工作計(jì)劃4篇[經(jīng)典]

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　1. 認(rèn)真填寫票據(jù)，將明達(dá)領(lǐng)料單編號(hào)記錄在票據(jù)上，并準(zhǔn)確記錄換票時(shí)間。開票過程中遇特殊情況，及時(shí)與值班人員聯(lián)系。

　　2. 認(rèn)真填寫日統(tǒng)計(jì)表，如出現(xiàn)錯(cuò)誤用紅色筆標(biāo)注，并在備注欄注明。

　　3. 票根編號(hào)統(tǒng)計(jì)有誤請(qǐng)與票根總數(shù)核對(duì)，以票根數(shù)量為準(zhǔn)。

　　4. 開票過程中遇票據(jù)印刷錯(cuò)誤，多出的票據(jù)照常開，少印漏印的票據(jù)要詳細(xì)記錄數(shù)量，所有印刷錯(cuò)誤要在票本封面注明，并與日統(tǒng)計(jì)表備注欄備注。

　　5. 車輛運(yùn)輸路線按當(dāng)天車輛運(yùn)輸分組表開票，除裝載純土車輛可臨時(shí)發(fā)往西大堤加載，其他車輛一律按分組規(guī)定開票，對(duì)換票駕駛員提出的無理要求，一律不予理會(huì)。

　　6. 對(duì)明達(dá)公司領(lǐng)料單車牌號(hào)不清楚的，讓駕駛員出示相關(guān)有效證件，查實(shí)清楚方給予換票。領(lǐng)料單涂改破損的一律不予換票。

　　7. 認(rèn)真做好交接班工作，明確當(dāng)班的.工作情況。如接班人員未查出錯(cuò)誤，接班人員承擔(dān)一切過失責(zé)任。

　　8. 每天產(chǎn)量以第二天早7:00之前為當(dāng)天產(chǎn)量，7:00以后開出的票據(jù)數(shù)量算下個(gè)班產(chǎn)量。

　　9. 夜班交班前將票根與車輛日統(tǒng)計(jì)表和明達(dá)領(lǐng)料單整理好后交給值班人員。

　　以上規(guī)定要嚴(yán)格執(zhí)行，每位開票員要加強(qiáng)工作責(zé)任心。對(duì)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)錯(cuò)誤未改正的，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)辦審核查實(shí)后處罰現(xiàn)金50元/次。夜班開票員一律不準(zhǔn)睡覺，發(fā)現(xiàn)睡崗的人員處罰現(xiàn)金200元/次。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革和圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。

　　實(shí)行全方位、全開架、全天候的服務(wù)。除每天正常開放圖書館外，力爭(zhēng)節(jié)假日開放師生共享書庫(kù)和學(xué)生閱覽室。

　　繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書館教育，提高學(xué)生自覺遵守圖書館紀(jì)律、愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

　　講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開展好每一學(xué)期的讀書感想、書評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。

　　樹立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊使用壽命。

　　做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

　　做好圖書、報(bào)刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

　　以圖書館為陣地，搞好學(xué)術(shù)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。

　　營(yíng)造清潔、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

　　三、具體措施

　　1、以“心語書會(huì)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大營(yíng)造書香校園的力度。讓學(xué)生的《語文報(bào)》、《英語周報(bào)》、《時(shí)事政治報(bào)》、《少年文藝》等三十幾種報(bào)刊發(fā)揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語文教師》等八十多種、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。

　　2、在各班建立開放式圖書架，加強(qiáng)班級(jí)圖書的管理。

　　3、經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。

　　4、擴(kuò)大讀書領(lǐng)域，豐富讀書形式，講究實(shí)效。

　　圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導(dǎo)方針，開展讀書活動(dòng)。

　　（1）詩(shī)文朗誦會(huì)。先由各班自行組織初選，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語文組進(jìn)行復(fù)賽。從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)、學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。

　�。�2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽。展示自己的讀書收獲。抒發(fā)自己的.愛書之情，對(duì)書無比的贊美，我為書狂；談走進(jìn)書的世界，和高尚的人談話，書籍是人類進(jìn)步的階梯；談對(duì)書產(chǎn)生了無比的遐思、力量、智慧、使人成長(zhǎng)、使人振作；談讀書的享受，號(hào)召同學(xué)讀書，擁有書就擁有世界，擁有明天；談讀書為中華之崛起，樹立遠(yuǎn)大的理想；談讀書在于積累：讀書破萬卷，下筆如有神；談讀書是一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂……

　　（3）讀書心得交流會(huì)。利用學(xué)校廣播室，動(dòng)員全校學(xué)生每人看一本好書，寫一份心得筆記，各班利用自習(xí)課時(shí)間組織開展交流活動(dòng)。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動(dòng)，在多媒體教室，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書所帶來的精神的愉悅。

　�。�4）征文比賽。借重大節(jié)日，圍繞主題，舉辦“愛我羅小，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評(píng)出10篇最佳征文。全校分年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。�5）課本劇表演。學(xué)生自行改編、排演課本劇。

