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初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。經(jīng)過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維本事，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理本事；讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，滲透終生數(shù)學(xué)教育思想；讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并經(jīng)過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。
二、學(xué)情分析
本班以農(nóng)村孩子居多的班級(jí)。他們雖然大多樸實(shí)善良，但因?yàn)閺男〖议L管不上，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生的成績較差。經(jīng)過一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成績有了長足的提高，學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)本事上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得較牢固；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步構(gòu)成。
在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不一樣的.角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中構(gòu)成。但一些學(xué)生的舉一反三的本事還有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)知識(shí)上一些拔高的資料還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的本事幾乎沒有，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。
三、教材簡析
本學(xué)期的教學(xué)資料共計(jì)五章，第16章：分式；第17章：反比例函數(shù)；第18章：勾股定理；第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材資料，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真選擇測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的本事，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)取更新自我腦海中固有的教育理念，不一樣的教育理念將帶來不一樣的教育效果。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到堂堂清、天天請(qǐng)、月月清。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2
勞動(dòng)技術(shù)課程是九年義務(wù)教育的重要課程之一。做好勞動(dòng)技術(shù)課程的教學(xué)可以使學(xué)生掌握簡單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、掌握基礎(chǔ)知識(shí)
1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，但不喜歡動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度要端正。
勞動(dòng)課受條件限制，缺乏參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
二、分析班級(jí)基本情況
七年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)好。大多數(shù)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，有些學(xué)生不喜歡動(dòng)手，勞動(dòng)態(tài)度不正確。
三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排
勞動(dòng)課分為三部分；
�、僮晕曳⻊�(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；
�、谑止ぞ幙検止ぶ谱�；
�、凵畛ＷR(shí)；手工制作；
這些內(nèi)容不僅注重適應(yīng)七年級(jí)學(xué)生的年齡特征和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共16周，每周一節(jié)課。
四、教學(xué)目的
1.讓學(xué)生掌握一些簡單的勞動(dòng)方法；
2.培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力、自立能力和耐心細(xì)致的性格；
3.提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度；
培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)創(chuàng)新精神。
五、本學(xué)期教學(xué)措施
培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備好每一節(jié)課。
3.積極開展勞動(dòng)課課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
4.改革勞動(dòng)課評(píng)價(jià)體系。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。
6.經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參與適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實(shí)踐能力。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3
本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新學(xué)期，新開始。為做好本期工作，教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我將積極接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，及時(shí)更新教育理念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真細(xì)致。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、教學(xué)常規(guī)
我將積極從提高課堂教學(xué)效率的各個(gè)方面探討提高課堂教學(xué)效率的因素。我將積極學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)材料，重新理解教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素，提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
積極實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)習(xí)情況確定每門課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通常準(zhǔn)備好課程，上好課，到45分鐘的.質(zhì)量。堅(jiān)持周前準(zhǔn)備課程，努力準(zhǔn)備課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、學(xué)生、教學(xué)艾滋病、教學(xué)方法。從知識(shí)和能力兩個(gè)方面精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，積極使用各種電子教育設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨機(jī)性。
在課堂教學(xué)中，我努力在課堂上解決問題，把握教學(xué)中的關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決疑問，強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法，滲透學(xué)習(xí)方法，不僅教學(xué)更有教育力，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破困難，多練習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主要作用，提高學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力。
三、教研工作
我將積極參與教學(xué)研究工作，不斷探索和研究教學(xué)方法。進(jìn)一步完善學(xué)科研究，努力探索系統(tǒng)的體育教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為健康第一奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
四、出勤
在工作中，我必須不遲到，不早退，按時(shí)工作，通常團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必須有意識(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照教師的八個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真工作，一絲不茍，永遠(yuǎn)不要處理事情，混日子，專注于工作，個(gè)人自私，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
五、學(xué)期工作目標(biāo)
通過這一教學(xué)，學(xué)生可以更好地提高身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生在道德、智力和身體的各個(gè)方面全面發(fā)展。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4
新學(xué)期，新面貌。通過自己的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任，我很幸運(yùn)能在九年級(jí)的x班教英語。為了更好地完成教育教學(xué)，本學(xué)期的計(jì)劃如下:
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想
