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校園中秋節(jié)策劃活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的校園中秋節(jié)策劃活動方案，希望對大家有所幫助。
校園中秋節(jié)策劃活動方案1
活動背景：
中秋節(jié)是團(tuán)圓和美好的象征，通過祈福放飛活動，寄托師生對家人、朋友和學(xué)校的美好祝愿。
活動內(nèi)容：
制作祈福燈籠：師生共同制作祈福燈籠，并在上面寫下自己的祝福和愿望。
祈福儀式：在校園內(nèi)的指定區(qū)域舉行祈福儀式，師生共同點(diǎn)燃祈福燈籠，并放飛天空。
分享與交流：在放飛后，鼓勵師生分享自己的祝福和愿望，增進(jìn)彼此之間的了解和情感交流。
觀賞天文現(xiàn)象：如果條件允許，可以組織師生觀賞月亮或相關(guān)的.天文現(xiàn)象，增加活動的科學(xué)性和趣味性。
預(yù)期效果：
通過祈福放飛活動，讓師生在寄托美好愿望的同時(shí)，增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系，營造溫馨和諧的校園氛圍。
校園中秋節(jié)策劃活動方案2
活動名稱：中秋文化講座與交流會
活動背景與目標(biāo)：
通過中秋文化講座與交流會，讓師生深入了解中秋節(jié)的歷史、傳說、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和熱愛。
活動內(nèi)容：
文化講座：邀請專家學(xué)者進(jìn)行中秋文化講座，講解中秋節(jié)的起源、發(fā)展、習(xí)俗等。
習(xí)俗展示：通過圖片、視頻等形式展示中秋節(jié)的'傳統(tǒng)習(xí)俗和各地特色。
文化交流：設(shè)置交流環(huán)節(jié)，讓師生分享自己家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗和故事。
茶話會：在講座結(jié)束后舉行茶話會，提供月餅和茶水，讓師生在輕松愉快的氛圍中交流心得。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定講座時(shí)間和地點(diǎn)，邀請專家學(xué)者。
準(zhǔn)備講座資料和展示材料。
組織師生參與，制定交流環(huán)節(jié)規(guī)則。
提供月餅和茶水，營造溫馨氛圍。
講座結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集。
校園中秋節(jié)策劃活動方案3
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時(shí)間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會時(shí)間：9月15日班隊(duì)會，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的.資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評比。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動
1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2、開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
2、一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動時(shí)間：9月23—25日交流匯報(bào)。
校園中秋節(jié)策劃活動方案4
活動背景：
中秋節(jié)是家庭團(tuán)圓的節(jié)日，通過親子同樂會，讓師生和家長共同參與，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的情感。
活動內(nèi)容：
親子月餅制作：家長和孩子一起動手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程。
親子游戲：設(shè)置適合親子共同參與的游戲，如接力賽、猜謎語等，增進(jìn)親子之間的默契和合作。
才藝展示：鼓勵家長和孩子上臺展示才藝，如唱歌、跳舞、講故事等，展現(xiàn)家庭風(fēng)采。
親子賞月：在校園內(nèi)的.開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，家長和孩子共同賞月、品嘗月餅，享受團(tuán)圓的時(shí)光。
預(yù)期效果：
通過親子同樂會，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系和親子之間的情感交流，營造溫馨和諧的校園和家庭氛圍。同時(shí)，也讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念和校園文化。
校園中秋節(jié)策劃活動方案5
一、活動背景與目的
中秋節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著團(tuán)圓、和諧與美好的寓意。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的情感交流，營造濃厚的節(jié)日氛圍，特舉辦中秋節(jié)校園晚會。
二、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚19:00-21:00
地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂或露天廣場（視天氣情況而定）
三、活動內(nèi)容
開場舞蹈：以一段富有中秋氛圍的舞蹈拉開晚會序幕，展現(xiàn)節(jié)日的喜慶與活力。
中秋文化分享：邀請校內(nèi)外文化名人或老師，分享中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵，增強(qiáng)師生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識與了解。
才藝展示：設(shè)立舞臺，鼓勵師生上臺表演與中秋節(jié)相關(guān)的才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，增進(jìn)彼此間的欣賞與了解。
互動游戲：穿插一些與中秋節(jié)相關(guān)的互動游戲，如猜燈謎、月餅制作比賽、中秋知識問答等，增加晚會的趣味性與參與度。
賞月環(huán)節(jié)：在晚會熱潮時(shí)段，組織師生共同賞月，感受中秋之夜的寧靜與美好，同時(shí)可設(shè)置許愿墻，讓師生寫下對家人、朋友或?qū)W校的祝福。
閉幕表演：以一首應(yīng)景的.歌曲或舞蹈作為晚會的閉幕表演，為晚會畫上圓滿的句號。
四、活動籌備
組織團(tuán)隊(duì)：成立晚會籌備小組，明確分工，包括節(jié)目策劃、場地布置、物資采購、宣傳推廣等。
節(jié)目征集與篩選：面向全校師生征集節(jié)目，經(jīng)過篩選確定演出名單，并進(jìn)行彩排。
