(薦)小學(xué)工作計(jì)劃6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析
本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨(dú)生子女2人，離異家庭2人，
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差，
學(xué)生紀(jì)律情況分析
從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖�，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。
三、工作重點(diǎn)及措施。
（一）通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動(dòng)，建設(shè)快樂中隊(duì)，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。
從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)
第一階段 ：九月份
活動(dòng)口號(hào)：我是自豪的建襄人
措施：伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨，開展系列活動(dòng)。
�。�1） 回顧暑假生活，評(píng)比"寒假金銀章"。
（2） 行規(guī)的訓(xùn)練，教育。
�。�3） 教師節(jié)節(jié)慶祝活動(dòng)：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。
�。�4） 按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求，布置溫馨教室。
�。�5） 了解校史，制作小報(bào)，編寫校慶詩歌。
第二階段 十月份
活動(dòng)口號(hào)：我為校慶獻(xiàn)份禮
措施：（1）結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻(xiàn)禮。
�。�2）召開"迎校慶主題班會(huì)"
�。�3）少先隊(duì)換屆改選。
第三階段 十一月份月份
活動(dòng)口號(hào)：我為校慶展風(fēng)采
措施：
（1）結(jié)合校慶活動(dòng)，綜合展示小報(bào)，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動(dòng)中所收獲的.》，深化該活動(dòng)的影響力。
（2）出好黑板報(bào)。
第四階段 十二月份
活動(dòng)口號(hào)：我是小能手
措施：
�。�1）積極參加科技節(jié)，體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，為班級(jí)爭光。
（2）出好黑板報(bào)。
第五階段
一月份
措施：
1、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦，交流。
2、學(xué)期小結(jié)，評(píng)選"建襄八大星"。
3、布置結(jié)束工作。
（二）做好家教工作
措施：
（1）通過學(xué)生評(píng)價(jià)表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。
（2）配合學(xué)校做好專題研究。
（三）充分發(fā)揮班干部的作用
措施：采用干部競(jìng)選輪換制，樹立學(xué)生的主人翁意識(shí)，逐步進(jìn)行自主管理。。
（四）每周做好安全教育
措施：利用午會(huì)時(shí)間，用實(shí)例常教育。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行真教育，本學(xué)期，在教委辦、學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，減負(fù)擔(dān)，提質(zhì)量”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，開展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)
1、夯實(shí)常規(guī)管理，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、書香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊(yùn)。
4、依托活動(dòng)開展，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴(yán)格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學(xué)生每天在校不超過6個(gè)小時(shí)，每天運(yùn)動(dòng)不低于1個(gè)小時(shí)；積極開展周三拓展日活動(dòng)，落實(shí)校本課程教學(xué)。
2、嚴(yán)格落實(shí)月常規(guī)檢查制度，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)跟蹤，促進(jìn)提高。
3、堅(jiān)持開展好陽光體育活動(dòng)，借助陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長跑活動(dòng)堅(jiān)持下去，幫助提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓實(shí)校本教研。本學(xué)期，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；結(jié)合“三課提質(zhì)”，繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流互助；認(rèn)真開展周四教研日活動(dòng)，落實(shí)每聽必評(píng)制度。通過各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)基本功練習(xí)，提高自身能力。督促教師堅(jiān)持練習(xí)基本功，提高寫字、表達(dá)能力，開展校內(nèi)比賽活動(dòng)，提高教師積極性和持續(xù)性。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過真正落實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教育理論文章的學(xué)習(xí)、教師讀書活動(dòng)，幫助教師提高理論水平，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
3、通過同課異構(gòu)、課題研究、互聽互評(píng)等活動(dòng)，努力提高教師教學(xué)水平。
4、通過開展“班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”，提高教師管理班級(jí)、管理學(xué)生的能力。
5、結(jié)好對(duì)子，以老帶新，以新助老，共同進(jìn)步。
（三）加速書香校園建設(shè)
1、開展好“課外書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。向全體學(xué)生下發(fā)《閱讀書目推薦表》，淘汰學(xué)生手中沒有意義的書籍，讓每個(gè)學(xué)生都有一本好書，利用學(xué)校組織的“課外書跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生積極讀書，換書，讀書。
2、進(jìn)行“讀書大王”評(píng)選。在上學(xué)期開展“讀書小能手”評(píng)選的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)推進(jìn)“讀書大王”評(píng)選。各班老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會(huì)，班級(jí)開展“讀書故事”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動(dòng)成果均作為“讀書大王”的評(píng)選要求，以實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)的效果最大化。
