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學(xué)期計劃優(yōu)選
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃優(yōu)選，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃優(yōu)選1
不經(jīng)意中，XX年的下學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì)，課程目標(biāo)，課程的基本內(nèi)容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發(fā)，科學(xué)的綜和課程。
本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學(xué)一段時間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團(tuán)結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標(biāo)一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。
我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進(jìn)了十幾名新生，共有孩子29 名。這 29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動了；維嘉慶.孫欲熹.于藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的.發(fā)展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子采取了以人為本的教育�，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，使工作能力得到進(jìn)一步提高。
一、樹立正確的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。 在園內(nèi)進(jìn)行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方。
三、實施課程整合，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。
我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高。
并將幼兒的健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，認(rèn)知等方面的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐報告活動，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動氣氛。
學(xué)期計劃優(yōu)選2
經(jīng)過上個學(xué)期的教學(xué)工作，我始終覺得我的個人能力并沒有被完全的發(fā)掘出來，我能把學(xué)前班的學(xué)生們教的更好，讓他們更加的喜歡我，我的工作能力遠(yuǎn)不止如此，為了發(fā)揮出自己的長處，我是需要好好的總結(jié)一下自身，然后給下個學(xué)期做出一個計劃才行，這樣才能讓我更好的完成春學(xué)期班務(wù)工作，這份報告經(jīng)過我再三的修改，以及經(jīng)過了多為老師意見，修改完成的。
一、班級情況分析
現(xiàn)在的他們已經(jīng)不是新生了，慢慢也是體驗到學(xué)前班的樂趣了，現(xiàn)在的他們已經(jīng)不會像第一個學(xué)期那樣鬧騰哭泣了，我現(xiàn)在還忘不了他們第一學(xué)期來學(xué)校的時候，一個個的表情，就好像爸爸媽媽不要他們了一樣，老師在他們眼里就是可怕的陌生人，一個個的對這個陌生的環(huán)境充滿了恐懼�，F(xiàn)在的他們已經(jīng)都有了各自的`朋友，都是想著要快點開學(xué)，這個學(xué)期完全可以利用他們對學(xué)習(xí)的樂趣，讓衙門對學(xué)點東西。
這個學(xué)期一共有28名學(xué)生，其中有新來的兩名插班生，這個需要特殊的關(guān)照一下，要讓他們能盡快的適應(yīng)這個環(huán)境，融入這個班集體才行。
二、明確教學(xué)方向
1、首先調(diào)節(jié)好班級的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們有競爭的想法，這么小的小孩子就已經(jīng)有勝負(fù)欲了。不會想要自己落后于其他人的，我們作為老師就要旁敲側(cè)擊一下，讓他們開始跟自己身邊的人開始比，目的就是不讓讓他們有人一直落后于其他學(xué)生。
2、學(xué)會辨識自己身邊的危險品，比如不可以用手指去扣插座的孔，會有電的。也不可以玩火，那也是特別危險的。這樣可以很大程度的減少他們在生活當(dāng)中可能會遇到危險的幾率。
3、個人生活技能的學(xué)習(xí)，這一點非常的重要，要學(xué)會刷牙洗臉了，早點養(yǎng)成習(xí)慣好，學(xué)不會也不強(qiáng)求，還有就是吃飯要學(xué)會自己吃了，總不能好幾歲了，還讓爸爸媽媽喂。
4、刺激他們學(xué)習(xí)的想法，他們對于新鮮的事物，興趣是很大的，數(shù)字也要開始學(xué)會辨識了，至少一到十在這個學(xué)期要學(xué)會吧。顏色的名稱要學(xué)會，對身邊的事物開始有概念，比如xx同學(xué)比我要高，但是他比我胖，我的手掌比你的要大之類的。
三、跟家長保持密切聯(lián)系
學(xué)前班的孩子最依賴的還是自己的爸爸媽媽，所以很多東西還是需要跟家長好好的進(jìn)行溝通才行，比如每天在放學(xué)之后，肯定是會有很多的家長，打電話來詢問自己孩子這一天在學(xué)校的情況的，然后我也要跟家長詢問孩子在家里是個什么樣的性格和表現(xiàn)，這樣方便自己以最正確的方法去對待孩子。
學(xué)期計劃優(yōu)選3
一、指導(dǎo)思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫�(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
2、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫、桌子間、椅子間，以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工剪紙的時候注意安全，知道怎樣正確使用剪刀。
7、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
我們在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，組合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的.技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然的進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，保證幼兒的安全。
學(xué)期計劃優(yōu)選4
一、工作指導(dǎo)思想
以酒泉一中本學(xué)期工作計劃和高中教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹實施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的一中精神，把高一年級組建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級組。
二、工作重點與目標(biāo)
進(jìn)一步加強(qiáng)年級組日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好會考的輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)差工作。
