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誦讀快閃活動策劃方案集錦
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的誦讀快閃活動策劃方案集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
誦讀快閃活動策劃方案集錦1
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香、當(dāng)楓紅盡染時，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門、他們奮發(fā)朝氣、他們充滿激情、他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮、為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術(shù)社團，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽、同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗，促進(jìn)師大口才協(xié)會的交流發(fā)展、
我們以社團聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的'人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強學(xué)院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園、
二、活動介紹
（一）活動名稱：湖南師范大學(xué)新生朗誦賽、
�。ǘ┗顒又黝}：夢·啟航
�。ㄈ┗顒訒r間：10月27日—11月24號
�。ㄋ模┗顒影l(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭鳴社
�。ㄎ澹┲鬓k單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社
（六）活動對象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）
（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
�。ㄟx手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
�。ò耍﹨①愐螅�
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采、主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力、
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；
3、報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數(shù)限制在2—6人；
4、報名方法：先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設(shè)立報名點現(xiàn)場報名
5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；
�、谂_風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮、
三、活動流程
�。ㄒ唬�11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
�。ǘ�11月17日至21日，在各社團負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負(fù)責(zé)的初賽四個賽區(qū)、初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽、
�。ㄈ�11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽
（四）11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項獎
四、比賽方案
�。ㄒ唬┏踬愲A段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、
�。ǘ⿵�(fù)賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分、
�。ü膭钸x手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡單介紹原創(chuàng)作品、評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
誦讀快閃活動策劃方案集錦2
二、活動目的：
為了通過組織學(xué)生演講比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀。提高了學(xué)生的'思想道德素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，使學(xué)生逐步成長為具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
四——八年級各班限報一名演講參賽選手，要求脫稿參賽。
五、獎勵方法：
四—六年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎、優(yōu)秀獎6名。
七—八年級參賽選手評選一名1等獎、2名二等獎、3名三等獎。
（1）比賽時間限定為5分鐘之內(nèi)。
�。�2）要求內(nèi)容健康，用普通話，必須脫稿。
�。�3）要求參賽者儀表整潔大方，演講時富有感情。
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理，脫稿。（3分）
�。�4）比賽內(nèi)容緊扣主題。 (3分)。
3、各項比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保留兩位小數(shù)。
4、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。
誦讀快閃活動策劃方案集錦3
一、活動主題：
感悟傳統(tǒng)，體味人生，提升素質(zhì)
二、活動背景：
廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，學(xué)校有較為深厚的經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)和相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)。為了順應(yīng)時代的要求，與時俱進(jìn)，特意開展中華經(jīng)典誦讀活動，“弘揚傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園�！币赃_(dá)到更好的引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生弘揚民族文化精神，樹立正確的審美觀、價值觀和人生觀的目的。培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
