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校園文化策劃書

時(shí)間：2023-12-15 11:48:16 策劃書我要投稿

校園文化策劃書模板

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的校園文化策劃書模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園文化策劃書模板

校園文化策劃書模板1

　　一、活動背景

　　走廊，是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的必經(jīng)場所。長廊文化建設(shè)一直以來都是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術(shù)長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化；對于規(guī)范學(xué)生行為，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣具有重大的作用，為營造一個(gè)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環(huán)境；對于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生文明生活、健康成長都有著重要意義。

　　二、活動目的

　　本次活動以豐富校園文化為目的，同時(shí)為了讓全院同學(xué)了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學(xué)生校園文化的內(nèi)涵，促進(jìn)校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。

　　三、活動主題

　　展學(xué)院風(fēng)采，深長廊文化

　　四、活動時(shí)間XX年

　　4月26日到4月27日

　　五、活動地點(diǎn)

　　1號食堂對面

　　六、活動對象

　　安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

　　七、活動設(shè)計(jì)形式

　　（1）參考內(nèi)容：文化樓廊辦公樓走廊的'規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)學(xué)院悠久的辦學(xué)歷史、豐碩的辦學(xué)成果，體現(xiàn)管理隊(duì)伍，教師隊(duì)伍嚴(yán)謹(jǐn)莊重、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)和諧的職業(yè)道德的要求，體現(xiàn)學(xué)生文化素質(zhì)教育成果。一層設(shè)計(jì)主題：文化與生活。選取豐富多彩的學(xué)生文化生活系列活動圖片，展示我院學(xué)生素質(zhì)教育的成果和水平。二層設(shè)計(jì)主題：敬業(yè)與奉獻(xiàn)。選取教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認(rèn)識到肩負(fù)責(zé)任的重大，突出嚴(yán)肅的教育氣息。三層設(shè)計(jì)主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學(xué)歷史和校園風(fēng)貌。四層設(shè)計(jì)主題：藝術(shù)與鑒賞。源遠(yuǎn)流長、匠心獨(dú)具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學(xué)生創(chuàng)作的書畫藝術(shù)的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術(shù)的熏陶。

　�。�2）設(shè)計(jì)作品具體內(nèi)容：設(shè)計(jì)學(xué)院1號教學(xué)樓到8號教學(xué)樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物

　　（3）設(shè)計(jì)作品方式：1、手稿設(shè)計(jì)內(nèi)容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文字形式表達(dá)，可以手稿打印出來，內(nèi)容需貼切主題。2、電子檔設(shè)計(jì)內(nèi)容文字并附圖片的形式表達(dá)，內(nèi)容需貼切主題（注：不得從網(wǎng)上抄襲，違者一律取消比賽資格）

　　八、活動流程策劃

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　�。�1）制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報(bào)；

　�。�2）班級宣傳，晚自習(xí)在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位(3)在學(xué)校食堂走道擺臺宣傳，時(shí)間為中午11.40到1點(diǎn)，下午3.40到5.30，連續(xù)2天宣傳

　�。�3）活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設(shè)計(jì)方案(5)由辦公中心準(zhǔn)備活動開展所用的物品和報(bào)名表格

　�。�4）活動協(xié)助中心負(fù)責(zé)拍照工作，并將照片保存好

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　�。�1）將設(shè)計(jì)好的手稿作品交至宣傳地點(diǎn)或者到4號教學(xué)樓401辦公室（電子檔發(fā)至126郵箱ajdxtl）

　�。�2）由內(nèi)部大二人員進(jìn)行篩選參賽作品，評出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵(lì)（3）最后將篩選出的優(yōu)秀作品做成電子檔發(fā)至至團(tuán)委

　　（三）活動后期

　　（1）物品歸放原處

　�。�2）活動總結(jié)與評估：正對整個(gè)活動的效果以及所達(dá)到的目的進(jìn)行總結(jié)和評估，為今后的活動提供積極進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�3）活動結(jié)束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團(tuán)委

