小學(xué)工作計劃（精品）

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、學(xué)生情況分析：

　　本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣很濃，上課時大都能認真聽講，平時能勤于朗讀背誦。但也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，語言表達能力較弱。習(xí)作興趣較濃，但缺少創(chuàng)意，常寫不具體。

　　二、本學(xué)期的教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習(xí)慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)勤查實際典，主動識字的習(xí)慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)認真寫鋼筆字，毛筆字的習(xí)慣。

　　繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。

　　2、漢語拼音。

　　繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。

　　3、識字寫字。

　　能準確認讀366個生字。

　　能按筆順正確書寫、默寫生字220個，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。

　　繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。

　　繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正紙面干凈。

　　4、口語交際。

　　能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的

　　的故事。

　　能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

　　能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。

　　能當(dāng)眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。

　　討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　　5、閱讀。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分解色朗讀課文。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

　　能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的.意思。

　　能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。

　　能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。

　　6、習(xí)作。

　　留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂于書面表達。

　　能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。

　　學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，學(xué)寫書信。

　　能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)使用冒號、引號、頓號。

　　三、教材的重點和難點：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點：

　　1、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。

　　2、能準

　　確認讀366個生字，按筆順正確書寫、默寫220個生字。能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。

　　3、留心周圍事物，開始習(xí)作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信。

　　4、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會分角色朗讀課文。

　　5、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題

　　7、能當(dāng)眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　�。ǘ�）教學(xué)難點：

　　1、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。

　　2、留心周圍事物，開始習(xí)作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信。

　　3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦、復(fù)述指定課文，會分角色朗讀課文。

　　4、能按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題

　　5、能當(dāng)眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。

　　四、教學(xué)策略及措施:

　　1、立足教學(xué)改革，加強自身的教改意識，準確把握新課標和教材的尺度，明確教學(xué)任務(wù)，遵循語文教學(xué)規(guī)律，有目的，有計劃地落實教學(xué)任務(wù)。

　　2、對優(yōu)秀學(xué)生不斷提出更高要求，發(fā)展其才能；對暫時的后進生，耐心細心，培養(yǎng)信心，挖掘潛力，不同程度地提高學(xué)生的語文水平，使教學(xué)真正做到面向全體學(xué)生。

　　3、對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三要重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

　　4、多讀少講，把更多的時間用于朗讀；引導(dǎo)學(xué)生入境入情，學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

　　5、努力實踐課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。

　　五.作文教學(xué)：

　　本期安排“習(xí)作”七次，注重實踐貼近學(xué)生生活，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。

　　1.按照自己的心愿創(chuàng)設(shè)一個節(jié)日。寫清楚創(chuàng)設(shè)這一節(jié)日的基本理由，想象別人會怎樣度過這一節(jié)日；

　　2.選擇自己最得意的一個方面，寫一寫自己的長處和才能；

　　3.給遠方的親朋好友寫一封信，介紹家鄉(xiāng)獨具特色的習(xí)俗；

　　4.通過具體的事例，一個場景的描寫，用上幾個象聲詞，或根據(jù)自己聽到過的聲音，寫一篇想象作文；

　　5.用自述的形式介紹一個自己熟悉的事物；

　　6.自己設(shè)計卡通人物，并展開想象，編一個故事；

　　7.以已經(jīng)學(xué)過的詞串為“骨架”，增加自己的體驗與想象，試著寫一篇文章。

小學(xué)工作計劃 篇2

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的.潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　根據(jù)廬江縣教育局《關(guān)于對教育系統(tǒng)在職教師亂辦班,亂補課,亂收費等問題進行專項治理的實施方案》(20xx年4月18日印發(fā))精神，為進一步加強郭河小學(xué)行風(fēng)建設(shè)，全面治理我校在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料(以下簡稱“三亂”)行為，鞏固 “三亂” 治理成果，樹立我校教師隊伍良好的形象，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定集中開展亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料專項治理工作。特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長負擔(dān)、規(guī)范教師從教行為目標，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實效的原則，以學(xué)生家長熱切關(guān)注的在職教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點，深入開展專項治理活動，嚴肅查處違規(guī)違紀案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平，切實提高人民群眾對教育的滿意率，營造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

　　二、治理時間

　　20xx年4月1日-20xx年8月31日

　　三、治理重點

　　(一)我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織學(xué)生補課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;

　　( 二)我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補課班的;

　　(三)我校在職教師私自受聘到民辦教育機構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的;

　　(四)我校在職教師違反上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。

　　四、實施步驟

　　專項治理工作分四個階段進行

　　第一階段:動員部署階段(20xx年4月1日至4月30日)

　　認真組織教職工學(xué)習(xí)教育局、政府糾風(fēng)辦制發(fā)的《關(guān)于對教育系統(tǒng)在職教師亂辦班、亂補課、亂收費等問題進行專項治理的實施意見》統(tǒng)一思想，形成共識，明確任務(wù)，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。

　　(一)豐富宣傳活動載體，學(xué)習(xí)模范典型事例，特別是要開展向20xx年行風(fēng)建設(shè)模范教師學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚，自覺抵制為教不廉歪風(fēng)。

　　(二)同每一名教職工簽訂《責(zé)任狀》或《承諾書》，鄭重承諾遠離“三亂”現(xiàn)象。同時，要重點明確違紀處罰辦法等，確�！敦�(zé)任狀》或《承諾書》真正具有約束性。

　　(三)以學(xué)校的名義向每個學(xué)生及家長發(fā)一封《公開信》。

　　(四)在學(xué)校大門口柵欄圍墻等醒目處，印制、懸掛大寬幅有關(guān)專項治理內(nèi)容的宣傳標語。

　　(五)設(shè)立學(xué)校公開舉報箱，公布教育局和學(xué)校的舉報電話。

　　第二階段:自查自糾階段(5月1日至5月31日)

