幼兒園秋游策劃書

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園秋游策劃書，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園秋游策劃書1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　活動(dòng)名稱：常州中華恐龍園

　　內(nèi)容與要求：

　　1、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。

　　2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在活動(dòng)前，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑

　　做好秋游的征詢和預(yù)定工作。

　　2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。（形式自定）班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

　　設(shè)計(jì)流程：

　　出游前準(zhǔn)備—車內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲—秋游活動(dòng)——討論交流——延伸

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)前談話

　　1、老師提出秋游的要求

　　A、對(duì)幼兒的要求：（1）每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。

　�。�2）在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不可獨(dú)自活動(dòng)。

　　（3）在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

　　2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：

　�。�1）在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。

　�。�2）家長(zhǎng)的'車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

　　（3）各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車，注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。

　�。�4）注意孩子的穿著，鞋子跟腳。

　�。�5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

　�。�6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。

　�。�7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

　　（8）保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

　�。�9）帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全，聽從工作人員的安排。

　　2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

　　3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來(lái)了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

　　二、恐龍園秋游親子活動(dòng)

　　1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。

　　2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。

　　3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。

　　三、活動(dòng)延伸

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。

幼兒園秋游策劃書2

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年10月22日上午8：30——10：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx集中地點(diǎn)：xx

　　活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

　　2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

　　幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱?家鄉(xiāng)

　　談話：

　　1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

　　2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

　　二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

　　三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽

　　1、8：00全體人員集中xx下。

　　2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。

　　3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

　　4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

　　5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。

　　2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

　　3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。

　　4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

　　5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。

　　6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園秋游策劃書3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的.彼此交流。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

　　3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

　　4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15號(hào)（星期五）早上

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。

　　2。9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。

　　3、組織開展活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

　　活動(dòng)二：集體親子小游戲

　　“剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

　　4�；顒�(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。

幼兒園秋游策劃書4

　　一、秋游時(shí)間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00

　　二、秋游地點(diǎn)：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。

　　2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。

　　3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。

　　四、參加對(duì)象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。

　　五、準(zhǔn)備工作

　　1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來(lái)，來(lái)不及的在家吃早飯。

　　2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長(zhǎng)袖的衣服。

　　3、每班準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。

　　4、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　（1）各班利用周二下午的課外活動(dòng)時(shí)間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁(yè)給孩子進(jìn)行知識(shí)講解，第二天讓孩子對(duì)照第一天學(xué)到的`知識(shí)進(jìn)行有目的的游覽。做好家長(zhǎng)的通知?jiǎng)訂T工作，讓家長(zhǎng)一定按指定的時(shí)間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時(shí)通知家長(zhǎng)秋游當(dāng)天不要開車送孩子，實(shí)在需要開車的不要把車開進(jìn)停車場(chǎng)，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長(zhǎng)送完孩子請(qǐng)馬上離開，不要在上車地點(diǎn)逗留。

　�。�2）活動(dòng)當(dāng)天老師們?cè)绯?:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點(diǎn)清人數(shù)，落實(shí)好沒(méi)來(lái)孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號(hào)，記住司機(jī)手機(jī)號(hào)。要求孩子不要散隊(duì)，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點(diǎn)人數(shù)后方可出發(fā)。

　�。�3）游覽路線按既定路線進(jìn)行。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護(hù)公物，不折枝，不破壞。

　�。�4）組織幼兒在合適的地方自由地活動(dòng)、休息，游覽過(guò)程中沒(méi)一個(gè)節(jié)點(diǎn)結(jié)束時(shí)要注意隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

　　（5）因?yàn)槁吠鞠鄬?duì)較遠(yuǎn)，可能特定路段車速較快，所以來(lái)回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動(dòng)，不能把頭手伸出窗外。

　�。�6）秋游當(dāng)天帶書包，下午正常上課。

　　（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。

　　（8）到達(dá)目的地后的活動(dòng)安排：先到的班級(jí)（10個(gè)班級(jí)，前10輛車）參觀大棚，由下車地點(diǎn)進(jìn)入大棚參觀去，5個(gè)班往南，5個(gè)班往北。后到的班級(jí)往南走開展采摘活動(dòng)。10:30各班集合上車。參觀大棚時(shí)一定注意安全，有的大棚不能進(jìn)，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級(jí)先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個(gè)大棚內(nèi)有兩個(gè)班級(jí)。

　�。�9）延伸活動(dòng)：讓孩子回家把秋游活動(dòng)敘述給家長(zhǎng)，不要書面形式反饋。

　　七、安全保障措施

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)陸xx，副組長(zhǎng)張xx，王xx，組員為各班主任。陸校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)安全工作的協(xié)調(diào)、調(diào)度。張?jiān)茝?qiáng)負(fù)責(zé)車輛的聯(lián)系、安排，新聞?dòng)浾叩穆?lián)系，各班上車的順序。王玉惠負(fù)責(zé)停車場(chǎng)地的安全、暢通。各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的安全管理。

　　2、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。

　　3、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　4、王xx老師準(zhǔn)備醫(yī)藥包，創(chuàng)可貼、繃帶、消毒液。

　　5、尹xx老師負(fù)責(zé)照相。

幼兒園秋游策劃書5

　　活動(dòng)背景：

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!

　　設(shè)計(jì)思路：

　　主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來(lái)了”從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發(fā)展對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展各項(xiàng)能力，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來(lái)準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

　　2.了解計(jì)劃書的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

　　2.泡沫板若干

　　3.計(jì)劃書

　　4.打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數(shù)相當(dāng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 引出主題

　　1.上個(gè)星期，我們?nèi)��?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

　　2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

　　3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái)，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?

　　4.那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢?

　　(二) 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)

　　根據(jù)準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

　　也可提示：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

　　我們要到那里去，帶些什么呢?

　　1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

　　(1) 面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇

　　(2) 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

　　(3) 巧克力、糖：提醒注意保護(hù)牙齒

　　(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動(dòng)探索

　　(5) 說(shuō)到將食物分享

　　吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)

　　2. 在秋游的過(guò)程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

　　創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己

　　記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

　　電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

　　吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

　　3. 除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢?

　　根據(jù)的提議幫助提升

　　幫助經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

　　(三) 討論分析計(jì)劃書

　　1.那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢?

　　2.把自己計(jì)劃好要帶的東西畫在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書。

　　3.可是把所有的'東西都畫在計(jì)劃書上，看得清楚嗎?為什么?

　　4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)

　　5.把自己計(jì)劃放進(jìn)書包的內(nèi)容畫在計(jì)劃書里，這些都會(huì)畫嗎?(打印討論好的計(jì)劃書表格))

　　提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)記錄，但是還要讓大家都看得懂，

　　行嗎?

　　(四) 制作計(jì)劃書

　　1.寫上名字

　　2.教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)

　　3.提醒帶物品量的控制。

　　4.提醒注意所帶物品的合理性

　　5.觀察記錄的方法(是否簡(jiǎn)單明了)

　　(五)交流計(jì)劃書

　　請(qǐng)1-2名幼介紹自己的秋游計(jì)劃書

　　解決其中的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)讓商量解決對(duì)策。(量、合理、記錄方法)

　　延伸活動(dòng)：

　　如果你覺(jué)得這張計(jì)劃書還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

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