小學(xué)工作計(jì)劃大全(6篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、師生報(bào)到
1、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點(diǎn)會(huì)議室開會(huì);檢查假期工作(儲(chǔ)備課時(shí)、閱讀心得、24字教學(xué)理論測試卷、學(xué)期計(jì)劃)領(lǐng)取發(fā)放教材，打掃衛(wèi)生;教師廚房準(zhǔn)備到位。
2、2月16日學(xué)生返校報(bào)到，各班主任排查到校人數(shù)及未到原因;
檢查假期作業(yè)及開學(xué)準(zhǔn)備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;上好開學(xué)第一課、上午9:40開學(xué)典禮。
二、二十四字教學(xué)模式小組培訓(xùn)學(xué)習(xí)及嘗試
1、各班統(tǒng)一劃分小組明確分工及責(zé)任;
2、修改完善評(píng)價(jià)細(xì)則并培訓(xùn)學(xué)習(xí)、檢測;
3、自上而下全面開始嘗試;
三、班班通學(xué)習(xí)
1、制定班班通使用制度;
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)并使用
四、20xx年春季開學(xué)流程
一、2月13日學(xué)校班子成員到校，研究部署新學(xué)期各項(xiàng)工作。準(zhǔn)備開學(xué)用品。對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，查看值班記錄和安檢記錄，清除安全隱患。排課表。幼兒班開始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學(xué)和學(xué)校工作計(jì)劃、班主任、教學(xué)獎(jiǎng)懲、養(yǎng)成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老師，袁老師、玉斌老師和一年級(jí)教師到校，開會(huì)，一年級(jí)分班，準(zhǔn)備教室,教師伙房準(zhǔn)備。
三、2月16日上午8:00，召開全體教師會(huì)，盡量提前到學(xué)校。安排開學(xué)的各項(xiàng)工作。檢查教師教案、讀書筆記不少于10頁，教師學(xué)習(xí)24模式、上課標(biāo)準(zhǔn)等。準(zhǔn)備教室。新教師試講。老師領(lǐng)取辦公用品，衛(wèi)生用品、教參等，寫工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教師打掃衛(wèi)生，歡迎學(xué)生返校。上交中心校工作計(jì)劃和行政歷、發(fā)送開學(xué)流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00，全體學(xué)生帶上告家長書和假期作業(yè)到校報(bào)到，教師檢查學(xué)生作業(yè)，收交告家長書，消防作業(yè)。學(xué)生分組，排座位，劃分班務(wù)工作，分發(fā)書和作業(yè)，衛(wèi)生用品。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各年級(jí)學(xué)生報(bào)到情況。下午舉行開學(xué)典禮。學(xué)生回家給書作業(yè)包皮。近兩天，請(qǐng)讓孩子養(yǎng)成早睡早起的'習(xí)慣，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
四、2月17日上午開始正式上課，上好開學(xué)的第一節(jié)課。上午各老師統(tǒng)一給學(xué)生書寫作業(yè)皮，下午“勤儉節(jié)約”主題班會(huì)。強(qiáng)調(diào)第一個(gè)月養(yǎng)成教育內(nèi)容“不吃小食品，搞好身心健康和校園衛(wèi)生”。
五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。
六、2月19日，新教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行音標(biāo)培訓(xùn)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執(zhí)行上級(jí)教育部門的教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革，更加扎實(shí)地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、中心工作
深化教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加快教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)全面提高全我校教師業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)方法；以學(xué)科教學(xué)為依托，積極創(chuàng)建辦學(xué)特色。
二、具體措施
�。ㄒ唬┥罨虒W(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。
本學(xué)期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科采用電子備課的形式，其它年級(jí)及學(xué)科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實(shí)行備課改革，讓廣大教師能夠有的時(shí)間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，切實(shí)抓好個(gè)人主備——同伴審核——個(gè)人修訂的“三級(jí)備課制”。教師先進(jìn)行個(gè)人備課后，在組內(nèi)集體討論，形成相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
備課時(shí)要貫徹一種教學(xué)理念——“減負(fù)增效”。備課的目標(biāo)定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)簡明、實(shí)用，確保當(dāng)堂落實(shí)，敢于舍棄一些影響教學(xué)效率的繁雜目標(biāo)。
