年級(jí)工作計(jì)劃9篇（推薦）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的年級(jí)工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、總體目標(biāo)：
本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的`生活，這就要我們?cè)谌粘Ｉ钪心苡行虻囊龑?dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。我主要的做法就是：
利用晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并每周星期五進(jìn)行一周總結(jié)，評(píng)出班級(jí)小明星，并且給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、提高學(xué)生的安全意識(shí)
學(xué)生安全是班級(jí)工作順利開(kāi)展的必要條件，首先我覺(jué)得自己要提高安全意識(shí)，然后時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)起來(lái)，我要留心觀察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識(shí)帶回家，使他們?cè)诜艑W(xué)的路上，在家里玩耍的時(shí)候時(shí)刻都能提醒自己注意安全。
3、培養(yǎng)班級(jí)小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
班級(jí)光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個(gè)幫助管理班級(jí)的小干部（即班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)）另外再培養(yǎng)8個(gè)小組長(zhǎng)，讓他們協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級(jí)的后面開(kāi)設(shè)2個(gè)欄目，一個(gè)是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵(lì)孩子們力爭(zhēng)上游。另一個(gè)是“小小書(shū)畫(huà)家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫(xiě)字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。
4、教育與家庭教育相結(jié)合
結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子
蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓每一個(gè)孩子活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓他們得到全面的發(fā)展。
具體工作
9月份：
報(bào)名注冊(cè)
打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
班報(bào)刊出
第八屆全國(guó)推普周活動(dòng)
迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽
10月份：
紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式
老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)
班報(bào)刊出
街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月份：
家長(zhǎng)會(huì)
主題隊(duì)會(huì)觀摩
班報(bào)刊出
12月份：
一至二年級(jí)跳繩比賽
一至三年級(jí)口算過(guò)關(guān)
校報(bào)班報(bào)刊出
迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
1月份：
復(fù)習(xí)迎考
期末考試
年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上級(jí)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)要求，結(jié)合學(xué)科教認(rèn)真反思并加以整改。緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心研討先進(jìn)教育教學(xué)理論。圍繞當(dāng)前工作中的主要問(wèn)題，迎難而上，負(fù)重拼搏，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和指導(dǎo)下，擺正心態(tài)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。創(chuàng)好業(yè)績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)認(rèn)可。
二、工作思路：
1、進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。
按照上級(jí)主管部門(mén)特別是教務(wù)處的考核細(xì)則，逐一落實(shí)每一個(gè)常規(guī)細(xì)節(jié)。從撰寫(xiě)教案，課堂教學(xué)，課后輔導(dǎo)，作業(yè)批改，試卷講評(píng)，學(xué)生輔導(dǎo)的每一環(huán)節(jié)都要精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，并做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這是我提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
2、積極參加教研活動(dòng)。
經(jīng)常性的互相聽(tīng)課，多交流多學(xué)習(xí)。鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，這是教師的一種品格，是教師教學(xué)活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
3、認(rèn)真抓實(shí)測(cè)試過(guò)關(guān)。
不斷地用各種形式的測(cè)試檢驗(yàn)教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整；不斷地用測(cè)試方式刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍；不斷地用測(cè)試方式達(dá)到輔差促尖的目的.。
4、研究改進(jìn)學(xué)生管理。
把“以人為本，以人的發(fā)展為本”理念貫穿于每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。研究學(xué)生管理，以面向全體為出發(fā)點(diǎn)，“把目光放到教室的最后一排”。以樹(shù)立教師的威信為著重點(diǎn)，以改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與度為抓手。既要研究教法，更要知道學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)，善學(xué)。
三、工作目標(biāo)：
語(yǔ)文學(xué)科的總體成績(jī)能在原有的基礎(chǔ)上有明顯提高。
四、具體措施：
在這次考試中，從學(xué)生的答題，到學(xué)生的卷面及成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，現(xiàn)明確今后努力的方向如下：
1、認(rèn)真鉆研教材，研讀大綱，正確把握教材的重難點(diǎn)，精心組織教學(xué)活動(dòng)。