3、結(jié)合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動(dòng)，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強(qiáng)寫字教學(xué)。發(fā)揮書法課主陣地的教學(xué)作用，配合書法興趣小組活動(dòng)，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學(xué)生書法興趣，提高寫字能力。學(xué)校組織開展師生書法比賽，書法展評(píng)，有效促進(jìn)書法教育的發(fā)展。
（四）開展各類活動(dòng)
為加強(qiáng)學(xué)生德育、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)開展一下活動(dòng)：
1、“無作業(yè)日”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將每周三下午設(shè)為無書面作業(yè)日，組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校、各班主任制定每個(gè)“無作業(yè)日”實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)生作自我表述，家長給予反饋并作出評(píng)價(jià)。通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動(dòng)參與、安全自護(hù)、助人為樂等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場(chǎng)”的育人功能。利用學(xué)校創(chuàng)建的小農(nóng)場(chǎng)，各班劃片管理。種植蔬果，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂；處理果實(shí)，組織品嘗果實(shí)、贈(zèng)送果實(shí)、買賣果實(shí)，讓學(xué)生享受不同行為的樂趣，培養(yǎng)愛心，一舉多得。
3、小記者實(shí)踐活動(dòng)。為小記者們提供更寬闊的.舞臺(tái)，讓出更充裕的時(shí)間，帶領(lǐng)他們走出學(xué)校，走入村莊，走向社會(huì)，得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，獲得更多的鍛煉，也以此帶動(dòng)他人共同發(fā)展。
月份工作安排：
三月份
1．做好開學(xué)工作，3月1日下午正式按課程表上課。
2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
3．做好各項(xiàng)工作，迎接期初工作檢查。
4．組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
5．認(rèn)真動(dòng)員、組織老師參加第二屆教師學(xué)科教學(xué)技能比賽。
6．認(rèn)真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實(shí)踐活動(dòng)。
7．啟動(dòng)龍山小學(xué)“無作業(yè)日”活動(dòng)。
四月份
1．認(rèn)真開展周四考研日活動(dòng)，結(jié)合三校課題研究，做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。
2．開展課外書“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
3．充分利用“開心小農(nóng)場(chǎng)”，調(diào)動(dòng)師生積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
4．組織參加“鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球”比賽；“科學(xué)幻想畫、手抄報(bào)”比賽；師生燈謎比賽。
5．其中學(xué)科測(cè)查，組織家訪活動(dòng)。
五月份
1．組織新教師參加粉筆字過關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報(bào)課活動(dòng)。
2．組織學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識(shí)競(jìng)賽。
3．全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會(huì)的籌備工作。
4．進(jìn)行“讀書大王”評(píng)選。
六月份
1．組織好慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)。
2．組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)。
3．組織畢業(yè)班升學(xué)報(bào)名、質(zhì)量檢測(cè)工作。
4．開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，參加鎮(zhèn)級(jí)“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體的評(píng)選。
5．開展第二次課外書“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
6．開展龍山小學(xué)教師、學(xué)生書法比賽。
7．認(rèn)真進(jìn)行期末復(fù)習(xí)工作。
七月分
1．組織進(jìn)行1—5年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析、期末家訪工作。
2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)：
1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作，求規(guī)范，重實(shí)效，提升常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)效。
2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流師資隊(duì)伍。
3.營造科研氛圍，提高科研實(shí)效，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用。
4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
二、具體措施：
1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作。
本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，并加以完善。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。
2.以學(xué)科（年級(jí)）教研組建設(shè)為抓手，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
�、匍_學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”新理念，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，明確本學(xué)科、本學(xué)段、本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識(shí)點(diǎn)，并形成書面材料，學(xué)段內(nèi)交換討論，作為期中、期末出卷的依據(jù)。