備課時(shí)抓住預(yù)習(xí)這個(gè)突破口，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，提高預(yù)習(xí)效率。每節(jié)課都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適量的預(yù)習(xí)作業(yè)，不讓學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。教師要教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，并且在備課中要有所體現(xiàn)。
課后，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，堅(jiān)決杜絕一句話反思，反思要切實(shí)有效。
2、上課。
提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有的機(jī)會(huì)、有效地參與教學(xué)活動(dòng)。注意教學(xué)過程中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要保證教學(xué)時(shí)間，按時(shí)上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時(shí)，不得隨意停課。學(xué)校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評(píng)課指導(dǎo)課堂教學(xué)，力爭使每位教師課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，好課率達(dá)60%以上。
各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優(yōu)效教學(xué)，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么，敢于取舍，追求課堂教學(xué)簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質(zhì)課堂、品牌課堂。教師講授：
一是明確方向。
二是糾正錯(cuò)誤。
三是傳授方法。
四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn)。
課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)自我解放，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于xx分鐘。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。
課堂上批評(píng)違紀(jì)學(xué)生不得超過20秒鐘，并注意方式方法，避免矛盾激化。組織學(xué)生對(duì)每節(jié)課授課內(nèi)容（圍繞重點(diǎn)）進(jìn)行回顧總結(jié)、提升，并當(dāng)堂進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練，時(shí)間不少于10分鐘。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
1、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文。
3、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。
強(qiáng)化滿意課堂教研活動(dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。
2、推行聽課制度
積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的.數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理制度
每月進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)檢查情況進(jìn)行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。
(三)發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效。
積極開展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；８鶕�(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。
2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期教科研工作將圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，抓住“有效教學(xué)”這條主線，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式，提高教科研工作實(shí)效，堅(jiān)持教科研為學(xué)校發(fā)展、為教師成長、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教科室的功能，發(fā)揮教育科研、教學(xué)研究的職能，以加快曙宏小學(xué)走內(nèi)涵發(fā)展的步伐。
工作目標(biāo)：
1、不斷完善管理體制，迅速適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型需要
2、加強(qiáng)課題研究管理，確保課題研究扎實(shí)有效
3積極開展校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
4、做好論文征集活動(dòng)，提高教師科研水平
具體措施：
一、完善管理體制，加強(qiáng)計(jì)劃管理
“凡事預(yù)則立，不予則廢“。教科研工作的管理要從加強(qiáng)教育科研工作計(jì)劃管理開始，教科室每學(xué)期制定全校開展教育科研的計(jì)劃，對(duì)開展教育科研工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、具體措施、工作內(nèi)容都有具體安排。在這個(gè)計(jì)劃的指導(dǎo)下，各教研組、課題組也要制定相應(yīng)計(jì)劃。使全校教師心中有數(shù)，克服教科研工作的隨意性和盲目性，從而使教科研走向規(guī)范化道路。
二、抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)實(shí)踐底蘊(yùn)
在科研中形成素養(yǎng)、在科研中增長智慧。教育科研工作中，課題是抓手，論文是形式。教師中形成學(xué)習(xí)和研究氛圍，不斷提升教師教育教學(xué)理念，改變教師教學(xué)行為，使教師的素養(yǎng)得以長足的提升。
