體育教學(xué)總結(jié)(匯編13篇)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的體育教學(xué)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育教學(xué)總結(jié) 篇1
受新型冠狀病毒影響，全國各地的中小學(xué)普遍延期開學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體，增強(qiáng)體質(zhì)，我本著“停課不停學(xué)，停課不停練”的宗旨。把陽光體育鍛煉搬到家里，讓寶貝們在家運(yùn)動(dòng)起來，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力。堅(jiān)決打贏這場“疫”戰(zhàn)……為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更好的開展線上體育教學(xué)工作，現(xiàn)將20xx年疫情期間體育線上教學(xué)暨藝術(shù)素養(yǎng)工作總結(jié)如下:
一、具體做法：
(一)精心謀劃，認(rèn)真組織
1、疫情期間，孩子們久居家中，缺乏運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體很不利的，因此學(xué)校按照年級(jí)制訂了大課間活動(dòng)，以此來提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力。所以，我按照學(xué)校安排及時(shí)推送導(dǎo)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉指導(dǎo)。
2、利用云校家平臺(tái)導(dǎo)學(xué)推送，組織監(jiān)督學(xué)生線上體育活動(dòng)。做好學(xué)生的活動(dòng)記錄，確保學(xué)生按時(shí)參加線上體育鍛煉。
(二)疫情期間利用線上開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)
1、組織六年級(jí)學(xué)生在疫情期間收看空中課堂，認(rèn)真學(xué)做大課間活動(dòng)，包括韻律操、廣播操、體能訓(xùn)練等，讓學(xué)生體驗(yàn)到居家學(xué)習(xí)時(shí)體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
2、因地制宜，開展適合室內(nèi)的體育活動(dòng)。利用云校家教學(xué)助手將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和要求以及注意事項(xiàng)分期上傳到網(wǎng)上，帶領(lǐng)學(xué)生除了做好課間體育活動(dòng)外，經(jīng)常性的參加以下體育活動(dòng)如一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、開合跳、負(fù)重深蹲等。
3、及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)的不足，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，緊緊圍繞疫情期間體育線上教學(xué)困感，制定體育學(xué)科線上教學(xué)的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)疫情知識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的'生活習(xí)慣。
�。ㄈ╅_展體育藝術(shù)素養(yǎng)主題活動(dòng)
為了扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生健身意識(shí)，提升大課間質(zhì)量，經(jīng)教導(dǎo)處安排，在全校開展了室內(nèi)課間操活動(dòng)。首先我根據(jù)課間操的難易程度合理計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過視頻推送結(jié)合動(dòng)作講解，讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，然后每天根據(jù)學(xué)生提交的練習(xí)視頻再進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)，使學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
二、疫情期間線上教學(xué)存在的問題
1、學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)熱情很高，但慢慢的放松了對(duì)自己的要求，不能持之以恒的堅(jiān)持下去，對(duì)于布置的云校家體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況。
2、個(gè)別學(xué)生對(duì)于體育線上教學(xué)思想認(rèn)識(shí)不夠，沒有高度重視，不能及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)結(jié)果。
3、部分同學(xué)只進(jìn)行了打卡而沒有上傳運(yùn)動(dòng)圖片和視頻。
4、很多同學(xué)存在穿拖鞋鍛煉身體的情況。
總體來說，對(duì)于我所教的班級(jí)在疫情期間的練習(xí)情況來看，線上教學(xué)遠(yuǎn)不如校內(nèi)教學(xué)。同學(xué)們練習(xí)積報(bào)性差，運(yùn)動(dòng)效果不佳、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠、練習(xí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)也不能手把手糾正等等。
目前，線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，復(fù)課即將開始。在接下來的教學(xué)中，我將積極探索新的教學(xué)方法，讓學(xué)生重拾操場美好時(shí)光。新的起點(diǎn)！新的希望！讓我和孩子們一起加油！順利的完成本學(xué)期的體肓教學(xué)工作！
體育教學(xué)總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作已將近尾聲了,回想一學(xué)期的工作,有高興的事,也有煩惱的事,但總的來說還是收獲多一些.想想我為學(xué)生做了什么.我想我在體育教學(xué)上,我做了一名嚴(yán)格要求他們,認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育老師.在德育方面約束他們言談舉止,一切從點(diǎn)滴做起從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的禮儀監(jiān)督員,下面我就這兩個(gè)方面簡單的總結(jié)一下.
這學(xué)期我在體育教學(xué)上我負(fù)責(zé)的是七年十四班至十九班的體育教學(xué).在體育教學(xué)方面,這學(xué)期我沒有因?yàn)槲覀�(gè)人原因耽誤過一節(jié)體育課.在每節(jié)體育課上我都能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué).從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo)肯定他們的成績.指出他們的不足.使學(xué)生全方位的進(jìn)行訓(xùn)練.自己也能以身做責(zé),言傳身教做一名讓學(xué)生滿意的`好老師.在這方面我業(yè)務(wù)上不斷提升自己,多看一些書籍.多聽其他老師的課并認(rèn)真的記錄和琢磨.多參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).使自己的業(yè)務(wù)能力提高的更快.本學(xué)期我參加了市組織的教師基本功大賽。和區(qū)里組織的集體備課活動(dòng)。我相信我付出就有收獲.我不在乎結(jié)果怎樣,只在乎能從中磨練自己.提升自己的業(yè)務(wù)能力.總之在體育教學(xué)上我回努力做到讓學(xué)生滿意的合格的體育教師,讓體育課成為學(xué)生練習(xí)身體的手段,養(yǎng)成體育興趣的橋梁,讓每個(gè)同學(xué)享受體育帶來的樂趣和快樂.