②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》，明確本冊(cè)教材的`教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊(cè)教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識(shí)字、寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊(cè)教學(xué)任務(wù)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流、研討。
�、郯凑铡度魇虚_展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級(jí)研討課的說課、聽課、評(píng)課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不同類型的課作出評(píng)析，并提出合理化建議等。做到有聽課、有評(píng)課，有記錄，有收獲。
④根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，開展其他有特色、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動(dòng)等。
3.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動(dòng)。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì)，邀請(qǐng)班級(jí)管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得。
5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對(duì)子”工作的規(guī)范化管理，努力提高互助的實(shí)效性。
6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級(jí)過關(guān)測(cè)驗(yàn)。
7.繼續(xù)開展教師讀書會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初開展新會(huì)員招募工作，于3月最后一周組織讀書交流、好書漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報(bào)活動(dòng)。
8.加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對(duì)新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo)，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。（統(tǒng)一安排在四月份）
9.繼續(xù)借助教研博客平臺(tái)，開展理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教學(xué)水平、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對(duì)聯(lián)盟工作。
�、俦緦W(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教，對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對(duì)一的“傳、幫、帶”活動(dòng)，互學(xué)互進(jìn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
�、诶^續(xù)探索資源共享、共同發(fā)展的新途徑，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。
11.抓好課題研究，加強(qiáng)規(guī)范管理。
�、俦緦W(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語文省級(jí)課題《基于語文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級(jí)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》、信息技術(shù)省級(jí)課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》、市級(jí)音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。
�、诒緦W(xué)期組織老師開展校級(jí)課題研究，期初積極動(dòng)員教師申報(bào)校級(jí)課題，作為參加市級(jí)、省級(jí)課題的必備條件，力爭做到人人有課題，以課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
12.制定本校教師梯隊(duì)評(píng)選和考核辦法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的師資隊(duì)伍。
13.其他工作
①會(huì)同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作，每月定期和不定期抽查教師備課、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性。
②進(jìn)一步做好語、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作。
�、壅J(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
�、芾^續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
學(xué)生園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班學(xué)生的美術(shù)興趣，讓學(xué)生大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃，以下是具體的實(shí)施內(nèi)容：
一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、想象力、思維能力。美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活的全部，學(xué)生的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和學(xué)生園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。
二、目標(biāo)要求：
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重學(xué)生藝術(shù)思維能力的'培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美。
2、注重學(xué)生自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重學(xué)生構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)學(xué)生參與興趣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、美麗的焰火 (繪畫)
2、寶塔 (繪畫)
3、升國旗 (繪畫)
4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)
5、我愛洗澡 (繪畫)
6、臉譜裝飾 (繪畫)
7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)
8、黃昏的樹林 (水粉畫)
9、大公雞真美麗 (水墨畫)
10、奧特曼 (水粉畫)
11、生命樹 (水粉畫)
12、葡萄 (水墨畫)
13、個(gè)人畫展