場地布置：根據(jù)晚會主題進(jìn)行場地布置，營造濃厚的中秋氛圍，包括懸掛燈籠、擺放嫦娥奔月等中秋元素裝飾。
物資采購：購買晚會所需的物資，如音響設(shè)備、燈光設(shè)備、月餅、茶水等。
宣傳推廣：通過校園廣播、海報(bào)、社交媒體等方式進(jìn)行廣泛宣傳，吸引更多師生參與。
五、預(yù)期效果
通過本次中秋節(jié)校園晚會的舉辦，預(yù)期達(dá)到以下效果：
增進(jìn)師生之間的情感交流，營造和諧的校園文化氛圍。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，提高師生對中秋節(jié)的認(rèn)識與了解。
展現(xiàn)師生多才多藝的一面，增強(qiáng)校園文化的多樣性與活力。
為師生提供一個(gè)展示自我、交流文化的平臺，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。
校園中秋節(jié)策劃活動方案6
中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，國慶節(jié)、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動來打動消費(fèi)者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，分“幸運(yùn)”“實(shí)惠”“會員”“時(shí)尚”四個(gè)系列進(jìn)行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個(gè)性化的商品口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
活動時(shí)間：
XX年9月23日——XX年10月8日
8號就結(jié)束了國慶長假，而中秋送禮，吃團(tuán)圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時(shí)間定為以上的時(shí)間。
活動主題：
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”
活動內(nèi)容：
中秋篇：“歡樂中秋，情濃意濃”
�。ū緛硐胱鰵g樂中秋禮品展的，但總覺得沒有一種氣勢。）
“歡樂在華聯(lián)，情濃意更濃”
1、XX年中秋美食節(jié)——月餅展
結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、XX年滋補(bǔ)保健品節(jié)
中秋節(jié)歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經(jīng)過近幾年保健品廣告大規(guī)模“送禮送健康”的宣傳，中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費(fèi)者已越來越多，從另一方面看，由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤空間，故而供應(yīng)商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補(bǔ)保健品節(jié)，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷售。
3、XX年名酒名特產(chǎn)薈萃展
中秋節(jié)本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峰，酒的消費(fèi)潛力相當(dāng)大，因此通過開展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進(jìn)一步刺激酒銷售額的增長。（煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價(jià)銷售，便可以避免。）
4、“華聯(lián)送情意，中秋禮上禮”
凡在本超市購月餅或滋補(bǔ)品滿200元，即送精美禮品一份。（禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時(shí)尚物品）
國慶篇：“歡樂國慶歡樂頌，華聯(lián)大禮樂翻天”
1、“歡樂幸運(yùn)頌”
幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停，大禮連連送！
凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會，132元兩次，以此類推！可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。
2、“歡樂實(shí)惠頌”
國慶7天假，每天推出一款超驚爆價(jià)。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
3、“歡樂會員頌”
推出數(shù)百種會員商品，讓會員能感到，拿會員卡與不拿會員卡有實(shí)質(zhì)的.不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處，也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
4、“歡樂時(shí)尚頌”
時(shí)尚家紡又送禮，開心贈券送不停！
凡在家紡購物滿100元，便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張，以次類推�。ńㄗh：家紡還可以針對國慶婚慶高潮，以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。）
活動配合：
采購處：與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。
營運(yùn)處：場地、地堆的提供。
企劃處：場地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動的監(jiān)督執(zhí)行。
dm
制作頁面為大4k、8p，費(fèi)用約為1萬。
具體內(nèi)容根據(jù)公司總體安排。
校園中秋節(jié)策劃活動方案7
一、活動目的：
中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的'愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。
二、活動主題：
月圓國圓，傳承經(jīng)典三、活動時(shí)間：9月5日——9月15日
三、活動內(nèi)容：
一)9月5日周五班隊(duì)會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容：中秋讀月
1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對長輩的一片孝心。
二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：一二年級：主題：孝老敬親奏和諧活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三、四年級：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
