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春季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃及安排
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的春季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃及安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃及安排1
隨著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽，我們健步踏進(jìn)校園，開始新的學(xué)期�，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作圍繞xx鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)；堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動；
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)；
5、開展小論題研究，豐富課題成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進(jìn)教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發(fā)展。
四、具體措施
�、逍１九嘤�(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評比活動，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時(shí)的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。
�、嫘１窘萄懈邩�(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出針對性、實(shí)效性，研究的'空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。
�、缂訌�(qiáng)電化教學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)教研
要充分利用教研的時(shí)間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵(lì)教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，利用率要占授課數(shù)的80%以上，同時(shí)做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統(tǒng)計(jì)工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。
五、其他工作
1、參加上級部門安排的有關(guān)教研活動工作。
2、管理好遠(yuǎn)程資源的接收、使用和記錄工作。
3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。
4、督促教研組做好活動檢查、統(tǒng)計(jì)和學(xué)分登記工作。
5、協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行考核、評定工作。
春季學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃及安排2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們按照"強(qiáng)化責(zé)任抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路，以深化責(zé)任教育、推進(jìn)教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成"講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績"的工作氛圍。
2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)任意識和履職能力，加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機(jī)制，最大化提高管理效能。
3、加強(qiáng)師資建設(shè)。加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，搭建教師成長平臺，提高教師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強(qiáng)不息、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。
4、落實(shí)有效德育。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)"人人文明、處處亮麗"為目標(biāo)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。
5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭六年級教學(xué)成績在全縣名列前茅，其它年級教學(xué)質(zhì)量達(dá)到城區(qū)強(qiáng)校水平。
6、發(fā)展優(yōu)勢項(xiàng)目。大力開展陽光體藝教育，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。
7、加強(qiáng)幼兒教育。加強(qiáng)幼兒的師資培訓(xùn)、評價(jià)改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
8、創(chuàng)建平安校園。堅(jiān)持"安全無小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想，落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)防安全事故，創(chuàng)建平安校園，實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。
三、具體工作
�。ㄒ唬┕芾砉ぷ鳌�(zé)任興校
1、落實(shí)班子責(zé)任。
加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持"四強(qiáng)化、四淡化"工作原則：強(qiáng)化責(zé)任意識，淡化職務(wù)意識；強(qiáng)化大局意識，淡化本位意識；強(qiáng)化服務(wù)意識，淡化功利意識；強(qiáng)化創(chuàng)新意識，淡化守舊意識。做到"四好"：管好一條線，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級、值好一天班。達(dá)到"四不"：分工不分家，補(bǔ)臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻(xiàn)。
2、用人文凝聚責(zé)任。
堅(jiān)持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數(shù)，打造"幸福二小"。具體做好以下工作：一是把培訓(xùn)作為最好的福利，啟動教師外培計(jì)劃，力爭三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管理中堅(jiān)持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營造寬松和諧的氛圍，做到嚴(yán)愛相濟(jì)。三是進(jìn)行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。四是豐富節(jié)日生活，集體過好三·八節(jié)、教師節(jié)。五是進(jìn)行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動教師健康工程，設(shè)立健康獎、倡導(dǎo)教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機(jī)制。
3、用激勵(lì)激發(fā)責(zé)任。
"讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧"，強(qiáng)化績效管理，完善獎勵(lì)制度，提高獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，增加獎勵(lì)項(xiàng)目。一是整體提高統(tǒng)考年級獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到或超過城區(qū)平均水平。二是獎勵(lì)團(tuán)隊(duì)，才能形成團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)"捆綁式"評價(jià)。通過與城區(qū)參照學(xué)校對比，分兩個(gè)年級段各獎勵(lì)一個(gè)先進(jìn)年級團(tuán)隊(duì)。三是分中期、期末兩次對應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎勵(lì)。四是對幼兒教師、非應(yīng)試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗(yàn)收評價(jià)，獎勵(lì)先進(jìn)教育工作者。五是對各類活動做出突出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異成績的指導(dǎo)教師予以表彰獎勵(lì)。六是制定"好教師"評選細(xì)則，形成鮮明的導(dǎo)向，引領(lǐng)教師。七是探索教師綜合評價(jià)辦法，作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
4、用制度規(guī)范責(zé)任。
根據(jù)省市縣教育工作會議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，增強(qiáng)管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票否決：三亂一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出問題一票否決，教學(xué)成績連續(xù)落后一票否決。
（二）德育工作—養(yǎng)成教育
1、加大宣傳力度。
構(gòu)建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養(yǎng)成教育內(nèi)容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進(jìn)行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進(jìn)行專題手抄小報(bào)展評等辦法。
2、實(shí)施主題教育。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合《"雙十"養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效落實(shí)，實(shí)施月主題教育制度，形成有效德育。在實(shí)施過程中做到六個(gè)結(jié)合：主題教育與培養(yǎng)文雅學(xué)生相結(jié)合，與促進(jìn)教學(xué)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合，與打造亮麗校園相結(jié)合，與發(fā)展陽光體藝相結(jié)合，與節(jié)日教育相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過升旗演講、主題班會等途徑強(qiáng)化教育，確保工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責(zé)》、《少隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》，使骨干隊(duì)伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作會，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增強(qiáng)班主任工作的積極性。實(shí)行值日生競爭上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓(xùn)，提高履責(zé)能力。試行"小校長"聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。
4、強(qiáng)化監(jiān)督評價(jià)。
一是值日領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，及時(shí)矯正不良習(xí)慣和突出問題，全方位對班級進(jìn)行檢查評價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。二是做好"文雅學(xué)生"、"模范班主任"、"先進(jìn)德育工作者"評選活動，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣傳，進(jìn)行榜樣帶動，提高育人水平。
（三）教學(xué)工作—模式改革
1、思想上引領(lǐng)。
開學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進(jìn)行一次專題學(xué)習(xí)，讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)理念深入人心。第三，爭取機(jī)會，做好實(shí)驗(yàn)教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，每一教師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
2、課堂上實(shí)踐。
四五年級作為主要實(shí)驗(yàn)?zāi)昙�，�?shí)行"圍坐式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動探究"—"精講點(diǎn)撥"—"檢測訓(xùn)練"四環(huán)節(jié)實(shí)施教學(xué)，從"學(xué)習(xí)目標(biāo)"—"學(xué)習(xí)提綱"—"展示形式"—"精講點(diǎn)撥"—"課堂檢測"五個(gè)環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐。
3、教研上促進(jìn)。
制定《校本研訓(xùn)制度》，實(shí)行教研活動簽名登記制度。加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動。建立聽課與反思制度，每個(gè)教師每學(xué)期至少聽20節(jié)課<業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)為40節(jié)>，每學(xué)期每一教師書寫教學(xué)反思不少于20篇。
4、平臺上展示。
為教師達(dá)建展示科研成果的平臺，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的'科研能力，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會的評選與展示活動。
5、管理中保障。
①突出年級實(shí)際。
六年級管理：一要進(jìn)行課堂調(diào)研，召開座談會，發(fā)現(xiàn)存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣；二要堅(jiān)持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)學(xué)生有較大的進(jìn)步；三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究，進(jìn)行日清月測；四是保持適當(dāng)進(jìn)度，不過份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學(xué)成績。
幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導(dǎo)性意見及教學(xué)目標(biāo)；加強(qiáng)課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀摩驗(yàn)收；進(jìn)行師資培訓(xùn)，爭取上級培訓(xùn)指標(biāo)，提高幼教的育人水平；積極探索幼兒教師的評價(jià)辦法，試用課堂驗(yàn)收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價(jià)。