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研活動(dòng)和科研課題，配合學(xué)校做好教師素質(zhì)能力提升工程，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，加強(qiáng)師生之間的有效交往與互動(dòng)，逐步提升課堂教學(xué)效率，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
二．重點(diǎn)工作
1．倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與各種教研活動(dòng)，尤其是小課題研究活動(dòng)，每位數(shù)學(xué)老師都要有一個(gè)小課題，憑借教研活動(dòng)課課題研究促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2．努力使教研活動(dòng)有序性、系列化、專題化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
3．積極有序開展數(shù)學(xué)教研課活動(dòng)，組織全體組員進(jìn)行討論、聽課、評(píng)課、反思。通過活動(dòng)的開展，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4．加強(qiáng)低段學(xué)生囗算、計(jì)算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生計(jì)算能力。努力培養(yǎng)高段學(xué)生解決問題的能力，為福安市數(shù)學(xué)競(jìng)賽做充分地準(zhǔn)備。
5．加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提升自己。爭取每位組員都能上數(shù)學(xué)公開課，上好展示課。
三．主要措施
1．制訂切實(shí)有效教研計(jì)劃：教研組在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定本組教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
�。�1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，講究實(shí)效。
�。�2）抓好備課環(huán)節(jié)的管理，通過集體討論、個(gè)人準(zhǔn)備、單元主講、資源共享、反饋整改，提升備課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“師徒結(jié)隊(duì)”工程，做到捆綁式，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)學(xué)校的《集體備課考核方案》對(duì)教師的'備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭取達(dá)到20以上節(jié)。
�。�4）嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
3．開展新老結(jié)隊(duì)活動(dòng)，教研組在開學(xué)3周內(nèi)要安排好互相聽課，互相觀摩，互相交流，幫助青年教師盡快成長。以一年段陳婷、李惠，二年段占瓊芳、占宋玉，三年段蘭紹峰、鐘謝生，四年段陳幼梅、阮成國，五年段鄭金珠、鐘石玉，六年段毛乃昌，吳鳳珠12位老師為龍頭，引領(lǐng)和帶動(dòng)其他老師走向?qū)I(yè)成長的道路。
4．正常有序開展教研活動(dòng)：
�。�1）從小處著手，走專題研究之路。
將課堂教學(xué)與教學(xué)研究緊密結(jié)合，在教中研，研中學(xué)，切實(shí)讓校本教研、課題研究服務(wù)于課題教學(xué)。本期 教研專題是“數(shù)與代數(shù)”之“解決問題的策略”。各年段備課組人人參與，集體備課，隨堂聽課，借鑒經(jīng)驗(yàn)，克服不足，向大組推薦一節(jié)有一定質(zhì)量的“解決問題”的研討課。做到提前一周告知整組教師課題，讓老師們課前去熟悉教材，收集有關(guān)資料，做到評(píng)課時(shí)有的放矢。另外，各備課組長要組織新教師上好匯報(bào)課課和聽評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。組員每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽后有評(píng)議、有反思，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長。
（2）完善我組教研模式，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為我校教研的一道靚麗的風(fēng)景線。
要求每一位數(shù)學(xué)老師在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，有備課組長收集授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等電子文檔，在教學(xué)論壇上發(fā)布帖子，每位數(shù)學(xué)老師跟帖評(píng)議，讓研討課突破地域、時(shí)間的限制，讓更多不同校際的數(shù)學(xué)老師參與研討交流，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，從而加速我校教研進(jìn)程。
�。�3）以競(jìng)賽為龍頭，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)有效地發(fā)展。
①為了讓教研出成果，教研組根據(jù)實(shí)際情況組織老師將自己平時(shí)教研的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集整理，形成書面材料，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、反思等，以備參加各級(jí)各類有關(guān)比賽，和向更高一級(jí)雜志投稿。
�、诒酒�1~3年級(jí)舉行口算比賽。比賽采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式，組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。4~6年級(jí)舉行“填空與解決問題”的知識(shí)競(jìng)賽，要求人人參與，每位老師要加強(qiáng)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生的賽況，讓學(xué)困生也有戲做，結(jié)合比賽及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
四．工作安排
略..
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評(píng)判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)以及今后的社會(huì)生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對(duì)于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競(jìng)技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競(jìng)技性：象棋是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目，對(duì)弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的.拼搏精神。
三、目的及任務(wù)
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑。
3、通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周六的第六節(jié)活動(dòng)
2、活動(dòng)的地點(diǎn)：班級(jí)的教室。
五、活動(dòng)對(duì)象
一到六年級(jí)愛好象棋的學(xué)生。
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