實用的教研組工作計劃合集五篇
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的教研組工作計劃6篇,歡迎大家分享。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想:
認真貫徹教育局和學區(qū)的工作要點,在學校工作計劃的指導下,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,扎實有效開展線上教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。
二、主要工作思路:
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作:
。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。
。ǘ┘訌娊虒W教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的'教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考。
(三)開展多樣化線上教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、積極參加上級組織的各類教研活動,加強校際間的教學交流,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。
3、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
四、工作安排:
4月份
1、觀看網(wǎng)課
5月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
6月份
1、組織看網(wǎng)課
2、觀看溫州名師講壇第三講
教研組工作計劃 篇2
本世紀初在全世界關(guān)注的20xx年第28屆奧運會上,中國健兒勇奪32枚奧運金牌,鞏固了自己在競技體育世界第一集團的地位。在國人心中再次掀起愛國、愛鄉(xiāng)的熱情。本學期本組的工作計劃擬定如下:
一、與時俱進、不斷創(chuàng)新
順應新的形勢,本學期的教研組工作將在學校的統(tǒng)一安排下進行,采用理論學習與實踐操作相結(jié)合的方法,發(fā)揮本組的優(yōu)勢,完成好幾項任務(wù),力求在新一輪的課改中為學校爭光。
二、點滴做起、步步深入
本學期教研組的工作將以每一次的教研活動為立足點、出發(fā)點,充分利用一周一次的教研時間把本周的工作能及下一階段的工作進行反思與安排,安排有理論學習和實際問題的討論,以及當前的`體育形勢的分析。并做好每一次的點名工作并在下一次教研是予以公布,盡量做到準確無誤。
三、做好公開課教學及聽評課工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平
按照學校教務(wù)處的規(guī)定,督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽課、評課工作?梢詫虒W設(shè)計進行研究、探討。并定期進行情況小結(jié)。做好組級、校級公開課的安排以及評課工作,利用組的力量加強組級公開課的研究,不斷提高教學業(yè)務(wù)水平。
四、做好課外活動的組織工作,力求為學校爭光
體音美組是學校的“窗口組”,每一年的體藝節(jié),以及各級各類的比賽,都是能為學校爭光的。本學期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢,發(fā)揮本土學生特色,爭取在各級各類的競賽中為學校爭光。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
以課程改革為核心,以新課程理念為指導,加大教研、教改力度,繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動,以“教學大比武”為契機,著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;探索“生本教育”的課堂教學模式,營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍,全面提高學生的語文素養(yǎng)。
二、主要工作及措施
1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動,做到主題明確,人人參與。
2、加強組內(nèi)的'日常交流性聽課,執(zhí)教教師課后要進行說課,課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課,做好記錄。主評老師能及早了解教材,在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論,進行“主題式評課”,為“教學大比武”做好準備。
3、經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學科進行有機整合,積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果,提高教學效率。
4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
5、樹立大語文教學觀,開展豐富多彩的語文實踐活動,推行每周一詩等訓練;加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時的小練筆指導,提倡學生寫日記,鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿,爭取發(fā)表。
6、利用課外輔導時間,兩天補優(yōu)兩天補差,形式多樣,對差生要多鼓勵多表揚;對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數(shù),評估重在看素質(zhì)”的原則,對學生全面素質(zhì)的評定,采用口試與筆試相結(jié)合,講究練習質(zhì)量。
7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下,通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。
三、分月工作安排
九月份
1、組織教師集體討論修改教研組計劃,為搞好教研活動獻計獻策
2、組織教師學習新課程標準,了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦
3、語文研訓一體化活動(實驗小學)
4、聽課周(一)
十月份
1、教學常規(guī)檢查、反饋
2、征集學科教學論文
3、聽課周(二)
4、一年級拼音過關(guān)測試
十一月份
1、期中教學常規(guī)檢查、反饋
2、期中教學質(zhì)量檢查
3、聽課周(三)
4、二至六年級朗讀競賽
十二月份一月份
1、全街道學科論文評比
2、復習迎考
3、教學質(zhì)量測試
4、總結(jié)、交流
四、附錄:
教學研討活動安排
周次教研主題上課教師主評教師
第5周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂丁朝女胡世浩徐治英王優(yōu)娜
第8周周鋼營孫志達袁吉飛孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學習模式的探討(1)盧丹丹宋燕王璞瑩范明春
第13周林靜娜唐炎朝丁朝女范明春
第15周“自主、合作、探究”學習模式的探討(2)王璞瑩朱磊竺葉兒王優(yōu)娜
注:教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。
一年級拼音過關(guān)安排:
出卷:丁朝女
測評:徐治英林靜娜宋燕
二——六年級朗讀測試員安排
王璞瑩(二年級)胡世浩(三年級)丁朝女(四年級)
范明春(五年級)孫志達(六年級)
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園保教計劃為依據(jù),圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,用先進理念指導實踐,全面推進和深化素質(zhì)教育;以園本課程的開發(fā)和課題管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。
二、教研目標
