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創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃(大全3篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動(dòng),全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。
以活動(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
三、具體措施:
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教導(dǎo)主抓,大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。建立以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,定期召開專題會(huì)議,推動(dòng)校環(huán)保工作。
(二)提高教師對(duì)“環(huán)境教育”的認(rèn)識(shí)。
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量,在進(jìn)行“環(huán)境”教育中,要有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學(xué)習(xí),了解當(dāng)前世界三大社會(huì)問題之一是保護(hù)環(huán)境,了解當(dāng)前對(duì)環(huán)境保護(hù)的幾大問題:如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)知識(shí)。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),尤其是將環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合,以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高。
(三)積極開展“環(huán)境”教育活動(dòng)。
1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動(dòng)。抓住3月12日植樹節(jié),4月30日世界無(wú)煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動(dòng),6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。如:各班每學(xué)期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的.專題黑板報(bào)和手抄報(bào);組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)競(jìng)賽;發(fā)動(dòng)學(xué)生,組織“護(hù)綠小隊(duì)”,積極投入到環(huán)保中去等,使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。
2、充分挖掘教育題材,在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語(yǔ)文、科學(xué)、品生等學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識(shí)點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容,又有效果,也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、安排參觀活動(dòng),提高“環(huán)!闭J(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn),有工業(yè)園區(qū),也有綠色蔬菜生長(zhǎng)基地,學(xué)校可組織學(xué)生對(duì)一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施,大棚蔬菜等進(jìn)行參觀考察,幫助學(xué)生們加深對(duì)工業(yè)企業(yè)排放污水標(biāo)準(zhǔn)的理解,在實(shí)踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識(shí)。
。ㄎ澹I(yíng)造“三化”育人環(huán)境。
綠化校園:整體規(guī)劃校園建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué);ú輼淠镜墓芾恚趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積。
美化校園:加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。凈化校園:繼續(xù)做好“無(wú)煙學(xué)!惫ぷ,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),做到校園凈化,教室整潔,校園無(wú)衛(wèi)生死角,操場(chǎng)無(wú)雜物,教室無(wú)蛛網(wǎng)死角,廁所無(wú)異味,餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學(xué)?倓(wù)處要加強(qiáng)對(duì)校園綠化管理工作的指導(dǎo),及時(shí)做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補(bǔ)種、盆花擺放等工作,使校園綠化管理工作水平更上一層樓。
總之,環(huán)境教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,任重而道遠(yuǎn),我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為契機(jī),再接再厲,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),就一定能取得更大的成績(jī),從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。
逐月工作安排:
一、二月份:
1、組織環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
2、寒假“綠色小隊(duì)”環(huán);顒(dòng)。(了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況及改進(jìn)設(shè)想)
三月份:
1、開展“紅領(lǐng)巾護(hù)萬(wàn)樹”活動(dòng)。
2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動(dòng)。
四月份:
1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。
2、開展愛護(hù)人類的好朋友——鳥類的宣傳活動(dòng)。
3、在各中隊(duì)評(píng)比、推薦的基礎(chǔ)上開展環(huán)保演講比賽。
4、4月22日地球日,組織開展系列活動(dòng)。(具體方案另定)
五月份:
1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”主題大隊(duì)活動(dòng)。
2、各中隊(duì)開展一次環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。
3、全校師生觀看環(huán)保影片。
六月份:
1、結(jié)合“世界環(huán)境日”,開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”系列活動(dòng)。
2、做好學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡目偨Y(jié)工作。
3、安排暑假環(huán);顒(dòng)。
七、八月份:
組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生利用假期開展調(diào)查、訪問活動(dòng),寫好調(diào)查報(bào)告。
九月份:
1、制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。
2、教室黑板報(bào)開辟環(huán)保宣傳園地。
3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。
十月份:
1、國(guó)慶長(zhǎng)假期間,組織學(xué)生開展假日新視野活動(dòng),了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況,提出合理化建議。
2、各班利用隊(duì)活動(dòng)開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
3、舉辦教師環(huán)保培訓(xùn)講座。
十一月份:
1、組織學(xué)生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
2、大隊(duì)部組織三~六年級(jí)學(xué)生開展環(huán)保手抄報(bào)比賽。
3、開展“校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”征集活動(dòng)。
十二月份:
1、樹立榜樣,選拔環(huán)保標(biāo)兵
2、利用廣播進(jìn)行全校性的環(huán)保講座。
3、各中隊(duì)開展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃2
我校是一所新建學(xué)校,建校之初,在師生中廣泛宣傳綠色理念,提升師生的環(huán)保意識(shí),以“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建為抓手,構(gòu)建和諧、文明校園,樹立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建入手,使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,促進(jìn)師生成長(zhǎng),家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想,養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。同時(shí),保護(hù)環(huán)境也是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策,是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建工作,是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作,扎實(shí)開展綠色校園建設(shè),推廣普及生態(tài)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