2、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時(shí)，不能掰碎了喂給學(xué)生，要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高審題的能力。
3、平時(shí)把一些類(lèi)型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中，不到考試時(shí)臨時(shí)抱佛腳。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看，學(xué)生在寫(xiě)字方面對(duì)漢字的基本筆畫(huà)，間架結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，我應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，寫(xiě)字課認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字。
5、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
6、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中，應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，要將閱讀延伸至課外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書(shū)籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。
7、課外輔導(dǎo)。得用課后組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。采用“優(yōu)生帶后進(jìn)生”的“一幫一”行動(dòng)。
8、對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做，多練的措施，優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)�。辉趦�(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
9、充分了解學(xué)生的現(xiàn)行學(xué)習(xí)方式，對(duì)部分差下生的學(xué)習(xí)方式給予正確引導(dǎo)，朝正確的方向發(fā)展，以期使學(xué)生改善學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。顧及中等成績(jī)學(xué)生，保證其成績(jī)?cè)诜�(wěn)定中提高。
10、必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
總之，要依據(jù)具體情況對(duì)具體問(wèn)題給予及時(shí)的解決，使不同類(lèi)型的學(xué)生能夠共同進(jìn)步。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
又是一學(xué)期開(kāi)始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)可望而不可及��！業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和本班學(xué)生實(shí)際特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級(jí)基本情況
本班現(xiàn)共有學(xué)生36人，其中男生18人，女生18人。通過(guò)上一學(xué)期的努力，全體同學(xué)精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的學(xué)生思想還不夠成熟，還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)上還存在懶惰思想，知識(shí)掌握不扎實(shí)，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生上課不敢或很少主動(dòng)舉手發(fā)言，不敢在集體面前講話，對(duì)自己缺乏自信心。因此學(xué)生的自信心還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，使他們成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。
三、明確目標(biāo)
俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長(zhǎng)期目標(biāo)：根據(jù)本班情況，初步擬訂長(zhǎng)期目標(biāo)為爭(zhēng)創(chuàng)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體，中期目標(biāo)為爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。近期目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)口號(hào)是人格自尊、行為自律、生活自理、學(xué)習(xí)自主。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┳龊冒踩�、衛(wèi)生工作。
1、每天做好校園內(nèi)和校園附近安全隱患排查工作。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，如：不許騎車(chē)上路，不許玩火，不許到河邊玩耍，不許擊打列車(chē)不到學(xué)校施工現(xiàn)場(chǎng)等。
3、抓好兩操，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、每周定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手
5、督促孩子認(rèn)真完成學(xué)校布置的五個(gè)一工作。即每天進(jìn)行一次不雅行為自檢，每周向親人或長(zhǎng)輩說(shuō)一句體貼的話，每月為親人或長(zhǎng)輩做一件侍奉性的事
6、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生的養(yǎng)成教育
1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：利用雛鷹爭(zhēng)星的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育；充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板，教室外的櫥窗、展牌、班級(jí)圖書(shū)角的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、集合、站隊(duì)是一個(gè)班集體風(fēng)貌的體現(xiàn)，為此要求學(xué)生站隊(duì)不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
4、建立雛鷹爭(zhēng)星臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)各個(gè)方面不斷進(jìn)步。
5、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的指導(dǎo)，保證每天早晨、中午經(jīng)典誦讀活動(dòng)的時(shí)間，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)生的課間游戲，如跳皮筋、跳繩等。通過(guò)班會(huì)課以小組為單位召開(kāi)經(jīng)典誦讀對(duì)抗賽，評(píng)選優(yōu)秀小組和經(jīng)典誦讀小明星，切實(shí)將經(jīng)典誦讀工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出惡作劇�？傊�，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。
