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中學教導處工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的中學教導處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
中學教導處工作計劃 篇1
一、指導思想
教導處工作是在學校工作計劃的指導下，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持規(guī)范辦學行為理念，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以提高教學質(zhì)量為核心，以課堂教學模式改革為動力，以走內(nèi)涵式發(fā)展道路、打造高效課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮教導處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化制度建設(shè)，強化教學過程管理，提高課堂教學的有效性，確保全面完成本學期各項教學任務(wù)。
二、工作思路
本學期的教導處工作圍繞規(guī)范辦學行為，積極推進課堂教學模式改革，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化優(yōu)化年級組的教學工作，推行年級組考課制度，強化音體美信息技術(shù)學科教學這六個中心工作展開。
三、主要工作和措施
1.積極轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范教師行為，積極推進課堂教學模式改革。一是堅持和完善各種例會制度，優(yōu)化細化常規(guī)管理，不斷規(guī)范教師教學行為，將教學常規(guī)落到實處。二是強化“有效教學”，以課堂教學為中心，定期召開座談會，總結(jié)課堂教學模式改革的得與失，同時重視“請進來、走出去”，加強與外校學習交流，最終形成符合我校校情的課堂教學模式。三是站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師。
2．規(guī)范教學行為，抓好常規(guī)管理。一是切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序和教學過程，對教師的備課、上課、作業(yè)布批、課后輔導、考試、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。安排好三期教學檢查，量化評分，及時反饋。二是組織好常規(guī)考試，抓出實效。如月考、高三聯(lián)考、期中、期末考試，把好命題、考試、評卷、成績分析四關(guān)，考后指導年級組召開教學工作分析會，各班召開教師座談會，做好成績分析等。三是規(guī)范程序，加強學籍管理。強化責任意識，要嚴格把關(guān)，認真審核，控制休學學生，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、復學工作，完善網(wǎng)絡(luò)版學籍管理系統(tǒng)中的各項工作。
3.加強年級組的教學工作及教學考核。抓實考課巡課，檢查每位教師上課情況(曠課、遲到、提前下課等)并做好記錄；深入課堂聽課、加強指導，結(jié)合學生問卷和學生座談會，匯總課堂教學情況，定期召開教學工作小結(jié)會，以此來促進教師業(yè)務(wù)能力和水平的提高；完善年級組教學管理考核機制，增強可操作性，提高針對性、實效性。
4．加強對畢業(yè)班的指導，力爭2013年高考取得佳績。
高三年級教學工作是學校工作的重中之重，本學期要突出重點做好高三教育教學工作。一方面要針對本屆高三的實際情況，認清形勢，科學決策，制定切實可行的計劃和方案。另一方面要抓實各項常規(guī)，扎實推進各項常規(guī)（學生動員會、家長會、綜合學科訓練、尖子生培養(yǎng)、學科治跛、學困生幫扶等），加強督查和反饋的`力度。定期召開畢業(yè)班教育教學工作會議，幫助解決教育教學中的各種問題和困難，舉全校之力做好培優(yōu)拔尖工作，做好中檔生，特別是臨界生的幫扶提高工作，及時收集和整合高考信息，把握高考動態(tài)，盡最大可能為高三畢業(yè)班服務(wù)，以便高效的完成好高考備考工作，提升高考質(zhì)量。
5. 強化音體美信息學科教學，打造特色辦學。
音體美教師要規(guī)范執(zhí)行《縣涇中學體藝信息課教學常規(guī)和安全制度》（試行），落實到位。除按要求完成自己的教學任務(wù)外，還要依據(jù)《縣涇中學體藝特長生管理辦法》，積極組織好各類相關(guān)的興趣活動課和各項專業(yè)訓練課。活動安排要有詳細的計劃并做好活動記錄，保證組織秩序、質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展和特色辦學道路。
5．樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
召開專門會議，落實管理制度，規(guī)范管理程序。要求全體工作人員熱愛本職崗位，增強服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學習，提高服務(wù)質(zhì)量。做好教學檔案的收集、整理、存檔工作。重點要細致規(guī)范的完成20xx屆高考報名工作，做好教材課本及教輔資料發(fā)放和管理工作、加強對圖書室和文印室的指導與管理，積極創(chuàng)造條件滿足教學需求。
6.其他工作：
�。�1）定期召開各班班長學習委員會議，了解學情，傾聽反饋意見。
�。�2）做好教師培訓和各年級“推門聽課”活動。
（3）配合其他處室完成學校的各項工作。
中學教導處工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，推動學校教育均衡發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學為中心，強化“紀律與責任”意識，努力提高學校教學質(zhì)量；深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動，進一步促進學校教育教學工作更快更好發(fā)展。
二、工作目標：
1、九年級教學目標：中考上省重點中學的學生人數(shù)力爭與上年持平，確保每個班級一名廬江中學統(tǒng)招生，二名廬江二中統(tǒng)招生，完成上級下達的廬江一中、二中指標到校生，整體成績接近或超過本鎮(zhèn)同類學校。
2、七、八年級教學目標：各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，縮小與白山鎮(zhèn)中的'差距，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。
3、強化常規(guī)教學和教研，規(guī)范學校和教師的教學工作，加強教學監(jiān)管，規(guī)范教學行為，嚴格考勤制度。
4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學研究，提高課堂教學效率，積極開展各種教研活動，并力爭獲獎。
5、加強校本研訓，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭教師在各項教學論文，教學競賽及學生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加
中學教導處工作計劃 篇3
一、指導思想：
以二期課改的理念為指導思想，在各門學科中積極開展“有效課堂”教學改革研究，依據(jù)教育教學規(guī)律、學生的身心特點和學科教育發(fā)展的特點，在各學科教學中落實學生培養(yǎng)目標，切實做到“減負增效”，全面提高教學效能，力爭教學質(zhì)量在全面穩(wěn)定基礎(chǔ)上求得發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┳非罂茖W質(zhì)量，落實“綠色質(zhì)量指標”。
1、改進教學設(shè)計，落實“以學定教”的思想。
措施：
（1）專題學習：
各學科教師在組長的帶領(lǐng)下學習、探討如何在自己的教學中真正做到“以學定教”。做到a）教研組學習；b）備課組學習；c）個人學習。
�。�2）備課：
★單元計劃：各學科在單元計劃中體現(xiàn)對學生的情況分析，要分析學生已有的學習習慣、心理特征；分析學生的學習起點和學習需要等。
★課時計劃：在教學設(shè)計中每個年級至少做到有兩篇教案有旁注，體現(xiàn)學生學習的方法、思維品質(zhì)等。
每月20日由教導處集中進行重點檢查，從針對性、有效性來考核，并及時反饋。
（3）撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)：
6月每位教師圍繞“以學定教”的思想完成一篇相關(guān)經(jīng)驗，寫作形式以敘述為主。
�。�4）經(jīng)驗交流：
本學期在第一學期的基礎(chǔ)上，組織教師進行經(jīng)驗輻射。教導處依據(jù)教學常規(guī)檢查、隨堂聽課等情況組織一次專題交流會。
2、關(guān)注關(guān)鍵事件在課堂中的生成，提高教學有效性。
措施：
�。�1）每位教師在教研組（備課組）上一節(jié)教學實踐研究課，教研組（備課組）圍繞關(guān)鍵事件展開討論，并注意資料的積累。
（2）加強聽課評課制度。本學期教導處加強聽家常課，將周二、周四行政聽課日和“推門課”相結(jié)合，聽課后及時與教師進行評課、反饋，不斷完善和強化聽評課的實效性。
�。�3）進一步修改完善各學科的課堂教學評價表。在上學期修改的基礎(chǔ)上，組織各教研組（備課組）教師進行學習，提出修改意見，并進行修改。（第三周完成）
�。�4）每月寫一篇教學反思。及時捕捉分析關(guān)鍵事件，進行反思提煉整理。
3、加強練習的設(shè)計，切實做到減負增效。
措施：
�。�1）本學期學校將提高練習與作業(yè)設(shè)計能力為改進作業(yè)環(huán)節(jié)的重要抓手，語、數(shù)、英學科加強課堂獨立練習的設(shè)計，體現(xiàn)多樣分層，科學有效。