　　我校在自查自糾期間，要采取切實可行的措施，堅決打擊亂辦班、亂補課、亂訂亂發(fā)教輔資料等違規(guī)違紀行為。根據(jù)違規(guī)事實的情節(jié)、影響及認識態(tài)度等情況，予以區(qū)別對待。對在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動承認錯誤、承擔(dān)責(zé)任并及時糾正的，不予追究。

　　學(xué)校在5月31日前，將自查自糾情況總結(jié)上報中心校。在自查自糾期間，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)自查情況和群眾舉報的問題進行督查。

　　第三階段:監(jiān)督查處階段(6月1日至7月15日)

　　學(xué)校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式，結(jié)合群眾舉報、投訴，深入有關(guān)出租房屋的教室等補習(xí)場所進行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的在職教職工，現(xiàn)場處理，決不姑息遷就。同時，繼續(xù)堅持教師家庭住址登記、跟蹤走訪和領(lǐng)導(dǎo)包保等工作制度，加強對教師的日常管理工作，有效杜絕在職教師“三亂”問題的.發(fā)生。

　　第四階段:總結(jié)鞏固階段(20xx年7月16日至8月31日)

　　對專項治理工作進行認真總結(jié)，針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長效機制，確保各項整改措施落到實處。

　　五、違規(guī)處理

　　(一)對因違規(guī)違紀被查實的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，上報中心校，進行嚴肅處理。

　　(二)對被舉報到上級有關(guān)部門的個別教師違規(guī)行為，有跡象但未查實，實行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知單，并作為今后監(jiān)督管理的重點。

　　六、專項治理要求

　　(一)要加大宣傳教育力度。要組織廣大教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關(guān)文件精神，充分認識各級紀檢監(jiān)察和糾風(fēng)部門以及教育行政部門治理“三亂”的決心和信心，自覺規(guī)范個人從教行為。教育和引導(dǎo)教職員工要自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽，自覺維護人民教師的良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

　　(二)要加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。學(xué)校成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。做到規(guī)定人人皆知、承諾人人簽訂、責(zé)任層層落實。

　　( 三)學(xué)校要加強監(jiān)管工作。嚴禁我校在職教師舉辦面向公辦中小學(xué)生的文化課補習(xí)班。

　　教育局舉報電話: 73339xx

　　郭河中心校舉報電話:79513xx

　　郭河小學(xué)舉報電話: 25688XX

　　郭 河 小 學(xué)

　　20xx年5月17日

小學(xué)工作計劃 篇4

　　我校準備通過安全教育，增強學(xué)生安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作局面，從而切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，現(xiàn)將有關(guān)工作計劃如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全工作列入重要議事日程，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

　　組長：詹錦繡

　　副組長：吳建強

　　成員：王銀水、劉志向、詹財春、詹美峰等

　　我校堅持“誰主管，誰負責(zé)”和“誰主辦，誰負責(zé)”的原則，分工負責(zé)，任務(wù)到人，層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書，各班班主任與學(xué)生及家長也簽訂了安全責(zé)任書，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責(zé)，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

　　二、加強宣傳，建立長效機制。

　　通過全校大會、宣傳欄、班會、安全講座、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護辦法等，增強了安全觀念和自我防范及自我保護意識。

　　三、全面整治，逐一落實。

　　1、我校對房屋附屬設(shè)施進行安全檢查，該維修的及時維修加固，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、宿舍樓、樓梯及學(xué)生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查、

　　2、加強飲食衛(wèi)生管理，做到無變質(zhì)、過期食品，分類存放，干凈衛(wèi)生，保證食品安全，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。

　　3、加強電腦室、宿舍樓、教學(xué)樓、等場所的安全管理，完善安全防范設(shè)施，加強水、電、消防等設(shè)施的安全巡查。

　　4、不私自游泳，以防溺水事故

　　5、做好傳染病的預(yù)控工作，對于學(xué)生有得病者及時送診、

　　6、加強校園鏟除衛(wèi)生死角，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7、交通安全教育極為重要，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不坐無證無照的車輛，宣講安全知識、普及安全常識。宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

　　8、加強寄宿生制度、由黃福春老師專職管理、每晚檢查學(xué)生是否到位、

　　召開安全教育的主題班會課。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報110、120、119等。班主任進行宣講，讓學(xué)生進行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　四、安全工作的主要措施

　　1、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓，認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的.思想意識，嚴防死守，層層落實，責(zé)任到人，對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2、安全制度健全。期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過檢查安全規(guī)章制度是否完善，是否健全，是否適合當(dāng)前和今后工作的需要，任務(wù)和責(zé)任是否落實到人等，及時修訂了安全管理制度，做到事事有人管。

　　3、堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作都有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　4、對安全教育工作實行群防群治，不定期對學(xué)生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內(nèi)做到校外。

　　5、加強對學(xué)生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

　　由于制度過硬、措施得力、方法恰當(dāng)，我校幾年來沒有一起安全事故發(fā)生，全校師生安全意識濃厚。但是，安全工作只有起點沒有終點，是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們只有從講政治的高度認識并做好這一工作，其他各項工作才有保障，也才能為學(xué)校教育撐起一片藍天！

小學(xué)工作計劃 篇5

　　為了落實“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、 提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。

　　二、 具體措施

　　1.帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的`人生安全。

　　2.圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3.強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；

　　有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6.教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

　　7.上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

　　8.凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。

　　此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

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