本學(xué)年度學(xué)校的工作中心是狠抓專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)課程改革，加快內(nèi)涵發(fā)展步伐。所以教師應(yīng)該以閱讀為主線進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容有目的、有計(jì)劃、有要求。并在閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫讀書筆記，把自己的.讀書心得及時(shí)進(jìn)行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。以博客為載體進(jìn)行反思，從而激發(fā)教師反思熱情，培養(yǎng)教師反思習(xí)慣。這樣才能使得學(xué)習(xí)不是寬泛的走過場。教科室也將對(duì)教師學(xué)習(xí)情況作相應(yīng)檢查。
三、加強(qiáng)課題管理力度規(guī)范課題管理體系
課題研究是教科研工作的抓手，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對(duì)于提高學(xué)�？蒲袑哟危岣呓處熆蒲兴骄哂袠O為重要的作用。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)區(qū)級(jí)子課題《以閱讀促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與研究》、1個(gè)省級(jí)課題《吃、睡、煉、讀的實(shí)施與研究》，本學(xué)期將在實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行“引導(dǎo)自學(xué)型課堂”的實(shí)施與研究。教科室將加強(qiáng)課題研究的過程性管理，使課題研究進(jìn)一步呈現(xiàn)有序性、有效性的特色。定期做好課題的開題、中期評(píng)估、研究資料等方面的指導(dǎo)，在本學(xué)年中促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
深入開展課堂研究，以課題帶動(dòng)課程改革。重視課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，將科研與教研不斷整合，以教科室主任為主要組織者，各課題組、教研組為主要研究力量，各學(xué)科教師為參與者展開研究實(shí)踐。研究工作與學(xué)科組的教學(xué)設(shè)計(jì)、公開課、評(píng)課等活動(dòng)相融合。堅(jiān)持隨堂聽課、跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研討、改進(jìn)、再實(shí)踐。力爭在科研引領(lǐng)下提升學(xué)科活動(dòng)的實(shí)效性。
四、積極進(jìn)行師資培訓(xùn)促進(jìn)教師自我發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校教科室將積極組織教師參與區(qū)、市級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師走出學(xué)校，與教研^專~家、與其他優(yōu)秀教師進(jìn)行^對(duì)`話。同時(shí)參與培訓(xùn)的教師要積極完成“個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得”，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)情況和個(gè)人感受進(jìn)行總結(jié)。通過各種培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；加快骨干教師的培訓(xùn)步伐和力度，實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W習(xí)型、科研型，教育者同時(shí)又是受教育者的角色轉(zhuǎn)換，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校教師整體科研水平。
五、深化校本培訓(xùn)，濃厚教研氛圍
通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，本學(xué)期學(xué)校將聘^專~家來校進(jìn)行專題講座。
開展教學(xué)案例研究：課例研究是一線教師走進(jìn)課改的突破口，也是我校進(jìn)行校本研究、實(shí)施校本培訓(xùn)、落實(shí)校本教研的一個(gè)有效載體。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)深入課堂，對(duì)教師身邊的教學(xué)案例進(jìn)行深入的研究討論,通過教學(xué)現(xiàn)場觀摩、教學(xué)片段賞析、撰寫教學(xué)反思等方式引導(dǎo)教師從鮮活的教學(xué)案例入手，不斷探究好的、適宜的教學(xué)方法，提高駕馭課堂的能力。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。逐步提升教師的理論功底，不斷提升教師的專業(yè)化水平.
開展論文征集活動(dòng)：本學(xué)期，教科室將積極組織教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)其中的優(yōu)秀論文鼓勵(lì)教師向省市級(jí)各類教育教學(xué)刊物投稿，促進(jìn)學(xué)校整體科研水平發(fā)展。教科室大力倡導(dǎo)“為教師成長服務(wù)”的理念，積極協(xié)助教師進(jìn)行論文投稿，爭取讓每一位教師都能夠享受科研的魅力。
六、進(jìn)行人文管理做好服務(wù)工作
在學(xué)�？蒲泄芾碇校覀円喂虡淞ⅰ耙匀藶楸尽钡睦砟睿尶蒲谐蔀榻處煿ぷ骱蜕钪胁豢扇鄙俚闹匾蛩兀尶蒲杏H近教師，為教師的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長奠基。爭取讓全校的教科研水平躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
工作內(nèi)容：
1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，校本培訓(xùn)計(jì)劃及總結(jié)。
2、督導(dǎo)檢查各級(jí)課題開展的過程和質(zhì)量。
3、深入課堂，組織教師積極參加校、區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)。
