【必備】小學(xué)工作計(jì)劃匯編六篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
為加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展，本學(xué)期特制定教研計(jì)劃如下：
一、教研的指導(dǎo)思想、理念與目標(biāo)
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話、作文）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。
二、教研的`重點(diǎn)及措施：
1、認(rèn)真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對這次大教研活動的認(rèn)識，并認(rèn)真落實(shí)每個環(huán)節(jié)。要積極參加備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)教研活動，切實(shí)提升自己的素質(zhì)，使我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，大家共同鉆研教材、研究教法、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，切實(shí)提高每一節(jié)課的課堂效率�？刂谱鳂I(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改，及時訂正并進(jìn)行復(fù)批。抓緊對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、抓好學(xué)生的書寫：要通過研討，從認(rèn)識上增強(qiáng)對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學(xué)生進(jìn)行教育，上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽，真正地從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。
4、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀：注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦，及時表揚(yáng)、督促，提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)愛國衛(wèi)生工作的精神，鞏固已有創(chuàng)建成果，圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo)，以“環(huán)境育人”理念營造潔美的校園環(huán)境，推進(jìn)全民健康工程。
二、工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理；
2、開展衛(wèi)生知識普及和健康教育，加強(qiáng)疾病預(yù)防；
3、定期進(jìn)行除害工作，消除“四害”隱患；
4、落實(shí)專項(xiàng)整治，開展“同創(chuàng)共建”活動；
5、加強(qiáng)校園綠化管護(hù)，美化校園育人環(huán)境；
6、抓好飲食衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全；
7、加強(qiáng)化學(xué)品廢棄物的有效管理，做好環(huán)境保護(hù)工作；
8、重視廁所衛(wèi)生保潔，方便師生員工盥洗。
三、具體措施：
1、 由總務(wù)處會同學(xué)生處對現(xiàn)行《常規(guī)檢查考核條例》進(jìn)行修訂完善，增加衛(wèi)生工作權(quán)重，對每天的衛(wèi)生檢查結(jié)果予以公布，并立即整改到位；以“志愿者”的形式在全校發(fā)起“校園美麗我先行”活動。
2、 利用一切宣傳陣地和手段，對全校師生進(jìn)行普及健康知識宣傳教育，采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢、展覽等形式，分階段、分季節(jié)開展全民健康促進(jìn)行動。
3、 為營造良好的校園環(huán)境，大力開展除害工作，采用集中和分散相結(jié)合、藥物和機(jī)械相結(jié)合、人防和技防相結(jié)合的“三結(jié)合”除害機(jī)制，從根本上進(jìn)行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。
4、 配合縣鎮(zhèn)兩級和社區(qū)開展大環(huán)境整治工作，清理河面漂浮物，消除衛(wèi)生死角，主動參與婁苑路“同創(chuàng)共建”活動，為我市精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。
5、請保留此標(biāo)記化的.基礎(chǔ)上，繼續(xù)挖掘潛力，擴(kuò)大綠化范圍，提升綠化品位，提高綠化養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量，做到該綠化的盡綠化。
6、 抓好飲食衛(wèi)生工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，要進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生人員的職責(zé)，提高他們的衛(wèi)生意識和服務(wù)意識，加強(qiáng)對飲食工作的日常督促管理，從根本上消除食源性衛(wèi)生安全隱患，抓規(guī)范性管理、規(guī)范性操作加工、規(guī)范性消毒措施，抓長效性落實(shí)，特別是夏秋季節(jié)的飲食衛(wèi)生，確保不發(fā)生大面積食物中毒或群發(fā)的傳染病。
7、 以環(huán)保和節(jié)約為目標(biāo)，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的化學(xué)品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組相關(guān)老師要善于研究，多渠道了解、學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，多向?qū)＜姨撔恼埥�，以無害、節(jié)約為宗旨，確保對環(huán)境沒有破壞，暫時無法處理的有害物要集中存放，專人管理，并定期向環(huán)保部門匯報(bào)。
8、 強(qiáng)化廁所日常保潔工作，指導(dǎo)專職、定時段清洗、立體化保潔，努力做到廁所內(nèi)無臭味異味，地面無水跡，槽內(nèi)無雜物，槽壁、墻面無污漬，沖水箱無長流水；另外，為方便師生洗手，學(xué)校安裝一定數(shù)量的水龍頭，并經(jīng)常檢查是否完好，同時教育師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
