小學(xué)工作計劃實用9篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想：堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，結(jié)合新課程實施推進，大力開展以發(fā)展性教學(xué)評價為主題的研究活動和培訓(xùn)活動，發(fā)揮評價的杠桿作用，徹實轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進英語教師專業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開展校本教研，積極開展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設(shè)計與實施的結(jié)題工作，進一步促進我校小學(xué)英語教學(xué)改革的發(fā)展，推進英語教學(xué)過程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量推上一個新的臺階。
主要工作：
1。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的`工作意見和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開展發(fā)展性課堂教學(xué)評價、發(fā)展性學(xué)生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學(xué)習(xí)研究，扎實推進新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知》，提升教師的質(zhì)量觀，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語教學(xué)抽查準備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進學(xué)科考試評價改革。
4、組織教師對《小學(xué)英語教學(xué)法》、《小學(xué)英語教師手冊》、《新課標》等進行學(xué)習(xí)，加強對新英語教師的聽課調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點，從而提高他們小學(xué)英語的教學(xué)技能保證小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
5、開展各項英語知識競賽。本學(xué)期六年級參加廣州市英語知識競賽，我們要做好準備，挑選好苗子，教師要做好輔導(dǎo)工作，力爭好成績。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽。
6、加強課題管理，開展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評價研究的結(jié)題工作的準備。
7、加強評價工具的研究與實踐，強化對課堂中學(xué)生活動的評價，特別是口語測試的研究，要認真落實學(xué)生口語水平檢測；進一步落實《課程標準》的要求。
8、加大對畢業(yè)班教學(xué)調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，認真做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
具體安排
周次
星期
內(nèi)容
備注
1、科組會議新學(xué)期教研計劃及思路
2、周二各年級教材分析
小學(xué)工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
為落實學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動性，本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作，開展專題教學(xué)研討，深化活力課堂研究，注重課題研究，提升教研能力。
主要工作：
一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動
本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力。
1.學(xué)習(xí)理論，做好筆記。要求每位教師在全學(xué)期做到：結(jié)合教育教學(xué)實踐，閱讀教育理論和教研科研實例，做好2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。
2.開展集體備課活動。各教研組、學(xué)科組要有計劃地組織本組人員集體備課，定人員定課題定主講。
3.組織開課日活動。本學(xué)期的開課活動要關(guān)注各學(xué)科，開課活動與課題研究、課外閱讀、技藝教育、心理健康等活動有機結(jié)合，要重視心理輔導(dǎo)課、技藝文化教育實踐課的展示及研討活動。組織相關(guān)教師積極參與開課活動，自覺參與本組每次的開課聽課評課活動。要求每位教師的全學(xué)期總聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)。
4.各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐、集體備課活動、開課活動，及時反思，撰寫活動心得，適時組織教育教學(xué)心得評比活動。
5.繼續(xù)抓實135青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師做到：每周寫一塊粉筆字、一張鋼筆字，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著，寫一篇教育教學(xué)論文，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。
二、做好課題研究工作
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，有計劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點開展好各項課題研究活動。
1.繼續(xù)有計劃有步驟地做好學(xué)校的`主課題《以技藝文化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作。加強技藝文化教育的特色建設(shè)，有計劃地結(jié)合課題研究內(nèi)容，開展案例研究、課堂研究、學(xué)科滲透研究，開展多種形式的技藝文化教育評比活，進行實踐探討。總結(jié)研究成果，爭取完成本課題的研究工作，順利結(jié)題。
2.以“校訓(xùn)-自律”為主題制定xx市級課題，制定好課題方案，為課題申報做好準備工作。
3.組織論文評比活動。本學(xué)期，組織教師積極參加xx市和xx市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論文評選活動，號召教師積極參與。做好論文初評工作。組織和號召教師積極參與其它教育教學(xué)論文的評比活動，積極向各教育報刊投稿，力爭發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有所提高。
三、工作日程：
二月份：
1、制定教科研工作計劃。
2、安排本學(xué)期開課日活動。
3、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。
三月份：
1、組織開課日活動。
2、組織教師參加市教科研論文評比活動。
3、制定xx市級課題研究方案。
6、制定技藝文化教育研究計劃。
四月份：
1、開展技藝文化教育實踐課、心理教育課展示及研討活動。
五月份：
1、開展教育隨想評比活動。
2、開展技藝文化教育評比活動。
六月份：
1、檢查教師聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記。
2、對本學(xué)期的課題研究工作進行總結(jié)，整理收集相關(guān)的研究資料。
3、檢查各項教科研工作。
小學(xué)工作計劃 篇3
小學(xué)二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃對于步入二年級的同學(xué)，他們經(jīng)過一年基本適應(yīng)了小學(xué)的生活，這個時候?qū)χR的學(xué)習(xí)提到一個日程上來，結(jié)合實際，制定本學(xué)期計劃如下：
一、班級分析
本學(xué)期我執(zhí)教二年級兩個班的數(shù)學(xué)，二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學(xué)習(xí)方法不得當，對每個基礎(chǔ)知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
二、教材分析
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容