校園中秋節(jié)策劃活動方案8
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要時(shí)刻。為了加深對中秋文化的理解，特舉辦中秋傳統(tǒng)文化藝術(shù)展演。通過展示中秋相關(guān)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，讓師生在欣賞中領(lǐng)略中秋的魅力。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)戲曲表演：邀請戲曲團(tuán)體進(jìn)行中秋主題的戲曲表演，如京劇、昆曲等。
詩詞朗誦：師生朗誦中秋相關(guān)的古詩詞，感受詩詞中的'中秋情懷。
民樂演奏：組織民樂團(tuán)隊(duì)進(jìn)行中秋民樂演奏，如《二泉映月》等經(jīng)典曲目。
傳統(tǒng)舞蹈：表演中秋傳統(tǒng)舞蹈，如扇子舞、水袖舞等，展現(xiàn)古典美。
茶藝表演：進(jìn)行中秋茶藝表演，展示中華茶文化的博大精深。
互動體驗(yàn)：設(shè)置中秋習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)，如月餅制作、花燈制作等，讓觀眾親身體驗(yàn)中秋傳統(tǒng)習(xí)俗。
閉幕儀式：以一首中秋主題的歌曲或詩歌作為閉幕表演，為展演畫上圓滿句號。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定展演時(shí)間和地點(diǎn)，布置展演場地。
邀請傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演者參與，制定展演節(jié)目單。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和服裝等。
進(jìn)行展演宣傳，吸引更多師生觀看。
展演結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為今后的傳統(tǒng)文化活動提供參考。同時(shí)，可以將展演中的精彩瞬間記錄下來，制作成視頻或圖冊，在校園內(nèi)進(jìn)行展示和傳播，進(jìn)一步擴(kuò)大中秋傳統(tǒng)文化的影響力。
校園中秋節(jié)策劃活動方案9
活動名稱：中秋詩詞朗誦晚會
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是詩詞創(chuàng)作的高峰期，許多膾炙人口的'詩篇都誕生于此佳節(jié)。通過舉辦中秋詩詞朗誦晚會，讓師生領(lǐng)略詩詞的魅力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
活動內(nèi)容：
詩詞朗誦：邀請師生朗誦中秋相關(guān)的古詩詞或現(xiàn)代詩歌。
詩詞創(chuàng)作：設(shè)置詩詞創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵師生現(xiàn)場創(chuàng)作中秋詩詞。
詩詞知識競賽：進(jìn)行中秋詩詞知識問答或競賽，增進(jìn)師生對詩詞的了解。
音樂伴奏：配以古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器演奏，營造濃厚的文化氛圍。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定晚會時(shí)間和地點(diǎn)，布置會場。
邀請?jiān)娫~愛好者參與，制定朗誦和創(chuàng)作主題。
準(zhǔn)備詩詞資料、樂器和音響設(shè)備。
進(jìn)行晚會宣傳，吸引更多觀眾。
晚會結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)秀作品展示。
校園中秋節(jié)策劃活動方案10
活動名稱：中秋游園會
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是中華民族的`傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的情感交流，特舉辦中秋游園會。通過豐富多彩的活動，讓師生在歡樂中度過一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)。
活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)：設(shè)置月餅制作、猜燈謎、賞花燈等傳統(tǒng)中秋習(xí)俗體驗(yàn)區(qū)。
才藝表演：邀請師生進(jìn)行才藝展示，如唱歌、舞蹈、朗誦等。
互動游戲：組織中秋主題的互動游戲，如“月宮尋寶”、“嫦娥奔月”等。
美食分享：提供各式月餅和其他中秋特色美食供師生品嘗。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定活動時(shí)間和地點(diǎn)，布置游園會場。
邀請師生參與，制定活動流程和時(shí)間表。
準(zhǔn)備所需物資和道具，確保活動順利進(jìn)行。
進(jìn)行活動宣傳，吸引更多師生參與。
活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集。
校園中秋節(jié)策劃活動方案11
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)來臨，x年級組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的.意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時(shí)間：
9月27日——9月28日
活動對象：
x年級師生為主
活動內(nèi)容及流程
一、準(zhǔn)備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準(zhǔn)備提前活動所需材料
3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容
4、宣傳動員：9月27日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人
6、準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內(nèi)容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進(jìn)行評比、展出。
(2)書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。
各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負(fù)責(zé)人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1
負(fù)責(zé)人：各班班主任
拍照：張春龍
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“x年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語文老師