9、 保證學(xué)校衛(wèi)生工作足額經(jīng)費(fèi)，配足配齊紗門紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衛(wèi)勞動工具等，加強(qiáng)對后勤部門相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高工作水準(zhǔn)。
10、由點(diǎn)到面，將學(xué)校衛(wèi)生工作向師生家庭衛(wèi)生輻射，結(jié)合街道社區(qū)開展“五星文明戶”創(chuàng)建活動，整體提升國民綜合素質(zhì)，把是否被評為“五星文明戶”家庭作為學(xué)校評比文明學(xué)生、文明教師的依據(jù)。
定邊縣第三小學(xué)
20xx.5.20
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學(xué)期。從一開始對教學(xué)的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個嶄新的學(xué)期。這個學(xué)期，我吸取上兩個學(xué)期在教學(xué)工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計(jì)劃：
總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。
在過去一年的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。久而久之，學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費(fèi)了大量的時間。所以在這個學(xué)期，我準(zhǔn)備改變這個現(xiàn)狀。
第一，建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)間發(fā)生的小磨擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。
第二，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學(xué)競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細(xì)記錄自己和組員每次默寫和考試的`成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔(dān)任。這樣做，可以使小組長永遠(yuǎn)是四人小組中成績最優(yōu)秀的，也可以使組員有了實(shí)實(shí)在在能憑借自己的努力和取得的成績當(dāng)上小組長的希望，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
這學(xué)期衛(wèi)生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負(fù)責(zé)監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長。實(shí)行責(zé)任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)地扣分。
具體工作安排：
第1—2周：1、9月1日報(bào)名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）
3、暑假小結(jié)
4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
5、五項(xiàng)競賽開始
6、慶祝第二十個教師節(jié)
7、假日活動開始（第二周）
8、校報(bào)、班報(bào)刊出（一）
9、愛心捐款活動
第3—4周：1、第七屆全國推普周活動
2、上交假日活動材料
3、期初班主任工作會議
4、期初家訪
5、聽課周（一）
6、家長學(xué)校（一）
第5—6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操 二年級立定跳遠(yuǎn) 三至六年級急性跳遠(yuǎn)
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋
3、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）
4、校報(bào)班報(bào)刊出（二）
5、校本培訓(xùn)（二）
第7—8周：1、家長學(xué)校（二）
2、聽課周（二）
3、校本培訓(xùn)（三）
第9—10周：1、期中教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量檢查
2、師生座談會（了解教學(xué)、后勤方面情況）
第11—12周：1、鎮(zhèn)運(yùn)會（暨校運(yùn)會）
2、各年段家長會
3、參加教學(xué)技能大比武
4、講故事比賽（1—3）
5、期中班主任工作會議
6、家長學(xué)校（三）
7、校報(bào)班報(bào)刊出（三）
8、校本培訓(xùn)（四）
第13—14周：1、二至六年級朗讀競賽
2、聽課周（三）
3、校本培訓(xùn)（五）
第15—16周：1、一二三年級口算過關(guān)
2、家長學(xué)校（四）
3、小型體育競賽（跳繩比賽）
4、校本培訓(xùn)（六）
第17—18周：1、聽課周（四）
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報(bào)班報(bào)刊出（四）
4、校本培訓(xùn)（七）
第19—20周：1、復(fù)習(xí)迎考
2、師徒結(jié)對工作考核
3、教師英語300句考核
4、愛心日記評比
第21—22周：1、教學(xué)質(zhì)量抽測
2、期末班主任工作會議
3、期末班主任工作考核
4、文明科室評比
5、學(xué)生各類獎項(xiàng)評比
6、各線總結(jié)
第23周：1、休業(yè)式
2、全鎮(zhèn)教師會
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。重視學(xué)生的安全教育工作，采取必要的安全措施：
1、活動安全教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。
3、教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。
4、教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一；隱患勝于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的.用途（如110、119、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告
告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
9、做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會、放學(xué)，親自到位，檢查學(xué)生有沒有按要求排隊(duì)，有沒有同學(xué)追追打打，提醒學(xué)生按時上、下學(xué)，注意安全，力爭避免安全事故發(fā)生，保障學(xué)生的健康。
10、進(jìn)行突發(fā)事件安全教育；