4、組織參加各類征文的評(píng)比活動(dòng)。
5、組織評(píng)比校優(yōu)秀教研組。
工作安排：
1、制定教科研、校本培訓(xùn)計(jì)劃
2、做好課題研究準(zhǔn)備工作
3、校本課程開發(fā)
4、畢業(yè)班檢測
5、建立“特長生”、“學(xué)困生”檔案
6、“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研討周
7、教師基本功----美文誦讀
8、期中檢測、分析、反饋
9、“以閱讀促發(fā)展”課題實(shí)驗(yàn)研討周活動(dòng)
10、“農(nóng)遠(yuǎn)”運(yùn)用課堂教學(xué)展示
11、興趣小組特長展示
12、“有效教師“校本論壇
13、教研組評(píng)比
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
以國家教育部頒布的新《課程標(biāo)準(zhǔn)》作為理論指導(dǎo)，以研究和探索新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為中心，積極地開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，努力搞好1─3年級(jí)新課程的實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科的改革，全面提高教學(xué)的質(zhì)量。
具體工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確改革方向，防止走入誤區(qū)。
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)國家“教育綱要”編寫的。它把義務(wù)教育階段語文教學(xué)的目標(biāo)、任務(wù)等放在一起敘述，有利于中小學(xué)之間的銜接�！稑�(biāo)準(zhǔn)》中比較明確地提出了教學(xué)的重要理念，為課程改革指明了方向。但是《標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教學(xué)原則、教學(xué)方式的敘述比較模糊，有些要求與教學(xué)的現(xiàn)實(shí)之間還存在一定的差距。能不能正確地理解《標(biāo)準(zhǔn)》中的理念，能不能正確地把握教學(xué)改革的方向，是課改實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苋〉贸晒Φ年P(guān)鍵。
在新學(xué)年，我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》。不僅要讀《標(biāo)準(zhǔn)》，讀《標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，還要讀一些有關(guān)《標(biāo)準(zhǔn)》的“檢討”和質(zhì)疑。“兼聽則明，偏聽則暗”。各學(xué)校、教研組、每個(gè)語文老師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“全國小語會(huì)理事會(huì)議的紀(jì)要”（上�！缎W(xué)語文教師》20xx年第6期）。
我們要充分利用“武進(jìn)教育網(wǎng)”，及時(shí)地傳遞有關(guān)理論觀點(diǎn)，傳遞實(shí)施新課程理念的成功做法。我們計(jì)劃就新課程中的一兩個(gè)問題，舉行專題研討會(huì)，從而比較清楚地全面地理解“理念”的含義，并深入地思考在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)教學(xué)理念的基本途徑和方法。本學(xué)期，要對(duì)“語文綜合性學(xué)習(xí)”等情況進(jìn)行專題調(diào)研，幫助老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
2、刻苦鉆研教材，深刻理解意圖，力爭超越教材。
積極地開發(fā)和利用課程資源，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)重要理念。但是，從目前的'情況來看，教材仍然是最重要的教學(xué)資源。開發(fā)課程資源，首先要開發(fā)和利用好教材資源。我們不僅要理解教材，而且要欣賞教材，還要站在一定的高度評(píng)價(jià)教材。只有下功夫，刻苦地鉆研教材，深刻地理解了作者和編者的意圖，才有可能超越教材。
在開學(xué)初，區(qū)要對(duì)第五冊(cè)教材進(jìn)行一次全面的分析。分析會(huì)議后，每位教師都要作進(jìn)一步的分析、思考，明確編輯意圖和教學(xué)要求，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂好教學(xué)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教材的實(shí)驗(yàn)工作。
一、三兩冊(cè)教材，今年又作了部分的修改。老師們可以拿它與原教材進(jìn)行比較。在第一冊(cè)課本的教學(xué)中，要注意以下幾點(diǎn)：
�、僖袑�(shí)抓好漢語拼音的教學(xué)；
�、谠谧R(shí)字教學(xué)中，要教好字的基本筆劃，建議提前教學(xué)部分偏旁；
�、凼种匾曊f話的訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生說完整的話。在第三冊(cè)課本的教學(xué)中，要在抓好識(shí)字教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)一步注意詞語和句子的教學(xué)。
3、抓好專題研究，組織觀摩活動(dòng)，解決具體問題。
現(xiàn)在是教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，教育教學(xué)理論、流派紛呈。我們不能被其所左右，要有自己的獨(dú)立思考，獨(dú)到的見解，獨(dú)特的實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成一個(gè)地區(qū)的教學(xué)流派。
在課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于廣大老師來說，思考和研究的重點(diǎn)是：在教學(xué)過程中，如何體現(xiàn)一種教學(xué)理念，用自己的教學(xué)行為驗(yàn)證教學(xué)理念的可行性。