本學(xué)期教材的主要內(nèi)容是：100以內(nèi)的加、減法的筆算，長度單位，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的`數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。
�。ǘ┙虒W(xué)目標
知識和技能方面
1、學(xué)生必須要掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌。握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、學(xué)生需要知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，最好熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、對于長度單位厘米和米有初步的認識，初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀
三、數(shù)學(xué)思考方面
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)，描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
3、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展。
二、工作重點
1、通過互動互助式學(xué)習(xí)、觀摩等多種形式的活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。
三、具體工作
(一)加強藝術(shù)教育的常規(guī)管理，努力提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量 在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每月兩課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。主要從以下幾個方面做起：
1、開足藝術(shù)教育課。嚴格執(zhí)行國家發(fā)布的課程標準和江蘇省義務(wù)教育(實驗)計劃，合理安排課時。
2、在完成藝術(shù)教學(xué)計劃任務(wù)的.同時，可根據(jù)教學(xué)需要結(jié)合屬地藝術(shù)文化素材，開展一些特色的藝術(shù)文藝教育活動。
3、提高藝術(shù)教育的課堂實效。嚴格按照學(xué)校制定的課堂常規(guī)要求，上好藝術(shù)教育課，組織藝術(shù)教師積極開展藝術(shù)教研和教學(xué)比賽，制定有關(guān)藝術(shù)教育、藝術(shù)教師的業(yè)績考核標準，加強對藝術(shù)教育的監(jiān)測，要把學(xué)校藝術(shù)教育的績效納入到學(xué)校目標管理考核之中，要與藝術(shù)教師的績效工資考核和評先、評優(yōu)掛鉤。
4、面向全體學(xué)生，促進藝術(shù)教育的公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，開設(shè)藝術(shù)類(音樂、美術(shù))興趣小組和社團活動，給愛好藝術(shù)的學(xué)生提供施展才藝的空間。各校對藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)課外活動應(yīng)合理計入工作量。
5、充分利用好學(xué)校藝術(shù)教育的設(shè)備設(shè)施，管理好、用好藝術(shù)教育的器材，特別要把音樂室、美術(shù)室充分利用起來，提高使用效益;合理使用藝術(shù)教育經(jīng)費，改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施，添置和更新消耗器材，確保校園藝術(shù)活動的正常開展。
(二)加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學(xué)時間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
(三)推進藝術(shù)團隊建設(shè)，尋求新亮點和發(fā)展點
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓(xùn)項目為主，堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。
(四)貫徹新課標精神，切實加強課題研究 .
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。
具體活動設(shè)想：
1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈、器樂等，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。
2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：元旦將藝術(shù)周的獲獎節(jié)目串編起來，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂。
4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
5、學(xué)期末，將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。
具體措施：
1、整改合唱團，確保合唱訓(xùn)練的時間，提高合唱團成員的綜合素質(zhì)。
2、加強美術(shù)社團建設(shè)，豐富藝術(shù)教育內(nèi)容。
每月工作安排
三月份：
1、校園文化環(huán)境布置。
2、召開學(xué)校藝術(shù)教育工作會議，制定藝術(shù)教育工作計劃。
3、制訂興趣小組計劃，啟動活動。
四月份：
1、興趣小組計劃正�；顒�，月末組織第一次觀摩活動。
2、制訂藝術(shù)節(jié)方案，并組織實施。
五月份：
舉辦20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。
六月份：
慶“六一”活動。(擇優(yōu)素質(zhì)教育成果展示)
九月份：
召開新學(xué)期藝術(shù)教育工作會議
十月份：
月末進行一次興趣小組活動觀摩。
十一月：
1、各班精心設(shè)計活動和節(jié)目，為慶祝元旦作好準備。
2、舉行“好書伴我成長”活動。
十二月：
興趣小組活動評比。
一月：
1、慶祝元旦活動觀摩。
2、收集、整理資料。
3、藝術(shù)教育工作總結(jié)。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手，結(jié)合本班實際情況，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況
三(1)班有學(xué)生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養(yǎng)目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓(xùn)，班規(guī)。
班訓(xùn)：文明 團結(jié) 勤奮 向上
班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學(xué)習(xí)會思考 大聲發(fā)言不可少
團結(jié)友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2、日常管理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。
A、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段認真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。具體要求
B、開展班級日記傳遞活動，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。
C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
A、明確教室衛(wèi)生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的.地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
(二)讓學(xué)生健康中成長
1、重視學(xué)生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。
B、組織學(xué)生觀看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導(dǎo)員。對學(xué)生課間的安全進行督促。