在這學(xué)期我還負(fù)責(zé)七年組的德育工作，在德育工作中，對(duì)待每一項(xiàng)工作我都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求學(xué)生，希望他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、希望他們能從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我愿意做一名好的禮儀監(jiān)督員，來督促他們，讓他們更好的成長。
但在這學(xué)期工作中也存在著許多不足，如工作的主動(dòng)性不夠，和學(xué)生的交流比較少，對(duì)自己要求不是很高等。以后我一定要克服自己的不足，全身心的投入到自己的本職工作中來。
體育教學(xué)總結(jié) 篇3
一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不"放羊"，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)�；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因"甲流"原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的'。
五、個(gè)人成績
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及"達(dá)標(biāo)"數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
體育教學(xué)中增進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)體育教學(xué)工作總結(jié)模板（2）|返回目錄
體育教學(xué)中增進(jìn)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，義務(wù)教育小學(xué)體育、中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書及教師用書可行性實(shí)驗(yàn)研究在我校已經(jīng)開展了一個(gè)階段。實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來，在實(shí)驗(yàn)課題組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)區(qū)分課題負(fù)責(zé)人的具體指導(dǎo)下，通過學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師的不斷努力，取得了點(diǎn)滴成績，現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、提高認(rèn)識(shí)、加大投入，為實(shí)驗(yàn)提供有利保證
1、學(xué)校投入實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)8000余元用于添置體育器材及實(shí)驗(yàn)研究。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)教師高度重視。成立了由校長親自督戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并將責(zé)任和職責(zé)明確劃分到位。
3、為了使領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教師迅速轉(zhuǎn)變觀念，投身到該課題的研究工作中去。學(xué)校制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，定期召開學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究小組會(huì)議，深入細(xì)致地對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、教師用書加以分析，為實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)中有的放失地工作奠定基礎(chǔ)。
4、為了使實(shí)驗(yàn)運(yùn)作暢通、行之有效，經(jīng)過周密地研究，詳細(xì)地論證，制定了科學(xué)、可行的實(shí)驗(yàn)方案及工作計(jì)劃，并要求實(shí)驗(yàn)教師嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行操作。
5、學(xué)校制定了實(shí)驗(yàn)教師工作評(píng)估量化表，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的態(tài)度、能力、水平、業(yè)績等情況加以評(píng)估。通過評(píng)估，使教師以更大的熱情投身到實(shí)驗(yàn)研究中去，取得更好的實(shí)驗(yàn)研究成果。
6、建立實(shí)驗(yàn)研究資料庫，加強(qiáng)各實(shí)驗(yàn)校之間的聯(lián)系與溝通，使之形成一個(gè)互敬、互幫、互補(bǔ)、互學(xué)的良好局面。學(xué)校將各種資料納入微機(jī)化管理，便于及時(shí)收集和整理實(shí)驗(yàn)資料和數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)的規(guī)范、科學(xué)管理提供保證。
7、學(xué)校舉行了隆重的實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛牌儀式，通過電臺(tái)、報(bào)紙等新聞媒體向社會(huì)進(jìn)行大力宣傳和報(bào)道，營造良好的氛圍，并取得省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持和指導(dǎo)。
8、科學(xué)有序地組織了學(xué)生身體狀況基礎(chǔ)測試。對(duì)468名學(xué)生的身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了測試，并進(jìn)行整理和分析，為實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)、總結(jié)準(zhǔn)備了第一手材料。
二、扎實(shí)工作、深入研究、確保實(shí)驗(yàn)取得實(shí)效
1、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的重要意義。
社會(huì)適應(yīng)能力是指個(gè)體為了適應(yīng)社會(huì)生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度過程的能力。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的為人處事原則和待人接物方式。同時(shí)，人的成長離不開社會(huì)環(huán)境，我們所說的社會(huì)適應(yīng)不是為了適應(yīng)社會(huì)的隨波逐流、隨聲附和，而是一種堅(jiān)持正義的社會(huì)適應(yīng)，它是不失做人準(zhǔn)則又能在充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)大潮中立于不敗之地的綜合能力。它應(yīng)該是人的智商、情商的有機(jī)結(jié)合，是德、智、體、美、勞諸方面均衡發(fā)展的良好體現(xiàn)，是體育課的主要教學(xué)目標(biāo)之一。因此，我們說社會(huì)適應(yīng)是一個(gè)嶄新的課題，也是一個(gè)體育工作者和教育工作者永遠(yuǎn)無法回避的課題。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的主要渠道──體育課堂。
創(chuàng)建機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的五種意識(shí)：
�。�1）自我意識(shí)（自信、自主、自我評(píng)價(jià)、自我批評(píng)、自我推薦等）；
�。�2）互助意識(shí)（團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、合作精神）；
�。�3）群體意識(shí)（協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織能力、表演能力）；
�。�4）集體意識(shí)（榜樣作用、榮辱意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、遵規(guī)守紀(jì)等）；
�。�5）時(shí)代意識(shí)（科技意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)、時(shí)事政治等）。
3、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力實(shí)驗(yàn)的意認(rèn)。
（1）社會(huì)適應(yīng)能力與課程標(biāo)準(zhǔn)。
課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出教學(xué)以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并用為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的理念來指導(dǎo)教學(xué)，已充分地強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的重要性和緊迫感。我們認(rèn)為課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想是正確的、科學(xué)的、可行的、符合實(shí)際的。
�。�2）社會(huì)適應(yīng)能力與教科書。
教科書中擁有大量的培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的內(nèi)容，尤其是各種游戲內(nèi)容的設(shè)計(jì)更加體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)，群體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和時(shí)代精神，特別是其中的微機(jī)等高科技引入課堂，更讓人感到耳目一新。當(dāng)然教科書中部分內(nèi)容與我地區(qū)的學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況有一定的距離，我們將在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編適合我地區(qū)、我校的教學(xué)內(nèi)容來補(bǔ)充教學(xué)，以取得更好的教學(xué)效果。