（2）提高作業(yè)卷、周練卷、測驗卷、復習卷的質(zhì)量。組長把關(guān)，教導處抽查。初步建立各學科各年段科學有效，具有借鑒意義的試卷庫。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
措施：
�。�1）進一步修改完善各學科學習習慣要求。在第一學期的基礎(chǔ)上，各教研組（備課組）依據(jù)學校規(guī)劃中提出的10個學習習慣的培養(yǎng)（課前準備、認真聽課、積極發(fā)言、敢于質(zhì)疑、勤記筆記、及時整理和復習、預習、書寫作業(yè)、持續(xù)學習、有條理），依據(jù)學科特點，選擇其中的'2到3條，將它進行細化落實。
�。�2）每位教師根據(jù)本學期學習習慣培養(yǎng)重點對學生習慣培養(yǎng)進行評價，逐漸建立形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、書面評價和口頭評價結(jié)合、學校評價與家庭評價相結(jié)合的靈活多樣評價方法。學期末，教導處將重點檢查落實情況。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設(shè)，提高教研質(zhì)量。
加強教研組建設(shè)，強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性，使教研活動真正“研”起來。
措施一：各教研組和備課組以課題研究、落實以學定教為抓手，認真組織教師學習“綠色質(zhì)量指標體系”和“以學定教”的思想，真正做到思想上重視，行動上落實。
措施二：各教研組每周一次、備課組兩周一次在指定地點開展教研活動，定時、定內(nèi)容；注重研究教材、研究教法和學法，針對教學中的實際問題和熱點問題進行研究和探討，以解決教學中的實際問題為目的，讓老師有話可說，有話想說，真正做到讓教研組“研”起來。以提升優(yōu)質(zhì)課、杜絕較差課為目標，將工作落實到每一位教師。深入學科組的分管領(lǐng)導每人每學期深入?yún)⒓咏萄谢顒?次（本備課組活動除外）。
措施三：繼續(xù)落實“輕負擔，高質(zhì)量”：做到不體罰，不變相體罰，堅決杜絕罰抄、罰站現(xiàn)象；教研組長、備課組長為監(jiān)督責任人，學校全面做好檢查調(diào)控工作；堅決不買教輔材料，嚴禁一課一練等教輔資料進教室；合理使用練習本；作業(yè)批改規(guī)范、及時、認真；精選作業(yè)和練習，作業(yè)布置的量適切，強調(diào)基礎(chǔ)性作業(yè)教研組統(tǒng)一；各類試卷本著規(guī)范、科學、精選的原則精心編制。
（三）加強落實體育工作。
（1）堅決落實“三課兩操兩活動”，，保證每生每天有1小時體育活動時間。
�。�2）提高體育課、體育活動課、廣播操的質(zhì)量。做好每天廣播操評比記錄，定期開展廣播操評比。
（3）積極參與區(qū)級各項體育競賽活動，開展校際、班際的群眾性體育比賽
三、其它工作：
1、進一步加強圖書是管理，增加圖書的流通率，提高學生的閱讀能力，配合二期課改，為教育教學服務(wù)。
2、加強語言文字建設(shè)，做好學校語言文字的規(guī)范工作。
3、做好五年級學生的畢業(yè)工作。
中學教導處工作計劃 篇4
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，以為全體教師服務(wù)為宗旨，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點，加大信息技術(shù)與課程整合的研究力度，為扎實推進學校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標
1、做好電子備課室的'建設(shè)、維護工作，保證教師的正常使用。
2、鼓勵全體教師使用多媒體進行教學，實現(xiàn)由單一型向向面型過渡。
3、深化信息技術(shù)與課程整合，推進我校教育教學的現(xiàn)代化。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹤湔n室管理方面
1、做好備課室機器的日常維護工作。
2、教師使用備課室機器時要嚴格執(zhí)行《電子備課室管理制度》，使用后填寫好微機使用記錄和打印記錄。
�。ǘ┒嗝襟w教學方面
1、加大多媒體教學設(shè)備的管理工作。
�。�1）積極籌建學校電子備課室，保證硬件環(huán)境達標。
（2）做好多媒體教學設(shè)備的日常維護工作。
�。�3）鼓勵教學中多媒體教學設(shè)備的使用
2、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓勵使用多媒體進行教學。
（1）每位老師要認真學習計算機，以提高自己的電子備課水平。
�。�2）教師使用教室多媒體后必須填寫好《多媒體使用情況登記表》。
中學教導處工作計劃 篇5
一、指導思想
以全面實施素質(zhì)教育為主旨，把重視隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)作為學校發(fā)展的基礎(chǔ)；把精細化管理、科學育人作為學校的教育理念；把以質(zhì)量求生存，以改革求發(fā)展作為學校立校之本；把挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為學校的奮斗目標。繼續(xù)落實英德市教育局的七個“全力”和七個“進一步”，根據(jù) 《2015-2016學年灣大中學工作計劃》，結(jié)合學校的發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)學校可持續(xù)性跨越式發(fā)展，著力提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量，爭創(chuàng)“人民滿意的學�！薄�
二、工作要點
（一）健全教育教學管理網(wǎng)絡(luò)，強化對教學的管理。
1、為了加強對教育教學工作的管理，根據(jù)學校的實際情況，全校共設(shè)六個科組，實行科長負責制，科長負責組織本組教師開展教研教改活動，明確分工，做到責任到人；同時各年級設(shè)立教研小組長，主要負責組織本年級教師聽課、評課和集體備課活動，并做到定期向科長匯報。
科組
科長 組長 備注
各科長指導本組教師在第三周前制定好學科教學計劃，并由科長審核、簽署意見后，于第四周由科長交到教導處審定。文科組（語文科、英語科、政治科）由伍于坤主任負責審定；理科組（數(shù)學科、理化科、藝術(shù)科）由藍偉鋒主任負責審定。要求全體教師嚴格按照學期初制定的教學工作計劃進行教學活動。
狠抓常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量提高。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的，為了確保教育教學質(zhì)量在新學年能邁上一個新臺階，要求全體教師要全面落實教學工作的“十字方針”：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。具體要求如下：
1、認真抓好備課環(huán)節(jié)。
備課要突出核心內(nèi)容，滲透對新課程的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，充分研究學情，有針對性，講求實效。教案的書寫要求規(guī)范清晰，要突出地體現(xiàn)新課標要求，要能體現(xiàn)師生互動，要有教學反思，有備課、上課時間、輔導學生記錄等。為檢查此項工作，學校開展教案、作業(yè)的檢查評比活動，期中與期末各一次，時間安排在第九周和十八周，檢查人員由各科科長、教研小組長及教導處成員組成，要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學期教導處組織各年級級委員、科組長將對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期檢查和每周不定期的抽查。
2、切實抓好課堂教學這個中心環(huán)節(jié)。
要求教師上課不遲到、不拖堂，嚴禁中途離開課室，課堂上不體罰或變相體罰學生；課堂教學要求組織嚴密，目的明確，重難點突出，教法得當，語言準確生動，板書工整規(guī)范。為檢查教師的課堂教學效果，教導處在第八、十五周舉行兩次全校性的學業(yè)檢測，學期末綜合檢測學生的學習效果。
3、做好課堂訓練與課后輔導工作。
教師的輔導要建立在充分了解學情的基礎(chǔ)上，將輔導的重點放在中差生身上，做到堂堂清、日日清、周周清。同級同科倡導資源共享，共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行，并做到批改及時、無誤，有批改時間。
各科作業(yè)次數(shù)及要求：
語文：大作文8篇，全批全改；每周一次基礎(chǔ)知識訓練；指導學生寫6篇作文片斷，4篇應(yīng)用文訓練；布置學生寫好日記、周記。
數(shù)學：全期60次，全批全改。
英語：七年級抄寫28次、訓練20次、書面表達5次、聽力13次；八年級訓練30次、書面表達5次、聽力20次；九年級訓練35次、書面表達5次、聽力20次。
政治：全期32次以上。 物理：全期32次以上。
化學：全期32次以上。 歷史、地理、生物：各16次以上。
體育、美術(shù)、音樂：每學期一次理論知識考試，16周完成。
4、做好復習、考試工作。
有目的、有計劃地組織學生做好復習工作，及時查漏補缺，幫助學生解決各類疑難問題。正確對待考試工作，全面評價學生的學業(yè)成績，做好閱卷、評分，評講和質(zhì)量分析工作，各類資料及時上交教導處。
5、開展學科競賽活動。
各科競賽分級設(shè)獎，單科獎勵前30名，一等獎為1至10名，二等獎為11至20名，三等獎為21至30名，總分七年級、八年級獎勵前100名，九年級獎勵前150名，要求有競賽時間、競賽成績及活動小結(jié)。