我們要繼續(xù)抓好教學(xué)的專題研究。要抓住目前語文教學(xué)中普遍關(guān)注的、教學(xué)中碰到的難以解決的一、兩個(gè)問題，進(jìn)行深入的思考和研究。專題研究，首先要在理論上弄懂，預(yù)想好教學(xué)的途徑和方法，然后進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)。
觀摩教學(xué)，仍然是教學(xué)研究的一種形式。本學(xué)期，區(qū)要舉行低年級(jí)的口語交際和中高年級(jí)的綜合實(shí)踐觀摩活動(dòng)。說課，是一種“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”的教研形式，如何搞好“說課”，要進(jìn)行一次研討。
4、加強(qiáng)課題管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)，提高研究質(zhì)量。
目前，全區(qū)老師申報(bào)、并立項(xiàng)的省、市、區(qū)級(jí)課題已有一定的數(shù)量。切實(shí)抓好這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，不僅可以促進(jìn)全區(qū)語文教學(xué)的改革，而且可以提高老師們進(jìn)行理論研究的水平。我們要在教科室、教研室的統(tǒng)一要求下，采取一定的措施，做好管理工作。
在課題管理中，特別要注意增強(qiáng)課題組老師的實(shí)驗(yàn)意識(shí)，正確運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并注意深入地分析思考，積累各種有效的資料。本學(xué)期，要舉行一次課題研究的現(xiàn)場研討會(huì)。同時(shí)，要宣傳課題研究的成功經(jīng)驗(yàn)。
5、組織競賽，開好小語年會(huì)，評(píng)選教學(xué)論文。
這學(xué)期，市教研室舉行青年教師觀摩教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)我區(qū)的實(shí)際情況，限在實(shí)驗(yàn)小學(xué)中進(jìn)行。比賽仍要進(jìn)行三輪。校內(nèi)比賽在9月份結(jié)束，9月底上報(bào)名單。區(qū)在10月中旬進(jìn)行。
小語研究會(huì)成員要進(jìn)行重新登記、申報(bào)。12月份召開年會(huì)。
根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，認(rèn)真評(píng)選好教學(xué)論文，并向市小語會(huì)推薦優(yōu)秀論文。
20xx年8月25日
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
為全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展課程改革，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，落實(shí)“學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)”和“體育與藝術(shù)21項(xiàng)目工程”，進(jìn)一步完善和提高我校體、藝、衛(wèi)工作成績，現(xiàn)結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)，特制定本學(xué)期我校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革為主線，以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指針，全面提高學(xué)生身心健康和藝術(shù)水平為宗旨，認(rèn)真貫徹《體育與藝術(shù)“21項(xiàng)目活動(dòng)”實(shí)施方案》。按“全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”實(shí)施方案的要求，全面落實(shí)“學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義、集體主義教育，使其養(yǎng)成科學(xué)參加身體鍛煉，科學(xué)進(jìn)行審美、欣賞美、參與美育活動(dòng)的習(xí)慣，為孩子的終身興趣和愛好奠定基礎(chǔ)，全面提高我校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作水平。
二、具體工作
落實(shí)課程計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作，樹立“健康第一”的思想，使學(xué)生在積極的參與過程中掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣、競爭意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力；通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，挖掘藝術(shù)潛能，培養(yǎng)特長，為學(xué)生的終身興趣和愛好打好基礎(chǔ)；通過健康教育普及心理衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)代健康觀念，提高學(xué)生身心健康水平；通過系統(tǒng)的、規(guī)范的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)和藝術(shù)教育基本理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)技能與審美能力。
（一）努力改善條件，提高小學(xué)的教育教學(xué)水平。
課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性等諸多問題需要各教師結(jié)合實(shí)際，采取有利措施進(jìn)行解決。教學(xué)過程圍繞“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)與構(gòu)思。各班按“項(xiàng)目”內(nèi)容安排好學(xué)生行為習(xí)慣的形成進(jìn)行有目的的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)類課程的教育教學(xué)工作。保證體育與藝術(shù)教學(xué)課的課時(shí)。結(jié)合近年課改經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)際把《標(biāo)準(zhǔn)》要求擴(kuò)展延伸。