實用的工作計劃范例(10篇)
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
為適應新時期教育發(fā)展需要，大力提升我校素質教育水平，進一步提高廣大教師新課程實施能力，實施“自主學習”的課堂教學，結合我校實際，特制定本期課改工作計劃。
一、 指導思想
以現(xiàn)代教育思想和新課程理論為指導，更新教學觀念，改變教學行為，提高教學效率。在教學設計和課堂教學中，合理利用“目標設置、獨立預習、互動展示、點撥指導、評價激勵、檢測反饋、復習拓展”等基本教學要素，重點思考學生學習活動和教師的引導活動，發(fā)揮學生的主體作用，把學習主動權和課堂還給學生，教會學生學習。關注學生的生命成長，關注學生生活質量，關注學生素養(yǎng)提高，關注教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)學校立德樹人的本質目標。
二、課改目標
實現(xiàn)教學方式和學習方式的根本轉變，形成學校獨特的課堂教學模式。每位教師都能適應課堂教學改革，主動實施與新課堂相適應的教學行為。讓每一位學生都體會到新課堂帶給他的幸福，讓思想與靈魂中注入生命的力量，讓學校生活促進學生素養(yǎng)提升，讓每一位學生都自信地走出學校�；緦崿F(xiàn)有效教學目標，實現(xiàn)學校教學質量的明顯提升。
具體目標：
1、改變過于注重知識傳授的傾向，讓學生形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、跳出“學科本位”，站在學生生命整體生成的高度進行“綜合性教學”，真正為了學生的發(fā)展，一切可以利用的因素都進入教師的“課程視野”和“資源意識”，教師要成為課程的建設者、開發(fā)者。
3、加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，讓學生的生活世界成為學習的有效背景。教學中，著眼于學生在已有知識、經(jīng)驗基礎上建構、生成新知與能力，尊重每一個學生的獨特感受和理解。
4、教師教學行為目標
（1）教師由“教教材”變?yōu)椤坝媒滩膶А�，改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能
力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學生的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障，通過改變學習內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確立學生的主體地位，把學生學習過程轉變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程。
�。�2）不再在課中“一講到底”或“以講為主”,而讓學生主動參與學習。努力讓學生體驗著學習知識，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學實現(xiàn)呈現(xiàn)方式、互動方式的變革，讓學生在活動化的課堂中學習。
（3）確立學生自主學習的理念，努力嘗試著讓他自主學習。在課內(nèi)外教學中適時地組織學生合作探究學習，并使之達到“有效性”的程度。能夠熟練地營造情景，引領學生積極探究學習。
�。�4）學生完全成為學習的主人。能夠完全熟練地通過機制運行，實現(xiàn)學生群體協(xié)作下的自主學習。充分關注每一個學生個性化的學習。做到通過創(chuàng)新性學習讓學生創(chuàng)造力得到充分的培育。
5、建立一種發(fā)展性的評價體系，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。
6、讓精細管理、校園特色文化、課堂教學改革及校本課程開發(fā)有機整合，打造特色品牌學校。
三、課改原則
課改必須務實，必須堅持以教師為主導，以學生為主體，堅持先學后教、自學領先、不會才教、以教導學的原則，徹底改變傳統(tǒng)的填鴨式的教學模式，真正把課堂還給學生。教學中，要求教師因材施教、因地制宜，根據(jù)自己班級的情況來開展，但是，不管怎么改，都必須留給學生自主學習和合作探究的時間，切忌走過場和搞形式化的做法。
四、實驗內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W案的編制和預習指導
�。ǘ┱n堂教學環(huán)節(jié)設計與實施
（三）課堂教學質量評價
�。ㄋ模⿲W習共同體建設——合作型學習小組建設
�。ㄎ澹┨剿鞑⑿纬烧n堂教學模式
五、實施策略
（一）理論指導
課堂改革必須要有理論支撐，學校每月開展1次的理論學習，不斷強化師資培訓，不斷提升教師素質。
�。ǘ⿲W習借鑒
積極組織教師參加上級各類課改活動，讓教師們課改能力在學習交流中得到提升。
（三）做好課改籌備工作。
1、進一步完善我校課改組織機構，成立以校長為組長，其他教師為成員的課改領導小組。
2、組織開展課改工作專題線管工作，通過上示范、研討課以及集體討論研討等形式開展。
3、開好課改工作全校啟動會、學生和家長動員會，力爭取得學生及家長的全力配合和支持。
4、抓好班級小組建設和管理.