2、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以點(diǎn)帶面。
3、搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。
復(fù)習(xí)工作在整個(gè)畢業(yè)班工作中是一個(gè)總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強(qiáng)底氣，培養(yǎng)靈氣的目的`。交給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，以新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，重梳理，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí)，要努力改變版面理解和機(jī)械對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。
�。ㄋ模┳龊冒嘀魅握n題研究工作。本學(xué)期我繼續(xù)把小學(xué)生自信心的培養(yǎng)作為本學(xué)期自己的研究課題。我會(huì)根據(jù)自己的研究計(jì)劃學(xué)習(xí)相關(guān)理論，按計(jì)劃組織實(shí)施，并不斷進(jìn)行總結(jié)，適時(shí)調(diào)整研究策略，分析導(dǎo)致學(xué)生自信心缺乏和產(chǎn)生自卑的原因，探究培養(yǎng)和提高學(xué)生自信心的策略和規(guī)律。
�。ㄎ澹⿲�(duì)自己的要求
1、要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班會(huì)課，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、注重身教。
俗話說(shuō)：身教重于言教，我們教師的言行對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)有著極為重要的影響，因此，我在日常行為中不僅要處理好同事之間的關(guān)系，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。而且，應(yīng)多關(guān)心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生交朋友，不偏愛(ài)學(xué)生，不譏笑、辱罵學(xué)生。使自己的行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面影響，起到潛移默化的作用。
3、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。開(kāi)學(xué)后排查出優(yōu)秀和學(xué)差生名單，建立特殊學(xué)生檔案。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
4、要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
初二年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)成功教育，制定“好習(xí)慣使人終身受益”的級(jí)訓(xùn)，以“讓學(xué)校滿(mǎn)意、使家長(zhǎng)放心、受學(xué)生喜愛(ài)”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo)，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級(jí)組。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
2、完善年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)。
4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。
5、想方設(shè)法提高老師的.積極性。
6、在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭(zhēng)各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭(zhēng)前三名，并擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
三、主要工作
1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)
(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè)生活。
2、打造年級(jí)文化:
(1)級(jí)訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益
(2)年級(jí)組的核心教育理念：賞識(shí)教育
(4)營(yíng)造積極向上的年級(jí)組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級(jí)組宣傳欄;鼓勵(lì)各班通過(guò)民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級(jí)誓言等;設(shè)置初二年級(jí)組信箱。
3、安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
4、精細(xì)化管理的主要措施：
(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。
(2)完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。
(3)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在聯(lián)考中，擴(kuò)大a類(lèi)學(xué)生面，減少e 類(lèi)學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績(jī)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)多獲獎(jiǎng)。
(5)制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。
(6)加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)。
(7)加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
(8)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。
總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、班級(jí)情況分析：
本班共有60名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。
三、工作目標(biāo)
1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5.加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
四、具體措施
1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
五、具體活動(dòng)安排
九月份：科教衛(wèi)生月
1.開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)。
2.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
3.班級(jí)文化建設(shè)。進(jìn)行“最美教室”的.布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報(bào)。