拍照：張春龍
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。
校園中秋節(jié)策劃活動方案12
活動名稱：中秋手工DIY活動
活動背景與目標(biāo)：
通過中秋手工DIY活動，培養(yǎng)師生的動手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增進(jìn)彼此之間的合作與交流。
活動內(nèi)容：
月餅制作：提供月餅制作材料，指導(dǎo)師生親手制作月餅。
花燈制作：提供花燈制作材料，讓師生動手制作中秋花燈。
手工裝飾：設(shè)置手工裝飾區(qū)，讓師生制作中秋主題的掛飾、賀卡等。
作品展示：展示師生的`手工作品，并進(jìn)行評選和獎勵。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定活動時(shí)間和地點(diǎn)，準(zhǔn)備所需材料和工具。
邀請手工藝人進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和示范。
組織師生參與，分組進(jìn)行手工制作。
進(jìn)行作品展示和評選，頒發(fā)獎品。
活動結(jié)束后進(jìn)行清理和總結(jié)。
校園中秋節(jié)策劃活動方案13
活動背景與目標(biāo)：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝這一佳節(jié)，豐富校園文化生活，特舉辦中秋月圓之夜文藝晚會。通過精彩的文藝表演，讓師生在歡樂中感受中秋節(jié)的.溫馨與美好。
活動內(nèi)容：
開場舞蹈：以一段富有中秋氛圍的舞蹈拉開晚會序幕。
歌曲演唱：邀請師生演唱中秋相關(guān)的歌曲，如《月亮代表我的心》等。
舞蹈表演：安排多個(gè)舞蹈節(jié)目，包括民族舞、現(xiàn)代舞等，展現(xiàn)多樣化的舞蹈風(fēng)采。
小品、相聲：通過幽默風(fēng)趣的小品、相聲表演，為晚會增添歡樂氣氛。
樂器演奏：邀請樂器愛好者進(jìn)行古箏、琵琶等傳統(tǒng)樂器演奏，展現(xiàn)中華音樂的魅力。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置猜燈謎、中秋知識問答等互動游戲，讓觀眾參與其中，增進(jìn)現(xiàn)場氛圍。
閉幕表演：以一首合唱或集體舞作為晚會的閉幕表演，留下深刻印象。
執(zhí)行計(jì)劃：
確定晚會時(shí)間和地點(diǎn)，布置舞臺和會場。
邀請師生參與表演，制定節(jié)目單和表演順序。
準(zhǔn)備所需道具、樂器和音響設(shè)備。
進(jìn)行晚會宣傳，吸引更多觀眾參與。
晚會結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和反饋收集，為下次活動提供參考。
校園中秋節(jié)策劃活動方案14
一年一度的中秋如期而至，看著天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時(shí)。今日的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許本日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。
一、活動主題：
濃情中秋，情系城職
二、活動意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參加活動的形式，讓每個(gè)人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的'今天，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進(jìn)友誼，賜與感染。
四、活動對象：
院全體師生
五、活動時(shí)間：
XX—XX
六、活動流程：
�。�1）前期預(yù)備：XX了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
XX收集燈謎及安排工作職員。
�。�2）前期宣傳：XX張貼海報(bào)宣傳，利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
�。�3）活動布置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，對每個(gè)燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個(gè)燈謎編號）安排社員負(fù)責(zé)看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯(cuò)誤，工作人員收回迷題，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上。
�。�4）每條繩子安排數(shù)名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的謎題。
�。�5）活動結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
七、活動人員安排
�。�1）2名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充謎題
�。�2）2名負(fù)責(zé)校對答案
�。�3）2名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處
（4）收集燈謎：
�。�5）書寫燈謎：
八、活動道具：
1、兩至三張桌子
2、繩子兩條
3、書寫燈謎的紙
4、獎品
九、活動地點(diǎn)：
A9宿舍樓樓下
十、注意事項(xiàng)：
1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監(jiān)督；
2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況舉行活動。
校園中秋節(jié)策劃活動方案15
活動背景：
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓和美滿。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生之間的'情感交流，特舉辦中秋月圓文化節(jié)。
活動內(nèi)容：
中秋文化講座：邀請文化學(xué)者或歷史老師講解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說。
月餅制作大賽：師生共同參與，分組制作月餅，評選出創(chuàng)意和美味的月餅。
賞月晚會：在校園內(nèi)的開闊地帶設(shè)置賞月區(qū)，提供茶水和小吃，師生共同賞月、吟詩、唱歌。
手工藝品展銷：展示和售賣與中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如燈籠、剪紙、泥塑等。
預(yù)期效果：
通過活動，師生能更深入地了解中秋節(jié)文化，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
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