（三）加強教研活動和校本培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、各教研組在第二周制定教學、教研、科研工作計劃，按計劃組織教師學習教學大綱和教育教學理論，探討教材教法，及時
總結(jié)推廣教改經(jīng)驗，使教研活動經(jīng)�；�、制度化。教研組長每兩周向教導處匯報本組教師的教育教學教研活動情況，每個教師每兩周至少組織一次學生學科性課外活動，發(fā)展學生特長。
2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級同科教師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長（教研小組長），每周進行一次集體備課，以統(tǒng)一教學進度和教學要求，交流教學方法和經(jīng)驗，并能對自己的教學行為進行分析和反思，切實把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學行為。
3、各科組織教學觀摩，交流教學經(jīng)驗。從第四周起到十五周每周各科各年級均要安排一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開課要有教案、評價表、總評記錄和結(jié)果。各科教師要按時參加聽課活動，取長補短，交流經(jīng)驗，要求分管教學領(lǐng)導每學期聽課不得少于30節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，青年教師不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。繼續(xù)推行領(lǐng)導推門聽課制度，每周教導處和分管教學的領(lǐng)導每人推門聽課不少于2次，聽課結(jié)束后要檢查教師教案，與講課人交換意見，促進教師教學業(yè)務(wù)的提高。
4、每周定期開展一個下午的業(yè)務(wù)學習。主要是進行公開課、優(yōu)質(zhì)課的評課活動；集體備課。評課活動和集體備課活動要求全體教師積極參與，集思廣益，以此加強教育教學理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
5、繼續(xù)做好學校的教育信息化建設(shè)工作，提高多媒體教學平臺的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開課均在多媒體教室進行授課并使用教師自己制作的課件，并把課件上傳到教導處。
6、實行教師基本功等級評估制度。要求每個科組每周都要認真組織教師進行評課活動，優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個等級評定。優(yōu)質(zhì)課評為優(yōu)的教師達80%的科組，則評為“學校優(yōu)秀科組”。評估采取教師自評--教師互評--科組長認定--教導處核定的辦法進行。
7、認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學論文。要求每個教師撰寫教學論文1篇和教學個案5篇，17周完成。開展教案、論文評比活動。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個案。
8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
�。ㄋ模┳ズ媒萄�、科研，推動課改發(fā)展。
教育教學科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
1、抓好課堂教學，鼓勵教師解放思想，大膽嘗試，積極探索，勇于創(chuàng)新，總結(jié)自己的教學特色。激勵教師刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
2、根據(jù)本校特點，狠抓校本研究。結(jié)合我校教師隊伍年輕教師多、教學經(jīng)驗不足、教學業(yè)務(wù)不精的特點，強化課改理念的滲透和教學方法的'轉(zhuǎn)變，通過師帶徒等方法，定期對師帶徒活動進行檢查，督促青年加強學習，提高教師整體素質(zhì)。
3、教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>
4、修訂完善科學評價教師的教育教學質(zhì)量方案、中考獎懲方案，切實提高教學質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績按市平均線為標準提高5%以上。學年質(zhì)檢抽考成績在保持市二等獎的基礎(chǔ)上，力爭進入一等獎。中考考入國家示范性學校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。
5、加強對體育、音樂、美術(shù)等課程的檢查力度，促進學生德智體美全面發(fā)展；成立體育、美術(shù)、文學、書法、科技等興趣小組，組建校合唱隊、舞蹈隊等，并由專人負責，實行每周一次的興趣小組活動，切實提高學生素質(zhì)；加強對九年級體音美特長生的培養(yǎng)，為高一級學校輸送一批專業(yè)人才；
6、課題組成員要根據(jù)課題要求積極參加課題研究，撰寫論文，全體教師要根據(jù)課題實施方案積極參加研究，搜集整理各類資料，加快課題研究進度。
7、加強“名師工程”建設(shè)。進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，探索教師評選各科首席教師，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
8、加強對圖書室和實驗室的管理。制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置，定期開放圖書室，同時還鼓勵各班成立圖書角，要求有制度有專人管理，努力營造“愛讀書、讀好書”的良好風氣。高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。
9、加強信息化教育理論的學習，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓，讓老師們逐步學習多媒體課件制作和操作的技能，并將其用于各級公開課中。強化信息技術(shù)教育，學校努力創(chuàng)造條件，從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要，在開好信息技術(shù)課的同時，大力推進信息技術(shù)在學科教學過程中的運用。抓好教育資源庫的使用，及時更新完善學校網(wǎng)站，更好為教學科研服務(wù)。
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1、積極做好新教師的培訓工作，認真做好新、老教師的結(jié)對組合活動，并把它落實到實處。
2、繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度，加強骨干教師隊伍建設(shè)，建立健全人才培養(yǎng)梯隊，充分發(fā)揮學科帶頭人的示范、 輻射作用。
3、繼續(xù)完善學校功能場室的建設(shè)，切實提高功能室的使用率，同時力爭使實驗室設(shè)備、設(shè)施達省一類標準。
4、加強對教師專業(yè)成長記錄袋的管理。
5、繼續(xù)抓好學生學籍檔案的管理，各項資料分類入冊。
灣大中學教導處
2014年2月16日
附：1、教導處工作行事歷
2、灣大中學2013學年第二學期優(yōu)質(zhì)課安排表
附表1：教導處行事歷
周次 主要工作（活動）內(nèi)容 負責 備注
1 1、開學準備工作 2、教導處制定工作計劃教導處
2 1、科組、科任制定計劃 2、安排新學期教研活動各科組 教導處
3 1、召開教研組長、備課組長會議 2、召開功能是負責人會議教導處 各科組
4 1、按計劃開展教學、教研活動 2、學習“271高效課堂”教學各科組 教導處
5 按計劃開展教學、教研活動 組織第一次體育模擬考各科組 教導處
6 組織參加青年教師教學基本功比賽 組織第一次學業(yè)檢測命題，落實好檢測考試具體安排各科組 教導處
7 按計劃開展教學、教研活動 組織九年級模擬考各科組 教導處
8 1、按計劃開展教學、教研活動 2、組織第一次學業(yè)檢測考試各科組 教導處
9 1、組織第二次體育模擬考 2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組 教導處
10 各班組織第一次學業(yè)檢測分析 組織全校第一次學業(yè)檢測分析會班主任 教導處
11 1、按計劃開展教學、教研活動 2、學習“271高效課堂”教學教導處
12 1、按計劃開展教學、教研活動各科組 教導處
13 組織第二次學業(yè)檢測命題，落實好檢測考試各科組
14 按計劃開展教學、教研活動各科組
15 組織第二次學業(yè)檢測考試，九年級模擬考 2、2、各科組
16 1、各班組織第二次學業(yè)檢測分析 2、組織全校第二次學業(yè)檢測分析會各科組 藝術(shù)科
17 1、優(yōu)質(zhì)課、公開課總結(jié) 2、圖音體理論考試班主任 教導處
18 1、七、八年級開展教學活動，九年級中考 2、優(yōu)秀論文、個案評選各科組 教導處
19 1、抓好期末復習工作 2、第二次全校性教案作業(yè)檢查 各科組 教導處
20 組織期末考試，做好成績統(tǒng)計教導處
中學教導處工作計劃 篇6
一、指導思想：
在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學生的學業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負擔、高效率之路。
創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤�，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍。
2、以教師會議、教研活動等形式，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學理念。
