班主任工作計劃匯編14篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
一、班級基本情況和班主任工作重點
我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時間觀念有待加強。具體看：男生相對膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；2.通過班級特色活動增進(jìn)男女生的了解和良性競爭，同時形成較強的班級凝聚力。
二、日常管理提高班級凝聚力
1、抓好班級一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、每天抽學(xué)號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參與，讓學(xué)生教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。
3、鼓勵學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的`創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會，主題可以結(jié)合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。
4、針對班級學(xué)生，年齡小、時間觀念不強的特點，特制定“班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習(xí)慣，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì)。
三、特色活動增進(jìn)友誼、培養(yǎng)習(xí)慣 （初步構(gòu)想的活動見文后附錄）
1、學(xué)習(xí)活動：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗分享活動，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
2、品質(zhì)活動：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。
3、文體活動：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學(xué)，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、社團(tuán)、義工活動：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓勵學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動，讓他們在具體的團(tuán)體中慢慢學(xué)會與他人合作，同時提高實踐能力。
四、建設(shè)班級的特色
我班將以“活力無限”作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排：
1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。
2、利用學(xué)校、年級舉辦的幾個大型活動（合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等），展示孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間的了解，鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。
3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個學(xué)期做準(zhǔn)備。
五、加強與家長的溝通和合作
在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機(jī)， 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
就像當(dāng)初一樣，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了！”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行！期待初一的第一個學(xué)期是一個良好的開始！
班主任工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，以學(xué)校主題教育活動為重點，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德素質(zhì)。要做好每次班會，規(guī)范班級日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，對學(xué)生實施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點。
二、本班學(xué)生的基本情況
這個班有46名學(xué)生。因為這個班的學(xué)生大多來自下面的村子，紀(jì)律性不強，不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠強，導(dǎo)致課堂教學(xué)被動，學(xué)生學(xué)習(xí)欲望低。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性，變被動為主動開始。
三、班級工作目標(biāo)
長遠(yuǎn)目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為守則》為準(zhǔn)繩，加強對學(xué)生的思想道德教育，增強自我意識，通過評比的方式鼓勵每一個學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，使班級形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、進(jìn)步向上的班風(fēng)。
中期目標(biāo):學(xué)會聽課，寫作業(yè)，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
階段目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會反思自己，認(rèn)識自己的不足，及時改正錯誤，為自己制定學(xué)習(xí)計劃。
四、常規(guī)管理措施
紀(jì)律和文明
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級公約，約束每個學(xué)生的行為規(guī)范。
2、通過分級鼓勵學(xué)生積極性，對不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，與家長溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會，開展主題班會，利用榜樣的力量，讓學(xué)生陶冶情操，自我認(rèn)知，自我教育。
4、培養(yǎng)一批努力工作的班干部，形成人盯人，人盯人，發(fā)揮班干部優(yōu)勢，管好每個學(xué)生。
5、與行為突出的個別學(xué)生交談，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。
健康與文明
1、值日生布置桌子上下墻面，選擇值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以評分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，對亂扔垃圾的學(xué)生提出批評教育。養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、每天進(jìn)行安全教育，時刻說話，教育學(xué)生的自我安全教育。
以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:
九月
1、和學(xué)生認(rèn)識，落實登記簿，安排學(xué)生座位。
2、值班學(xué)生上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)園。
3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個人衛(wèi)生和安全教育，做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
4、開展“祖國母親”、“我愛我們學(xué)�！钡劝嗉壷黝}活動。
5、慶祝國慶節(jié)
十月
1、繼續(xù)加強學(xué)生的`思想道德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，幫助差生，聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次比較，選出文明學(xué)生，并給予獎勵。
十一月
1、開展小型干部會議。
2、做好期中考試。
3、進(jìn)行計算競賽。
4、二月份開家長會。
5、加強健康安全教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書交流會。
2、最終分項測試。
3、做好對學(xué)生行為的評價。
一月
1、期末考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備寒假。
班主任工作計劃二暑假過后，同學(xué)們升到了一個新的年級，成長了很多。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年，對新生婚期的教育很了解。