D、配合學(xué)校對學(xué)生進行應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
圍繞語文教研組工作計劃，繼續(xù)以“二期課改”精神，進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。以開展xx信息化應(yīng)用實踐學(xué)校為契機，以校本教研為抓手，以落實“課改計劃”為契機，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作目標
1、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。
2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。
3、組織好備課組活動，提高備課組整體教學(xué)水平。
4、結(jié)合校本研修，抓好課題研究的質(zhì)量。
三、主要工作
(一)優(yōu)化隊伍建設(shè)，提高備課組教學(xué)水平
1、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織年級組教師學(xué)習(xí)二期課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。
2、結(jié)合學(xué)�！肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實踐活動，學(xué)習(xí)骨干教師的先進經(jīng)驗，提高自身的課堂教學(xué)水平。
3、幫助教師樹立成果意識與競爭意識。積極引導(dǎo)參加區(qū)、署組織的教研活動，組織開展校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動。
4、積極撰寫教學(xué)隨筆，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測等等。每學(xué)期向?qū)W校推薦一個典型案例或一節(jié)公開課，讓教師用研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索。
5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識，以讀書活動為載體，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時以校園論壇為陣地，繼續(xù)開展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動。加強教師理論與實踐有效整合的能力，提升自身內(nèi)涵。
6、結(jié)合學(xué)�！爸苋犝n日”活動，將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動形式，開展相關(guān)磨人磨課研究活動。以備課組為單位，分步開展“同課異構(gòu)”研究。
(二)加強教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五大基本環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率
1、備課：細讀文本，認真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生)，體現(xiàn)出同課異構(gòu)，并于課后及時寫好教學(xué)反思。
2、上課：“課內(nèi)得法，課外得益”，要利用好教材這個教學(xué)范例，扎扎實實地進行語文教學(xué)，利用文本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，講究課堂三十分鐘的實效。
3、作業(yè)：教師要學(xué)會設(shè)計作業(yè)，課后作業(yè)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平布置，并及時進行批改、訂正，并及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的主要問題。
4、輔導(dǎo)：認真抓實、抓好提優(yōu)補差工作，提高合格率和優(yōu)良率。
提優(yōu)工作：增加閱讀量，注重語言積累，培養(yǎng)閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的視野，增長學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外有機結(jié)合”，把語文學(xué)習(xí)當作一件樂事。
補差工作：關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生，嚴格要求書寫質(zhì)量，平時加強寫字訓(xùn)練，加強詞語的理解與默寫，作業(yè)做到課課清、堂堂清，努力消滅不合格現(xiàn)象。
5、評價：堅決反對“題海戰(zhàn)”，根據(jù)學(xué)生的實際認知水平，提高教師的命題能力，做到每單元對學(xué)生進行一次考查，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(三)貫徹“十六字”方針，落實“新課標”對小學(xué)五年級的“雙基”要求
(加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)外聯(lián)系、讀寫整合)
1、在平時的`教學(xué)中，加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：靜心讀書的習(xí)慣，仔細傾聽的習(xí)慣，經(jīng)常動筆的習(xí)慣，認真思考的習(xí)慣。
2、強化五年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，增加閱讀量。
3、繼續(xù)加強落實教學(xué)中的讀寫整合，加強寫作訓(xùn)練：認真完成8篇大作文的指導(dǎo)、習(xí)作，作文批改要一鼓勵學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內(nèi)容聯(lián)系;讀寫結(jié)合的幾種訓(xùn)練方式：仿寫、擴寫、續(xù)寫、聽寫。老師要注意時時指導(dǎo)。
(四)抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1、繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃和實施記載》為載體，確立學(xué)校—科學(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺，提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進主題，同時教師個人要針對課堂教學(xué)改進的薄弱點、困惑和需貫徹的理念，進行小專題的探討與研究。充分利用校園博客，校本研修平臺進行廣泛主題交流研究，并積極撰寫教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)問題。
2、以“農(nóng)村學(xué)校信息化試驗�！睘槠鯔C，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，并注意資源的積累和經(jīng)驗的總結(jié)。
四、具體工作安排
第三周：制定交流教學(xué)工作計劃
第四周：觀摩骨干展示課——xxx
第五周：學(xué)校語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第七周：專家講座(教研組建設(shè));區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹
第十周：骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調(diào)研
第十一周：《課堂教學(xué)改進計劃》階段評議
第十二周：骨干展示課——xx;啟動“同課異構(gòu)”研究
第十四周：觀摩骨干展示課——xxx
第十五周：“聽課周”交流活動(第15周)
第十七周：片斷備課能力評比
第十八周：語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第二十周：期終考試;期末工作總結(jié)
小學(xué)工作計劃 篇7
本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負擔工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想，我的具體措施：
1、精心設(shè)計教案，提高課堂有效性。要想實現(xiàn)減負增效的目的，我個人認為其先決條件就是備課。經(jīng)過精心準備、精心設(shè)計的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別，而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題，以此為基準來進行備課。這4個問題是：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么？你打算多長時間讓學(xué)生獲得？