要求各班必須對學生進行了分組，選出組長，定出了小組組名和口號，在小組內(nèi)建立一對一的學困生結對幫扶，解決學困生的幫扶轉化工作。
小組內(nèi)實行小組管理，對學生進行分工，并明確職責，做到人人參與，人人有職務，人人有職責，學生管理學生。
建立班級小組激勵評價考核機制，要求學生每次都對上臺進行交流展示的小組進行評分，每周都對各小組進行考核，對表現(xiàn)優(yōu)異的小組進行獎勵。通過這種方式來激勵學生積極參與、主動學習。
�。ㄎ澹┱n改模式
強調(diào)以教師為主導，學生為主體，教師要充分發(fā)揮教學中的引導、指導、疏導和輔導作用，以學生“自主學習”為根本，以學生的`“交流展示”為動力。以“評價拓展”為手段，達到學生綜合素質的全面提高。
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對教師要求：
1、積極運用現(xiàn)代化教育技術，探索實驗信息技術與學科教學整合的方法與途徑。教師結合本學科特點，恰當?shù)倪\用信息技術支持課堂教學，提高課堂教學效益，不要為用而用。
2、在教學設計上要有新思路，在原有教案基礎上設計更能促進學生自主學習與分層提高的導學案。精細管理、認真研究、多方學習，促進課程改革實現(xiàn)結構模式大轉變。
3、加強對學生的引導、指導、疏導和輔導，尤其是對后進生要建立一對一的幫扶措施，以確保學生在課堂上能夠自主學習、高效學習。
教學過程要求（自主學習、交流展示評價、評價拓展）：
�。�1）自主學習（預習環(huán)節(jié)）：
課前預習：
教師要在課前制定預學案并下發(fā)給學生，在預學案中要①確立學習目標 ②明確重難點，根據(jù)課程內(nèi)容設置預習的明確的要求和前置練習題，確保學生在課前已經(jīng)對所學內(nèi)容進行充分的預習和準備工作，這是上好課改課的基本保障。
預學案可以在課前一天抄寫在黑板上，讓學生抄寫下來并通過自學和小組合作去完成。
課中預習：
預習的主要形式：①小組內(nèi)學生自學，互學，討論，②教師指導點撥。
預習的主要方法：
1、教師創(chuàng)設情境，導入所學習的內(nèi)容。
2、教師再次出示本節(jié)課的學習目標要求
3、學生根據(jù)教師提供的目標要求和預先發(fā)的預學案進行小組自學互學和討論。 4、期間由學習小組長組織本組學生自學教材，整理相關學習資料，收集相關教學信息，開始討論交流；
5、教師深入學生中間發(fā)揮指導、引領作用，和學生共同完成學習目標和重難點；
6、發(fā)揮小組、對子作用，共同完成學習內(nèi)容；
7、學生分頭準備，完成預習筆記。預習筆記包括學習題目、學習目標、學習重點、主要內(nèi)容。
8、老師檢查、了解學生預習筆記，掌握預習情況；
9、師生共同確定各小組展示內(nèi)容，作好展示準備。
�。�2）交流展示環(huán)節(jié)：
展示的主要任務：
�、僬故窘涣黝A習初步成果，②鞏固深化學習目標，③共享學習成果。
展示的主要形式：
�、俳處熞龑�、點撥，②學生板演、講解
展示的主要方法：
�、僭O定情境，激發(fā)興趣，時間是1-3分鐘。
�、诟餍〗M開始進行展示，分組進行板演、講解。
③展示中教師予以引導、點撥；
④師生共同對展示內(nèi)容進行質疑、評價。
�。�3）評價拓展環(huán)節(jié)：
評價拓展的主要任務：
�、�、對學生的交流展示進行積極有效的評價，激發(fā)學生興趣，對學習知識進行查漏補缺。
�、�、對教學內(nèi)容進行反思和總結，
�、�、對預設的學習目標進行回歸性檢測（可制定檢測案讓學生練習鞏固），
�、堋W困生進行查缺補漏，對優(yōu)秀生進行知識拓展。
評價拓展的主要形式：
�、�、學生互評和教師評價相結合
�、�、課堂練習，學生獨立或者共同討論完成檢測案
�、�、試卷測試，
�、�、輔導答疑，
�、莼W互教
評價拓展的主要方法：
�、� 學生互評和教師評價相結合
② 鞏固練習。可采取提問、完成檢測案等方法組織實施；
�、� 查缺補漏。對學困生可以進行互學互教、生生互動、分層訓
練等手段進行組織；
�、� 知識拓展。對學優(yōu)生進行知識拓展、深化。
六、制定與課堂教學相適應的管理制度，加強過程管理。
建立聽、評課及公開示范課制度。要求實驗教師每學期必須上一節(jié)以上公開示范課，而且必須聽課15節(jié)以上。學校負責人每學期聽課20節(jié)以上，必須有聽課（含評議）記錄。
七、工作安排：
1、課改領導組部署本學期課改工作，確定工作重點；
2、制訂課程改革實驗工作計劃；
3、組織有關老師參加音、體、美、科學、品德與生活等學科培訓；
4、各教研組制訂好年級綜合實踐活動方案；
5、召開課改教師會議；
工作計劃 篇2
20xx-20xx學年考評部依然保持嚴謹細致的.工作態(tài)度，認真完成本部門各項工作，而且還協(xié)助其他部門完成了一些工作。具體工作如下：