�。�3）社會(huì)適應(yīng)能力與教師用書。
教師用書中提出了大量的建議和意見，說明了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的重要性及其做法，對(duì)廣大教師將帶來重大的影響。教師用書是教師的好參謀、好幫手，我們將結(jié)合學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況參考教師用書，上出高質(zhì)量、高水平的課來，取得課程改革和該實(shí)驗(yàn)的成功。
三、層層推進(jìn)、觸類旁通，促進(jìn)體育工作的整體提高
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，加上本課題實(shí)驗(yàn)的啟動(dòng)，我校的體育工作已全部落到實(shí)驗(yàn)中來。
學(xué)校利用實(shí)驗(yàn)先后召開多次會(huì)議。明確了要以體育實(shí)驗(yàn)課題為突破口，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新水平。
為此學(xué)校首先對(duì)體育教師加大了培圳和管理力度。要求教師要上水平、上層次，絕不能局限于原有的工作水平上。教師以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔，在理論上有了大幅度的提高，先后有一人被聘為國家課題組成員，兩人被評(píng)為市級(jí)骨干教師，八篇文章在市以上刊物發(fā)表。在人力上保證了實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。
學(xué)校先后組織開展了多次體育活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成果進(jìn)行檢查和評(píng)估，如拔河比賽、跳繩比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)校韻律健身操比賽、公路長跑比賽等，均取得了較好的成績。同時(shí)學(xué)校取得了區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名，教師排球賽、籃球賽第二名。
四、總結(jié)成績，查漏補(bǔ)缺，努力提高體育教學(xué)水平
回顧本課題的實(shí)驗(yàn)工作，整體上是按照上級(jí)部門的要求去完成的，取得了一定的成績。但是由于時(shí)間倉促，任務(wù)繁重，所以出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的個(gè)別環(huán)節(jié)拖拉，深入研究不夠。我們決心在實(shí)驗(yàn)課題組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，取得該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究的豐碩成果，為體育學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)做出新的貢獻(xiàn)。
體育教學(xué)總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個(gè)年里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我比較重視ｘ中生人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中比較重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后，我在教學(xué)中比較重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操與早操工作
在開學(xué)初著重注意廣播操的復(fù)習(xí)與鞏固，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。每天早晨的早操工作我也努力指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，使早操有序的進(jìn)行。
三、訓(xùn)練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡量在班主任與家長同意的情況下，利用早自習(xí)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育中考取得好成績。
四、協(xié)助教務(wù)及其他工作。
我在本學(xué)期，協(xié)助教務(wù)處各位領(lǐng)導(dǎo)干好輔助工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，出色完成了本學(xué)期工作。由于我校男老師比較少，凡是勞動(dòng)的工作，只要我看見一定會(huì)主動(dòng)參與，并積極完成，不遺余力，不愧于心。
五、活動(dòng)課工作。
每周四的下午第三節(jié)課，是籃球活動(dòng)課。根據(jù)參加學(xué)生的實(shí)際籃球水平，我采取由簡入難的訓(xùn)練方式，先開展基本功訓(xùn)練，熟悉球性。只要天氣不下雨不下雪，我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在運(yùn)球、傳球、拋接球、投球、三步上籃這幾個(gè)方面學(xué)生都有了較大程度的提高。同時(shí)貫穿一些籃球比賽的規(guī)則的教學(xué)，成效顯著！
六、工作不足
1、通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)水平較低，需繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)。
2、因場地限制，有些活動(dòng)不能較好的開展，既影響了教學(xué)，更影響了學(xué)生的鍛煉學(xué)習(xí)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
體育教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、開學(xué)初期，在吳麗卓主任的帶領(lǐng)下我們參加農(nóng)場組織的慶三八婦女節(jié)的時(shí)裝模特比賽，并在比賽中取得了團(tuán)體第一，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
2、四月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定重新編排大課間活動(dòng)內(nèi)容，讓我們的大課間變得有活力有特色，讓學(xué)生在大課間活動(dòng)中真正的得到鍛煉，保證學(xué)生每天最少運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。在我的心里非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把這么重要的任務(wù)交給我了，初期制作大課間方案時(shí)，我還是毫無頭緒，在同組教師的幫助指引下，我決定發(fā)揮自己的特長，把搏擊操和健美操設(shè)為大課間活動(dòng)內(nèi)容。在選擇音樂和編排動(dòng)作時(shí)我付出了大量的汗水，利用每天晚上的`空閑和周六日的時(shí)間來編排搏擊操和健美操，并在王剛的幫助下制作了一系列的音樂。利用體育課和大課間時(shí)間進(jìn)行這兩套操的教學(xué)。終于在大家的支持下圓滿的完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。在這次活動(dòng)中我感到自己的工作能力有了質(zhì)的飛躍。
3、四月末，我很幸運(yùn)的被農(nóng)場選中參加了建三江管理局慶五四“重溫革命經(jīng)典”青春風(fēng)采大賽，在比賽中我們農(nóng)場獲得了團(tuán)體前幾名的好成績，本人獲得優(yōu)秀主創(chuàng)人員獎(jiǎng)。
4、在四月份我精心準(zhǔn)備新教師素養(yǎng)大賽，在比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
5、在五月份，我們體育組參加了中青年教師“說講評(píng)”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們組也獲得了優(yōu)異成績。
6、五月末，九年級(jí)體育特長生考試前，本人協(xié)助徐永明老師訓(xùn)練特長生。每天早上四點(diǎn)半起來帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，在考試中我校學(xué)生均達(dá)到特長生考試標(biāo)準(zhǔn)。
7、六月初，我校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次活動(dòng)中本人主要負(fù)責(zé)制定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案和編排程序冊任務(wù)。同時(shí)擔(dān)任鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
8、堅(jiān)持每周組織音體美集體備課活動(dòng)，在組內(nèi)開展了同課異構(gòu)活動(dòng)。
總之，在這一學(xué)期里，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，在這些活動(dòng)中我得到了歷練和成長。在今后的工作中我會(huì)加倍努力，做到更好。
二○xx年七月一日
體育教學(xué)總結(jié) 篇6