你打算讓學(xué)生怎樣獲得？你怎么知道學(xué)生達到了你的要求，有多少學(xué)生達到了你的要求？相信課前經(jīng)過這樣的深思熟慮，在備課時肯定會下很大的功夫，經(jīng)過精雕細琢的課，還能不好嗎？
2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高課堂有效性�！皽p負”，有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕學(xué)生書包的負擔，因為學(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊，無形中讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，所以我覺得我的改進措施最重要的.一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準備從以下幾個方面進行改進：
�。�1）精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí)，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時間。
�。�2）加強實踐性作業(yè)的設(shè)計。三年級的學(xué)生好奇心重，活潑好動，實踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上，寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生，并獲得高效。
�。�3）將評價機制引入作業(yè)。可將老師評價、家長評價、生生互評、學(xué)生自評等多元評價方式嘗試性使用，多人監(jiān)督，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認真性。當然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂有效性。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，在日常的教育教學(xué)中，仍然要加強學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓(xùn)練；讀課文時指讀、目讀的指導(dǎo)；聽課、說話的不同要求等等。只有有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證，課堂上，學(xué)生才能扎實地學(xué)語文，提高聽課效率。
小學(xué)工作計劃 篇8
本年度我校工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，重點做好如下工作：
一、反思年度領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核情況，改進領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)。
xxxx年度我校在領(lǐng)導(dǎo)班子考核的結(jié)果不是很理想，可是從中看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中還存在著一定的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正確對待考核結(jié)果。首先進行自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進措施，并在xxxx年中密切聯(lián)系群眾，積極調(diào)動全體教職工的工作熱情，以務(wù)實的態(tài)度進行落實，改進學(xué)校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，干出成績，使學(xué)校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結(jié)果有大幅度改進。
二、實施教職工崗位考核制度，開展工作效能提高工程。
全面提高教職工的工作效能是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，落實課程改革要求和實施素質(zhì)教育的需要。
我校的工作效能提高工程以建立并實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長原則，分以下步驟實施。
1、思想動員階段：利用春季開學(xué)前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學(xué)校實施此項工作的目的、意義和主要內(nèi)容，并聽取全體教師的意見和建議。
2、制度制定階段：根據(jù)本學(xué)校的實際，制定《涂莊小學(xué)教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財務(wù)等人員工作常規(guī)，作為進行崗位考核的依據(jù)。
3、簽訂責任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再根據(jù)每位教師的工作實際，提出每位教職工的學(xué)期工作目標，并與教職工簽訂學(xué)期崗位目標責任書。
4、實施階段：在學(xué)校正式開學(xué)后，即開始實施此制度并且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考核匯總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能。
5、總結(jié)階段：學(xué)期末進行考核總結(jié)工作，根據(jù)過程性考核和教師互評情況確定本學(xué)期教師考核的分數(shù)和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務(wù)檔案。
三、以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，務(wù)實開展德育工作，有效解決學(xué)校德育工作中存在的突出問題。
目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標和規(guī)劃，脫離學(xué)校實際；德育骨干教師隊伍業(yè)務(wù)水平差；學(xué)生青春期問題嚴重；學(xué)生違紀問題嚴重；校內(nèi)外不良行為多發(fā)；家校聯(lián)系工作不能堅持經(jīng)�；�。
針對以上問題，本年度我校德育工作應(yīng)從以下幾方面著手：
1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠景目標和措施，作為學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。
2、加強對班主任教師的培訓(xùn)，以提高班主任教師的業(yè)務(wù)水平。班主任培訓(xùn)應(yīng)至少每月一次。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，主要應(yīng)有學(xué)生思想教育、不良行為糾正、班隊會組織、個別學(xué)生教育、與學(xué)生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規(guī)等內(nèi)容。
3、積極研究高年級學(xué)生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。
4、以少先隊為載體，加強學(xué)生的自主管理工作。在學(xué)生管理中要發(fā)揮學(xué)生骨干的積極作用。通過班會、夕會、校會，營造積極向上的學(xué)生輿論氛圍，最終使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，使學(xué)生違紀等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。
5、豐富學(xué)生的校園生活，開展文化、體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的學(xué)生活動，用有效的活動占領(lǐng)學(xué)生的課余時間，用正確的思想占領(lǐng)學(xué)生的'大腦。
6、開展走進學(xué)生內(nèi)心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。
7、創(chuàng)建涂莊小學(xué)學(xué)生廣播站和文學(xué)社。