20xx-20xx上學期制作了成績大表共58份，其中10級3份，11級21份，12級20份，13級14份，。還制作了財務大表，其中一等獎學金共90人，二等獎學金共178人，三等獎學金共252人。本學期還制作了三好優(yōu)干等匯總表和文件。其中三好學生共90人，三好學生標兵共5人，優(yōu)秀學生干部共41人，先進集體共5個班。 20xx-20xx下學期制作了成績大表，加上14級的14份后，一共72份成績大表。還制作了財務大表，其中一等獎學金共113人，二等獎學金共229人，三等獎學金共323人。
以上就是考評部20xx-20xx學年的工作總結。
工作計劃 篇3
1998年搬入上海市徐匯區(qū)華涇地區(qū)以來，一直致力于加強學校的節(jié)能減排工作。在原有的基礎上，學校以申報上海市循環(huán)經(jīng)濟試點單位為契機，進一步加強學校的節(jié)能減排工作力度。根據(jù)學�，F(xiàn)有的設施情況，制定了在校內(nèi)教工、學生宿舍安裝太陽能裝置的計劃，具體如下：
第一：實施條件
1、上海地區(qū)年日照時間較為充足，降雨及陰雨天氣主要集中在69月(學生放假期間)。太陽能供熱裝置技術已經(jīng)較為成熟，可以為位育中學這樣的`大型單位提供集中供熱服務；
2、我校現(xiàn)有在校教師200余名，學生1600余名，在�？側藬�(shù)1800余人，每天在校沐浴人數(shù)約1500人/次，對管道煤氣的消耗量較大；
3、學校教工、學生宿舍的樓頂均為平頂結構，對安裝太陽能裝置較為有利。
第二：實施步驟
1、學校計劃將主要在學生宿舍、教工宿舍安裝太陽能裝置。原先我校在校舍改造的過程中，已經(jīng)考慮到了將來能源使用的可持續(xù)發(fā)展，宿舍已經(jīng)安裝有大型儲水箱，安裝太陽能裝置較為便利；
2、學�，F(xiàn)已安裝有管道煤氣熱水循環(huán)系統(tǒng)，計劃安裝的太陽能裝置可以與之實現(xiàn)有效補充，在太陽能優(yōu)先的情況下，光照不足時保證師生的熱水使用。
第三：節(jié)能情況預計
根據(jù)學校現(xiàn)在的煤氣消耗程度，每天宿舍的管道煤氣使用量達到1000立方米左右，安裝太陽能裝置之后，將至少節(jié)約管道每期使用量達50%以上。
安裝太陽能裝置來進行有效的能源補充的構想，是學校發(fā)展過程中對節(jié)能減排工作的一項有益嘗試，也是學校開展循環(huán)經(jīng)濟試點工作的一項重要工作。對此，學校黨委、校長室、總務處和團委等部門都希望此項工作能夠得到相關政府部門各方面的大力扶持，讓位育中學在循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)能減排試點工作中得到更大的發(fā)展。
工作計劃 篇4
新學期我們將開始新的工作。本著為女孩服務、關愛女孩的原則，以活躍校園氛圍、服務學生為目標，女子教育部制定了新學期的一系列工作計劃：
1。招聘新工作。在新生中招收愿意加入女生部的新生，招收新的人才，培養(yǎng)更新更好的組織。同時，通過這次招聘，可以為女學生部帶來新的人才，提高女學生部的工作效率，使學生會更好地為學生服務。同時，婦女部還將建立一個完整的成員個人數(shù)據(jù)庫和部門內(nèi)部的聯(lián)系信息。
2。計劃招募足夠的籃球寶貝。招收熱愛舞蹈、體育、表演的女生，為高校運動員加油助威，中場休息表演，讓我校舉辦的足球、籃球比賽生動活潑、催人奮進，向學生展示中國女孩的'魅力。
3。組織婦女知識競賽。組織開展中文系第二屆女性知識競賽，提高人們對自身的關愛，培養(yǎng)健康、文明、科學的生活方式，展示新一代大學女生的風采和魅力，挖掘新的人才，吸收新的思想。
4。婦女知識講座。女生會聯(lián)系一些權威的女性知識專家，進行女性生理健康知識和美容保養(yǎng)的講座。希望大家在日常生活細節(jié)上多注意保養(yǎng)，采取積極的生活方式，讓大家更加關心自己的身心健康，幫助廣大女生健康成長。
5。與其他部門的合作。女生處定期與生活勞動部合作檢查衛(wèi)生，加強學校的衛(wèi)生工作，全面提高學院的環(huán)境衛(wèi)生質量，督促大家做好宿舍的清潔工作，讓每個人都有更好的生活條件。并全力協(xié)助學生會其他部門做好中文系的一切工作。
6。娛樂活動。根據(jù)女生獨特的興趣愛好，女生部會定期開展積極多彩的具有女性特色的文化活動。豐富女生的校園生活，激發(fā)學生參與各種文化活動的主動性和創(chuàng)造性，豐富文化，從而進一步滿足女生的文化需求。讓女生全面發(fā)展，成為新世紀更好更有魅力的女性。同時，加強了學生之間的交流，促進了學生之間的理解，加深了學生之間的友誼，為營造和諧友好的校園文化氛圍創(chuàng)造了有利條件。
以上是我們系這學期的總體工作計劃。我們系的所有成員都將在新的學期里奮進，認真完成所有的工作。
在全新的學期里，女生部的新老成員將為學生豐富多彩的大學生活而不懈努力。會繼續(xù)為中國女孩服務，成為她們的家和知己。