其它年級管理：一二年級重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以"學(xué)會傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會書寫"作為教育的重要內(nèi)容，接受性學(xué)習(xí)仍然是其主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)施"快樂教學(xué)"，"成功教學(xué)"，積極進(jìn)行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進(jìn)行"學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)"、"練一點(diǎn)""分散式"的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探索與實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。
�、谕怀鲆c(diǎn)工作。
備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。
作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)"兩多兩少"：多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置重復(fù)性作業(yè)；多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機(jī)械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾"。
學(xué)困生管理。教師提問，學(xué)困生打頭陣；課堂巡視，走進(jìn)學(xué)困生；激勵(lì)性評價(jià)，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導(dǎo)，提倡優(yōu)生"一幫一"，切實(shí)幫助學(xué)困生解決實(shí)際困難，讓他們在關(guān)愛中掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及不足，在全校范圍內(nèi)通報(bào)。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測與評價(jià)，每次考試完畢，按兩頭與整體成績（前10名、后10名、全班平均成績）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，使教學(xué)評價(jià)更趨合理。加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度，進(jìn)行走課、推門聽課、隨機(jī)抽測案頭資料的辦法，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
�。ㄋ模┨厣珓�(chuàng)建—陽光體藝
1、建立組織機(jī)構(gòu)。
由工會主席任組長，由教導(dǎo)主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為陽光體藝的開展提供組織保障。
2、加強(qiáng)課程管理。
切實(shí)上好體育、美術(shù)、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導(dǎo)意見》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量驗(yàn)收。
3、重視師資培訓(xùn)。
積極爭取上級的培訓(xùn)名額，保障體藝教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為體藝工作的順利開展提供師資保障。
4、注重特長培養(yǎng)。
對體藝特長生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調(diào)家長關(guān)系，利用社會力量進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)，為學(xué)生的特長發(fā)展起到積極作用。
5、開展體藝活動。
提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行手抄小報(bào)、美術(shù)作品征集，開展眼保健操展示等活動，做到活動育人。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳌�(zé)任重于泰山
1、落實(shí)工作責(zé)任。
從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實(shí)安全責(zé)任，確保每一時(shí)段、每一環(huán)節(jié)要有安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，保障管理到位。
2、制定應(yīng)急預(yù)案。
制定因自然災(zāi)害、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問題發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行各類逃生演練活動，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
3、加強(qiáng)安全教育。
把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會。
4、加大檢查力度。
分管安全領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須堅(jiān)持進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查，排查安全隱患。實(shí)現(xiàn)安全問題報(bào)告制度，誰在崗誰報(bào)告，做到報(bào)告及時(shí)、整改及時(shí)。
5、抓好薄弱環(huán)節(jié)。
按時(shí)開關(guān)大門，不得讓學(xué)生提前進(jìn)入校園；早午第一節(jié)課，科任教師必須盤點(diǎn)學(xué)生；放學(xué)、兩操時(shí)間安全護(hù)導(dǎo)員，必須到位，疏導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯；重視用電知識教育，及時(shí)整改用電線路，確保用電安全；教育學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。
（六）規(guī)范辦學(xué)—從嚴(yán)治教
1、規(guī)范師德行為。
堅(jiān)持從嚴(yán)冶校，要求教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁"三亂"、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規(guī)施教，等有損于師德的行為。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
實(shí)行校園零收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的采購制度及財(cái)務(wù)管理辦法，嚴(yán)格審批制度和資金使用制度。
3、提高服務(wù)水平。
后勤人員要樹立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設(shè)備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的登記及清查工作，健全財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究制度。
4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。
總務(wù)處要精心設(shè)計(jì)、出臺政策、規(guī)范管理、加強(qiáng)教育與監(jiān)督，切實(shí)做到開源節(jié)流。
5、做好保學(xué)工作。
完善學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記工作；實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶貧困學(xué)生辦法，幫助其主動接受義務(wù)教育；對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生一定要調(diào)查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問題。
6、堅(jiān)持民主治校。
完善"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中"的管理原則，虛心接受來自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，讓廣大教師成為教書育人的主人和學(xué)校管理的主人。
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