開展“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng),是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí),推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育,提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,也是促進(jìn)科教興市,實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的'決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》,充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義,從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,做到認(rèn)識(shí)到位,措施到位,力度到位。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織
3、制定方案,明確目標(biāo)
為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)!眲(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作,領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議,制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》,確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容,爭(zhēng)取在20__年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境,建設(shè)生態(tài)校園
1、綠化校園
作為新建學(xué)校,學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校綠化整體布局,校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵,一年四季都有花有綠。整個(gè)綠化造價(jià)在一百多萬(wàn)元。在前期綠化的基礎(chǔ)上,我校注重教學(xué)樓和班級(jí)教室的綠化,購(gòu)進(jìn)很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù),盆栽由教師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全?删G化面積100%綠化,現(xiàn)在,花園式校園已成格局,草坪、綠樹相襯益彰,把籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)各分東西,足球場(chǎng)的天然草坪更是綠意盎然。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士,強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識(shí)。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化,要求每位師生象打扮我們自己一樣來(lái)美化我們的校園環(huán)境。學(xué)校通過(guò)墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級(jí)布置、宣傳櫥窗等來(lái)營(yíng)造典雅、溫馨的校園文化。通過(guò)設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑,教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作,創(chuàng)造潔凈、文明的校園。
創(chuàng)綠色學(xué)校工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo):
今年申報(bào)創(chuàng)建泰州市“綠色學(xué)校”。
(一)培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍;全面動(dòng)員,充分參與,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò);
。ǘ┮詫W(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
。ㄈ┮曰顒(dòng)為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化,使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。
三、我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作要求是:
1、全體師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的`有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確意義。積極參與有關(guān)研究和實(shí)踐工作,教師要積極攢寫有關(guān)論文。
2、轉(zhuǎn)變觀念,把環(huán)境教育滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、科學(xué)、等各學(xué)科,要重視環(huán)境教育。學(xué)校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教育的教案評(píng)比。
3、要以各種活動(dòng)為載體,與日常管理相結(jié)合,開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。具體要求為:
、俑靼嘁詣(chuàng)建綠色學(xué)校為主題開好一次主題班會(huì)、出好一期黑板報(bào)。
、谥朴啿⒙鋵(shí)師生環(huán)保公約,從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
、壅J(rèn)真組織開展系列環(huán)保教育與活動(dòng)。
、苋娼挂淮涡耘菽埡械纫讓(duì)學(xué)校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。
4、貫徹綠色生活方式
。1)從日常生活節(jié)約用電、用水做起,節(jié)約資源。
。2)綠色消費(fèi),環(huán)保選購(gòu)。不吃口香糖,不用易造成污染的產(chǎn)品。
。3)自備茶杯,不用一次性產(chǎn)品,如一次性筷子、方便飯盒。
。4)分類回收,不亂丟垃圾,垃圾進(jìn)行分類處理。
(5)保護(hù)自然,愛護(hù)學(xué)校的綠化,善待一草一木。
四、主要措施:
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3、按計(jì)劃開展教育活動(dòng),完善檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié)。
4、定期召開專題會(huì)議,推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鳌
。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,同時(shí)外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,切實(shí)落實(shí)工作。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),對(duì)學(xué)校的花草樹木合理調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠地率達(dá)到40%。
2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),做到校園凈化,教室整潔優(yōu)美,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園、和諧校園”建設(shè)。
。ㄋ模╅_展環(huán)保教育活動(dòng)。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為。
2、大力開展宣傳,促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣傳欄,各班級(jí)要設(shè)立宣傳墻報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),充分利用板報(bào)、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),環(huán)保動(dòng)態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動(dòng)。
3、發(fā)動(dòng)學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí),并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,開展環(huán);顒(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
。ㄎ澹┳龊铆h(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理。
1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校報(bào)開辟“綠色環(huán)!睂,宣傳關(guān)于環(huán)境教育的方針政策。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理,對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
通過(guò)營(yíng)造綠色校園,開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!被顒(dòng),使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、促進(jìn)資源節(jié)約,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng);使校園更加清潔優(yōu)美,文明健康,清新宜人,創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正綠意融融的“綠色學(xué)!薄
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