　　5、多購(gòu)圖書，加強(qiáng)硬件建設(shè)。

　　6、撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)論文，爭(zhēng)取寫出幾篇有價(jià)值的研究論文。

　　我們?cè)趫D書館工作中將對(duì)書香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我。

　　四、活動(dòng)計(jì)劃

　　二月份：

　�。�1）制定圖書館工作計(jì)劃

　�。�2）圖書管理員培訓(xùn)

　�。�3）安排各班借閱圖書時(shí)間。

　　（4）補(bǔ)辦借書證。

　　三月份：

　�。�1）采購(gòu)新書，進(jìn)行編目上架。

　�。�2）參加區(qū)的圖書管理員活動(dòng)。

　�。�3）制作圖書館網(wǎng)頁(yè)。

　�。�4）“心語書會(huì)”沙龍。學(xué)生讀書心得交流會(huì)。

　　四月份：

　　（1）新書介紹。

　　（2）閱讀指導(dǎo)課。

　�。�3）“心語書會(huì)”沙龍。

　　五月份：

　�。�1）破損圖書修補(bǔ)。

　�。�2）讀書征文活動(dòng)。

　　六月份：

　　（1）撰寫圖書館反思和論文。

　　（2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩(shī)文朗誦大賽。

　�。�3）“心語書會(huì)”沙龍。

　　（4）做好六年級(jí)學(xué)生的圖書催還工作。

　　七、八月份：

　�。�1）安排暑假的讀書開放日。

　　（2）教師“心語書會(huì)”沙龍。

　　九月份：

　�。�1）新生辦圖書借閱證。

　�。�2）對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)；

　　（3）培訓(xùn)各班圖書管理員；

　�。�4）安排各班借閱圖書時(shí)間；

　　（5）教師“心語書會(huì)”沙龍。

　　十月份：

　�。�1）讀書卡制作競(jìng)賽；

　�。�2）征訂各類書刊雜志；

　�。�3）讀書月活動(dòng)；

　　十一月份：

　�。�1）教師“心語書會(huì)”沙龍；

　�。�2）教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

　　十二月份：

　　（1）學(xué)生讀書體會(huì)征文活動(dòng)；

　　（2）各班讀書知識(shí)競(jìng)賽。

　　一月份：

　�。�1）“讀書一得”演講活動(dòng)；

　�。�2）圖書館工作總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的.活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

　　3、配合學(xué)校每日下午的讀書課程，協(xié)調(diào)各班的繪本圖書，組織好學(xué)生的繪本閱讀。

　　三、主要目標(biāo)。

　　1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　4、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。

工作計(jì)劃 篇4

　　本學(xué)期，我組工作重點(diǎn)講緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)深化課程改革，全面推動(dòng)我們組的教學(xué)工作再上新臺(tái)階

　　一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身覺悟

　　師德是一個(gè)永恒的議題，教師師德素養(yǎng)的提高是一項(xiàng)重要而永恒的任務(wù)。本學(xué)期，我組教師將按照學(xué)校要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)并提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地執(zhí)行貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，工作意識(shí)。在學(xué)習(xí)的同事，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神。即師德理論，法律法規(guī)及政治學(xué)習(xí)筆記，并理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，規(guī)范自己的教育行為。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退、不做與教學(xué)無關(guān)的事情，嚴(yán)格按學(xué)校要求做好分內(nèi)工作，提高為人師表教書育人的自覺性和積極性。

　　二、學(xué)習(xí)教育理論，提升科研能力

　　樹立全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念。為適應(yīng)新課程改革的需求，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地讀一些專業(yè)論著，理論書籍和一些好的教育刊物。記業(yè)務(wù)理論筆記、提升理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在學(xué)習(xí)中探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，

　　以切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到教學(xué)中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　1．我們組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，努力將新觀念，新思路滲透到課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。用理念來指導(dǎo)平時(shí)的的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際作用。

　　2．通過學(xué)習(xí)理論，不斷反思，探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，圍繞教研組的活動(dòng)專題重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的.實(shí)效性為重點(diǎn)

　　3．每位教師都結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，形成教學(xué)反思，或教學(xué)專題小結(jié)。

　　三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

　　1．加強(qiáng)備課，發(fā)揮教研組集體備課優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化以老帶新的意識(shí)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每期至少活動(dòng)兩次以上，時(shí)間固定要有活動(dòng)記錄，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　2．認(rèn)真上課，要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練扎實(shí)有效，及時(shí)檢測(cè)

　　教學(xué)效果。

　　3．作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)。字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范。嚴(yán)禁濫購(gòu)濫用學(xué)習(xí)資料

　　4．輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作做到措施得力，成果顯著。

　　5．考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的手段要多樣化，除筆試外，還要注重口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式。評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)在4.5月份。

　�、� 學(xué)習(xí)學(xué)校教研計(jì)劃，制訂教研組教研計(jì)劃。

　�、� 開展教研活動(dòng)，實(shí)施教研活動(dòng)計(jì)劃。

　　③ 開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)。

　�、� 組織實(shí)習(xí)課評(píng)比活動(dòng)

　�、� 總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動(dòng)。