【精華】中學(xué)班主任的工作計(jì)劃模板匯編7篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)班主任的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇1
首先，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。作為一名班主任，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會(huì)專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計(jì)劃，有利于班級(jí)工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，我制定了如下的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思惟想
認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┝私狻⑹煜�、認(rèn)識(shí)全班
我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生26人，男生17人，女生9人；月寄宿6人，周寄宿17人，走讀3人；老生12人，新生14人。從分班情況來看，老生成績大部分較差，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，立場不夠端正，所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。
�。ǘ┌嗉w日常治理
1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請假。時(shí)間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，飲水機(jī)的換水工作以及班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。
三、思想教育
我班學(xué)生有一半以上都是新生，是因?yàn)檫@樣那樣的原因在初二進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)，所以學(xué)生的思想情況較為復(fù)雜，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的`一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
�。ㄒ唬﹦�(lì)志教育、樹立決心信念
開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。 第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期，新面貌；新班級(jí)，新打算；新目標(biāo)，新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。
（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
�。�1）制定班級(jí)公約。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃 班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。
第一，幫助班干部樹立威信；
第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
�。ㄈ┌嗉�(jí)考核評(píng)選
1加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選
班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2加強(qiáng)學(xué)科平衡
積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會(huì)取得好成績。 做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努力，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定，完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃。
二、工作思路
以養(yǎng)成教育為突破口，抓好常規(guī)教育，把學(xué)生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風(fēng)，來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉，都能健康地成長。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙M建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì)
1、按常規(guī)組成班委會(huì)成員，設(shè)班長、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位，是班級(jí)的核心力量。
2、把學(xué)生平均分成四小隊(duì)，每小隊(duì)分設(shè)班長、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位。
3、班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講、學(xué)生投票產(chǎn)生。
4、各小隊(duì)有自己的'隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部內(nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核，以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長。
5、班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用。
�。ǘ┛荚u(píng)細(xì)則
以小隊(duì)為單位，分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)
1、上課狀態(tài)好，不說廢話；自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
2、作業(yè)上交及時(shí)，質(zhì)量高，每周每小隊(duì)得10分，不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的，一人次違反扣1分。
3、月考及大型考試
班級(jí)總體要求（最低標(biāo)準(zhǔn)）：語數(shù)外：及格；政史地生：優(yōu)秀。
�。�1）達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn)，每小隊(duì)得100分。
�。�2）語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊(duì)得50分。每一科、每一人次滿分，小隊(duì)得100分。
�。�3）政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊(duì)得50分。
紀(jì)律
1、上課狀態(tài)好，不說廢話；自習(xí)課不走動(dòng)，不說話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
3、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
5、上學(xué)遲到、上課遲到一人次違反扣1分。
6、不穿校服，一人次違反扣1分。
7、違反校規(guī)，一人次扣10分。
衛(wèi)生
1、值日
打掃及時(shí)、干凈，不扣分，每周每小隊(duì)得10分。如扣分，本小隊(duì)不得分，加罰一周值日。
2、個(gè)人衛(wèi)生
衣著整潔，不戴飾物，頭型標(biāo)準(zhǔn)，每周每小隊(duì)得10分。
活動(dòng)
1、大型活動(dòng)
每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分。
2、個(gè)人貢獻(xiàn)
個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。
家長參與幫助每人次得30分。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的`人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)年開始了，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)真的制定了以下工作計(jì)劃，在新學(xué)年中實(shí)施，希望能夠有效的提高教學(xué)水平，學(xué)生素質(zhì)：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
2、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。
3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的.人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇5
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級(jí)小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對(duì)于班上的'每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育
、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精
神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的`成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動(dòng)，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會(huì)取得進(jìn)步，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!