11、強(qiáng)化對學(xué)生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴(yán)禁學(xué)生從事不安全或有害身心健康的活動。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、基本情況
我校共有72名教師，1237名學(xué)生，開設(shè)有24個教學(xué)班。教師中男教師27人，女教師43人，中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師56人。省級骨干教師2人，宜昌市學(xué)科帶頭人1人，枝江市骨干教師、優(yōu)秀學(xué)科教師35人，大學(xué)本科學(xué)歷28人，�？�35人。全體教師熱愛本職工作，樂于鉆研，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，有開拓創(chuàng)新精神，深受學(xué)生愛戴，社會信賴。
三、工作任務(wù)及目標(biāo)：
“質(zhì)量即生命”，提升教學(xué)質(zhì)量是擺在我們面前的一個重要課題。本學(xué)期將從抓師資、抓課堂、抓校本教研、抓學(xué)生學(xué)科活動等方面來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作如下：
1、扎扎實(shí)實(shí)做好校本教研。教導(dǎo)處將制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃。本學(xué)期將圍繞“打造高效課堂、向課堂要質(zhì)量”開展校本教研活動。按照 “定好教研機(jī)構(gòu)——調(diào)查聚焦問題——確定研究主題——按題擬定方案——開展試點(diǎn)教研——集中研討反思——用好研究成果——總結(jié)交流獎勵”為主線開展教研活動。
2、構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略。通過開展示范課引路、視導(dǎo)課落實(shí)、競賽課提高、隨堂聽課調(diào)研等方式，研究出適合每門學(xué)科、每個年段的課堂教學(xué)模式、作業(yè)方法等。減輕教師、學(xué)生的無效勞動，真正做到學(xué)有實(shí)效，教學(xué)高效。
3、抓實(shí)備課，提高實(shí)效。本學(xué)期語數(shù)等學(xué)科實(shí)施集體備課。操作程序和基本流程是：基本程序是：個人初備—集體磨課——修正教案——課后交流、反思�；玖鞒蹋捍_立課題——組內(nèi)討論——確定主備（講）人（形成初案）——集體磨課（形成共案）——個性化設(shè)計(jì)（形成個案）——教學(xué)實(shí)踐——課后交流、反思。為避免集體備課流于形式，我們做到三支撐三保證：課時安排，保證時間; 制度支撐，保證落實(shí); 目標(biāo)支撐，保證高效。個人初備要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。
4、抓好教研活動的組織管理。各教研組要制定切實(shí)可行、科學(xué)合理的教研計(jì)劃，將工作安排到周，將活動落實(shí)到責(zé)任人。做到“三定” :定時間(語文集體備課時間為每周二下午，數(shù)學(xué)為每周三下午、其余學(xué)科由教研組長安排,教研組活動時間為雙周星期三學(xué)生放學(xué)后)，定主題（每次活動都要確定研究主題寫好研究計(jì)劃）、定主講（可以是提供課例的教師，可以是中心發(fā)言人，專業(yè)引領(lǐng)人等、“五有”（有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果、有總結(jié)）。通過務(wù)實(shí)有效的校本培訓(xùn)和活動，整體推進(jìn)師資水平的提高。教導(dǎo)處將對各組活動情況進(jìn)行巡查，對活動效果進(jìn)行考評。
5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，使教學(xué)管理更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。加大教目標(biāo)達(dá)成度的'考評考核，重過程管理，對綜合學(xué)科的考核將不局限在學(xué)期末，對各門學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度教導(dǎo)處將加大檢查力度。科學(xué)等學(xué)科每學(xué)期不少于兩次實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討活動，確保實(shí)驗(yàn)開出率100%，實(shí)驗(yàn)教師要嚴(yán)格管理，保證實(shí)驗(yàn)課的課堂紀(jì)律和學(xué)生安全，作好實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載，期末教導(dǎo)處對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談等形式進(jìn)行檢查，并將工作情況納入教師考核。教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日巡查制度，深入了解教師日常教學(xué)工作情況。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格用《枝江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師行為指南》來指導(dǎo)教育教學(xué)工作，要通過教學(xué)巡查，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課，占課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為; 做好常規(guī)檢查。對教師的備教批輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期要求教研組長一周一查，教導(dǎo)處一月一查，全學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果及時反饋并納入教師工作考評之中。
6、重視課堂常規(guī)督查，教導(dǎo)處與政教處共同協(xié)作，抓好課堂常規(guī)的管理評價工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)風(fēng)。
7、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提高課堂教學(xué)效率。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐，用好網(wǎng)絡(luò)教育資源。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，倡導(dǎo)教師積極用好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)的資源，用好其它來源的信息資源，英語課教學(xué)堅(jiān)持每堂必用空中課堂。學(xué)科教學(xué)中倡導(dǎo)資源共享，同伴互助，多渠道提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)多媒體教室管理維護(hù)，充分發(fā)揮多媒體教室的作用。