通過一學(xué)期的工作，讓年級組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實，為順利通過會考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作內(nèi)容與措施
1.通過雙周年級組活動時間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動，以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會，大力宣講年級組學(xué)生的好人好事，同時對存在的問題進(jìn)行通報，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點名批評，樹立年級組學(xué)生的正氣，堅決打擊歪風(fēng)邪氣。
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時的引導(dǎo)教育外，年級組還將舉辦一些專題報告，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
4.高度重視年級組學(xué)生干部隊伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力�；I建年級組學(xué)生會，加大學(xué)生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。
5.實行年級組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試結(jié)束，要對年級組各班、各學(xué)科的成績進(jìn)行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會議，就年級組學(xué)科教學(xué)問題及時溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo)，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
6.重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級組培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。
7.為加強(qiáng)年級組日常管理，年級組實行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級組工作的計劃性與完整性。
8.建立與家長的聯(lián)系制度，開好本學(xué)期的家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。
9.組織好本學(xué)期的會考應(yīng)考工作，適時進(jìn)行會考診斷考試、模擬考試，及時進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過會考。
10.積極準(zhǔn)備春季田徑運動會，借運動會的機(jī)會，增強(qiáng)年級組的凝聚力。
11.加強(qiáng)年級組自身建設(shè)，完善年級組協(xié)管制度，與民主管理制度。
學(xué)期計劃優(yōu)選5
一．上學(xué)期學(xué)情分析：
上學(xué)期全區(qū)進(jìn)行了八年級地理科統(tǒng)一檢測，八年級9個班530人平均成績?yōu)?2分（滿分為100分），優(yōu)秀率為64%，及格率為92%。從成績來看，平均成績較好，大部分學(xué)生成績很高，學(xué)得很好；但是年段總體優(yōu)秀率偏低。由此說明，年段還有不少學(xué)生對地理科不重視，復(fù)習(xí)期間不專心。同時，在平時，也可以看出，有些學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象普遍，作業(yè)馬虎了事，這些，都是思想不重視的表現(xiàn)。
二．教材分析：
本學(xué)期上《地理下冊》，還有一本《莆田地理》。教材內(nèi)容偏緊，加上本學(xué)期時間短，只有20課時可以授課時間，另外20課時為中考復(fù)習(xí)。三．備課組計劃措施：
�。�1）積極作好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對地理科的認(rèn)識，改變對地理科是副科的`片面認(rèn)識，使學(xué)生真正地認(rèn)識到該科知識的重要性，同時要使學(xué)生認(rèn)識到中考升學(xué)考試與地理科成績也有關(guān)系。
（2）積極備好課，讓課堂生動起來，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用，學(xué)有所思。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）盡量借助多媒體技術(shù)，豐富課堂教學(xué)。讓學(xué)生在娛樂中體會地理科的知識與樂趣，體會人生與社會的美。
�。�4）教學(xué)要有重點。不面面俱到，對于重點章節(jié)，教師可以重點講授；其余章節(jié)也可采用學(xué)生自學(xué)方式，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面也可以節(jié)約課時。
�。�5）加強(qiáng)備課組間的研討教學(xué)，互相取長補(bǔ)短。計劃每周聽一次課。
（6）教材處理：計劃《地理下冊》用課時18課時，《廈門地理》用2課時。中考復(fù)習(xí)20課時。
學(xué)期計劃優(yōu)選6
漫長的暑假過去，嶄新的學(xué)期也已來臨，為貫徹落實學(xué)校、學(xué)部和教導(dǎo)處的各項工作安排，更好地完成本學(xué)期低年級組的語文教學(xué)任務(wù)、組織好師生語文活動，特制訂如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。
二、教研工作思路
工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。
教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
三、主要工作
1、努力提高教師語文素養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，明確小學(xué)一至二年級的語文教學(xué)目標(biāo)，確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。
2、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
�。�1）備課：反對照抄照搬，備課要“深”。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要 “細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋，有回批，鼓勵寫作業(yè)批改札記。
�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（5）重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的`基礎(chǔ)。
3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
�。�1）優(yōu)質(zhì)課：開展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)的實效性，促進(jìn)教師的發(fā)展。
（2）隨機(jī)聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。
�。�3）公開課：授課教師談教學(xué)思路和教后感言，評課教師做到“三個一”，即一處亮點、一個問題、一點改進(jìn)。
�。�4）聽課：加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，多組織教師外出聽課。
四、主要活動安排
一年級拼音默寫比賽
二年級詞語默寫比賽
教研活動：見教研活動計劃表
新的學(xué)期，但愿我們低年級組的老師們同心協(xié)力，做好教研工作，竭力提高我們的教研水平。
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