3、開展聽評課活動。評出教學能手，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
�。ǘ┳ズ媒虒W管理，保證教學規(guī)范執(zhí)行。
只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地運行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學管理的幾個重點：
1、強化教學常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學質(zhì)量。強化、細化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考核與評定。
2、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習冊作為重點，使其發(fā)揮作用�！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。
�。ㄈ└愫媒虒W科研，力求教學效率提高
1、加強教研組建設(shè)，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學光盤、錄象、課件充實到校園教學資料庫中。
（四）九月份為“學習規(guī)范月”，將通過學科教學、教育、代課教師要求等形式，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成。
（五）、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步。
關(guān)心學習困難生，轉(zhuǎn)化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1、結(jié)合學校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學困生檔案。
2、要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人。
3、要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生。
對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助。在課外，老師要鼓勵學生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差。
4、提倡互幫互學�；突W是一個雙贏的'好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
�。┮�(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確，記錄詳細。
�。ㄆ撸├^續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。
（八）各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。
總之，本學年豐收與否，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。
中學教導處工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)市教研室20xx年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。新學期，新起點，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力加強教導處自身建設(shè)，充分發(fā)揮教導處對學校教學工作的指導和服務(wù)功能，努力提升我校辦學水平。
二、主要工作及措施
本學期教導處重點圍繞“兩個主題”（確立“有效教學”和“學生自主學習”兩個主題，真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念�！坝行Ы虒W”要從教師的備課和教學方式抓起，學生的自主學習從學習習慣和學習方法抓起。）“突出兩個重點”（教師隊伍建設(shè)與中考備考；教師隊伍建設(shè)要從教師的師德師能抓起。）“促進二個回歸”（回歸規(guī)范和回歸基礎(chǔ)：規(guī)范教學行為，指開全課程，開足課時，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學任務(wù)，努力提高教學質(zhì)量；回歸基礎(chǔ)要從教學六認真抓起，講究教學藝術(shù)，提高教學實效。）具體內(nèi)容是：
�。ㄒ唬�、以促進教師發(fā)展為中心，切實加強師德建設(shè)，扎實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，從源頭上促進師德師能提高，贏得社會聲譽。
教師是學校的真正主人，是學校發(fā)展的不竭動力，因此，抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律，教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展，教師優(yōu)秀則教學質(zhì)量優(yōu)異。為此，要做好以下幾項重點工作：
1、嚴肅教師勞動紀律，強化工作責任心。
本學期教導處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，對于自習課不到位者給予通報。同時杜絕體罰和變相體罰學生、將學生逐出課堂等不文明從教的行為。堅決查處隨意調(diào)課，上班玩游戲違紀行為。嚴格按照學校有關(guān)制度執(zhí)行。
2、關(guān)愛教師，激勵教師，繼續(xù)打造優(yōu)秀教師。
本學期教導處要改進教師業(yè)務(wù)學習辦法，制定業(yè)務(wù)學習計劃，選準突破口，找準切入點，舉辦講座，開展一些實實在在的活動，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展青年教師培訓活動，開展優(yōu)秀課評比活動。特別是要為廣大教師提供鍛煉、交流和學習機會，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。有計劃有重點地推進學�！懊麕煿こ獭�，讓一批優(yōu)秀教師在教學上、教研上都成熟起來，成為市級骨干教師和學科帶頭人，從而帶動全體。
�。ǘ�、以教學質(zhì)量提高為中心，切實加強教學常規(guī)工作，從過程上促進校風教風轉(zhuǎn)變，增強學校辦學實力，關(guān)注課堂，研究課堂，創(chuàng)建高效課堂。
教學質(zhì)量是學校的生命線、生存線，而教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思想，以實為要的教學態(tài)度，以導為主的教學方法，以活為長的教學風格，要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，變教室為“學室”，還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習，當堂練習，當堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應(yīng)預留10～15分鐘左右的練習時間；非中考科目的課不能上成自習課，放任自流，地、生、信息技術(shù)課要讓學生當堂消化所學內(nèi)容。要提高課堂教學效率，就必須大力研究課堂教學。抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學，努力提高學生綜合素質(zhì)，尤其是初三年級更要下大功夫去研究課堂教學，所有教師上好“三種課”：
一：復習課——要力求體現(xiàn)知識與技能
初三年級的復習課應(yīng)努力做到兩個結(jié)合：一是知識網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)相結(jié)合；二是突出重點知識復習與關(guān)鍵能力、關(guān)鍵技能培養(yǎng)相結(jié)合。知識網(wǎng)絡(luò)化——問題式講述——重點知識典型例題講解——相關(guān)習題課堂訓練或評講——要點歸納——課堂小結(jié)，布置作業(yè)，如果在復習課中能真正運用這一模式，課堂效率肯定會提高。
二：習題課——要力求體現(xiàn)思維過程與方法
對習題的評講不能直接給答案，要盡可能再現(xiàn)解題的思維過程，教給學生方法。特別要強調(diào)，要讓學生學會題后小結(jié)，題后反思。其實，很多學生都在盲目做題，做題不少，想題不多，沒有反思，沒有積淀，沒有升華，做完題也就失掉了，這是中考失敗的原因之一。所以我們在評講完一道題之后都必須有意識地指導學生總結(jié)出一些東西，應(yīng)該引導學生做以下反思：
對試題涉及知識點的反思；對解題方法的反思；對解題規(guī)律的反思；對解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習慣，可以促進學生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學習能力的好方法。
三：專題課——要力求體現(xiàn)能力與思想
初三年級教學要把握方向，狠抓熱點知識，推行板塊復習模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。初一、初二教師要大力研究如何上好新授課，積極尋求提高課堂教學的新途徑，各年級開展提優(yōu)、促中、補差工作，防止兩極分化。