xx學(xué)年度教學(xué)工作已圓滿完成，本學(xué)期以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在體育教學(xué)方面，我始終讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中找到學(xué)習(xí)的樂趣，只有讓學(xué)生了解體育精神，才能更好的參與體育，參加體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，在學(xué)習(xí)過程中，只有讓學(xué)生感覺到我不是老師的身份，而是他們的朋友，在完成教學(xué)任務(wù)的方面就會(huì)得心應(yīng)手，從而提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在工作期間，我覺得值得慶幸的是，學(xué)校一直給我鍛煉機(jī)會(huì)，使我從開始覺得空虛到對(duì)工作充滿信心，這些是這幾年學(xué)習(xí)對(duì)我的關(guān)心，其實(shí)，我覺得不管是在工作范圍之內(nèi)，還是工作范圍之外的.事，只要是學(xué)習(xí)對(duì)我的信任交待的任務(wù)，我都會(huì)努力配合，用百分百的態(tài)度，用百分百的能力去完成，從看寢室、跟班、當(dāng)副班主任，我都用新心對(duì)待，非常圓滿的完成。
在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我和戰(zhàn)營、趙燕都商量用最好的方法圓滿的完成，對(duì)于下學(xué)期的教學(xué)工作我已做好充分準(zhǔn)備。
xx
日期
體育教學(xué)總結(jié) 篇7
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生自身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和彌補(bǔ)身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)培智一年級(jí)下學(xué)期和三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自身的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自身在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置，依照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求
5、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)和游戲，，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對(duì)參與體育鍛煉的興趣。同時(shí)，不時(shí)提高了籃球技術(shù)，學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自身組織進(jìn)行較為簡單的籃球活動(dòng)6，學(xué)生的體育中考項(xiàng)目經(jīng)過一輪的測試，讓學(xué)生懂得自身的成果，為明年的中考做好充沛的準(zhǔn)備。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的`鍛煉身體并健康的生長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
體育教學(xué)總結(jié) 篇8
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一年的教學(xué)時(shí)光在不知不覺中度過了，從最初初為人師的緊張，到今天逐漸對(duì)工作的適應(yīng)，體育教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了作為一名體育老師的辛苦與快樂，我把自己的精力傾注于所鐘愛的事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。 回顧近一年的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，現(xiàn)對(duì)自己一年的收獲及反思做如下總結(jié)：
一、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)
首先，從崗前培訓(xùn)到工作后參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)及各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。
其次，在教育教學(xué)工作中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，有所進(jìn)步，從而不斷提高自身素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心
在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的.思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
三、利用小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)樂于合群的性格
性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響，而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期，通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動(dòng)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀看，究其原因，或是由于性格孤僻而導(dǎo)致不合群，或是因?yàn)轶w育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。針對(duì)這一情況，我就親自帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導(dǎo)小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過問該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表揚(yáng)小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)
每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，做到從有效課堂到高效課堂的轉(zhuǎn)變，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，綜合發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。
五、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累不足，教學(xué)方法不成熟
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、教學(xué)方法單一，教學(xué)組織形式不夠靈活。
針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，再接再厲，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求也在提高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)生情況，創(chuàng)造性地搞好體育課教學(xué)，是我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己專業(yè)素養(yǎng)，以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課，為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
體育教學(xué)總結(jié) 篇9
初三年級(jí)的體育教學(xué)結(jié)束了。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解�；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
1、在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的.知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
2、從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
我在初三體育教學(xué)中收益頗豐：
一、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法;
二、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。
四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。
五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和學(xué)生中真切的感悟到付出與收獲。
我也清楚到感到自己在諸多方面還存在不足：
一、專項(xiàng)技術(shù)技能的熟練度和把握程度。
二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面不夠好。
三、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)方面還有待提升。
四、初三體育教學(xué)的安全預(yù)知和教育方面。
改進(jìn)方法與措施：
一、積極主動(dòng)的向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行二項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法
二、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容銜接緊密，向課堂要效率
三、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法
四、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率。
總之，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
體育教學(xué)總結(jié) 篇10
1、非常希望以后能常聯(lián)系，互相切磋互相交流共同進(jìn)步，期待在下次比賽中大家都能以更高的水平一決高低!謝謝!