4.校園“常規(guī)教育”活動(dòng)。
十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
2.培訓(xùn)大隊(duì)委候選人，參加學(xué)校大隊(duì)部的改選活動(dòng)。
3.勤儉節(jié)約教育
十一月份：文明禮儀教育月
1.開(kāi)展“人人是形象文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”主題教育活動(dòng)。
(2)開(kāi)展“友愛(ài)和睦我先行”主題教育活動(dòng)。
(3)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。
3.開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
4.進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。
十二月份：法制安全教育月
1.聽(tīng)法制副校長(zhǎng)(天生派出所)楊剛到校進(jìn)行法制輔導(dǎo)講座。
2.以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
3.進(jìn)行安全預(yù)演。
4.開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
5.元旦慶�；顒�(dòng)。
一月份：
1.上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。
2. “班級(jí)之星”的評(píng)選。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析：
本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。這些孩子大都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性;其中有小但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
二、主要工作及目標(biāo)：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、利用電話、QQ等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)�；顒�(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
6、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
三、各學(xué)月工作安排：
九月份：角色轉(zhuǎn)換月
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、辦好安全專(zhuān)欄，布置教室，美化班級(jí)。
3、加強(qiáng)一日常規(guī)教育，開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使學(xué)生順利完成從學(xué)前兒童過(guò)渡到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。
4、加強(qiáng)安全常規(guī)教育，確保學(xué)生安全。
5、培養(yǎng)和選拔班干部，指導(dǎo)小干部開(kāi)展工作。
十月份：班風(fēng)建設(shè)月
1、建立健全班級(jí)管理制度，根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的具體情況制定詳盡的班級(jí)規(guī)章制度，利用晨讀、午間、班隊(duì)等時(shí)間學(xué)習(xí)制度，發(fā)動(dòng)班干部帶頭并監(jiān)督其他同學(xué)，使要求盡快變成學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
2、建立和完善學(xué)生的`評(píng)價(jià)機(jī)制，制定好評(píng)價(jià)細(xì)則，裝訂好《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》，懸掛在教室供各科教師和班主任使用，做到學(xué)生操行有記錄，教育有對(duì)策。
建立后進(jìn)生檔案，分析現(xiàn)狀、形成原因，和課任老師商討對(duì)策，采取個(gè)別談心鼓勁、重點(diǎn)輔導(dǎo)、聯(lián)系家長(zhǎng)等方式促進(jìn)后進(jìn)生進(jìn)步。
3、召開(kāi)干部會(huì)，指導(dǎo)他們開(kāi)展好自己的工作，當(dāng)好老師的小助手。
十一月份：學(xué)風(fēng)建設(shè)月
1、完善班級(jí)干部組織，初步實(shí)行自主管理。
2、思想教育，引燃學(xué)生的理想之火，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，制作“我行我秀”專(zhuān)欄，展示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，手工等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把好作業(yè)關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)。督學(xué)勵(lì)學(xué)，用好早讀和自習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
5、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，并及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，扎實(shí)開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作，確保轉(zhuǎn)化效果。開(kāi)展學(xué)生間的學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，由班級(jí)成績(jī)較好的同學(xué)結(jié)對(duì)幫助成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，使學(xué)困生成績(jī)能達(dá)到均衡發(fā)展的要求。
十二月份：制度落實(shí)月
1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，打印《小學(xué)生管理制度》，盡快使每位學(xué)生熟悉班級(jí)管理制度，爭(zhēng)當(dāng)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。
2、做好《學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)》的記錄分析工作，即使研究對(duì)策，采取集體教育、個(gè)別談心等方式糾正學(xué)生不良行為，初步形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、大力開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生追求進(jìn)步的積極性。
4、迎接元旦，班級(jí)慶祝，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一月份：成效檢驗(yàn)月
1、緊抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不放松。
2、搞好復(fù)習(xí)考試，爭(zhēng)取以較好成績(jī)匯報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、做好寒假放假前的安全教育工作。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇7
一、 教材分析
(1) 教材結(jié)構(gòu)：本冊(cè)書(shū)共四個(gè)單元，每個(gè)單元包括三個(gè)話題，而每個(gè)話題又由四個(gè)部分組成。