規(guī)范考試，研究考試，推行有效考試進一步健全考試制度，要繼續(xù)完善月考、周練制度。通過這一系列嚴格合理的.考試，有效檢測學情，反饋教情，從而及時調(diào)整教學對策，改進教學措施，達到效果優(yōu)化�？荚囍校獓腊衙}關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動每位老師，認真研究中考考試說明，研究中考試題，使平時教學有目的性、使考前復習有計劃性。要認真梳理考試說明中所列出的各個知識點，按主次排列給予強化。在研究《淮安市中考考試說明》，分析歷年中考題的基礎(chǔ)上，分析篩選各個渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進行選擇，做到“老師跳下海，學生游上岸”，保證每次考試試卷質(zhì)量。教導處要認真組織好各級各類考試，加強分析指導，讓學生在沖刺階段取得新突破。加強輔導，研究輔導，進行有效輔導輔導課要求準時到位，要以解難答疑、學法點撥、心理輔導為主。晚自習是輔導的黃金時段，要抓住時機，有效進行。本學期應(yīng)調(diào)動全體老師的力量，認真總結(jié)，特別是要研究輔導內(nèi)容，輔導方式，輔導頻率間的關(guān)系，使之達到效益最大化。針對每個學生的具體情況，落實輔導老師，確保其達到預期目標。教導處將定期對輔導情況進行檢查。初一、初二年級一方面要著眼于未來，善于發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)優(yōu)等生，力爭在各級各類競賽中多出成績，提高獲獎檔次。另一方面，要加強“糾偏補差”工作，對后進生、偏科生進行提升性、補缺性輔導，不讓他們掉隊，從整體上提高教學質(zhì)量。倡導合作，研究合作，開展有效合作；調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè)，實行有效作業(yè)，我校教學工作的薄弱環(huán)節(jié)之一，就是沒有充分發(fā)揮集體力量，教師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒有達到最佳狀態(tài)。因此，學生作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào)，時間不合理等現(xiàn)象。為此，本學期要大力推行集體備課制，真正落實“四統(tǒng)一”，做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長是集體備課的第一責任人，備課組長是集體備課第一執(zhí)行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面，班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量，杜絕消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。布置和批改及時規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。并要切實指導學生建好、用好錯題集。
�。ㄈ⒁越萄锌蒲袨橄葘В岣呓萄谢顒拥膶嵭�，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次，從科技上實現(xiàn)強教強校。本學期教研工作以實效性為目標，具體展開一些實用性，可操作性的研究，指導和促進教學，主要內(nèi)容有：
1、研究新課標要總結(jié)初中課改經(jīng)驗，針對出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策，落實相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作。初一年級要重點研究如何處理好落實課改精神與提高教學質(zhì)量的關(guān)系的問題，要建好學生成長檔案袋。
2、研究新中考要研究歷年中考試題，更要研究在課改背景下中考的新動向。數(shù)學、物理要特別關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷，對滲透課改精神的新題型、新考點要適當訓練。加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，教研組長配合好教導處認真開展青年教師過“五關(guān)”活動，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進青年教師業(yè)務(wù)盡快成長。
3、發(fā)揮揮教研組長、骨干教師模范帶頭作用，每人每學期上一節(jié)示范課，聽青年教師課不少于10節(jié)，論文獲市級以上獎，或在市級以上刊物發(fā)表論文一篇，參加一項課題研究，所教班級名次要進位。
�。ㄋ模⒁詫W生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校規(guī)模發(fā)展。在教學中，我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學生，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關(guān)鍵就是沒抓住學生。學校競爭最終是通過學生競爭來實現(xiàn)的，學生是學校的主體，是學習的主人,本學期要抓實學生這條主線。
1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣，教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的，要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)平時應(yīng)有一定數(shù)量的學習方法指導課，進行學習方法指導，還應(yīng)在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固作業(yè)。
3、注重細節(jié)管理，強化學生良好的學習紀律。教師應(yīng)一手抓教學，一手抓組織紀律，注重細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實。另外，教導處要加強自身建設(shè)，教學管理人員要加強學習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學習意識、務(wù)實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。
4、初三年級開好五個會：1).初三百日誓師大會 2).初三尖子生鼓會 3).尖子生質(zhì)量分析會 4).中考考前動員會，考試技巧培訓會 5).學生家長會
5、充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，大力推進學校的特色化建設(shè)，本學期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外，加大力度做好學生個性化培養(yǎng)建設(shè)等方面的工作。
6、加大學生管理力度，使各項評分更為客觀、準確，修訂班主任津貼評比發(fā)放辦法，使考核更為科學合理，充分發(fā)揮信通的作用，將此項工作納入班主任考核中同，明確對違紀學生的處理辦法和程序。
7、繼續(xù)學習《教學常規(guī)基本要求》，進一步規(guī)范教學行為，認真總結(jié)分析上學期成績，對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改措施，明確新學期目標。
三、主要工作行事歷
8月份：
1、 做好學生報到，交費，注冊等系列開學工作。
2、 布置制定各學科教學計劃，教科研計劃，班主任工作計劃。
3、 檢查學生寒假作業(yè)，做好學生到校情況統(tǒng)計。
4、 舉行開學典禮。
5、 初三中考報名，初二地、生中考報名
9月份：
1、初三百日誓師大會。
2、學生一日常規(guī)教育，教學“六認真”檢查。
3、召開校教研組長、備課組長會議、落實本學期教研工作。
4、初三第一輪復習
5、英語人機對話�？�
6、各年級教師、家長、學生會
7、孝友片初一、初三學科協(xié)作組活動
10月份：
1、參加孝友片教學開放日活動（支塘、唐市承辦）
2、組織安排好初三英語人機對話測試
4、初三學生體檢
5、初一、二年級期中考試，初三市模擬考試
6、初三音樂與美術(shù)學科考查
7、初二地、生復習迎考
8、“家長進課堂”教學開放日活動及家長評教評學。
11月份：
1、初三進入第二輪復習。
2、做好“教學六認真”月查工作。
3、初三體育考試。
4、初三理化實驗操作考查。
12月份：
1、初三考前模擬考試，考前心理疏導。
2、組織參加初三年級畢業(yè)升學考試。
3、招生宣傳。
4、初二地、生中考。
5、初一、初二年級期末考試。
6、優(yōu)秀備課、教師用練習冊評比。
1月份：
1、總結(jié)評比
2、放假
3、安排暑期培訓學習。
中學教導處工作計劃 篇8
本學期將在第一學期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在學�！皩W生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學理念、以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學目標、“夯實基礎(chǔ)、加強監(jiān)控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略的引領(lǐng)下，認真總結(jié)上學期工作的得與失。以教學常規(guī)精細化管理、“創(chuàng)智課堂”教與學研究、兩組（教研組、備課組）建設(shè)、教師培訓、初三工作為中心工作，秉承布置-落實-檢查-反饋-改進的工作品質(zhì)，力爭xx學年結(jié)束時各項工作能有提升，中考取得理想成績。
一、常規(guī)管理
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標精神。開齊開足各類基礎(chǔ)課、拓展課和探究課（共34課時/周），開展好“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動，保障學生全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。