2、尤其是高中體育的教學(xué)，很多教師在尊重和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位方面存在明顯的不足。很多教師還是習(xí)慣于完全掌控整個(gè)體育課堂，沒有給學(xué)生們一些發(fā)表看法、展示自我的機(jī)會(huì)。而體育課程關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)好其他課程的身體基礎(chǔ)。
3、中小學(xué)體育教學(xué)基本上都是在室外進(jìn)行，由于室外課教學(xué)過程的開放性、動(dòng)態(tài)性，使體育教師在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些意想不到的突發(fā)問題。面對(duì)這突發(fā)問題，體育教師必須具備應(yīng)有的應(yīng)變能力，及時(shí)采取有效措施，果斷、準(zhǔn)確地進(jìn)行處理，否則課堂就會(huì)出現(xiàn)失控。下面我就教師在體育教學(xué)中可能會(huì)遇到一些突發(fā)事情以及如何進(jìn)行處理進(jìn)行解答。
4、學(xué)生練習(xí)失誤問題。學(xué)生在練習(xí)時(shí)容易出現(xiàn)失誤現(xiàn)象，由于一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作存在一定的難度，學(xué)生在課上準(zhǔn)備活動(dòng)不允分，或者敷衍了事。在教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)沒有認(rèn)真的聽講，練習(xí)時(shí)就會(huì)造成失誤，甚至?xí)斐缮眢w損傷。針對(duì)這種現(xiàn)象，教師應(yīng)該首先保持鎮(zhèn)靜，與學(xué)生一起分析找出失誤的原因所在，不斷變換教學(xué)手段和條件，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，例如：降低難度、加強(qiáng)保護(hù)、加強(qiáng)輔助練習(xí)來引導(dǎo)等讓學(xué)生在低難度下完成動(dòng)作，體驗(yàn)成功，建立自信，消除學(xué)生的緊張心態(tài)，必要時(shí)教師可以改變教學(xué)內(nèi)容或采取風(fēng)趣、幽默的語言來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，緩和緊張的課堂氣氛。
5、體育課與其他文化課還是有區(qū)別的，現(xiàn)在越來越多的學(xué)校重視對(duì)學(xué)生體育的教育教學(xué)，而且社會(huì)上也有各種體育愛好俱樂部。首先得區(qū)分一下是小學(xué)、初中、大學(xué)的體育課。高中的體育課目前開設(shè)的學(xué)校應(yīng)該不多了，這里就不多說高中階段。首先他們的共同點(diǎn)都是要完成正常教學(xué)計(jì)劃，流程基本為點(diǎn)名、熱身、教授課程、自由活動(dòng)等，還要規(guī)范教學(xué)秩序。其次每個(gè)階段都有不用的教育目的和方式，這里就說一下每個(gè)階段的不同和需要注意的地方。
6、學(xué)生運(yùn)動(dòng)性損傷。在體育教學(xué)過程中，當(dāng)教師對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行講解、示范后，學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生摔傷、手指挫傷、肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、骨折、中暑、運(yùn)動(dòng)性休克等問題，當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)傷害事故時(shí)，教師應(yīng)立即采取必要的救護(hù)措施進(jìn)行處理，但這要求教師必須掌握必要的運(yùn)動(dòng)損傷急救知識(shí)，了解皮膚擦傷、手指挫傷、肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、骨折、中暑、運(yùn)動(dòng)性休克等損傷的急救處理方法，防止由于處理不當(dāng)而帶來的嚴(yán)重后果。出現(xiàn)學(xué)生損傷事故時(shí)，首先要學(xué)生停止練習(xí)，檢查受傷同學(xué)的`傷勢情況，輕者可由同學(xué)陪伴到校醫(yī)室進(jìn)行處理，必要時(shí)馬上送醫(yī)院救治，如果事態(tài)嚴(yán)重需要教師長時(shí)間離開課堂時(shí)，則要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講清事情的原委，請(qǐng)其他老師代理管理，防止課堂失控，切不可放任不管。出現(xiàn)學(xué)生損傷后，其余學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不同程度的恐懼感，此時(shí)教師要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，分析闡明運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生原因，消除其他同學(xué)的緊張心理，以維持正常的教學(xué)秩序。為避免學(xué)生損傷，教師課前要認(rèn)真鉆研教材，了解本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生心理變化和行為，準(zhǔn)確判斷學(xué)生的身體和技能狀況，制定好教學(xué)計(jì)劃，把握教材難易度程度，科學(xué)安排合理的教學(xué)教法，對(duì)運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行檢查和保養(yǎng)。同時(shí)教師在教育教學(xué)過程中要善于觀察問題，分析問題，并不斷總結(jié)自己解決問題的方式方法，不斷提高自己的應(yīng)變能力，達(dá)到滿意的教學(xué)效果。
7、逐漸地，學(xué)生就習(xí)慣了完全跟著教師的教學(xué)步調(diào)走，即使不喜歡教師的課堂安排、即使不利于自己的身心發(fā)展，也選擇沉默�？傊�，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位未能得到充分的實(shí)現(xiàn)和滿足是當(dāng)前高中體育教學(xué)中存在的主要問題之一。
8、井然有序，規(guī)規(guī)矩矩，有樂趣，不要枯燥乏味，參與性高，讓每位同學(xué)都參與其中，這就是一堂好的課程
9、四、注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)
10、大學(xué)：大學(xué)階段就是一個(gè)“放開飼養(yǎng)”的階段，為什么這么說呢？因?yàn)檫@個(gè)階段由于之前的培養(yǎng)，很多人已經(jīng)形成了自己的興趣愛好，而且大學(xué)體育課的種類比較齊全，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇、學(xué)習(xí)。作為這個(gè)階段的老師就比較輕松了，除了按照課時(shí)授課外，老師可以多和學(xué)生溝通，了解每個(gè)學(xué)生的需求，對(duì)于動(dòng)作理解以及自己的方法建議，自由活動(dòng)還可以組織對(duì)抗比賽等等，做到亦師亦友的模式。