這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的�，F(xiàn)在國家正在升華教育改革，對教師來說不是一個很大的考驗。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應(yīng)教育改革，取決于我作為班主任的工作。
班主任工作計劃 篇3
初二的學(xué)生正在從懵懂的少年時代走向青春和成熟生活的門檻。為了幫助他們邁出青春的第一步，專門制定了以下班級工作計劃:
一、班級基本情況
一年來，我班的學(xué)生基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范步入正軌。大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)積極，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然，面對青春期的到來，學(xué)生也會有一些困惑和不適，審美能力和品味急需引導(dǎo)。
鑒于上述情況，本學(xué)期的目標(biāo)如下:
二、這學(xué)期的目標(biāo)
1、努力提高文化成績，爭取各科穩(wěn)定。
2、進(jìn)一步完善行為準(zhǔn)則的實施標(biāo)準(zhǔn)，讓每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)展自己。
3、努力鍛煉，加強體育鍛煉，增強審美情趣，提高綜合素質(zhì)。
4、教育愛國主義、集體主義和理想，培養(yǎng)責(zé)任感和公德，為成為高素質(zhì)接班人打好基礎(chǔ)。
為實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們將采取以下措施:
三、工作措施
1、隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極與老師溝通，經(jīng)常與同學(xué)交談，關(guān)注他們的思想動態(tài)。
2、加強班干部隊伍建設(shè)。在學(xué)年開始時重新選舉班委，建立以班長為首的強大班子，帶領(lǐng)全班在紀(jì)律、行為規(guī)范、健康等方面取得更大進(jìn)步；此外，由學(xué)習(xí)委員會領(lǐng)導(dǎo)的“一對一”學(xué)習(xí)小組將啟動，以幫助監(jiān)督學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
3、根據(jù)學(xué)校德育的安排，利用班級團(tuán)隊的主題活動，及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。我們可以采取不同的形式，如看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫論文、演講等。，為青少年的學(xué)習(xí)和生活做好充分的心理準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高辨別是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，設(shè)定人生目標(biāo)，成為熱愛祖國、關(guān)心他人、社會責(zé)任感強的新一代接班人。
4、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升學(xué)生人格；言行一致，以誠取信；尊重和關(guān)心學(xué)生；換位思考，正確引導(dǎo)；拿起贊美的武器；樹立允許學(xué)生犯錯的'教育理念，注重加強愛與對后進(jìn)生教育的嚴(yán)格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長聯(lián)系，與學(xué)生家長建立良好關(guān)系；努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間找到平衡點；加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍；以班委為支柱，以“班級量化評估”為形式，以“尊重、干凈、安靜、競爭、進(jìn)步、真誠、精準(zhǔn)、警察”為輿論導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、紀(jì)律、自律、獨立、友誼、理想”，以班會、班會為宣傳陣地，強化學(xué)生思想。從而熱愛我們的學(xué)校，我們的班級，我們的祖國。
要加強與教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系，教育學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，滲透方法和過程，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。
5、安全教育
作為班主任，我充分利用自己的時間，加強對學(xué)生食品安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全的教育，加強對學(xué)生防火防盜意識的教育，加強對處理突發(fā)事故和及時報告隱患的教育，堅決落實學(xué)校的安全責(zé)任制。
6。學(xué)風(fēng)建設(shè)很重要；有必要指導(dǎo)法學(xué)研究；利益導(dǎo)向，事半功倍。
1)嚴(yán)格的班紀(jì)。加強班際紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律、住宿紀(jì)律等紀(jì)律的管理，注重教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)章制度，文明禮貌。
2)學(xué)習(xí)的深度分析。廣泛討論“我應(yīng)該為誰學(xué)習(xí)？”和“我應(yīng)該學(xué)還是應(yīng)該學(xué)？”在課堂上進(jìn)行，幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。
3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣形成和發(fā)展的引導(dǎo)。堅決杜絕抄作業(yè)、考試作弊等不良現(xiàn)象，在課堂上開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，教師不斷指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
4)開展有針對性的學(xué)習(xí)活動。讓每個學(xué)生合理定位自己，為自己樹立榜樣，樹立競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭，幫助學(xué)生提供自我表達(dá)的舞臺，督促學(xué)生完成自我超越。
5)注重促進(jìn)中專生的正常發(fā)展。中專生是班里的大多數(shù)學(xué)生，優(yōu)等生的起點太高，他們達(dá)不到。大部分中學(xué)生比較踏實上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w更容易形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6)要求嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)高，推廣更好。重視優(yōu)生學(xué)的學(xué)習(xí)，督促他們向更高的目標(biāo)發(fā)展。
7、健康是一個形象，是一扇窗戶。學(xué)生是做好工作的關(guān)鍵。在工作中，我把學(xué)生按地址分成幾組，每組分配職責(zé)，實行一定的獎懲制度。值日班長獨自負(fù)責(zé)這項工作。
班主任工作計劃 篇4
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔(dān)任高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期待班級的學(xué)生能夠有的成績的�，F(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同學(xué)都會有的成績的！
一、概況
屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績在670分的學(xué)生僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。
住校生有8人，1人為男生。學(xué)生來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學(xué)生。
二、思路
1、紀(jì)律、思想
寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他（她）們走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。
號召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會和集體活動教育，思想、認(rèn)識，正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為，高中學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于勝利的毅志品質(zhì)。
盡快適合特點的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前動員，讓每個同學(xué)制定，考試后總結(jié)。
抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。