1、通過本學期的教研活動,進一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實效性,讓教師切身感受到教研對提升自身素質(zhì)以及改進保教工作的積極作用,積極主動地參與研究;營造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教研的主體。
2、使教師能夠明確科學教育的主要目標,掌握科學探究的基本過程和方法,選擇適宜的活動內(nèi)容,投放材料具有目標性、層次性、可操作性。
3、加強一日常規(guī)管理。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī)。
4、組織多種形式的聽評課活動,提高老師的活動組織水平。以實踐觀摩為途徑,通過互研、互助、互學的形式,提高教師在活動中的指導、觀察、反思的能力。
三、現(xiàn)狀分析
本學期我們中班組共6個班級,12位老師,每位老師都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。
但還存在一些不足:
1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。
四、具體措施
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,提高教師理論水平。
展開小組交流活動,組織組內(nèi)教師學習理論知識,重視反思與工作實際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,切實提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
。ǘ┌嗉壗處熛嗷ヅ浜,抓好班級常規(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。
1、抓好一日常規(guī),使教學活動井然有序。
重視班級管理能力,進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng),以主題活動形式組織開展教學活動,注意各領(lǐng)域的滲透,按時進行教學活動,保證幼兒足夠的戶外活動時間,避免時間的隱性浪費。
2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,讓幼兒有事可做。在教研活動中,各班結(jié)合自己班級的情況與做法,相互交流,達到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果。
3、增強幼兒的安全意識,把安全工作抓實抓好。
通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。
。ㄈ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。
1、根據(jù)中班幼兒實際,教研組共同研究教材。
針對性的制定主題活動計劃,各班結(jié)合班級情況制定月、周、日計劃,切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W行為。
2、組織組內(nèi)老師積極認真地參與集體備課,對教學活動提出合理的想法。
每個人都將自己的困惑拿出來大家相互交流與探討,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學習。
3、注重教學反思。
為了切實提高教師的實際教學能力,在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題及區(qū)域活動的反思記錄。
4、開展公開課展示活動。
經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己在教學上逐漸走向成熟。
5、加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與主題活動的開展緊密結(jié)合,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,重視區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的'作用。特別在區(qū)域游戲的組織方面,要根據(jù)教學的需要,把主題區(qū)域活動與游戲活動有機、合理地結(jié)合起來,使它們形成互動,互為補充,發(fā)揮各自的最佳效應,同時加強對游戲過程的指導,促進兒童的交往能力、處理解決問題的能力、創(chuàng)造能力的提高。
6、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。
。1)中一、中三、中四開展閱讀體驗活動,中二、中五、中六開展數(shù)學體驗活動基礎(chǔ)上,同時各班繼續(xù)開展豐富多彩的班級“快樂體驗”興趣活動。
(2)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
。3)確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。
7、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。
各班充分運用班級網(wǎng)站、溫馨交流、飛信等方式加強家長的聯(lián)系和溝通工作,讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,促進有效互動,使家長工作落到實處。比如,在每一個主題活動開展之前,各班教師把需要家長配合的方面以書面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長,爭取取得家長的支持與幫助,共同把班級主題活動開展好。
教研組工作計劃 篇5
本學期英語組各位老師已經(jīng)做好充分的心理準備迎接一個充實而忙碌的學期。在前一個學期的基礎(chǔ)上,外語組爭取在理論學習,團隊建設(shè),專業(yè)發(fā)展和教師培養(yǎng),教學研究等方面更上一層樓,具體安排如下:
首先,相應學校號召展開“好書伴我行”活動,以備課組為單位選取教育,教學理論書籍,閱讀之后展開交流學習,提高理論水平。
其次,繼續(xù)發(fā)揮工會小組的作用,在生活方面關(guān)心各位老師,幫助老師們解決難題。此外,通過英語競賽,科技節(jié)等活動,加強老師們的參與意識與團隊意識。通過分工合作協(xié)同作戰(zhàn),使外語組更加具有凝聚力,樹立“我為人人,人人為我”的意識。
第三,要使自己的專業(yè)水平不斷提高。一定要堅持“請進來,走出去”的原則。在組內(nèi)展開“開放課活動”,形成專業(yè)研討的氛圍;邀請ESL方面的專家來組里座談,拓寬視野;參加市,區(qū)等組織的教學研究會議,多方面了解專業(yè)信息;平時更要加強專業(yè)書籍的究,提高執(zhí)教水平。
第四,教師培養(yǎng)方面以專業(yè)技能為基礎(chǔ),團隊精神為導向,培養(yǎng)知識與能力,專業(yè)與修養(yǎng)品德并重的人才。本學期為教師提供各種進修,學習的機會,本著“公平,公正”的原則,充分考慮到中青年教師的職業(yè)發(fā)展訴求。借“研究課”之東風,使青年教師得到更多的機會更大的.展示平臺,充分落實“優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃”。
第五,要充分利用“英語研修室”,將其打造成教改研究,教育發(fā)展,學生培養(yǎng)的基地。初一,初二要總結(jié)課改的經(jīng)驗,積極研究大規(guī)模提高優(yōu)秀生數(shù)量與質(zhì)量的課題。初三要積極研究中考,研究學生,備戰(zhàn)中考。
第六,教研組常規(guī)活動主要包括:開好教研組會,完成好上傳下達的任務(wù),統(tǒng)一思想,統(tǒng)籌安排各項工作;抓好備課組建設(shè),落實各項教育,教學研究活動,安排好本學期督導活動和其他重大事件。
希望通過以上幾個方面的工作,使本組有更好的發(fā)展前景,為老師們提供一個良好的工作和生活環(huán)境。
【教研組工作計劃】相關(guān)文章:
教研組工作計劃03-19
教研組工作計劃11-10
化生教研組工作計劃12-30
物理教研組工作計劃01-01
音樂教研組工作計劃04-04
教研組備課工作計劃06-21
數(shù)學教研組工作計劃06-24
學期教研組工作計劃11-12
英語教研組工作計劃07-03
小學教研組工作計劃03-20