面向所有學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立成就感和信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，靈活開放，基于學(xué)生技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)人差異；倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即任務(wù)教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)和成功；注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)體系。簡而言之，讓學(xué)生在使用英語時(shí)學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中最實(shí)用的工具，而不是負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的.過程中享受放松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、教材分析
九年級(jí)《新目標(biāo)英語》共安排了15個(gè)單元，靈活有趣，貼近學(xué)生生活的現(xiàn)實(shí)。本書將學(xué)習(xí)一些語法知識(shí)點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動(dòng)詞、定語從句、短語動(dòng)詞、過去完成時(shí)等。同時(shí)，各單位增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，增加了任務(wù)學(xué)習(xí)成分和短語輸入，提供了跨文化內(nèi)容的閱讀文章和相關(guān)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。
三、學(xué)情分析
這兩個(gè)班大約30%的學(xué)生能夠基本掌握所學(xué)知識(shí)，理解并使用所學(xué)英語進(jìn)行英語交流。優(yōu)生少；本班少數(shù)學(xué)生對(duì)英語感興趣，能夠積極學(xué)習(xí)和參與課堂活動(dòng)。他們的英語成績很好，但是有很多問題，學(xué)生發(fā)展參差不齊，給教學(xué)帶來了很多困難。
四、教學(xué)策略
1.教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力，爭取人人進(jìn)步；
2.因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異，努力使不同學(xué)生全面發(fā)展；
3、采用任務(wù)型活動(dòng)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與體驗(yàn)英語的興趣；
4、充分利用課堂作業(yè)和課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生注意實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
五、采取措施
1.認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，利用備課組的集體智慧認(rèn)真?zhèn)湔n，明確每堂課的基本內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做好每堂課。
充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
3.課后多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)獲取反饋信息，有利于改善教學(xué)中存在的問題和不足。
4、積極開展課堂上豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、閱讀比賽、英語句子連接比賽、唱英語歌曲等。
5.課后加強(qiáng)個(gè)人輔導(dǎo)和答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。
6.不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5
一、教學(xué)
1.課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教具，與同組教師交流討論，不僅要準(zhǔn)備教材，還要準(zhǔn)備學(xué)生，確保課前準(zhǔn)備及時(shí)充分。
2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)以教為主、以學(xué)為主的原則，扎實(shí)有效。
3.課后及時(shí)反思教學(xué)，寫下教學(xué)中的成敗及其改進(jìn)方法。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理念；
2.經(jīng)常聽同組其他老師的課，學(xué)人之長，補(bǔ)自己之短；
3.寫下教育教學(xué)的成敗，找到更好的方法；
4.多讀書多學(xué)習(xí)，俗話說積累薄發(fā)，用知識(shí)充實(shí)自己。
三、教育學(xué)生
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2.始終把安全教育放在第一位；
經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義觀念；
教學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率；
5.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地閱讀，積累閱讀，進(jìn)行閱讀交流，不斷拓展；
了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，及時(shí)與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系。
簡而言之，每一點(diǎn)都需要在實(shí)際工作的各個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施。我必須保持積極的態(tài)度，不好的。我堅(jiān)信滴水可以穿透石頭，一切自然成功。
初中教師新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6
為了更好貫徹、落實(shí)新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，有效、有序進(jìn)行課改教學(xué)，我們?cè)诳偨Y(jié)過去一年的教學(xué)工作基礎(chǔ)上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確課程目標(biāo)
1.每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，交流各自的看法，提高對(duì)新課程理解運(yùn)用的水平。
2.選用學(xué)習(xí)的'理論書籍有：《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。
3.明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以“學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。
二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路
1.定期進(jìn)行學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進(jìn)展，學(xué)生在接受新知識(shí)過程中，必然會(huì)出現(xiàn)各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，及時(shí)予以解決。
2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及關(guān)鍵點(diǎn)，如何讓學(xué)生有能力自主構(gòu)建知識(shí)。教學(xué)的“小思路”是指較準(zhǔn)確定位每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，進(jìn)行合理教學(xué)設(shè)計(jì)。思路理清，教與學(xué)才會(huì)輕松;避免以其昏昏，示其昭昭。
三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源
1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容可以作適當(dāng)調(diào)整。對(duì)新教材必須有個(gè)性的解讀，逐步形成目標(biāo)明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。
2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進(jìn)行比較取舍。
四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)，展示教學(xué)風(fēng)格
1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計(jì)。新學(xué)期，我們必須從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)向動(dòng)態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補(bǔ)充，避免不分班級(jí)，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。
2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，根據(jù)
教師素養(yǎng)展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)教師進(jìn)行公平、公開與公正的過程評(píng)價(jià)。
五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實(shí)驗(yàn)
1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預(yù)計(jì)每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。
2、注重物理實(shí)驗(yàn)。
(1)采用多媒體播放與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合;
(2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實(shí)驗(yàn)器材，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究。
六、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差
1.學(xué)生學(xué)習(xí)形式有：聽講、答問、小組討論;實(shí)驗(yàn)、論辯、制作、競賽以及講座。對(duì)上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)與評(píng)價(jià);建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。
2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定課題、定時(shí)間與定地點(diǎn)，長期跟蹤，嚴(yán)格檢查。
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