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學(xué)校環(huán)境策劃書
時(shí)間過得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校環(huán)境策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校環(huán)境策劃書1
一、活動(dòng)背景： 整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持，活動(dòng)意在鼓勵(lì)大家愛護(hù)校園環(huán)境，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個(gè)角落做起，還校園一個(gè)整潔的面貌。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為志愿者，我們應(yīng)該曾強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的'意，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。以建設(shè)校園的清雅環(huán)境為中心，以提高大學(xué)生的德智體美為重點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的： 1.整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持，活動(dòng)意在鼓勵(lì)大家愛護(hù)校園環(huán)境，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個(gè)角落做起，還校園一個(gè)整潔的面貌。
2.本活動(dòng)可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認(rèn)識(shí)深入人心有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會(huì)環(huán)保工作積蓄力量。
三、活動(dòng)主題：美化校園
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13號(hào)至17號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍巖學(xué)院整個(gè)校區(qū)
六、活動(dòng)參與對(duì)象：14級(jí)文傳院的志愿者
七、活動(dòng)主要內(nèi)容： 召集14級(jí)志愿者，分好人數(shù)，美化龍巖學(xué)院。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.做好策劃2.聯(lián)系好志愿者，通知他們的具 - 1 -
體時(shí)間地點(diǎn)3.準(zhǔn)備清掃工具
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.嚴(yán)格服從集體安排。2.不嬉戲打鬧，認(rèn)真完成志愿活動(dòng)。
十、活動(dòng)流程：
1、4月13日我院實(shí)踐部干事組織志愿者于早上7點(diǎn)25分到同心樓集合 ，清點(diǎn)人數(shù)并交代注意事項(xiàng)，之后開始清掃活動(dòng)。下午應(yīng)在4點(diǎn)10分集合在同心樓集合。
2、每個(gè)志愿者發(fā)放一個(gè)桶和鉗子及穿戴好志愿者服飾。
3、按照分組在同心樓邊上的花壇、操場邊上的花壇以及體育館前的空地上清理垃圾
4、清理完畢回到同心樓，簽退并歸還桶和鉗子及服飾。
十一、指導(dǎo)老師簽名：
共青團(tuán)文學(xué)與傳媒學(xué)院委員會(huì) 文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)生委員會(huì)
20xx年4月11日
學(xué)校環(huán)境策劃書2
一．活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園
二．活動(dòng)開展背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。我們?cè)诰W(wǎng)上了解到安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程，安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。從目前的形式出發(fā)以及從別校的實(shí)踐中，我們作為大學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，我們舉辦了這次活動(dòng)。當(dāng)前學(xué)校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學(xué)校值周范圍內(nèi)的地方。校園使用一次性餐具現(xiàn)象嚴(yán)重，制造了許多白色垃圾。求索溪水質(zhì)不好，綠化帶有待加強(qiáng)。
三．活動(dòng)開展目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的.環(huán)保意識(shí)，使節(jié)能與環(huán)保在校園內(nèi)廣為人知
5.給同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)及生活的環(huán)境
四．活動(dòng)參與人員：
主辦方：三峽大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委
承辦方：三峽大學(xué)經(jīng)管學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃人員：李晶李拓暉李楊柳廖愷麗牟麗媛
五．活動(dòng)時(shí)間
1、前期準(zhǔn)備階段：3月1日——3月7日，海報(bào)、手抄報(bào)、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集，
2、活動(dòng)宣傳階段：3月7日——3月10日，于圖書館前進(jìn)行海報(bào)、照片、手抄報(bào)的展覽、舊物改造活動(dòng)的宣傳與賽前準(zhǔn)備。
