小班舞蹈教學(xué)計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，下面是小編精心整理的小班舞蹈教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小班舞蹈教學(xué)計劃 篇1

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

　　2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。

　　3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感

　　4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力

　　5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力

　　二、具體工作安排

　　第一周——熟悉幼兒

　　新授：方位練習(xí)

　　第二周——復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

　　新授：肩部練習(xí)，小碎步，

　　第三周——復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步，

　　新授：表情舞（配樂：大西瓜）

　　第四周——復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）

　　新授：芭蕾手位走步和敬禮

　　第五周——復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

　　新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）

　　第六周——復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

　　新授：手位（一）

　　第七周——復(fù)習(xí)：手位（一）

　　新授：

　　第八周——復(fù)習(xí)：手位（一、二）

　　手位（二） 新授：推指繞腕

　　第九周——復(fù)習(xí)：推指繞腕

　　新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）

　　第十周——復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）

　　新授：雞走步

　　第十一周——復(fù)習(xí)：雞走步

　　新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

　　第十二周——復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

　　新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

　　第十三周——復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

　　新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　第十四周——復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的'玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　第十五周——復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　第十六周——復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

　　第十七——十八周：總復(fù)習(xí)

　　二十周——匯報演出

　　小班舞蹈教學(xué)計劃 篇2

　　為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸構(gòu)成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動中心開設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。為了更好的教學(xué)，特制定本學(xué)年教學(xué)計劃

　　一、按時完成教學(xué)資料

　　本學(xué)期計劃完成必須的教學(xué)資料，使學(xué)生到達(dá)必須的舞蹈表演水平，學(xué)年教學(xué)資料安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)課堂資料安排：

　　1、活動訓(xùn)練：

　　頭、上肢、軀干、下肢各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕快活潑的舞蹈動作，中間能夠加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

　　時間安排：在10分鐘。

　　2、軟開度訓(xùn)練

　�。�1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：A、壓腿+滑叉（前、旁）B、扳腿訓(xùn)練（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）

　�。�2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰）

　　時間安排：30分鐘

　　3、身韻的訓(xùn)練：

　　在不一樣音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練。

　　時間安排：30分鐘

　　4、舞蹈組合與劇目：

　　（1）、民族舞的基本律動組合。

　�。�2）、成品舞蹈學(xué)習(xí)時間安排40分鐘

　　二、在按時完成固定的教學(xué)資料的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動，讓學(xué)生在舞臺中展示自我，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！

　　以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的教師就是興趣。

　　九月份：

　　目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　　資料：

　　a、律動練習(xí)、走步練習(xí)。

　　根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不一樣的人物及情緒，不一樣形象的走，能夠慢慢的`走，雄壯的走，歡快的走。

　　b、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

　　根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

　　十月份：

　　資料：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

　　目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

　　十一月份：

　　踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

　　目標(biāo)：經(jīng)過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

　　十二月份：

　　資料：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

　　目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)本事，陶冶幼兒的興趣和品格。

　　一月份：

　　基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

　　手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

　　目標(biāo)：

　　1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)本事及動作韻味的培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

　　小班舞蹈教學(xué)計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美本事的有效途徑和有力手段。它既能夠陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。期望經(jīng)過活動，使孩子們不僅僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，并且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，異常強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

　　2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

　　3、嚴(yán)格要求，精心排練。

　　三、訓(xùn)練資料及要求

　　1、基本功方面

　　由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不一樣訓(xùn)練資料和的.要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫忙學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

　　本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高，要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強(qiáng)、動作規(guī)范，異常強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

　　四、訓(xùn)練時間

　　每周一、二、三、四、日課外活動時間。

　　五、活動地點(diǎn)：舞蹈教室

　　六、活動措施

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫忙學(xué)生尋找舞蹈感覺。

　　2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

　　3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

　　小班舞蹈教學(xué)計劃 篇4

　　一、教學(xué)目的

　　啟蒙舞蹈班授課資料針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的。在資料設(shè)定上，堅持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲。

　　2、認(rèn)識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活運(yùn)動的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

　　3、學(xué)會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

　　4、能按照音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　5、學(xué)會幾個簡單的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心。

　　三、教學(xué)資料安排

　　1、活動部分

　　第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，經(jīng)過快慢不一樣的走步，拉手繞圈小跑，變換不一樣的造型、步伐，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛。

　　第二部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，教師應(yīng)對孩子，帶領(lǐng)他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

　　2、軟開度初步訓(xùn)練

　　簡單的壓前、旁腿，彎腰等。

　　3、舞蹈組合

　　A、認(rèn)識身體的基本部位，唱、跳結(jié)合。首先認(rèn)識雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)本事

　　B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的.步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

　　C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導(dǎo)孩子們注意繃腳、雙腿加緊，經(jīng)過示范和糾正動作，培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識

　　D、模仿及觀察本事練習(xí)。讓孩子模仿平時見到的小動物，跟著音樂進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力。

　　E、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。

【小班舞蹈教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

小班舞蹈的教學(xué)計劃07-31

小班舞蹈教學(xué)計劃09-04

小班舞蹈教學(xué)計劃10-06

小班舞蹈教學(xué)計劃(精選15篇)05-04

小班舞蹈教學(xué)計劃12篇07-29

小班舞蹈教學(xué)計劃(15篇)08-08

小班舞蹈教學(xué)計劃15篇09-25

小班舞蹈的教學(xué)計劃15篇10-09

小班舞蹈教學(xué)計劃(合集15篇)06-16

小班舞蹈教學(xué)計劃(匯編15篇)05-25