今后，婦女部將不斷進取，揚長避短，總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，在學生會的正確領導下努力工作，爭取更大的成績，以提高我們中文系的知名度和影響力。
工作計劃 篇5
隨著網(wǎng)絡的全面普及，電商部的設立已經(jīng)是我們公司的必然趨勢，所以公司也計劃在今年中將完成電子商務部的設立工作。
一、 電商部成立的原因
1、 電子商務的成本低，省去了很多銷售的中間環(huán)節(jié)；
2、 電子商務直接面向消費者，信息反饋及時；
3、 接觸群體廣，網(wǎng)絡的發(fā)達使公司產(chǎn)品接觸全國各地的消費者；
4、 提升公司知名度，增加公司產(chǎn)品的曝光率；
5、 分銷渠道廣，銷量容易提升；（蜀信茶業(yè)600多萬，竹葉青不做促銷200多萬，思普茶葉1000萬）京東
6、 淘寶天貓、京東商城、拍拍網(wǎng)、當當網(wǎng)等網(wǎng)購平臺已經(jīng)深入人心。
7、 公司網(wǎng)站、微博都需要專人管理維護，各大門戶網(wǎng)站也需要專業(yè)人員進行推廣。
二、 電商部職責
1、優(yōu)化公司網(wǎng)絡形象，負責對公司網(wǎng)站進行管理維護，及時更新，并提供技術支持。
2、建設、運營、管理京東商城、淘寶、天貓等第三方分銷平臺。
3、拓展線上分銷平臺，完成網(wǎng)絡銷售渠道建設工作。
4、管理維護好各個企業(yè)微博，增加微博的人氣，做到天天更新。在各大論壇、門戶網(wǎng)站發(fā)軟文、公司新聞等，擴大企業(yè)的曝光率。
5、配合市場部完成產(chǎn)品的設計、廣告圖片的修改等工作。
三、 部門建設：略
四、 第四季度工作計劃
7月份，
1、 招聘人員，盡快將美工、文案、客服這3種職位落實到位，并且要對新員工進行系統(tǒng)的崗位培訓；
2、 推薦產(chǎn)，要選好現(xiàn)有產(chǎn)品上架；
3、 產(chǎn)品的文字編輯要重新整理撰寫，盡快把產(chǎn)品拍攝后美化處理；
4、 制定出電商部工作制度，各崗位的工作職責、流程要編制在冊；落實到細節(jié)，如微博每天發(fā)布數(shù)量、各大論壇發(fā)布帖子數(shù)量都要落實成任務完成；
5、 網(wǎng)站的日常更新維護；
8月份
1、 電子商務部基本成立，根據(jù)情況修訂工作制度和各崗位職責流程；
2、 淘寶店鋪走上正軌，適當做站內(nèi)推廣，增加銷量；
3、 把淘寶C店全新改版，商鋪、產(chǎn)品描述從新設計，為以后開通天貓做準備；
4、 對網(wǎng)站進行局部改版，把留言板從新設計，增加公司和消費者的互動性；計劃將新建一個企業(yè)商城網(wǎng)站，植入到公司管網(wǎng)中；
5、 微博、論壇定期發(fā)布軟文，并對網(wǎng)站SEO優(yōu)化分析；
9月份
1、 在各大網(wǎng)站進行推廣，為慶祝元旦、春節(jié)，做爆款特價活動，打開市場，增加人氣；做好準備
2、 為春節(jié)銷售旺季的到來，將在百度、谷歌、淘寶、京東、微博、論壇等各大門戶網(wǎng)站進行大幅度的'推廣，引爆市場，增加店鋪及產(chǎn)品知名度；
3、 美工進行大量的推廣圖片制作、特價產(chǎn)品的宣傳設計，文案人員要進行推廣軟文的撰寫、特價產(chǎn)品的描述撰寫；
4、 如;預計銷量的增加和淘寶天貓的進駐，需要增加客服人員，報綜合部進行人員招聘。
五、 需要公司的支持
1、 人員的招聘，美工和文案是電商部的核心人員，所以要盡快落實；
2、 新員工的培訓，需要綜合部整理培訓資料；質量要保證；
3、 為了不和傳統(tǒng)渠道其沖突，需要單獨設計一系列網(wǎng)購產(chǎn)品，專門在線上銷售，希望得到市場部的支持；
4、 發(fā)貨員暫時不需要招聘，但需要得到倉庫的配合支持；
5、 辦公場所需要從新規(guī)劃，成立單獨的部門，客服人員需要在公司宿舍單獨一間房間，并配備電腦和網(wǎng)絡；
6、 淘寶、京東的推廣、各大門戶網(wǎng)站的推廣都需要資金支持；
7、 每月部門要向公司申請1-2款超低價爆款產(chǎn)品，目的是提升銷量、增加人氣、引爆市場，希望公司能支持；
工作計劃 篇6
助理輔導員是協(xié)助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優(yōu)工作，協(xié)助處理學生學習、生活中的具體問題的在校高年級學生。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，助理輔導員做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員以后的工作和助理輔導員自身，都有著十分重要的意義。
（一）開學初期基本工作
1、新生報到期間：
(1) 注冊前協(xié)助輔導員做好準備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，并做出妥善安排。