(2) 從語(yǔ)法層面上來(lái)看，課本重難點(diǎn)為：一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞，形容詞的比較級(jí)等內(nèi)容。
(3) 從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)層面來(lái)講：課本側(cè)重于對(duì)話練習(xí)，目的讓學(xué)生學(xué)著用英語(yǔ)介紹自己的所見(jiàn)所聞。單詞和短語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)也是重點(diǎn)。
二、 學(xué)情分析
教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)五、六班學(xué)生，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)各不相同，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很牢固，接受新知識(shí)能力比較強(qiáng)，而有的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，勢(shì)必會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)，需要邊學(xué)習(xí)新知邊補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)。不一樣的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中要對(duì)其作出不同的要求。使程度好的同學(xué)能力得到施展，又要讓基礎(chǔ)差的同學(xué)漸漸跟進(jìn)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量
我將采取以下幾點(diǎn)具體措施：
1. 課前預(yù)習(xí)
給學(xué)生布置具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生課前就了解本節(jié)所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)并標(biāo)示出來(lái)，這樣上課時(shí)就更容易把握重難點(diǎn)。上課前我在班內(nèi)檢查預(yù)習(xí)成果，并明確獎(jiǎng)懲措施，這樣一來(lái)預(yù)習(xí)就不再是空口喊出的噱頭，而成了有利于課堂順利進(jìn)行的有力保障。以后值得繼續(xù)沿用。
2. 課堂環(huán)節(jié)
主要是指師生的課堂互動(dòng)和學(xué)生間的小組合作。在課前做好準(zhǔn)備工作，設(shè)置出能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的問(wèn)題或小游戲。
深入了解本班學(xué)生的實(shí)際情況，分析本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，以及所要講的內(nèi)容，然后確定可行的活動(dòng)計(jì)劃，不僅讓學(xué)生參與到課堂，也增強(qiáng)學(xué)生的好奇心和求知欲，體會(huì)到小小的成就感。小組合作學(xué)習(xí)絕不僅僅是一個(gè)形式，我們應(yīng)充分發(fā)揮它的積極作用。
3. 作業(yè)批改與反饋
在作業(yè)方面，除了布置與批改，還要注重對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況的反饋。每次布置完作業(yè)，學(xué)生交上后我都要用心批改，錯(cuò)誤之處作出標(biāo)記，對(duì)個(gè)別同學(xué)批注批語(yǔ)。針對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的'問(wèn)題，要找出合適的時(shí)機(jī)來(lái)處理，使作業(yè)的的意義得到充分的體現(xiàn)，
4。因材施教
接下來(lái)的工作中。我將對(duì)班內(nèi)的學(xué)生分分類(lèi)，哪些屬于讓老師省心積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪些屬于程度差的學(xué)困生，哪些又屬于聰明但不努力的學(xué)生，針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，制定不同的教學(xué)措施，分別體現(xiàn)在學(xué)習(xí)要求，作業(yè)難易差別，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面。
四、 教學(xué)指導(dǎo)思想與教學(xué)目標(biāo)
學(xué)習(xí)新課改精神，組織小組學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，但在實(shí)行課堂改革時(shí)，要注意關(guān)注學(xué)生，聯(lián)系實(shí)際，爭(zhēng)取在本學(xué)期的教學(xué)工作中獲得突破，打造出一堂高效的優(yōu)質(zhì)課。
五、教研與教學(xué)活動(dòng)安排
本學(xué)期，我將以更多的精力投入到課堂教學(xué)與管理領(lǐng)域，尤其是課堂管理方面，我會(huì)多讀一些此類(lèi)書(shū)籍，汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取能夠取得突破，為良好的課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。
教研與教改方面，我將與英語(yǔ)組的各個(gè)成員一起努力，探討出更適合的教學(xué)方法，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
教學(xué)安排方面，除了謹(jǐn)尊教學(xué)進(jìn)度安排外，我還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)第二課堂——《美麗世界》。向?qū)W生介紹一些課本以外的知識(shí)，開(kāi)拓他們的視野。世界那么大，我?guī)麄內(nèi)タ纯�！若有更多的精力的話，我�?huì)準(zhǔn)備一次講座，從東西方的一些重要節(jié)日入手，目的在于讓學(xué)生了解其背后文化上的差異，命名為《中西方節(jié)日》。
六、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
日期
教學(xué)進(jìn)度
第一周
8.31-9.6
新生入學(xué) 教師培訓(xùn)
第二周
9.7-9.13
Unit1 Topic1
第三周
9.14-9.20
Unit1 Topic2
第四周
9.21-9.27
Unit1 Topic3
第五周
9.28-10.4
單元測(cè)評(píng) 國(guó)慶假期
第六周
10.5-10.11
單元測(cè)評(píng) 國(guó)慶假期
第七周
10.12-10.18
Unit2 Topic1
第八周
10.19-10.25
Uni2 Topic2
第九周
10.26-11.1
Unit2 Topic3
第十周
11.2-11.8
單元測(cè)評(píng)
第十一周
11.9-11.15
期中復(fù)習(xí)
第十二周
11.16-11.22
期中考試
第十三周
11.23-11.29
Unit3 Topic1
第十四周
11.30-12.6
Unit3 Topic2
第十五周
12.7-12.13
Unit3 Topic3
第十六周
12.14-12.20
單元測(cè)評(píng)
第十七周
12.21-12.27
Unit4 Topic1
第十八周
12.28-1.3
Unit4 Topic2
第十九周
1.4-1.10
Unit4 Topic3
第二十周
1.11-1.17
單元測(cè)評(píng)
第二十一周
1.18-1.24
期末復(fù)習(xí)
第二十二周
1.25-1.31
