開展安全教育主題班會策劃書

　　在日常過程學(xué)習中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編幫大家整理的開展安全教育主題班會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開展安全教育主題班會策劃書1

　　活動主題：安全教育，防范于未然

　　活動時間：周三晚上七點

　　活動地點：101多媒體教室

　　主辦單位：計應(yīng)xx802班委員會與機制0704班委員會

　　參加人員：計應(yīng)xx02全體成員與機制0704全體成員

　　組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰

　　主 持 人：李 靜、汪磊

　　活動背景：

　　xx年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔監(jiān)護職責”，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任。現(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的'有序進行。

　　活動宗旨：

　　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會面對各種危險。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。

　　安全教育沒有終點。

　　前期工作：

　　（1）安全教育主題班級活動申報材料

　�。�2）申請階梯教室

　　（3）準備簽名海報

　�。�4）收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例

　�。�5）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲

　�。�6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵

　　（7）各個工作分配：

　　拍照負責人：

　　人員簽到負責人：

　　流程記錄者：

　　現(xiàn)場秩序負責人：

　　教室衛(wèi)生負責人:

　　（9）預(yù)算這次主題班會的總開支；

　　活動流程：

　　一、同學(xué)們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

　　二、導(dǎo)語

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“安全教育，防范于未然”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；

　　三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

　　過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。

　　四、介紹大學(xué)生的消防安全,出示掛圖——“行動119 火患無情” ，并介紹火災(zāi)的危害，原因，措施等；

　　五、介紹交通安全

　　出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。

　　六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

　　七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對相應(yīng)的圖畫解說。

　　八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。

　　九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀�請嘉賓代表上臺致辭。

　　十、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　注意事項：

　�。�1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　（2）要保護好多媒體機子，不得讓同學(xué)亂用；

　�。�3）保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

　�。�4）主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

開展安全教育主題班會策劃書2

　　教學(xué)目標：

　　1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命。

　　3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

　　教學(xué)重點：

　　讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

　　教學(xué)難點：

　　加強交通法規(guī)知識的學(xué)習，遵守交通法規(guī)。

　　教學(xué)過程：

　　講解交通安全事故案例。

　　一、導(dǎo)入：

　　通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從

　　二、交通法規(guī)法律條文

　　法規(guī)

　　1、道路、交通。

　　2、交通安全。

　　3、交通法規(guī)。

　　4、道路交通標志和交通信號。

　　5、看圖識標志。

　　常識

　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　　3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

　　4、為什么不能翻越護欄?

　　5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

　　8、乘汽車時要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么辦?

　　警示

　　1、騎自行車違反交通法規(guī)。

　　2、行走時違反交通法規(guī)。

　　3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。

　　4、交通安全教育卡。

　　三、觀看小品——《爸媽，對不起》

　　情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

　　情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ�，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

　　老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論，說出感受。

　　本課

　　同學(xué)們，我們通過一系列的`活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從

　　四、交通知識問答課堂練習

　　1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?

　　a、一直向右看。

　　b、一直向左看。

　　c、先向左看，再向右看。

　　2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?（）

　　a、跑步快速通過。

　　b、示意機動車讓行后直行通過。

　　c、確認安全后直行通過。

　　3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）

　　a、有危險，車輛、行人不準通過。

　　b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。

　　c、車輛、行人可以優(yōu)先通過。

　　4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?（）

　　a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備。

　　b、清理路口，不準通行。

　　c、道路通暢，快速通過。

　　5、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?（）

　　a、前排乘車人。

　　b、后排乘車人。

　　c、全部乘車人。

　　六、課后作業(yè)

　　1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）

　　a、站在機動車道上攔乘。

　　b、站在路口攔乘。

　　c、站在人行道上攔乘。

　　2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車?（）

　　a、從機動車左側(cè)下車。

　　b、從機動車右側(cè)上下車。

　　c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以。

　　3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在（），依次排隊。

　　a.機動車道上。

　　b.站臺或指定位置。

　　c.非機動車道上。

　　d.人行道上。

　　4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該（）

　　a.快速跨越鐵軌。

　　b.進入到口，觀察后通過。

　　c.一停，二看，三通過。

　　d.在欄桿放下時搶先通過。

　　5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（）

　　a.用手遮擋風光。

　　b.閉目緩慢形式。

　　c.下車靠邊避讓。

　　d.迎著燈光行駛。

　　七、應(yīng)采取的措施

　　1、提高學(xué)生交通安全意識。

　　2、知道交通安全有些行為是不安全的。

　　3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀。

　　4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識。

　　5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

　　總結(jié)：

　　通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

開展安全教育主題班會策劃書3

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入

　　大家看一看這幅照片，你認識他嗎

　　聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。

　　今天這節(jié)課我們就來學(xué)習珍愛我們的生命——防溺水教育

　　2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

　　在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的`嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

　　5、課堂總結(jié)：

　　同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——————-怎樣珍惜每一天?

　　結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

開展安全教育主題班會策劃書4

　　活動目的：

　　通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

　　活動對象：

　　九（2）班全體學(xué)生

　　活動地點：

　　教室

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強調(diào)校園安全的各項要求

　�。ㄒ唬┱n間安全教育篇課間活動的安全要求（結(jié)合班級實際情況）

　　1、不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

　　2、上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

　　3、不要騎在樓梯扶手上下滑。

　　4、不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

　　5、進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

　　6、雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

　�。ǘ�）體育活動的安全教育篇

　　1、事故案例：20__年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。

　　2、體育活動的安全要求

　　（1）不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　�。�2）上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

　�。�3）做墊上運動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

　�。�4）在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學(xué)也要站在安全的地方，避免被砸傷。

　�。�5）無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

　�。�6）體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

　�。�7）要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。

　�。ㄈ�）實驗課安全教育篇

　　1、事故案例：某中學(xué)的三個學(xué)生上化學(xué)課時，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學(xué)生的臉部。

　　2、實驗課的安全要求

　�。�1）在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。

　　（2）實驗安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。

　　（3）實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

　�。�4）生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

　�。�5）實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的.藥品更不能將藥品藏帶出實驗室，以免有毒物質(zhì)對同學(xué)造成傷害。

　�。�6）嚴禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險。

　�。�7）實驗時，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實驗時出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。

　　（8）若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

　　（四）校園勞動安全教育篇

　　1、事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

　　2、校園勞動的安全要求？

　�。�1）打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓�以免發(fā)生意外事故；嚴禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

　　（2）擦拭風扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。

　　（3）要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

　�。ㄎ澹┮馔馐鹿拾踩�教育篇

　　結(jié)合漫畫講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等），正確的應(yīng)對方法？

　　（六）意外傷害安全教育篇

　　1、事故案例：福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經(jīng)搶救無效死亡。

　　2、初中部一年級一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會青年來往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。

　　3、男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車黨”一員，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個社會青年曾是初中同學(xué)，一次受對方邀請“助陣”打架，致人重傷。

　　4、為什么校園暴力事件層出不窮？

　　（1）部分學(xué)生法律意識薄弱。

　�。�2）部分學(xué)生不懂與他人交往。

　　5、學(xué)會自我保護。

　　6、避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢？

　　1、增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良習慣行為。

　　2、我們希望青少年學(xué)生要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的青少年。

　　三、班會尾聲

　　班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

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