(2) 注冊當天負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹學校、院系及專業(yè)的一些基本情況。
(3) 按照學院要求向新生介紹入學后各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動。
(4) 及時掌握新生的'基本信息，建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
2、新生入學教育期間：
(1) 統(tǒng)一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
(2) 積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，盡快了解新生的特點。
(3) 組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境。
(4) 與入學教育相配合，協(xié)助入學教育工作。
(5) 配合輔導員選配臨時班干部，并組織臨時班干部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。
（二）常規(guī)學習期間工作
(1) 及時了解班級學生的思想動態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給輔導員。
(2) 與輔導員保持密切聯(lián)系，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。
(3) 鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。
(4) 指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生干部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。
(5) 協(xié)助輔導員進行各種評優(yōu)工作，指導班干部開展工作，參與學生干部的選拔和培養(yǎng)，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協(xié)調(diào)作用。
(6) 協(xié)助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養(yǎng)良好的學風。
工作計劃 篇7
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期�，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。
我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。
這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動更培育學生德育思想品質的機會。現(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。
二、主要收獲和體會
我覺得當班主任應該做到以下兩點：
1、把微笑送給學生
很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點： 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了�！蔽疫�是笑著對他說：“等一下我可是要來查的�！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去 去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
二、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的.問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。
二、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
工作計劃 篇8
XX縣供銷社20xx年度人才工作計劃 要打造一支對農(nóng)民群眾有感情、對合作事業(yè)有熱情、對干事創(chuàng)業(yè)有激情的高素質干部隊伍。
（一）充分認識人才對加強干部隊伍建設的重要性。供銷社系統(tǒng)已經(jīng)進入改革發(fā)展新階段，突破人才對事業(yè)發(fā)展的制約瓶頸，已成為當前供銷系統(tǒng)干部隊伍建設工作的重中之重。人才興、則事業(yè)興，人才是供銷合作社參與市場競爭的根本保證，是供銷合作社發(fā)展的有力支撐，是供銷合作社改革發(fā)展的需要，是促進供銷合作社長遠、健康、科學發(fā)展的保證。所以，要大力實施“人才強社”戰(zhàn)略，牢固樹立新型人才觀，充分認識人才對干部隊伍建設的重要性。