8、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。評估校信通在農(nóng)村學(xué)校實施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，并開辦一年級的家長學(xué)校。
9、加強法制教育。按上級要求，結(jié)合《品德與社會》課教學(xué)，對學(xué)生進行法制教育。
四、探索符合我校實際的課程改革模式。
今年我區(qū)要完成小學(xué)學(xué)制改革，小學(xué)將增設(shè)六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學(xué)階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質(zhì)教育才能適應(yīng)教育法展的新形勢。
1、切實落實我校特色的校本課程——經(jīng)典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔任，并定期進行考核。
2、落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負責，結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會》教學(xué)實施，每學(xué)期至少要開展兩次大型活動，讓學(xué)生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學(xué)生在實踐中受教育。
3、改革學(xué)生評價制度。
根據(jù)各學(xué)科的不同提點，制定過程性分項學(xué)業(yè)成績考核制度，并在日常教學(xué)中分時段實施。
對學(xué)生品性的考核要讓家長、教師、學(xué)生共同參與，并且充分參照學(xué)生的日常表現(xiàn)進行。
五、以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量為目標，做好教學(xué)管理創(chuàng)新工作。
1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的時段特點，合理安排評優(yōu)課、示范課、過關(guān)課、研究課等課堂教學(xué)研究活動。并在課堂教學(xué)研究活動中引進“課堂教學(xué)觀察診斷”技術(shù)，對每位教師的課堂教學(xué)進行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進措施，以促進全體教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、加強對教師課堂教學(xué)的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。
3、提高日常教學(xué)檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學(xué)檢查工作要經(jīng)�；�、制度化，并讓全體教師參與進來，使其在檢查中互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
六、教師隊伍建設(shè)：專業(yè)發(fā)展和師德修養(yǎng)兩手抓。
當前，我校教師隊伍建設(shè)存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應(yīng)工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進��；有些教師在于同事相處時只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學(xué)習(xí)，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬采取如下措施：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多于教師接觸，了解教師的思想動向，多于教師進行懇談，通過談話調(diào)動教師的工作積極性和主動性。
2、加強師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。
3、繼續(xù)堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進行一次優(yōu)秀教育日記評比活動。
4、采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動，并及時對教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況進行檢查。
5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學(xué)實踐工作為主線，采用課堂教學(xué)觀察診斷技術(shù)，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進行。
6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。
七、樹立安全第一的意識，確保教育教學(xué)工作的絕對安全。
1、加強對教職工和學(xué)生的安全教育，做到防患于未然。
2、落實安全工作責任制，使安全工作人人有責。
3、定期進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改。
4、加強門衛(wèi)管理，嚴格控制社會人員進出學(xué)校。
八、爭取所在社區(qū)及上級部門對學(xué)校的支持，解決辦學(xué)難題。
積極主動與上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會進行聯(lián)系，解決學(xué)校校舍緊張問題，為9月開設(shè)六年級創(chuàng)造條件。
九、財務(wù)后勤工作。
1、節(jié)約開資，有效利用資源。
2、做好免雜費，補助貧困生書本費工作。
小學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。
二、工作重點：
1、成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2、實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3、組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。
4、加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5、完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價管理制度。
6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n標精神，加強課題研究。
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
（二）優(yōu)化教學(xué)過程，強化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娦@藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)
校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學(xué)校與社區(qū)的.文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。
（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。
倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
�。┩晟剖覉龉芾�，提高管理規(guī)范。
首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí)；其次，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境
工作；最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
四、具體安排：
1、制定工作計劃。
2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。
3、完善學(xué)校藝術(shù)興趣組。
4、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。
5、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。
6、各興趣組進入常規(guī)教學(xué)流程。
7、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選
8、、元旦聯(lián)歡
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