認(rèn)真剖析教材，精選符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，精心撰寫教案，設(shè)計(jì)教學(xué)教法，并認(rèn)真進(jìn)行課后反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，杜絕教案編寫千篇一律，有骨無肉的現(xiàn)象（提倡個(gè)性化教案設(shè)計(jì)）。在低年級(jí)充分培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中掌握基本知識(shí)和基本技能；緊緊圍繞“學(xué)校體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”實(shí)施方案，設(shè)計(jì)多變的課堂組織形式，充分運(yùn)用好各學(xué)段之間的聯(lián)系，培養(yǎng)和保持學(xué)生的興趣，使學(xué)生樂于參與本學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的能力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)及各類活動(dòng)，積極開發(fā)學(xué)生身邊各種可運(yùn)用的媒材，逐步提高學(xué)生認(rèn)知層次，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。為一切孩子的一生做準(zhǔn)備，真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)為培養(yǎng)各科特長生打好良好的基礎(chǔ)。
2、抓訓(xùn)練、搞競賽。要積極成立課外體育訓(xùn)練隊(duì)和藝術(shù)興趣小組，學(xué)生的業(yè)余訓(xùn)練要以基本技能的儲(chǔ)備為主，循序漸進(jìn)。同時(shí)還要加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。體育訓(xùn)練隊(duì)和藝術(shù)興趣小組要常年抓訓(xùn)練，利用早晚時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練和指導(dǎo)，要制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，定期有考核記錄，力爭做到日日有計(jì)劃（每周至少在三次以上），周周有檢測，月月有對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的質(zhì)量分析。音、體、美教師要把興趣小組學(xué)生當(dāng)從基礎(chǔ)出發(fā)。要經(jīng)常開展小型多樣、豐富多彩的競賽活動(dòng)，培養(yǎng)特長的臨場經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)生的競賽意識(shí)和欣賞能力，為有專業(yè)特長學(xué)生的一生打基礎(chǔ)，讓部分愛好者從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。音樂興趣小組要在器樂上下功夫，舞蹈訓(xùn)練要形成系列化、規(guī)范化，要在觀眾眼中以動(dòng)作難度高，學(xué)生功夫深上想點(diǎn)子，下功夫組建有較強(qiáng)實(shí)力的業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)。
3、開展豐富多彩的課外體育活動(dòng)和科技文體活動(dòng)。充分發(fā)揮和利用好大課間、課外及課間十分鐘的活動(dòng)時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生集體的智慧把課間活動(dòng)有序的開展起來，讓校園活動(dòng)豐富起來，歡樂起來。全面落實(shí)關(guān)于實(shí)施“全國中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程”的實(shí)施方案和“學(xué)校體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”實(shí)施方案，確保學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”和“全國第一套校園集體舞”推廣與落實(shí)；課外文體活動(dòng)內(nèi)容的提供要豐富多樣，便于開展、推廣及延續(xù)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目適當(dāng)進(jìn)行投資，根據(jù)學(xué)生的選項(xiàng)給予技術(shù)指導(dǎo)。
4、保證廣播操、大課間、眼保健操的時(shí)間和質(zhì)量。對(duì)大課間要形成制度，制定切實(shí)可行的符合季節(jié)性的計(jì)劃和實(shí)施方案，齊抓共管，全體教師共同參與和學(xué)生一起活動(dòng)，切實(shí)提高“三操”的水平，把間操課重新抓起來。間操課要以“齊”為重點(diǎn)，活動(dòng)要以“新”為突破口，全校師生齊動(dòng)員，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，建議各教師積極參與學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)，同操同舞。根據(jù)本校實(shí)際，改革和創(chuàng)新大課間的開展，要做到體育與藝術(shù)結(jié)合，操舞結(jié)合，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合，傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代項(xiàng)目相結(jié)合，體現(xiàn)指揮音樂化，做操規(guī)范化，自由活動(dòng)多樣化，入場回歸軍事化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，搞好音體美衛(wèi)各學(xué)科的教學(xué)研究工作。要充分發(fā)揮音體美衛(wèi)教研組織的作用，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，定期開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教學(xué)行為，在教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法上大膽改革、創(chuàng)新。
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