中學(xué)班主任的工作計(jì)劃 篇7
今年我任初九(2)班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。雖然，我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望。
能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話。所以身為班主任，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費(fèi)而工作的，我和他們一樣都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
3、 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級(jí)班級(jí)也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位
4、 學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。總來說，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合 學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭光，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;
(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
(3)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、 創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
5、個(gè)性與共性教育
(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的'共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。
6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
班級(jí)管理?xiàng)l例
一、出勤(由副班長負(fù)責(zé)、正班長監(jiān)督)
1、早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫《行為反思》600字。積分扣2分。如被學(xué)�？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報(bào)給班主任另行處理。
2、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理。
3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。
4、有同學(xué)曠課的，負(fù)責(zé)點(diǎn)名的同學(xué)要及時(shí)上報(bào)班主任。點(diǎn)名每節(jié)課一次。
二、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé))
1、上課要認(rèn)真聽講，如在課堂上講話(老師正在講課時(shí)前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論)、作小動(dòng)作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。
2、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分。
3、賭博、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。積分扣5分。
4、如對(duì)紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理。積分扣3分。
5、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，否則積分扣2分。
6、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，在紀(jì)律組沒有登記的情況下，第一個(gè)舉報(bào)的，根據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分5至10分。
7、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分，小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。
三、衛(wèi)生(由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé))
1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈，垃圾要及時(shí)清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時(shí)擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生必須共同完成值日工作，不得分掃早、中、晚等，否則重掃1天。(特別是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，第二天的值日生將由他們來代做。)
2、勞動(dòng)委員安排的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天，積分扣2分。
3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分。
4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動(dòng)，工具沒有帶及不聽從勞動(dòng)委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。
5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級(jí)特殊需要的情況下，主動(dòng)出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分。
6、傍晚放學(xué)時(shí)每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。
四、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長負(fù)責(zé))
1、作業(yè)必須在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時(shí)上交，不認(rèn)真完成或沒有作的，及時(shí)補(bǔ)完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分。如沒有補(bǔ)交的同學(xué)，放學(xué)后留下來到班主任處作完并另行處理。
2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。
3、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分。
4、各學(xué)科課堂上積極回答問題的，按各位老師的要求加分或減分。
5、一周內(nèi)獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。
6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步最大的5位同學(xué)分別加積分5至1分。
五、生活(由生活委員負(fù)責(zé))
1、破壞公共財(cái)物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。
2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。
3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。
4、對(duì)于積極舉報(bào)破壞公共財(cái)物者的同學(xué)加積分2分。
5、黑板報(bào)由各小組輪流出，要求認(rèn)真、美觀。在學(xué)校評(píng)比中如沒有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分，具體由組長根據(jù)出黑板報(bào)時(shí)的表現(xiàn)來定，定完后報(bào)生活委員加分。如被學(xué)校扣分的各積分扣2分。
6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈等)，�？]有帶的，積分扣1分，如被學(xué)校扣分的寫《行為反思》600字。積分扣5分。
六、體育(由體育委員負(fù)責(zé))
1、班級(jí)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。
2、隊(duì)列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分。
七、班干部(由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報(bào))
1、要求班干部有很強(qiáng)的責(zé)任心，把班上的事當(dāng)自己的事，努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作，同學(xué)之間互相幫助，關(guān)愛每一位同學(xué)。
2、對(duì)班上的不良現(xiàn)象，要及時(shí)地勸告、制止、處罰，對(duì)于自己無法處理的事要及時(shí)上報(bào)老師。
3、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報(bào)復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報(bào)的同學(xué)積分加3分。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時(shí)不得隨意涂改，有錯(cuò)由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。
4、本職工作比較好的班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長每學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定為優(yōu)并可參與評(píng)選優(yōu)秀班干部。
5、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周班級(jí)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的執(zhí)行情況。
八、實(shí)施
1、每一位同學(xué)每半個(gè)學(xué)期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分。
2、每周違紀(jì)一次的同學(xué)，只扣積分，不寫《行為反思》。違紀(jì)超過一次的同學(xué)，不但要扣積分，還要寫《行為反思》�？偡值陀�80分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分低于0分的同學(xué)，要請家長到校共同教育�？偡指哂�120分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復(fù)使用。
3、積分加減由各項(xiàng)負(fù)責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記，一周送團(tuán)書記處統(tǒng)計(jì)一次。每周積分被扣最多的前6位同學(xué)，負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評(píng)比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最后一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。
4、本條例由班長負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實(shí)施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，如果班長沒有辦法解決再找班主任。
5、從班級(jí)整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時(shí)班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級(jí)一切事務(wù)，對(duì)班級(jí)和班主任負(fù)責(zé)。
九、《行為反思》格式(必須在公布違紀(jì)名單后第二天寫完上交，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)
第一段：什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、做了什么事、違反了《班級(jí)管理?xiàng)l例》第幾條第幾點(diǎn)?
第二段：對(duì)自己所犯錯(cuò)誤的深刻認(rèn)識(shí)和反醒。
第三段：保證今后如何努力克服?(注：必須用方格紙來寫，字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求)
十、監(jiān)督(由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個(gè)同學(xué)作為民意代表進(jìn)行輪流監(jiān)督)
主要監(jiān)督班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長是否認(rèn)真、嚴(yán)格、公平地執(zhí)行《班級(jí)管理?xiàng)l例》。聽取其他同學(xué)對(duì)班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長的意見。每周班會(huì)課時(shí)必須匯報(bào)上周監(jiān)督的情況。
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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