3、活動(dòng)進(jìn)行階段：3月12日，進(jìn)行演講比賽（關(guān)于環(huán)保題材方面的）。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行綠化校園的活動(dòng)。
六、前期活動(dòng)內(nèi)容
1、海報(bào)和照片集的制作和進(jìn)行宣傳
�、僦谱鲗ｎ}海報(bào)：我們可以帶動(dòng)身邊善于設(shè)計(jì)動(dòng)畫的各位同學(xué)參與這次活動(dòng)。把我們的活動(dòng)理念設(shè)計(jì)融入到海報(bào)，手抄報(bào)當(dāng)中。同時(shí)，另一批人帶領(lǐng)同學(xué)去學(xué)校的各個(gè)地方搜集照片。我們還可以在手臂上帶上一條綠色絲巾，讓同學(xué)們
可以顯而易見的知道我們的活動(dòng)，具有帶動(dòng)性。
�、诜e極與學(xué)院各個(gè)系的宣傳部合作，邀請(qǐng)他們和我們同步，出一期關(guān)于綠化校園的宣傳海報(bào)。并將其海報(bào)張貼于各系的宣傳欄中。
③首先征集關(guān)于校園衛(wèi)生死角的照片，再整理，制作成照片集，制作完，小組成員一起在每個(gè)苑宣傳欄粘貼一張海報(bào)；并于3月8日在圖書館前展覽海報(bào)和照片集。同時(shí)在當(dāng)天，邀請(qǐng)學(xué)院記者團(tuán)和宣傳中心的新聞部對(duì)此次活動(dòng)做宣傳和報(bào)道。
2、手抄報(bào)的宣傳
手抄報(bào)的制作完后，于晚自習(xí)時(shí)間，由小組成員員發(fā)放到每個(gè)系的晚自習(xí)班級(jí)里。
3、粘貼倡議書
編寫倡議書，再與食堂老板協(xié)商后，將倡議“綠色餐具”的倡議書貼于打飯前的窗口。
4、舊物改造活動(dòng)的宣傳及獎(jiǎng)品制作
�、僦谱骰顒�(dòng)宣傳的傳單，小組成員聯(lián)合學(xué)院各個(gè)學(xué)生會(huì)部門及班級(jí)班長，發(fā)放傳單并報(bào)名。
�、谠诟髟穮^(qū)擺點(diǎn)報(bào)名
�、壑谱鳘�(jiǎng)品
5.宣傳演講比賽活動(dòng)
6.征募學(xué)生進(jìn)行校園綠化地垃圾及雜草的處理
七、主要活動(dòng)內(nèi)容
1.到宿舍去回收塑料瓶、舊報(bào)紙、廢電池等
每個(gè)成員分別負(fù)責(zé)制定區(qū)域的回收（例如：李楊柳負(fù)責(zé)某棟樓某樓層的宿舍）最后將回收成果統(tǒng)一，留下部分成果供參賽人員選材，其余部分進(jìn)行轉(zhuǎn)賣用于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
2.舊物改造活動(dòng)比賽的開展
把收集來的紙箱子，廢瓶子，衛(wèi)生紙筒可以用來做舊物改造。
3、聯(lián)合各學(xué)生會(huì)部門針對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行打掃（特別是無人值周的地方），制定小組并劃分區(qū)域打掃
�。ɡ纾篈組負(fù)責(zé)南苑門口那一塊的打掃），最后由各小組組長檢查驗(yàn)收成果。
4. 3月2日：成立演講大賽評(píng)委委員會(huì)
3月2日—5日：在學(xué)校五個(gè)院區(qū)進(jìn)行海報(bào)宣傳暨會(huì)員演講比賽報(bào)名。 3月9日：演講時(shí)間
演講決賽比賽規(guī)則：
（一）、每名選手的比賽時(shí)間為十分鐘，計(jì)時(shí)以選手開始說演講題目開始，向觀眾致謝停止計(jì)時(shí)。
（二）、演講話題可從十個(gè)中自選一個(gè)。選手結(jié)合話題，題目自擬，體裁不限。
�。ㄈ�、要求內(nèi)容積極向上，吐字清晰，儀態(tài)大方。
�。ㄋ模�、選手比賽必須佩戴號(hào)碼，按號(hào)依次參加比賽。
演講話題：（一）、外來物種入侵（二）、水、大氣環(huán)境污染（三）、固體廢棄物污染（四）、酸雨蔓延（五）、森林銳減（六）、土地荒漠化（七）、資源短缺（八）、氣候變暖（九）、臭氧層破壞(十)、生物多樣性減少
比賽選手從以上十個(gè)話題中任選一個(gè)，題目自擬，體裁不限。
5.活動(dòng)在進(jìn)行當(dāng)中，正值植樹節(jié)，我們也會(huì)組織人員對(duì)樹木周邊的雜草進(jìn)行清除。讓樹兒可以茁壯成長。
八、活動(dòng)后勤安排
1、協(xié)會(huì)的辦公部負(fù)責(zé)照片的收集和照片集的制作
2、協(xié)會(huì)的宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作和粘貼
3、協(xié)會(huì)的組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)人員的分配和協(xié)調(diào)問題
4、協(xié)會(huì)的編輯部負(fù)責(zé)倡議書和宣傳稿的編寫
5、協(xié)會(huì)的宣傳部和編輯部合作負(fù)責(zé)手抄報(bào)的制作和發(fā)放
九、預(yù)期效果
在宣傳和活動(dòng)過程中，拉起綠色警號(hào)，在全校上下掀起綠色校園的風(fēng)潮，使全院師生關(guān)注學(xué)校的環(huán)境，認(rèn)識(shí)到低碳和節(jié)能是可以從自身做起的；進(jìn)而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu)美，到處綠意怏然。這次活動(dòng)也是為構(gòu)建“綠色校園”的目標(biāo)跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三峽大學(xué)的各個(gè)角落里。同時(shí)也讓同學(xué)們明白廢物再利用的好處，倡行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、A3紙：單價(jià)0.3元×100張=30元
2、手抄報(bào)的復(fù)印：單價(jià)0.3元×50張=15元
3、照片的沖洗：單價(jià)0.8元×100張=80元
總計(jì)：125元整
4、①演講獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)證書+150元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名，獲獎(jiǎng)證書+100元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)證書+50元獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獲獎(jiǎng)證書
