，核算中心要予以拒報(bào)；確實(shí)因特殊情況需要報(bào)銷的，經(jīng)核算中心初步審核后，由監(jiān)察室、財(cái)務(wù)科和核算中心進(jìn)行會(huì)審處理。三是增加了公用經(jīng)費(fèi)使用的過(guò)程監(jiān)控。核算中心要對(duì)公用經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)監(jiān)管職能，每季度要統(tǒng)計(jì)上報(bào)各核算單位的公用經(jīng)費(fèi)使用情況。對(duì)于公用經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中不符合開(kāi)支要求或弄虛作假的單位和有關(guān)人員，局將責(zé)令限期整改并追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　二、關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校醫(yī)保等經(jīng)費(fèi)的�？羁刂�

　　從今年開(kāi)始，教育局對(duì)義務(wù)教育的醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、公傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和住房公積金實(shí)行單獨(dú)撥款，并由我們核算中心進(jìn)行專款控制�？赡苡胁糠滞�志對(duì)�？羁刂频木唧w內(nèi)容不太了解，這里，我把有關(guān)要求再向大家作些說(shuō)明：

　　1、局撥的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不包括應(yīng)該由教職工負(fù)擔(dān)的部分經(jīng)費(fèi)。因?yàn)閼?yīng)該由教職工負(fù)擔(dān)的住房公積金、醫(yī)�？�，其實(shí)就是學(xué)校代扣代繳的部分，局在人員經(jīng)費(fèi)撥款當(dāng)中已經(jīng)包括了這一部分，再撥一次就是重復(fù)了。所以，這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，代扣代繳部分，局里不是每個(gè)月劃撥一次，而是年底一次性劃轉(zhuǎn)，平常教職工自負(fù)的部分經(jīng)費(fèi)需要由學(xué)校墊付。

　　2、局撥的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)與學(xué)校實(shí)際需要負(fù)擔(dān)的金額可能不完全一致�？赡苡械睦蠋熞婚_(kāi)始就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要支付上半年的這部分經(jīng)費(fèi)，局撥款是不夠的，因?yàn)樨?cái)務(wù)科是根據(jù)全系統(tǒng)人均標(biāo)準(zhǔn)來(lái)核撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的，人均工資高的學(xué)校撥款數(shù)就會(huì)明顯不足。因此，我們的控制方式就是有多少撥款，控制多少金額，一直到撥款用完為止。

　　3、我們的控制方式。醫(yī)保、公積金等款項(xiàng)托收以后，我們后臺(tái)會(huì)及時(shí)統(tǒng)計(jì)支出金額和學(xué)校負(fù)擔(dān)部分金額，前臺(tái)根據(jù)后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)把學(xué)校負(fù)擔(dān)部分解除控制。因?yàn)獒t(yī)保、養(yǎng)老保險(xiǎn)、公積金等項(xiàng)目的托收時(shí)間不統(tǒng)一，各學(xué)校到中心結(jié)報(bào)的時(shí)間也不一致，要想托收一筆、前臺(tái)解除控制一筆，是比較困難的，因此我們確定每月的25日，作為前臺(tái)統(tǒng)一調(diào)整控制數(shù)的時(shí)間。如果有學(xué)校已經(jīng)支付了相關(guān)費(fèi)用、又需要急用時(shí)，可以與前臺(tái)銜接，由前臺(tái)臨時(shí)調(diào)整控制數(shù)；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校實(shí)際支付數(shù)與后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)不相符，請(qǐng)大家及時(shí)與后臺(tái)核對(duì)。

　　三、20xx年義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)償付工作

　　去年以來(lái)，根據(jù)市委市府的有關(guān)要求，市財(cái)政局、教育局把償還義務(wù)教育負(fù)債作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，出臺(tái)了具體的措施。我們大部分的教辦、中心學(xué)校，從去年年底到現(xiàn)在，都為切實(shí)減少負(fù)債想方設(shè)法，做了大量的工作，而且接下來(lái)還有許多相關(guān)工作要做。

　　這一項(xiàng)工作是由財(cái)務(wù)科牽頭負(fù)責(zé)、核算中心具體落實(shí)的，在實(shí)際操作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)問(wèn)題有必要提醒有關(guān)學(xué)校注意：

　　1、按局里的意見(jiàn)，今年開(kāi)始，學(xué)校不要用自籌資金歸還負(fù)債，鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）政府已經(jīng)撥入的償債專項(xiàng)資金也暫時(shí)不要?jiǎng)佑�，必須等�?cái)政局核實(shí)以后，才能按計(jì)劃償付。

　　2、償債時(shí)，要盡量執(zhí)行財(cái)政局核實(shí)以后的償付計(jì)劃，確實(shí)有必要調(diào)整的，要事先聯(lián)系、取得財(cái)政局同意后才能償付。