（二）建立和完善干部隊伍培養(yǎng)體制機制。努力形成各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機制。
一是完善培訓制度，分門別類強化理論和實踐培訓，提升現(xiàn)有人員的能力素質。
二是建立干部雙向交流制度，鼓勵引導機關干部到基層社、社屬企業(yè)歷練本領。同時，要大膽使用基層社、社屬企業(yè)優(yōu)秀干部。
三是吸引、選拔優(yōu)秀企業(yè)和專業(yè)企業(yè)經(jīng)營等社會人才，到供銷社干事創(chuàng)業(yè)。
四是通過公務員招考，招錄具有專業(yè)技術能力的畢業(yè)生，充實干部隊伍。同時，一方面建立按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結合的激勵機制，充分調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)的`積極性。另一方面建立健全干部考評體系。嚴格獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的績效考核，為愿干、能干、干好者提供上升通道。實現(xiàn)人才引得進、干部立得住，從而確保供銷干部隊伍健康發(fā)展。
�。ㄈ┡μ岣吒刹柯毠すぷ鞣e極性。
一要不斷提升供銷社自身排位。要讓供銷社有話語權、單位有美譽感、干部職工有自信心。
二要加強機關建設。機關建設是供銷合作事業(yè)加快發(fā)展的基礎和保障，要適當增加投入，做到群眾舒服自己方便。
三要穩(wěn)定隊伍的“軍心”。盡快落實好供銷社機構改革的政策，確�？h級供銷社機關為繼續(xù)參照執(zhí)行公務員管理單位。
四要穩(wěn)步提高干部職工的待遇。要開源節(jié)流，不斷充盈自己財力，做到政策允許范圍內(nèi)的福利待遇逐步都發(fā)放，盡量提高干部職工的待遇。
�。ㄋ模┳龊门囵B(yǎng)后備年輕干部工作。培養(yǎng)選拔年輕干部，事關供銷事業(yè)長遠，是為供銷合作事業(yè)的發(fā)展儲備有生力量和后備軍。注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉選拔年輕干部；
加大對年輕干部培養(yǎng)力度，立足于早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)，抓緊培養(yǎng)造就青年才��；
增加青年干部鍛煉機會，通過定點扶貧、交流掛職、崗位輪換等方式，培養(yǎng)其綜合素質和應對復雜局面的能力；
要開闊視野，既要眼睛向內(nèi)關心身邊青年干部的成長，又要眼睛向外盯著那些有一技之長的干部；
既要眼睛向上招錄專業(yè)人員，又要眼睛向下發(fā)現(xiàn)那些在基層組織中的優(yōu)秀年輕人才。
工作計劃 篇9
城管辦的工作從時間上可以分為全年常規(guī)性工作、中長期工作以及臨時性工作三部分。
全年常規(guī)性工作主要包括環(huán)境衛(wèi)生治理、違法建設整治、地質災害群測群防、地籍檔案完善更新（包括危舊房翻建審批、宅基地用地手續(xù)審批、檔案管理、集體土地使用證的新辦、補辦、過戶、分戶）這四部分工作。在20xx年度，我辦將采取干部包村的工作方式，把以上這些工作全部落實到辦公室每一名干部身上。包村干部在沒有其他工作的時候，要下到所包的村、社區(qū)里，多向村干部和社區(qū)干部了解村情、社情。熟悉和掌握所包村、社區(qū)的各種問題發(fā)展情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報問題、及時解決問題。同時，我辦計劃將全鎮(zhèn)所有違法建設建立詳細的檔案，為處理這些違法建設提供有效的幫助。
中長期工作主要包括農(nóng)村危房改造、經(jīng)濟適用房報批以及廉租住房報批工作。這些工作主要解決困難農(nóng)戶和居民的住房難的問題，是實實在在幫助群眾解決困難的利民工作。這些工作一般持續(xù)兩到三個月。在具體開展工作的時候，我辦將認真做好入戶摸底、審核、上報，同時接受大家的監(jiān)督，本著公平、公開、公正的原則，切實解決困難群眾的住房難問題。另外，平時我們還要和這些工作的對口單位（區(qū)房管局、建設局）搞好關系，在分配名額的時候能多給我鎮(zhèn)分配些，以便我們解決更多困難群眾的住房難題。
臨時性工作主要是指上級部門以及鎮(zhèn)上臨時安排的其他的一些工作。我辦在做好日常工作的時候，將全力以赴的做好這些臨時性的.工作。
在新的一年里，我辦全體干部將在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，在我們王鎮(zhèn)長的指導下，在其他各位領導及同事的幫助下，踏踏實實干好各項工作，認認真真完成各項任務，在全鎮(zhèn)展現(xiàn)出我們年輕干部的工作風采。