與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科教師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、
在教學(xué)中，我意識到了當(dāng)前所面對的了，在教學(xué)，教育改革和新課改都在，不過對我來說，是很容易就能夠克服的。我所擔(dān)心的班級的管理問題�，F(xiàn)在學(xué)生都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠的認(rèn)識到當(dāng)前的，努力的學(xué)習(xí)，我相信我能夠！
（二則）
一、思想：領(lǐng)會教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，學(xué)�！叭吮尽ⅰ钡睦砟詈偷掠ぷ鞯囊�，抓好班級教育工作。
二、奮斗：將本班建設(shè)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期工作要點：
1、團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運會等活動將新集體建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊，“同舟共濟(jì)”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，一支讓人信服的、強而的班干部隊伍
閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵勇于挑起重任、為班作，好競選演講。開學(xué)后的天，班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再全班同學(xué)的不記名投票，選出每個崗位的人選。而分工，讓每位班干部都感覺到的性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，每月操行評分細(xì)則的
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部不同的操行評分的登記，比如副班長考勤，科代表作業(yè)的狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動參加者，勞動委員清潔……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況記錄；每個班干部要對的工作每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的.習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，常規(guī)管理的，年級“頭月不放假”的措施，21天里勤下班督促和管理，鼓勵每同學(xué)都以“從刻開始”的要求，約束改掉壞習(xí)慣、每一天，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促勿忘，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，問題、解決問題。學(xué)法，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實上，學(xué)生初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變求知，學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生、學(xué)習(xí)計劃、、反饋總結(jié)，學(xué)習(xí)。
7、家校，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育僅是學(xué)責(zé)任，學(xué)校與家長架起溝通的橋梁，和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。電話、邀請家長到校等，溝通，學(xué)生的各，地學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃 篇5
正確引導(dǎo)，做教育的良者
班主任工作的重要性不言而喻，你們工作做好了學(xué)校工作才做好了；你們工作做好了社會才能安定團(tuán)結(jié)；你們工作做好了，社會才進(jìn)步。大家都知道班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，從一個班集體形成的第一天起，班主任便和學(xué)生朝夕相處，你們的一言一行直接影響學(xué)生的一生。你們與學(xué)生交往過程中扮演了很多角色，是搞好班級管理的關(guān)鍵和核心，所以你們付出的比任何人都多，你們收獲的就是學(xué)生的成績，將來學(xué)生的一個電話問候就是最大的成就感，滿足感。所以我們就得從點點滴滴做好，怎樣做好班主任說說我的看法：
一．班級工作的規(guī)范
1．室內(nèi)操的`規(guī)范
2.小學(xué)一二年級玩水得好好教育
3.學(xué)生亂寫亂畫比較嚴(yán)重，書寫不規(guī)范
4.教室內(nèi)物品擺放不規(guī)范(如書，桌椅擺放)
5.班主任必須關(guān)注每一位學(xué)生，尤其是優(yōu)生和低差生
6.衛(wèi)生打掃不及時，拖拉嚴(yán)重，死角衛(wèi)生不注意
7.早早讀不規(guī)范，少數(shù)班級在逐漸規(guī)范
8.作業(yè)收交不規(guī)范，應(yīng)該在早讀結(jié)束把作業(yè)抱到科任老師處
9．班主任工作要規(guī)范（如開校規(guī)劃、一日規(guī)劃、一周規(guī)劃、一月規(guī)劃、半期規(guī)劃、期末規(guī)劃）
10.小組建設(shè)要規(guī)范，在分小組時是優(yōu)帶差，還是優(yōu)中更優(yōu)，班主任心中有數(shù)
二、建議
（一）班主任工作的“六心”
1．對工作要熱心
2．對學(xué)生要有愛心
3．發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心
4．處理問題要精心
5．思想工作要耐心
6．做事情要用心
（二）班主任工作的“五勤”
1．腿要勤走
2．眼要勤看
3．耳要勤聽
4．口要勤說
5．勤與科任老師交流
三、班主任細(xì)節(jié)
有人說，細(xì)節(jié)決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗。對班主任來說，細(xì)節(jié)決定班級管理的質(zhì)量和效果。下面列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié)，處理好這些細(xì)節(jié)，有助于降低班級管理工作的難度，提高班級管理的效率，做到十八不要。
1、不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧聲或提醒學(xué)生集中精神。
2、不要因一點小事就生氣地離開教室。
3、不要用大聲吼叫的方式批評學(xué)生。
4、不要在公開場合點名批評甚至羞辱學(xué)生。
5、不要在學(xué)生犯錯誤時動不動就通知家長。
6、不要在批評學(xué)生時翻舊帳。
7、不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點和錯誤。
8、不要在飲酒后批評學(xué)生。
9、不要從窗外或后門窺視學(xué)生。
10、不要在甲學(xué)生面前大談乙學(xué)生的不是。
11、不要用輕蔑的言辭或表情對待學(xué)生。
12、不要把學(xué)習(xí)成績作為評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
13、不要在批評學(xué)生時涉及學(xué)生的生理缺陷或家庭背景。
14、不要把不良情緒帶到課堂，更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學(xué)生身上。
15、不要在學(xué)生面前指責(zé)甚至詆毀其他教師。
16、不要在與學(xué)生談話時目光游移、心不在焉。
17、不要忽視學(xué)生的任何閃光點。
18、不要遷就學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的小過錯。
以上這些細(xì)節(jié)僅僅是班主任工作中很小的一部分，大量的細(xì)節(jié)還需在具體工作中細(xì)心觀察，耐心捕捉，認(rèn)真對待。只要班主任心中有學(xué)生，大處著眼，小處著手，就一定能夠把班級工作做好。
四、后期工作
1.下周三前各班拿出促優(yōu)保差計劃
2.一段后每位校級和中層必須關(guān)注關(guān)心幾位優(yōu)生
3.下期開始初一二第五節(jié)課前40名上課促優(yōu)
五、督導(dǎo)室下達(dá)目標(biāo)
1、九年級學(xué)生人數(shù)174，前500名3人，前800名7人，前20xx名29人
2、小學(xué)六年級學(xué)生人數(shù)138人，縣前200名1人，前500名3人前800名7人，前20xx名25人，前3000名41人
班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況
這個班有66名學(xué)生，包括46名男生和20名女生。根據(jù)畢業(yè)班的特點，即將進(jìn)入中學(xué)，但思想不夠成熟，學(xué)習(xí)目的不明確，男生比較多，所以制定以下工作計劃:
二、這學(xué)期的基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時放松要求，不抓緊學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求成績不好的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多提問，多做多看，向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的學(xué)生在開學(xué)時設(shè)定目標(biāo)，努力達(dá)到要求。
2.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達(dá)，參與學(xué)校班級活動，如繪畫、作文片段寫作等競賽。我們班有幾個學(xué)生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學(xué)好功課，參加學(xué)校內(nèi)外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
3.發(fā)掘?qū)W生的特長，培養(yǎng)各方面的人才，培養(yǎng)學(xué)生的`動手能力和說話能力，為他們早日進(jìn)入中學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，本學(xué)期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、自律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀(jì)律。
5.完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對原班委進(jìn)行了調(diào)整，每個班干部都認(rèn)真寫好了工作計劃，帶領(lǐng)全班認(rèn)真學(xué)完每一課，做好各項活動。
6.做好弱勢學(xué)生。我們班弱勢學(xué)生的主要目標(biāo)是不重視學(xué)習(xí)、智力低下的學(xué)生。在這方面，我打算多接觸他們的父母，雙方都會督促他們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)貧困生的自尊心和自信心。
三、具體措施:
1、抓好班級常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自學(xué)紀(jì)律，提高效率。
2.提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造良好的班級文化。
3.利用班級刊物教育學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4.通過組織班級活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6.開展有益的文化體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動，努力在各種活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時輔導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
第四、班級的主要活動
九月:禮儀、紀(jì)律和安全
1、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃和班級制度。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為守則》，加強安全、衛(wèi)生、飲食和乘車紀(jì)律教育，開展早餐集合和安全乘車培訓(xùn)，確保安全、文明和秩序。
3、布置教室，建立良好的讀書角，學(xué)習(xí)花園，比較等活動。
4.建立各種利益集團(tuán)，提交計劃。
5.組織一份以迎接新學(xué)期，慶祝教師節(jié)為主題的板報。
6、文明禮儀實施計劃。
7.舉辦兩次主題班會，主題分別為“文明禮儀”和“愛校守紀(jì)”。
十月:愛國、團(tuán)結(jié)和安全
1.舉行愛國演講比賽。
2.利用團(tuán)隊建設(shè)日對學(xué)生進(jìn)行少先隊教育。
3.組織一份以慶祝中華人民共和國成立61周年為主題的板報。
4.啟動“祖國，我為你驕傲”——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年讀書征文大賽。
5.召開三次主題班會。以“愛國禮義”“孝雅教育”為主題。
11月:誠信、互助和安全
1.召開以“養(yǎng)成教育”為主題的班會，開展課外活動。
2.舉辦“陽光運動會”。
3.開兩次主題班會。以“誠信互助”“安全文明”為主題。
十二月:歡迎，未來和安全
1、辦一份以“迎接新年”為主題的板報。
2.開兩次主題班會。以“遵紀(jì)守法”“理想未來”為主題。
3.舉辦新年活動。
1月:
開展學(xué)習(xí)競賽，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
班主任工作計劃 篇7
曾有人說過：“教育是教書與育人的結(jié)合”，在我們職業(yè)學(xué)校中，育人應(yīng)放在所有工作的首位，讓學(xué)生先學(xué)做人然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。在三年多的班主任工作崗位上，我不斷地探索，不斷的變革，在無數(shù)次的失敗中我不斷地總結(jié)自己的得與失，現(xiàn)將中職班主任學(xué)生管理工作的一些見解與大家分享。
一、關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識
我在《班主任》的報刊上曾看到這樣一句話：“教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”。在新的形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的關(guān)系，是一種合作的關(guān)系。有這么一句話：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，也就是說對學(xué)生要有一顆愛心，要多一份耐心，要給學(xué)生一點信心，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，班級就象一個大家庭，班主任就是這個家的家長，要讓學(xué)生在校園生活中有一種在家的感覺，時時對學(xué)生有一種牽掛。比如有的學(xué)生請假離校，我就會事先與家長聯(lián)系，估計著他們到家的時間，再打電話向家長詢問到家與否，從而，一方面防止了學(xué)生在路上的耽擱，另一方面又確保了學(xué)生的安全。這樣做，先是讓一些家長、學(xué)生感動，覺得老師真的很在乎很關(guān)心他們，到后來只要一有學(xué)生請假回家，到家時都會主動的讓家長打電話向我匯報平安。
二、從嚴(yán)管理，強化學(xué)生團(tuán)隊意識
我們的學(xué)生在剛?cè)胄@時，可以說是素質(zhì)參差不齊，紀(jì)律松懈，生活散漫。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團(tuán)體，作為我們班主任就必須要從“嚴(yán)”管理。在我的班上，為了糾正學(xué)生的不良行為，訓(xùn)練學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我采取了跟班的方法。這一年多來，我都盡量與學(xué)生多接觸，從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理，后實際操作”。盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，這一年多來，我班沒有發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)問題，學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變，課堂紀(jì)律大有進(jìn)步，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀，在集會方面，基本做到了快、靜、齊。
三、職務(wù)流動，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識
當(dāng)今社會是競爭的社會，從小培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有益于學(xué)生今后的發(fā)展。如果說每個班級是一個大家庭的話，那么大家庭中主管家中大小事務(wù)的當(dāng)家人或許多數(shù)人會認(rèn)為應(yīng)該是班主任無疑，我卻不這么認(rèn)為，新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關(guān)系，我們常會聽到這樣的一句話：“水能載舟，也能覆舟”，用在班級管理也能理解為師生關(guān)系的和諧。只有讓師生關(guān)系和諧化，班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快。如何讓師生關(guān)系和諧？我認(rèn)為關(guān)鍵在于師生間、同學(xué)間的“換位”。我在做“換位”時，并不是讓學(xué)生憑想像而是通過實踐進(jìn)行換位思考的。