年級(jí)工作計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)思想：
構(gòu)建和諧班級(jí)，師愛(ài)生，生愛(ài)師，家長(zhǎng)能最大力配合老師，老師能最大限度理解和幫助家長(zhǎng)。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。
全班學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好。
二、基本措施和做法。
1、打響新年第一炮。
首先是追蹤好學(xué)生假期的各項(xiàng)表現(xiàn)，檢查各項(xiàng)作業(yè)的完成情況，表?yè)P(yáng)好的，鼓勵(lì)弱的，結(jié)合今年的惡劣天氣狀況，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)，大力表?yè)P(yáng)那些主動(dòng)為他人獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生和家長(zhǎng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)，同時(shí)要注意挖掘典型事例，樹(shù)立榜樣。
2、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的放松，孩子的許多習(xí)慣在無(wú)管束的狀態(tài)下有惡化的表現(xiàn)，并且，學(xué)生到了三年級(jí)，思想上也有比較大的波動(dòng)，所以一開(kāi)學(xué)我就緊抓學(xué)生的思想、常規(guī)教育。
⑴與個(gè)別學(xué)生交談。特別是要抓住那些上學(xué)期末曾經(jīng)與家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)特殊學(xué)生。
�、萍皶r(shí)檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，同時(shí)給優(yōu)秀的作品以展示的平臺(tái)，利用綠色宣傳欄展出優(yōu)秀作品。特別是讀書(shū)筆記的展示和兩篇作文的后續(xù)。
�、蔷o密配合學(xué)校的德育工作，繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期的感恩系列活動(dòng)，在元宵節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日舉辦各種活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始電話家訪，給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)全新的感覺(jué)，讓那些剛來(lái)校的孩子安安心，也給那些家長(zhǎng)送上新年的問(wèn)候。
3、抓好班主任的日常工作。
�、裴槍�(duì)上個(gè)學(xué)期的一些問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，特別是有部分學(xué)生拖拉嚴(yán)重的現(xiàn)象，要堅(jiān)決改正。
�、浦匦赂倪M(jìn)值日制度。每天的早餐和大掃除都要安排落實(shí)到人。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑，主要是指輪流負(fù)責(zé)早餐和講臺(tái)、黑板的清潔工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的.比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
�、顷P(guān)于協(xié)助家長(zhǎng)管好放學(xué)后的作業(yè)問(wèn)題，有些家長(zhǎng)反映，孩子回家后的作業(yè)非常不自覺(jué)，要利用好在校時(shí)間做好教育。
3、組織和培養(yǎng)中隊(duì)干部隊(duì)伍，帶動(dòng)形成更加良好的班風(fēng)。
�、爬^續(xù)樹(shù)立優(yōu)秀學(xué)生和班干部的典型榜樣，發(fā)揮他們的帶頭作用。
⑵班主任多費(fèi)心管理好幾個(gè)后進(jìn)生。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè)。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作將以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性，以“規(guī)范、提升、有效”為目標(biāo)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，以“教學(xué)案研討”為鍥機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞提高課堂教學(xué)效率，努力提高本組小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展教研工作。
二、主要工作：
1、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，每位六年級(jí)語(yǔ)文老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年段目標(biāo)。
2、以課堂為主陣地，圍繞小專(zhuān)題，通過(guò)舉辦“教研組磨課”活動(dòng)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師教育智慧的實(shí)踐研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，提升教師的課堂教學(xué)水平。
3、開(kāi)展專(zhuān)題研究：
根據(jù)本年段教學(xué)的教學(xué)重難點(diǎn)選擇好年段研究主題，進(jìn)行主題式同課研討，展示教研組整個(gè)的研究過(guò)程，形成聽(tīng)、評(píng)課的良好氛圍。鼓勵(lì)學(xué)科組成員相互聽(tīng)課，定期對(duì)聽(tīng)課情況作出分析，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
4、加強(qiáng)教學(xué)案研討工作，每周三下午一、二兩節(jié)課進(jìn)行校內(nèi)研討，每次安排主講教師，組內(nèi)教師積極發(fā)言。周四下午參加片區(qū)教學(xué)案研討。主備教師深入鉆研教材，備課組全體教師都要全身心投入，積極表明自己的想法，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，而且還要毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)，以供大家討論、學(xué)習(xí)、運(yùn)用，最后形成教學(xué)預(yù)案。以便在以后的`備課和教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提高效率。集體備課，以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),使全體語(yǔ)文教師在“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、合作”中共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
5每周安排組內(nèi)教師上研討課，加強(qiáng)教學(xué)研討。
6、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量每單元進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。
7、組織語(yǔ)文學(xué)生學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
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