　　3、償債的基本順序是先還個(gè)人借款、再還銀行借款，最后支付其他借款和工程欠款。

　　四、開(kāi)學(xué)收費(fèi)及其繳存問(wèn)題

　　開(kāi)學(xué)收費(fèi)的繳存，一直是我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，也是我們會(huì)計(jì)會(huì)議上講得最多的一個(gè)話題，每學(xué)期收到教辦、中心學(xué)校繳銷的發(fā)票后，我們都會(huì)組織一次抽查，并且將抽查的情況及時(shí)進(jìn)行反饋（在會(huì)計(jì)會(huì)議或核算中心網(wǎng)站上通報(bào)，有時(shí)還需要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)）。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)大家?guī)啄陙?lái)的共同努力，相關(guān)人員對(duì)這項(xiàng)工作越來(lái)越重視，各個(gè)教辦都能及時(shí)對(duì)收費(fèi)票據(jù)組織復(fù)查、互查，開(kāi)票的規(guī)范性、繳存的及時(shí)性都有了很大的進(jìn)步，從我們這學(xué)期抽查和了解到的結(jié)果看，情況也比較好，但是，問(wèn)題還是有一些的。我先把我們?cè)谄睋?jù)抽查、收費(fèi)專用賬戶和授權(quán)支付賬戶銀行對(duì)賬單復(fù)印件的檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向大家作個(gè)通報(bào)，請(qǐng)大家自己對(duì)照：

　　1、金額涂改現(xiàn)象；

　　2、大小寫(xiě)金額缺失或填寫(xiě)不完整；

　　3、空白發(fā)票沒(méi)有剪角作廢；

　　4、記賬聯(lián)未撕下；

　　5、開(kāi)學(xué)收費(fèi)專用賬戶沒(méi)有及時(shí)清理，有的利息上交比較遲，有的零星收入還在通過(guò)專用賬戶匯繳；

　　6、個(gè)別學(xué)校開(kāi)學(xué)收費(fèi)通過(guò)備用金賬戶匯繳。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，這里我們對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)的繳存，再著重強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是規(guī)范，二是及時(shí)。“規(guī)范”就是要按規(guī)定渠道存款，嚴(yán)禁公款私存、嚴(yán)禁坐收坐支；“及時(shí)”就是要及時(shí)把開(kāi)學(xué)收費(fèi)繳入財(cái)政專戶或核算中心賬戶，清理收費(fèi)專用賬戶（清理后，所有款項(xiàng)進(jìn)出都不要再通過(guò)這個(gè)賬戶，而要直接繳財(cái)政專戶或核算中心賬戶），要及時(shí)報(bào)送收費(fèi)專用賬戶對(duì)賬單復(fù)印件，從專用賬戶劃到食堂等其他賬戶的資金要及時(shí)報(bào)送備案表，要及時(shí)到核算中心辦理資金結(jié)報(bào)（教辦和中心學(xué)校全部款項(xiàng)都要結(jié)報(bào)，其他學(xué)校只結(jié)報(bào)繳入財(cái)政專戶的往來(lái)款項(xiàng)）。

　　五、對(duì)備查賬的'檢查情況通報(bào)

　　上學(xué)期的會(huì)計(jì)出納培訓(xùn)會(huì)議上，我們對(duì)現(xiàn)金、銀行存款日記賬等備查賬的記載方法作了具體要求，并且提出要在本學(xué)期對(duì)有關(guān)賬簿進(jìn)行一次全面檢查。按照這一計(jì)劃，我們從今年3月份開(kāi)始，分組對(duì)所有核算單位的備查賬進(jìn)行了一次檢查。檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有的是由于疏忽，登記不夠完整，有的是由于不仔細(xì)出現(xiàn)差錯(cuò)，但也有的是由于業(yè)務(wù)水平問(wèn)題。這些問(wèn)題，我們?cè)跈z查過(guò)程中都已經(jīng)與出納、或者與在座各位交換過(guò)意見(jiàn)，匯總起來(lái)主要是這些：

　　㈠ 現(xiàn)金、銀行存款日記賬

　　1、沒(méi)有序時(shí)登記。有的按發(fā)票日期登記，有的按報(bào)帳期間登記，有的幾天的發(fā)票匯總一筆登記。

　　2、登記方式不正確。主要表現(xiàn)有這些：扉頁(yè)信息不完整；具體登記時(shí)有跳行；月結(jié)時(shí)沒(méi)有劃線；編號(hào)不規(guī)范，有的不是一個(gè)月編一次號(hào)，而是每次報(bào)賬編一次號(hào)，同一月里有幾個(gè)1號(hào)、2號(hào)，一次編號(hào)又可能延續(xù)到下個(gè)月；錯(cuò)誤更正沒(méi)有用劃線更正法，而是用涂改、刮擦或改正液方式更正錯(cuò)誤；有個(gè)別單位登記帳簿借貸方向錯(cuò)誤。

　　3、現(xiàn)金日記賬沒(méi)有日清月結(jié)，或者是只登記支出數(shù)，不登記提現(xiàn)數(shù)，余額根本就無(wú)法計(jì)算。