剛開始時，我主要是利用日常各項活動選拔了五位敢管、肯干、能吃苦耐勞、在學(xué)生中又有一定威信的學(xué)生做班干部，日常的學(xué)習(xí)生活中讓他們固定負(fù)責(zé)每周中某一天的大小事務(wù)，并在前期我對他們進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)，直到他們每個人都知道如何去應(yīng)對各種事務(wù)。但在培養(yǎng)班干部的同時，我也時常在想，雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定，這五個班干部也非常得力，可我的學(xué)生不是只有5個，而是58個，如何讓他們也主動參與到班級管理中去，讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關(guān)系和競爭意識。這樣，無形中讓他們在管理班級工作中，體會到管理的繁瑣與難度，自身在日后的學(xué)習(xí)生活中也逐漸學(xué)會了珍惜別人的勞動成果，學(xué)會了寬容與理解，并提高了競爭的意識。
四、以就業(yè)為導(dǎo)向，盡早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德
大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè)，為了我們的學(xué)生不被社會、企業(yè)所淘汰，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。
有些企業(yè)人事主管反映很多學(xué)生喜歡頻繁跳槽或不辭而別，嚴(yán)重影響了企業(yè)的`正常運營，對學(xué)生職業(yè)發(fā)展也有較大影響。也有企業(yè)反映學(xué)生一拿到上月工資甚至年終獎后當(dāng)即辭工，企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感，也體現(xiàn)出學(xué)生職業(yè)道德的欠缺。所以學(xué)生在校期間，班主任要努力增強學(xué)生以德立身、誠實守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生平時答應(yīng)別人的事要盡力去做，引導(dǎo)學(xué)生從小事起，從現(xiàn)在做起，做一個誠實守信的文明中職學(xué)生。同時，有許多已經(jīng)參加工作的學(xué)生打電話給班主任反映“一天站八個小時”，“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正�，F(xiàn)象的問題。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓(xùn)時就培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，使學(xué)生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端。
同時，中職班主任應(yīng)與學(xué)校就業(yè)部門緊密聯(lián)系，熟悉學(xué)生實習(xí)面對的企業(yè)概況，在日常管理中灌輸企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度等，利于學(xué)生較快融入工作，同時在第三年實習(xí)階段，班主任切不可有“解放了”的松懈思想，第三年學(xué)生更需要班主任的就業(yè)指導(dǎo)。因此，班主任也應(yīng)成為就業(yè)指導(dǎo)專家。
五、班主任隨想
當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的。
班主任在紛繁復(fù)雜的班級管理中，要抓好方方面面的工作，確實不是一件容易的事，做班主任不容易，做中職班主任更不容易，做一個優(yōu)秀的中職班主任就更不容易。
總之，中職班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細(xì)無聲，這樣你就成功了一半。
班主任工作計劃 篇8
新學(xué)期開始了。經(jīng)過漫長的暑假調(diào)整，孩子們愉快地回到了校園。作為一名班主任，看到學(xué)生健康成長，我感到非常欣慰。新學(xué)期，我班主任的工作計劃如下:
一、班級情況分析
我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑，對班級充滿好奇和熱情。但是有些孩子自制力差，控制不了自己。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個有凝聚力、積極向上的班級群體，讓學(xué)生變得什么都有意識。為此，我做了以下假設(shè)。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.欣賞師生間的教育。老師欣賞學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會欣賞自己和他人。
3.積極配合學(xué)校和少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、自制力和自我管理能力。
4.開展不同班級類型的活動，充分利用班級團(tuán)隊設(shè)計班級，為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺，給他們自由發(fā)展的空間。
三，具體措施
1.注意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要及時聯(lián)系家長，交流信息，給予個別教育指導(dǎo)，這樣才能取得好的效果。
2.提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時，還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課過程中特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)學(xué)生勤動腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。課后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個練習(xí)，講個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.特別注重學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為守則》，制定該班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)，并采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)得以落實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是在開學(xué)的時候，班主任要靠抓，深入學(xué)生，抓苗頭，解決后傾向性問題。課堂上要進(jìn)行自我評價、小組評價、教師評價等活動，學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范。
5.增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。在工作中，學(xué)生不斷受到班級獲得的集體榮譽和成績的激勵，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級，在班級中形成向上的班級精神，教育學(xué)生熱愛班級，思考班級的利益，在思想上形成我為班級，班級為我的思想，從而促進(jìn)班級集體建設(shè)的不斷完善。
6.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)自信心，掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的新高潮，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué)，讓學(xué)生在原有的情況下提高成績，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強的興趣。讓學(xué)生享受成功的喜悅。
7.培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)他們的工作能力，支持他們開展各項工作，引導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭崗位，為每個學(xué)生提供一個公平展示自己的舞臺。
四.活動安排
第一周
1 .總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的計劃。
2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育、常規(guī)培訓(xùn)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。
第三周
1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時保持安靜。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體健康。
第四周
1.舉辦班級寫作比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、慶�！笆弧�，愛國主義教育。
2.舉辦班級口算比賽。
第六周
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與感和集體主義。
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.舉辦班級閱讀比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.開展尊重父母的教育。
第九周
培養(yǎng)學(xué)生正確的'是非觀。
第十周
1、期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1.以學(xué)習(xí)為目的教育學(xué)生。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周