　�。�4）對于獲獎人員進(jìn)行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念八、注意事項(xiàng)1、在篩選作品時(shí)，保持公平、公正、公開的原則2、海報(bào)設(shè)計(jì)合理，無錯(cuò)別字，宣傳要到位；3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要詳細(xì)、具體；4、作品征集要及時(shí)；5、活動中相關(guān)負(fù)責(zé)人禮貌、謙和，避免沖突，做好應(yīng)急方案及處理措施；6、善后工作要及時(shí)妥當(dāng)；7、總結(jié)與評估要詳細(xì)全面。

　　九、活動預(yù)算

　　十、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎1名(正品U盤+證書)80元二等獎2名(優(yōu)質(zhì)充電寶+證書)60元三等獎3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎4名（精美筆記本+證書）15元合計(jì)380元院團(tuán)委學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會XX年3月26日附校園文化長廊評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、內(nèi)容：（3分）要求：積極向上，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)。

　　二、創(chuàng)意：（2分）要求：形式新穎，有創(chuàng)意。

　　三、文字：（２分）要求：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，文章之間及版面四周要有空隙。四、貼近主題：（１分）要求：能適應(yīng)主題思想，標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。五、版面布局：（1分）要求：設(shè)計(jì)合理，編排得當(dāng)；版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。

校園文化策劃書模板2

　　校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，順利通過榆林市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程和創(chuàng)建省級教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我�！跋茸鋈�、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、實(shí)施原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

　　四、整體思路

　　1、校園育人文化建設(shè)。

　　外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

　�。�1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學(xué)樓對面書寫“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風(fēng)，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景圖”等板塊；辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭、辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變；生活區(qū)門前均有溫馨提示；運(yùn)動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語；教學(xué)樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運(yùn)動器材。

　�。�2）班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”（時(shí)間表、課程表、值日表、班級簡介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

　�。�3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化、特色化布置。

　�。�4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

　�。�5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

　�。�6）文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動”等板塊；南墻面以課外活動為主，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

　　2、校園精神文化建設(shè)。

　　校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

　�。�1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

　　（2）利用班隊(duì)會，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“”（晨會和班會），精心組織主題班隊(duì)會。

　　（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

　�。�4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每年兩期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺。

　�。�5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

　�。�6）實(shí)施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

　�。�7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

　�。�8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實(shí)行獎勵(lì)頒獎詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。

　�。�9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作�！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

　　（10）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的'集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機(jī)會，搭建平臺，走出去、請進(jìn)來，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響校園。

　　3、校園制度文化建設(shè)。

　　制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)�！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

　　自xxx年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于xxx年3月匯編成冊�！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時(shí)，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項(xiàng)管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。

　　第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗(yàn)收。

　　第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。

　　第四階段（9——10月）反思整改，確定校旗、校徽、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

　　第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

　　總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

校園文化策劃書模板3

　　一、活動背景

　　在建校15周年來臨之際，為豐富校園文化生活，營造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，促進(jìn)繪畫愛好者之間的交流，學(xué)�；I辦此次活動。本次活動以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線；以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時(shí)代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個(gè)展示和發(fā)揮的平臺。

　　二、活動名稱

　　校園文化墻涂繪比賽

　　三、活動時(shí)間

　　XX年10月15日~11月15日（初定）

　　其中10月15日—10月22日，校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計(jì)，10月22日—10月29日，壁畫設(shè)計(jì)稿修正定稿，10月29日——11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后，出版活動專輯或畫冊編寫成校本課程出版。

　　四、活動地點(diǎn)

　　疚惠綜合樓北擋土墻

　　五、活動主題

　　迎校慶·我為校園添光彩

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品征集；

　　2、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場繪制；

　　3、“迎校慶我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品展示；

　　4、合肥汽車網(wǎng)評獎、表彰；

　　5、出版專輯、畫冊；

　　6、編寫出版校本教材。

　　七、活動總體流程策劃

　　（一）第一階段

　　前期宣傳：

　�、俸�(bào)宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動預(yù)告及參賽報(bào)名通知為主。