三、主辦單位：
廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委
四、活動時間及地點：
時間：3月8日——3月20日地點：廣州大學(xué)
五、活動形式
a)中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計大賽（以大一大二的學(xué)生為主）
b)以班級為主的開展小型的“中華經(jīng)典誦讀”朗誦或征文大賽。（主要以大一新生為主）
3.“中華經(jīng)典誦讀”搶答比賽（以大一學(xué)生為主）
六、工作人員：
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委實踐部及各班的團支書
七、活動對象：
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院大一大二的學(xué)生
八、活動流程：
i.部門內(nèi)部想出活動方案，討論可行性與各個細(xì)節(jié)，制定策劃書。
ii.聯(lián)系大一大二各級各班的團支書，開一個關(guān)于“中華經(jīng)典誦讀”各個活動的細(xì)節(jié)的會議，宣傳我們這個活動，讓每一個學(xué)生都能得知這個活動開展的消息，積極參與其中。
iii.宣傳活動，各個團支書找時間與班上同學(xué)開會，讓每個同學(xué)都能積極參與。
iv.各個同學(xué)（各個班）的準(zhǔn)備參與其中。努力做好充分的準(zhǔn)備。
v.各個同學(xué)或班級開始進(jìn)行活動。各個工作人員及時與各個班級聯(lián)系，對同學(xué)提出的問題進(jìn)行解答，及時反應(yīng)情況。
vi.對作品或文件的回收。（各個部委分工合作，對負(fù)責(zé)的'年級的作品或文件進(jìn)行及時的回收。）
vii.評委對作品進(jìn)行評分。選出得獎人員或小組或班級。
viii.對得獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。
ix.對這次活動進(jìn)行總結(jié)。
九、活動經(jīng)費及預(yù)算
xxx
十、前期準(zhǔn)備
人員安排要得當(dāng)，分工合作，互幫互助，盡心盡責(zé)；策劃書要詳盡，貫徹到每個細(xì)節(jié)上面；大一大二各個班級的聯(lián)系要做到位，不許漏掉任何一個；會議內(nèi)容要詳盡充分，宣傳要做到最大效應(yīng)。
十一、干部安排
部門人員分配：黃嘉穎、何景婷、刑沖三人負(fù)責(zé)大二的作品或文件的回收。何旺晟、陳嘉媚、李卓賢三人負(fù)責(zé)大一作品或文件的回收。林敏婷，主要負(fù)責(zé)對策劃的審查，主持會議，做活動總結(jié)。招志江，蘇安瀾負(fù)責(zé)協(xié)助部長管理、收集、總結(jié)。對部委進(jìn)行監(jiān)督，管理，解決突發(fā)事件。
中華經(jīng)典誦讀班級活動要求各個團支書及其班長共同組織班上活動，宣傳活動，讓班上同學(xué)積極參與其中。
中華經(jīng)典誦讀搶答比賽評委邀請大二各個部門的部長或老師，做到公平公正。
十二、注意事項及要求
（一）中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計大賽
1.大賽對象以大一大二學(xué)生為主
2.海報設(shè)計大賽要求：
�。�1）兩種形式以個人設(shè)計形式；以小組設(shè)計形式（不超過三個人）（2）海報規(guī)格大�。喊腴_；海報可以是手繪板或打印版（要求上交作品時交上電子版和打印版）
（3）作品上要注明自己的班級、姓名、學(xué)號
�。�4）準(zhǔn)時在3月16日交齊作品（過時不候）
�。ǘ┲腥A經(jīng)典誦讀班級活動
�。�1）活動對象以大一新生為主
（2）活動細(xì)節(jié)：1.以班級為單位，自行組織活動，各個班及時記錄活動片段（拍照），組織人員寫文章（將整個活動過程如實寫下）記錄活動的一分一秒的精彩，并將所有的照片和文章做成文件夾，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實踐部相應(yīng)的部委）
�。ㄈ┲腥A經(jīng)典誦讀搶答比賽：
（1）比賽針對大一各個班級
�。�2）大一各個班級各派出六個學(xué)生代表，進(jìn)行搶答比賽。進(jìn)行多倫比賽選出最佳班級。
誦讀快閃活動策劃方案集錦4
一、活動背景
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，文化遺產(chǎn)豐富，其中國學(xué)經(jīng)典作為中國文化的瑰寶流傳至今已有數(shù)千年。它代表著我們中華民族的精神智慧和文化底蘊，為我們傳承和發(fā)展民族文化、推動文化創(chuàng)新奠定了堅實的基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活和文化多元化的沖擊，使得人們越來越少地關(guān)注國學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化。在這個背景下，策劃一場國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，既有宏大的社會意義也有具體實際的參與效果，可以使更多的人重新認(rèn)識國學(xué)經(jīng)典，喚醒他們對傳統(tǒng)文化的興趣，為民族文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、活動目的
1. 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
2. 引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。
3. 促進(jìn)社會各界加強對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和了解，營造全民傳統(tǒng)文化氛圍。
三、活動內(nèi)容
1. 課堂講授：邀請國內(nèi)知名文化學(xué)者、經(jīng)典研究專家進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典課堂講解，并現(xiàn)場答疑解難。
2. 誦讀活動：開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，邀請學(xué)生、教師、社會人士積極參與，重溫中國經(jīng)典誦讀的傳統(tǒng)。
3. 線下互動：活動期間舉辦一些饒有趣味的'游戲和互動環(huán)節(jié)，讓參與者更好地領(lǐng)會國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵和價值。
4. 線上宣傳：通過在主流社交媒體上開展宣傳活動的方式，提高全民對傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典的認(rèn)知度和興趣。
五、活動策劃與落實
1. 活動主題：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
2. 活動時間：法定節(jié)假日或特別節(jié)日，如：清明、重陽、端午、中秋等。