1、總結(jié)期中考試，吸取教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第13周
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2.準(zhǔn)備節(jié)目慶祝元旦。
第14周
1、勤儉節(jié)約的教育。
2.教育學(xué)生愛護(hù)公共財產(chǎn)
第15周
1.準(zhǔn)備寫作比賽。
第16周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不要因為天氣冷而睡覺。
第17周
1.以學(xué)習(xí)為目的的再教育。
2.班級評選文明學(xué)生。
第18周
1.繼續(xù)鞏固上周的活動。
第19周
1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備考核。
第20周
1、做好各種評比，以身作則。
2.加強安全教育，做好節(jié)前準(zhǔn)備。
在不斷的教學(xué)中，感覺自己變了很多。從一開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗到現(xiàn)在成為有一定經(jīng)驗的老師，中間的成長是一個循序漸進(jìn)的過程，是在教學(xué)和慢慢接觸學(xué)生的過程中逐漸成長的。我相信隨著時間的推移，我會做得更好。把學(xué)生教育好是我義不容辭的責(zé)任，祖國需要他們建設(shè)明天！教育現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國未來的強大打好基礎(chǔ)。我絕對不會辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)！
班主任工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了實現(xiàn)爭創(chuàng)名校的目標(biāo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做到以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
本班共有學(xué)生64個，其中男生6個，女生4個。單親3個。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動，自我約束能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
具體情況分析：
1、品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于個體差異的原因，個別學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
2、學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極。上課能認(rèn)真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，書寫不認(rèn)真，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
3、身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4、班級特點：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。
具體工作：
(一) 思想方面
1、利用班會、課余時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)。每半個月召開一次班干部會議，以便及時掌握班級的學(xué)風(fēng)并有針對性的對個別學(xué)生指導(dǎo)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級的多元評價榜認(rèn)真落實。各位同學(xué)積極爭取，每周日展開總結(jié)評比。
(二)教學(xué)方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的`課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周日班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”和“培優(yōu)補差”活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。
4、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄。學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作業(yè)等方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，反之減分。(詳細(xì)評分細(xì)則見班規(guī))
5、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
6、培養(yǎng)班級干部：
班級小干部是班主任的左右手，不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
(1)幫助小干部樹立威信;
(2)鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;
(3)嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
(4)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(三)安全紀(jì)律方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、晚上熄燈后，不在寢室說話，吃東西或搞其他影響他人休息的活動。
4、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在室內(nèi)追逐打鬧，進(jìn)出教室的正確順序，不擁擠，不圍觀、不滑欄桿、不攀爬高處，上下樓梯往右走。集會、吃飯嚴(yán)格按照要求排好隊。
(四)衛(wèi)生方面：
1、進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
2、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄，有大問題及時向老師匯報。
3、每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每大周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀�，疊被子，寢室內(nèi)的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好早操、眼保健操和廣播操。
(五)文明行為方面：
1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、三操、放學(xué)、好人好事等進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄，由每組的組長記錄。
2、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(六)家校溝通方面：
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。班會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
雖然五年級(2)班的老師都調(diào)動了，但我會盡量盡我所能抓好班級工作，根據(jù)本班的實際情況隨時做相應(yīng)的調(diào)整，努力達(dá)到優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)。
班主任工作計劃 篇10
我校三年級全體教師將齊心協(xié)力，克服困難，發(fā)揚拼搏精神，狠抓教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力在中考中取得好成績。
一、教學(xué)工作:
1.加強課堂教學(xué)，提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2.發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，根據(jù)初三學(xué)生的實際情況制定本學(xué)科的教學(xué)計劃。把教研工作落到實處。
3.加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考加強考試動態(tài)研究，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)，做好專題復(fù)習(xí)研究
4.加強教學(xué)日常管理，不懈努力。
5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對策，讓每個學(xué)生在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、中考、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷和反映，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。
7.認(rèn)真做好體育鍛煉，改變課間鍛煉期間的鍛煉策略，男女生分組，努力讓每一個學(xué)生發(fā)揮出最大的潛能，力爭在體檢中達(dá)到最好的`水平。