3、追求教學常規(guī)管理精細化。本學期將試行《關(guān)于學校教學常規(guī)的幾項補充規(guī)定》和《關(guān)于學校教學常規(guī)考核的幾項補充規(guī)定》兩項細則，力圖使教學常規(guī)管理更加精細化。
4、繼續(xù)對預備年級的課堂秩序、作業(yè)規(guī)范、聽課習慣等養(yǎng)成教育進行跟蹤監(jiān)控。
5、繼續(xù)強化考務(wù)規(guī)范，提升考務(wù)品質(zhì)。對在考務(wù)中出現(xiàn)違反學�？紕�(wù)規(guī)定的行為給予書面告誡。同時，做好期中、期末、初三模擬以及各會考學科的考務(wù)工作，保持考務(wù)工作零差錯的工作品質(zhì)。
6、密切關(guān)注教學質(zhì)量的發(fā)展，做好六—八年級期中、期末及九年級二模、三模教學質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩(wěn)步提升。
7、加強教學檔案管理。按照時間節(jié)點完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。加快檔案數(shù)字化進程，充分利用校園網(wǎng)平臺，提升教學管理效率。
8、加速教學工作信息化建設(shè)，及時完善學校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，加強教學管理工作信息化。各類教學計劃、總結(jié)及時上傳OA平臺與學校網(wǎng)站。
二、兩組建設(shè)
�。ㄒ唬┙萄薪M建設(shè)
1、根據(jù)調(diào)研要求，規(guī)范教研組計劃與總結(jié)的擬定。在基于規(guī)準的要求下，教研組計劃內(nèi)容要緊緊圍繞本組學科特點和特色發(fā)展擬定，計劃中要包括組內(nèi)青年教師的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)手段以及學生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)策略，計劃應(yīng)具有實際操作性，教研組應(yīng)按照本組計劃有序開展各項工作。
2、關(guān)注教研組活動的開展，提升教研活動的質(zhì)量。保障至少每月開展一次有主題的教研組活動，學校領(lǐng)導深入教研組進行活動的觀摩和指導。
3、做好教研聯(lián)合體階段收尾工作，并進行新一輪申報。
4、以教研組為單位，開展課堂教學研討，進行課堂教學形式轉(zhuǎn)變的探索與嘗試，本學期擬開展理化生、政史地、藝術(shù)、體育四個教研組的教學月活動。
5、充分利用復旦教育集團優(yōu)質(zhì)資源，開展教研組的聯(lián)組學習，提高我校教研組建設(shè)的水平。
�。ǘ﹤湔n組建設(shè)
1、認真擬定備課組計劃、教學進度表及教學內(nèi)容，教案的撰寫、授課的開展應(yīng)與教學計劃和進度匹配。
2、備課組每周開展一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人的集體備課。備課組成員應(yīng)重視集體備課活動，備課組長對備課組活動的正常開展、教學活動的有序推進、階段性復習內(nèi)容的擬定、復習卷的編制由督促、安排、分配和管理的權(quán)利。教導處本學期將不定期的參加觀摩備課組活動
3、備課組內(nèi)在期中、期末考試前各開展一次同課異構(gòu)活動。
4、本學期末將評選20xx學年度優(yōu)秀備課組并予以表彰。
三、師資培訓
1、加強同各學科教研員的聯(lián)系、掌握教師區(qū)級教研活動的出席情況，書面反饋檢查結(jié)果。
2、通過質(zhì)量監(jiān)控、開展教學研討，提高教師的質(zhì)量意識和學術(shù)能力。
3、定期組織教師開展理論學習、幫助教師及時掌握最新的教育熱點和咨詢。
4、繼續(xù)做好師徒結(jié)對的管理工作，開展徒弟匯報課活動。
5、組織青年教師教學沙龍，努力促進青年教師的教學成長。
6、學期末組織一次青年教師教學基本功比賽（試卷命題比賽）。
四、創(chuàng)智課堂
1、繼續(xù)組織開展創(chuàng)智課堂理論、核心要素的學習。
2、本學期開展理化生、政史地、藝體教研組的創(chuàng)智課堂教學活動，對課堂教學形式的轉(zhuǎn)換進行本學年的.第二輪探索，學期末形成創(chuàng)智課堂樣例集。
3、聽課要求：教學管理人員聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)，學期末全員上交聽課記錄，聽課記錄的撰寫納入教學績效考核。
4、充分利用學校體育設(shè)施和場館，開展體育教學實踐活動。
5、加強理化實驗教學，杜絕理化生科勞等學科的實驗以講代做，教導處將組織以上學科開展實驗教學課活動。
五、初三工作
本學期工作的重中之重是初三畢業(yè)班的教學工作，教導處將根據(jù)區(qū)上級部門的工作要求和時間節(jié)點有序有效的完成初三各項工作
1、密切關(guān)注初三教學秩序的穩(wěn)定，協(xié)助初三年級組長和教師對學生出現(xiàn)的厭學、棄學等心理問題或以及可能出現(xiàn)的師生問題及時介入和干預。
2、結(jié)合初三組長擬定的初三工作計劃，以二模、三模、中考為時間點，督促和要求初三各備課組做好階段復習計劃以及各階段學情分析和教學策略并監(jiān)控其計劃的落實情況。
3、組織開好二模、三模質(zhì)量分析會，提供詳細數(shù)據(jù)，分析到學生個體，爭取中考取得優(yōu)秀成績。
六、特色課程及學生活動
1、配合學校課程中心，建設(shè)以“身邊的中草藥”、“民族漫畫”為核心的課程群。修訂、完善重點課程的校本教材，發(fā)揮學�！八酿^一中心”的資源優(yōu)勢，提升特色課程的品質(zhì)，使其在區(qū)域范圍內(nèi)發(fā)揮積極作用。
2、配合開展好“藝海拾貝”藝術(shù)特色課程的各項活動。
3、組織開展本學期“同初達人秀”活動。
4、做好圖書館的管理工作，開展好學生讀書活動及六年級“書香致遠”課程。
5、配合課程中心和科研室，繼續(xù)探索初中“創(chuàng)新拓展日”及城市學校少年宮的建設(shè)機制。學校定于每周五下午開展城市學校少年宮活動，每周二下午開展“創(chuàng)新拓展日”系列活動。同時，還將利用好社區(qū)、高校等優(yōu)勢資源，進一步完善機制。
中學教導處工作計劃 篇9
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
�。ㄒ唬├^續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查
2、嚴肅課堂管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。
4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的'新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。
1、務(wù)實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率，貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函20xx39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。
5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。
�。ㄈ┺k好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。
1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。
中學教導處工作計劃 篇10
一、指導思想：以學校辦學理念為指導，認真貫徹落實局教學工作會議精神，大力鞏固教育成果，深化“高效課堂”教學改革，提高教育質(zhì)量，按照學校提出的要求，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動教師積極性，扎實工作，促進我校教學工作持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作重點：
1、以“高效課堂”課改為核心，以備課組工作為主陣地，加強校本教研和課題研究，提高教師課改意識，將理念真正內(nèi)化為自己的行動，抓好課堂教學，提高課堂效益。
2、狠抓常規(guī)管理，強化教師工作責任心，落實教學質(zhì)量目標，切實提高教學質(zhì)量。
3、強化質(zhì)量意識，認真做好單元檢測及教學質(zhì)量分析，抓好畢業(yè)班工作，努力減輕學生的課業(yè)負擔。
4、科學評估教學效果，培養(yǎng)青年教師綜合能力的提高。
三、具體措施
(一)教學常規(guī)工作
1、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強教學過程檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)批改上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。
�。�1）備課組常規(guī)工作
A、制訂備課組計劃和每月備課組計劃、教學進度表。
B、聽課要求：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學期教導主任至少30節(jié)，其它教師至少20節(jié)，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于25節(jié)。學校統(tǒng)一安排進行的公開課、示范課反思課，同學科教師必須全員參加，備課組及時組織集中評課。領(lǐng)導聽教師課后要及時檢查教案并評課，對存在問題提出改進要求，并跟蹤檢查落實情況。
C、教研活動:堅持一周一次備課組活動，每次不得少于2節(jié)課�；顒幼龅健八亩ā保憾〞r間、定地點、定主講人、定主題。各備課組活動要根據(jù)計劃圍繞主題展開交流研討，真正將教研活動落到實處（要有簽到和活動記錄），形成良好的教研活動氛圍。