11、體育與健康課程的教學(xué)，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都要充分尊重學(xué)生的情感和需求，讓學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的機(jī)會(huì)和權(quán)利，使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)和鍛煉中產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。中學(xué)體育與健康課程強(qiáng)調(diào)，以學(xué)生發(fā)展為中心。意味著在體育教學(xué)過程中要重視學(xué)生的心理感受和情感感受，努力使學(xué)生將體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)作為自己的內(nèi)部需要，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和探究意識(shí)，從而提高體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)能力。教師在體育教學(xué)過程中應(yīng)更多地從學(xué)生的角度考慮如何進(jìn)行有效的教學(xué)；重視以學(xué)生發(fā)展為中心，并不排斥教師在體育教學(xué)中的主體地位和指導(dǎo)作用，教師在教學(xué)過程中仍需要示范和講解，仍需要指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，但教師不要過分強(qiáng)調(diào)自己的作用，應(yīng)該給學(xué)生留有盡可能多的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中釋放情緒和體驗(yàn)愉快，并獲得更多的認(rèn)識(shí)和理解。
12、因此，體育教師切實(shí)貫徹這一教學(xué)理念對(duì)于學(xué)生的整個(gè)高中生涯是格外的重要。以往以來，各個(gè)中學(xué)在評(píng)價(jià)教師工作的時(shí)候，都增加了學(xué)生評(píng)價(jià)教師這一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的很多題目設(shè)置都是從另外一個(gè)側(cè)面出發(fā)的，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議。這也是尊重學(xué)生主體地位的一個(gè)表現(xiàn)。
13、體育運(yùn)動(dòng)獲獎(jiǎng)感言
14、最后，作為體育老師也需要有扎實(shí)的體育知識(shí)，在課前要備好課程，而不是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，課后也需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣遇到突發(fā)情況也可以及時(shí)解決。
15、小學(xué)：小學(xué)階段的體育課對(duì)于學(xué)生是一個(gè)啟蒙階段。小學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的認(rèn)知還不清，可能認(rèn)為整天嘻嘻哈哈，在操場上奔跑就是上體育課了。作為老師除了完成正常規(guī)范教學(xué)外，還需要通過豐富的動(dòng)作，巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生，提高他們的興趣。同時(shí)多和學(xué)生多做一些游戲，加強(qiáng)互動(dòng)，豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意學(xué)生安全，安全教育也必不可少。國內(nèi)的小學(xué)體育課還是主要在于豐富學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然除了專業(yè)的俱樂部，體育學(xué)校等。所以筆者認(rèn)為這個(gè)階段引導(dǎo)和培養(yǎng)為主，陪玩為輔。
16、在新課改革的眾多教學(xué)理念中，尊重學(xué)生的主體地位是非常重要的一個(gè)理念。然而，現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，并不是每一個(gè)教師都真正踐行了這一教學(xué)理念。
17、二、改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性
18、從堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄；改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性；強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)三個(gè)方面，談了對(duì)中學(xué)體育課程的一些理解與認(rèn)識(shí)。
19、游戲教學(xué)是我認(rèn)為最有效的體育是很辛苦的事同時(shí)也很乏味一天到晚做著同樣的事情流著大量的汗水奔著緊張的神經(jīng)如果加入了游戲的效果跑跑抓多迷藏扔沙包這三樣可以鍛煉人的短跑反應(yīng)力靈活性既能鍛煉自己的身體又能從中得到樂趣這樣讓上體育課的人不會(huì)那么畏懼反而充滿期待一件在簡單的事如果心存畏懼也難免拖慢腳步畏畏縮縮如果是一件有趣的事首先心理這關(guān)就變的積極向上做起來就會(huì)更事半功倍
20、初中：初中階段相對(duì)于小學(xué)階段有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這個(gè)階段學(xué)生對(duì)于外界的事物充滿好奇，這個(gè)時(shí)候是體育教學(xué)的關(guān)鍵階段。初中階段是學(xué)生長身體和培養(yǎng)的時(shí)刻，作為老師對(duì)于教學(xué)就有了更高的要求�，F(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了更多新鮮的體育項(xiàng)目，而目前國內(nèi)的學(xué)校體育課程比較單調(diào)。提高學(xué)生的興趣，讓他們積極參與體育活動(dòng)是重點(diǎn)。這個(gè)階段，老師就需要通過通過靈活、多樣化的教學(xué)，比如由靜到動(dòng)，由慢到快，有簡到繁等方式進(jìn)行。老師除了多加示范，還需要對(duì)動(dòng)作核心、作用等講解清楚。同時(shí)老師還需要打破常規(guī)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的體育活動(dòng)，而不是所有的人在進(jìn)行同一個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。
體育教學(xué)總結(jié) 篇11
一、教學(xué)工作
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：
�。�1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確地把握好教學(xué)的深淺度，我一直在想如何上好每一節(jié)課，如何在教學(xué)上做文章，如何用語言激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，在課堂教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)、誘導(dǎo)、聯(lián)想、情景教學(xué)等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色去獨(dú)立思考，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)練習(xí)精神。如：《跪跳起教學(xué)》，當(dāng)你跪立時(shí)你能跳起來嗎？學(xué)生回答是“我能”，然后就去想“怎樣做”才能跳起來等種種想法，然后在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)去練習(xí)，主動(dòng)去突破技術(shù)動(dòng)作�？梢姾玫恼n堂教學(xué)設(shè)計(jì)有利于提高學(xué)生興趣更有利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
