教師能力自我提高工作計劃

　　光陰如水，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的教師能力自我提高工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了適應新課程改革的需要，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，有原來的灌輸型教學轉變?yōu)殛P注學生的學習方式、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)，這就對教師的自身素質提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質，從教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和學歷水平、教育科研能力等方面有計劃、有步驟地制訂了中近期成長規(guī)劃，以便自己適應現代教育的要求。

　　我的學習、研究、發(fā)展新目標：

　　一、提升教育理念，繼續(xù)提高自己的綜合素養(yǎng)。

　　要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具備良好的師德、廣博的知識，對待學生要有高度的責任感,以教師的人格力量去感染和影響學生。不斷學習和積累，要讓“學習與思考”真正成為自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，提高各方面的素養(yǎng)。

　　我的教育教學新舉措：

　　1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。

　　2、樹立終身學習的理念，同時應發(fā)展多種能力。教師終身學習應具備這些能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究管理學生能力、應變能力、自我調控能力、交往能力和表達能力等，今后我要在這些方面多下工夫，邊教邊學。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，經常上網查閱資料，增加自身的知識含量。

　　二、實現終身學習，尋求自身的發(fā)展。

　　1、認真學習各種先進的教育理論，加強各種教學技能的學習，積極探索“時政教學”的教學方法，尤其是在口頭表達能力和課堂應變能力方面多下工夫，讓學生在愉快中獲得知識，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

　　2、在學習和實踐的同時，能善于發(fā)現新課程教學中存在的問題勤反思，勤動筆，及時撰寫有質量的心得體會，爭取寫出優(yōu)秀案例、論文2——4篇。

　　3、爭取信息技術有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件。

　　4、繼續(xù)科研課題的開發(fā)與研究。

　　三、保持樂觀的情緒,學會快樂的工作。

　　正確應對生活、工作的壓力，想辦法轉移或減弱壓力，使內心的消極情緒得到宣泄，消除緊張情緒。善于自我激勵、自我控制。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學生面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學生，善于發(fā)現學生的閃光點和可愛之處，并向學生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師。

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