D、集體備課活動。為了發(fā)揮集體的力量進行優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高，采用個人備課與集體備課相結(jié)合原則進行集體備課。
集體備課抓好三個環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，鉆研教材，落實課標，優(yōu)化模式，注重導學案的科學性、可行性，貫徹“以學評教”的思想。其次教案的共享要抓好用前的審定環(huán)節(jié)，集中討論，優(yōu)化完善，結(jié)合自己學生的'實際，進行個性化加工。第三，切實加強教學后的集中研討以及教學反思的撰寫工作。
（2）嚴把課堂教學關(guān)，教導處主要從以下四點開展工作。
A、嚴格備課管理。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量提高促進上課質(zhì)量提高。具體措施：
a、備課組長每周檢查本組教師教案。
b、主管教學領(lǐng)導每周抽查2名以上教師教案。
c、每學期2次常規(guī)檢查。所有教案檢查要有評語，對存在問題有具體要求并跟蹤檢查改進情況。
B、嚴格上課管理。本學期嚴格執(zhí)行教學常規(guī)制度和教學事故認定辦法，并在備課組、教師個人考核中體現(xiàn)。具體措施：
a、定期和不定期相結(jié)合地巡視檢查課堂教師的晨讀、早讀、上課、自習情況，推門聽課。
b、開展學生座談活動。
c、做學生滿意度問卷調(diào)查。
C、嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，教師在備課時要親自做練習冊習題。作業(yè)要落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”的原則要求。
D、嚴格考試管理�？荚嚕簩嵭薪徊媾抛�、同課頭回避監(jiān)考。閱卷：密封閱卷，備課組統(tǒng)一登分。質(zhì)量分析：根據(jù)數(shù)據(jù)班主任系統(tǒng)分析班級學生綜合情況、備課組長分析本年級本學科成績、任課教師分析任教班級成績變化、年級組主任總結(jié)本年級教育教學情況。
2、以提高教學質(zhì)量為抓手，開展校本研修活動，實現(xiàn)備課組活動制度化。
本學期重點是以反思自己備課、上課、聽課為重點，以備課組為單位，開展校本研修活動。教師備課存在以下問題：一是重視教師作用，忽視學生能力培養(yǎng)。二是重視教學的預設(shè)性，忽視教學的生成性。三是重視知識傳授，忽視情感激發(fā)。因此，教師備課應(yīng)把握課程標準，吃透教材重難點，立足于學生的自主學習。在備課時，把學生放在主體位置上，關(guān)注學生的發(fā)展需要。
3、堅持一月一次年級組教學工作會。
4、積極開展藝體活動。3月份開展好科技創(chuàng)新作品評選上報，5月份開好科技藝術(shù)節(jié)（運動會、藝體表演）。10個藝體隊組活動堅持每組每周2次。
5、繼續(xù)做好雙中、鳳州學校教師的交流。
（二）深入“開展高效課堂”研討，促教師教學、學生學業(yè)水平的提高。
1、結(jié)合“高效課堂”課改實踐，開展各種形式聽課及專題研討：
�。�1）聽課：第1、2周進行教師檢查性聽課（示范課、反思課），促教師迅速進入教學狀態(tài)。
�。�2）推門課：加強學校領(lǐng)導、備課組長，以及教師推門聽課力度，交流、了解教師高效課堂教學進展情況。
�。�3）教師要努力研討實踐“高效課堂”。
�。�4）觀摩課：進行骨干教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評。
�。�5）評優(yōu)課：3、4月份組織教師課堂教學能力展評，開展好“高效課堂”賽教活動，評選出參加縣教學能手參賽人員。
2、積極實踐高效課堂教學研討、探索，做好有關(guān)資料的收集和整理。
�。�1）3月，迎接市上掛牌驗收。
�。�2）4月，開展好高效課堂引領(lǐng)活動，實驗骨干教師進行“問題發(fā)現(xiàn)課”示教。
�。�3）6月，開展“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課展評活動，提出結(jié)構(gòu)化預習學科調(diào)研或報告。
�。�4）扎實開展“高效課堂”研討交流活動，每個學科每周確定一名教師上研討課，備課組教師聽評課、研討。
�。�5）同學科教師一月一交流反思。
（6）積極開展“導學案”開發(fā)研討，提高研究效度。
�。�7）加強“校際交流”，3月底進行一次實驗校校際交流，相互借鑒、共同提高。
（三）教務(wù)工作。
1、部室檔案資料管理規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。
2、資料室做好試卷、資料、文件收存工作。印刷工作及時到位，滿足教師需求。
3、教導處人員各負其責，分工合作。
4、嚴格數(shù)據(jù)錄入，認真做好學籍檔案、教學資料電子化建檔工作。
（四）畢業(yè)班工作：
1、穩(wěn)定畢業(yè)班師生的思想，有步驟的抓好畢業(yè)班的各項工作。
2、按月召開年級會，督促教師做好中考復課工作，積極完成學校所下的中考和職中指標。
3、充分保證學生學習、復習時間，使畢業(yè)班工作扎實有效。
新的學期，面對新的形勢與要求，我們?nèi)w教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，共同努力，推動學校教育教學工作再上新臺階。
中學教導處工作計劃 篇11
本學年將以《xx市中小學生學業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）的實施意見》、《xx市進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟返任募䞍�(nèi)容和精神為綱，在校長室的管理和指導下,秉承學�！皩W生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學理念、“夯實基礎(chǔ)、加強監(jiān)控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略，嚴格執(zhí)行學校18學年課程計劃，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為教學目標,圍繞教學常規(guī)精細化管理、教育綜改項目推進、青藍工程建設(shè)、拓展探究型課程落地等開展工作，堅持布置-落實-檢查-反饋-改進的工作品質(zhì)，讓學校的教學工作能夠良性有序的發(fā)展。
一、常規(guī)工作
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，貫徹綠色指標及中考改革精神。開好三類課程，保障“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創(chuàng)新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動的開展，保障學生全面發(fā)展。
2、嚴格執(zhí)行市教委文件要求，杜絕向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定目錄以外的教輔材料。
3、加強課堂教學巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學生等現(xiàn)象進行書面告知并記入教學事故檔案。
4、加強對教案的不定期抽查。本學期教案采用基礎(chǔ)型+拓展/探究型課程手寫教案模式，語數(shù)英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級語文拓展、六-八年級英數(shù)探究、九年級英拓、九年級物化探究），其它學科在每周教案數(shù)量中應(yīng)有一節(jié)拓（探）內(nèi)容或跨學科內(nèi)容。
5、加強對作業(yè)布置的檢查和管理。期中、期末進行全面作業(yè)檢查，日常教學工作中隨時抽查班級作業(yè)，九月底對六年級學生作業(yè)全面檢查。
6、完善質(zhì)量監(jiān)控和考核工作。密切關(guān)注教學質(zhì)量的發(fā)展，做好六—九年級期中、期末教學質(zhì)量分析和數(shù)據(jù)積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩(wěn)步提升。
7、加強對備課組建設(shè)的管理。備課組成員間應(yīng)開展以單元設(shè)計為主題的集體備課并至少每兩周開展一次組內(nèi)互動聽評課活動
8、開展學科競賽。擬定于期中考試前開展學科競賽活動，競賽的內(nèi)容與程序由教研組統(tǒng)一安排并上報教導處審核。
9、開展師徒帶教活動。開學初完成師徒結(jié)對工作，落實好師徒責任，為青年教師成長提供支撐。
10、加強實驗教學與實驗室使用管理。備課組長列出本學期學生必須進行的實驗操作并擬定實驗計劃，各實驗室管理員擬定實驗室使用計劃及實驗材料申購計劃。嚴禁變學生動手操作實驗為教師演示實驗，學期結(jié)束時由學生及學校教學部門對實驗教學的開展和效果進行評價并反饋給相關(guān)教師及實驗室管理員。
11、加強初三教學工作的監(jiān)督與指導。初三除按時參加學校教導處布置的教學研究工作外，應(yīng)嚴格執(zhí)行初三工作計劃，力爭在本學期夯實基礎(chǔ)，為下學期沖刺中考做好準備。
12、加強教學檔案管理。按照時間節(jié)點收集完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。
13、加強教學工作信息化建設(shè)，及時完善學校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，加強教學管理工作信息化。各類招生政策、教學計劃、總結(jié)、活動安排及時通過學校官網(wǎng)告知社會與家長。
二、重點工作
本學期的重點工作將緊緊圍繞學校參加的各類教育綜改項的推進開展。