8、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。一是做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實(shí)現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達(dá)到95％以上。爭取在教研室對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。二是重視畢業(yè)班工作，出臺畢業(yè)班工作管理方案。成立畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量研討專題，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師集體的智慧，充分聽取全體教師的意見和建議，要經(jīng)常性召開質(zhì)量專題會議，要多頻次進(jìn)行調(diào)研抽測，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，找出存在問題，制訂對策，抓實(shí)過程，扎實(shí)輔導(dǎo)，全體教師要有無條件服務(wù)于畢業(yè)班的意識，全身心為畢業(yè)班服務(wù)的意識，牢固樹立校興我榮，校衰我恥的意識，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，以一年打基礎(chǔ)，二年上臺階、三年創(chuàng)品牌的使命感、緊迫感，以良好的團(tuán)隊(duì)意識、合作意識確保我校教學(xué)質(zhì)量有較大突破。
9、按計(jì)劃有序開展學(xué)科競賽，以賽促學(xué)。做到每項(xiàng)賽事都有責(zé)任人，有計(jì)劃、有過程資料，有組織人員、有活動小結(jié)、有評價。低年級語文以年級組為單位每月開展識字比賽、聽寫比賽；三至六年級語文認(rèn)真搞好課外閱讀，每班建立圖書角，力爭藏書達(dá)100冊以上，每生每學(xué)期至少閱讀10冊，讀書筆記不少于3000字，各班建立讀書制度，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo)，確保每天20-30分鐘的閱讀時間，定期展示讀寫成果。教導(dǎo)處本學(xué)期將舉行學(xué)生作文、手抄報(bào)競賽及學(xué)生讀書筆記展覽，鼓勵學(xué)生向各種刊物投稿，努力提高學(xué)生的讀寫水平。學(xué)校及各班繼續(xù)開辟“佳句欣賞”、“我手寫我心”等專欄，引導(dǎo)學(xué)生日積月累，開展好古詩詞誦讀活動，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
數(shù)學(xué)課要充分利用課前三分鐘為學(xué)生進(jìn)行口算基本功的訓(xùn)練，同時認(rèn)真開展好趣味數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行口算競賽和數(shù)學(xué)思維能力競賽。
本學(xué)期英語組要組織好學(xué)生的聽力、口語等競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過這些形式活潑多樣的競賽活動，豐富學(xué)生的校園文化活動，營造愛學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。
10、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，并按時開展活動。
11、重體衛(wèi)藝科工作
�。�1）認(rèn)真落實(shí)好“陽光大課間活動”，始終保持此項(xiàng)工作在全市的領(lǐng)先地位。
（2）繼續(xù)開展好豐富多彩的文體活動，抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在下一屆運(yùn)動會中取得更好的成績。
�。�3）有序安排好學(xué)生的課外體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時，力爭學(xué)生眼睛近視率有所下降。
�。�4）加強(qiáng)青少年科技工作，一如既往地重視學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。
12、重控流工作
嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定保學(xué)控輟責(zé)任狀。搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生輟學(xué)率為0，鞏固率100%。
13、本學(xué)期學(xué)校以校本課程為載體，從學(xué)生興趣入手，除抓好書法、播音主持兩個特色校本課程外，還要打破班級界限，成立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等興趣小組，并按時開展活動。
四、具體安排
9月：
1．完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
2. 制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并組織學(xué)習(xí)歸檔。
3．開展隨堂聽課。
4.召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期工作。
5.健全興趣小組，并正常開展活動
6.學(xué)困生建檔
7．各教研組研討活動正常開展
8、商討畢業(yè)班工作方案。
9.教學(xué)工作檢查。
10、骨干教師示范課。
10月：
1. 教學(xué)工作檢查
2.教研組長、備課組長會議（研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）
3、高效課堂研討。
4、開展隨堂聽課。
5、課堂教學(xué)展示月活動
�。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）。
6、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討。
11月份：
1．課堂教學(xué)展示月活動
（骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）
2.學(xué)科競賽（如：學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞（詞組）競賽）
3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。
4、綜合學(xué)科目標(biāo)達(dá)成度考核。
5、學(xué)生、家長評教。
6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討.