�。�2）了解學(xué)生間差異，從興趣、需要、方法、習(xí)慣入手，激活創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于薄弱生我沒有歧視，嫌棄他們，因?yàn)樗麄兊男纬墒怯泻芏嘁蛩卦斐傻�，�?zé)任不在于個(gè)人，教師應(yīng)該更加熱愛、關(guān)心、幫助他們，分析掌握不好動(dòng)作技術(shù)的具體原因，相應(yīng)地制定出比別的同學(xué)低的教學(xué)目標(biāo)，這樣有利于個(gè)性的培養(yǎng)和發(fā)展，更利于“自主——?jiǎng)?chuàng)新”學(xué)風(fēng)的形成，只有對(duì)癥下藥、因材施教、方能奏效。多指導(dǎo)、多關(guān)愛、一點(diǎn)一滴的學(xué)，一次比一次更進(jìn)步，逐步達(dá)到教學(xué)的最基本要求，有些學(xué)生愛面子，性格孤僻，有的愛出風(fēng)頭，自由散漫，如果教師采取嚴(yán)肅、認(rèn)真、熱情、真誠地態(tài)度去感染他們，學(xué)生就會(huì)更加接近老師，這樣教師的形象在學(xué)生中樹立起來，教學(xué)就會(huì)自如。對(duì)于基礎(chǔ)好，頭惱反應(yīng)快，思維敏捷，素質(zhì)綜合能力較強(qiáng)的同學(xué)，大膽鼓勵(lì)去探索，去創(chuàng)新。
二、兩操的組織
開學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對(duì)廣播操有些生疏，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作定型，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的`大力支持。全校老師以身作則，與學(xué)生一起做廣播操，給學(xué)生起到了示范作用。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
每一次聽課、評(píng)課，我發(fā)現(xiàn)我們科任組的教師都有一個(gè)共同特點(diǎn)能夠活學(xué)、活用教材。在教學(xué)方法上每位教師都有獨(dú)到之處、各有千秋。能從教材中挖掘?qū)W生的潛力，無論是復(fù)習(xí)課，還是新授課，每一位教師的教學(xué)思路非常清晰，對(duì)新課標(biāo)的理解比以往有新的突破，他們都能揚(yáng)長弊短，從不同角度、不同方位去引到學(xué)生，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)練，并大量運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在圖片中發(fā)現(xiàn)問題，找到樂趣，突破教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)比方法和小組形式的合作比較靈活，尤其是它們能從日常生活中啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)展示自我個(gè)性的機(jī)會(huì)，新舊知識(shí)點(diǎn)的處理上也比較成功，無論是美術(shù)、音樂、還是計(jì)算機(jī)，都有序不亂。課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上也別出心裁，有的開門見山，有的啟發(fā)、引導(dǎo)，有的問題出示、有的圖片、音樂導(dǎo)入，這一切都為學(xué)生的思維創(chuàng)設(shè)了豐富的想象空間，使得學(xué)生能在趣中學(xué)、疑中思、樂中練這一新型教學(xué)格局。每一位教師的教學(xué)風(fēng)格有許多地方值得我去學(xué)習(xí)、去思考。
四、訓(xùn)練培訓(xùn)
本學(xué)期，我利用自己的特長，在學(xué)校成立了健美操隊(duì)。帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持課余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下學(xué)期為學(xué)校取得好成績。
總之，本學(xué)期取得一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，只有這樣才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭。
體育教學(xué)總結(jié) 篇12
時(shí)間過的挺快的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，不知不覺教學(xué)也有半年了，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境，回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩，這半個(gè)學(xué)期來，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下，在眾多的老師的教誨和幫助下，迅速成長起來。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：
一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計(jì)劃、有目的`地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。
二、讓多媒體走進(jìn)課堂由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識(shí)全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識(shí)課，在很多人的意識(shí)里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了，在這里我要對(duì)大家說，那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。
三、體育游戲化根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育）課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊！跳��！讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。
四、師生共同參與活動(dòng)體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機(jī)。
五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平“學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個(gè)問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。
體育教學(xué)總結(jié) 篇13
隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和素質(zhì)教育的不斷深入，在課堂上我們一直探索、追尋一種模式來規(guī)范體育教學(xué)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐、論證，它的規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性已經(jīng)逐漸為廣大教師所接受。教師作為課堂的主導(dǎo)者運(yùn)用引導(dǎo)、啟發(fā)、提問的方式影響學(xué)生，在課前備學(xué)生上多下功夫，全面了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣程度，才可以把握學(xué)生的心理需求。總結(jié)常用的兩種方法：一是情境教學(xué)法；二是問題教學(xué)法。
1、“情境教學(xué)法”是指在教學(xué)過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場景，以引起學(xué)生一定的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。例如：教學(xué)內(nèi)容是前滾翻，創(chuàng)設(shè)的情境可以這樣：同學(xué)們回想一下看過的戰(zhàn)斗片中有這樣的鏡頭，當(dāng)沖鋒號(hào)吹響時(shí)，我們的戰(zhàn)士們精神抖擻，奮不顧身地沖向前去，他們跳過一條條壕溝，一道道鐵絲網(wǎng)，有的戰(zhàn)士摔倒了就順勢做一個(gè)滾翻，爬起來繼續(xù)沖鋒。如果生活中我們不小心摔倒了，能不能也做一個(gè)滾翻來保護(hù)自己呢？那么今天我們就來學(xué)習(xí)前滾翻，看哪位同學(xué)像小戰(zhàn)士一樣本領(lǐng)高強(qiáng)！這樣一個(gè)情境故事會(huì)讓學(xué)生在情感產(chǎn)生強(qiáng)烈地學(xué)習(xí)欲望，自主學(xué)習(xí)的效率就會(huì)提高。
2.“問題教學(xué)法”是指教材的知識(shí)點(diǎn)以問題的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生在尋求和探索解決問題的思維活動(dòng)中，掌握知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)技能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。例如：“前滾翻”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)的難點(diǎn)是滾動(dòng)圓滑。在自主學(xué)習(xí)前教師提出問題：“同學(xué)們，看誰能做到像球滾動(dòng)的一樣流暢，練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋想一想，你是如何做到的？”這樣學(xué)生在問題的引導(dǎo)下，會(huì)不斷地自我修正，自己找的答案也會(huì)更深刻�？傊�，自主學(xué)習(xí)就是提倡以弘揚(yáng)人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性等個(gè)性為宗旨的自主性學(xué)習(xí)，最終喚醒學(xué)生自主意識(shí)。“合作探究”是在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生運(yùn)用集體的智慧去解決問題。既要讓學(xué)生有歸屬感，又要高效地發(fā)揮團(tuán)體的力量。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要靈活地進(jìn)行分組。
3.性別分組這種分組適用于男女合班教學(xué)，且教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)有著明顯的性別差異。例如：男生學(xué)習(xí)頭手倒立，女生學(xué)習(xí)肩肘倒立。
4.行政分組這種分組有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)。尤其是集體競賽項(xiàng)目，如廣播操、拔河、接力賽等。5.體能分組一般可分為ABC三組，或AB兩組，這是貫徹因材施教原則的分組形式，目的是“抓兩頭，促中間”，面向全體學(xué)生。例如中長跑、投擲、跳遠(yuǎn)等體能差異較大的項(xiàng)目。
6.興趣分組根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成幾個(gè)興趣小組，這種分組有利于培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)展個(gè)性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣，形成終身體育意識(shí)作用很大。尤其適用于有一定基礎(chǔ)的高年級(jí)學(xué)生及畢業(yè)班。
7.友伴分組讓幾個(gè)要好的伙伴自由組合成小群體，這種分組有利于學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)交際能力。例如乒乓球、羽毛球、游泳、舞蹈等項(xiàng)目。6.補(bǔ)償分組
精講點(diǎn)撥就是指在學(xué)生的思維或語言產(chǎn)生障礙時(shí),教師采用精練恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行點(diǎn)撥,幫助學(xué)生突破障礙,使之思維進(jìn)程加快,語言表達(dá)流暢。在自主合作學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)形成自己的見解，也存在某些疑惑。教師在集中講解示范或個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)，用精講點(diǎn)撥發(fā)揮主導(dǎo)的作用，以最經(jīng)濟(jì)地時(shí)間去滿足學(xué)生的需要。語言的藝術(shù)從來是我們研究的重點(diǎn)，只有多積累，多反思，教師的詞庫里就會(huì)豐富起來，詼諧幽默、生動(dòng)活潑的風(fēng)格也會(huì)出現(xiàn)在我們的課堂上。例如：學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)，在自我展示的環(huán)節(jié)出現(xiàn)這樣的情況：有個(gè)學(xué)生自告奮勇，他滾動(dòng)過程中，因?yàn)闆]有低頭頷胸，結(jié)果沒有經(jīng)過頸部和肩部，直接由背部過渡過去。教師面對(duì)這樣積極性很高，但是動(dòng)作要領(lǐng)沒有把握的學(xué)生可以面帶笑意地這樣說：“這位同學(xué)剛才演示了磚頭的滾動(dòng)，很形象！如果他低頭頷胸，把身體團(tuán)的更緊就會(huì)成球一樣圓滑滾動(dòng)了�！苯處熯\(yùn)用簡練幽默的語言，提示給學(xué)生問題的解決方案，讓學(xué)生在輕松的氣氛下思考學(xué)習(xí)，即保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又可以促使學(xué)生自我反思。主要成績：
1、“2+1”工程大家唱、大家跳活動(dòng)在我校以常規(guī)的形式在開展，并在展示中得到領(lǐng)隊(duì)的好評(píng)，每天有不少家長都駐足觀看。2、學(xué)校乒乓球隊(duì)榮獲區(qū)團(tuán)體第二名。3、學(xué)校田徑隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體第七名。
另外在運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)人也名列前茅。并被區(qū)送參加武漢市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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