創(chuàng)智課堂項目。本學期將結(jié)合其它與教學有關(guān)的項目推進創(chuàng)智課堂的研究，擬定于10月、12月開展青年教師（40歲以下）創(chuàng)智課堂教學比賽，設(shè)一、二、三等獎若干名，對開展拓展（探究）及跨學科內(nèi)容的課堂教學給予特色加分。本學期末征集匯編創(chuàng)智課堂教學案例（論文）集，并評選等第
國家基礎(chǔ)型課程校本化實施項目。數(shù)英教研組長擬定本學科國家基礎(chǔ)型課程校本化實施本學期工作開展的`計劃及活動開展的時間節(jié)點。學校教學部門將根據(jù)教研組計劃，結(jié)合學校工作安排，有序推進項目的研究，除校內(nèi)活動外，擬定于12底開展協(xié)作組區(qū)域展示活動。
藝體教研聯(lián)合體項目。本活動由藝體教研組長聯(lián)合負責，教導處協(xié)助開展，按照計劃有序、有效地完成既定工作并做好經(jīng)驗積累工作。
文化大講堂項目。本項目由語文教研組負責，教研組做好本學期文化大講堂計劃及課程內(nèi)容，執(zhí)教教師應(yīng)撰寫好課程方案及教案，教導處與科研室定期進行觀摩學習。
創(chuàng)智云課堂項目。擬于9月、11月開展兩次創(chuàng)智云課堂教師培訓，每周不少于4節(jié)云技術(shù)教學活動（錄播室），期中前后開展一次創(chuàng)智云區(qū)級公開課。
三、特色工作
1、青藍工程。繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)與管理，重視青年教師教學基本功能力的訓練，本學期將繼續(xù)開展?兩筆字訓練教材解讀課標學習④單元設(shè)計等培訓或活動；不定期抽查教案，特別關(guān)注每周的拓展（探究）課教案；不定抽查學生作業(yè)，關(guān)注批改訂正情況；不定期進入班級聽課并反饋聽課情況等。擬定于10月、12月召開兩次青年教師座談會。學習小組組長應(yīng)統(tǒng)籌合理有效地安排本組成員的學習活動并保障活動不流于形式。青藍工程成員本學期聽課節(jié)數(shù)不得少于20節(jié)（包括校外），并撰寫好聽課過程和聽課心得。學期末，教導處將展示各成員本學期的各類教學材料，組織評委評選青藍工程優(yōu)秀成員。
2、拓展（探究）型課程開展。本學期重在讓拓展（探究）型課程落地實施，各學科周教案中，應(yīng)有1節(jié)拓展（探究）課教案，每周二的創(chuàng)新拓展日也納入到常規(guī)教案檢查中，學校鼓勵在學期教學比賽中開展拓展（探究）課教學。
四、其它工作
1、計劃撰寫。教研組長、備課組長結(jié)合學校教學計劃，依據(jù)本學科、本級段教學要求認真撰寫教學計劃。教研組計劃應(yīng)包括師資力量分析、團隊建設(shè)策略、主題研究策略、學生培養(yǎng)策略等方面（語文組計劃中應(yīng)包括推普工作安排）。備課組計劃包括學情分析、教材分析、教學內(nèi)容安排、教學質(zhì)量目標以及備課組活動安排（時間、地點、內(nèi)容、主講人）。教研組計劃標題：20xx學年第一學期xx教研組組工作計劃（黑體小三號），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計劃按照教務(wù)處下發(fā)的電子版格式填寫。正文宋體小四，行距1.5倍。（于開學第二周周二前上傳教導處郵箱）。
2、推普工作。9月14-20日為普通話宣傳周，語文教研組做好相關(guān)宣傳工作，推普活動應(yīng)貫穿全學期。
3、圖書館工作。語文教研組應(yīng)充分有效地使用圖書館資源，建議組內(nèi)統(tǒng)籌安排學生圖書館閱讀活動。
4、其它部門開展的與教學有關(guān)的活動。教導處將積極配合學校其它職能部門開展好各類教師、學生活動，保障學校教育教學工作有序推進。
中學教導處工作計劃 篇12
堅持按學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標、計劃，根據(jù)學校對教務(wù)處工作的`要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
一、重點工作
1、抓好初三、初二會考復習備考工作。
2、推廣集體備課，打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程，打造書香校園。
二、特色工作
1、突破課改瓶頸，以“先學后導，自主高效”課堂教學改革為支點，完善課堂教學模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長，通過初中教學園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學案例。
3、進一步完善七、八年級學案。
三、常規(guī)工作
1、按計劃排課，及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學各項準備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。
7、每月完成教學常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學園地。
10、組織好各項學科競賽及教學競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試，初三、初二會考。
四、工作安排
二月：
1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。
2、學生入學考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊：初中部學生英才獎學金發(fā)放學生名單公布。
6、學生學籍整理。
三月：
1、年級組組織學習小組長培訓。
2、協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月：
1。組織期中復習
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學籍整理。
6、對學生進行教學調(diào)查。
7、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例。
8、常規(guī)檢查。
五月：
1、組織初三學生中考報名。
2、組織初三學生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié)，年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月：
1、初三中考指導、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉，開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復習。
5、常規(guī)檢查。
七月：
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學期量化考核分匯總到學部存檔。
3、上交學期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
中學教導處工作計劃 篇13
一、指導思想
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。
二、全期工作重點
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。
2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。
3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學常規(guī)管理
1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學管理體制,由教務(wù)主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務(wù)處制定的各項教學計劃。
2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領(lǐng)導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。
(三)教學常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。
4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的'準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。
2017年度中學教導處第一學期的工作計劃
標簽：幼兒園家長學校計劃,小學家長學校計劃, 2017年度中學教導處第一學期的工作計劃,
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導教師示范課和青年教師教學基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考�？己�3天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。
3、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。
2、 做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、 統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。
2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。
3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
5、通報本學期教學事故及處理情況。
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