8.高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，加強優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對排名前十的學(xué)生進(jìn)行放松減壓，營造寬松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環(huán)境中克服困難，讓優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，薄弱學(xué)科逐漸優(yōu)秀�？茖W(xué)合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。其他尖子生力爭全市排名靠前。
9.做好中考報名工作，嚴(yán)格細(xì)心照顧每一位官員，保證學(xué)生正常發(fā)揮。
10.做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)。
二、德育工作:
1 .根據(jù)學(xué)校的要求，對初三學(xué)生進(jìn)行理想、感恩、自信的教育。鼓勵學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)情況，設(shè)定短期和長期目標(biāo)，以積極的態(tài)度對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)和學(xué)科表現(xiàn)，與家長探討切實可行的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績有一定的作用。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度的獲得家長的支持。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不要放棄任何一個學(xué)生，在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生要有愛心、細(xì)心、耐心，善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進(jìn)生，才能有效保證后進(jìn)生的提升。
三、每月工作安排:
2月:1、督促各科完成剩余內(nèi)容的教學(xué)。
2、《我的新學(xué)期計劃》(學(xué)生研討會計劃)
3月:召開班會，為每個學(xué)生做思想工作，指出個人優(yōu)缺點，提出長短期目標(biāo)。
4月:第一輪復(fù)習(xí)開始，考試經(jīng)常總結(jié)。
可能:進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)；注意考試的格式，比如制卡。強調(diào)考試中的小問題。有些弱生單獨說話。
6月:九年級第三輪復(fù)習(xí)；優(yōu)生學(xué)研討會；期中考試前，請主任安排徐老師做心理輔導(dǎo)。
班主任工作計劃 篇11
我這個學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班，不僅成績不理想，而且紀(jì)律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干。面對上述情況，我準(zhǔn)備這個學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實踐性，提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，現(xiàn)特制定以下工作計劃：
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長，時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時時改進(jìn)自我的.管理方法，從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。
三、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。
四、具體安排：
九月份：新學(xué)期開學(xué)，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
十月份：長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
班主任工作計劃 篇12
筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間，其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班，送走了三四屆的畢業(yè)生，有高職大專班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點，對于具體的班級工作，提出了非常高的要求。然而，正是這樣的經(jīng)歷，筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長�，F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會。
一、去掉自卑，樹立自信
人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校，普高、中專篩下的，不愿呆在家里的學(xué)生，迫于無奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利，人生中第一次經(jīng)歷了失敗，在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識自己，“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作，首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感，樹立自信心。有了自信心，學(xué)生就有了前進(jìn)的動力、成功的希望。
筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長，憑著相關(guān)專業(yè)的證書，無論在本地還是在外地，都比普高生易找到合適的工作。因此，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來講，選擇技工學(xué)校是明智的。另外，就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的`機(jī)會。
新生一入學(xué)，就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀，讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種專門人才，又需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者，兩者都是人才。這樣，堅定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念，經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事，讓他們深深體會到技能是謀生的本領(lǐng)，更是財富，以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識。
二、建立新型師生關(guān)系
作為班主任，筆者認(rèn)為，既要讓學(xué)生“敬”，又要讓學(xué)生“畏”，應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個班級，筆者向?qū)W生說的第一句話就是：“我是你們的班主任老師，但我更希望成為你們的朋友。今后，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難，都盡管來找我。”
筆者所帶的班級是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，班上女生居多。針對這一特點，筆者采取親情式管理模式，把工作立足點放在“情”上。所謂立足于“情”，就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中，學(xué)生感冒了，筆者會主動帶著她們及時去醫(yī)院治療；學(xué)習(xí)上，學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)感到困難，筆者會幫助她們分析方法；學(xué)生對任課老師有看法、有要求，筆者也去與任課老師及時溝通。正是這樣的做法，筆者逐漸地了解了學(xué)生，能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題，并在第一時間把問題解決。
作為班主任，就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信：聰明乖巧是好學(xué)生，手腳靈巧也是好學(xué)生，心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋�學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，從方方面面與學(xué)生交換意見，理解學(xué)生，幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外，還要理順關(guān)系，溝通思想。筆者充分利用課余時間，多與學(xué)生促膝談心，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，達(dá)到以柔制剛的效果。另外，班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握事實根據(jù)，對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真，寬以待人，使其心服口服。這樣，就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內(nèi)部情況，能及時地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并處理好問題。