�、谂f物改造活動(dòng)獎(jiǎng)品：
一等獎(jiǎng)1名：自行車價(jià)值300元
二等獎(jiǎng)3名：不銹鋼餐具一套150元
三等獎(jiǎng)5名：竹炭用品套裝100元
參與獎(jiǎng)10名：葉脈書簽
注：參與者即加文化素質(zhì)學(xué)分0.1.獲一等獎(jiǎng)加文化素質(zhì)0.3.其它獲獎(jiǎng)加文化素質(zhì)0.2
十一．活動(dòng)總結(jié)
要建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境，優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)和環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校環(huán)境策劃書3
一、活動(dòng)主題：
倡導(dǎo)綠色消費(fèi)踐行低碳生活
二、活動(dòng)背景：
由于同學(xué)們對(duì)保護(hù)綠色環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠，不能很好的理解環(huán)境全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。面對(duì)這些問題，同學(xué)們沒有做到地球小主人應(yīng)盡的'義務(wù)，為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，結(jié)合我校的實(shí)際，將開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┉h(huán)保小論文比賽
1、征文主題：今天你節(jié)約了嗎？
2、征文內(nèi)容及要求：
�、僬魑膬�(nèi)容可以撰寫你在開展四個(gè)一節(jié)約環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中的所作所想。征文要求內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)精煉、流暢，400字以上，由五年級(jí)完成。
�、谠谖氖讟�(biāo)題正下方注明作者姓名、所在學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師。
③作品上交截止時(shí)間：20xx年6月19日
（二）1—5年級(jí)開展紀(jì)念20xx年“6·5”世界環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng)。
�。ㄈ┕�(jié)約用水調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)
1、對(duì)象：四年級(jí)全體師生。
2、活動(dòng)時(shí)間及過程：
�。�1）6月5日——6月25日
（2）具體包括三大階段：
①準(zhǔn)備階段：制定調(diào)查活動(dòng)計(jì)劃，包括調(diào)查時(shí)間、內(nèi)容、方式。
�、趯�(shí)施階段：教師指導(dǎo)學(xué)生展開實(shí)質(zhì)性實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，從多個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)問題和分析思考問題，搜集相關(guān)資料。
③總結(jié)階段：學(xué)生將調(diào)查小組經(jīng)過調(diào)查實(shí)踐所取得的收獲進(jìn)行整理、加工，寫成調(diào)查報(bào)告。
學(xué)校環(huán)境策劃書4
一、活動(dòng)背景：
整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持，活動(dòng)意在鼓勵(lì)大家愛護(hù)校園環(huán)境，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個(gè)角落做起，還校園一個(gè)整潔的面貌。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為志愿者，我們應(yīng)該曾強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的意，從身邊小事做起，從自己做起，做好帶頭作用。以建設(shè)校園的清雅環(huán)境為中心，以提高大學(xué)生的德智體美為重點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的：
1.整潔的校園環(huán)境需要我們共同努力地愛護(hù)與保持，活動(dòng)意在鼓勵(lì)大家愛護(hù)校園環(huán)境，自愿為校園獻(xiàn)出一份力，從每個(gè)角落做起，還校園一個(gè)整潔的面貌。
2.本活動(dòng)可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認(rèn)識(shí)深入人心有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會(huì)環(huán)保工作積蓄力量。
三、活動(dòng)主題：
美化校園
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月13號(hào)至17號(hào)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
龍巖學(xué)院整個(gè)校區(qū)
六、活動(dòng)參與對(duì)象：
14級(jí)文傳院的志愿者
七、活動(dòng)主要內(nèi)容：
召集14級(jí)志愿者，分好人數(shù)，美化龍巖學(xué)院。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.做好策劃2.聯(lián)系好志愿者，通知他們的具體時(shí)間地點(diǎn)3.準(zhǔn)備清掃工具