　　4、沒(méi)有領(lǐng)取出納備用金，而先用私款墊付（有的是教辦有出納備用金，下屬學(xué)校沒(méi)有）。

　　5、個(gè)別單位可能是比較節(jié)約，還在用Excel登記日記賬，而沒(méi)有用訂本式賬簿，有的一本帳簿要用幾年。

　�、� 財(cái)政專戶備查賬、往來(lái)款項(xiàng)明細(xì)賬

　　這兩本備查賬，比較簡(jiǎn)單，大多數(shù)單位都記得比較好，但也有少數(shù)學(xué)校記載得不夠詳細(xì)全面，比如說(shuō)借入款項(xiàng)沒(méi)有按借款個(gè)人登記明細(xì)賬，財(cái)政專戶備查賬沒(méi)有反映預(yù)算外收入明細(xì)情況，極個(gè)別學(xué)校對(duì)要記財(cái)政專戶備查賬都心中無(wú)數(shù)。

　�、� 基建賬

　　基建賬，涉及的學(xué)校比較多，但大部分學(xué)校業(yè)務(wù)比較少。涉及到的問(wèn)題主要是兩個(gè)方面，一是記賬不夠及時(shí)，或沒(méi)有及時(shí)打印憑證報(bào)表；二是個(gè)別業(yè)務(wù)記賬不夠規(guī)范。

　　關(guān)于備查賬的具體操作要求，我們?cè)谏蠈W(xué)期的會(huì)議上已經(jīng)講得比較詳細(xì)了，同時(shí)，大家把我剛才提到的問(wèn)題反過(guò)來(lái)看就是要求，因此今天我想不再簡(jiǎn)單地重復(fù)，只對(duì)基建賬中兩類業(yè)務(wù)的核算方式作個(gè)統(tǒng)一：

　　1、收到合法原始憑證、支付款項(xiàng)時(shí)，要直接作支出。比如，我們支付工程款，就直接作“建筑安裝工程投資”，支付勘察設(shè)計(jì)費(fèi)時(shí)，就直接作“待攤投資”，不要再作“應(yīng)收暫付款”或者“在建工程”。已經(jīng)支付的款項(xiàng)，只有沒(méi)有收到合法原始憑證時(shí)（比如審計(jì)分局、自來(lái)水公司等單位要求我們先付款再開(kāi)票），才作“應(yīng)收暫付款”增加處理。

　　2、施工單位開(kāi)出稅務(wù)發(fā)票，我們沒(méi)有全額付款時(shí)，要根據(jù)稅票金額作支出增加，根據(jù)實(shí)際支付金額作銀行存款減少，差額部分作應(yīng)付及暫存款。

　　同志們，按要求登記備查賬，是會(huì)計(jì)、出納的基本工作職責(zé)，我們?cè)跁?huì)議上重復(fù)強(qiáng)調(diào)，目的無(wú)非就是為規(guī)范學(xué)校（單位）的財(cái)務(wù)管理。以上問(wèn)題當(dāng)中，屬于會(huì)計(jì)職責(zé)的，希望大家今后能按要求做及時(shí)、做規(guī)范；屬于出納工作職責(zé)的，也希望在座各位能抽空對(duì)出納的工作多作些指導(dǎo)，今后不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。

　　六、布置兩項(xiàng)工作

　　1、統(tǒng)計(jì)上報(bào)隱性負(fù)債。平時(shí)，我們每個(gè)核算單位都在定期向財(cái)務(wù)科上報(bào)負(fù)債月報(bào)，核算中心每個(gè)月也在統(tǒng)計(jì)上報(bào)賬面負(fù)債。為了更好地了解系統(tǒng)負(fù)債的實(shí)際情況，這次，局長(zhǎng)室要求我們核算中心，對(duì)全系統(tǒng)的隱性負(fù)債進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，時(shí)間界限為20xx年5月底，范圍包括既沒(méi)有在賬面反映、又沒(méi)有在上報(bào)財(cái)務(wù)科的負(fù)債月報(bào)中反映的所有隱性負(fù)債，主要登記三個(gè)數(shù)字，一是賬外利息，二是月未結(jié)報(bào)欠款，三是其他隱性負(fù)債。資料袋里有一張統(tǒng)計(jì)表（解釋），請(qǐng)大家如實(shí)填報(bào)，并蓋上公章，于6月10日前交到核算中心后臺(tái)辦公室，沒(méi)有隱性負(fù)債的，也要將空白表蓋章后交核算中心。

　　2、從核算中心領(lǐng)購(gòu)發(fā)票的學(xué)校，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)資料袋里的“學(xué)生收費(fèi)票據(jù)費(fèi)用負(fù)擔(dān)表”， 按核對(duì)無(wú)誤的金額填寫(xiě)“內(nèi)部劃轉(zhuǎn)款項(xiàng)專用憑證”，于6月10日前到前臺(tái)辦理結(jié)報(bào)業(yè)務(wù)。