工作計劃 篇10
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領作用，促進我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展，促進我市高中政治教育教學質量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。
指導思想
以《高郵市中小學名師(學科)工作室建設方案》為指導，以工作室活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標
以三年為一個周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標，落實名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標，以教學研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學改革的實驗室、高考指導的智囊團、教學質量的促進者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計劃的實施，促進本室成員專業(yè)成長：三年內(nèi)至少培養(yǎng)1—2名教壇新秀、教學骨干、學科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊。
2、教改的基地。以推進有效教學、提升課堂質量為突破口，力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學模式和特色：①建立自主合作探究的'課堂教學機制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學設計范式;②以編制精品學案為抓手，積極開展教改實驗;③以行動研究為主題，加強教學個案的反思和總結，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑，在實踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領，促進工作室每位成員教育教學及研究能力進一步提高：①組織申報省市級教育科學規(guī)劃和教研系列立項課題，積極開展“個人課題”與“微型課題”研究。三年內(nèi)完成一個市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。②加強論文寫作指導，圍繞課題研究形成一批高質量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學會組織的論文評比中獲獎)1—2篇。領銜教師應發(fā)表高質量論文論著，平均每年至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導教師3年內(nèi)至少2篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1篇發(fā)表在省級以上刊物。③以行動研究的問題為主題，開展個人公開教學展示活動。領銜教師、指導教師、工作教師除在市及以上范圍進行示范教學展示活動外，還需要參加校內(nèi)個人公開教學展示活動，每學期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進教育理念和教學方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類教育教學研討活動。工作室每年組織4次以上教學研討、課堂展示活動，市及以上范圍至少2次。②以理念提升、有效教學、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導講座、學術報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。③以推進教學改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到�；顒印Ｖ鲃优c學校聯(lián)系，根據(jù)學校需求，落實送培送課任務。指導教師、工作教師每學期要進行1—2次示范教學展示活動，一般應在市及以上范圍。④以實現(xiàn)共同學習共同成長為宗旨，積極打造名師工作室專題網(wǎng)站，推進高郵名師(學科)工作室QQ群、云平臺運作，實現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會，謀劃并部署工作室20xx年度活動事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、1月份，結合召開工作室成員第一次會議，圍繞必修與選修高考學業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開展高考復習研討活動。