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.嚴(yán)格服從集體安排。2.不嬉戲打鬧，認(rèn)真完成志愿活動(dòng)。
十、活動(dòng)流程：
1、4月13日我院實(shí)踐部干事組織志愿者于早上7點(diǎn)25分到同心樓集合，清點(diǎn)人數(shù)并交代注意事項(xiàng)，之后開始清掃活動(dòng)。下午應(yīng)在4點(diǎn)10分集合在同心樓集合。
2、每個(gè)志愿者發(fā)放一個(gè)桶和鉗子及穿戴好志愿者服飾。
3、按照分組在同心樓邊上的.花壇、操場邊上的花壇以及體育館前的空地上清理垃圾
4、清理完畢回到同心樓，簽退并歸還桶和鉗子及服飾。
十一、指導(dǎo)老師簽名：
學(xué)校環(huán)境策劃書5
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識(shí)賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題�，F(xiàn)場有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元×4=200元
會(huì)場費(fèi)：100元
10米橫幅3條：50元×3=150
優(yōu)勝選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名200元獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)2名160元獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)3名150元獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名100元獎(jiǎng)品
個(gè)人獎(jiǎng)1名30元獎(jiǎng)品
機(jī)動(dòng)費(fèi)用：100元
合計(jì)：1190元。
校園低碳活動(dòng)策劃書
創(chuàng)意亮點(diǎn)：
1.制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。
2.通過網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點(diǎn)子”，將收集到的金點(diǎn)子通過多種媒介向社會(huì)公布。
3.進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識(shí)宣傳，開設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4.招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。
公益目標(biāo)：
掌握基本低碳知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)公益實(shí)踐的基本技能，在減碳活動(dòng)中起到模范帶頭作用。
培養(yǎng)參與公益活動(dòng)的積極態(tài)度和減碳意識(shí)，教授身邊人日常減碳小竅門，向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。
在校學(xué)生
認(rèn)識(shí)減碳的必要性，樹立正確的低碳意識(shí)，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。
社區(qū)居民
普及低碳知識(shí)，推廣正確的低碳生活方式，使家庭的.日常生活經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
營造本地區(qū)社會(huì)群眾的低碳生活模式，促進(jìn)整個(gè)城市的低碳生活的持續(xù)發(fā)展，并向其他地區(qū)推廣。
活動(dòng)主辦方：
指導(dǎo)教師：
團(tuán)隊(duì)成員：
志愿者：
前期宣傳準(zhǔn)備：
1、開通活動(dòng)博客(主要是團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé))，其內(nèi)容主要包括：
(1)活動(dòng)的簡介，以及各次活動(dòng)的策劃、報(bào)道、圖片及總結(jié)。
(2)有關(guān)全球變暖產(chǎn)生的負(fù)面影響(包括文字、圖片、視頻等)。
(3)有關(guān)低碳生活，節(jié)能減排等方面的環(huán)保知識(shí)。
2、搜集整理資料，擴(kuò)大宣傳力度，其主要內(nèi)容包括：
(1)搜集整理低碳生活，節(jié)能減排等環(huán)保知識(shí)，制作宣傳手冊(cè)。
(2)征集低碳生活宣傳圖標(biāo)，并訂制成標(biāo)簽。
(3)制作宣傳條幅及海報(bào)展板，進(jìn)行前期宣傳。
3、尋找政府、媒體及合作機(jī)構(gòu)的支持贊助(主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員)
(1)與吉林市環(huán)保局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通商討，為活動(dòng)提供相關(guān)數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術(shù)支持。
(2)聯(lián)系都市110電臺(tái)及新浪吉林網(wǎng)等媒體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
(3)聯(lián)系中國移動(dòng)公司吉林分公司，為活動(dòng)提供資金支持。
4、制作調(diào)查問卷(主要參與者為團(tuán)隊(duì)成員及學(xué)校志愿者)
(1)搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識(shí)，了解大學(xué)生的日常生活方式。
(2)通過與居委會(huì)協(xié)商，了解社區(qū)居民對(duì)低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識(shí)的了解程度以及生活中減碳方法的使用現(xiàn)狀。
(3)根據(jù)不同人群，制作不同的科學(xué)的調(diào)查問卷。
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