　�、诰W(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動宣傳。

　　③廣播宣傳：利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動宣傳。

　�、芑顒訙�(zhǔn)備：購買比賽用品；組建評委團(tuán)；部署學(xué)生會相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。

　　（二）第二階段

　　1、校園文化墻涂繪比賽

　　①壁畫草稿（效果圖）征集

　　草稿（效果圖）必須圍繞“迎校慶我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的`構(gòu)成形式；作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個(gè)性，表現(xiàn)手法別出心裁；色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺美感要求。

　　以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說明一份，對作品進(jìn)行簡單的介紹，數(shù)不限。

　　對所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號處理后評比。

　　②壁畫草稿（效果圖）修改。

　　作品通過初選的班級（相關(guān)創(chuàng)作人員），10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。

　�、郾诋嫭F(xiàn)場繪制階段。

　　版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長4米、高2米。

　�、茏髌吠瓿�，組織學(xué)生參觀。

　　八、活動總結(jié)回顧：

　　作品評審

　�。�1）時(shí)間：11月15日—11月23日

　�。�2）評獎名額：

　　一等獎6名

　　二等獎8名

　　三等獎11名

　　優(yōu)秀獎若干

　　（具體獎項(xiàng)設(shè)置視實(shí)際參賽作品數(shù)量而定）

　�。�3）活動后期宣傳：

　　獲獎名單公示

　　九、頒獎時(shí)間

　　XX年校慶期間

　　十、結(jié)束工作

　　1、活動總結(jié)

　　學(xué)生書寫心得體會，表達(dá)在本次活動中的所得、所思、所感。

　　2、活動后期宣傳

　　①將獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過程。

　�、陔娨暸_宣傳報(bào)道

　　③校園網(wǎng)跟蹤報(bào)道

　　十一、活動材料準(zhǔn)備以及場地整理：

　　1、材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購置。投影儀3臺、筆記本電腦3臺，電線50米左右、排插3個(gè)等。

　　2、場地整理

　　擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。

　　3、活動開展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時(shí)做好相關(guān)報(bào)道宣傳。

　　十二、活動材料準(zhǔn)備

　　溫沙牛頓牌丙烯顏料（每瓶13.5，其中金色、銀色每瓶18—19元）

　　水粉筆12號10號8號6號4號2號

　　鉛筆

　　調(diào)色盤

　　塑料碗

　　凳子

　　梯子

　　尺子

　　大海報(bào)

　　小彩色海報(bào)

　　全開紙*10張

　　投影儀

　　筆記本電腦

　　電線、排插

　　十三、活動注意事項(xiàng)：

　　1、維持好現(xiàn)場秩序。

　　2、活動期間注意清潔問題，用廢報(bào)紙墊在畫紙周圍，防止留下污漬。

　　3、活動后期做好必要的剩余材料處理工作，做到不鋪張不浪費(fèi)。

　　4、整個(gè)活動前后做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、開支、結(jié)算工作。

校園文化策劃書模板4

　　活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識的風(fēng)尚，我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設(shè)，營造一個(gè)健康、文明、積極的'校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精

　　參賽對象：xx學(xué)院全體學(xué)生

　　參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊(duì)參賽

　　參賽形式：19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場答辯；

　　比賽程序

　　一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊(duì)編號1—19號，各隊(duì)隊(duì)員也已編號1、2、3）

　�。�1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對1號隊(duì)員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會已經(jīng)用了。觀眾答對，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。

　�。�2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手

　　此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時(shí)通過考官出題（一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱)，要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰先舉手為準(zhǔn)搶答。

　　三．比賽結(jié)束

　　若此時(shí)一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽；若已經(jīng)形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進(jìn)行點(diǎn)評。比賽結(jié)果稍后揭曉。

　　四．頒獎

　　主持人宣布獲獎結(jié)果，并由嘉賓頒獎。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。五．抽獎由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領(lǐng)取精美小禮品。

　　六．主持人宣布活動結(jié)束。

　　七．參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　獎品如下：