3. 活動地點：選擇市區(qū)文化活動中心或城市公園等開放場所。
4. 活動組織：
�、� 策劃部門：活動策劃部門在活動前負(fù)責(zé)方案制定、宣傳推廣、場地布置等工作，在活動期間負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面工作。
�、� 執(zhí)行部門：從文化機構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)、志愿者等多方面選派人員，負(fù)責(zé)活動執(zhí)行、宣傳、服務(wù)等工作，重要崗位需要人員具備專業(yè)知識和技能。
�、� 參與者：面向全市青少年和公眾發(fā)起招募志愿者、校園代表等，號召更多的人參與進(jìn)來。
5. 策劃方案和執(zhí)行計劃
�。�1） 分階段策劃：在活動的事前、事中、事后都需要有支撐的策劃。
�。�2） 靈活策略：采用不同的渠道宣傳推廣，以具有影響力的品牌策劃活動。
�。�3） 精細(xì)執(zhí)行：注重細(xì)節(jié)，營造熱烈的活動氛圍，并按照計劃進(jìn)行現(xiàn)場活動。
六、活動效果
1. 全面提升活動參與者對國學(xué)經(jīng)典的了解和認(rèn)知，激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
2. 通過活動的策劃、組織和執(zhí)行，形成全民學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的熱潮，進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
3. 增強廣大公眾對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和認(rèn)同，增進(jìn)中華民族的凝聚力和文化自信心。
綜上所述，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動具有深遠(yuǎn)的歷史意義和社會意義，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的重要舉措，將為我國傳統(tǒng)文化的多元發(fā)揚注入強勁動力，推動中華文化的全球傳播。
誦讀快閃活動策劃方案集錦5
活動名稱：中華經(jīng)典誦讀活動
一、活動主題：
感悟傳統(tǒng)，體味人生，提升素質(zhì)
二、活動背景：
廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，具有深厚的經(jīng)典閱讀傳統(tǒng)和相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)。為了順應(yīng)時代的要求，與時俱進(jìn)，特意開展中華經(jīng)典誦讀活動，“弘揚傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園�！币赃_(dá)到更好的引導(dǎo)和促進(jìn)廣大學(xué)生弘揚民族文化精神，樹立正確的審美觀、價值觀和人生觀的目的。
培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
三、 主辦單位：
廣州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院團委
四、 活動時間及地點：
時間：3月8日-3月20日地點：廣州大學(xué)
五、 活動形式
a) 中華經(jīng)典誦讀海報設(shè)計大賽（以大一大二的學(xué)生為主）
b) 以班級為主的開展小型的“中華經(jīng)典誦讀”朗誦或征文大賽。（主要以大一新生為主）
【3.“中華經(jīng)典誦讀”搶答比賽（以大一學(xué)生為主）】
六、 工作人員：
美術(shù)設(shè)計學(xué)院各班團委實踐部、團支部書記
七、 活動對象：
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院大一大二的學(xué)生
八、 活動流程：
i. 部門內(nèi)部想出活動方案，討論可行性與各個細(xì)節(jié)，制定策劃書。
ii. 聯(lián)系大一大二各級各班的團支書，開一個關(guān)于“中華經(jīng)典誦讀”各個活動的細(xì)節(jié)的會議，宣傳我們這個活動，讓每一個學(xué)生都能得知這個活動開展的消息，積極參與其中。
三、 宣傳活動中，個團支部書記抽空與全班同學(xué)開會，讓每個同學(xué)都能積極參與。
iv。 每個學(xué)生（班）的準(zhǔn)備參加。努力做好充分的準(zhǔn)備。
v、 每個學(xué)生或班級都開始進(jìn)行活動。全體教職員工及時與各班聯(lián)系，回答學(xué)生提出的問題，及時回應(yīng)情況。
vi. 對作品或文件的**。（各個部委分工合作，對負(fù)責(zé)的年級的'作品或文件進(jìn)行及時的**。）
七。評委們給作品打分。選擇獲勝者或小組[或班級]。
viii. 對得獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。
ix. 對這次活動進(jìn)行總結(jié)。
九、 活動經(jīng)費及預(yù)算
十、 前期準(zhǔn)備
人員安排要得當(dāng)，分工協(xié)作，互助互助，忠于職守；計劃書應(yīng)詳盡并在每個細(xì)節(jié)上執(zhí)行；大一大二各個班級的聯(lián)系要做到位，不許漏掉任何一個；會議內(nèi)容要詳細(xì)、充分，宣傳要達(dá)到最大效果。
十一、 干部安排
部門人員配置：黃嘉穎、何景婷、刑沖負(fù)責(zé)大二的工作或文件。何旺晟、陳嘉媚、李卓賢負(fù)責(zé)第一年的工作或文件。
林敏婷主要負(fù)責(zé)策劃評審，主持會議并對活動進(jìn)行總結(jié)。招志江和蘇安瀾負(fù)責(zé)協(xié)助部長進(jìn)行管理、收集和總結(jié)。監(jiān)督和管理各部委解決突發(fā)事件。
國學(xué)經(jīng)典誦讀班活動要求個團支部書及及其班長組織班級活動和宣傳活動，使班上學(xué)生積極參與。
[競賽的評委邀請大二學(xué)生的部長或老師公平公正]。
十二、 注意事項及要求
�。�1） 中國經(jīng)典海報設(shè)計大賽
1.大賽對象以大一大二學(xué)生為主
2.海報設(shè)計大賽要求：
�。�1） 兩種形式[個人設(shè)計形式；小組設(shè)計形式（不超過3人）；（2）海報尺寸：半開；海報可以是手繪板或印刷版（提交作品時需要電子版和印刷版）
（3） 作業(yè)上應(yīng)注明班級、姓名和學(xué)號
（4）準(zhǔn)時在3月16日交齊作品（過時不候）
�。ǘ┲腥A經(jīng)典誦讀班級活動
�。�1）活動對象以大一新生為主
�。�2）活動細(xì)節(jié)：1.以班級為單位，自行組織活動，各個班及時記錄活動片段（拍照），組織人員寫*（將整個活動過程如實寫下）記錄活動的一分一秒的精彩，并將所有的**和*做成文件夾，在3月16日將文件發(fā)給工作人員（實踐部相應(yīng)的部委）
�。ㄈ┲腥A經(jīng)典誦讀搶答比賽：
�。�1）比賽針對大一各個班級
（2）大一各個班級各派出六個學(xué)生代表，進(jìn)行搶答比賽。進(jìn)行多倫比賽選出最佳班級。
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