12月份：
1．高效課堂研討。
2. 開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”
3. 學(xué)科競賽。（如：語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽）
4. 教學(xué)工作檢查
5、優(yōu)秀教研組、備課組評比。
6、教師優(yōu)秀教學(xué)反思、論文、案例評比。
7、期末考試。
8、 做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展，新課程實(shí)驗(yàn)的深入實(shí)施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進(jìn)教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、資源和文化；還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取信息資源和對話交流，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教研模式的不足。
網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，但是有許多學(xué)校已開始或準(zhǔn)備進(jìn)行教師網(wǎng)上教研活動，為了適應(yīng)新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)大慶教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流共享，實(shí)現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求
1. 促進(jìn)共同發(fā)展
為教師與專家、教師與教師之間搭建互動平臺，促進(jìn)共同發(fā)展。注重校際間的交流，以相關(guān)教學(xué)資源共享，合作備課，專題討論，經(jīng)驗(yàn)交流等為主，組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。
2．加強(qiáng)各學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升
以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過程中的實(shí)踐問題為內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。
3．網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合
積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。參與方式：集中時段利用教育論壇或協(xié)作組進(jìn)行。
三、具體措施
（一）硬件設(shè)施的建設(shè)
加強(qiáng)硬件建設(shè)與管理，保證網(wǎng)絡(luò)教研活動的順利開展。
（二）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念
教師須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，做到會使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育信息和教學(xué)資源，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研的能力和實(shí)效。
2．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高應(yīng)用技術(shù)水平
有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括基于網(wǎng)絡(luò)知識電腦處理文字，學(xué)會在網(wǎng)上收集各種信息和資源，學(xué)會建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學(xué)會應(yīng)用電子郵箱傳送電子文檔等。
3．多途徑整合網(wǎng)絡(luò)資源
一是外引，領(lǐng)導(dǎo)或外派教師參加省、市舉行的教研活動后，要把有價值的教研信息和他人的.優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等及時加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內(nèi)聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學(xué)資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學(xué)資源庫。
4．開展互動式的網(wǎng)絡(luò)教研
校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結(jié)其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期發(fā)布討論專題。如有可能，我們還要利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，把遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)課件、案例及時轉(zhuǎn)載發(fā)布。
四、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習(xí)
1．組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度及制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
2．召開全校教師會，傳達(dá)關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的有關(guān)通知精神。宣傳網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網(wǎng)絡(luò)教研。
通過學(xué)習(xí)和宣傳，使全體教師充分認(rèn)識到隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合。
（二）成立組織機(jī)構(gòu)
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組 長：
成 員：
3. 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
�、僦贫ā秳⒏呤中W(xué)網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃》，《劉高手小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》、《劉高手小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研管理考核辦法和評價方案》。
�、诮M織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研技能培訓(xùn)。
③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。
�、艹雠_相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵機(jī)制和保障措施，定期評比優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研組、任課教師。
�、菘偨Y(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。
�、尥晟茖W(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。
4. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：
�、俑鶕�(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組計(jì)劃。 ②完善學(xué)�，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。 ③負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各教研組長的技術(shù)指導(dǎo)。 ④創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
�、葚�(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站和教師博客聯(lián)盟網(wǎng)站的建設(shè)和管理。 ⑥負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。
第二階段：注冊試用階段
1．組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺注冊、使用的方法及有關(guān)問題。
2．教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺登錄、注冊，并初步試用。
3．利用學(xué)校QQ群及大慶網(wǎng)絡(luò)教研平臺，研究制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研特色。
第三階段：初步實(shí)施階段
1．學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度、網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案，并傳達(dá)給每一名教師。
2．各教研組制定本組網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案。
3. 組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動和各項(xiàng)評比活動，記錄每個教師的活動軌跡，定期發(fā)布教研簡報(bào)。
第四階段：全面實(shí)施階段
學(xué)校及各教研組全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
1. 根據(jù)學(xué)校的安排進(jìn)行教研活動，全體教師上傳資源、發(fā)表文章、回帖或者評論。
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