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小學春季教務(wù)工作計劃

時間：2024-09-01 08:26:03 工作計劃我要投稿

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小學春季教務(wù)工作計劃5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學春季教務(wù)工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學春季教務(wù)工作計劃5篇

小學春季教務(wù)工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　為全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質(zhì)教育，踐行真教育，本學期，在教委辦、學校工作計劃的指導下，以“抓教風，促學風，減負擔，提質(zhì)量”為目標，進一步加強教學工作的治理與指導，開展多層次多形式的教學活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，努力促進學生各方面素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標

　　1、夯實常規(guī)管理，落實減負提質(zhì)目標。

　　2、加強隊伍建設(shè)，確保學校高效運轉(zhuǎn)。

　　3、書香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊。

　　4、依托活動開展，提高學生實踐能力。

　　三、具體措施

　　（一）加強常規(guī)管理

　　1、認真落實學校課程計劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學生每天在校不超過6個小時，每天運動不低于1個小時；積極開展周三拓展日活動，落實校本課程教學。

　　2、嚴格落實月常規(guī)檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤，促進提高。

　　3、堅持開展好陽光體育活動，借助陽光體育活動，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的`開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教育；將長跑活動堅持下去，幫助提高學生身體素質(zhì)。

　　4、根據(jù)學校實際，抓實校本教研。本學期，組織教師認真學習新課標，加強理論學習；結(jié)合“三課提質(zhì)”，繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，加強教師間的交流互助；認真開展周四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高教師自身素質(zhì)和教育教學水平。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)

　　1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫字、表達能力，開展校內(nèi)比賽活動，提高教師積極性和持續(xù)性。

　　2、加強理論學習，通過真正落實政治業(yè)務(wù)學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學實踐。

　　3、通過同課異構(gòu)、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學水平。

　　4、通過開展“班級管理經(jīng)驗交流活動”“期末復(fù)習經(jīng)驗交流活動”，提高教師管理班級、管理學生的能力。

　　5、結(jié)好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。

　　（三）加速書香校園建設(shè)

　　1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發(fā)《閱讀書目推薦表》，淘汰學生手中沒有意義的書籍，讓每個學生都有一本好書，利用學校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學生積極讀書，換書，讀書。

　　2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)推進“讀書大王”評選。各班老師帶領(lǐng)學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導學生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求，以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。

　　3、結(jié)合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實踐活動。

　　4、加強寫字教學。發(fā)揮書法課主陣地的教學作用，配合書法興趣小組活動，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學生書法興趣，提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發(fā)展。

　　（四）開展各類活動

　　為加強學生德育、實踐能力的培養(yǎng)，本學期學校將重點開展一下活動：

　　1、“無作業(yè)日”社會實踐活動。學校將每周三下午設(shè)為無書面作業(yè)日，組織學生開展實踐活動。開學初，學校、各班主任制定每個“無作業(yè)日”實踐活動內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄學生實踐活動情況，學生作自我表述，家長給予反饋并作出評價。通過此項活動，培養(yǎng)學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質(zhì)。

　　2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場”的育人功能。利用學校創(chuàng)建的小農(nóng)場，各班劃片管理。種植蔬果，讓學生感受勞動的快樂；處理果實，組織品嘗果實、贈送果實、買賣果實，讓學生享受不同行為的樂趣，培養(yǎng)愛心，一舉多得。

　　3、小記者實踐活動。為小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時間，帶領(lǐng)他們走出學校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實踐的機會，獲得更多的鍛煉，也以此帶動他人共同發(fā)展。

　　月份工作安排：

　　三月份

　　1．做好開學工作，3月1日下午正式按課程表上課。

　　2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計工作。

　　3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。

　　4．組織教師學習新課程標準。

　　5．認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。

　　6．認真組織參加“上悅城”杯美術(shù)、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實踐活動。

　　7．啟動龍山小學“無作業(yè)日”活動。

　　四月份

　　1．認真開展周四考研日活動，結(jié)合三校課題研究，做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。

　　2．開展課外書“跳蚤市場”活動。

　　3．充分利用“開心小農(nóng)場”，調(diào)動師生積極性，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

　　4．組織參加“鎮(zhèn)小學生乒乓球”比賽；“科學幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。

　　5．其中學科測查，組織家訪活動。

　　五月份

　　1．組織新教師參加粉筆字過關(guān)比賽；新教師素質(zhì)展示匯報課活動。

　　2．組織學生繼續(xù)認真學習《弟子規(guī)》，參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識競賽。

　　3．全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。

　　4．進行“讀書大王”評選。

　　六月份

　　1．組織好慶祝“六一”兒童節(jié)活動。

　　2．組織教師參加市小學數(shù)學試卷命題評選活動。

　　3．組織畢業(yè)班升學報名、質(zhì)量檢測工作。

　　4．開展學習《弟子規(guī)》活動，參加鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體的評選。

　　5．開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。

　　6．開展龍山小學教師、學生書法比賽。

　　7．認真進行期末復(fù)習工作。

　　七月分

　　1．組織進行1—5年級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪工作。

　　2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。

小學春季教務(wù)工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教務(wù)處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質(zhì)量。

　　二、主要工作：

　　1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

　　3、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

　　4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

　　5、充分利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　6、按照學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

　　7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的'評價體系，加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質(zhì)提高。