當(dāng)然，班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以，班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中，關(guān)心、愛護(hù)他們，站在他們的角度上去考慮問題，盡自己最大努力幫助他們，才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時，班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽，讓學(xué)生了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣，就可以有效避免誤解。
三、培養(yǎng)班干，確定目標(biāo)
1、培養(yǎng)骨干力量
班干部既要學(xué)習(xí)好，又要有責(zé)任心、敢管事。否則，學(xué)習(xí)成績雖好，但做老好人，也起不到多大作用。在所有班干部中，班長和勞動委員顯得尤為重要。班長負(fù)責(zé)班級全面工作，是班主任的代言人，是老師的得力助手；勞動委員負(fù)責(zé)班級每天的衛(wèi)生工作，衛(wèi)生又是很煩雜的，包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。當(dāng)然，這兩個人除了有責(zé)任心、敢管事外，作為班主任，還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長和勞動委員的威信，使他們起到表率作用。筆者把班級管理權(quán)力充分下放給他們，放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時了解他們的工作，幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來，班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng)，也會使班干部更愿意反映班級內(nèi)部情況。所以，筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時，這樣也能讓班干部在處理問題的過程中，提高能力。
2、樹立良好班風(fēng)，確定奮斗目標(biāo)
筆者每接一個新班，都教育學(xué)生樹立集體榮譽感，要求他們努力為班集體爭光，增強他們的競爭意識和團(tuán)隊精神。班級有了奮斗目標(biāo)，還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如，在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動，從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗，以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習(xí)生活，營造一個活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有人說，班主任工作有口難言，甜酸苦辣五味皆全。然而，筆者最大的感受卻是：只要對學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛心，那么，一切難題都可以迎刃而解。
班主任工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想。
以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園。
二、活動目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習(xí)慣。
2、提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。
3、指導(dǎo)學(xué)生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4、學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息
活動內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報。
1、“誦經(jīng)”，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦詩文為依據(jù)，結(jié)合《古詩文誦讀手冊》進(jìn)行，六年每個小學(xué)生背誦古詩詞不少于70篇。
2、“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。利用學(xué)生訂閱的報刊。讓學(xué)生相互傳閱，每天閱讀10分鐘。
三、活動措施
1、繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦。
3、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。
4、積極參與學(xué)校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等。
5、做好班級讀書活動，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的'語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。
6、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學(xué)生獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。
7、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。
8、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。
四、具體活動安排
1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃。各班制定班級讀書計劃。
2、班級圖書角、古詩園地建設(shè)；
3、以“讀書活動”為主題的展示活動；
4、讀書筆記展評活動；
5、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。
班主任工作計劃 篇14
一、班級基本情況和目標(biāo)：
全面貫徹黨的教育方針，貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素質(zhì)教學(xué)效果，深入教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動。
二、基本措施和做法：
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。每個學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的`值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
�、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
三、具體活動計劃：
第一周
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、召開第一次家長座談會。
第三周
1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、進(jìn)行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周、第六周培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動教育。
2、進(jìn)行班級口算比賽。
第八周
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進(jìn)行尊敬父母、師長的教育。
第九周培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1、進(jìn)行期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、召開第二次家長座談會。
第十二周
1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周班級書法比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評選班級文明學(xué)生。
第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周
1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、評選班級德育小標(biāo)兵。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
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