2、4-5月份，聘請專家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進行專題培訓。
3、7月份，舉辦輔導講座，進行高郵市政治教師科研論文寫作指導。
4、9-10月份，聘請專家主講揚州教育講壇，組織一次專題培訓活動。
5、12月份，舉辦讀書報告會開展讀書心得交流活動，或開展經(jīng)驗交流活動，匯報一年工作收獲。
6、適時組織政治學科工作室部分成員外出學習考察。
三、加強專項研究，推進課題研究工作
1、3-4月份，舉辦專題講座，加強行動研究，探索增強高中政治教育教學有效性的新路徑。
2、7月份，結合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關研討活動，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動。做好“十三五”課題前期申報準備工作。
3、12月份，完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個人承擔或參加的課題階段性驗收或結題工作。
四、組織教學研討活動，不斷提高教學效益
1.參加市教學視導、課堂教學評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點地組織專題教學研討活動
(1)3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學研討活動。召開20xx年高考政治復習研討會。
(2)4-5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構教學觀摩活動，研討20xx年秋季政治高考復習工作。
(3)8月份，舉辦高考政治復習研討會，加強高考政治教學研究。
(4)9-10月份，組織高一教師開展必修政治課教學觀摩活動，研討必修政治課堂教學工作。
3.示范教學展示活動：領銜教師、指導教師、工作教師每學期結合市教研活動、校級公開課教學活動、市級其他活動進行1—2次示范教學展示，開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到校活動，發(fā)揮專業(yè)引領作用
1、4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
2、10月份，組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，地點待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學�；顒�。
六、加強資源建設，實現(xiàn)共同學習共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時宣傳報道，收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于5篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報》提供1- 2篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、2月份，編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀，電子稿下發(fā)。2月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。
3、建設動態(tài)高中政治教學云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學課件與同步訓練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學案與同步訓練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時上傳，實現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設高中政治QQ群(422022441)，關注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時推薦讀書篇目、教育動態(tài)、學科前沿信息等。
七、加強獎懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實施細則，按年度對工作室成員進行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅力。
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