　　三、工作歷：

　　三月

　　1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

　　2、做好學生轉(zhuǎn)學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理，完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。

　　四月

　　1、一、二年級：注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。

　　2、三、四、五、六年級：注重學生良好學習習慣培養(yǎng)，學習、生活上關(guān)注問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

　　3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

　　4、按學校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

　　五月

　　1、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。

　　2、舉行學生閱讀和作文比賽。

　　六月

　　1、六一兒童節(jié)活動。。

　　2、各年級陽光體育展示。

　　3、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。

　　七月

　　1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

　　2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。

小學春季教務(wù)工作計劃篇3

　　在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。

　　一、工作思路

　　深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、常規(guī)工作

　　1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

　　教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

　　備課，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。

　　具體方法如下：

　　1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。

　　2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。

　　3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我�，F(xiàn)有的.現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。

　　4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。

　　三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。

　　全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強教務(wù)處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

　　4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。

　　四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　附：分月工作安排

　　二月份：

　　1、制訂教導處工作計劃

　　2、調(diào)整課表

　　三月份：

　　1、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃

　　2、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

　　3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。

　　4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。

　　四月份：

　　1、4月初舉行語文，數(shù)學等各科優(yōu)質(zhì)課活動。

　　2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）

　　3、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。

　　4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。

　　五月份：

　　1、舉行語文，數(shù)學等學科競賽。

　　2、了解教學進度。

　　3、領(lǐng)導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)

　　4、5月20日舉行各科示范課。

　　5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。

　　六月份：

　　1、各科作業(yè)、備課檢查

　　2、期末考試復(fù)習

　　3、期末考試復(fù)習

　　4、迎接中心校教學工作檢查，舉行期末測試。

　　5、學期教學工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。

　　備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。

小學春季教務(wù)工作計劃篇4

　　一、三月份：

　　1、組織報名注冊，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。

　　2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學任務(wù)分工。

　　3、根據(jù)學校工作的總體安排制定教研課改計劃。

　　4、安排好畢業(yè)班補習工作。

　　5、做好學校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學中發(fā)展小學生體能的研究”課題開題。

　　6、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報工作。

　　7、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的申報準備工作。

　　二、四月份：

　　1、開展畢業(yè)班教師教學研討會，組織畢業(yè)班開展家長交流會。

　　2、開展各年級班委工作會。

　　3、實施“五個一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級組內(nèi)教師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件）。

　　4、檢查教學“六認真”工作開展。

　　5、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的自查工作。

　　三、五月份：

　　1、做好作息時間的'調(diào)整。

　　2、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實踐課）。

　　3、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作。

　　4、檢查教研工作的開展。

　　5、檢查實驗、電教、圖書室工作的開展。

　　四、六月份：

　　1、配合少隊部做好慶“六。一”學生表彰工作。

　　2、督察各年級各學科的教學工作開展，做好后期教學的管理工作。

　　3、做好“六認真”的檢查。

　　4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作。

　　5、做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作。

　　6、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作。

　　五、七月份：

　　1、做好期末學科檢測工作。

　　2、做好期末各學科成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

小學春季教務(wù)工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)區(qū)教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，以提高教育教學質(zhì)量為中心，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，關(guān)注學生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、目標定位

　　緊扣“一個中心”：全面提升教學質(zhì)量。落實“兩項工作”：強化教學常規(guī)工作（求實），推進校本教研工作（求新）。

　　三、具體措施

　　（一）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃

　　開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教務(wù)的課表一致；不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并安排好課務(wù)。

　　2、嚴格加強常規(guī)管理

　�。�1）嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學科輔導”四關(guān)。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。

　�。�2）加強備課管理：深入學習課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，教案的書寫要注重教學目標的制定，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發(fā)揮學科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫教案。

　�。�3）加強課堂管理：提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，如傾聽的`習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。

　　（4）加強作業(yè)管理：精心設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè)，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的有效性。學生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。

　�。�5）加強輔導管理：每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力。

　�。�6）加強質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學及單元檢測情況，及時調(diào)整教學策略，彌補教學不足。二是校級監(jiān)控：教務(wù)采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對教學質(zhì)量進行調(diào)研，加強對常態(tài)教學質(zhì)量監(jiān)控。

　�。�7）抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。

　�。�8）抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是夯實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。

　　（二）開展主題式校本研修，促進教師成長

　　1、深化教學策略研究，構(gòu)建理想課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學”，使課堂真正成為學堂。

　　2、提倡教師主動學習。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。

　　3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動，通過合作交流，探討反思，使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學設(shè)計和教后反思，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。

　　（三）搭建成長平臺，提升教師素質(zhì)

　　1、加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結(jié)對，加強教師間的相互學習和交流，取長補短，共同提高。

　　2、開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學基本功展示。

　　（四）強化素質(zhì)教育，注重學生發(fā)展

　　1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎(chǔ)知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓練項目、內(nèi)容，促進學校藝術(shù)教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關(guān)注學生身心健康。

　　2、以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預(yù)習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。

　　四、活動安排

　　二月份：

　　1、報到注冊；

　　2、制定、交流各類工作計劃。

　　三月份：

　　1、制定“構(gòu)筑理想課堂”實施方案；

　　2、教師公開課；

　　3、“構(gòu)筑理想課堂”研究。

　　四月份：

　　1、畢業(yè)班工作座談會；

　　2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座；

　　3、校際教學交流活動；